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Lenguaje,lengua Y Habla

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 Para facilitar el desarrollo de las Actividades, debes leer las páginas de referencia en cada ítem, antes de resolver cada una de ellas. 1- Explica cada característica de Lenguaje, Lengua y Habla.  EL LENGUAJE: El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que solo a él le pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. El lenguaje se ha formado en

Enviado por meliyvale2 / 4.503 Palabras / 19 Páginas
Lengua Náhuatl

La lengua náhuatl El náhuatl (que deriva de náhuatl, «sonido claro o agradable» y tlahtōl-li, «lengua o lenguaje»)3 es una macrolengua uto-azteca que se habla principalmente por nahuas en México y en América Central.4 Surgió por lo menos desde el siglo VII. Desde la expansión de la cultura tolteca a finales de siglo X en Mesoamérica comenzó su difusión por encima de otras lenguas mesoamericanas hasta convertirse en lengua franca de buena El náhuatl comenzó

Enviado por csamontefer / 405 Palabras / 2 Páginas
Palabras En Diferentes Lenguas Indigenas

CHIHUAHUA TARAHUMARA 1 KUIRA_SALUDO 2 REMEQUE_TORTILLAS 2 TEWEKE_NIÑA 3 TOWI_NIÑO 4 ARIOSIBA_ADIOS 5 CORIMA_COMPARTIR 6 BITECHI_CASA 7 BUSI_OJO 8 BIQUIYA_TRES 9 BAJI_TOMAR PUEBLA POPOLOCA 1 VILU_GATO 2 NINI_MAIZ 3 KINI_PUERCO 4 TINAA_PERRO 5 VEE_CASA 6 ÑUU_TIERRA 7 TOLOO_GALLO 8 LURRU_BURRO 9 ICHII_CAMION 10 CHIKUI_AGUA JALISCO HUICHOL 1ARAMARA_LUGAR 2WARICA_GENTE 3TATEWARI_ANCIANO 4 TATI_CHICA 5 PARITZICA_SACRIFICIO 6 KUU_HOMBRE 7VIRIOTA_ENZEÑANZA 8TAI_NIÑA 9RUTURI_GUERRERO 10COAPINOLE_TROZOS VERACRUZ HUATECO 1 JA_AGUA 2 CHUCH_COYOTE 3 KOY_CONEJO 4 ANI_Y 5KAPUW_COMER 6ULUW_DECIR 7 IBAM_BARBACOA 8THAKNI_COLOR 9

Enviado por aracelay / 1.013 Palabras / 5 Páginas
CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA La noción que se ha ido conformado de la lengua a través de los últimos años, dista mucho de la que se tenía y empleaba hasta finales del siglo XX, lo que ha permitido desarrollar una visión dual; iniciada en la década de los 60’s, determinada por lo funcionalista y comunicativo de la lengua, poniendo énfasis en el uso y funcionalidad, que en otras palabras se entendería como, forma

Enviado por 25081980 / 441 Palabras / 2 Páginas
Los Factores Que Influyen En El Cambio De Las Lenguas Y Las Leyes Que Se Han Creado Para Estudiar Estos Cambios. Cómo Cambian Las Lenguas.

Los factores que influyen en el cambio de las lenguas y las leyes que se han creado para estudiar estos cambios. Cómo cambian las lenguas. Según Bertil Malmberg, el hecho de que las lenguas cambian es de dominio público. Este cambio se manifiesta por la creación de palabras nuevas, desaparición y olvido de palabras viejas, cambios de pronunciación, etc. Estos cambios son apenas perceptibles para los componentes de una misma generación, dentro de un mismo

Enviado por COOX / 1.419 Palabras / 6 Páginas
La influencia de la lengua árabe en la lengua española y la cultura

INFLUENCIA DEL ÁRABE EN EL ESPAÑOL Varios estudios e investigaciones corroboran que no se puede obviar el hecho de que existe un importante patrimonio de origen árabe en España, en su cultura e idioma. Un patrimonio de carácter histórico cuya más genuina expresión está contenida en el habla y reflejada en la lengua. En este artículo vamos a explicaros esta influencia árabe que ha tenido en la lengua y cultura española. La visión que el

Enviado por / 1.175 Palabras / 5 Páginas
Plan licenciatura en educacion 1994. Сurso: alternativas para la enseñanza – aprendizaje de la lengua en el aula

