Verbos Irregulares ensayos gratis y trabajos

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Ingles basico VERBO TO BE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN logo_membrete Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral TALLER DE INGLÉS Versión: 01 Código: GFPI-F-019 Objetivo: El siguiente taller tiene como proposito consolidar el conocimiento del verbo to be y el presente simple. Tiene explicaciones y ejemplos para poder realizarlo VERBO TO BE El verbo to be sirve para identificar objetos, actividades, nombres, caracteristicas, ciudad natal, edad, etc. A continuación se presenta su conjugación con los

Enviado por Osman Rivera / 1.763 Palabras / 8 Páginas
LEY PARA LA REGULARIZACIÓN DE ASENTAMIENTOS HUMANOS IRREGULARES, PREDIOS URBANOS, PREDIOS RÚSTICOS, PREDIOS FAMILIARES Y PREDIOS SOCIALES DEL ESTADO DE QUERÉTARO

LEY PARA LA REGULARIZACIÓN DE ASENTAMIENTOS HUMANOS IRREGULARES, PREDIOS URBANOS, PREDIOS RÚSTICOS, PREDIOS FAMILIARES Y PREDIOS SOCIALES DEL ESTADO DE QUERÉTARO Titulo Primero Disposiciones generales Capítulo único Artículo 1. La presente Ley es de orden público e interés social y tiene por objeto promover, proteger y garantizar los derechos humanos en materia de acceso a la vivienda digna, reconocidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, así como en los Tratados Internacionales de

Enviado por T IDPD / 9.605 Palabras / 39 Páginas
Verbos en frances gramática

-Lugares turísticos aislados. Los paisajes naturales son lugares naturales aislados, con un valor único, que han pasado a formar parte del turismo. Aun así, alrededor de estos se han ido construyendo infraestructuras para el acceso al turista y ha provocado una alteración en el entorno. Dentro de los paisajes naturales encontramos: Cataratas: son lugares naturales, algunos muy turísticos ya que son más conocidas que otras sencillamente por su mayor o menor dificultad de poder acceder

Enviado por Maria Gaudó Vilar / 1.938 Palabras / 8 Páginas
Work El presente del verbo TO BE s/r

INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS ANGUSTIAS SCHOOL WORKSHOP 1 NAME: ________________________________________________ 7° LEVEL El presente del verbo TO BE 1. Utiliza el verbo TO BE en su forma correcta. ________Jane a teacher? No, she ________ She ________ a doctor. ________you American? No, I ________ I________Australian. ________John and Paul at home? No, they ________ They ________at the university. ________the book on the table? No, it ________ It________on the chair. ________your father from Madrid? No, he

Enviado por Andrey Torres / 696 Palabras / 3 Páginas
Dialogo en ingles, usando el verbo to be

The dialogue Verb “to be” Possessive Adjectives 1. Hello 2. Good afternoon 1. How are you? 2. I´m fine thanks 1. I´m fine thanks, What´s your name? 2. My name is Javier and you? 1. My name is Eduardo 2. Tell us about your family Javier? 1. My family is happy, my father is teacher, my mother house wife and, my sister is students and your family Eduardo? 2. My family is beautiful, my father

Enviado por Javier_m / 372 Palabras / 2 Páginas
Ingles THE MODAL VERBS (Los verbos modales)

THE MODAL VERBS (Los verbos modales) Los principales verbos modales son: shall, will, would, can – could, may – might, must – should, need, have to y ought to, estos se complementan con los verbos comunes para: 1. Conjugar tiempos verbales. Example: I will go next month. (Future Tense/affirmative form) 1. Expresar capacidad, habilidad, obligación, permiso, etc. Example: That boy is three years old, he can read. (capacidad) SHALL (shal) Este verbo modal tiene la

Enviado por Mauricio Quispe / 353 Palabras / 2 Páginas
Como se pude Reconocer los infinitivos y los tiempos de los verbos

*Reconocer el infinitivo y los tiempos de los verbos j0304445 * Marca con color rojo las terminaciones de los verbos en infinitivo. Saltar – vivir – moler – servir – estudiar – correr * Escribe el infinitivo de estos verbos. 1. peina viene del verbo……………………………………………………………………… 2. maquilla viene del verbo………………………………………………………………… 3. plancha viene del verbo………………………………………………………………… 4. comiste viene del verbo………………………………………………………………… 5. estudiamos viene del verbo…………………………………………………………… 6. jugaste viene del verbo…………………………………………………………………… 7. dormiste viene del verbo…………………………………………………………………

