QUINTA SESION ORDINARIA CTE

DATOS GENERALES

Nombre de la escuela: Secundaria Técnica No. “ 90 ” C.C.T. 12DST0110T____________

Turno:_ M_______ Localidad: _Tepetixtla___Mpio. ____Coyuca__de Benítez, Gro.__________ Región: Acapulco-Coyuca

Zona Escolar:_09___ Modalidad: Técnica Nivel Secundarias No. Alumnos: _245______

Total de Personal docente: _18____Total de Docentes Asistentes: __17___Otros _____

No. de la Sesión: Cuarta Hora de inicio: __8:50 am___ Hora de término: _6:00 pm______

Fecha: ____28 de Febrero del 2014___________________________________________

Responsable de la observación: ____Profr. Tomás Valencia Arroyo________________.

ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

QUIEN CONDUCE LA REUNIÓN: Profra. Arnulfa Flores Hernández Directora del plantel

Profr. Jose Candelario López Cruz Español

Profr. Gaspar Salgado Flores Ciencias 2 (Física)

TEMAS A TRATAR O AGENDA DE TRABAJO

Presentación, Bienvenida.

1. Propósitos de la sesión

2. Nombrar relator

3. Leer la introducción y realizar comentarios sobre los productos esperados.

4. Poner a la vista:

• Bitácora de la cuarta sesión

• Ruta de Mejora. (los compromisos asumidos )

• los ocho Rasgos de normalidad mínima

• Los gráficos de los indicadores del logro de los alumnos, correspondientes a las tres evaluaciones parciales.

PRIMER MOMENTO

Nuestros avances al tercer bimestre del ciclo escolar con nuestra ruta de mejora y el logro de las tres prioridades del sistema básico de mejora.

SEGUNDO MOMENTO

Reflexionemos sobre los aprendizajes de los alumnos y su relación con la intervención docente.

TERCER MOMENTO

En las actividades para empezar bien el día todo participamos.

PROPÓSITO DE LA REUNIÓN:

• Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha.

• Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo.

• Analizar cómo se han llevado a cabo las Actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.

EVIDENCIAS DE LA SESIÓN DE TRABAJO (PRODUCTOS):

• Cuadro 1. Avances en la atención a las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.

• Texto en el que se exponen las acciones emprendidas a favor de las prioridades del Sistema Básico de Mejora y lo que falta por hacer en la mejora del aprendizaje y del fortalecimiento de los rasgos de la Normalidad Mínima Escolar.

• Cuadros Momento 2. Aprendizaje de los alumnos y su relación con la intervención docente.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

Se observa liderazgo del directivo en la conducción o delega responsabilidades:

Delego el momento tres al Profr. Jose Candelario López Cruz (Español), y al Profr. Gaspar Salgado Flores (Ciencias II, Física)

*La organización del grupo y las actividades le permiten lograr los propósitos de la sesión en el tiempo estipulado.

No, hizo falta lo siguiente:

• Lineamientos para la organización y funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares.

• Productos de la cuarta sesión.

• Ruta de Mejora desde y para la escuela del plantel.

• Cuaderno de Bitácora del Consejo Técnico Escalar.

• Reportes de evaluación de los tres bimestres.

• Planeación docente e instrumentos de evaluación.

• Gráficos correspondientes a las tres evaluaciones parciales.

• Evidencias y seguimiento de compromisos.

El colectivo docente: realizan intercambio de experiencias e inquietudes en relación al aprendizaje de los alumnos. ¿Cómo?

El colectivo docente trabaja en colegiado intercambiando sus experiencias, opiniones y tomando acuerdos en una forma de trabajo colaborativo en equipo.

BALANCE DE LAS TRES PRIORIDADES DEL SISTEMA BÁSICO DE MEJORA:

Prioridades Rasgos Acuerdos y compromisos asumidos Acciones que han realizado Avances Dificultades encontradas ¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta a un mes?

Mejora del aprendizaje

Lectura

*Dar continuidad a los compromisos establecidos *Lecturas comentadas

*Resolución de dilemas

75% *A falta de tiempo

*Desinterés de los alumnos

*Ausentismo *Buscar y seleccionar materiales en la biblioteca de acuerdo al interés de los alumnos

Escritura

• Utilizar material impreso.

• Uso del diccionario

• Utilizar

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