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. PLAN LICENCIATURA EN EDUCACION 1994. CURSO: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA. UNIDAD 1. LA PLANIFICACION DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.  ACTIVIDAD PREVIA.- Elabore un escrito en el que realice un análisis de las finalidades y el enfoque teórico – metodológico, expresados en la propuesta de enseñanza – aprendizaje del Español, contenida en el plan y

Enviado por betoher81 / 461 Palabras / 2 Páginas
Lenguas

¿Cuantas lenguas se hablan en el mundo? Aunque es imposible dar una cifra exacta -ni siquiera aproximada-, se calcula que en el mundo se hablan en la actualidad entre 3.000 y 5.000 lenguas, de las cuales solamente 600 cuentan con más de 100.000 hablantes, cifra que se considera mínima para garantizar su supervivencia a medio plazo. Entre los idiomas más extendidos están el chino mandarín, usado por 900 millones de personas; el inglés, con 470

Enviado por BryanSo / 1.321 Palabras / 6 Páginas
LenguA INGLÉS

INGLES, IDIOMA UNIVERSAL “El inglés, es el idioma oficial del mundo globalizado que estamos viviendo. He ahí, el motivo principal del por qué es importante. El inglés nace en la zona norte de Europa. Este idioma, tiene raíces germánicas; es un idioma que se establece y se desarrolla, en Gran Bretaña. Es esta nación, desde sus comienzos, la responsable de dispersar el inglés hacia el mundo, por medio de sus colonias. Con respecto a la

Enviado por brotherr / 651 Palabras / 3 Páginas
Lengua Y Cultura

CULTURA DE LA COMUNIDAD Concepto de cultura según Bolívar Echeverría Concepto de cultura según Gilberto Giménez Mi comunidad cuenta con mucha cultura, nuestros antepasados han dejado costumbres y tradiciones, como las fiestas del santo patrón, Para que bolívar Echeverría pudiera elaborar su teoría de “cultura política” Tubo que basarse en algunos términos básicos tales como: teoría de la cultura, cultura política, Bolívar Echeverría, semiótica, Modernidad, ethos histórico. los aportes de Bolívar Echeverría al desarrollo de

Enviado por cvvb / 515 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion De Lengua

Evaluación de Lengua Lee el siguiente texto. Escribí un título adecuado al tema y dibuja. Busca en el diccionario las palabras destacadas y agrega más información a este articulo (3p) Los leones tienen cuerpos musculosos, largos, con extremidades relativamente cortas y cabezas grandes. El macho alcanza una longitud que oscila entre 1,7 y 2,5 m, sin incluir la cola que mide de 90 cm a 1,05 m de largo, y pesa de 150 a 250

Enviado por IShumerez / 1.567 Palabras / 7 Páginas
La Educación En Una Segunda Lengua.

RESUMEN. En la presente ponencia, el neoliberalismo educativo, inserta su política educativa bajo teorías que auspician su desarrollo y consolidación en el medio rural (teoría del capital humano y de las competencias); sin embargo existen otras posturas socio-pedagógicas vigentes (pedagogía critica y corriente de la educación como bien social) que permiten desde otro enfoque, vislumbrar nuevas posibilidades en los procesos educativos y sus finalidades esenciales, en aras de la recuperación de la función social de

Enviado por chcampillorubio / 3.248 Palabras / 13 Páginas
Secuencia Didáctica De Lengua :la Escritura Del Propio Nombre

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA: LENGUAJE ESCRITO. SALA DE 5 AÑOS. “LA ESCRITURA DEL PROPIO NOMBRE” Objetivos: • Explorar las posibilidades de representación y comunicación que ofrece la lengua escrita. • Identificar algunas prácticas socioculturales vinculadas con diversas funciones de la lectura y escritura. • Acercarse a la convencionalidad de la escritura. • Identificar su nombre entre los de sus compañeros. Contenidos: • Construcción progresiva de nociones referidas a: actos de leer y escribir, funciones y

Enviado por adriana1970 / 673 Palabras / 3 Páginas
Lengua Y Habla

LENGUA Y HABLA La lengua es un caudal que está a disposición de todos. Cuando un hablante quiere construir un mensaje, selecciona algunos de los signos que la lengua le ofrece para transmitir la idea que desea comunicar; en estos casos, el hablante realiza un acto de habla. Debemos, pues, distinguir entre lengua y habla: La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de todos los hablantes de un