Enviado por lauralalita / 660 Palabras / 3 Páginas
Cual es la Guía de trabajo, el verbo en primera persona

Guía de trabajo: El verbo en primera persona del modo indicativo tiempo simple Nombre: __________________________________________________________ 1. De los siguientes fragmentos reconozca qué palabras son verbos: A) Caballito blanco, llévame de aquí B) Los pollitos dicen Llévame a mi pueblo, donde yo nací pío, pío, pío Tengo, tengo, tengo, tú no tienes nada Cuando tienen hambre Tengo tres ovejas en una cabaña Y cuando tienen frío La gallina busca El maíz y el trigo Les da

Enviado por Mario Herrera Cartes / 495 Palabras / 2 Páginas
Efectos: Infecciones pélvicas, desarrollo irregular de células en trompas de Falopio, inflamaciones con dolor ventral y sin control.

Introducción Una de las grandes incógnitas para las empresas es el de expandir por motivos de crecimiento por una nueva ubicación más cercana para los clientes, este tipo de reubicación representan una inversión nueva de toda la planta como tal. C:\I\Pictures\images (2).png Por eso en este presente trabajo analizaremos los puntos primordiales para poder encontrar una nueva ubicación de la panificadora el Rico Pan, por expansión por demanda de producto, en donde tomaremos en cuenta

Enviado por ivanmartinez2 / 3.055 Palabras / 13 Páginas
Casos irregulares. Rendimiento neto del trabajo personal de Don Antonio Gómez.

Examen Final IRPF Casos irregulares. Rendimiento neto del trabajo personal de Don Antonio Gómez. Rendimientos íntegros – reducciones por tiempo o irregularidad – gastos deducibles = rendimiento neto – reducción general = rendimiento neto reducido Rendimiento integro: 42.500 Reducción por tiempo: 5.000 Reducción por irregularidad: 400 Gastos deducibles: 1.000 y 2.500 y 115 Reducción general: 4.700 42.500 – 5.000 – 400 – 1.000 – 2.500 – 115= 33.485 (Rendimiento neto) 33.485 – 4.700= 28.785 (Rendimiento

Enviado por coraltonta / 339 Palabras / 2 Páginas
Observa la imagen y escribe una oración con el verbo que corresponda. Subraya con color el verbo. Evaluacion Lenguaje verbos

EVALUACIÓN ESCRITA “VERBOS” NOMBRE: ……………………………………………………………………………………. CURSO: 4°AÑO FECHA:…………………………… I.- Observa la imagen y escribe una oración con el verbo que corresponda. Subraya con color el verbo. ______________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _________________________________________ ______________________________________ _________________________________________ II.- Lee las siguientes oraciones y completa el cuadro. Oración ¿Cuál es la acción? Verbo ¿Quién realiza la acción? Sujeto ¿Cuándo realiza la acción? Tiempo Cambia el sujeto por un pronombre a.- Gustavo y Martín pelean en el recreo.

Enviado por Lolo2018 / 1.000 Palabras / 4 Páginas
CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO

Guía de Lenguaje y Comunicación CONCORDANCIA ENTRE EL SUJETO Y EL VERBO Nombre Alumno: ____________________________________________________________ Curso: ______ Fecha: ____________________________________________________ 1. Completa las oraciones con el verbo que corresponda. 1. El gran espíritu ________________ la Tierra aburrido de tanta quietud. 1. Los mapuches ______________________ esforzadamente la tierra. 1. Nosotros _____________________ mitos y leyendas. 1. Tú _________________________ narraciones de pueblos originarios. 1. Ellas _____________________ una fotografía de Temuco en la antigüedad. 1. Manuel _____________________ fideos con salsa.

