¿Cómo Aprenden Los Niños Dorothy Cohen ensayos gratis y trabajos
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La Escuela como referente, debe comprender la subjetividad que niños, niñas y jóvenes tienen sobre el Rol del conocimiento y su vida
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN EDUCACIÓN DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN EDUCATIVA La Escuela como referente, debe comprender la subjetividad que niños, niñas y jóvenes tienen sobre el Rol del conocimiento y su vida Asesor: Autor: Prof. Raiza María Pérez. Prof. Gladys Omaira Martínez Tinaquillo, Febrero de 2022 Los cambios que ha venido experimentando la sociedad venezolana en
Enviado por lisettemartinez / 547 Palabras / 3 Páginas -
Niños con alta auto estima aprenden mejor
NIÑOS CON ALTA AUTO ESTIMA APRENDEN MEJOR EL DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA NIÑEZ Un niño que crece en un entorno familiar, donde se preocupan por cargarlo de emociones positivas de la mano con valores cívicos y éticos, hará que su interacción con otros niños de diferentes creencias y género sea de lo más fluida y natural, serán niños seguros al momento de transmitir sus ideas, y expresar sus sentimientos, de una manera más segura de
Enviado por Juan Arroyo / 596 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 didáctica, método para la enseñanza tomando como base el video : “El niño salvaje”
Nombre de la materia Didáctica Nombre de la licenciatura Pedagogía Nombre del alumno Jared Castañeda Ortiz Matrícula 010485050 Nombre de la tarea Actividad 2 Unidad # No. 2- Elementos del proceso de enseñanza aprendizaje Nombre del Profesor Sandra Castillo López Fecha 17/01/2023 Elaborar una propuesta de método para la enseñanza tomando como base el video : “El niño salvaje” 1.- Describe el ambiente y las condiciones necesarias para que el niño pueda ser incorporado a
Enviado por Yare Ortiz / 775 Palabras / 4 Páginas -
Problemáticas que como niño o adolescente se tienen para cumplir los estudios
ESCUELA EDUCACION Y FUTURO CCT:10EPR0367H * NOMBRE DEL ALUMNO: AZIEL ALEXANDER BARRAZA RODRIGUEZ * GRADO Y GRUPO: 5 ° B * TEMA: PROBLEMÁTICAS QUE COMO NIÑO O ADOLESCENTE SE TIENEN PARA CUMPLIR LOS ESTUDIOS * MAESTRA DE GRUPO: KENIA GRIZEL DÍAZ SANDATE La escuela forma una gran parte de la existencia del niño y del adolescente. Las dificultades en cualquier aspecto de la vida se traducen frecuentemente en problemas escolares. Entre los problemas relacionados con
Enviado por Ivos Gutiérrez / 852 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes
¿Cómo aprende un niño? La importancia del cuerpo y el juego en la construcción subjetiva y en la adquisición de los aprendizajes. Lic. Ferreyra Marisa El niño desde que es concebido por sus padres vive en un “envoltorio” protector dentro del útero de su madre, allí vive emociones dependiendo del estado fisiológico y psicológico de la Madre. Wallon. E, (1982), plantea que el feto está sujeto a esa simbiosis fisiológica con el cuerpo materno, cuya
Enviado por marisa40 / 7.640 Palabras / 31 Páginas -
Análisis del bullying como consecuencia de la amenaza o violación de los derechos de integridad personal de los niños, niñas y adolescentes en las instituciones de educación en Venezuela
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ ANÁLISIS DEL BULLYING COMO CONSECUENCIA DE LA AMENAZA O VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE INTEGRIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN VENEZUELA Realizado por: Antúnez, Paola Gamarra, Delianys Maracaibo, Junio de 2023. Dedicatoria ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema 2. Formulación del Problema 3. Objetivos de
Enviado por Karla Antunez / 10.033 Palabras / 41 Páginas -
Como fomentar la autodisiplina en los niños: comunicación de las expectativas y las reglas
EL DESARROLLO SOCIAL DE LOS NIÑOS CAPITULO 10. COMO FOMENTAR LA AUTODISIPLINA EN LOS NIÑOS: COMUNICACIÓN DE LAS EXPECTATIVAS Y LAS REGLAS. El adulto le enseña que es una conducta aceptable para la comunidad • Valores • Cultural • Identidad culturar • Toma de decisiones • Autocontrol • Casa • Familia • Comunidad La autodisciplina se desarrolla gradualmente en la infancia. Aprenden de papá y mamá. Control extremo: que los padres vigilen las conductas de
Enviado por Arely Torres / 2.734 Palabras / 11 Páginas -