Enviado por deyaniraguerra / 5.737 Palabras / 23 Páginas
ARLYS EDWARD ARROYO VIDAL, II C DISEÑO GRÁFICO

PSICOLOGÍA DE LA PUBLICIDAD PIRÁMIDE DE MASLOW ANALISIS VIDEO PUBLICITARIO: • En el primer aviso publicitario, lo que trato de transmitir en cuanto a la pirámide de Maslow, es la necesidad fisiológica, ya que quería satisfacer la necesidad del sexo. • En el segundo aviso publicitario, lo que se quiso transmitir en cuanto a la pirámide de Maslow, es la necesidad de afiliación, porque aparte de ser ofensivo para los niños, pretende incitar la intimidad

Enviado por lalovidal16 / 356 Palabras / 2 Páginas
LENGUA INERVACION

los músculos del primer grupo toman origen en regiones óseas vecinas de la lengua: son los músculos geniogloso, hiogloso y estilogloso, nombres que indican bien claramente sus inserciones los del segundo grupo tornan origen en órganos vecinos de la lengua; son los músculos palatogloso, faringogloso y amígdalogloso los del tercer grupo arrancan a la vez de partes blandas y de partes óseas vecinas de la lengua: el lingual superior y el lingual inferio5 Independientemente de

Enviado por Lilipoxita / 1.324 Palabras / 6 Páginas
RELACIÓN ENTRE LA LENGUA Y LA CULTURA

ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………………………… 3 Capítulo I Cultura 1.1._ ¿Qué es cultura?..................................................................5 1.2 Socialización de la cultura……………………………………………………………….6 1.3._ Cultura y Comunicación……………………………………………………………….8 1.4._ La influencia de la cultura en la educación………………………………….8 Capítulo II Lenguaje 2.1._ ¿Que es el lenguaje?..........................................................10 2.2._El lenguaje como forma de comunicación…………………………………..11 2.3._La comunicación en el niño………………………………………………………….11 2.4._La importancia de la comunicación……………………………………………..12 2.5._La relación entre lenguaje y cultura…………………………………………….13 Capítulo III Problematización 3.1._La presencia de la lengua dentro de la escuela………………………….14 3.2._Los problemas emergentes de las

Enviado por carolinagonrojas / 4.359 Palabras / 18 Páginas
Lengua Y Literatura

1. En que consiste una narración Consiste en contar con palabras los acontecimientos, los sucesos que los seres realizan en el tiempo y en el espacio. Estos acontecimientos pueden ser: Reales, Imaginarios Están estructurados en: Diálogo, Monólogo, Párrafo Las narraciones pueden ser contadas: En primera persona En segunda persona En tercera persona Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se

Enviado por astridcita26 / 326 Palabras / 2 Páginas
Nivel Fonético Fonológico De La Lengua

NIVEL FONÉTICO FONOLÓGICO 1. Nivel Fonético-Fonológico En el nivel fonético-fonológico es un cambio influido básica por factores internos, relacionados con las propiedades articulatorias o facilidad de articulación como la asimilación fonética, la disimilación y otros fenómenos como la epéntesis o elisión de sonidos. También se ha mencionado que las lenguas pueden cambiar por factores externos como la influencia del substrato lingüístico, que se da cuando hablantes de otra lengua adquieren la nueva lengua como lengua

Enviado por / 1.043 Palabras / 5 Páginas
Lengua Y Comunicacion

Las Palabras Según su Significado. Esta es también conocida como clasificación semántica. • Sustantivos: Semánticamente son palabras que se utilizan para nombrar objetos o personas (sustantivos comunes y propios). • Adjetivos: Semánticamente son palabras que se utilizan para clasificar, cuantificar y señalar entre otras cosas, a los sustantivos, también específica el género del sustantivo. • Verbos: Semánticamente, son palabras que se utilizan para designar acción o estado del sujeto. • Adverbios: Semánticamente son palabras que

Enviado por Isabelch / 848 Palabras / 4 Páginas
Estudio De La Lengua En Sus Diferentes Niveles

