ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR
Enviado por yessicaacurero • 27 de Noviembre de 2012 • 12.434 Palabras (50 Páginas) • 1.388 Visitas
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
JUAN PABLO PEREZ ALFONZO
CABIMAS ESTADO ZULIA
IUTEPAL
ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR
Trabajo Especial de Grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Mención: Preescolar
Autoras:
Oviedo, Eliana
C.I: 14.723.255
Villa, Mery
C.I: 16.631.330
Tutor Técnico y Metodológico:
Licdo. Leovigildo Vázquez Acosta
Cabimas, Mayo de 2011
ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR
INDICE GENERAL
APROBACIÓN DEL TUTOR………………………………………………
VEREDICTO DEL PROYECTO ETNOGRÁFICO………………………..
DEDICATORIA……………………………………………………………….
AGRADECIMIENTO………………………………………………………….
RESUMEN…………………………………………………………………….
INTRODUCCIÒN……………………………………………………………..
CAPITULO I. TÓPICO DE LA INVESTIGACIÓN
Idea Central……………………………………………………………………
Propósitos e Interrogantes de la Investigación……………………………
El Escenario……………………………………………………………………
Descripción de la Comunidad………………………………………………..
Contexto Institucional…………………………………………………………
Los Actores…………………………………………………………………….
Características de los participantes…………………………………
Acceso o Permisologìa………………………………………………………
CAPITULO II. MARCO REFERENCIAL
Conceptualización y Fundamentación Teórica…………………………….
CAPITULO III. MARCO METODOLÒGICO
Paradigma de la Investigación……………………………………………….
Método Etnográfico……………………………………………………………
Informantes Claves……………………………………………………………
Técnicas y procedimientos para recoger la información………………….
Criterios de credibilidad y aplicabilidad de los instrumentos……………..
CAPITULO IV. ANALISIS E INTERPRETACIÒN DE LOS HALLAZGOS
Triangulación como técnica para el análisis de datos…………………….
Importancia de los significados………………………………………………
Aseveraciones y Comentarios……………………………………………….
Experiencias de las investigadoras etnográficas………………………….
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………..
ANEXOS
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGíA
“JUAN PABLO PEREZ ALFONZO”
AMPLIACIÓN CABIMAS
APROBACIÓN DEL TUTOR TÉCNICO Y METODOLÓGICO
Yo, Lcdo. Leovigildo Vázquez Acosta, en mi carácter de Tutor Técnico y Metodológico Respectivamente del Trabajo Etnográfico presentado por las Bachilleres: Oviedo Eliana C.I: 14.723.255 y Villa Mery C.I: 16.631.330, Titulado: ESTRATEGIAS CUANTITATIVAS COMO RECURSO EN SITUACIONES DIDACTICAS DEL PREESCOLAR. Para optar al título de: T.S.U. EN EDUCACIÒN INICIAL. Considero que dicho trabajo cumple con los requisitos exigidos en el Reglamento para la presentación de Trabajos Especiales de Grado del Instituto Universitario “Juan Pablo Pérez Alfonzo” y reúne los méritos suficientes para ser sometido a la presentación pública y evaluación por parte del jurado Examinador que se designe.
Cabimas, 12 de Mayo del 2011
Lcdo. Leovigildo Vázquez Acosta.
Tutor Técnico y Metodológico
INSTITUTO UNIVERSITARIO
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