La filosofía de La Comunidad Educativa Yautepec Montessori

INTRODUCCIÓN:

La Comunidad Educativa Yautepec se permite presentar el siguiente Plan Anual de Trabajo para el ciclo escolar 2013 - 2014, que llevaremos a cabo en esta comunidad educativa apegándose a los planes y programas actuales y respetando la normatividad vigente.

PROPÓSITO:

.

• Todos los alumnos consolidaran su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado.

• Promover el desarrollo del pensamiento independiente.

• Nutrir la habilidad del alumno para integrar el conocimiento adquirido y la experiencia personal.

• Consolidar y profundizar en el alumno un conocimiento y una conciencia de técnicas de estudio.

• Incrementar en el alumno el sentido de la responsabilidad individual y colectivo

• Facilitar la estructuración del pensamiento coherente.

• Desarrollar el juicio crítico de los alumnos acerca de distintas maneras de pensar.

• Desarrollar la capacidad de solucionar problemas y tomar decisiones.

• Trabajando en equipo con el personal docente y administrativo se busca ser una verdadera comunidad.

• Trabajaremos el Consejo Técnico Escolar que atenderá que se cumplan las cuatro prioridades.

NUESTRA MISIÓN:

Elevar la calidad educativa, cumpliendo con los programas de estudio vigentes, siendo flexibles con las técnicas didácticas para acercar los proyectos a la realidad para asumir cualquier responsabilidad es preciso tener la firme convicción de que se es dueño de sus propias acciones y tener confianza en sí mismo. Esta es una condición de la independencia que va de la mano de la interdependencia y que le da al adolescente un sentido de valía, de “yo soy”. Es muy importante por que cuando hablamos de independencia, significa que formamos individuos autónomos que pueden interrelacionarse, y a su vez tener una relación social de interdependencia, porque el que es dependiente nunca podrá aportar nada a la sociedad.

NUESTRA VISIÓN:

Superar e impulsar la formación de seres libres, responsables y respetuosos que desarrollen sus habilidades, actitudes y valores de acuerdo a la etapa de desarrollo, para que así su autoestima esté equilibrada y el aprendizaje sea implícito y así irnos consolidando como comunidad educativa en donde no solo se tenga un nivel académico alto si no también seres humanos excelentes.

NUESTROS VALORES

Practicamos continuamente tanto directivo, como personal docente los valores para que los adolescentes los hagan suyos.

Habilidad para comunicar experiencias.

Espíritu de equipo

Actitud abierta hacia el mundo: su gente, tener respeto hacia su cultura y la de otros.

Apreciación critica de la humanidad y la sociedad.

Espíritu democrático.

Nuestro sentido de colaboración y ayuda nos permite tener nuestra mente abierta y ser dignos de la confianza que los padres depositan en nosotros.

Continuamente nos estamos reconociendo como personas, para que esto se vea reflejado en una mejor enseñanza.

Estamos abiertos para recibir nuevas técnicas y propuestas metodológicas para el desarrollo integral del adolescente.

Practicamos continuamente la solidaridad en nuestro trabajo de equipo para asegurar una fortaleza adicional, basada en el respeto.

FILOSOFÍA:

La filosofía de La Comunidad Educativa Yautepec Montessori: La secundaria Montessori es un espacio preparado en donde los jóvenes se desarrollan y aprenden basándose en proyectos de investigación; basada en el conocimiento y el respeto de la evolución natural del niño y su autonomía. Para que el adolescente pueda florecer y expresar su personalidad. Forma seres humanos plenos.

INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO

COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

FORMATO A

ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014-2015

PRIORIDAD: AULICA

OBJETIVO: Desarrollar la disciplina intelectual para el logro del pensamiento independiente y nutrir la habilidad del alumno para integrar el conocimiento adquirido en la experiencia personal mediante la implementación del enfoque por competencias.

ESTRATEGIA: Junto con el personal docente se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas para la prioridad aulica en el desarrollo curricular y formativo de los adolescentes.

META / AÑO

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES

Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCIÓN

Establecer 100% de las estrategias para que

todos los alumnos consoliden su dominio de la lectura, escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo

Campamento anual

Meta asistir al XIX encuentro Montessori en la Ciudad de México.

Se Informará y apoyará al personal docente para que se lleve a cabo la planeación y desarrollo de las siguientes actividades.

