Temas Variados ensayos y trabajos
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Aprendizajes esperados dosificados por grado
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMER GRADO Aspecto a evaluar Se expresa No se expresa Expresa de forma clara y directa sus ideas. Se expresa con seguridad ante sus compañeros y maestros, y defiende sus ideas. Escucha Escucha la lectura de cuentos Responde en relación a lo que escucha y expresa comentarios
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Aprendizajes Esperados Educ Fisica
APRENDIZAJES ESPERADOS DE EDUCACIÓN FÍSICA BLOQUE PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO I • Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas con los demás y reconocerse dentro de la diversidad. • Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones estáticas y dinámicas. • Actúa con seguridad al desempeñarse
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Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado
Bloque I. Nos reconocemos y comunicamos Identifica el sentido y significado de sus acciones para entender la importancia de la expresión corporal. Propone formas originales de expresión y comunicación para crear nuevas posibilidades de acciones que puede realizar con su cuerpo. Expresa sus ideas para contribuir en
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Aprendizajes esperados educación para la salud
PLANEACIÓN DIARIA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD. SUBDIRECCIÓN DE APOYO A LA EDUCACIÓN SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA,IXTAPAN DE LA SAL COORD DE ÁREA: L043 Municipio: Villa GUERRERO NIVEL: prescolar GRADO: 1°, 2° y 3° Componente curricular: Formación Académica Campo/Área/Ámbito: Exploración y comprensión del mundo natural y social Actividad de
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APRENDIZAJES ESPERADOS EN EDUCACION BASICA
APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la
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Aprendizajes Esperados En Educacion Basica
tercero Procesos de lectura 1.1. Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos. 1.4. Identifica las características generales de los textos literarios, informativos, y narrativos, considerando su distribución gráfica y su función comunicativa. 1.5.
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APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL
INSTITUTO FRANCISCO POSSENTI Per Crucem ad lucem PRIMARIA PRIMER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER BIMESTRE Ciclo Escolar 2013 - 2014 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL • Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencias de textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. •
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APRENDIZAJES ESPERADOS FASE I FCyE 2° GRADO
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 61 DURANGO, DGO. GUÍA DE ESTUDIOS PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN CICLO ESCOLAR 2013-2014 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE Aprendizajes esperados Actividades y/o temáticas a resolver o retomar observaciones • Distingue, acepta y aprecia los cambios físicos, afectivos y psicosociales que vive en su
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Aprendizajes Esperados Lenguaje 8°
PLANIFICACIÓN ANUAL 2012- APRENDIZAJES ESPERADOS Profesora: ………………………………………………………………………. Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 8º año……………. APRENDIZAJES MES ESPERADOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Analizar textos narrativos considerando sus diferentes elementos. 2. Leer diversos textos no
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APRENDIZAJES ESPERADOS MATEMATICAS
Aprendizaje en casa. Durante las semanas de suspensión de actividades escolares se realizarán actividades académicas a distancia y elaboración de tareas. MATEMATICAS PRIMER GRADO GRUPOS 1 A y 1 B PROFRA. MA. ELIX ISLAS PONCE APRENDIZAJE ESPERADO: Formula expresiones algebraicas de primer grado a partir de sucesiones y las utiliza
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APRENDIZAJES ESPERADOS PARA HABILIDADES SOCIOLABORALES
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA HABILIDADES SOCIOLABORALES BASADO EN EL MODELO DE CONDUCTA ADAPTATIVA DE LA AAMR (2002). La conducta adaptativa se entiende como “el conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas aprendidas por las personas para funcionar en su vida diaria”(Luckasson y cols. 2002, p. 73). Las limitaciones en la conducta
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Aprendizajes Esperados Para Kinder
APRENDIZAJES ESPERADOS AL TÉRMINO DEL KINDER (Lo mínimo que debe lograr.) MATEMÁTICAS: • dice en orden los números del 1 al 20. • cuenta correctamente un grupo de hasta 20 objetos. • identifica números en su entrono y puede copiarlso. • reconoce que la cantidad de objetos de un conjunto
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APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 1.Construyen significados de los contenidos matemáticos en la medida que le atribuyen sentido, apartir de factores afectivos y de afinidad con sus intereses y necesidades. 2. Identifican y resuelven problemas que implican comparar, ordenar, organizar estimar o medir con base en el pensamiento matemático. DESCRIPCIÓN
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APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LAS ACTIVIDADES DE RUTINA
