Psicología ensayos y trabajos
Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.
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COGNITIVA
-PSICOLOGIA COGNITIVA- Durante los años cincuenta se desarrollaron otras formas de teoría cognitiva dentro de la psicología en forma independiente en los trabajos de la simulación por computadora e inteligencia artificial. -JEROME BURNER: PROCESOS MENTALES SUPERIORES- Jerome Bruner, trabajo en la investigación de la propaganda, la moral y la opinión
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Cognitiva
DEPRESIÓN SEGÚN LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) La depresión es un trastorno mental frecuente, que se caracteriza por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración. La
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Cognitiva
Disonancia Cognitiva Trata de explicar el vínculo entre las actitudes y el comportamiento. Disonancia significa inconsistencia. Esta se refiere entonces a cualquier incompatibilidad que un individuo puede percibir entre dos o más de sus actitudes, o entre su comportamiento y sus actitudes. El deseo de reducir la disonancia está determinado
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Cognitiva
Piaget empezó a realizar sus investigaciones del desarrollo intelectual de los niños fundamentados en la descripción del desarrollo del pensamiento durante la primera infancia. Cuando los niños son competentes para recordar los hechos y objetos logran intentar formar y utilizar conceptos o representaciones de objetos que no estén a su
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Cognitiva Multinivel- Segundo Nivel
NIVEL II: EXPLICATIVO/ PREVENTIVO Presentado por: 1. CREENCIAS INTERMEDIAS Creencia Central: Miedo a no ser capaz de lograrlo ACTITUD CONDICIONALES REGLAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO La paciente siente que es accesible a participar en las exposiciones que se puedan presentar en el curso de la carrera universitaria cuando le tocan solo
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Cognitiva Terapias
1. Reestructuración Cognitiva TERAPIA RACIONAL EMOTIVA DE “ELLIS” Consiste en descubrir las creencias o filosofías irracionales que producen, ya sean emisiones o conductas contraproducentes. En la red se distinguen varios focos y niveles de cambio: A= Aspectos situacionales B= Consecuencias emocionales C= Distorsiones cognitivas, creencias irracionales Existen diferentes niveles en
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Cognitivas
M E M O R I A La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado.1 Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes
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COGNITIVAS
COMPETENCIAS DEL NÚCLEO PROBLÉMICO COGNITIVAS Comprender y analizar la importancia del marco de referencia y los principios corporativos. COMUNICATIVAS Capacidad para construir escenarios acudiendo a la imaginación basados en la teoría y conocimientos previos y socializar las diferentes formas y maneras de planear. VALORATIVAS Generar bases sólidas en el desarrollo
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Cognitive Warfare
Cogno.png Junio-Noviembre 2020 François du Cluzel Resumen ejecutivo……………………………………………………………….………4 Introducción ……………………………………………………………………………….5 El advenimiento de la guerra cognitiva………………………………………………....6 De la guerra de la información a la guerra cognitiva………………………………….6 Hackear al individuo .…………………………………………………………………….7 Trust es el objetivo ………………………………………………………………………..8 La guerra cognitiva, una propaganda participativa …………………………………..8 Economía del comportamiento ………………………………………………………….9 Ciber psicología ………………………………………………………………………….11 La
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Cognitivismo
Cognitivismo: Este modelo de teorías asume que el aprendizaje se produce a partir de la experiencia, pero, a diferencia del conductismo, lo concibe no como un simple traslado de la realidad, sino como una representación de dicha realidad. Se pone el énfasis, por tanto, en el modo en que se
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Cognitivismo
contraste condicionamiento clásico-condicionamiento operante en el condicionamiento clásico el papel del sujeto es mucho mas pasivo, puesto que dos estímulos simultáneos forman una "liga", mientras que en el operante el sujeto actúa sobre estímulos. En el condicionamiento operante lo que se condicionan son las respuestas como por ejemplo el dormir,
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Cognitivismo
Cognitivismo El proceso independiente de decodificación de significados que conduzcan a la adquisición de conocimientos a largo plazo y al desarrollo de estrategias que permitan la libertad de pensamiento Teoria del Cognitivismo Desarrollado por Jean Piaget (nacido en Ginebra en 1896, el psicólogo suizo), a través del estudio de sus
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Cognitivismo
