Contenidos Curriculares

DE DANIEL CASSANY( INFORME ESCRITO)

Las competencias (lingüísticas) básicas:

Por qué, qué y cómo

Daniel Cassany

Informe escrito

Sánchez Barragán Diana Marcela

La formación del lector y el escritor

Julieta Covaleda

II semestre de homologación de Lengua Castellana

Universidad del Tolima

IDEAD

Icononzo Tolima

2011

Este V congreso es con el fin de asesorar y ayudar a los docentes de la comunidad educativa a promover la reflexión entorno a las competencias básicas; es decir, la comunicativa y lingüística ente otras.

Vayan de la mano en las diferentes áreas del saber, obviamente que se presentan en los centros de enseñanza – aprendizaje.

Por otro lado buscar enfoques didácticos adecuados y coherentes para ejecutar en la escuela a la vez se requiere mostrar experiencias que permitan intercambiar ideas innovadoras de tareas o proyectos de comunicación lingüística integradas.

En consecuencia, la conferencia de Daniel Cassany nos transmite analizar de manera amplia el significado que tiene la palabra lingüística entorno a las competencias, ya que la lengua es un instrumento de estudio para el desarrollo de todos los ámbitos y conocimiento del hombre.

En nuestra comunidad una persona inteligente se considera a la vinculación de la lengua, usos orales –escritos; de esta manera, en otros países tienen un concepto muy diferente.

Cassany nos imparte qué son las competencias básicas?, por qué?, la generación Google y el cómo?.La primera nos conduce a las competencias que una persona debe haber desarrollado al finalizar sus estudios en la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer como ciudadano, incorporarse a la vida y ser capaz de obtener un aprendizaje a lo largo de la vida, de esta forma nos expresa que el joven debe estar permanentemente actualizándose porque van a tener una vida laboral larga, lo cual hace que evolucione la necesidad de estar a la expectativa de lo actual ya que el mundo está cambiando de una manera acelerada y formarlos para unas competencias básicas.

La enseñanza de la lengua se relaciona con capacidades cognitivas y el componente social en la construcción de la comunidad de entender que utilizar la lengua es construir identidad, a la vez las TICS tienen poca presencia y si la habilidad de buscar, evaluar, organizar información y convertirla en conocimiento lo que está consultando; de esta

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