PERIODOS DE RUTINA fecha (Marzo a julio ) Las actividades de rutina se realizan diariamente siendo estas las siguientes: * Saludo * Juego de rincón * Conversación * Asistencia, fecha, clima del día. * Baño( lavado de manos y evacuación) * Despedida * Almuerzo/ colación * Recepción APRENDIZAJES ESPERADOS PARA
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Aprendizajes Esperados PEP 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS A TRABAJAR DURANTE EL CICLO ESCOLAR Lenguaje y Comunicación Oral Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. o Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. o Mantiene la atención y sigue la lógica en
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Aprendizajes Esperados PEP 2011
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN • USA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y RELACIONARSE CON OTROS NIÑOS Y ADULTOS DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA • MANTIENE LA ATENCIÓN Y LA LÓGICA DE LAS CONVERSACIONES • UTILIZA INFORMACIÓN DE NOMBRES QUE CONOCE, DATOS SOBRE SI MISMO, DEL LUGAR DONDE VIVE Y DE SU
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APRENDIZAJES ESPERADOS POR CAMPO FORMATIVO
Jardin de Niños Nombre del Alumno(a):____________________________________________________________________________________________________ Grupo:________ CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. • Utiliza información de nombres que
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Aprendizajes Esperados Preescolar 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que
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Aprendizajes Esperados Primaria Plan 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA BLOQUE I AMBITO: ESTUDIO *Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Práctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula. AMBITO: LITERATURA *Recomendar por
17.390 Palabras / 70 Páginas -
Aprendizajes Esperados Primer Grado
MATEMATICAS. APRENDIZAJES ESPERADOS DE MATEMATICAS DE 1º. A 6º. PRIMER GRADO. BLOQUE I Como resultado del estudio de este bloque de contenidos se espera que el alumno tenga disponibles los siguientes aprendizajes: 1. Interpreta y representa números, al menos hasta el 10. 2. Compara e iguala colecciones, al menos de
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Aprendizajes Esperados Quinto Grado I-II
ESPAÑOL 1- IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LA LEYENDA. 2- REDACTA UN TEXTO EMPLEANDO PARRAFOS TEMÁTICOS CONVENCIONALMENTE. 3- RESUME INFORMACIÓN CONSERVANDO LOS DATOS ESENCIALES AL ELABORAR UN BOLETIN INFORMATIVO. 4- UTILIZA LA INFORMACIÓN RELEVANTE DE LOS TEXTOS QUE LEE EN LA PRODUCCIÓN DE LOS PROPIOS. MATEMATICAS. 1- RECONOCE DIVERSAS REPRESENTACIONES DE
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APRENDIZAJES ESPERADOS SECUNDARIAS
EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIAS PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 PRIMER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS Bloque I. Conocimiento de mí mismo Describe características físicas, corporales y afectivas para reconocer sus límites y posibilidades dentro de la diversidad. Emplea variadas manifestaciones de movimiento para comunicarse, conocer su potencial expresivo y mantener su condición física. Opina
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Aprendizajes Esperados Segundo Primaria
MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE 1 PRIM. SANTIAGO FELIPE XICOTÉNCATL PROFRA. SUSANA ALICIA IBARRA VELARDE GDO. Y GPO. 2° B ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA P1: AMPLIAR INFORMACIÓN ACERCA DE UN TEMA (Expositivo) • Identifica las características generales de los
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Aprendizajes Esperados Tercer Grado
PRIMER BLOQUE ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES 1.- Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. 2.- Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. 3.- Emplea ortografía convencional a
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APRENDIZAJES ESPERADOS, CUESTIONARIO
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 54 • Establecen relaciones entre objetos o figuras geométricas conocidas o desconocidas e identifican y comentan sus características dando paso al andamiaje conceptual. • Desarrollan la visualización espacial así como de construcciones mentales para el desarrollo del pensamiento matemático. • Comunican oralmente desplazamientos de figuras
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Aprendizajes Esperados, Preescolar.
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Aprendizajes Esperados, Preescolar. Programa de Estudio 2011, Preescolar. En este plan de estudios se replantearon varios bloques, se redujo el número de competencias a desarrollar, todo para resaltar los aprendizajes esperados y la estandarización del currículo.
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Aprendizajes Esperados, Tercer Grado
Actividades permanentes sugeridas de tercer grado • Lectura. • Escribir textos libres con diferentes propósitos. • Leer y comentar noticias. • Organizar y sintetizar información. • Compartir impresiones y puntos de vista. Español Bloque I Aprendizajes esperados • Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea
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Aprendizajes esperados.
