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Contexto Escolar

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Enviado por:  fabiolamartinezv  31 agosto 2011
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Palabras: 1396   |   Páginas: 6
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Contexto escolar

El contexto escolar o entorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que tienes que observar: como localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes, servicios con los que cuenta (luz, agua, salud, transporte) aéreas verdes y recreativas en la comunidad, etc., todos esto enfocado a cómo afecta el rendimiento académico, emocional y físico de los niños en la escuela, si hay varios datos que puedes incluir pero no son relevante para tu práctica docente no los incluyas.

Después del contexto escolar, sigue las caracterisiticas de la escuela, estructura (organigrama), infraestructura, profesores, programas inscritos, indices de desercion, reprobacion, num, de alumnos, etc,

y por ultimo siguen los alumnos en donde debes incluir, relacion alumnio-alumno, profesor-alumno, alumno.profesor. caracteristicas psicogeneticas de los niños en las tres esferas del desarrollo (cognitivo, emocianal, psicomotor ) todos los aspectos mencionados enfocados a los niños que tienes. Además de como aprenden, que intereses y necesidades tienen, que los motiva, etc.,

Localización geográfica.

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El C. P. San Antonio se halla ubicado en las afueras del núcleo de población de la pedanía Cañada de Gallego (Mazarrón), colindante con el campo de fútbol, sobre una superficie de 8.000 m2.

Es una zona rural de hábitat disperso donde acuden alumnos/as de las localidades cercanas, como son: Ugéjar, El Estrecho, Pastrana, Cazadores, Casa colorada, Percheles, Parazuelos...

Se accede por la carretera Mazarrón-Águilas, en el Km 8, cruce a la pedanía de Cañada de Gallego.

Está situada a unos tres kilómetros del litoral, perpendicular a las playas del Hondón.

Reseña histórica.

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Cañada de Gallego es una pedanía de Mazarrón, que adquirió su carácter de Municipio en el año 1572.

Cañada de Gallego es un núcleo de población de reciente

formación. Surgió en torno a la explotación agrícola, principalmente del tomate.

Datos socio-económicos.

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Es una zona agrícola en la que existe una gran demanda de mano de obra que ocasiona la llegada de muchas familias, jornaleros y aparceros temporeros.

Se aprecia una gran diferencia en cuanto a las viviendas: las de los últimos diez años son viviendas amplias, en contraste con las viviendas más antiguas, algunas de las cuales han sido reformadas y otras se hallan en peor estado, que son las que ocupan los obreros temporeros.

Hay un nivel económico medio, fruto de la gran cantidad de trabajo existente y del precio de los productos agrícolas. Se aprecia un gran desnivel entre los propietarios y los jornaleros.

La población inmigrante que viene en pequeñas oleadas procedente en su mayoría de Andalucía (los inmigrantes magrebíes en crecimiento tienen un panorama aun más complejo e incierto), presenta la siguiente p ...



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