Unidad 3 Algebra Y Principios De Fisica

• Algebra Unidad 4

  sauron3Evaluación de la unidad 2 Question 1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la otra también varía b. La variación de las variables mantiene la misma razón <------------- c. Su representación gráfica es una recta horizontal d. Al aumentar el valor de la variable independiente, aumenta el de la variable dependiente e. Al aumentar el valor de la variable independiente, disminuye

• Taller Unidad 1. Conceptos De La Calidad Y Sus Principios

  jhefferson144Taller Unidad 1. Conceptos de la calidad y sus Principios Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos JAVO Código Curso Documento de Identidad Ponderación: Este taller tiene un valor de 5 puntos. El porcentaje de este taller es de 12,5% de la Calificación FINAL Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES - UNIDAD1 -TALLER 1”, si tiene problemas lo invito para que revise el instructivo “Indicaciones básicas del curso”,

• Reconocimiento Unidad 2 Fisica Moderna

  ricardoiroPrincipio general de la relatividad {Tomado de Fisica en perspectiva, Eugene Hecht, Editorial Adison-Wesley, 1987, pag. 165} Einstein generalizo el principio de relatividad, ampliando su alcance. Fue una proposición espléndida aunque ya anticipada por el matemático francés Jules Henri Poincare (1854-1912). En este sentido, las intuiciones de Poincare contenian gran parte de la teoría especial, pero a diferencia de Einstein, era demasiado conservador para echarse para adelante y formular una teoría completamente innovadora. Viajando en

• Reconocimiento Unidad 2 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

  exlovi0306Act 7: Reconocimiento unidad 2 1 Puntos: 1 Una asintota es: Seleccione una respuesta. a. Una curva b. Una recta c. Un punto d. Ninguna de las anteriores 2 Puntos: 1 Una variable dependiente se caracteriza porque: Seleccione una respuesta. a. Son los valores que puede tomar el dominio de la función b. Sus valores se ubican en el eje horizontal c. Sus valores son exclusivamente números naturales d. Son los valores que puede tomar

• Estructura física de la unidad de disco duro

  kikevecaDeterminación del estilo de puentes A, B o C. Módulo 3: DISPOSITIVOS DE LECTURA Y ESCRITURA 3.1 El disco duro o Hard Disk. Es el principal elemento para el almacenamiento de la información digital en un sistema de computo. El disco duro es un dispositivo que va sellado para evitar la interferencia de partículas en la mínima distancia que existe entre las cabezas y el disco. Los discos duros proporcionan un acceso más rápido a

• Doctrina De La Cooperativa Unidad 3: Identificación Actividad 3: Evaluación Principios Y Valores (Calificable) Aportes De La Docente Dora Elsy Sierra García. Sede Medellín

  paolita2509Procedimiento Apreciado estudiante bienvenido a la actividad de valores y principios, que usted realiza en equipo durante las semanas 6 y 7. Este ejercicio permite evidenciar lo aprendido durante este curso, así como profundizar haciendo la reflexión y aplicación de la lectura del mapa conceptual que usted acaba de leer. Recuerde que la plataforma tiene a su disposición unas herramientas, que le sirven para interactuar con sus compañeros de equipo. Allí dejan las evidencias pertinentes

• Fisica/Unidades Y Medidas

  edgaarcervantesFisica/Unidades y Medidas Magnitud, Medir y Unidad de Medidas Se llama magnitud a la propiedad de la física que es medida. Pueden ser clasificadas en dos clases: magnitudes fundamentales y magnitudes derivadas Las magnitudes fundamentales son aquellas que se pueden medir en forma directa, como la longitud, el tiempo, la masa etc Las magnitudes derivadas son aquellas que dependen de las magnitudes fundamentales y no se pueden medir en forma directa como el área, el

• Actividad fisica en enfermeria. Obesidad en personal de enfermería de una unidad de medicina familiar

  aroyRev Enferm Inst Mex Seguro Soc 2011; 19 (2): 87-90 INVESTIGACIÓN Obesidad en personal de enfermería de una unidad de medicina familiar Correspondencia: Dr. Efrén René Nieves-Ruiz Teléfono: 477 7 78 11 10 ext. 31470 y 31479 Correo electrónico: efren.nieves@imss.gob.mx En un estudio que se realizó a 107 enfermeros que laboran en la Clínica Hospital ISSSTE-CALI de Ensenada, Baja California; se identificó que 55 % del personal de enfermería tiene algún grado de sobrepeso y

