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Enviado por   •  27 de Marzo de 2013  •  Informes  •  288 Palabras (2 Páginas)  •  291 Visitas

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RUBRICA

Actividad: Obra de Teatro en Inglés.

CATEGORY 4 Excellent 3 Good 2 Satisfactory 1 Needs Improvement

Habla en inglés claramente Habla en inglés claramente (100-95%) y comete errores mínimos de pronunciación. Habla en inglés claramente (100-95%)

Pero comete algunos errores de pronunciación.

Habla en inglés claramente ( 94-85%) of Sus errores de pronunciación son notorios.

A menudo murmura o balbucea de manera que no se entiende lo que habla claramente.

Usa oraciones completas Siempre(99-100%) habla en oraciones completas. La mayoría de las veces (80-98%) habla con oraciones completas A veces (70-80%) habla en oraciones incompletas. Raramente utiliza oraciones incompletas.

Volumen El volumen de su voz es suficientemente alto para ser escuchado por todos sus compañeros de curso. Volume es suficientemente alto (80% ) para ser escuchado por la mayoría de sus compañeros. El volumen es suficientemente alto para ser escuchado por todos sus compañeros a lo menos el 50% del tiempo. Volume often too soft to be heard by all audience members.

Postura y contacto visual. Se para derecho (a) , luce relajado y confiado. Establece contacto visual con todos en la sala durante su presentación.. Se para derecho (a). Establece contacto visual con todos en la sala durante su presentación.

A veces se para derecho (a) y establece contacto visual.

Se encorva y/o no mira a sus compañeros durante la presentación.

Memos Recuerda toda la presentación y hace uso mínimo de tarjetas.100% Recuerda la mayoría de la presentación y hace uso mínimo de tarjetas. 70% El estudiante tiene dificultades y debe usar tarjetas para presentar. 50% El estudiante no recuerda la presentación y lee la mayoría de las veces.

Creativity El estudiante viste un atuendo especial e implementa escenario.

Los estudiantes visten atuendos especiales. Se nota una falta de trajes y escenario. El estudiante no se caracterizó ni utilizó escenografía.

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