Enviado por danycasti / 321 Palabras / 2 Páginas
Sociedades de Hecho (simples) y/o irregulares

Sociedades de Hecho (simples) y/o irregulares Concepto Sociedades de Hecho: tienen un objeto comercial, pero no se adecuan a un tipo societario. Son aquellas que no se instrumentan ni se escriben ni tienen contrato escrito con un objeto comercial. Surge por acuerdo entre dos o más personas que aportan dinero, trabajo u otro bien para explotar una actividad comercial, quienes se reparten entre sí las utilidades. Sociedades Irregulares: son aquellas que se adecuan a un

Enviado por nicuwani / 443 Palabras / 2 Páginas
Pasado simple verbos

Simple form Past Español Work Worked Trabajar Study Studied Estudiar End Ended Terminar Discover Discovered Descubrir Fascinate Fascinated Fascinar Want Wanted Querer Invent Invented Inventar Start Started Comenzar Transform Transformed Transformar Explore Explored Explorar Permit Permitted Permitir Publish Published Publicar Stop Stopped Parar Love Loved Amar Die Died Morir Help Helped Ayudar Learn Learned Aprender Rent Rented Rentar Visit Visited Visitar Use Used Usar Cook Cooked Cocinar Clean Cleaned Limpiar Watch Watched Mirar Invite Invited

Enviado por alanrobledo / 840 Palabras / 4 Páginas
Prueba sinonimos antonimos adjetivos y verbos

ESCUELA LA DORMIDA 2º BÁSICO PROFESOR HUMBERTO URRIOLA PRUEBA LENGUAJE 2° BÁSICO NOMBRE PUNTAJE FECHA Contenidos: adjetivos calificativos – sinónimos y antónimos – escribir con j 1. Encierra con un circulo los adjetivos de las siguientes oraciones: 1. Los árboles altos. 2. Unos autos nuevos. 3. Los patos negros comen. 4. Unos lápices rojos. 5. Mis juguetes son bonitos. 1. Escribe 3 adjetivos calificativos para cada dibujo. 1 2 3 1 2 3 II. SINÓNIMOS

Enviado por Humberto Urriola / 267 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN LENGUAJE VERBOS, PRONOMBRES Y ACENTUACIÓN GENERAL

COLEGIO NUEVA ERA SIGLO XXI QUILLOTA 2017 EVALUACIÓN LENGUAJE VERBOS, PRONOMBRES Y ACENTUACIÓN GENERAL Profesora: Elba Retamal Cruz Resultado de imagen para logo sned Nombre:……………………………………………………………….. CURSO: 5° BÁSICO Puntaje total: 74 ptos. Puntaje obtenido: Nota: Indicador: Reconocer pronombres personales Diferenciar tiempos verbales Reconocer el verbo en su forma no personal y personal. Reconocer acentuación general. 1. AGUDAS, GRAVES, ESDRUJULAS Y SOBREESDRÚJULA. Clasifica poniendo en las columnas en blanco, las iniciales A (aguda) G (grave) E

Enviado por Elba Retamal Cruz / 594 Palabras / 3 Páginas
Oraciones verbos irregualres en ingles

ORACIONES CON VERBOS IRREGULARES 1.+He has Heard that noise before. -He hasn’t heard that noise before . ?has he heard that noise before? 2.+she has spoken English for many years -she hasn’t spoken English for many years. ?has she spoken english for many years? 3.They have driven new cars. -They haven’t driven new cars. ?Have they driven new cars? 4.I have flown a plane many times. -I haven’t flown a plane many times. ?have you

Enviado por Daisy Michelle Castro / 322 Palabras / 2 Páginas
Conjugacióin de verbos francés

Act. 4/classe 2 1.- Écrivez le féminin. Escribe el femenino. Compositeur Compositrice Réalisateur Réalisatrice Musicien Musicienne Assistant Assistante Acteur Actrice Caissier Caissière Act.5 / Classe 2 Conjugar los verbos passer (pasar), penser (pensar), trouver (encontrar) y su negación Verbo pasar: 1.-Je passe 2.-Tu passes 3.-il passe 4.-Elle passe 5.-Nous passons 6.- vous passez 7.-ils passent 8.- Elles passent Negación: 1.-Je ne passe pas 2.-Tu ne passes pas 3.-il ne passe pas 4.-Elle ne passe pas

Enviado por pedro_pablo / 613 Palabras / 3 Páginas
Verbo ser actividad

El verbo más básico es el verbo ser en inglés , “to be”. Aunque es un verbo muy común, no es regular, lo cual significa que se conjuga de formas distintas en dependencia del sustantivo y el tiempo verbal. En esta lección aprenderás sobre las formas singulares y plurales del tiempo presente para el verbo “to be” o “be”. Primero, hablemos sobre los pronombres. Hay cinco pronombres singulares en inglés. Estos son: I(yo), you(tú/usted), he(él),