• Principios Y Valencias Fisicas

  IndelebleN Republica Bolivariana de Venezuela Convenio MPPE-Avec San Cristóbal-Edo. Táchira Principios, valencias físicas Y Tés de Cooper Alumno: Orlando Ascanio San Cristóbal, 19 noviembre 2012 Introducción En el siguiente trabajo se van a presentar los cuatro principios que conforman los “principios del entrenamiento físico”, los cuales se recomienda seguir para un optimo rendimiento físico y para cuidar el bien estar del deportista, los mismos serán explicados a continuación. También se Habla de las valencias físicas

• Unidad 1 Algebra De Vectores

  oniixUNIDAD I ALGEBRA DE VECTORES Definición de un vector en R^2 , R^3 y su interpretación geométrica. Representación de las operaciones en R2 y R3. Dirección de los vectores Definiciones: Componentes de un vector. Cantidades Escalares: poseen un solo número real y unidades de medición apropiadas de medición apropiadas. Ejemplo: Temperatura, Masa, Tiempo, etc. 9 kg Unidad de medida Escalar Cantidad Vectorial: tiene magnitud y dirección. Ejemplo: Velocidad, Aceleración. Magnitud = Longitud Q Punto final

• El principio de la unidad de dirección

  mauricio77GUIA UNIDAD 1 ADMON CONCEPTO DE PLANEACIÓN Es la etapa del proceso administrativo en donde se deben identificar los objetivos a lograr, definir las prioridades y determinar los medios a utilizar así como la correcta utilización y/o aplicación de estos en el logra del fin esperado. IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN Sin planes los administradores no pueden saber como organizar a la gente y a los recursos; puede que no tenga ni siquiera la idea clara

• Evidencia Aprendizaje Fisica Unidad 2

  GUILLERObjetivos. Al término de la actividad de evidencia de aprendizaje de la unidad 2, los integrantes del equipo comprenderán mejor los temas: 1.- Movimiento circular de un cuerpo 2. Segunda ley de Newton: modelo de un balón lanzado horizontalmente 3. Modelo de un sistema de dos partículas. Con la retroalimentación de cada uno de los participantes, lecturas al respecto de los temas y con ayuda de las actividades de dichos temasen los cuales se utilizo

• Física Unidad 1. Introducción a la física Actividad 3. Operaciones con vectores

  josma81Física Unidad 1. Introducción a la física Actividad 3. Operaciones con vectores Operaciones con vectores Resuelve los siguientes ejercicios de operaciones con vectores. 1. Toma todas las parejas posibles de los siguientes vectores. A continuación, haz la suma y resta geométrica de todas las parejas. 2. Suma y resta los siguientes vectores dados en coordenadas cartesianas: a. (-1, 6) y (5, 8) Entonces sumamos así: (-1+5, 6+8)= (4, 14) R= (4, 14) b. (0, 5),

• Fisica II Unidad I

  Jose L AcuñaHIDRÁULICA ¿Que es la hidráulica? es la parte de la física que estudia la mecánica de los fluidos, su estudio es importante para la comprensión del comportamiento de los fluidos. HIDROSTÁTICA, tiene por objetivo estudiar los líquidos en reposo, se fundamenta en las leyes y principios de Arquímedes, de Pascal y la paradoja hidrostática de Stevin. HIDRODINÁMICA estudia el comportamiento de los líquidos en movimiento, para ello, considera, entre otras cosas, la velocidad, la presión,

• Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2

  moni8811222_Evaluación unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:11 Completado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:33 Tiempo empleado 22 minutos 35 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question1 Puntos: 1 Convierte 4 radianes a grados. . a. 245.57 ⁰ b. 180 ⁰ c. 90 ⁰ d. 229.18 ⁰ Muy bien. Aplicaste una equivalencia entre grados y radianes correcta al igual que correcto fue