Se nombrará el Consejo Técnico Escolar

Se elaborará la ruta de mejora para evitar rezago en los alumnos

Se establecerán horarios de tiempo completo a los maestros para apoyar a los jóvenes con cualquier duda que tengan con respecto a la materia y así evitar el rezago educativo

Se trabajara con las 4 prioridades para la mejorara de la escuela y el desarrollo profesional docente.

Planeación general de los eventos académicos, concursos y de proyección social.

Se revisarán la planeación de los docentes semanalmente.

Se Observará el desarrollo de las clases y se apoyara al docente en la aplicación de las nuevas metodologías, y el uso de material didáctico y multimedia.

Fechas históricas importantes de nuestro país

Honores a la bandera de gala

Conservando nuestras tradiciones

Muestra del proyecto de pequeños empresarios

Biblioteca del aula y escolar se promoverá entre los alumnos para que hagan uso de ellos, para fomentar el hábito y gusto por la lectura

Se llevaran a cabo encuentros internos de lectura.

A través de la aplicación de seminarios tres veces por semana que es un ejercicio de lectura de comprensión con sus respectivas preguntas

Factual

Interpretativa

Evaluativa

A fin de que el alumno vaya fortalecían su nivel de comprensión lectora y no caer en la monotonía aquí podrá dar sus puntos de vista comentarios reflexiones e ir disfrutando y compartir la lectura al termino de cada lectura del libro

Para fomentar la escritura los jóvenes escribirán lo que a ellos les gusta a través de un diario que tendrá seguimiento por los guías.

Para que los jóvenes aprendan a organizarse y manejar sus tiempos lo harán a través de un administrador en donde irán anotando todas las actividades que realizan durante el día

El libro blanco es un instrumento de apoyo para guías padres y alumnos con el objetivo de que vean los avances de los proyectos y los ejercicios paralelos al proyecto.

Al final de cada momento se llevarán a cabo las presentaciones de los proyectos ciencias y humanidades I, II y III.

Se realizará una exposición académica, científica y cultural con los experimentos y trabajos más sobresalientes por parte de los alumnos en todas las asignaturas.

Se participara en el concurso de interpretación del Himno Nacional

Se participará en la Redacción de Textos de Símbolos Patrios.

Jornada Cultural

Buscar constantemente actividades para iniciar bien el día de lenguaje y matemáticas.

En las reuniones consejo técnico escolar, se elaborará la planeación de cada momento con los contenidos programáticos para su buen desarrollo y desempeño.

Se verificará el avance de los planes y programas de estudio de los docentes.

Se apoyará al personal docente y se revisarán las formas de evaluar el aprendizaje de los alumnos.

Se revisarán y autorizarán los exámenes bimestrales de cada docente para su aplicación.

Se elaborarán estadísticas de los resultados por grado de cada momento.

En base a los resultados arrojados en los exámenes se planearán estrategias para prevenir la reprobación y buscar estrategias de recuperación.

Se llevará a cabo el programa de valores.

Se incluirá en las planeaciones de los profesores, actividades en donde utilizarán el aula de medios

Campamento Montessori es hacer que los alumnos se integren en un ambiente de trabajo en equipo y complementen su educación conviviendo en medio de la naturaleza, es camino a la independencia y lograr la socialización para una mejor integración, de los grupos.

Para nosotros un congreso es la oportunidad de enriquecernos como personas y guías Montessori ya que estamos consientes de la importancia de la participación en el cambio y de la seguridad de nuestros recursos personales. , nos permitirá profundizar en los temas esenciales del ser humano, así como compartir con la comunidad la responsabilidad y alegría que encierra la profesión de ser maestra.

Agosto

Agosto

Agosto

Todo el ciclo escolar

Los últimos viernes de cada mes todo el ciclo escolar.

Todo el ciclo escolar

Todo el ciclo escolar

Todo el ciclo escolar

15 de septiembre

20 de noviembre

5 de febrero

21 de marzo

10 de abril

1 y 5 de mayo

25 de septiembre día del pericón

1 de noviembre Día de Muertos

19 de diciembre nuestra tradicional pastorela

15 al 19 de junio

Cada momento

Todo el ciclo escolar

Todo el ciclo escolar

Todo el ciclo escolar

Abril

23 al 26 de marzo

Marzo

Marzo

Cada momento.

Cada momento

El ciclo escolar.

Fecha anterior a cada momento de evaluación.

Cada momento de evaluación

Reuniones de consejo técnico escolar.

El ciclo escolar.

El ciclo escolar

02 al 06 de Marzo

25 de feb. al 28 de Febrero

Todo el personal docente.

Personal docente

Personal docente

La Dirección

La Dirección.

