UNIDAD 1 ALGEBRA LINEAL UNAD

• Trabajo Unidad 1 De La Unad

  ffelipemoralesINTRODUCCION En el siguiente trabajo realizaremos todo lo referente a la unidad No 1 del modulo de Psicología, abarcaremos como tema principal DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO y a su vez tres capítulos muy importante para el entendimiento de este tema, tales como Retorno a la Mente y el Cuerpo, La Personalidad y el Desarrollo y - El Ser Humano y su Entorno. ACTIVIDAD 1 Concepto e ideas principales En la UNIDAD I - DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO

• Algebra Y Principios De Fisica ¿cuanto Aprendiste En Esta Unidad 1?

  cameland11 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 a. 1.45 x 102 ¡Muy bien! Has aplicado bien las leyes de los exponentes en las operaciones que incluyen números expresados en notación científica. b. 14.5x 1011 c. 84 x 1011 d. 8.4 x 102 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Con los datos de la tabla que se te presenta, identifica el tipo de variación y

• Examen Unidad Dos Algebra Y Principios De Fisica

  bellalucyResuelve y vamos a conocer la última unidad examen luz Question 1 Puntos: 1 Conviene expresar en lenguaje matemático el comportamiento de los fenómenos físicos junto con sus gráficas. Respuesta: Verdadero Falso Question 2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes gráficas v Vs. t representa mejor el movimiento uniformemente acelerado (MUA) con aceleración positiva? . a. b. c. d. Question 3 Puntos: 1 Utilizar las relaciones que se presentan entre el valor de los parámetros

• Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad

  stevensurezEsta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3 - 2 2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: 2.1. u = iˆ + 7 ˆj r y v = -iˆ - 4 ˆj

• Unidad Uno Programación Lineal

  elpibecolombianoUNIDAD UNO DE PROGRAMACION LINEAL INTRODUCCION A LA PROGRAMACION LINEAL Muchas personas clasifican el desarrollo de la programación lineal entre los avances científicos más importantes de mediados del siglo XX, su impacto desde 1950 ha sido extraordinario. En la actualidad es una herramienta de uso normal que ha ahorrado miles o millones de pesos a muchas compañías o negocios, incluyendo empresas medianas en los distintos países industrializados del mundo; su aplicación a otros sectores de

• UNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL.

  fernandhoUNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL. DEFINICION, DESARROLLO Y TIPOS DE MODELOS DE INVESTIGACION DE OPERACIONES Historia de la Investigación de Operaciones. La primera actividad de Investigación de Operaciones se dio durante la Segunda Guerra Mundial en Gran Bretaña, donde la Administración Militar llamó a un grupo de científicos de distintas áreas del saber para que estudiaran los problemas tácticos y estratégicos asociados a la defensa del país. El nombre de Investigación de Operaciones fue dado aparentemente

• ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 - UNAD

  oespitialACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD AUTOEVALUACIÓN LECCIÓN 11. 1. ¿por qué es útil la estadística en el campo para el cual se está preparando? 2. Elabore un mapa conceptual en donde diferencie claramente los conceptos de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística. 3. La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca de una observación individual‖ ¿Qué le dice este principio? AUTOEVALUACIÓN LECCION 2 1. Un equipo de fútbol profesional está compuesto de jugadores

• EVALUACION ALGEBRA UNIDAD 1

  joelrh_¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 21 de January de 2012, 20:56 Completado el Saturday, 21 de January de 2012, 21:23 Tiempo empleado 27 minutos 25 segundos Calificación 3 de un máximo de 10 (30%) Question1 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a.1.5 x 10-9 Acuérdate que el número por el que se multiplica la potencia de 10, debe ser un número

• Algebra Unidad 4

  sauron3Evaluación de la unidad 2 Question 1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la otra también varía b. La variación de las variables mantiene la misma razón <------------- c. Su representación gráfica es una recta horizontal d. Al aumentar el valor de la variable independiente, aumenta el de la variable dependiente e. Al aumentar el valor de la variable independiente, disminuye

