Unidad 4 Curso Introductorio Una ensayos gratis y trabajos

• 

  Unidades Morfoestructurales Del Relieve Español

  Unidades morfoestructurales del relieve español Meseta Es una Llanura elevada situada a 600-800 metros de altitud, ejemplo Altitud de Zamora 650 m y Burgos 860 m. Su origen es el resto de la antigua cordillera Herciniana, el macizo Hespérico, arrasada por la erosión y convertida en gran zócalo de la meseta. En la era terciaria(68-1,7 millones de años), orogenia alpina: Se orientó hacia el oeste y el gran zócalo fue deformado y destruido en gran

  Enviado por irenemartinez / 1.375 Palabras / 6 Páginas
• 

  TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

  TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN QUÍMICA HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Métodos estadísticos 2. Competencias Transformar materias primas a través de procesos biotecnológicos para obtener metabolitos de importancia en el área de la salud y agroalimentaria 3. Cuatrimestre Primero 4. Horas Prácticas 63 5. Horas Teóricas 27 6. Horas Totales 90 7. Horas Totales por Semana Cuatrimestre 6 8. Objetivo de la Asignatura Aplicar las técnicas estadísticas en

  Enviado por cinthyalli / 2.342 Palabras / 10 Páginas
• 

  Profesionalización Docente Y Escuela pública En México 1940-1994 Ensayo Unidad II

  INTRODUCCIÓN Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela pública, como se dio el desarrollismo en nuestro país, que recursos tenían los maestros de esa época, que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio, porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas reformas educativas que surgieron. El modelo educativo de 1945-1952 en el periodo denominado reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno

  Enviado por elfetoII / 1.891 Palabras / 8 Páginas
• 

  Unidad 2, Tema Uno La Historia

  UNIDAD II, TEMA 1: LA HISTORIA La historia, los hombres y el tiempo La palabra historia es una palabra muy vieja, tan vieja que a veces ha cansado. Cierto es que rara vez se ha llegado a querer eliminarla del vocabulario. Hasta los sociólogos de la escuela durkheimiana le hacen un lugar, pero para relegarla en el último rincón de las ciencias del hombre: suerte de mazmorras donde arrojan los hechos humanos considerados a la

  Enviado por neftapichin / 2.134 Palabras / 9 Páginas
• 

  ACT. 10 UNIDAD 2, MODULO 3 PROFORDEMS

  Propósito: Diseñar una trayectoria de aprendizaje considerando los procesos de aprendizaje y los cuatro elementos del ambiente para propiciar el desarrollo de la competencia disciplinar. Para poder diseñar la trayectoria de las actividades que un docente debe motivar a que el alumno realice, primeramente necesita adecuar los espacios y ambientes de aprendizaje para que esto llegue a buen logro, es decir para que el propósito de la asignatura se cumpla, por lo que a continuación

  Enviado por oldacortezhdez / 288 Palabras / 2 Páginas
• 

  Evidencia Unidad 1 Mat Ad

  Interacción y proceso contable A continuación te presentamos las relaciones internas y externas que mantiene una empresa con el área contable y con los usuarios de la información financiera. 1. Revisa cada uno de ellos. o Los elementos que se encuentran en verde, son conectores que nos permiten conocer las interacciones o flujo operativo. o o Los elementos en gris son los usuarios tanto internos como externos a la empresa. 2. En lista aquellos que

  Enviado por TokiJackson / 298 Palabras / 2 Páginas
• 

  Producto 2 Curso De Formacion Continua 2010211

  PRODUCTO DE TRABAJO 2: Elaborar un texto sobre los retos del docente del siglo XXI y cuál es su compromiso con la sociedad actual sobre: *Medio ambiente *Género *Derechos humanos Tomando como base que el docente es el constructor de éxitos, tenemos grandes compromisos, para que se llegue a lograr esa meta en nuestros alumnos, los métodos que necesitamos son instrumentos y utilizamos el que sea de utilidad, si no sirve ninguno, pues inventamos el

  Enviado por alfredo maldonado / 319 Palabras / 2 Páginas
• 

  Proponer Un Plan De Control Contable En El Manejo Registro De Los Recursos Económicos Financieros Dirigido A La Unidad De Gestión Financiera Del Barrio 19 De Abril Sector I Del Estado Portuguesa Municipio Guanare

  EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En América latina y en el mundo se han implementado una series de cambios tendientes a mejorar la participación de las comunidades, debido a los procesos de descentralización, para generar nuevas formas de relación entre el gobierno y los ciudadanos; entendiéndose de esta manera que existe una relación entre la actividad gubernamental y la participación ciudadana en el cumplimiento de las obligaciones y en el desarrollo del bienestar social de

  Enviado por ruthnohemi12 / 15.101 Palabras / 61 Páginas
• 

  CURSO DE QUIMICA

  Dirección General de Telebachillerato Subdirección Técnica Departamento Técnico Pedagógico Oficina de Desarrollo Educativo Xalapa, Ver., Enero de 2012 PRESENTACIÓN La calidad de todo proceso educativo depende de una adecuada interrelación, disposición y actualización de los agentes que intervienen en él: • Maestros • Estudiantes • Materiales didácticos Corresponde a los maestros generar el desarrollo de las competencias, siendo para ello indispensable poseerlas, de primera cuenta. Telebachillerato requiere de maestros capacitados que intervengan positivamente en el

  Enviado por cazsteba / 10.861 Palabras / 44 Páginas
• 

  Curso De Html

  WEB MAESTRO FRANCISCO AROCENA Licenciado en Informática JAVIER DE LUCAS Doctor en Ciencias Químicas y Catedrático de Física y Química ----------------------------------------------------------------------------------------------- Derechos de reproducción reservados Se puede reproducir libremente este manual, tanto en forma impresa como electrónica, cuando se trate de un uso exclusivamente personal. Para utilizar este manual en un curso de enseñanza, se debe solicitar una autorización expresa de sus autores, con el compromiso de no alterar su contenido, muy especialmente en lo

  Enviado por mercer234 / 5.352 Palabras / 22 Páginas
• 

  AUTORREFLEXIONES DE MICROECONOMIA UNIDAD 1

  AUTORREFLEXIONES DE MICROECONOMIA UNIDAD 1 ¿Qué conocimiento te dejó la elaboración de la evidencia de aprendizaje? En esta evidencia fue interesante conocer como un producto o servicio económico, que al realizar el análisis y la proyección microeconómica, pudimos visualizar varios puntos específicos de escenarios de corte económico a los que se enfrenta un producto o servicio, y que tan extenso puede ser la investigación de la misma, y no como pensaba anteriormente de los productos

  Enviado por BrisdeliaAvila / 304 Palabras / 2 Páginas
• 

  LA FAMILIA ES LA UNIDAD SOCIAL

  LA FAMILIA ES LA UNIDAD SOCIAL, Y SE LE CONSIDERA COMO UNA ORGANIZACIÓN SOCIAL PRIMARIA QUE SE CARACTERIZA POR SUS VINCULOS, Y POR LAS RELACIONES AFECTIVAS QUE EN SU INTERIOR SE DAN, CONSTITUYENDO UN SUBSISTEMA DE LA ORGANIZACIÓN SOCIAL. ES DENTRO DEL GRUPO FAMILIAR EN DONDE SE APRENDEN LOS VALORES Y SE TRANSMITE LA CULTURA, LA CUAL SERÁ FILTRADA Y ORIENTADA POR CADA SISTEMA. CUANDO TOMAMOS A LA FAMILIA CON UN ENFOQUE SISTÉMICO, ESTA PERSPECTIVA

  Enviado por gabyzent / 500 Palabras / 2 Páginas
• 

  Producto Curso Español 2011

  PRODUCTO 1 LO QUE HA REPRESENTADO PARA NOSOTROS LOS DOCENTES, EL TRABAJO CON LOS ACTUALES PROGRAMAS DE ESTUDIO ESPAÑOL, 2009. El trabajo con los actuales programas de estudio 2009, representa grandes cambios en el sistema educativo, que se traducen en acciones concretas que los docentes debemos desarrollar:  Preparar a los alumnos para enfrentar los cambios.  Promover el aprendizaje permanente y colaborativo.  Propiciar la búsqueda y el manejo de la información nueva para

  Enviado por uriasalejandro / 343 Palabras / 2 Páginas
• 

  Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar

  Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y en los contenidos de los programas. Además de tener muy claros los propósitos educativos que se persiguen, los maestros deben conocer bien a los niños