• Ensayo De Algebra Unidad 2

  EsmeraldaEnsayo de Algebra “Lo que Aprendí en La Segunda Unidad” 24/10/2012   INTRODUCCION Los matemáticos suelen decir que la esencia de las Matemáticas está en la belleza de los Números, figuras y relaciones, y hay una gran verdad en eso. Pero la fuerza motriz de la innovación Matemática en los siglos pasados ha sido el deseo de entender cómo funciona la Naturaleza. Este Aspecto es pocas veces mencionado. Las matemáticas son, por una parte, una

• Evaluacion Unidad 1 Fisica Y Su Matematica

  piponolaSi te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el piso. 3) Cuando la moneda choca contra el piso. d. 1) Potencial 2) Cinética 3) Calorífica Exacto! Mientras detienes la moneda ésta almacena energía potencial; cuando la dejas caer, esa energía potencial se transforma en energía

• FISICA UNIDAD 4

  LETY_FLORESINTRODUCCIÓN Óptica, rama de la física que se ocupa de la propagación y el comportamiento de la luz. En un sentido amplio, la luz es la zona del espectro de radiación electromagnética que se extiende desde los rayos X hasta las microondas, e incluye la energía radiante que produce la sensación de visión. El estudio de la óptica se divide en dos ramas, la óptica geométrica y la óptica física. En esta sesión veremos algunos

• Unidades Fisicas

  rgonalezResumen Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase (sólida, líquida o gas) bien definida. Palabras claves: Solución, mezclas, homogénea, componentes, características. Abstract A solution (or solution) is a mixture of two or more

• Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

  marios9647Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012   ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial. De acuerdo con la nota proporcionada por la Profesora: “Supón que el total utilizado de la sustancia 1 es de 6 vasos”, “Supón que el

• ACT 3 Reconocimiento Unidad 1 Fisica Electronica

  krilynlopexEL ELECTRÓN Antes de tratar directamente al electrón, demos un breve repaso al concepto de materia. Materia es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, puede encontrarse en forma sólida, líquida o gaseosa. Los materiales básicos de toda materia son los elementos de la tabla periódica. Todo lo que nos rodea está formado de elementos y su combinación produce lo que se llama compuestos, los cuáles tienen características muy diferentes

• Cuáles Son Los Principios De La Educación Física

  arnoldoremoIntroducción La educación física ha sido un componente de la educación desde que los filántropos del siglo XVIII la introdujeron en sus Escuelas y, si se considera el valor de la gimnástica en la antigua Grecia, desde mucho antes. En nuestro país, ella ha estado presente en el pensamiento de políticos y educadores y en los planes y programas de los colegios desde los albores de la Independencia. Sin embargo, su consideración y valoración ha

• PRINCIPIOS DE LA FISICA CUANTICA

  ALET115UNIVERSIDAD DE LA SALLE SABER PARA SERVIR PROGRAMA: DOCTORADO EN EDUCACIÓN, CON ESPECIALIDAD EN MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Ensayo Valores en la práctica Deportiva de los equipos femeninos de la FAREM Matagalpa Aprendiente: José Luis González Rodríguez. Equipo: Éxtasis X Promoción Ciclo I Científico Curso: Principios y Valores del Paradigma Emergente Facilitador: Gerardo Martí Propuesta de Chifladura: “Aprender para transformar” Nicaragua, Junio, 2012 ÍNDICE • Introducción • Valores en la práctica del deporte en los equipos femeninos.

• Práctica 2 Física Unidad 2

  Connie16Práctica 5. Modelo de un sistema de dos partículas Introducción En esta práctica se simulara el movimiento de un satélite en orbita geoestacionaria girando alrededor de la Tierra, dicho movimiento se describirá usando el programa Tracker el cual gracias al modelador dinámico de partículas nos permite visualizar dicha orbita. Modelo Teórico Órbita Geoestacionaria Es la órbita que describe un satélite alrededor de la Tierra con el mismo período de rotación que la Tierra (con la

• EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS

  fernandito_01EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS Ayuda a determinar el número de bienes que debe producir y vender una empresa para no ganar ni perder. El punto de equilibrio lo podemos calcular en unidades monetarias o en unidades físicas, conforme veremos en la solución de los diferentes ejercicios. El cálculo en unidades monetarias es la recomendada cuando la actividad no es reconocible en unidades o cuando hay varios bienes o productos. Aquí interviene mucho