Responsable de biblioteca.

Profesor y alumnos y padres de familia

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Docentes, alumnos, padres de familia y directivos

Director, Profesores y alumnos y padres de familia.

Responsable de cada asignatura.

Director y docentes.

Director, Docentes.

Docentes y directo

Director

Director y Docentes

Director y docentes

Director, Docentes

Director , Docentes y Padres de familia .

Directivo, Personal docente, alumnos y padres de familia.

Director y profesores

Alumnos, Padres de Familia, Directivo, Docentes y autoridades

Directivo, Docentes y autoridades

Humano

Humano y material impreso.

Material impreso

Humano

Humano

Humano, diversos materiales.

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano

humano

Humano y mat. Impreso.

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano

Humano, material impreso.

Humano y mat. Impreso.

Material impreso.

Material impreso

Humano y mat.

Impreso.

Humano. Diferentes dinámicas de grupo e individuales y mat. Impreso.

Humano y Equipo Multimedia.

Humano

Humano

INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO

COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

PROYECTO ESCOLAR

ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2014-2015

PRIORIDAD: ESCUELA

OBJETIVO: Unificar criterios en el desarrollo de las estrategias de acuerdo a lo que estableceremos en el Proyecto escolar mediante el establecimiento de líneas de comunicación efectivas, que nos permitan alcanzar el logro de los objetivos.

OBJETIVO : Trabajar en equipo director y personal docente para desarrollar las estrategias y acciones para el correcto funcionamiento en lo Administrativo de la escuela optimizando la distribución y uso de los recursos humanos.

ESTRATEGIA: Junto con el personal docente se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas en el desarrollo de la organización dentro de la escuela.

ESTRATEGIA: Junto con el personal administrativo se emplean estrategias, concisas y acciones rápidas para el desarrollo de las acciones en el funcionamiento del aspecto técnico y financiero del colegio.

META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES

Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION

Tener una organización 100 % efectiva para el desarrollo organizacional dentro de la escuela. Se crearán y fomentarán órganos de apoyo a las instituciones educativas así como las instancias que se requiera.

Se apoyará en las estrategias elaboradas por el personal docente para mejorar la Gestión Escolar.

Se llevarán a cabo los Consejos Técnicos Escolares para profesores de acuerdo con lo establecido con el calendario escolar.

Se elaborarán horarios de grupo.

-Se formará el Consejo Técnico Escolar.

- Se integrará el Comité de Protección Civil y Emergencia escolar.

- Se nombrarán los tutores de grupo. Todo el ciclo escolar

Todo el ciclo escolar

Inicio de ciclo

Inicio de ciclo

Inicio de ciclo

Inicio de ciclo Todo el personal

Todo el personal

Director y profesores.

Director, profesores. Y Padres de familia.

Director y

Personal docente Humano

Humano

Humano, diversos materiales.

Humano, diversos materiales.

META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES

Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION

Desarrollar al 100% las acciones para el funcionamiento del aspecto técnico y financiero del colegio

.

Componente administrativo

Control escolar.

Se desarrollarán acciones y estrategias para el correcto funcionamiento de:

Documentación de control escolar debe estar actualizada y correcta como reportes de evaluación, datos estadísticos, kardex, exámenes de diagnostico, bimestrales, de recuperación, expedientes de alumnos, del personal, inscripciones, listas de asistencia de alumnos de cada grupo.

Plantilla de personal.

Horarios de clases

Póliza de seguro.

Control de asistencia y puntualidad.

Se revisará y validará la documentación financiera

Verificarán los recursos materiales con que cuenta la escuela para su aprovechamiento.

Establecerá una comunicación con la supervisión y demás dependencias. Se cumplirá con la normatividad establecida y las disposiciones sugeridas por la autoridad cumpliendo en tiempo y forma.

El ciclo escolar

El ciclo escolar

El ciclo escolar

El ciclo escolar

El ciclo escolar

Inicio de ciclo

Todo el ciclo.

Componente administrativo

Control escolar.

Directivo

Directivo

Recursos financieros

Infraestructura

Recursos humanos.

Recursos financieros

Infraestructura

Recursos humanos

INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCION DE DESARROLLO EDUCATIVO

COORDINACION ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

PROYECTO ESCOLAR

ESCUELA: COMUNIDAD EDUCATIVA YAUTEPEC CLAVE: 17PES0085S TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2013-2014

PRIORIDAD: SOCIAL

OBJETIVO: Desarrollar una toma de conciencia de su propia interdependencia y de las demás personas con el medio ambiente para lograr una comunidad educativa comprometida con un objetivo en común.

