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Enviado por Aarturo Slater Gutierrez • 27 de Septiembre de 2015 • Trabajos • 268 Palabras (2 Páginas) • 253 Visitas
Nombre: | Matrícula: |
Nombre del curso: Comunicación Efectiva | Nombre del profesor: |
Módulo: Tema 1. La comunicación oral y escrita | Actividad: Tema 4. La interacción en el contexto comunicativo |
Fecha: 06/09/2015 | |
Bibliografía: Universidad Tec Milenio. Tema 4. La interacción en el contexto comunicativo. 06/09/2015, de Blackboard Sitio web: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_218691_1%26url%3D |
Objetivo:
Ilustrar mediante un audio las características y la estructura de la comunicación
Procedimiento:
- Llamé a un amigo por Facetime
- Grabé la conversación
- Identifiqué las características y la estructura que se tuvo
- Redacté el reporte correspondiente
Resultados:
Llamé a una amiga para preguntar si nos veríamos esa noche en un bar. Comenzamos con un saludo, después le dije la pregunta y centralicé el tema en ese punto. Me dijo que no podía ir y la conversación fluyó de manera normal. Al final después de una correcta retroalimentación, cerramos despidiéndonos y colgando el teléfono.
En nuestra conversación se dieron todas las características excepto la espontaneidad, porque yo ya le planeaba hablar. Pero el resto lo redacto a continuación:
- Variable: hablamos no solo de la salida sino también del porqué no iba a ir y de ahí se cambió el tema a su gripe.
- Única: No seguí un discurso pre-escrito para hablarle
- Dinámica: Había retroalimentación continua
- Diádica: Solo hablábamos nosotros dos
Conclusión:
En todas las conversaciones interpersonales se sigue el esquema ya planteado y básicamente es imposible salirse de él. En cambio las características si pueden cambiar ya que algunos mensajes pueden ser para distintas personas, o se puede mandar el mismo mensaje a distintos destinatarios, etc.
Es importante conocer de esto para poder llevar una mejor comunicación y que esta sea efectiva, así es más posible lograr los propósitos de la comunicación.
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