• Reconocimiento Unidad 2 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  exlovi0306Act 7: Reconocimiento unidad 2 1 Puntos: 1 Una asintota es: Seleccione una respuesta. a. Una curva b. Una recta c. Un punto d. Ninguna de las anteriores 2 Puntos: 1 Una variable dependiente se caracteriza porque: Seleccione una respuesta. a. Son los valores que puede tomar el dominio de la función b. Sus valores se ubican en el eje horizontal c. Sus valores son exclusivamente números naturales d. Son los valores que puede tomar

• UNIDAD 1: "REGRESIÓN LINEAL SIMPLE Y CORRELACIÓN"

  Ivett_TorresUNIDAD 1: “REGRESION LINEAL SIMPLE Y CORRELACION” En estadística la regresión lineal o ajuste lineal es un método matemático que modela la relación entre una variable dependiente Y, las variables independientes Xi y un término aleatorio ε. Este modelo puede ser expresado como: : Variable dependiente, explicada o regresando. : Variables explicativas, independientes o regresores. : Parámetros, miden la influencia que las variables explicativas tienen sobre el regresando. Donde es la intersección o término "constante",

• TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II ORGANIZACIÓN ESTATAL EN COLOMBIA ADMINISTRACION PUBLICA UNAD

  reayerbepINTRODUCCION Para empezar nos haremos la pregunta cual es la importancia de la administración publica es la función primordial del estado en la búsqueda de la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos, a través del bienestar y el progreso colectivo. Los entes encargados de esta función son los funcionarios que ejercen el poder. Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo, se pretende explorar las diferentes temáticas contenidas en la Unidad Dos de la materia

• Unidad 1 Algebra De Vectores

  oniixUNIDAD I ALGEBRA DE VECTORES Definición de un vector en R^2 , R^3 y su interpretación geométrica. Representación de las operaciones en R2 y R3. Dirección de los vectores Definiciones: Componentes de un vector. Cantidades Escalares: poseen un solo número real y unidades de medición apropiadas de medición apropiadas. Ejemplo: Temperatura, Masa, Tiempo, etc. 9 kg Unidad de medida Escalar Cantidad Vectorial: tiene magnitud y dirección. Ejemplo: Velocidad, Aceleración. Magnitud = Longitud Q Punto final

• Reconocimiento Unidad 1 Fundamentos De Economía UNAD

  khiaraApartes al contenido Act.3 Los invitamos para esta actividad 3, consultar estos apartes teóricos sobre su contenido en general; les facilita una conceptualización para responder al número de las preguntas de esta lección.sectores economicos Es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una

• Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

  gadrian.zg¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? AUTONOMIA: reconocer y reforzar la capacidad que cada quien tiene de elegir por si mismo. RESPETO: tratar a los demás reconociendo su autonomía, reconociendo el valor que se tiene en si mismo para resolver su propias cuestiones. NO MALEFICIENCIA: Abstenerse intencionadamente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros. Es un imperativo ético válido para todos en todos los sectores

• Ensayo De Algebra Unidad 2

  EsmeraldaEnsayo de Algebra “Lo que Aprendí en La Segunda Unidad” 24/10/2012   INTRODUCCION Los matemáticos suelen decir que la esencia de las Matemáticas está en la belleza de los Números, figuras y relaciones, y hay una gran verdad en eso. Pero la fuerza motriz de la innovación Matemática en los siglos pasados ha sido el deseo de entender cómo funciona la Naturaleza. Este Aspecto es pocas veces mencionado. Las matemáticas son, por una parte, una

• Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

  marios9647Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012   ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial. De acuerdo con la nota proporcionada por la Profesora: “Supón que el total utilizado de la sustancia 1 es de 6 vasos”, “Supón que el

• Reconocimiento Unidad 1 Calculo Diferencial Unad

  julianvalleLas relaciones algebraicas correspondientes se llaman inecuaciones. Estos serían unos ejemplos de inecuaciones: Seleccione una respuesta. a. x - 1 < 5 b. 3 + 7 > 6 c. 5 + 3 < 100 d. 3 + 7 > 8 2 El valor absoluto de un número real x, lo denotamos por: Seleccione una respuesta. a. | x | b. [ x ] c. < x > d. ( x ) 3 La inecuacion 3x3