Nos podemos aproximar al estudio de la lengua en sus diferentes niveles, por un lado, como sistema, atendiendo a las reglas que la configuran como código lingüístico, es decir, lo que tradicionalmente se conoce como gramática y, por otro lado, como instrumento para la interacción comunicativa, desde disciplinas como la pragmática y la lingüística textual. Desde el punto de vista de la lengua como sistema, los niveles de indagación y formalización lingüísticas que convencionalmente se

Enviado por patyrengel / 2.232 Palabras / 9 Páginas
Bilinguismo Y Contacto Con Las Lenguas

Bilingüismo y contacto de lenguas. Appel & Muysken Capítulo 1  En el mundo existe 6,000 y 10,000 lenguas vivas  Naciones que utilizan más de dos lenguas  Conquista de México: Malinche – intérprete (bilingüe) entre los aztecas y los españoles  Esclavos de plantaciones de azúcar (lenguas sabires y criollas) El texto plantea: 1) Hasta que punto la historia de las lenguas está imbricada en la historia de los pueblos y de las

Enviado por beatrizestela / 1.029 Palabras / 5 Páginas
COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA

COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA AVANCES DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” Al inicio del ciclo escolar 2012-2013 en la escuela primaria “Gregorio Chávez” de la comunidad de Peña Blanca, Mazatlán Villa de Flores, Teot. Oax., se aplicó el examen de diagnóstico a los alumnos de 1er. grado grupo “A”, para valorar el grado de aprendizaje que presentan los alumnos en este grado. En base a la

Enviado por dalia1805 / 346 Palabras / 2 Páginas
Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua

Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua Grabar artículo Imprimir artículo Escribir comentario Enviar a un amigo En las últimas tres décadas el desarrollo de ciencias humanísticas como la Psicolingüística, Sociolingüística, Filosofía del Lenguaje, la Psicología Cognitiva, La Lingüística del texto, han estudiado el problema de la enseñanza de la comunicación humana a través del camino del lenguaje en su componente social. Por eso la ciencia del texto ha pasado a ocupar un lugar

Enviado por janenoqui / 2.973 Palabras / 12 Páginas
Lengua

1. EXPLICA CADA CARACTERÍSTICA DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA. LENFUAJE Hecho social y cultural Doblemente articulado Es una realidad compleja Es universal Simbólico Creativa LENGUA Virtual Duradera Social Aprendida HABLA Heterogénea Efímera Individual Psicológica proceso 2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 2.1. Explica el significado de cada una de las siguientes frases hechas. Luego expresa la misma idea en forma culta.  Se fue sin decir esta boca es mía. SIGNIFICADO: Quiere decir que las personas

Enviado por coneja2025 / 325 Palabras / 2 Páginas
Lengua Y Literatura

fase de ensayo didactico en lengua y literaturaLos alumnos y alumnas en el aula demostraron trabajar muy bien en equipo, ya que si alguno se atrasaba en la actividad el compañero le ayudaba a culminar dicha actividad. Es importante que el docente en el aula sirva de facilitador durante el desarrollo integral de los jóvenes, por lo tanto proyectó y elaboró un programa dinámico y activo para que los niños puedan motivarse durante el aprendizaje

Enviado por CristalBlanco87 / 547 Palabras / 3 Páginas
Formación de las lenguas criollas

Las lenguas sabires o pidgins (o, simplemente, "los sabires") suelen definirse como sistemas lingüísticos muy reducidos que se emplean para contactos puntuales entre hablantes de distintas lenguas y que no son nativas de ninguna comunidad o grupo (De Camp, 1971). El nombre procede del pidgin llamado sabir usado en el mediterráneo por marineros de diferentes nacionalidades como lingua franca de comunicación intergrupal. En ocasiones se utilizan como sinónimos los "sabires" y las lenguas "criollas", y,

Enviado por Loremat88 / 15.859 Palabras / 64 Páginas
La elaboración de un plan de acción para la familiarización con la radio, como una estrategia de comunicación con el aumento de la lengua oral

INTRODUCCIÓN En el paso a paso del proceso de escolaridad de los estudiantes se encuentra una gran incertidumbre sobre qué modelo pedagógico se puede basar la transmisión de contenidos, sobre quién recae la responsabilidad en construir conocimiento, la estrategia didáctica a emplear, y cómo la educación tiene el reto de construir lenguajes que motiven a los educandos a acercarse a su propio aprendizaje. Según lo anterior, más allá de ciertos educadores y pedagogías que llevan

