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Danza Folklorica


Enviado por   •  8 de Octubre de 2013  •  5.741 Palabras (23 Páginas)  •  726 Visitas

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TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

En la ciudad de Medellín, la cultura representa una importante función para sus habitantes, ya que en ella se fundamentan muchos de los valores y costumbres de las personas. Ámbitos como la danza, el teatro, la música, las artes plásticas están teniendo buena acogida entre los habitantes de la ciudad, dando como resultado grupos, establecimientos y entidades dedicadas al fomento de la cultura y el arte.

Es así, como específicamente en el Municipio de Bello, se ha visto cómo la integración de niños, jóvenes y adultos a grupos folklóricos ha ido aumentando con el paso de los años. Con esto, se está contribuyendo a mejorar la calidad humana de las personas y del Municipio, gracias a la gestión de profesores y personas que trabajan en pro de la cultura y la recreación.

Con este proyecto “Escuela de Danza”, se quiere continuar con este proceso en donde participe toda la comunidad Bellanita y a las Instituciones Educativas. Con el fin de promover espacios de esparcimiento y de aprovechamiento del tiempo libre y de ocio, también mejorando la enseñanza de la danza folklórica y demás expresiones dancísticas, partiendo primordialmente de nuestra propia identidad antioqueña, ya que sino conoces tu propia casa ¿cómo deseas conocer el mundo?.

• FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO

Descripción de la idea de negocio (actividad, producto-servicio, lugar).

Creación de la Escuela de Danza y Cultura en busca de rescatar y fomentar las tradiciones Bellanitas a través de la danza y sus diferentes expresiones, sin olvidar nuestra propia identidad.

• Datos personales

Promotores de la idea: Ana Catalina López Ruiz

Identificación CC Nº 1020409320

Formación académica: Técnico en Administración Financiera y Sistemas Contables

Teléfono: 2316910

Correo electrónico: anilatacana@yahoo.es

• Necesidades del Emprendedor

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• Orientación y apoyo en la obtención de la financiación x

• Servicios de apoyo x

• Acceso a información

• Formación

• Otros, ¿cuáles?

• TEMA DEL PROYECTO

Creación de una Escuela de Danza, en donde la cultura y el folclor lleven al municipio de Bello y sus habitantes al aprovechamiento del tiempo libre, al aprendizaje de nuevas expresiones artísticas y al rescate de la propia identidad cultural.

• OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL.

Crear una institución en donde la cultura y la danza se conviertan en un movimiento fundamental para el desarrollo del municipio de Bello y sus habitantes, brindando la posibilidad de aprender, enseñar, trabajar y entretener a través del arte.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

• Formar seres humanos capaces, pensantes, sensibles, autónomos, críticos y reflexivos por medio de la danza, para afianzar, la identidad cultural y la calidad de vida; lo que se verá reflejado en una mayor tolerancia y una mejor convivencia en el Municipio de Bello.

• Sensibilizar a los participantes sobre la importancia del trabajo con el cuerpo y el aprendizaje de la danza.

• Afianzar las capacidades y habilidades motrices básicas y complejas que permitan llegar al desarrollo de habilidades específicas.

• Reforzar los procesos comunicativos de tipo gestual y expresivo en la interacción de los participantes utilizando para ello juegos de roles e imitaciones.

• Brindar formación académica con respecto al origen, la temática y el significado de cada una de las danzas a trabajar.

• Posibilitar el desarrollo práctico de cada una de las danzas, teniendo en cuenta los pasos, figuras y desplazamientos propios de la misma.

• Ofrecer un espacio alternativo para las actividades de ocio y tiempo libre de los participantes. Contando con una buena parafernalia propios de la danza y haciendo buen uso de los implementos.

• Conformar grupos de proyección que en compañía de los grupos musicales permitan difundir el Folclor colombiano haciendo énfasis en el Antioqueño.

• Dar acogida a grupos existentes de danza, artes plásticas y música, para que se cree una red de cultura propia del Municipio, dando paso también a la iniciativa de crear el Plan Municipal de Danza, contando con el apoyo del Municipio de Medellín, el Palacio de la Cultura y demás entidades gubernamentales y privadas.

• Promover y generar empleo en el área de las artes (específicamente en danza) en el municipio de Bello, el cual no tiene apoyo ni se ve oportunidades para este segmento de la población.

• Ser una de las instituciones pioneras en la enseñanza de la danza como educación no formal, dirigido a la comunidad Bellanita y todo el Área Metropolitana.

• Obtener una rentabilidad mensual del 25% o 30% aproximadamente para comenzar e ir incrementando este porcentaje con el tiempo. Implementar presupuestos para medir que los gastos no sean muy altos o innecesarios.

• DIÁGNOSTICO

• FORTALEZAS

• Partiendo de las políticas y formación de la Fundación Folclórica y Cultural Cosecheros de Antioquia, se cuenta con el apoyo, experiencia y buen asesoramiento de sus directivos, para llevar a cabo la Escuela.

• Los profesores y personas que pertenezcan a la institución serán profesionales de alto rendimiento y calidad. Se contará con personas calificadas y que sus conocimientos sean tan valiosos como su calidad humana.

• El Plan Estratégico se orientará a que la institución se convierta en el orgullo del municipio y pueda formar a personas que deseen formarse como profesores de danza. Esto ayudará a que muchos encuentren una oportunidad de empleo en la misma institución.

• DEBILIDADES

• El poco financiamiento nos hace vulnerables para hacer realidad el proyecto. No se cuenta con entidades que patrocinen el proyecto y esto puede crear problemas para el suministro de insumos, inventario, entre otros.

• No se cuentan con los equipos necesarios para la escuela, lo cual dificultad la enseñanza pues estos elementos (grabadoras, faldas, juegos lúdicos) son importantes para ésta.

• OPORTUNIDADES

• En las instituciones educativas de Bello, la educación en Artes, más conocida como Educación Artística, se enfatiza principalmente en las artes plásticas (pintura, dibujo etc.) dejando de un lado la música y la danza. Muchos

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