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LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA

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Enviado por:  milanyelayomar  17 mayo 2012
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Palabras: 3786   |   Páginas: 16
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

LOS JUEGOS COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES DE LA PRIMERA ETAPA QUE ASISTEN AL AULA INTEGRADA

31 DE ENERO DE 2009

INDICE GENERAL

ÍNDICE GENERAL…………………………………..…….…………………………………iV

INTRODUCCIÓN

CAPITULO I: PROBLEMAS

1.-1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………..….………4

1.-2 OBJETIVOS……………………………………….…………………..…………...6

1.-3 ENUNCIADO DE LA HIPÓTESIS……………..…………………………..….....7

1.-4 IDENTIFICACIÓN DE LA VARIABLE……………….…………………....….….8

1.-5 MEDICIÓN DE VARIABLE…………………….………………...………...…..…9

1.-6 MARCO TEÓRICO………………….……….…………………………..……...10

CAPITULO II: METODOLOGIA

2.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACION……………………………………….….…..15

2.2 POBLACION Y MUESTRA…………………………………….………………...16

2.3 INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTO……………….…………...………….17

CAPITULO III: RESULTADOS

CAPITULOIV: DISCUSION

4.1 DISCUSION………………………………………………………………………..20

4.2 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………….21

ANEXOS……………………………………………………………………………………… 22

INTRODUCCION

Desde la antigüedad, ya se conocía el juego como método de enseñanza, en las comunidades eran utilizados en el desarrollo de habilidades en los niños y jóvenes que aprendían de las personas de mayor edad, la forma de pescar, cazar, cultivar y otras actividades que eran transmitidas de generación en generación. De esta forma los niños lograban asimilar de una manera más fácil los procedimientos de las actividades de la vida cotidiana.

En la actualidad desde que nacemos vivimos rodeados de objetos que nos ayudan a comprender un poco más al mundo que nos rodea, a través de ellos crecemos, conocemos, aprendemos a controlar emociones y muchos miedos.

Según algunos estudios realizados por filósofos, psicólogos y pedagogos, existen varias teorías acerca de la definición del juego. Que en latín se escribe Jocus que es igual a gracia, diversión, es cualquier ejercicio creativo o actividad física o mental.

Exist

en diferentes tipos de juegos; creativos, de construcción, didácticos entre otros y algunos de ellos son aplicados en algunas aulas de las escuelas, esto viene desde algún tiempo atrás, la utilización de la actividad lúdica en la preparación de los niños en las escuelas son de gran relevancia, para que el niño preste atención y pueda captar en forma grata.

Sin embargo el juego a partir de los primeros años de colegio pierde terreno como método de enseñanza frente al pizarrón, los libros y profesores que en general no desarrollan estrategias en sus prácticas docentes. Es así como, niños y jóvenes se ven

restringidos por sus padres, no pudiendo dedicar un tiempo a la distracción , tanto es así que con el paso del tiempo cada vez jugamos menos, y ya de adultos es extraño jugar algún tipo de juego de manera frecuente.

Los juegos didácticos en el aprendizaje de los niños en los salones de clases,

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dependerá de los educadores quienes son primordiales en cualquier método educativ ...



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