Enviado por Elpapu9932567648 / 361 Palabras / 2 Páginas
Modo indicativo tiempos simples (Verbo)

Verbo Modo indicativo tiempos simples (Primera conjugación) Pronombres. Presente Pretérito imperfecto Pretérito perfecto simple Futuro imperfecto Condicional yo amo amaba amé amaré amaría tú amas amabas amaste amarás amarías él ama amaba amó amará amaría Nosotros (as) amamos amábamos amamos amaremos amaríamos Vosotros (as) amáis amabais amasteis amaréis amaríais ellos aman amaban amaron amarán amarían EJERCICIOS. I.- Reemplazar el verbo destacado en cada oración al tiempo pedido. 1.- En la siguiente oración, señala cuál

Enviado por sovaco / 297 Palabras / 2 Páginas
Ingles verbo to be

How do you write “carne” in English? 1. Pear b. wáter c. meat How do you write “vegetales” in English? 1. Vegetables b. peach c. grapes How do you write “un queso” in English? 1. Cheese b. spaghetti c. tea How do you write “pera” in English? 1. Hot chocolate b. strawberry c. pear How do you write “agua” in English? 1. Tea b. grapes c. wáter How do you write “durazno” in English? 1.

Enviado por Joao Vargas / 392 Palabras / 2 Páginas
Trabajo áulico verbos gramatica

Estefanía Anahí Vitor Gramática I | Los verbos Prof. Ana Ponce 1. Completar el siguiente texto con los verbos en el tiempo que se indica. Parecía que el hombre (beber-Pretérito Pluscuamperfecto M.I)…había bebido… demasiado. No (lograr-Pretérito Imperfecto M.I)…lograba…..escribir su nombre en el renglón correspondiente porque no (caber- Pretérito Imperfecto M.I)…cabía…su letra enorme y temblorosa. Hacía un tiempo que (vivir-Pretérito Imperfecto M.I)…vivía…solo. Su familia lo (deber-Pretérito Imperfecto M.I)…debía….de haber abandonado. (distribuir-Pretérito Imperfecto M.I)…Distribuía… la correspondencia y

Enviado por Estefanía Vitor / 484 Palabras / 2 Páginas
Análisis verbos

Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Lengua Española Apellidos: 18 de mayo de 2018 Nombre: Actividades Trabajo: El análisis de los verbos Analiza las siguientes formas verbales indicando: * Persona, número, tiempo, modo, voz. * Si el verbo es transitivo o intransitivo. * Si el verbo es copulativo o predicativo. * En el caso de las perífrasis verbales, indica el tipo de perífrasis (infinitivo, gerundio o participio) y el valor de la misma

Enviado por Maria Mascaró / 335 Palabras / 2 Páginas
Inteligencias multiples El verbo «to be» (ser/estar)

Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Jaumot Farré 28/10/2018 Nombre: Alexia Actividades Trabajo: Inteligencias múltiples * El verbo «to be» (ser/estar). 1. Pequeña presentación del grupo de alumnos para los que has diseñado las dos actividades. La actividad va dirigida a la clase de tercero de infantil (niños de cinco años). Es un grupo muy tranquilo y activo en su propio aprendizaje. Les encanta descubrir nuevos conceptos y aprender sobre

Enviado por Alexia_bcn / 516 Palabras / 3 Páginas
GUÍA LENGUAJE VERBO HABER Y OTROS VERBOS

Colegio Charles Darwin Escudo Trazado (1) (1) Lenguaje y Comunicación Cuarto Año Básico Profesora Fabiola Aguilera GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4° BÁSICO VERBOS NOMBRE: CURSO: 4° ______________________ FECHA: PUNTAJE IDEAL: 106 P PUNTAJE TOTAL: NOTA: 1. Completa con el INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO de los siguientes verbos en la tabla. (42p) Amar, bailar, caminar, cantar, estudiar, barrer, comer, correr, deber, leer, vivir, subir, recibir, escribir(*) INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO (*) 2. Estudia y memoriza la conjugación

Enviado por Profesorafabiola / 492 Palabras / 2 Páginas
El análisis de los verbos