  Enviado por ayakos / 1.433 Palabras / 6 Páginas
• 

  Entorno Sociopolitico Y Economico De Mexico 5ta Unidad

  Total de preguntas: 10 Total de respuestas correctas: 9 Valor de cada pregunta: 10 % Porcentaje final: 90 % Unidad 5 Modelo Neoliberal - Entorno Sociopolítico y Económico de México Durante el salinismo las reformas al campo posibilitaron a los ejidatarios disponer de su tierra, ya sea rentándola, hipotecándola o vendiéndola. Tu Respuesta: Verdadero Status: Correcta ________________________________________ Constituyó el principal Programa de gobierno en materia social durante el sexenio de Salinas: Tu Respuesta: B) Programa

  Enviado por cafetozarko / 304 Palabras / 2 Páginas
• 

  Actividad 18 Unidad 1 PROFORDEMS

  El ACTIVIDAD 18 EVIDENCIA 13 ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? El cambio es un proceso gradual que implica derribar paradigmas y estructuras de aprendizaje vicario, en este caso, la mayoría de los profesores hemos sido educados ente los años 70's -90's, lo que significa que nuestros maestros cursaron carreras universitarias en estas décadas también, así que nuestros antecedentes educativos también son de perfil tradicionalista. Romper estos esquemas a veces significa una reconstrucción personal,

  Enviado por cibergrafia / 264 Palabras / 2 Páginas
• 

  Curso De Koreano

  Las vocales ㅏ [a] 아버지[a-bo-yi] - padre ㅓ [o] 어머니[o-mo-ni] - madre ㅡ [ū] 은하수[ūn-ha-su] - vía láctea ㅐ[e] 개나리[gue-na-ri] ※ Se supone que es más abierta que la 'ㅔ', pero prácticamente son iguales. ㅔ [e] 제비[che-bi] ㅣ [i] 이마[i-ma] - frente ㅗ [ŏ] 오이[ŏ-i] - pepino ㅜ [u] 우리[u-ri] - nosotros/as ㅟ [ui] 다람쥐[da-ram-yui] - ardilla ㅚ[ŏe] 회색[jŏe-seg] - gris ※ Menos abierta que 'ㅙ'. 2. Diptongos ㅑ [ia] :ㅣ[i] + ㅏ[a] = ㅑ[ia]

  Enviado por nessact / 2.892 Palabras / 12 Páginas
• 

  FICHAS DE LA UNIDAD II: CONSTITUCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE, PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL ESTADO MEXICADO 1857 - 1910

  TEMA 1. CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL Y CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD NACIONAL. LAS OPCIONES POLÍTICAS DEL ESTADO LIBERAL MEXICANO 1853 – 1910. Andres Lira plantea en su artículo que la constitución de 1857 fue la piedra angular con que el grupo liberal encabezado por Juarez y Lerdo de Tejada busco crear un estado liberal, y distingue dos facetas de ésta constitución: La dogmática, pues en ella se puntualizaba la obligación que el gobierno tiene para

  Enviado por ariadna0237w / 2.966 Palabras / 12 Páginas
• 

  UNIDAD Y PLURALIDAD DE DELITOS

  UNIDAD Y PLURALIDAD DE DELITOS 430. ¿Por qué es distinta la pena en el concurso real y en el concurso ideal? Cuando un sujeto comete un delito, se le aplica una pena; si comete varios delitos se le aplicarán varias penas. Por otra parte, cuando hay una conducta habrá un delito y cuando haya varias conductas habrá varios delitos. Por ende, a una conducta corresponde un delito y una pena y a varias conductas varios

  Enviado por TavitoCuevass / 4.646 Palabras / 19 Páginas
• 

  La Escuela De La Unidad Nacional Comentario Al Plan De Once años

  Comentario al plan de once años I.-la actual demanda insatisfecha y el crecimiento de la demanda futura Después de un estudio, la comisión decide medir su proporciones no en de la demanda de la educación primaria si no en función de los niños, como sabemos para cada niño el periodo de edad escolar primaria dura nueve años, muchos de esos niños no permanecen esos nueve años en los planteles, y solo llegan a completar 6

  Enviado por chivisensei / 1.202 Palabras / 5 Páginas
• 

  Planeamiento Estrategico Y Su Relacion Con Las Unidades Didacticas

  PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO Y SU RELACIÓN CON LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 1. Planificación, Desarrollo y Educación. Antes de la segunda Guerra Mundial, y con el deseo de organizar acciones para responder a los efectos de la gran depresión económica, varios países de Occidente iniciaron una planificación de tipo sectorial, especialmente económica. Se puede afirmar que la planificación estaba ligada fundamentalmente al desarrollo económico. A partir de la década del 50, del siglo próximo pasado, aparece en América