El poder del ajedrez en el desarrollo de los niños: La Academia Naval Guayaquil como impulso para su crecimiento
Título: El poder del ajedrez en el desarrollo de los niños: La Academia Naval Guayaquil como impulso para su crecimiento Narrador: En un mundo cada vez más complejo, donde la toma de decisiones estratégicas y el pensamiento crítico son habilidades clave, el ajedrez se ha convertido en una herramienta invaluable para el desarrollo de los niños. En la Academia Naval Guayaquil, reconocida por su excelencia educativa y formación militar, el aprendizaje y la práctica del
Enviado por Kelly Tello / 419 Palabras / 2 Páginas -
Como concilian la vida universitaria y la maternidad mujeres estudiantes universitarias gestantes y/o con niños menores de 5 años
Institución universitaria Antonio José Camacho sede norte Facultad de Ciencias Sociales y Humanas - Programa Trabajo Social Firma | UNIAJC Como concilian la vida universitaria y la maternidad mujeres estudiantes universitarias gestantes y/o con niños menores de 5 años de la UNIAJC sede norte Beltrán Sandoval Ana Yerli Guengue dorado Daivi Magaly Quiñones Melisa Elizabeth Docente Verónica Velásquez Seminario trabajo de grado Séptimo semestre 05/05/2023 TABLA DE CONTENIDO 1. Objeto de investigación 1.1 Planteamiento del
Enviado por anausuario26 / 7.634 Palabras / 31 Páginas -
Critica a película: Son como niños 1
Critica a película: Son como niños 1 Integrantes: * Alba Rios Fatima Irais * Valencia Reyes Diana Ingrid La historia de la película comienza girando en torno a un equipo de baloncesto infantil que gana un campeonato. Años más tarde, cuando los niños se convierten en adultos con una vida hecha y una familia, se les informa que su exentrenador falleció, lo que los hace volver a encontrarse para su funeral y deciden pasar un
Enviado por 321160410 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Pensar el niño como sujeto
Parcial psicología. * Pensar al niño como sujeto. Hablar del niño como sujeto, significa pensar en una subjetividad en vías de constitución, que no está desde el vamos. Esa subjetividad se constituye en el discurso de los adultos, requiere de alguien que se le acerque al niño/a la lengua, la cultura y le ofrezca espacios de protección que le posibiliten aprehenderla. Estos procesos de constitución no se ajustan a un programa cronológico y evolutivo. Factores
Enviado por andreabr3 / 2.730 Palabras / 11 Páginas -
Síntesis de los centros educativos como organizaciones que aprenden
Esto contiene una imagen de: ________________ Síntesis de los centros educativos como organizaciones que aprenden. Lectura del profesor Bolibar. Nos dice que es de suma importancia que las instituciones educativas se autoevalúen ya que por medio de ella se pueden realizar las observaciones correspondientes y corregir los errores que no permiten el avance o la calidad que debería de tener un centro educativo, no solo para los alumnos es importante la calidad de la institución
Enviado por anakarenpc92 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Como percibe el mundo el niño (educacion sensorial)
ENSAYO COMO PERCIBE EL MUNDO EL NIÑO (EDUCACION SENSORIAL) La educación es un proceso complejo que no solo implica la adquisición de conocimientos, sino también el cultivo de habilidades, actitudes y valores. En este contexto, la educación sensorial se destaca como una valiosa herramienta que enriquece el proceso de aprendizaje al destacar la importancia de estimular los sentidos como un medio para comprender y valorar el entorno que nos rodea. A lo largo de este
Enviado por Mateo478 / 502 Palabras / 3 Páginas -
¿Cómo inicia el niño el aprendizaje del lenguaje en la vida cotidiana?
El lenguaje, como manifestación distintiva de la capacidad de representación en los seres humanos, desempeña un papel importante en nuestra comprensión del significado, origen y desarrollo de este. La obra de Henry Wallon, ofrece una valioso perspectiva sobre la adquisición de del lenguaje en los niños y los mecanismos subyacentes que hacen posible esta habilidad única. A través de un análisis de sus ideas, podemos explorar cómo inicia el niño el proceso de aprendizaje del
Enviado por Lzethhernandez / 967 Palabras / 4 Páginas -
¿Cómo afecta la pobreza en la educación básica de los niños?