Asignatura Datos del alumno Fecha Lengua española. Complementos de formación Apellidos: Esteve Jiménez 17/04/2013 Nombre: Julia Actividades Trabajo: El análisis de los verbos Analiza las siguientes formas verbales indicando: * Persona, número, tiempo, modo, voz. * Si el verbo es transitivo o intransitivo. * Si el verbo es copulativo o predicativo. * En el caso de las perífrasis verbales, indica el tipo de perífrasis (infinitivo, gerundio o participio) y el valor de la misma (obligación,

Enviado por Julia_Bu / 264 Palabras / 2 Páginas
Rutinas sistema verbo tonal

Jorge González Carrasco Educador Diferencial Especialista en Trastornos de Audición y Lenguaje Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS EN EDUCACIÓN DE SORDOS SE TRANSFORMAN EN HERRAMIENTAS CLAVES EN EL TRATAMIENTO DE ALUMNOS CON TEL Este trabajo se concibe en virtud de la necesidad de encontrar una propuesta metodológica distinta a lo conocido hasta ahora en el trabajo pedagógico en la escuela de lenguaje. Es así que se focaliza la atención en

Enviado por FabioLa Villalobos / 1.748 Palabras / 7 Páginas
REPORTE No. 6 “TRAZO DE POLIGONO IRREGULAR CON TEODOLITO NO ORIENTADO AL NORTE”

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE COAHUILA ESCUELA DE ARQUITECTURA UNIDAD TORREÓN INGENIERO: CÉSAR PONCE PALAFOX MARERIA: GEOMATICA SEGUNDO SEMESTRE REPORTE No. 6 “TRAZO DE POLIGONO IRREGULAR CON TEODOLITO NO ORIENTADO AL NORTE” ALUMNOS: * HUGO OSVALDO ARAGON RODRIGUEZ * MARIA DEL CIELO DELADO IBARRA * ARANTZA SAGARENA VÁZQUEZ * TERESA DE JESUS SALAS QUIROZ TORREÓN COAHUILA 10 DE OCTUBRE DEL 2018 INDICE PÁGINA INTRODUCCIÓN …………………………………………………………………………………………………………………….. 3 OBJETIVO ……………………………………………………………………………………………………………………………… 4 MATERIAL ……………………………………………………………………………………………………………………………. 4 DESARROLLO ………………………………………………………………………………………………………………………… 5 RESULTADOS …………………………………………………………………………………………………………………………

Enviado por Hugo Aragón / 1.022 Palabras / 5 Páginas
EVALUACION FINAL IRPF CASO IRREGULARES

EVALUACION FINAL IRPF CASO IRREGULARES Esquema liquidatorio del Rendimiento del Trabajo Personal: (deduzco que anual) * Rendimientos íntegros computables (dinerarios o en especie): (según el art.17 Lirpf) * Sueldo mensual: 42.500€ * Premio de antigüedad: 3.500€ (el premio es de 5.000€ pero tiene una reducción del 30% debido a que según el art. 18 de la LIRPF, tiene un periodo de generación superior a 2 años, ya que el premio se forjó durante un mínimo

Enviado por varelasaavedra / 881 Palabras / 4 Páginas
El verbo luminoso del pensamiento nuevo

El verbo luminoso del pensamiento nuevo Por Armando Vargas Araya Tribuna Democrática | 19 de agosto de 2010 • Palabras en la presentación del libro de Rodolfo Cerdas, Costa Rica en la encrucijada: globalización, identidad y democracia (Juricentro, 2010), en el auditorio del Centro de Investigación y Adiestramiento Político Administrativo (CIAPA), Sánchez de Curridabat, 18 de agosto de 2010. Costa Rica en la encrucijada –publicación pulcra de la prestigiosa Editorial Juricentro– es el testimonio de

Enviado por Tisingal / 2.195 Palabras / 9 Páginas
Cálculo del Volumen de un Solido Irregular

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudio Superiores Cuautitlán Campo 1 Laboratorio de Ciencia Básica I Cálculo del Volumen de un Solido Irregular. (Informe de trabajo) Química Grupo: Índice. Tema Página Problema …….…………………………………………………...……………………………………………..1 Marco teórico………………………………………………...………………………………………………….1 Asignación de variables………………………………………………………………………………………..2 Hipótesis…………………………………………………………………………………………………...........2 Objetivos experimentales ….…………………………………………………………………………………..2 Método ……………………….…………………………………………………………………………………..3 Resultados Esperados…..….…………………………………………………………………………………..4 Referencias .……………………………………………………………………………………………………..7 Anexos…………………………………………………………………………………………………………....8 Cálculo del Volumen de un Solido Irregular. Problema. Determinar experimentalmente la relación cuantitativa entre el volumen de un sólido irregular y su masa Marco teórico.

