Naturaleza Actividad

Actividad 168: México nuestro país

Ámbito: Geografía de México.

Audiencia: Niños pertenecientes al nivel 1 (primero y segundo de primaria)

Duración: 40 minutos

Método para su exposición: Exposición, mostrar mapa de México

Habilidades y conocimientos: Que los niños identifiquen de manera visual el mapa de México y el estado de Nuevo León.

Esquema:

En el esquema se puede observar la necesidad de que los niños se familiaricen con la imagen visual del mapa de México, sus límites y progresivamente reconozcan también la silueta del estado de Nuevo León. Además de la noción de que todas las personas que vivimos en el territorio somos mexicanos.

Prerrequisitos: Identificar que los que vivimos en México somos mexicanos.

Estructura general de las actividades:

Objetivos particulares: Identificar la silueta del mapa de la República Mexicana así como los límites del país. Identificar la ubicación del estado de Nuevo León.

Instrucciones: La actividad consta de varias etapas:

México

Visuales

Estado de Nuevo León

Límites de México

1. El brigadista explicará que nuestro país se llama República Mexicana, que es muy grande, de preferencia presentará imágenes de playas, bosques y ciudades coloniales. Mencionará que todos los que vivimos en México somos mexicanos y que nuestro páis tiene una determinada forma. Presentará un mapa de México de tamaño grande en el pizarrón para que los alumnos lo vean. Señalará cuál es el estado de Nuevo León.

2. Dará a cada niño una imagen de México pero solamente el contorno. Los niños seguirán con un color el contorno del país, pudiendo identificar los límites de México.

3. Pedirá a los niños que identifiquen dónde está el estado de Nuevo León.

Individual o colaborativa: Esta actividad cubre las dos modalidades de trabajo: individual y colaborativa.

Recursos de apoyo/materiales:

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Mapa grande de México Fotos de playas, bosques, ciudades, entre otros. Hojas con el dibujo del contorno del país.

Evaluación: Revisar que los niños hayan seguido el contorno del país en la hoja que se les entregó con el mapa de México. Se revisará también que hayan logrado identificar la localización del estado de Nuevo León.

Rúbrica:

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