ASIGNATURA: Español. BLOQUE 1: Ciencia, realidad y fantasía. SECUENCIA: Cuentos centroamericano
Enviado por therepo90 • 9 de Marzo de 2018 • Trabajos • 593 Palabras (3 Páginas) • 163 Visitas
PLANEACION
ESCUELA: Secundaria Técnica “Vasco de Quiroga” CCT: 22DST0032M TURNO: Matutino
PROFESOR: Víctor Ulises Gracia Sánchez GRADO Y GRUPO: 2 “A”
ASIGNATURA: Español. BLOQUE 1: Ciencia, realidad y fantasía. SECUENCIA: Cuentos centroamericanos.
PRACTICA SOCIAL | Analizar, comprender y comentar los diferentes libros. |
ÁMBITO | Lectura. |
TIPO DE TEXTO | Ficticios. |
PRACTICA GENERAL | Analizar y comentar los diferentes libros para mantener una conversación. |
PRACTICA ESPECIFICA | Seleccionar, analizar y comentar un texto determinado. |
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE | Hay tato que leer. |
OBJETIVO ¿QUÉ ES PRUDENTE? | Organizar con el grupo un encuentro con los libros para compartir los comentarios Literarios. |
ESTRATEGIA DIDÁCTICA | Leer cuentos de la narrativa centroamericana de los siglos XIX y XX |
APRENDIZAJES ESPERADOS | Al finalizar el alumno podrá dar un comentario certero y claro acerca del texto que leyó y poder dar una crítica literaria. |
PROYECTO | Comentario literario: Escribiendo mi primer comentario literario. |
PROPÓSITO DEL PROYECTO | Elaborar un comentario literario para presentarlo al grupo, con la finalidad de que los alumnos amplíen su capacidad de comunicación, aportando y compartiendo sus puntos de vista de diferentes libros. |
PRODUCTO FINAL | Encuentro literario con los libros vistos en la lectura. |
COMPETENCIAS |
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