• EL PRINCIPIO DE LA UNIDAD EN MATERIA SUCESORA

  ZIUQLLEYEL PRINCIPIO DE LA UNIDAD EN MATERIA SUCESORAL.- Existe un principio de unidad o universalidad en materia sucesoral que se fundamenta en la peculiar naturaleza de los bienes hereditarios, considerados como una verdadera universalidad de derecho. Mientras que en el caso de los bienes considerados en forma singular, con aplicación del principio legal de la ley del lugar de la situación de los bienes que forman el patrimonio hereditario (uti singuli), resulta, sin lugar a

• Fisica Unidad 2

  papi1996Actividad II.1 Dilatación de sólidos, líquidos y gases. 1.En equipos de 4 o 5 personas, según las indicaciones de tu maestro, reúnan el siguiente material. -Mechero bunsen - Tinta de pluma fuente -Soporte universal -Globo de hule -Pinzas de sujeción -Foco de 100 watss con socket -Matraz bola -Figura metálica de forma regular -Tapon horadado de (puede ser una esfera o un cubo hule o corcho que ajuste de cobre u otro metal) perfectamente en

• Unidad 5 Fisica

  alecsxiaActividades de Aprendizaje 1.- Impulso Actividad I.1 En esta actividad vas a aplicar la relación que existe entre el impulso y la cantidad de movimiento en una serie de preguntas conceptuales. Defiende tu punto de vista en la respuesta que des a cada una de ellas. 1.- después de haber visto el tema de impulso y cantidad de movimiento, contesten las siguientes preguntas en una dinámica de grupo dirigida por tu maestro. Anota las respuestas

• Algebra Y Prinsipios De Fisica

  escroerx2-16=0 x^(2 )=16 (x-4)(X+4) X=-4 X=4 x2+3x-10=0 X(X+3) = 10 (x-2)(X+5)=0 (x+3/2 )²- 49/4 =0 x= -5 X=2 x2-8x+15=0 (x-5)(x-3)=0 x^2+5=8x (x-4)² -1=0 X=3 X=5 x^2-5x=0 (x-5) x=0 x^2=5x (x-5/2 )² -25/4 =0 X=0 X=5 x^2-4x+4=0 (x-2)² =0 X=2 x2-2x-24=0 〖 x〗^2 =2x +24 (x-6)(x+4)=0 (x-1)² -25=0 X=-4 X=6 2x2-11x-6=0 2 x2 = 11x+6 (x-6)(2x+1)=0 2 (x-11¦4)² - 169/8 = 0 X= - 1/2 X= 6 3x^2+2x-1=0 X (3x+2)=1 (X+1)(3x-1)=0 3〖(x+〗_3^1)² - 4/3 =0 X=-1

• Ed. Fisica Unidad 1 Y 2

  MariaIrlandaActividad I.1 Uso de las drogas. Las drogas se han utilizado y se utilizan con diferentes fines personales y sociales. Tomando como fuentes los conocimientos que nos aportan historiadores, antropólogos, mitólogos, etnólogos, sociólogos, arqueólogos o lingüistas, por citar algunos, podemos plantear que el uso de cada droga es indisociable de la propia cultura. Aunque determinados grupos y estados insisten en lo malas y peligrosas que son las drogas, la realidad, es bien otra. Las drogas

• Reconocimiento Unidad 2 Fisica General

  aruedalLa expresión para el periodo de oscilación de un péndulo es , entonces que longitud debe tener el pendulo para que el periodo sea de 2 segundos. Seleccione una respuesta. a. 0,99 m b. 2,0 m c. 4,0 m d. 3,2 m. 2 Una de las siguientes acciones fomenta el ahorro energético: Seleccione una respuesta. a. Utilizar luz artificial durante el día en recintos con grandes ventanas sobre las que incide la luz solar. b.