  Enviado por silvandan / 1.815 Palabras / 8 Páginas
• 

  Curso Basico

  CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio ESCUELA PRIMARIA FEDERALIZADA “ANGEL TRIAS” CCT 08DPR2605S L.E.P. ERIKA ALCIRA MOLINA GARCIA PRODUCTOS PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Al recordar cómo fue mi educación durante esa trayectoria de 18 años, algo extensa en verdad puedo definirla como tradicionalista, rígida y aburrida. Cabe mencionar que eran docentes que en

  Enviado por perikita / 3.759 Palabras / 16 Páginas
• 

  Ensayo De La Segunda Unidad De Grupos En La Escuela

  Acuerdo 200* Normas de Evaluación del Aprendizaje Artículo 1°. Es obligación de los establecimientos públicos federales, estatales y municipales, así como de los particulares con autorización, que imparten educación primaria, secundaria y normal, en todas sus modalidades, evaluar el aprendizaje de los educandos, entendiendo éste como la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, así como la formación de actitudes, hábitos y valores señalados en los programas vigentes. Artículo 2°. La evaluación del aprendizaje

  Enviado por adela69 / 380 Palabras / 2 Páginas
• 

  Glosario Especializado De Curso Toma De Decisiones

  Tema I Generalidades de la toma de decisiones 1. Sustentante: Que defienden conclusiones en un acto público, autores. 2. Percepción: Proceso por el cual una persona tiene conocimiento del mundo exterior a partir de las impresiones que le comunican los sentidos: la percepción de un olor. Conocimiento, idea o comprensión de una cosa mediante la inteligencia: su percepción del mundo es positiva. 3. Tipificadas: Clasificar u organizar en tipos o clases una realidad o un

  Enviado por keilyvegamiranda / 950 Palabras / 4 Páginas
• 

  Curso Actualizacion Continua

  RELATORIA SESIÓN: 3 En la tercer sesión se trato el tema: “la evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente”, la cual partió de la presentación de dicho tema, donde el ponente destacó la importancia que tiene la evaluación dentro del proceso enseñanza – aprendizaje. Enseguida se continúo con una lectura grupal de la que salieron atinados comentarios acerca de la función de la evaluación: La evaluación debe ser formativa. Deja de ser

  Enviado por anahy / 315 Palabras / 2 Páginas
• 

  Contexto Socioeconmico Unidad 2

  Contexto socioeconómico unidad 2 El periodo comprendido entre el 20 de noviembre de 1910 y la promulgación de la Constitución de 1917, cuando terminaron oficialmente los enfrentamientos emanados de la lucha por el poder, se conoce como Revolución Mexicana; sin embargo, los enfrentamientos armados continuaron hasta la década de 1930. La Revolución Mexicana de 1910 comenzó a gestarse desde mucho tiempo atrás. Porfirio Díaz gobernó el país durante más de tres décadas, justamente cuando México

  Enviado por fidel032776 / 8.046 Palabras / 33 Páginas
• 

  Integradora Unidad 2

  Independencia de México Antecedentes La conquista de América en el Siglo XVI, fue un acontecimiento violento que permitió a los españoles saquear los grandes yacimientos de oro de América, principalmente de México y Perú. Esta etapa comienza a principios de la década entre 1800 y 1810, cuando los colonos de la Nueva España, incluyendo a los ricos, criollos, indígenas y latifundistas, ya no deseaban compartir la riqueza del nuevo pueblo con los españoles a quienes

  Enviado por sergio_lira / 715 Palabras / 3 Páginas
• 

  CURSO DE ESPAÑOL

  CURSO DE FORMACION CONTINUA 2010 – 2011 LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA III CARPETA DE PRODUCTOS QUE PRESENTA LA PROFESORA: GLORIA SANCHEZ MARTINEZ. ESCUELA: PRIMARIA VICENTE GUERRERO ZONA ESCOLAR P014 C.C.T. 15EPR0729W COORDINADORA DEL CURSO PROFESORA: ALMA CITLALLI BALDERAS RAMIREZ. JILOTEPEC,MEXICO ABRIL DE 2011 PARTICIPANTE: PROFESORA: GLORIA SANCHEZ MARTINEZ PRODUCTO 1. Experiencia Personal y Profesional sobre la puesta en marcha de los Programas de Estudio 2009.