Enviado por saravillamizar / 15.677 Palabras / 63 Páginas
Figuras Importantes En La Lengua Española

Introducción Las Característica principal de la literatura que se produjo en Hispanoamérica durante el barroco fue el sometimiento a los modelos culturales europeos; sin embargo, no se deben perder de vista fenómenos significativos para la caracterización de la cultura hispanoamericana, como el mestizaje y la convivencia de modelos culturales europeos y amerindios. La Lirica La lirica del periodo colonial se genero en los círculos aristocráticos de las cortes, las universidades y los conventos. En ciudades

Enviado por NyanNeko / 973 Palabras / 4 Páginas
Lenguas Hispanohablantes

pues aqui les traigo una lista de paises que utilizan esta lengua Lista de paises hispanohablantes Andorra Argentina Bolivia Colombia Costa Rica Cuba Chile Ecuador España Guatemala Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay Perú República Dominicana Puerto Rico El Salvador Uruguay Venezuela Que sin las lenguas hispanohablantes? bueno,El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es hablado principalmente en España y Andorra en Europa; Hispanoamérica, el Caribe y ciertos estados de Estados

Enviado por deyvmusic / 568 Palabras / 3 Páginas
TIEMPO PROYECTO 13: LA ADAPTACIÓN DE UNA OBRA CLÁSICA AL CONTEXTO ACTUAL PROYECTO 14: Difundir Información Sobre La Influencia De Las Lenguas Indígenas En El Español De México.

TIEMPO PROYECTO 13: LA ADAPTACIÓN DE UNA OBRA CLÁSICA AL CONTEXTO ACTUAL PROYECTO 14: difundir información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México. DEL 12 DE JUNIO AL 05 DE JULIO - Seleccionen la obra de teatro .-Analiza el texto seleccionado. Elijan alguna de las obras que llevaron a la clase. Observen con qué elementos gráficos se indica la participación de los personajes, las acotaciones y los parlamentos o diálogos.

Enviado por VI80 / 407 Palabras / 2 Páginas
Guía de estudio de la lengua española 3 clase

GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL 3º GRADO. 1. A través de la historia han existido diversos movimientos poéticos, ejemplo de ello tenemos: R = El Barroco, el romanticismo, el modernismo generación del 1927, etc. 2. Es un movimiento literario que surge a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y España. Busca un lenguaje poético que resulte de concebir las palabras como portadoras de belleza. R = El modernismo 3. Está integrada por un grupo de

Enviado por pakoloco / 767 Palabras / 4 Páginas
Elementos De La Lengua

Jefe de la PN también afirma que criminalidad se ha reducido en un 50 por ciento EL NUEVO JEFE POLICIAL COINCIDE CON LOS PLANTEAMIENTOS HECHOS POR EL MINISTRO DE LAS FUERZAS ARMADAS Néstor Medrano Santo Domingo Luego de una reunión de la comisión de reforma policial, y al hablar con los periodistas, el jefe de Policía, mayor general Manuel Castro Castillo, dijo que hubo una reducción de la criminalidad de más de un 50 por

Enviado por lobo0515 / 1.425 Palabras / 6 Páginas
Lengua Oral Y Escrita

L E N G U A O R A L Y L E N G U A E S C R I T A La lengua oral es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementos extralingüísticos como: Gestos y ademanes. Sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza de expresión. Diferencias entre la lengua oral y la escrita

Enviado por crimenreo / 805 Palabras / 4 Páginas
Lenguaje, Lengua Y Habla

• Lengua: Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común a varios; Es bastante frecuente que el contenido de la lengua en segundo ciclo consista en la enseñanza de reglas ortográficas, en el análisis de oraciones y de las clases de palabras; La enseñanza de la lengua es una etapas obligatoria de escolaridad. La enseñanza de la lengua es una de las prácticas pedagógicas más conservadoras y que con

Enviado por sarahigarzaa / 495 Palabras / 2 Páginas
Análisis De La Película "La Lengua De Las Mariposas"

Análisis de la película “La lengua de las mariposas” “La lengua de las mariposas”, creada en el año de 1999, dirigida por José Luis Cuerda y contextualizada durante la guerra civil española. El film nos da a conocer cómo el aprendizaje significativo puede generar ciertos estímulos tanto en el conocimiento como en el valor del ser humano, es decir, que Don Gregorio siendo un maestro con dedicación, motivación, amabilidad y paciencia, puede lograr la entrega