Enviado por Alan11780 / 1.501 Palabras / 7 Páginas
DETERMINACION DE LA DENSIDAD DE UN SOLIDO IRREGULAR

REPUBLICA BOLIVEARIANA DE VNEZUELA Ministerio del Poder para la Educación DETERMINACION DE LA DENSIDAD DE UN SOLIDO IRREGULAR INTRODUCCION Se denomina densidad a la pesadez o ligereza de los materiales del mismo tamaño. La densidad depende de la cantidad de átomos que tenga la materia (masa) y la distancia entre ellos (volumen). Esta propiedad física está definida como el cociente entre la masa y el volumen de la sustancia que se trate. Esta propiedad depende

Enviado por GenesisBrito13 / 422 Palabras / 2 Páginas
Ingles. El verbo to be en tiempo presente

El verbo to be en tiempo presente Uno de los verbos más utilizados en inglés es el verbo “to be”, que significa “ser” y “estar”. Se conjuga de la siguiente manera en el tiempo presente, forma afirmativa: TO BE Ser / Estar I am Yo soy / Yo estoy You are Tú eres / Tú estás Ud. es / Ud. está He is Él es / Él está She is Ella es / Ella está

Enviado por Sergio Alvarenga / 2.420 Palabras / 10 Páginas
GUIA DE APLICACIÓN VERBOS Y TIEMPO VERBAL

GUIA DE APLICACIÓN Nombre: _____________________________________Fecha:___________________ I.- Busca siete verbos en la siguiente sopa de letras. 1.- ________________________________ 2.- ________________________________ 3.- ________________________________ 4.- ________________________________ 5.- ________________________________ 6.- ________________________________ 7.- ________________________________ II.- Escribe las acciones que puedes realizar con los siguientes objetos. _____________________ ____________________ ___________________ III.- Completa las oraciones utilizando los verbos en el tiempo indicado. A.- Cristián ___________________________ una carta a su primo Pedro. (verbo escribir - tiempo pretérito) B.- El cartero__________________________ en busca de una

Enviado por profesorignacio / 820 Palabras / 4 Páginas
Adivinanzas, Juego de palabras en las adivinanzas Recetarios y recetas, Verbos en las indicaciones

COLEGIO PEDAGOGICO CULHUACAN CLAVE 413154459PX014 GRADO: 3 GRUPO: A ASIGNATURA: ESPAÑOL MES: MAYO 2019 MAESTRA: Andrea Ibarra Villegas PROPOSITO: Que los niños lean comprensivamente diversos tipos de textos para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento y participen en la producción de diversos tipos de texto. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la función y las características generales de las adivinanzas. Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas. Identifica las características y función de los recetarios. Emplea verbos en

Enviado por fenix03939 / 2.965 Palabras / 12 Páginas
Verbos y preposiciones

________________ Verbos y preposiciones. Como podemos interpretar los verbos y las preposiciones son palabras que se utilizan en la vida diaria son muy importantes porque ayudan a que las personas se expresen y puedan comunicarse. Para comenzar le daremos significados claros a estas palabras. ¿Que son los verbos? Verbo: el verbo es la parte de una oración que expresa acción, movimiento existencia, condición etc… Tipos de verbos: existen muchos tipos de verbos lo cual son,

Enviado por VEREL / 509 Palabras / 3 Páginas
Ensayo: ¿Qué son las sociedades irregulares?