• ACT. 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. FISICA GENERAL CORREGIDO 2013

  horizonsgtACT. 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. FISICA GENERAL CORREGIDO 2013 1 Puntos: 1 A partir de la ley de la gravitación universal se puede afirmar Seleccione una respuesta. a. la fuerza de la tierra sobre los cuerpos vale lo mismo ya que depende de la masa de la tierra. b. La disminución de la fuerza de atracción entre la tierra y los demás cuerpos es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos. Muy bien

• Principios del proceso de desarrollo económico y social de la unidad municipal

  El concepto de desarrollo surge como nueva idea de progreso, por la intención de integración del crecimiento económico con la equidad social y protección ambiental, relacionándose estos elementos de manera independiente e inseparable para lograr un desarrollo a largo plazo. En este nuevo siglo se ha establecido como más urgente la erradicación de la pobreza y la protección ambiental, en los países menos desarrollados. La erradicación de la pobreza y el desarrollo económico no pueden

• Principios Pedagogicos De La Educacion Fisica

  ysmaelcastaRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín. Programa de Profesionalización Tucupita Estado Delta Amacuro Cátedra: Psicomotricidad Facilitador: Participantes: Profo. Wolfan Romero T.S.U. Carla K Vásquez J. T.S.U. Rosanny Marin. T.S.U. Rolando Pugarita T.S.U. GreibertTrillo T.S.U Gregorio Salina Tucupita, Febrero 2013 INTRODUCCIÓN La psicomotricidad se ha tratado desde diferentes perspectivas; pero es a través de la psicología y de la pedagogía que en

• Fisica Unidad IV,unidad V

  viviresmexicoÍndice: Unidad IV resistencia de materiales……………………………….……………….3 Método……………………………………………………………………………………..6 Conceptos de tensión y de deformaciones específicas………………………………8 Elasticidad y Plasticidad…………………………………………………..……………13 Constantes elásticas…………………………………………………………………….21 Conceptos de coeficientes de seguridad, de tensión admisible y de carga admisible…………………………………………………………………………………25 Energía potencial de deformación……………………………………………………..28 Esfuerzo y deformación debido a cargas externas, térmicos…………………..……………………………………………………….……...31 Esfuerzos mecánicos…………………………………………………………..……….33 Ley de Hooke……………………………………………………..…………..….………35 Esfuerzo y tensión de volumen……………………………………………………….40 Concepto de esfuerzo y tensión de corte…………………………………………….43 Vigas con dos apoyos cargadas en puntos: vigas con cargas uniformes, vigas hiperestáticas y vigas

• Principios De Algebra

  danonani(del árabe: «al-jebr») es la rama de la matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. Puede definirse como la generalización y extensión de la aritmética.1 2 A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros (variables) o cantidades desconocidas (incógnitas); las expresiones así formadas son llamadas «fórmulas algebraicas», y expresan

• Actividad1.1 Fisica 2 Preguntas Unidad 3

  DowBmUnidad 3 Actividad I.1 ¿Quién reunió los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del sol? ¿De qué manera hizo todas las observaciones? R=Kepler, y lo consiguió analizando la órbita de Marte que era la mas excéntrica y cercana a la tierra ¿Qué descubrió que Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia al Sol? R=Que el área que se forma trazando una línea entre el sol y un

• Principio De Unidad Monetaria

  yacoryjavePrincipio Contable de Unidad Monetaria Este principio contable establece que la medición de los hechos contables se debe realizar en una "Unidad Monetaria" la cual convierte a todos los elementos patrimoniales heterogeneos en homogeneos, es decir en un común denominador de medición contable y base para la elaboración de Estados Financieros. Para el caso Peruano, es conocido que la "Unidad Monetaria" sobre la cual se elabora los Estados Financieros y se determinan todas las obligaciones

• Lab. Temas Selectoss De Fisica Ultima Unidad

  frank0031.- Dos cargas iguales de 4 x 10-6 C están separadas por una distancia de 12 cm, ¿Cuál es la fuerza entre ellas? 2.- Dos cargas eléctricas una de 6 x10-6 C y la otra de 3x10-6, están separadas una distancia de 30 cm. ¿Cuál es la fuerza sobre cada una? Nota; Recuerda que como las cargas son positivas, entonces la fuerza es de repulsión. Si la segunda carga fuera negativa, la fuerza tendría la

• Principio De Unidad De La Constitucion

  apolonio10Principio de unidad de la constitución. Este principio establece que el interprete de la constitución debe comprender que esta contiene un conjunto de normas que han de ser correlacionadas o coordinadas entre si, es decir, el análisis de cada disposición constitucional debe efectuarse tomando en cuenta las demás normas contenidas en la constitución. El texto constitucional debe ser entendido como un sistema dotado de una unidad de significado en el que cada norma ha de

• Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD

  splendido1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo

• Algebra Y Principios De Algebrs

  iohvskpa1- 3x+5-2x+6x=4x+8 X=1 Agrupamos los términos semejantes. 3x-2x+6x-4x=8-5 Simplificamos los términos. 3x=3 Despejamos “X” de la ecuación. X=3/3 X=1 2- 3(x+5)+2x=7x+9 X=3 Realizamos la multiplicación 3x+15+2x=7x+9 Separamos las “X” del lado izquierdo y los números normales del lado correspondiente cambiando los signos +/- 3x+2x-7x=9-15 -2x=-6 Y el número que multiplica x lo pasamos al otro lado dividiendo x=-6/-2 El resultado de la división nos da 3 y al ser división los signos -/-=+ x=3 3-

• PRINCIPIOS DE NUTRICION UNIDAD 3

  rubomaUNIDAD 3 EL PROCESO DE LA NUTRICION 1. Investigue las 3 principales enfermedades que se generan en el estómago, consecuentes de una mala digestión. Las principales enfermedades que se generan en el estomago son: DISPEPSIA (INDIGESTION): Es un síntoma del sistema gastrointestinal superior, los síntomas comprenden una vaga sensación de malestar después de comer o beber. GASTRITIS: Es una inflamación de la membrana que recubre el estomago, puede ser aguda o crónica. ULCERA PÉPTICA: La

• Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1

  Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la segunda ecuación: y=2x-1 Igualando: 1+x=2x-1 Despejando x: x-2x=-1-1 -x=-2 x=2 Encontrando a y: y=1+x=1+2=3 En conclusión: x=2, y=3 d. y=2, x=3 Correcto Puntos para este

• Evidencia De Aprendizaje física Unidad 3

  uchihaceresUso de las leyes de Newton y la ley de la Gravitación Universal Integren el reporte Uso de las leyes de Newton y la ley de la Gravitación Universal, el cual debe contemplar lo siguiente: 1. Descripción del movimiento de un cuerpo en una órbita circular alrededor de la Tierra. 2. Descripción del movimiento del satélite en órbita alrededor de la Tierra, suponiendo que la Tierra es redonda y que la órbita es circular. 3.

• Álgebra Lineal Unidad 3. Determinantes

  JOGUITA123Álgebra lineal Unidad 3. Determinantes Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como súper proteínas eimpermeabilizante natural, a partir de determinantes. 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales 3      = (            ) (            )     = ( 

• Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

  JOGUITA123Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos ir entendiendo y comprendiendo la lectura, detener en donde no comprendamos algo y si es necesario releer esa parte, al finalizar debemos pensar, analizar y

• Fisica y matematicas. Unidades fundamentales de mecánica

  eutanasiaFISICA Y MATEMATICAS (1) Unidades fundamentales de mecánica 1. Tiempo: se definía en términos del día solar medio, que es el intervalo del tiempo entre dos posiciones consecutivas del sol en su cenit, promediado sobre un año. 2. Masa: término que se emplea para cuantificar la inercia, y la unidad de masa en el SI es el kilogramo. 3. Longitud: sistema métrico 1 E –7 veces la distancia del Ecuador al Polo Norte pasando por

• FISICA Y MATEMATICAS UNIDAD 2

  justinesolaCuál de las siguientes igualdades utilizarías como identidad conocida? . a. 360 ° = 3.14159 b. 180° = 2 π c. 90° = π/2 ¡Perfecto! Si ya te aprendiste que 90° = π/2, siempre puedes utilizar esta igualdad conocida para aplicar la regla de 3 al convertir grados a radianes o viceversa. d. 45° = π/3 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Al convertir (19/12)π a grados se obtiene: . a.270⁰ b.280⁰

• UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES

  jorge11lopez11UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES 1 METAS DE APRENDIZAJE ? Ser capaz de pre- decir la trayectoria de un huracán resulta esencial para reducir al mínimo los posibles daños a las propieda- des y a las vidas huma- nas. Si un huracán se mueve a 20 km/h en una dirección de 53° al norte del este, ¿qué tan lejos al norte se moverá el huracán en una hora? E l estudio de la física es