Enviado por ginchan / 609 Palabras / 3 Páginas
Monogénesis Y Poligénesis Lingüística Saltar A: Navegación, búsqueda La Monogénesis Y La Poligénesis Lingüísticas Son Dos Hipótesis Alternativas Sobre El Origen Filogenético De Las Lenguas Humanas. De Acuerdo Con La Monogénesis El Lenguaje H

Monogénesis y poligénesis lingüística Saltar a: navegación, búsqueda La monogénesis y la poligénesis lingüísticas son dos hipótesis alternativas sobre el origen filogenético de las lenguas humanas. De acuerdo con la monogénesis el lenguaje humano surgió una sola vez en una única comunidad, y todas las lenguas actuales proceden de la primera lengua primigenia. De acuerdo con la segunda las lenguas humanas pudieron nacer en varias comunidades independientemente, y las lenguas actuales procederían de diferentes fuentes.

Enviado por pupiiii / 409 Palabras / 2 Páginas
Cual Es El Enfoque Actual En La Enseñanza De Segundas Lenguas?

¿Cuál es el enfoque actual en la enseñanza de segundas lenguas? El presente ensayo tiene la finalidad de presentar un panorama general sobre los enfoques actuales usados o empleados en la enseñanza de segundas lenguas como los son: el comunicativo, el intercultural y el sociocultural bilingüe. Exponiendo sus objetivos, fines y la importancia de aspectos como la funcionalidad de la lengua, la cultura, los valores y la identidad de las comunidades involucradas. La variedad de

Enviado por chichitlicue / 1.057 Palabras / 5 Páginas
La Lengua De Las Mariposas

Análisis de la relación docente – alumno a través de la película “La lengua de las mariposas” Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº X [ISSN: 1668-1673] XVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2008. Año IX, Vol. 10, Agosto 2008, Buenos Aires, Argentina. | 212 páginas [descargar en PDF ] [ver índice ] [Ver todos los libros de la publicación] [+] compartir Pereyra, María Laura Por medio de este trabajo nos proponemos

Enviado por aguiflor91 / 3.395 Palabras / 14 Páginas
Conocimiento Y Uso De La Lengua

CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA. La concepción de la lengua que tenemos a finales del siglo xx difiere mucho de la que hemos tenido durante el resto del siglo. A partir de los años 60 y a las aportaciones de varias disciplinas como; la filosofía del lenguaje, la sociolingüística, la didáctica de las segunda lengua y más moderna la lingüística del texto han desarrollado una visión funcionalista y comunicativa, pero también la lengua se

Enviado por elvaquera / 1.403 Palabras / 6 Páginas
Lengua Española

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas I Redacta un resumen de tres párrafos sobre la evolución del lenguaje oral. Primer párrafo El lenguaje oral es más fácil de aprender y es usado desde hace siglos por los humanos este se desarrollo para que podamos comunicarnos de forma breve y podamos compartir pensamientos, ideas y opiniones en cualquier momento sin la necesidad de ser escrito. Segundo párrafo Este lenguaje Ha sido llamado "el problema más difícil

Enviado por eguita13 / 264 Palabras / 2 Páginas
SEGUNDA LENGUA INGLES_REFORMA CURRICULAR

LENGUA EXTRANJERA INGLES REFORMA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA • Se establece la secundaria desde 1925 para la población entre 12 y 15 años • La impulsó Moisés Sáenz. • Antes de esta fecha la secundaria era parte de la educación primaria superior, de los estudios preparatorios o de las escuelas normales • Era parte de la preparación de las carreras profesionales. • Era considerada intermedia entre la educación primaria y el inicio de la enseñanza

Enviado por josedocto / 2.887 Palabras / 12 Páginas
Influencia Del Chat En La Lengua Escrita

HIPÓTESIS: La comunicación por chat entre adolescentes sufre un empobrecimiento en el habla que compromete a los siguientes niveles: léxico, morfosintáctico y gráfico. OBJETIVOS Contribuir a la exploración de las causas probables del empobrecimiento lingüístico en los adolescentes. Detectar los niveles de la lengua en donde predomina tal empobrecimiento y sistematizarlos. Aportar positivamente con el relevamiento de datos a la problemática educativa en general, en lo referido a la producción de textos y a la

