Deserción Escolar

La Deserción Escolar en la Escuela Secundaria

El pasado 9 de enero de 2015 en la clase Gestión Escolar se llegó a la conclusión de que uno de los problemas que más preocupa a la escuela secundaria es la deserción escolar y al respecto surgieron una serie de preguntas: ¿Cuáles son las causas que llevan a desertar a los adolescentes de la escuela Secundaria?; ¿Cómo valoran a la escuela Secundaria?; ¿Por qué algunos adolescentes permanecen dentro de ésta?

A partir de estas preguntas se llevaron a cabo entrevistas en la comunidad de San Buenaventura Estado de México a seis adolescentes de entre doce y trece años y diecisiete años de edad de los cuales dos siguen estudiando la secundaria; dos desertaron y dos de ellos estudiantes de nivel medio superior y a 6 padres de familia de entre 40 años de edad.

Los resultados que se obtuvieron de acuerdo a la pregunta “¿Cómo valoran la escuela secundaria?, surgen los siguientes resultados:

Padres y Adolescentes coinciden en que la escuela secundaria es importante ya que es un lugar de aprendizaje, donde conocen nuevas cosas, es esencial para continuar estudiando, etc.

“es importante para que te lleve a un futuro”

“importante para aprender más”

De acuerdo a los factores que influyen en la deserción escolar los alumnos y padres de familia opinaron lo siguiente:

• Aspectos económicos

• Bullying

• Problemas de déficit de atención

• Influencia de los amigos

Es importante señalar que los resultados de las investigaciones realizadas no permiten hacer generalizaciones en todos los casos, sino que se observa que éstas se apegan a un contexto y cultura determinados.

Algunos Autores como González (2005) y Calderón (2005) coinciden en que los siguientes factores tienen un fuerte impacto en la deserción escolar:

• Personales

• Socio-económicos y laborales: Se refiere a la falta de recurso

• Institucionales y pedagógicos

Al respecto Díaz (2007) señala que si los factores son negativos, hay una mayor posibilidad de deserción; mientras que si estos factores son positivos, el índice de permanencia es más alto.

De acuerdo con este autor puedo decir que los adolescentes que aún permanecen en la escuela secundaria son porque hay un mayor número de factores positivos que los llevan a seguir estudiando.

Padre de Familia: “que mi hija siga estudiando para que tenga una carrera”

Adolescente:

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