¿CÓMO AFECTA LA POBREZA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA DE LOS NIÑOS? En este ensayo les daré a conocer las problemáticas que se producen en este mundo con la pobreza y conocer como la educación es lo más importante ya que si no se tiene educación no hay conocimiento y sin este no hay comunicación. ¿POR QUÉ? Sabemos que existe un problema mundial que afecta enormemente a muchas personas y solemos pensar que solo se produce
Enviado por 298HOU / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Como ser una persona efectiva
CÓMO SER UNA PERSONA EFECTIVA El presente es un extracto de los principales conceptos contenidos en el libro "Los Siete Hábitos de las Personas Altamente Efectivas", escrito por el autor norteamericano Stephen Covey. Actualmente es fácil encontrarnos personas que consideran que existe un aparente destino fatal en la vida, achacándolo todo a su mala fortuna, como causa principal de los problemas que enfrentan en su vida conyugal, familiar, sentimental o de trabajo. Algunos intentan resolverlos
Enviado por Nathynic / 2.414 Palabras / 10 Páginas -
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico
Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas -
Como Se Evalúa Un Proyecto
El Proyecto Factible como Modalidad en la Investigación Educativa. Ana Loly Hernández. (UPEL-IPRGR) Resumen Dentro de la Investigación Educativa los Proyectos Factibles se definen como la investigación, elaboración, y desarrollo de un modelo operativo viable, cuyo propósito es la búsqueda de solución de problemas y satisfacción de necesidades. En la actualidad representa una de las modalidades de investigación más empleada por los investigadores (docentes y alumnos), porque constituye una alternativa para elevar propuestas a nivel
Enviado por alemaye / 8.464 Palabras / 34 Páginas -
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS EN BASE A LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS, EN BASE A LA DECLARACÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DEL NIÑO ADOPTADO POR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. Lic. Leonardo Romero Romero Maestría en Derecho Procesal Penal (Tesis en preparación) Maestría en Ciencias Penales (estudiando) LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS ADOLESCENTES (NIÑOS Y NIÑAS). Las Comisiones Unidas de Justicia y de Gobernación, con fundamento en lo dispuesto por los artículos 70, 71, 72 y 73 de
Enviado por Leoskachania / 5.828 Palabras / 24 Páginas -
Cómo Afectó La Gran Depresión Mundial 1928 Al 2010
"GRAN DEPRESION DE 1929-1932, INFLACION DE 1985-1990, INFLACION DEL 2000-2010" CURSO : Ingeniería Económica 2010 EVOLUCIÓN DE LAS COTIZACIONES EN LA BOLSA DE N. YORK (superproducción y subconsumo) INFLACIÓN DE ENERO - AGOSTO DEL 2010 La inflación se da por factores principalmente de oferta, tales como los precios de algunos alimentos agregados a los cambios de precios de los combustibles, son los que estarían explicando la evolución de la inflación durante el año. Frente
Enviado por klahudyagad / 3.432 Palabras / 14 Páginas -
La Comunicación Como Recurso Para Mejorar El Servicio Al Cliente
INDICE 1. MARCO CONCEPTUAL 1.1 Tema 1.2 Antecedentes 1.3 Justificación 1.4 Planteamiento del problema 1.5 Alcances y limites 1.5.1 Alcances 1.5.1.1 Objetivos del estudio 1.5.1.2 Ámbito geográfico 1.5.1.3 Ámbito poblacional 1.5.1.4 Ámbito temporal 1.5.2 Limites 2. MARCO TEORICO 2.1 Centro de Llamadas 2.2 Organización 2.1.2 Organigrama 2.1.3 Objetivos 2.1.4 Personal 2.1.5 Horarios 2.1.6 Tráficos de llamadas 2.2 Clientes 2.2.1 Clientes internos y externos 2.2.2 Diferencias entre clientes internos y externos 3. MARCO METADOLOGICO 3.1 Tipos
Enviado por claudiaortiza / 3.342 Palabras / 14 Páginas -
Autobar como una alternativa
Presentación del Proyecto La idea del auto-bar surgió de un pequeño estudio de mercado en el que se deseaba conocer que es lo que buscaban las parejas al momento de decidir donde concurrir. Lo que encontramos fue la necesidad de un lugar tranquilo e intimo en el que se pudiera conversar y compartir un momento agradable. El auto bar está dirigido a un mercado cuya edad es de los 18 años en adelante, personas de
Enviado por topacio / 2.309 Palabras / 10 Páginas -
Diagnóstico Individual Del Niño Especial
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,
Enviado por lucita / 900 Palabras / 4 Páginas -
LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°
Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
Como Evitar La Corrosión?
