“UN PROYECTO CON VIDA PROPIA” ENTREVISTA A CLAUDIA SALINARDI

“UN PROYECTO CON VIDA

PROPIA”

ENTREVISTA A CLAUDIA SALINARDI

• ESCUELA BÁSICA N°33

Barrio San Carlos en la localidad de Berazategui.

Así,  se refirió Claudia Salinardi (Directora de la Escuela de Educación Básica)cuando preguntamos por el proyecto institucional.”La Escuela Básica es la base de nuestros chicos”.

¿Cómo y cuando se creó la escuela?

_Surge el 19 de diciembre del 2005 como secundaria Básica ,se desprende en forma autónoma de la primaria .¡Este año la escuela cumple yá diez años! Como escuela independiente.

“Hace 26 años que trabajo en la educación y 3 como directora”.

¡Cómo se organiza el espacio del edificio?

-La organización del espacio depende de la necesidad, el estado se fue construyendo ,el edificio quedó chico(resolución de edificio compartido por ley)pero igualmente no puede expan

dirse o crecer.(está atascado)el año que viene cerramos un tercero para abrir un cuarto ”porque no hay salones”.

¿De qué zona son los chicos que la asisten?

-La mayoría viene de más de quince cuadras, de un asentamiento cercano, excluídos de otras escuelas,” en realidad de todos lados”.

 ¿Qué cantidad de alumnos tiene y cómo funciona el secundario?

-Docientos  alumnos , cuatro cursos a la mañana y cuatro por la tarde. Hay seiscientos cuarenta y cinco adultos entre docentes y auxiliares .La ESB es obligatoria  ,el estado acompaña econó

micamente para la inclusión.”El problema es que no podemos asegurar que aprendan”.

¿Hay algún tipo de conflicto? ¿ cómo se resuelve?

-Si los más comunes , como todo el mundo.

¿Por ejemplo?

-El mal uso del celular, con el tema de las redes sociales (publicaciones en facebook) agresiones, burlas.

¿De qué manera lo resuelven?

-Con espacios de diálogo, mediadores, acuerdo de convivencia, reparar los daños. Se usa un posicionamiento democrático, en casos extremos…sanción, cambio de turno y si es necesario

“Ofrecemos la vacante en otra escuela”. Se utiliza mucho la reflexión grupal e igualdad de la palabra.

¿Cómo se realiza la comunicación institución-familia? ¿Exíste un adulto como guía?

-Es… un ida y vuelta, están presente,( como pueden) por trabajo, pero participan. En los casos que no hay un adulto responsable, actúa el tutor ,un profesor encargado especialmente

En casos particulares como… embarazo con riesgo, enfermedades, ausentismo, decerción, acompañamiento en el aprendizaje, con  vínculo de confianza  “un apoyo”.

¿Cuál es el proyecto institucional y cómo está conformado?

-El proyecto fue construido en forma colectiva en el año 2006 y se fue enriqueciendo cada vez más” con mucho trabajo y acompañamiento”, ¡tiene vida propia! Es un proyecto VIVO

Se persive se mama a flor de piel por todo aquel que pasa por acá, tiene un posicionamiento muy claro y definido…”La inclusión educativa”, lo creó el fundador de la escuela, quedó araígado en constante continuidad ,lo mantemos y mejoramos día a día,  vive con nosotros.

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