• ESAD UNAD ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 CALCULO

  cmaumauCÁLCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD 3 CD_UI_A3_XXXX EVALUAR FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ANGULOS 30°, 45°, 60°, 70°, 90° Y 180° ángulo radianes seno coseno tangente 30 0.523598776 0.5000 0.8660 0.5774 45 0.785398163 0.7071 0.7071 1.0000 60 1.0471951 0.8660 0.5000 1.7321 70 1.221730476 0.9397 0.3420 2.74 90 1.570796327 1.0000 0.0000 ########## 180 3.141592654 0.0000 -1.0000 0.0000 Teniendo un círculo unitario (con radio igual a 1), dibujamos un triángulo rectángulo. Conociendo las relaciones entre los elementos tenemos: Seno θ

• Unidad 4 Propedeutico Matematicas UNAD

  deftomexLee cuidadosamente la instrucción y selecciona la respuesta correcta. 1. En un cuarto de habitación se colocó una puerta como se muestra en la siguiente figura. Lo curioso es que si abren la puerta hasta topar con pared y miden la distancia del punto donde chocan la puerta y la pared hasta la esquina del cuarto es de 60 cm. Por otro lado si miden la distancia de esa misma esquina al punto donde comienza

• Unad Circuitos Ac Preocedimiento 3 Unidad 2

  dgoquePROCEDIMIENTO 3 Objetivos 1. Determinarla frecuencia de resonancia, fR, de un circuito LC serie. 2. Verificar que la frecuencia de resonancia de un circuito LC en serie esta dada por la formula f_R=1/(2π√LC) 3. Desarrollar la curva de la respuesta en frecuencia de un circuito LC serie MATERIAL NECESARIO Instrumentos Generador de funciones Osciloscopio Resistores 1 de 1 kΩ, ½ W, 5% Capacitor 1 de 0.001 μF 1 de 0.01 μF 1 de 0.0033 μF

• Trabajo Colaborativo 3 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD Bogotá, Mayo

  ANGELESPITIA88Trabajo colaborativo 3 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Bogotá, Mayo de 2013 INTRODUCCION Este trabajo lo realizamos para desarrollar la guía de ejercicios que nos ayudan a practicar la geometría analítica sumatorias productorias, y desarrollar los problemas planteados de la guía de matemáticas. Durante el desarrollo de esta guía me encontré con varias dificultades al no

• Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

  JOGUITA123Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos ir entendiendo y comprendiendo la lectura, detener en donde no comprendamos algo y si es necesario releer esa parte, al finalizar debemos pensar, analizar y

• Algebra Variacion Lineal Uni 1

  flanariConsolida lo aprendido de variación lineal pregunta 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 1 de July de 2012, 14:20 Completado el Sunday, 1 de July de 2012, 14:43 Tiempo empleado 22 minutos 27 segundos Puntos 12/13 Calificación 9.23 de un máximo de 10 (92%) De nuevo para consolidar lo que has aprendido, corrobora si en los ejemplos siguientes, existe variación lineal de y respecto a la forma en que cambian los valores de

• Algebra Unidad 4

  valentina13Contenido Unidad 4 Espacios Vectoriales 4.1 Definición de espacio vectorial……………………………………………………………………………………………. 4.2 Definición de subespacio vectorial y sus propiedades………………………………………………………….. 4.3 Combinación lineal, independencia lineal…………………………………………………………. 4.4 Base y dimensión de un espacio vectorial, cambio de base………………………………………………….. 4.5 Espacio vectorial con producto interno y sus propiedades…………………………………………………. 4.6 Base ortomonal, proceso de ortomalización de Gram- Schmidt……………………………………….. Intoducción Los conceptos relacionados con el término vector, aparecen en diferentes áreas de física, ingeniería y matemáticas. Por mencionar unos cuantos, conceptos importantes

• Unad Evidencia De Aprendizaje Unidad 3

  A continuación te presentamos la Balanza de comprobación y hoja de trabajo para la realización de tú Balance general COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. Balanza de comprobación al 31 de enero de 2010 Hoja de trabajo al 31 de enero de 2010 Balance general al 30 de noviembre de 2010 Movimientos Saldos Movimientos Saldos Ajustes Movimientos Saldos (Cifras en mon. nal.) Cuentas Deudores Acreedores Deudores