PROYECTO DE CIENCIAS ¿Cómo evitar la corrosión? INDICE Introducción………………………………………………………2 Como se forma el acero inoxidable………………………3 Como evitar la corrosión…………………………………….4 Protección catódica…………………………………………….5 Mecanismos empleados contra la corrosión…………..6 Conclusión…………………………………………………………7 Bibliografía…………………………………………………………8 INTRODUCCION ¿Cómo se forma el acero inoxidable? Como todos los tipos de aceros, el acero inoxidable es un material simple. Lo que tienen en común todos los aceros es que el principal componente (elemento que forma la aleación) es el hierro, al que se añade una pequeña
Enviado por carlosjulio / 854 Palabras / 4 Páginas -
EL ESTADO VENEZOLANO COMO GENERADOR DE EMPLEO. LA GLOBALIZACIÓN Y SUS EFECTOS. FLEXIBILACIÓN DEL EMPLEO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ" NÚCLEO MARACAY-ESTADO ARAGUA "EL ESTADO VENEZOLANO COMO GENERADOR DE EMPLEO. LA GLOBALIZACIÓN Y SUS EFECTOS. FLEXIBILACIÓN DEL EMPLEO" PARTICIPANTES: TSU REYES LISBETH C.I. V-11.091.500 FACILITADOR. LIC. JESUS ZAPATA MARACAY, 23 DE MAYO DE 2011. EL ESTADO COMO GENERADOR DE EMPLEO Dentro del estado se encuentran las empresas, las familias de los empleados y los empleados como sujetos,
Enviado por lilireyes / 6.203 Palabras / 25 Páginas -
PROCESO ADMINISTRATIVO COMO HERRAMIENTA PARA EL ÉXITO EMPRESARIAL
Definir el éxito de una empresa a partir de la implementación de 4 procesos, que teóricamente son sencillos y estándares, podría sonar utópico e incluso descabellado, si se tienen en cuenta las dimensiones que puede llegar a tener una organización y la complejidad que alcanza para poder tener un funcionamiento aceptable en un mercado de evolución constante y regido por infinidad de factores internos y externos que cambian continuamente. Pero es desde lo simple, que
Enviado por andrescat217 / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS
A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,
Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde
Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Consejos De Como Recibir Dinero
COMO RECIBIR DINERO: Para que su casa se acostumbre al dinero y no falte nunca, siga los siguientes consejos: • En el día del pago de su sueldo, no se debe gastar ni un solo peso, y toda la suma recibida tiene que pasar una noche en casa o en su cuenta bancaria. • Los ancianos sabios aconsejan que se conserve un billete durante todo el año. Como quiera que este billete está cargado con
Enviado por harbei8 / 477 Palabras / 2 Páginas -
Como Realizar Un Ensayo
Como realizar un Ensayo Introducción. Es la primera parte del ensayo y consiste en una oración o párrafo que incita al lector a quedarse a seguir leyendo. Si el texto es bastante extenso, se puede escribir más de un párrafo. En esta fase se puede comenzar con una pregunta, alguna reflexión o estadísticas que presenten el tema que el autor pretende desarrollar. También se deben anotar las razones por las cuales se considera importante saber
Enviado por snapshot / 265 Palabras / 2 Páginas -
Como Quiero Mi Cotidianidad
Esta es una reflexión a partir de mis elementos utilizados en el trayecto de mi práctica docente que fueron, el diario de campo, problemáticas registradas en el así como las manifestaciones obtenidas diarias dentro del entorno escolar. Abarcando así mediante el apoyo de las lecturas de la primera unidad un nombre a cada uno de los aspectos que se me fueron presentando, el trabajo cotidiano así como la importancia a su reconocimiento en la labor
Enviado por arema03 / 413 Palabras / 2 Páginas -
Psicología Humanista: Sobre Los Tiempos De Trabajo Con Los Niños
Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones sobre una característica en el trabajo psicológico con niños durante este tiempo y creo también que podríamos extender estos repasos al trabajo con personas de cualquier edad. En particular quiero hacer foco en un modo del tiempo que aparece con mucha frecuencia en las consultas de los padres, en las derivaciones de las escuelas, colegios y defensorías, en los mismos chicos y también en nosotros (como psicólogos). En el
Enviado por bebop2011 / 1.755 Palabras / 8 Páginas -
Como Negociar Sin Ceder
Ensayo sobre el libro “Como negociar, Si de acuerdo sin ceder” Las habilidades de Negociación son imprescindibles para gestionar proyectos; durante todo el ciclo de vida del proyecto el Gerente del proyecto, el Sponsor del Proyecto y las partes interesadas del proyecto (stakeholders) están en constantes negociaciones. Según la Wikipedia “la negociación es un esfuerzo de interacción que se realiza a fin de generar beneficios”, sin embargo habitualmente el ejercicio de realizar una negociación, no
