Rubrica

Arte Contemporáneo y Sociedad.                        Rúbrica de trabajo de ejecución plástica.                     Prof. Regina Trespalacios Quijano

Objetivo de las actividades: A través de la ejecución de un producto artístico, reflexionar sobre El Consumo, tema de análisis de ética y sustentabilidad transversal, en caso de ser seleccionada su escultura exhibirla por 7 días en  el sitio idicado.

Para cumplir con el objetivo los estudiantes realizarán lecturas e investigación sobre el tema, y manifestarán su postura a través del producto artístico.  

Criterios de evaluación

Excelente

Bien

Regular

Deficiente

Total

Creatividad

Es novedoso en su contenido y en su forma de presentación.           20 puntos

Es novedoso en su contenido, pero poco novedoso en su forma de presentación.         10 puntos

Es poco novedoso en su contenido y en su forma de presentación.            5 puntos

No es novedoso, ni en su contenido ni en su forma de presentación.          0 puntos

Trabajo colaborativo

Todos los integrantes del equipo aportan  ideas y material,  llegan puntuales y trabajan equitativamente.

10 puntos

Todos los integrantes del equipo aportan material y aportan algunas ideas, llegan puntuales y trabajan equitativamente.

5puntos

Algunos de  los integrantes del equipo no llegan puntuales, no trabajan equitativamente y no aportan ideas ni material.      3 puntos

Algunos estudiantes no asisten o llegan sin material, sin ideas y no colaboran.

0 puntos

Uso de material y técnica adecuada.

Los estudiantes  hacen una investigación completa de la técnica, seleccionan y aplican adecuadamente el material.      

  30 puntos

Los estudiantes  hacen una investigación completa de la técnica, seleccionan  su material, pero requieren hacer una mejor aplicación.            15 puntos

Los estudiantes  hacen una investigación de la técnica, sin embargo no seleccionan  su material y no lo aplican adecuadamente.    10 puntos 

Los estudiantes no investigan, no seleccionan su material, por lo tanto su técnica es deficiente.

0 puntos

Reflexión e interpretación sobre el tema de análisis, en 3 minutos, y justificación escrita.

Los estudiantes elaborarán una cedula para su obra y una explicación de su postura ante el consumo,  impresas y colocadas sobre la escultura. Expondrán la interpretación ética y sostenible de su trabajo oralmente, y por escrito en la siguiente clase.

30 puntos

Los estudiantes elaborarán una cedula para su obra y una explicación de su postura ante el consumo,  impresas y colocadas sobre la escultura. Expondrán la interpretación ética y sostenible de su trabajo oralmente, sin entregar su trabajo escrito.

15 puntos

Los estudiantes elaborarán una cedula para su obra y una explicación de su postura ante el consumo,  impresas y colocadas sobre la escultura, pero no exponen  sobre su interpretación.

10 puntos

Los estudiantes no elaborarán una cedula para su obra ni  una explicación de su postura ante el consumo, no  impresas ni las colocan  sobre la escultura. No exponen  la interpretación ética y sostenible de su trabajo oralmente, y no entregan por escrito su documento en la siguiente clase.

0 puntos

Orden y limpieza

Los estudiantes al montar, mantienen un orden, igual mientras realizan y muestran su obra,  conservan los espacios asignados limpios, depositan la basura y residuos  en bolsas que llevarán para desmontar y la llevan al contenedor al concluir la práctica.        

10 puntos

Los estudiantes al montar mantienen un orden, igualmente mientras realizan y muestran su obra y  conservan los espacios asignados limpios, depositan la basura y residuos  en bolsas que llevarán para desmontar y  NO la llevan al contenedor al concluir la práctica.                    

5 puntos

Los estudiantes al montar mantienen un orden, igualmente mientras realizan y muestran su obra, pero no mantienen los espacios asignados limpios  y no  depositan la basura y residuos  en bolsas dispuestas para ello.

3 puntos

Los estudiantes no realizan ninguna de acciones de orden y limpieza solicitadas.

0 puntos

FINAL

LOS 2 EQUIPOS SELECCIONDOS EXPONDRÁN LA OBRA EN EL LUGAR INDICADO, LLEVARÁN SU ESCUTURAS A ESE

SITIO Y LAS DESMONTARÁN A LA SEMANA SIGUIENTE (18 DE SEPTIEMBRE) ANTES DE LAS 6:00PM, LLEVANDO LA

BASURA AL CONTENEDOR CORRESPONDIENTE. LOS GANADORES TENDRÁN 2 PUNTOS EXTRA EN EL PARCIAL.