CAMPO DE FORMACIÓN: PENSAMIENTO MATEMÁTICO. COMPETENCIAS 1. Resolver problemas de manera autónoma. 2. Comunicar información matemática. 3. Validar procedimientos y resultados. 4. Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJES ESPERADOS. Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico. 1. Conteo. 1. Reconoce el lugar que ocupa un objeto en una serie ordenada. 2. Dentro de
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Aprendizajes esperados. Con base a mi experiencia como docente frente a grupo
Con base a mi experiencia como docente frente a grupo, puedo comentar que: Los cambios para mejorar siempre han existido, pienso que uno desde su posición siempre trata de hacer lo mejor, pero la realidad es otra. En nuestro caso de Telesecundaria, las reformas han venido a modificar la concepción
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APRENDIZAJES ESPERADOS. con los adolescentes hay reglas para comportarnos mejor.
APRENDIZAJES ESPERADOS * Participa en la construcción de reglas y normas en distintos contextos y argumenta porque estas rigen sus actos en espacios privados y públicos. ¿Qué artículos de los derechos del niño no se cumplen? Los artículos 31, 32, 34, 35 y 37 Si los derechos del niño ya
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APRENDIZAJES ESPERADOS.CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
“ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA” APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE PREESCOLAR CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: IDENTIDAD PERSONAL. • HABLA ACERCA DE CÓMO ES ÉL O ELLA, DE LO QUE LE GUSTA Y/O DISGUSTA DE SU CASA, DE
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APRENDIZAJES ESPERADOS/TEMAS DE REFLEXIÓN Y/O CONTENIDO.
ESCUELA PRIMARIA MULTIGRADO “CARMEN PRECIDO DE VAZQUEZ” C.C.T: 26DPR0674Q ZONA: 039 SECTOR:06 PROFESORA: MARIAN ANGELICA DE LA CRUZ RUIZ CICLO ESCOLAR 2016-2017 LUNES 10 OCTUBRE 2016 BLOQUE I MATERIA HORA APRENDIZAJES ESPERADOS/TEMAS DE REFLEXIÓN Y/O CONTENIDO SECUENCIA DIDÁCTICA /ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN Español 7:30 A 8:30 Elaborar descripciones de trayectos a
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES 1ER GRADO
ESC. SEC. 0076 “LIC. BENITO JUÁREZ” CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO MATUTINO PRIMER GRADO LA SELECCIÓN DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES ASIGNATURA CONTENIDOS CUESTIONARIO PARA APLICACIÓN DE DIAGNÓSTICO ESPAÑOL Usa los signos de interrogación y exclamación, así como acotaciones para mostrar la entonación en las dramatizaciones. Adapta el lenguaje escrito para dirigirse
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES MATEMÁTICAS
APRENDIZAJES FUNDAENTALS PARA LA EAVORACIÓN DE DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS PRIMER GRADO * Resuelve problemas que impliquen el uso de números enteros al situarlos en la recta numérica, compararlos y ordenarlos. * Resuelve problemas de suma y resta con números naturales, decimales y fracciones. * Usa el algoritmo convencional para sumar y
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APRENDIZAJES FUNDAMENTALES SEGUNDO GRADO
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES ESPAÑOL CONOCIMIENTO DEL MEDIO SEGUNDO GRADO SEGUNDO GRADO AFI SEV SEGUNDO GRADO zona 303 Sigue un instructivo sencillo para elaborar un reglamento de convivencia en casa. Pag. 12 •Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el
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Aprendizajes Habilidades Aprendizajes en torno a Comunicación
Aprendizajes Habilidades Aprendizajes en torno a Comunicación Hablar para Ser * Entregar Contexto es invitar al otro a ser parte. * Ser Claro es preocuparse por el lenguaje y vocabulario * Congruencia es ser y parecer Hablar para Ser Comprendido * Hacer propio el entendimiento del otro * Humildad y
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Aprendizajes Habilidades: Aprendizajes en torno a Comunicación
Aprendizajes Habilidades Aprendizajes en torno a Comunicación Hablar para Ser * Entregar Contexto es invitar al otro a ser parte. * Ser Claro es preocuparse por el lenguaje y vocabulario * Congruencia es ser y parecer Hablar para Ser Comprendido * Hacer propio el entendimiento del otro * Humildad y
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APRENDIZAJES OBTENIDOS
APRENDIZAJES OBTENIDOS En primera instancia tenemos la autorrealización física es una capacidad que engloba una serie de principios de los cuales se tiene que partir para que el niño obtenga dicha capacidad. El primer principio para lograr la autorrealización física es la actividad propia es decir, tener la capacidad de
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Aprendizajes por inteligencias múltiples
Institución TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO ATIZAPAN Modalidad: escolarizado Curso/Sesión: Aprender a Aprender Periodo: 2022-1 Tema Aprendizaje por inteligencias múltiples Grupo: facilitadora M .en D. Patricia Barrera Vargas 23 noviembre 2021 Nombre del discente: Grupo: Tema: Aprendizajes por inteligencias múltiples Actividad Trabajo de investigación publicado en blog Temas a desarrollar * Inteligencia *
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Aprendizajes Prekinder
APRENDIZAJES ESPERADOS A DESARROLLAR PRIMER NIVEL TRANSICION AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO DE APRENDIZAJE: AUTONOMIA EJE DE APRENDIZAJE: MOTRICIDAD Aprendizaje esperado Indicador de evaluación Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotoras finas de acuerdo a sus intereses de exploración, recreación y construcción. Dibuja o pinta figuras.