2.- COGNITIVISMO Editar 13 0 74… Table of Contents 1. Introducción 2.Características principales 3. Objetivos educativos que se plantea 4. Rol del estudiante 5. Interacción entre estudiantes 5.1 Aprendizaje colaborativo. Perspectivas teóricas 6. Relación docente-alumno 7. Criterios e instrumentos de Evaluación 8. Incorporación de las TIC 9. Bibliografía 1. Introducción
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Cognitivismo
Introducción El ser humano desde que se engendra va pasando por periodos durante su desarrollo físico e intelectual cada uno de estos periodos tiene sus propias características las cuales no pueden pasar desapercibidas, si nos ponemos a observar y analizar detenidamente para comprender en qué momento surgen los cambios del
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COGNITIVISMO
CAPITULO I 1.1. HISTORIA DEL COGNITIVISMO El cognitivismo surgió como una reacción a las corrientes asociacionistas y empiristas en relación con la concepción del aprendizaje humano. Los estudios desarrollados por Jean Piaget en los años 20 sobre el desarrollo cognitivo de la inteligencia fueron fundamentales para el desarrollo del cognitivismo,
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Cognitivismo
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara “Andrés Eloy Blanco” Programa Nacional de Formación en Información y Documentación Misión Sucre Aldea Juan de Villegas Teoría del Aprendizaje (Cognitivismo) Triunfadoras: Torrealba Dairys Brito Yuadimar Camacaro Sara Martínez Yolanda Uscategui Carmen
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Cognitivismo
Jean Piaget (1890-1980) Célebre científico suizo que trabajó durante muchos años en Francia. Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupó la cátedra sobre tales especialidades en las Universidades de Neuchatel, Ginebra, Lausana y Sorbona. Cuando murió era el más célebre y destacado psicólogo de niños del mundo entero. Fue durante muchos
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Cognitivismo
muchas fuerzas diversas en conflicto inevitable. Para terminar hablando del psicoanálisis, no hay que dejar pasar por alto el consiente subconsciente e inconsciente, estas etapas se pueden definir diciendo que la conciencia es la cualidad momentánea que caracteriza las percepciones externas e internas dentro del conjunto de los fenómenos psíquicos.
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COGNITIVISMO
COGNITIVISMO El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender. Este modelo
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Cognitivismo
PSICOLOGA Y CIENCIA COGNITIVA Vivencia y limitaciones del procesamiento de la información en la psicología Una de las preguntas que se plantean los cognitivistas es como se llega a representar el mundo de manera precisa. La respuesta que encontraron a eso fue: “a la manera en que una computadora procesa
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Cognitivismo
De acuerdo con Boeree (2002) Erikson (s. f.) postuló la existencia de ocho fases en el desarrollo y que los progresos de cada estadio está determinado por los éxitos o fracasos en etapas anteriores. Boeree (2002) dice que cada fase comprende tareas psicosociales, a las cuales, de acuerdo con Boeree
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Cognitivismo
Los Procesos Cognitivos Superiores Los procesos congnitivos superiores o complejos son el pensamiento, lenguaje, inteligencia. El pensamiento es una creación de la mente. Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intrasubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar
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Cognitivismo
TEORÍAS COGNITIVAS Y EDUCACIÓN ENSAYO: REPRESENTACIÓN MENTAL 1. Introducción. Los seres humanos construyen representaciones mentales sobre el entorno que los rodea, sobre sí mismos, sobre la sociedad y sobre la naturaleza en la cual se constituyen como personas. Estas representaciones se organizan en estructuras conceptuales, procedimentales y actitudinales para darle
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Cognitivismo
Cognitivismo Autores: Entre sus autores más importantes están: • Lev Semiónovich: • Jean Piaget • David Ausubel: Definición: El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. El cognitivismo incluye todas
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Cognitivismo
Teoría cognitiva La psicología cognitiva, rompe con las demás escuela psicológicas, debido a que va más allá del comportamiento, intenta comprender la forma en que la mente RECIBE, PROCESA, ORGANIZA, RECUERDA Y UTILIZA ésta información. Para ello, utiliza estructuras y procesos. La crisis del conductismo y las revoluciones tecnológicas, tuvieron
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Cognitivismo
Jean Piaget Psicólogo suizo (1896-1980) Publicó varios estudios sobre psicología infantil, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción que tiene el niño. Piaget se daba cuenta que los niños de la misma edad cometían los mismos