  Enviado por gloriela / 714 Palabras / 3 Páginas
• 

  PREPARACION Y MANEJO DE DISOLUCIONES DE DIFERENTES UNIDADES DE CONCENTRACION

  PRACTICA # 8: PREPARACION Y MANEJO DE DISOLUCIONES DE DIFERENTES UNIDADES DE CONCENTRACION García. M. C.; Atlixqueño. M. E.; Morales P. Y. Grupo 9-A Laboratorio 2, Área de Química, Dpto. de Preparatoria Agrícola, Universidad Autónoma Chapingo, Km 38.5. Carr. México-Texcoco, Chapingo, Edo de Mex. C.P. 56230 Investigación previa: 1. Investiga los siguientes conceptos: solubilidad, mol, equivalente químico, equivalencia, disoluciones molares y normales. Solubilidad: La solubilidad es una medida de la capacidad de disolverse una determinada

  Enviado por cecigarcia1992 / 1.098 Palabras / 5 Páginas
• 

  Unidad Medica Familiar

  Cinematica ….! La cinemática (del griego κινεω, kineo, movimiento) es la rama de la mecánica clásica que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin tener en cuenta las causas que lo producen y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo. En la cinemática se utiliza un sistema de coordenadas para describir las trayectorias, denominado sistema de referencia. La velocidad es el ritmo con que cambia la posición un

  Enviado por Nooeemmyy / 1.392 Palabras / 6 Páginas
• 

  Curso RIEB Modulo 3

  INDICE Presentación Décimo segundo producto Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes. Reporte de entrevista Décimo tercer producto Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de planeación didáctica Esquema Décimo cuarto producto Planeación. Cuadro de estructura. Décimo quinto producto Planeación didáctica por proyecto. PRESENTACION La Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) implican el saber qué hacer con el saber (o conocimiento) obtenido para aplicarlo en acciones cotidianas y

  Enviado por megusha / 3.442 Palabras / 14 Páginas
• 

  Curso Basico De Windows Xp

  Curso Básico de Windows XP Teclas de movimiento del cursor: Las flechas tienen como objetivo permitir desplazarte bien sea en un documento como en un menú o una ventana. Letras y símbolos: En este grupo encontramos las teclas correspondientes a las letras del abecedario, números, y caracteres como los paréntesis, comillas, etc. Teclas especiales: La tecla Alt Gr, la tecla Alt, la tecla shift, la tecla Ctrl son teclas que tiene una determinada función en

  Enviado por dirieb / 3.395 Palabras / 14 Páginas
• 

  Unidades De Aprendizaje Ing Biotecnologica UPIBI IPN

  UNIDAD DE APRENDIZAJE: BIOLOGÍA CELULAR NIVEL: I OBJETIVO GENERAL: El alumno explicará y relacionará conceptos y función de las diferentes estructuras celulares, mediante la observación, comparación y síntesis de la información adquirida. DESCRIPCIÓN GENERAL DE CONTENIDOS: I. Organización celular y componentes moleculares II. Funciones celulares básicas III. El ciclo celular IV. Movilidad, locomoción y migración celular V. Metabolismo celular VI. Simplicidad y complejidad celular VII. Diversidad unicelular y multicelular VIII. Células y comportamiento ORIENTACIÓN DIDÁCTICA:

  Enviado por sheniiffer39 / 2.200 Palabras / 9 Páginas
• 

  Fin De Cursos

  Discurso Fin De Cursos Primaria C. PROFR. ______________________________________________________________ C. _____________________________________ Delegado Municipal. C. _________________________________ Presidente de la Asociación de Padres Familia CIUDADANOS. PADRES DE FAMILIA ESTIMADOS COMPAÑEROS QUERIDOS ALUMNOS Hoy en este día tan especial, este día esperado por ustedes, este día en el que tengo la oportunidad de compartirlo con ustedes, quiero felicitar principalmente a los alumnos que hoy egresan, y a todos los alumnos que se preocuparon por llevarse los conocimientos que cada