• UNAD - UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería De Sistema Cead - OCAÑA G

  ririoschiUNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería de Sistema Cead - OCAÑA GRUPO: 301301_422 JEAN CARLO ORTEGA RICARDO RIOS CHIQUILLO YERSON PALACIOS JANER ALFONSO GUERRA LUIS HERNANDO ARAQUE Tutor MILTON EDUARDO SALGADO AGUACHICA, CESAR 21 DE SEPTIEMBRE DE 2013 INDICE INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 4 CONCLUSIÓN 6

• UNAD UNIDAD 2 CONTABILIDAD

  JorgealbertoespiCOMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. MAYOR GENERAL Diario General Folio: 1 Folio: 001 0120 BANCOS Mes de: Enero de 2010 Ejercicio: 2010 Asiento Folio Saldos Fecha F. M. Cuenta Concepto Parciales Debe Haber Fecha Contracuenta Diario Mayor Cargo Abono Deudor Acreedor - A - COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. MAYOR GENERAL Folio: 002 2100 CAPITAL SOCIAL Ejercicio: 2010 Asiento Folio Saldos Fecha Contracuenta Diario Mayor Cargo Abono Deudor Acreedor COMPAÑÍA

• Act 3 Reconocimiento Unidad 1 De Quimica Organica Unad

  jnrengifooAct 3: Reconocimiento Unidad I Hibridación Es la propiedad por la cual prácticamente todos los átomos de la tabla periódica y en particular, los del carbono, cuando están en estrecha proximidad a otros átomos o enlazados a ellos, pueden cambiar los contenidos de las energías y las formas de los orbitales, produciéndose una reordenación de dichos orbitales atómicos, para formar en el espacio nuevos orbitales compatibles con la geometría de la molécula que contiene ese

• Unidad Didactica De Función Lineal. Primera Clase.

  matiasgirottiEje temático: “Funciones lineales” Objetivos: • Reconocer las funciones lineales. • Representar dichas funciones gráficamente e identificar la pendiente. • Distinguir la pendiente de la ordenada al origen de una función dada. • Determinar si dos rectas son paralelas, perpendiculares, o secantes, en los últimos casos hallar el punto de corte. • Aplicar los conocimientos de funciones lineales a la resolución de problemas. Contenidos conceptuales: • Función lineal, y=mx. Representación gráfica. • Pendiente de una

• Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

  julslaleySuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ensayos de Calidad: Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.188.000+ documentos. Enviado por: gadrian.zg 12 febrero 2013 Tags: Palabras: 639 | Páginas: 3 Views: 314 Leer Ensayo Completo Suscríbase ¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? AUTONOMIA:

• Reconocimiento Unidad 2 Introducción A La Problemática Y Estudio De Medio Ambiente Unad

  fonsiesgrimistaAct 7: Reconocimiento Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 Cuando se utilizan aguas residuales para el riego de cultivos de hortalizas, una de las principales consecuencias sobre la población es: Seleccione una respuesta. a. Todas las respuestas son correctas b. Aumento de enfermedades intestinales c. Aumento de enfermedades respiratorias d. Disminución de la concentración en niños y adultos mayores e. Aumento de los casos de cáncer Question 2 Puntos: 1 Dentro de una PTAR, uno

• Evidencia Unidad 1 UNAD

  piratamineroEvidencia de aprendizaje Unidad 1. Fundamentos de la estadística 1. ¿Cuál es la población de estudio? Es el conjunto de estudiantes inscritos en las carreras de UNADM 2. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Cada uno de los estudiantes de la UNADM 3. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total

• Unidad II Regresion Lineal Multiple Y Correlacion

  anaflorees2.1 Modelo de Regresión Múltiple El objetivo del análisis de la regresión lineal es analizar un modelo que pretende explicar el comportamiento de una variable (Variable endógena, explicada o dependiente), que denotaremos por Y, utilizando la información proporcionada por los valores tomados por un conjunto de variables (explicativas, exógenas o independientes), que denotaremos por X1 , X2 , ....., X n 2.2 Estimación de la Ecuación de Regresión Múltiple Para i = 1,2,….n. Escribiendo el