Enviado por juliancardona28 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Como Hacer Un Ensayo
El texto que incluyo a continuación, principalmente para el uso de mis estudiantes, es una versión revisada y ampliada de mi anterior Gamboa, Yolanda. “El ensayo.” Estrategias de comunicación y escritura. Only Study Guide for SPN-211-R. Ed. Yolanda Gamboa et al. Pretoria, South Africa: UNISA P., 1997. 82-88. Si bien algunas ideas son originales, la mayoría no lo son sino que proceden de Nance, K., and I. Rivera Aprendizaje: técnicas de composición. Lexington, MA: DC
Enviado por joseviii / 3.467 Palabras / 14 Páginas -
Perfil De Un Niño Problemático
Características No obedece a sus padres o a otros adultos, aun en situaciones donde el castigo es serio. Suele hacer rabietas que son mucho más frecuentes que el promedio de los niños de su edad. Se ha vuelto agresivo y en ocasiones muestra conductas destructivas. Esto puede involucrar daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas y rechazo hacia su integración en el grupo Replica siempre, contestar mal, discute y hace que pequeñas
Enviado por Maharion / 901 Palabras / 4 Páginas -
Como Agua Para Chocolate
TITULO DE LA OBRA: Como agua para chocolate. Novela de entregas mensuales, con recetas, amores y remedios caseros. AUTORA: Laura Esquivel. EDITORIAL: Ediciones Especiales- Instituto Cubano del Libro, La Habana, 2001 NUMERO DE PÁGINAS: 210 págs. BIOGRAFÍA DE LA AUTORA: Laura Esquivel nació el 30 de Septiembre de 1950 en la ciudad de mexico, desde pequeña se sintió atraída por el mundo de la imaginación, de la fantasía y desde entonces realizaba cuentos maravillosos. Al
Enviado por StefaniaVayas / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
El robo como una forma de delincuencia
TEMA 1 EL DELITO DE HURTO: Se entiende por hurto, todo acto en el cual una persona se apodera de algún objeto mueble, perteneciente a otro para aprovecharse de él, quitándolo, sin el consentimiento de su dueño, del lugar donde se hallaba. ELEMENTOS. El verbo rector: Es apoderarse. El apoderamiento es el acto consumativo del hurto. Por tanto, el hurto admite el grado de tentativa, más no el de frustración. Momento consumativo (teorías): a.Teoría de
Enviado por drcamo / 10.310 Palabras / 42 Páginas -
La Constitución Subjetiva Del Niño. De La Familia A La Escuela
- Karol, Mariana La constitución subjetiva del niño. "De la familia a la escuela. Infancia, socialización y subjetividad" Compilación .Editorial Santillana. Hablar de NIÑO significa pensar en una subjetividad en vías de constitución de la mano de una relación asimétrica con los adultos. En la inauguración de la vida el cachorro humano depende completamente del Otro, cuya función es constituyente para que advenga sujeto. En soledad no se constituye nadie, el niño requiere de alguien
Enviado por VICOLINO / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Psicología Evolutiva De Los Niños
NIÑOS DE 5 AÑOS SOCIO - AFECTIVO 1. El niño toma sus propias decisiones en cuanto a vestimenta y juguetes 2. Tiene iniciativa propia en la solución de situaciones, problemáticas que se presentan en su accionar diario 3. Es capaz de distinguir situaciones buenas y situaciones malas 4. Escucha con atención y es capaz de seguir reglas del juego 5. Se comunica de forma clara con los niños del aula 6. Es capaz de escuchar
Enviado por mela / 944 Palabras / 4 Páginas -
Reglas Para Mejorar La Conducta En Los Niños
En muchos hogares los padres enseñan a sus hijos de forma accidental a portarse mal. De igual forma muchos niños enseñan a sus padres a ser regañones. Lo irónico es que en muchas familias los padres sin darse cuenta premian las conductas indeseables de sus hijos e ignorar las apropiadas. En otras ocasiones es el medio es que provoca el problema Para evitar lo anterior presentamos una serie de recomendaciones que pueden servir para prevenir
Enviado por trankilo / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Libro Yo Explico, Ellos Aprenden
SINTESIS DE YO EXPLICO PERO ELLOS APRENDEN……. Este libro nos da una óptica interesante acerca de cómo poder dar una educación de calidad e integral y los factores que influyen tanto para logarse con éxito, como por los cuales fracasan. Es importante resaltar que este libro nace simplemente como un documental, pero el trasfondo que tiene logra su adaptación ya que esto esta inspirado en África pero se adapta perfecto a las circunstancias de nuestro