Ensayo: ¿Qué son las sociedades irregulares? Alan Gerardo Márquez Ponce de León Para que una sociedad mercantil exista legalmente, debe estar inscrita en el Registro Público de Comercio, si no está y desarrolla actividades mercantiles, estamos hablando de una Sociedad Irregular.[1] Una Sociedad Irregular es aquella que falta a la inscripción del Registro que le corresponda, independientemente de que se cumplan o no las normativas que se establecieron en el contrato de responsabilidad social. En

Enviado por ALAN GERARDO MARQUEZ PONCE DE LEON / 621 Palabras / 3 Páginas
Resumen Japonés I Verbo haber o existir

Verbo haber o existir Este verbo se presenta de dos formas, como arimasu (あります) o imasu(います). La diferencia es que arimasu se emplea para cosas u objetos inanimados; mientras que imasu se emplea para personas o animales. La oración general para indicar que hay algo o alguien es: (Lo que hay) + ga + arimasu [inanimados] (Lo que hay) + ga + imasu [animados] Para indicar que hay algo en algún lugar se emplea la

Enviado por cakamunga / 877 Palabras / 4 Páginas
GUÍA PARA EXAMEN INGLÉS I (Primer Parcial) El verbo “To Be” “Ser o Estar”

GUÍA PARA EXAMEN INGLÉS I (Primer Parcial) El verbo “To Be” “Ser o Estar” Usos del Verbo “To Be” 1. Identidad (I am Rocío) 2. Expresar Sentimientos y Emociones (I am happy) 3. Descripción Física (I am tall) 4. Ocupación (I am a teacher) 5. Origen (I am from Mexico) 6. Localización (I am + preposición de lugar + lugar) 7. Auxiliar en los tiempos compuestos. Conjugación del verbo “To Be” en presente simple Affirmative

Enviado por paudlfp89 / 1.079 Palabras / 5 Páginas
Evaluación Verbos

Evaluación de Lengua Alumno: Tema: el verbo 1°C 1. ¿Qué expresan los verbos? (10 p) 2. ¿Cuáles son los 3 modos verbales? (10 p) 3. ¿Cuáles son los 4 accidentes gramaticales que posee el verbo? (12 p) 4. Marcar la raíz y la desinencia de los siguientes verbos: jugar, perder, sonreír, mirar, morir, envejecer (12 p) 1. Lea el siguiente texto y resuelva las consignas El estreno Roberto no era capaz de memorizar el texto.

Enviado por Mumi Moya / 1.050 Palabras / 5 Páginas
Auditorías inéditas muestran pagos irregulares en Nuevo Aeropuerto

Alumno: Carlos Hernández Auditorías inéditas muestran pagos irregulares en Nuevo Aeropuerto La noticia nos habla hacer de como las autoridades del Nuevo Aeropuerto Internacional de la Ciudad de México (NAICM) han incurrido en: * pagos irregulares para obras o bienes que no se han entregado o no fueron aprobados. * en diversos procesos en donde se han incumplido las normas de contratación y administración de obras públicas, mostradas por auditorías realizadas por el Órgano Interno

Enviado por Carlos458 / 350 Palabras / 2 Páginas
Irregularidades de verbos en coreano.

Reglas e irregulidades de <-아요/어요> En esta hoja les explicare como conjugar verbos y adjetivos a presente formal (아요/어요). Reglas regulares ▶Paso 1. Para conjugar un verbo o un adjetivo en tiempo presente formal, se toma la raíz (La raíz seria el verbo o adjetivo quitando el 다. [Eje. 서다 (levantarse) → 서, 예쁘다 (bonito) → 예쁘), y se añade una de estas terminaciones: a) 아요 b) 어요 c) 여요 ▶Paso 2. Ya que tenemos

Enviado por Ximena López / 1.175 Palabras / 5 Páginas
Relación masa-volumen de cuerpos pequeños y de forma irregular

* PROBLEMA: Relación masa-volumen de cuerpos pequeños y de forma irregular * DELIMITACIÓN: Determinar masa-volumen de la avena * MARCO TEÓRICO: ➢ Masa: La masa de un objeto es una propiedad fundamental del objeto: es una medida numérica de su inercia, una medida fundamental de la cantidad de materia en el objeto. Todas las cantidades mecánicas se pueden definir en términos de masa, longitud y tiempo. El símbolo de la masa es “m” y su

Enviado por Nelly Martinez / 895 Palabras / 4 Páginas
Sufijo Prefijo Sujeto Verbo Predicado Sinonimo Antonimo

Sufijo Es un tipo de partícula o sílaba, que se añade al final de una palabra y altera el significado de la misma formando una nueva. Por ejemplo el sufijo “ada” en la palabra “Cuchara” forma la palabra “Cucharada”. Prefijo Es una partícula o sílaba, que se antepone a una palabra clave, para modificar o complementar su sentido o significado, así como de sus palabras derivadas. Por ejemplo el prefijo “inter” en la palabra “Activo”