  Enviado por soniiiia / 665 Palabras / 3 Páginas
• 

  Plan De Curso Sociologia De La Educación

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO SUBPROGRAMA DE DISENO ACADEMICO AREA DE EDUCACION . COMPONENTE DOCENTE PLAN DE CURSO I. Identificacion Nombre: Sociologia de la Educacion y Desarrollo Comunitario Sociologia De La Educacion Codigo: 576 / 419 / 500 U.C: 04 Carrera: Carrera de Educacion Integral (Cod.440) Carrera de Educacion, menciones: . Dificultades de Aprendizaje (Cod.521) . Preescolar (Cod.542) . Matematica (Cod.508) Semestres: IV (Carrera de Educacion Integral) VII (Dificultades de Aprendizaje) VIII (Preescolar y Matematicas)

  Enviado por dtnr231159 / 6.348 Palabras / 26 Páginas
• 

  Propuesta Para Impartir Un Curso

  GRUPO ISISMA Curso de Administración, Manejo y Capacitación de actividades hogareñas para madres solteras trabajadoras. Objetivo: El objetivo primordial de este curso es crear una estructura para que las mamas solteras tengan la capacidad de realizar cualquier actividad por mas inesperada que se les presente en su hogar, asi como saber administrar los recursos con los que cuentan. TEMARIO PRINCIPAL Módulo 1: Administración de Recursos Financieros Modulo 2: Plomería Básica Modulo 3: Introducción a la

  Enviado por dianams0601 / 321 Palabras / 2 Páginas
• 

  Curso Ligero De Felicidad

  CURSO LIGERO DE FELICIDAD La Universidad de Harvard diseñó un curso sobre Felicidad. Miles de personas han asistido a él, y han logrado cambiar su estado de ánimo. Sigue algunos tips de este curso, para que tú también aprendas éstas técnicas sencillas y muy efectivas para sentirte FELIZ. TIP 1 Practica algún ejercicio: (caminar, ir al gym, yoga, natación etc). Los expertos aseguran que hacer ejercicio es igual de bueno ó mejor que tomar un

  Enviado por Dianita_1281 / 578 Palabras / 3 Páginas
• 

  Sistema Internacional De Unidades

  Sistema Internacional de Unidades Artículo principal: Sistema Internacional de Unidades El Sistema Internacional de Unidades se basa en dos tipos de magnitudes físicas: Las siete que toma como fundamentales, de las que derivan todas las demás. Son longitud, tiempo, masa, intensidad de corriente eléctrica, temperatura, cantidad de sustancia e intensidad luminosa. Las unidades derivadas, que son las restantes y que pueden ser expresadas con una combinación matemática de las anteriores. [editar]Unidades básicas o fundamentales del

  Enviado por progdeestudio / 478 Palabras / 2 Páginas
• 

  Unidad Didactica

  CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala.- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en Tlaxcala, con presencia en hombres en una proporción de tres a uno con respecto a las mujeres. Las personas que más riesgos tienen de contaminarse

  Enviado por reynareyes / 298 Palabras / 2 Páginas
• 

  El proyecto integral de la unidad municipal (Peic)

  PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) Se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social.Por ello, el Estado asigna un papel preponderante a la escuela, en conjunto con la familia y la comunidad, como una organización

  Enviado por carolinaln / 296 Palabras / 2 Páginas
• 

  Cuestionario Unidad 2 Ciencias De La Vida Y De Al Tierra

  CUESTIONARIO PARA LA UNIDAD 2 1. Relaciona las columnas asignando el concepto al evento descrito. a) Ionósfera y estratósfera ( ) Los fenómenos meteorológicos y el clima ocurren en la capa atmosférica denominada. b) Estratósfera ( ) Es un ejemplo de mezcla homogénea. c) Tropósfera ( ) Capa donde se encuentra la capa de ozono. d) Ionósfera ( ) Son las capas atmosféricas que protegen la vida en la Tierra de la nociva radiación solar

  Enviado por daxl01 / 521 Palabras / 3 Páginas
• 

  Curso Prosperidad Y Auto Ayuda

  Curso de prosperidad y abundancia 10 tips para ser imanes para la prosperidad www.creaturealidad.com Crecimiento y Prosperidad en Red El mayor portal de habla hispana sobre Pensamiento positivo, Ley de la Atracción, Coaching y Crecimiento personal Este curso de Prosperidad y Abundancia fue el regalo que hice a mis lectores en el segundo aniversario de mi portal www.creaturealidad.com , está publicado en mi blog personal www.creaturealidad.com/blog y también lo compilé en este documento para que