Enviado por joma0909 / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
TEMA: Nacimiento y conceptualización del desarrollo del niño LECTURA: ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CREIMIENTO AUTOR: J.M. Tanner p.p. 9-16 La presente lectura aborda lo relacionado al desarrollo biopsicosocial del niño. Para ello, primero, considero importante puntualizar que se dan explicaciones detalladas de los aspectos biológicos, psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentado progresivamente el niño, a lo largo de su desarrollo, sin olvidar las etapas importantes
Enviado por MARIAMARGARITA / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Cómo Aprendemos A Ser Personas En La Escuela
tabla. Experiencias de aprendizaje Características positivas Características negativas Experiencias de aprendizaje 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 Página 37 ¿Cómo influyen las experiencias de formación de auto concepto que ha vivido el docente en diseño de ambientes de aprendizaje? Creo que es necesario por lo menos tener dos años el mismo grado ya que estas experiencias pueden incrementar mejores diseños de aprendizaje de lo contrario solo quedaría como otra
Enviado por MIJAIL / 485 Palabras / 2 Páginas -
El autismo como un campo de la psicología
INTRODUCCION Creo que hasta el día de hoy el autismo es un tema muy poco investigado dentro del campo de la psicología pero sobre todo del psicoanálisis ya que al principio se creía que solo era un problema orgánico, que tienen algún daño neurológico creyendo que los niños que tenían este trastorno presentan poca capacidad, un CI menor al promedio, mayor incidencia de epilepsia que en niños “normales,” Es por esto que este es un
Enviado por maggycs / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
Socialización En Los Niños
hola a todos El medio social Los niños dentro de cualquier organización toman un papel importante, por esta razón se debe incorporar muy activamente para que obtenga un mejor desarrollo en la sociedad o en su comunidad en la que se encuentra establecido. Para el niño la socialización se le muestra como una actividad compleja de un nuevo conocimiento, que le provoca reacciones como el miedo, curiosidad o angustia de la nueva etapa de su
Enviado por xaltepec / 292 Palabras / 2 Páginas -
COMO HACER UN CUESTIONARIO
Pasos para el diseño de un cuestionario Importancia El cuestionario es un componente básico en cualquier investigación de mercados. Su función es medir comportamientos, actitudes y/o características de los entrevistados. Sin embargo, un problema potencial en el diseño del cuestionario es el error de medición. El error de medición es aquel en el que podemos incurrir por un diseño equivocado de preguntas, de tal forma que al sumarizar las respuestas a dichas preguntas encontramos que
Enviado por estebancl / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
La Sexualidad En Los Niños Invidentes
LA SEXUALIDAD EN LOS NIÑOS INVIDENTES Este es un tema muy controversial hoy en día, lleno de tabúes y sugestiones.la sexualidad siempre se ha caracterizado por ser un tema difícil de explicar y entender por la mayoría de las personas. Si bien para las personas "normales" es un tema difícil de asumir y explicar, cuanto más para las personas que tienen Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad. Para las personas invidentes y débiles visuales
Enviado por chizuru01 / 527 Palabras / 3 Páginas -
Los Niños Héroes
Los Niños Héroes ¿Héroe?... ¿Qué es un héroe?... En el diccionario encontré la siguiente definición: “Héroe: m. Mit. Hijo de un dios o una diosa y un mortal; Persona que ha realizado una acción que requería mucho valor; Personaje principal de una obra literaria o de una aventura” . Podría decirse que éstas son las definiciones oficiales de este concepto, existen otras más coloquiales, incluso una definición humorística que dice así: “Héroe: El único individuo
Enviado por JeKnId / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO
CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO . CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.• Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.• Es un sistema de conocimientos que
Enviado por anaiserquevedo / 3.453 Palabras / 14 Páginas