Teorías De La Motivacion

TRABAJO COLABORATIVO 1 – FASE INDIVIDUAL

GRUPO: 90001_631

TUTORA: ALICIA PAREDES GAVILANES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

BARRANQUILLA, COLOMBIA

20 DE ABRIL DE 2013

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

NOMBRE TEORIA DEFINICION CONTENIDO EXPECTATIVAS COMPARACIÓN

Teorías de Contenido Teoría de Maslow. (Jerarquía de Necesidades) Consiste en jerarquizar las necesidades humanas y en su teoría, plantea que según se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados. Establece que las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento de todas las personas, pues la necesidad satisfecha no genera comportamiento alguno; a la vez que a medida que la persona logra controlar sus necesidades básicas aparecen gradualmente necesidades de orden superior. Definir en una pirámide las necesidades básicas del individuo de una manera jerárquica, colocando las necesidades más básicas o simples en la base de la pirámide y las más relevantes o fundamentales en la cima de la pirámide, a medida que las necesidades van siendo satisfechas o logradas surgen otras de un nivel superior o mejor, encontrándose así con la autorrealización (felicidad y armonía). A diferencia de las demás teorías motivacionales, Maslow basó su teoría en establecer un orden jerárquico o de prioridad de las necesidades humanas básicas comenzando por las necesidades fisiológicas en la base y de las necesidades más importantes o esenciales en la cúspide de la pirámide. El individuo, al satisfacer su necesidad primordial se siente motivado para cumplimiento de la que sigue.

Teoría de MacClelland.

(Tres Factores) Se refiere a que la motivación de un individuo puede deberse a la búsqueda de satisfacción de tres necesidades dominantes: la necesidad de logro, poder y de afiliación y estas necesidades se aprenden o están presentes desde la infancia. En esta teoría, sostuvo que todos los individuos poseen necesidad de logro: esfuerzo por sobresalir, necesidad de poder: deseo de tener impacto, de influir y controlar a los demás, y necesidad de afiliación: deseo de relacionarse con las demás personas. En su objeto de entender la motivación, este autor clasificó las necesidades en las categorías de necesidad de logro, necesidad de poder y necesidad de afiliación, motivando al trabajador desde estas categorías a mejorar su rendimiento. En comparación con las demás teorías, esta establece que la motivación del individuo depende de la satisfacción de tres factores, facilitando la comprensión de la motivación de los individuos

Teoría de Herzberg (Bifactorial) La teoría de la motivación e higiene. Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores: Satisfacción e Insatisfacción. Sustentando la satisfacción del ambiente externo en el trabajo del individuo y no en las necesidades humanas que presente. El factor motivación aumenta la satisfacción del individuo. Si el factor higiene falta o es inadecuado, causa insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo. Evitar que los miembros de una organización padezcan un estado de insatisfacción, abarcando y cumpliendo con sus necesidades básicas. El criterio de Herzberg se basa en que el nivel de rendimiento de las personas varía en su nivel de satisfacción, en comparación con las demás teorías motivacionales, en su teoría toma como factores motivacionales principales la responsabilidad, la realización personal y el progreso.

Teoría ERC de Aldefer Esta teoría consiste en asociar y agrupar las necesidades humanas en tres grupos (ERC= Existencia, relación y crecimiento) entendiendo lo que motiva a los individuos. Agrupa las necesidades humanas en 3 categorías. Existencia: Agrupa las necesidades más básicas como fisiológicas y de seguridad. Relación: comprende la necesidad social y el componente externo de la clasificación de estima. Crecimiento: Crecimiento interno de las personas. Incluyen el componente interno de la clasificación de estima y la autorrealización. De esta Teoría se espera la agrupación efectiva de las necesidades humanas en las tres categorías Existencia, Relación y Crecimiento, con el fin de que el individuo retorne con más énfasis a la gratificación de una necesidad más concreta. Esta teoría coincide con la de Maslow en que la mayoría de los individuos siguen el proceso de satisfacción –progreso, pero agrega un proceso de frustración –regresión mediante el que, si a una persona se le frustran continuamente sus intentos de satisfacer necesidades de crecimiento, las necesidades de relación reaparecen como la principal fuerza motivadora.

Teorías de Proceso Teoría de las expectativas (Vroom) Esta teoría sostiene que los individuos como seres pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas respecto a los sucesos futuros de sus vidas, su objetivo es maximizar el dolor. Esta teoría plantea que: *Todo esfuerzo humano se realiza con la expectativa de un cierto éxito. *El sujeto confía en que si se consigue el rendimiento esperado se sigan ciertas consecuencias para él. La expectativa de que el logro de los objetivos vaya seguida de consecuencias deseadas se denomina instrumentalidad.

*La motivación de una persona para realizar una acción es mayor cuanto mayor sea el producto de las expectativas.

La finalidad de esta teoría es que el individuo desarrolle una buena expectativa y la confianza suficiente para cumplir con sus metas y conseguir el rendimiento y la eficiencia que se desea. Diferente al resto de las teorías motivacionales presentadas. La teoría de las expectativas nos presenta un modelo de perspectivas basado en las expectativas del desempeño, las valencias y las expectativas del esfuerzo; planteando que las conductas se determinan por combinaciones de diferentes factores.

Teoría de la Equidad de Stacy Adams El termino Equidad se define como la porción que guarda los insumos laborales del individuo y las recompensas laborales Según esta teoría las personas están motivadas cuando experimentan satisfacción con lo que reciben de acuerdo con el esfuerzo realizado.

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