Enviado por Ragnalol / 267 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE ASESORIA PARA ALUMNOS IRREGULARES

PROYECTO DE ASESORIA PARA ALUMNOS IRREGULARES ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL: Suprema Junta Nacional Americana No. 2 Clave: 16DES0056-T. NOMBRE DEL MAESTRO: Alejandro Carrillo Pérez GRADO: 1° E - 2° H, I AREA: Educación Física N° DE ALUMNOS: 5 Objetivo: Que la mayoría de los alumnos realicen con éxito el (los) exámen (es) extraordinario (s) de regularización. ACTIVIDEDES TIEMPO RECURSOS DIDACTICOS OBSERVACIONES Elaborar carteles, recuadros, dibujos con mensajes, que expresen gráficamente y textualmente acerca de la práctica

Enviado por alecre / 321 Palabras / 2 Páginas
Variaciones irregulares de microsft y apple

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de ECONOMIA LICENCIATURA EN FINANZAS causas de la variación irregular de las utilidades neta de Microsoft y Apple 2013 - 2018 PROFESOR JIMENEZ GOMEZ ADRIAN Presenta(n): TEZMOL AMARO JOSE EDUARDO Puebla, Pue. 25_11_2019 Desarrollo del tema: Comencemos por la base la cual es la planeación y administración estratégica de manera eficiente con ella se definen la dirección y el objetivo de la empresa a largo plazo, para lograr llevar

Enviado por Eduardo Tezmol / 3.317 Palabras / 14 Páginas
GUERRA IRREGULAR EN COLOMBIA

GUERRA IRREGULAR EN COLOMBIA Debemos partir definiendo qué es una guerrilla, que en el sentido más clásico se refiere a la guerra entre personas privadas o a la lucha de facciones. La guerrilla es un fenómeno en primer lugar pre-político, afín tanto en su constitución como en su expresión en la guerra, la guerrilla es una forma de organización, una unidad ligera o irregular que busca de manera flexible golpear a un enemigo superior. La

Enviado por walfo8 / 2.727 Palabras / 11 Páginas
La acción psicológica en la guerra irregular

La acción psicológica en la guerra irregular Con la época de la violencia, vino para la Fuerza Pública un nuevo paradigma, el surgimiento de grupos irregulares, inicialmente autodenominados autodefensas campesinas, pero que posteriormente tendría influencia del partido comunista, con intenciones de evitar cualquier injerencia de las autoridades estatales. De cómo las fuerzas armadas tenían una clara concepción de que el conflicto que surgía en la región del Sumapaz, Sur del Tolima, norte del Caquetá, Occidente

Enviado por jimmyaha191178 / 753 Palabras / 4 Páginas
GUÍA PRÁCTICA ÁREA DE FORMACIÓN INGLÉS TEMA: CONJUGACIÓN DE VERBOS

GUÍA PRÁCTICA ÁREA DE FORMACIÓN INGLÉS TEMA: CONJUGACIÓN DE VERBOS TEMA INDISPENSABLE: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien. TEMAS GENERADORES: Se hace de gran importancia en cualquier idioma el conocer adecuadamente la forma de conjugación de los verbos para así poder escribir y hablarlo de la manera más adecuada posible. Nos podemos preguntar de manera lógica, ¿qué es conjugar?; el Diccionario de la Lengua Española lo define como “enunciar en

Enviado por diego281320 / 7.327 Palabras / 30 Páginas
INGLES .VERBOS REGUALRES

COLEGIO SAGRADO CORAZON DE JESUS Área: INGLES Fecha: ________________________ Grado: __________________ Nombre: ___________________________________________________ Código :_________ Profesora: María Antonia Lizcano Ruiz VERBOS REGUALRES Se denominan verbos regulares los que forman el pretérito o el participio pasado con la adición “ED o D” Presente Pasado Participio Traducción 1. Answer Answered Answered Contestar 2. Arrive Arrived Arrived Llegar 3. Ask Asked Sked Preguntar 4. Call Called Called Llamar 5. Clean Cleaned Cleaned Limpiar 6. Close Closed Closed Cerrar

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