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Cognitivismo
Conductismo El conductismo es una de las teorías del aprendizaje que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Aunque no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos por concebir el aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista; la realidad es que muchos programas actuales se basan en
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Cognitivismo
TEORIA DE LA TERAPIA COGNITIVA LA TERAPIA COGNITIVA ES UN PROCEDIMIENTO DIRECTO ESTRUCTURADO Y DE TIEMPO LIMITADO UTILIZADO PARA ESTRUCTURAR DISTINTAS ALTERACIONES PSIQUIIATRICAS POR EJEMPLO (DEPRESION, ANSIEDAD, FOBIAS, PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL DOLOR) SE BASA EN RESPUESTA TEORICO SUBYACENTE DE QUE LOS EFECTOS Y LA CONDUCTA DE UN INDIVIDUO ESTN
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Cognitivismo
INTRODUCCION “El cognitivismo incluye todas aquellas teorías que se centran en el estudio de la mente humana para comprender cómo interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Es decir, el objetivo principal del cognitivismo es descubrir cómo la mente humana es capaz de pensar y aprender”.( http://teduca3.wikispaces.com/3.+COGNITIVISMO) Este
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Cognitivismo
COGNITIVISMO El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización o reorganización de los procesos cognitivos. Encuentra al individuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, más que verlo como una entidad pasiva El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de
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Cognitivismo
A lo largo de la historia ha tenido lugar una evolución en la metodología o, dicho con otras palabras, han surgido distintas formas de enseñar (conocidas técnicamente como paradigmas educativos). Dichas corrientes educativas se pueden clasificar en cuatro grupos: - Conductismo: el alumno es como una máquina que adquiere conductas
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Cognitivismo
El Cognitivismo o también considerado como una corriente psicológica Cognitiva, es la teoría del aprendizaje que surge a partir de los pensamientos complejos, es decir aquellos procesos mentales que permiten a los seres racionales poder elaborar nuevos conocimientos por medio de lo que sus sentidos logran percibir acerca de
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Cognitivismo cibernético y conexionista
CRITERIOS CONDUCTISMO CONSTRUCTIVISMO ENFOQUE SOCIOCULTURAL COGNITIVISMO CIBERNÉTICO Y CONEXIONISTA RAÍCES FILOSÓFICAS PARADIGMA EPISTEMO- LÓGICO Empirismo Positivismo OBJETIVISMO La realidad existe fuera del individuo. El conocimiento es una copia fiel de la realidad. Modelo Mecanicista: Conocemos a través de los sentidos E-R R-E-R Idealismo, racionalismo-dialéctico, empirismo, positivismo lógico, fenomenología y hermenéutica.
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COGNITIVISMO RESUMEN
COGNITIVISMO El cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (Conocimiento). Estudia la mente humana para comprender como interpreta, procesa y almacena en la memoria, la información que recibe a través de los sentidos. Busca conocer cómo las personas son capaces de
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COGNITIVISMO Y CONDUCTISMO
Antes que nada me gustaria explicar las caracteristicas tanto del cognitivismo y del conductismo La teoría cognoscitivista tiene sus raíces en las corrientes filosóficas denominadas relativismo positivo y fenomenológico. Esta corriente psicológica del aprendizaje se aboca al estudio de los procesos cognoscitivistas y parte del supuesto de que existen diferentes
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Cognitivismo y humanismo
Cognitivismo * El cognitivismo surgió como corriente psicológica alrededor del 1950-1960 en respuesta al conductismo y como una alternativa a la misma. Emerge como reacción a dicha corriente y a su creencia de la mente como una “caja negra”. Los principales exponentes de dicha corriente pueden ser Piaget y Vygotski.
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Cognitivismo. (Todo se retroalimenta todo el tiempo, teorías de "forward", teorías motrices de la mente)
Cognitivismo. (Todo se retroalimenta todo el tiempo, teorías de "forward", teorías motrices de la mente) No hay una realidad, la mente humana va construyendo esquemas de realidad para poder operar con la realidad en sí misma. El texto habla de cómo se va construyendo desde el nacimiento los esquemas de
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Cognitivismo. Psicología de la Gestalt
Contenido 1. Introducción 2 2. Antecedentes 3 2.1 Años 50: conductismo, J. Bruner. 3 2.3 Psicología de la Gestalt 3 2.4 J. Piaget, Epistemología genética 3 2.5 L. Vygotsky, teoría socio histórica 4 2.6 Tecnologías (cibernética) 4 2.7 El Funcionalismo 5 2.8 Psicoanálisis: S. Freud y Erick Erickson 5 3.