• Unad Unidad 2

  tpzjeronimoCOMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. Estado de situación financiera al 31 de enero de 2012 ACTIVO PASIVO Circulante Circulante Caja $156,000.00 Proveedores $360,000.00 Bancos 1,556,000.00 Acreedores diversos 950,000.00 Documentos por cobrar 352,000.00 Documentos por pagar CP 240,000.00 $1,550,000.00 Clientes 168,000.00 Fijo o Largo Plazo Almacén 1,580,000.00 $3,812,000.00 Documentos por pagar LP 450,000.00 Fijo Diferido Edificios $2,600,000.00 Intereses cobrados por anticipado 400,000.00 Mobiliario y equipo 1,150,000.00 TOTAL PASIVO $2,400,000.00 Equipo de reparto 1,850,000.00 CAPITAL CONTABLE Equipo

• Seminario Investigación Unad Reconocimiento Unidad 1

  maoxpolarEnsayo sobre la estructura del curso Seminario de investigación Para el estudio acerca de la investigación, se hace necesario armarse de herramientas y conocimientos, con la intención de dar un correcto desarrollo a esta posteriormente. En ese orden se denotan tres aspectos importantes a tener en cuenta: Unas intencionalidades formativas. Debido a que se hace necesario tener una justificación para emprender este estudio, herramienta que además de facilitar el correcto aprendizaje, fomenta un estímulo adecuado

• TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 SEXUALIDAD Y GENERO UNAD

  santi2TRABAJO COLABORATIVO 2 SEXUALIDAD Y GÉNERO DIANA GUTIERREZ 301130 TUTORA: ALICIA SUAREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BUCARAMANGA 2010 FEMINISMO MOVIMIENTO SOCIAL Ha existido desde siempre pues las mujeres, individual o colectivamente, se han quejado de su destino y han procurado tener una vida mejor defendiendo sus derechos como ciudadanas en la sociedad y liberarse de la opresión masculina. Lamentablemente hay pocos referentes de movimientos feministas en nuestro contexto latinoamericano y principalmente colombiano.

• Trabajo Colaborativo De Algebra Unad

  caicedo33TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA MAURICIO ALONSO CAICEDO HENAO TUTOR CARLOS ANDRES VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD MEDELLIN 2014 INTRODUCCIÓN La resolución de ecuaciones, sistemas de ecuaciones e inecuaciones pertenece a la parte de las Matemáticas llamada Álgebra. Estas ecuaciones surgen del quehacer cotidiano de la actividad científica en uno de sus principales cometidos: la resolución de problemas. Los procedimientos de resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones ocuparon

• Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

  daniel4635TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 01 DE ABRIL DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 01 DE BRIL DE 2014 INTRODUCCION Mediante el siguiente trabajo colaborativo se quiere dar una visión general de las áreas de álgebra, trigonometría y geometría analítica de tal forma que el

• Examenes Algebra Unad

  paticomemoPuntos: 1 La edad del padre es tres veces que la edad de su hijo. En 12 años, el tendrá el doble de la edad de su hijo. ¿Qué edad tiene el hijo ahora? Seleccione una respuesta. a. El hijo tiene 24 años b. El hijo tiene 12 años Correcto.Felicitaciones. c. El hijo tiene 36 años d. El hijo tiene 48 años Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Los números reales

• Practica Final Unidad 1 Algebra-fisica Ead

  cintivizloPractica con el método de suma y resta Revisión del intento 1 Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es: . a. El punto de intersección de las rectas b. Las coordenadas del punto de intersección de las rectas ¡Muy bien! c. El punto en donde las rectas cortan al eje x d. El punto donde las rectas cortan al eje y

• Unidad 4 Algebra

  allekeESPACIOS VECTORIALES. Definición y Propiedades Básicas Sea V un conjunto no vacío en el cual se han definido dos operaciones, llamadas suma y multiplicación por escalar (dados los elementos u y v de V y un escalar ¸ de R, la suma de u y v la denotamos u + v y la multiplicación por escalar de ¸ por u la denotamos ¸u). Si las siguientes propiedades o axiomas se satisfacen para todo u, v

• ALGEBRA UNAD

  ANDRESVILLAO2013Aporte Individual 1. De la siguiente elipse: 4x2 + 16y2 – 8x – 96y + 84= 0. Determine: • Centro • Focos • Vértices Solución: Todo es elevado a la 2 4x2 + 16y2 - 8x - 96y + 84 = 0 4(x2 - 2x) + 16(y2- 6) + 84 = 0 4[(x-1)2 - 1] + 16[(y-3)2 - 9] + 84 = 0 4(x-1)2 - 4 + 16(y-3)2 - 144 + 84 = 0 4(x-1)2