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Aprendizajes Previos
Aprendizajes previos Es el primer elemento que dinamiza un proceso de aprendizaje donde el docente debe implementar las estrategias que permitan engarzar el conocimiento nuevo con el conocimiento previo. En este sentido Ausubel afirma que el “”factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya
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APRENDIZAJES RELEVANTES PARA TERCER GRADO CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL
APRENDIZAJES RELEVANTES PARA TERCER GRADO CON ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXION PÁGINA DEL LIBRO SUGERENCIAS Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca en el salón *Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea
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APRENDIZAJES RELEVANTES Y DURADEROS: LOS ALUMNOS EN EL CENTRO DE LA ENSEÑANZA
MÓDULO II. APRENDIZAJES RELEVANTES Y DURADEROS: LOS ALUMNOS EN EL CENTRO DE LA ENSEÑANZA INTRODUCCÓN En este Módulo se revisan aspectos fundamentales del quehacer educativo relacionados con el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños y adolescentes en la educación básica, lo cual implica el desarrollo de nuevas formas
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Aprendizajes Sexto
Escuela Juan Álvarez T.V Clave. 08DPR2356B Ciclo escolar 2013-2014 PLAN ANUAL DE LA COMISION TECNICO-PEDAGOGICO PROPÓSITO: Coordinar las acciones de capacitación-actualización docente del Consejo Técnico Pedagógico de la escuela con la finalidad de construir y darle seguimiento a la ruta de actualización pedagógica para incrementar las habilidades, actitudes, estrategias y
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APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS
El aprendizaje significativo es el que procura establecer vinvulos sustantivos entre el contenido por aprender y lo que la persona ya sabe”(pag.33) “La evaluacion de contenidos actitudinales es unicamente cualitativa; no puede cuantificarse”(pag.23) “El metodo clinico de piaget es un instrumento presiso para la evaluacion del desarrollo del pensamiento, para
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Aprendizajes Significativos
El Constructivismo desde la teoría del Aprendizaje Significativo de Ausubel Ausubel plantea que el aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información, debe entenderse por “estructura cognitiva”, al conjunto de conceptos, ideas que un individuo posee en un determinado campo del conocimiento,
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Aprendizajes Sobre Ecología Y Medio Ambiente
Introducción Hoy he comprendido que el planeta es un bien que tenemos que cuidar y nosotros, en nuestra casa, también podemos actuar como verdaderos ecologistas. La preocupación por la salud de nuestro ecosistema cada vez es más clara. Los bosques son ahora tierras para la agricultura, están desapareciendo numerosas especies
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Aprendizajes sociales
EXTERNALIZACIÓN Proceso por la cual las instituciones aparecen fuera del individuo, persistentes en su realidad "están ahí", existen como realidad externa "... el individuo no puede comprenderla por introspección: debe "salir" a conocerlas, así como debe aprender a conocer la naturaleza... el mundo se experimenta como algo distinto a un
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Aprendizajes Tecnológicos Necesarios Como Competencia.
La Estimulación Temprana (ET): Se define como un conjunto de acciones que potencializan al máximo las habilidades físicas, mentales y psicosociales del niño, mediante estimulación repetitiva, continua y sistematizada. Consiste en: Ejercicios Juegos Gesticulaciones Sonidos Estos elementos atraen la atención del niño y estimulan sus facultades
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Aprendizajes y conclusiones de la materia
UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEON LICENCIATURA EN ADMINISTRACION CON ACENTUACION EN EMPRESAS MACROECONOMIA ALUMNO. – MARCOS ALEXIS HERNANDEZ ARAUJO TUTOR. – ROSA LAURA CHONG LOPEZ GRUPO. – E ACTIVIDAD. – 7 Aprendizajes y conclusiones de la materia Gracias a esta materia hemos aprendido mucho para comprender el análisis de un
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