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Cognitivo
Desarrollos en el área de las Ciencias Cognoscitivas. Aunque la idea de valorar el área de las ciencia cognoscitivas del individuo tiene sus orígenes a principio del presente siglo, no fue hasta la década de los cincuenta que se le dio una aplicación generalizada, con el desarrollo de técnicas psicométricas
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Cognitivo
¿Para que sirve la escuela? En esencia simple la escuela como tal sirve para concentrar masas en un sitio físico o incluso virtual en donde se fomenta la interacción entre individuos con la finalidad de llevar acabo un proceso de formación académica o aprendizajes específicos, dentro de una escuela se
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COGNITIVO
Diversos estudios sobre la infancia han sido realizados en los últimos tiempos. Filósofos, psicólogos y otros especialistas han planteado diferentes teorías acerca de la naturaleza del desarrollo y sobre la influencia de tales teorías sobre como los niños(as) se desarrollan y aprenden. Las divergencias entre estas teorías han dado lugar
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Cognitivo
El lenguaje corporal comprende cualquier movimiento que emplea el individuo para comunicar su mundo interior, utilizando posturas al caminar, de mover todo el cuerpo y gestos. El bailar, jugar, saltar, hacer deporte etc, nos dice como es la persona. El movimiento corporal se hace lenguaje cuando tratamos de imitar a
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Cognitivo
Cognicion: Él término cognición etimológicamente del latín cognitio, significa aproximadamente: razonar, e implica el conocimiento alcanzado mediante el ejercicio de las facultades mentales, lo cual nos lleva a deducir la existencia de un tipo de habilidad a la cual denominamos como facultad o capacidad mental, lo a su vez nos
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Cognitivo
BLOQUE II ACTIVIDAD 1. EL DESARROLLO COGNOSCITIVO. IDEAS PRINCIPALES. Jean Piaget realizó estudios sobre la psicología del desarrollo humano que hoy en día ha suscitado muchos debates y provoca numerosas investigaciones. Dentro de sus investigaciones intentaba descubrir si el adolescente durante su etapa lograba conseguir el pensamiento formal. Para resolverlo
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Cognitivo
Desarrollo cognitivo Probablemente, la teoría más citada y conocida sobre desarrollo cognitivo en niños es la de Jean Piaget (1896-1980). La teoría de Piaget mantiene que los niños pasan a través de etapas específicas conforme su intelecto y capacidad para percibir las relaciones maduran. Estas etapas se desarrollan en un
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COGNITIVO
Resumen Cognitivo: La escasez del agua. Desde tiempo atrás nos hemos dado cuenta que algunos recursos se están terminando, pero principalmente el agua que es la base de vida del planeta como también del ser humano. a falta de esto se llega a las sequias que se detonan en Baja
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Cognitivo
PRESENTACIÓN Cada día es mayor la demanda de atención o ayuda especializada para enfrentar las presiones de la vida cotidiana, hecho que ha motivado el surgimiento de opciones plurales y en ocasiones contradictorias que ofrecen alivio para los malestares propios de la vida contemporánea en las grandes ciudades. Entre estas
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Cognitivo
TEMA: Desarrollo de un Manual de Identidad Corporativa. Objetivo: - El alumno desarrollará la Identidad Corporativa de una empresa y un Manual de Identidad de la misma. - Identificar los principales conceptos del diseño gráfico como logotipo, aplicaciones gráficas, vehiculares, uniformes y requerimientos gráficos para su correcta aplicación en problemas
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Cognitivo
Cognitivo Surge como una reacción contra el conductismo, trata de estudiar los procesos internos que tiene lugar en el sujeto. Este es considerado como un “procesador” o elaborador de información que construya representaciones internas del mundo y de su propia conducta. La psicología cognitiva es la psicología que se encarga
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Cognitivo
Psicoterapia: perspectiva psicodinámica El enfoque psicodinámico de la terapia utiliza las motivaciones y conflictos inconscientes en la búsqueda de las bases de la conducta. Inicios Charcot, había descubierto que algunas pacientes histéricas podían bajo hipnosis vencer sus síntomas. Freud comenzó a utilizar el método de asociación libre, basado en el
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