  Enviado por edicontreraspaez / 4.885 Palabras / 20 Páginas
• 

  Diseño Organizacional Unidad 2

  2.1 La Organización como un Sistema Estratégico dentro de una empresa Una organización es un patrón de relaciones, por medio de las cuales las personas, bajo el mando de los geren tes, persiguen metas comunes. Estas metas son producto de los procesos que se llevan a cabo en la toma decisiones. Las metas que los administradores desarrollan en razón de la plani ficación suelen ser ambiciosas, de largo alcance y sin final fijo. Los gerentes

  Enviado por amigarosita / 4.871 Palabras / 20 Páginas
• 

  Actividad Integradora Unidad 5 E 1

  Actividad Integradora - Unidad 5 - Etapa 1 Unidad 5 - Actividad Integradora - Etapa 1 Miguel de la Madrid Hurtado Político Miguel de la Madrid implementó una política económica neoliberal de libre empresa, de globalización y de transformación del sector paraestatal. Legislativo En el segundo Informe del Presidente ante el Congreso de la Unión, el 1o. de septiembre de 1984, se hizo la síntesis de los principios que guían esta reforma: “Las nuevas leyes

  Enviado por liramurillo / 1.891 Palabras / 8 Páginas
• 

  La Erosion Cusada Por El Agua Para Decimos Cursos

  Experimentación: La erosion causada por el agua 1. Qué diferencias observaste al verter el agua en ambas bandejas? ¿Cómo se comportó la tierra de cada una? En la bandeja donde estaba la chamba no se arrastraba mucho la tierra por las hierbas mientras que en la otra bandeja bajaba casi toda la tierra con el agua. 2. ¿Cuál fue la diferencia entre el peso inicial y el peso final de la tierra y la chamba?

  Enviado por TheDarkJoesMaster / 730 Palabras / 3 Páginas
• 

  Cuanto Aprendiste De Esta Unidad 1

  ¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Question1 Puntos: 1 El resultado 3.5x107 en notación científica se puede expresar como 2.4x105 . a. 84 x 1011 b. 1.45 x 102*** c. 14.5x 1011 d. 8.4 x 102 Question2 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a. 1.5 x 10-7 b. 1.5 x 10-9 c. 1.5 x 10-8*** d. 15 x 10-9 Question3 Puntos: 1 El resultado (3.4x103)(4.5x106) en notación científica se

  Enviado por roveloarby / 297 Palabras / 2 Páginas
• 

  La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias

  La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y

  Enviado por simplementeduis / 5.570 Palabras / 23 Páginas
• 

  Curso De Bricolage

  CURSO TUTORIAL MELAMINA Y MUEBLE I INTRODUCCION AL CURSO INTRODUCCIÓN AL CURSO Tutorial. En el siguiente curso tutoríal aprenderemos de una forma practica y sencilla todo lo relacionado, de como poder fabricar-armar- ensamblar, nuestros propios muebles de tableros de melamina o de cualquier otro tablero aglomerado, con el cual desearíamos trabajar en nuestros momentos libres, realizando nuestros proyectos personales como hobby o como una idea de negocio alternativa, o aprendiendo para poder trabajar en un

  Enviado por pmudarra / 1.123 Palabras / 5 Páginas
• 

  TRABAJO SEMANA 1 CURSO VIRTUAL ANALISIS FINANACIERO

  Una vez revisadas las anteriores cifras usted deberá: 1. Clasificar las cuentas según corresponda a Activos, Pasivos, Patrimonio o Estado de Resultados. CUENTAS DEL ACTIVO Caja Caja menor Saldo de bancos Cuentas por cobrar a clientes Cuentas por cobrar a socios Inventario de materia prima Inventario de productos terminados Préstamo de empleados a corto plazo Deudores varios Muebles y enseres Maquinaria Edificio de planta de producción Patente de fabricación Acciones en compañías filiales Valor local

  Enviado por 1095929850 / 1.594 Palabras / 7 Páginas
• 

  AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO

  AUTO REFLEXIÓN UNIDAD 1 CONTEXTO SOCIO ECONOMICO DE MEXICO Cita un ejemplo de exclusión, uno de marginación y uno de desigualdad que estén presentes en la vida política, social y económica de nuestro país y que impactan severamente en la vida de muchos mexicanos: Exclusión: A los enfermos de sida no lo dejan trabajar debidamente, cuando saben de su enfermedad y eso suele suceder por la ignorancia y el miedo de poder contagiarse y de

  Enviado por asunciongomeza / 315 Palabras / 2 Páginas