• El estudio de la relación lineal álgebra con otras disciplinas

  pantro756Integrantes: Maria del Rosario Alvarado Franco AL12504423 Carlos Enrique Hernández Thomas AL12501597 • ¿Existía claridad en el planteamiento del problema? Considero que si existe claridad en el planteamiento, aunque en un principio para los que no estamos familiarizados con vectores o ecuaciones, resulta complicado entender el problema. Pero después de adentrarnos un cada vez más en el tema, todo parece ir tomando forma. Aunque si falta más ejemplos o información de los diferentes tipos de

• Act 3 Reconocimiento Unidad 1 Tecnicas De Investigacion Unad

  ceaguilarpAct 3 Reconocimiento unidad 1 NOTA 10/10 Question 1 Puntos: 1 El grupo de filósofos para los cuales a través de las ciencias empíricas se pueden alcanzar leyes universales verdaderas o ciertas es: Seleccione una respuesta. a Racionalistas RESPUESTA CORRECTO b. Humanistas c. Empiristas d. Personalistas Question 2 Puntos: 1 La ética de la investigación supone: Seleccione una respuesta. a. Abordar la investigación teniendo en cuenta tanto el paradigma cmpírico cuantitativo como el paradigma constructivo

• Algebra Trigonometria Unidad Uno

  winfa18CALCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR: WILSON FABIAN ERAZO MUÑOZ MAIL: winfa18@hotmail.com CC: 87249406 CÓDIGO DEL CURSO: 100410_378 CELULAR: 3117326899 TUTOR: LEIDY YISSEDT LARA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD POPAYAN - CAUCA 2014 INTRODUCCIÓN. Con el siguiente trabajo se pretende dar a conocer las unidades y capítulos que conforman el módulo de cálculo diferencial por medio de la presentación de un mapa conceptual, que tiene como finalidad servir de guía para

• Unidad 1: Metodo De Regresion Lineal Simple Y Correlacion

  PriinceZa08UNIDAD 1: “REGRESIÓN LINEAL SIMPLE Y CORRELACIÓN” Ensayos de Calidad: UNIDAD 1: “REGRESIÓN LINEAL SIMPLE Y CORRELACIÓN” Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.983.000+ documentos. Enviado por: Ivett_Torres 13 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2344 | Páginas: 10 Views: 893 Leer Ensayo Completo Suscríbase UNIDAD 1: “REGRESION LINEAL SIMPLE Y CORRELACION” En estadística la regresión lineal o ajuste lineal es un método matemático que modela la relación entre una variable dependiente Y, las

• Unidad 1 Algebra

  lex13071.1 Definición y origen de los números complejos. Historia de los números complejos La primera referencia conocida a raíces cuadradas de números negativos proviene del trabajo de los matemáticos griegos, como Herón de Alejandría en el siglo I antes de Cristo, como resultado de una imposible sección de una pirámide. Los complejos se hicieron más patentes en el Siglo XVI, cuando la búsqueda de fórmulas que dieran las raíces exactas de los polinomios de grados

• UNIDAD 5 TRANSFORMACIONES LINEALES

  jaszminUNIDAD 5 TRANSFORMACIONES LINEALES 5.1 Introducción a las transformaciones lineales. El presente capitulo aborda una clase especial de funciones denominadas transformaciones lineales que ocurren con mucha frecuencia en el álgebra lineal y otras ramas de las matemáticas. Estas tienen una gran variedad de aplicaciones importantes. Antes de definirlas, se estudiaran dos ejemplos sencillos para ver lo que es posible realizar. Ejemplo 1: reflexión respecto al eje x En R2 se define una función T mediante

• Algebra Ecuaciones Lineales

  dulcemagde una ecuación, el conjunto solución no cambia Propiedad de la multiplicación de igualdades Para todos los números reales a,b y c , donde c ¹ 0, las ecuaciones a = b y ac = bc son equivalentes. Matemática I. Ciclo técnico profesional. ITSA Atlántico Profesor: Blas Torres Suárez. Versión 2.0 45 O sea si se multiplican (o se dividen) ambos miembros de una ecuación por el mismo número diferente de cero, el conjunto solución