ESTRATEGIA: Junto con el personal docente, se emplearán estrategias, concisas y acciones rápidas; establecer una relación entre la teoría y la practica sobre todo en los problemas del mundo real con constante comunicación con los padres de familia, supervisión y autoridades municipales.

META / AÑO ACTIVIDADES ESPECÍFICAS PERIÓDO DE REALIZACIÓN PARTICIPANTES

Y RESPONSABLES RECURSOS Y/O COSTO DE LA ACCION

Mantener una comunicación del 100% constante, con los padres de familia, supervisión escolar y autoridades Municipales.

Relaciones interpersonales

Considerar el problema de interdependencia entre la salud y el deterioro creciente del medio ambiente.

Lograr la interrelación con las demás personas a través de un servicio social ayudando a los niños que más lo necesitan.

Incrementar el sentido de responsabilidad y autoestima de los alumnos que les permita discriminar los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida. Integración de los padres de familia a las actividades educativas de sus hijos

Aspectos del consumidor

Actividades municipales y civiles, como conferencias en salud física y mental (alcoholismo, drogas, tabaquismo, educación sexual, servicios de salud, riesgos sociales, accidentes en la clase, delincuencia, vandalismo y armas de fuego)

Se formara la asociación de Padres De Familia, Consejo de participación social a través de una reunión general.

Se motivará la participación en los

Eventos de la escuela (demostraciones académicas, u observaciones de clase, informativas, de vigilancia, juntas pedagógicas mensuales.).

Fomentar una actitud altruista para incrementa el sentido de responsabilidad y de auto estima de los alumnos que les permita discriminar los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida, da a los alumnos de participar directamente en actividades fuera del colegio utilizando facultades y habilidades desarrolladas en el colegio y fuera de el.

Desarrollara el autorespeto responsabilidad y respeto a los demás relaciones familiares, de grupo en la escuela y con sus iguales.

Desarrollar una toma de conciencia de su propia interdependencia y de las demás personas con el medio ambiente, tomar responsabilidad sobre el medio ambiente individual, colectiva, nacional e internacional, los problemas que se presentan a una escala mundial y cruzando fronteras.

Fomentar un actitud altruista; incrementa el sentido de responsabilidad y de autoestima de los alumnos y les permite discernir los distintos patrones sociales y los distintos estilos de vida les dé la oportunidad de participar directamente en las actividades fuera del colegio utilizando facultades y habilidades desarrolladas en el colegio y fuera de el.

El proyecto de “Servicio Social” se llevara a cabo con la Casa Hogar “Niños de Eugenia” supervisado por la Hermana María.

Se lograra que los alumnos logren discernir entre actitudes, emociones y sentimientos positivos y negativos.

Se recibirá el apoyo de los padres de familia para cualquier programa que se lleve a cabo en la escuela.

Los padres de familia compartirán sus conocimientos dentro de la escuela.

Identificara las necesidades y valores positivos y negativos la influencia de sus iguales, publicidad, medios de comunicación, grupos de presión, etc.

Establecerá una comunicación con la supervisión, y demás dependencias del I.E.B.E.M.

Cumplir con la normatividad establecida y las disposiciones sugeridas por la autoridad. El ciclo escolar

Septiembre

Todo el ciclo escolar.

Todo el ciclo escolar

Todo el Ciclo Escolar.

Todo el ciclo escolar

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Profesores, Alumnos, padres de familia

Directivo, Profesores, alumnos y padres de familia

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Docentes, padres de familia, directivo, alumnos autoridades municipales y educativas.

Recursos Humanos, material audiovisual, presentaciones

Recursos Humanos,

Infraestructura

Recursos humanos, presentaciones, material audiovisual.

Recursos Humanos

Recursos Humanos

Recursos Humanos

Recursos Humanos

Recursos Humanos

Recursos Humanos

A T E N T A M E N T E Vo. Bo.

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PROFA. CLARA FLORES MOLINA MTRA. JUDITH PEÑA FLORES

DIRECTORA SUPERVISOR

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Av. Julio Novoa # 166, Col Sta. Inés, Oacalco, C.P. 62739, Yautepec, Morelos. Tel.: (735) 357 86 13.

Correo Electrónico: comunidadeducativa_yautepec@hotmail.com

P L A N A N U A L D E T R A B A J O C I C L O 2 0 1 2 – 2 0 13

CALENDARIZACIÓN DE ACTIVIDADES

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