Enviado por karlaq / 3.915 Palabras / 16 Páginas
El Diccionario de la lengua española

El Diccionario de la lengua española define «pop» como «un cierto tipo de música ligera y popular derivado de estilos musicales negros y de la música folclórica británica», siendo el término procedente del inglés pop, un acortamiento de popular (popular).[4] Los autores y estudiosos de música David Hatch y Stephen Millward definieron la música pop como: «un cuerpo de la música, el cual es distinguible de lo popular, jazz y música folk».[5] Mientras que la

Enviado por jefferson_90 / 251 Palabras / 2 Páginas
Planificación Lengua 1er Grado

Área: Lengua Grado: 1°grado Tiempo: 7 clases de 40 minutos cada una. Temas/contenidos solicitados por el docente: El cuento. Estructura. Dictado al maestro. Recursos sugeridos por el docente: Imágenes Fundamentación Tanto en el aula como fuera de ella, los niños aprenden a conversar con otras personas, a usar la lengua para informarse, para expresar ideas y sentimientos, para inventar nuevos mundos. Aprenden también a contar y a describir mejor, a explicar y a opinar. Incorporan

Enviado por cori3108 / 1.002 Palabras / 5 Páginas
Historia De La Lengua Española

La Real Academia de la lengua española se fundó en 1713. Establecía los criterios para sancionar los neologismos y para la incorporación de palabras de ámbito internacional. La gramática española se normalizó durante este período y la literatura española fue muy prolífica, debido a la expresión de libertad que permitía a los escritores y hablantes utilizar la lengua sin seguir unas reglas determinadas para el orden de las palabras, creando así diversos estilos literarios. El

Enviado por lehuza29 / 258 Palabras / 2 Páginas
Lenguaje, Lengua Y Habla

TABLA DE CONTENIDO Capitulo Pág. Planteamiento del problema, Objetivos, justificación 04 Prevención del cáncer de mama………. 01………………………05 Lo básico del cáncer de mama…………02………………………06 Como prevenirlo………………………….03………………………07 Factores de riesgo……………………….04………………………09 La mamografía……………………………05………………………18 Auto Examen……………………………..06……………………….20 Opciones de tratamiento………………...07………………………22 Introducción El cáncer de mama es una de las principales causas de muerte entre las mujeres de entre 45-55 años y en las de avanzada edad, incluso está por encima del cáncer de pulmón. Hay diferentes tipos de cáncer

Enviado por maria3939 / 4.375 Palabras / 18 Páginas
Ejercicios de lengua

Ejercicio Nº 1 INHERENTE A) común B) connatural C) oriundo D) singular E) auténtico Solución: INHERENTE es un adjetivo que se refiere a aquello que por su naturaleza está unido a otra cosa, de la cual es inseparable. Como ejemplo, diríamos: "la razón es inherente al ser humano". Por lo tanto, los sinónimos del vocablo en referencia son la palabra propia, congénita, connatural. Rpta. (B) Ejercicio Nº 2 HOLGAZÁN A) estático B) religioso C) avezado

Enviado por michael343 / 863 Palabras / 4 Páginas
Lengua Mazateca

la lengua maza teca Los niños de diversos pueblos indígenas no hablan más la lengua indígena, sino que hablan castellano como primera y en varios casos como única lengua. Crecientemente conscientes de esta situación y en el marco de procesos de reafirmación étnica, padres de Familia y organizaciones indígenas solicitan apoyo para “recuperar” la lengua indígena .ya que son varios los pueblos indígenas de tierras bajas que vienen haciendo educación intercultural bilingüe, han incluso iniciado

Enviado por bravo98 / 207 Palabras / 1 Páginas
Prueba de lengua castellana lectura

PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA LECTURA SEGUNDO MEDIO NOMBRE:……………………………………………………FECHA:…………….. Puntaje Ideal: 85 puntos Puntaje Obtenido:……………NOTA:…………………… Objetivos: 1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio. 2.- Establecer las ideas principales de la novela “Juventud en Éxtasis”. 3.- Extrapolar valores y planteamientos de autoayuda aplicables a la vida juvenil. I.- ÍTEM DE COMPRENSIÓN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que sobre él se te plantean. TEXTO: Enfermedades de Transmisión

Enviado por 15981567 / 1.988 Palabras / 8 Páginas

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