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Temas Variados ensayos y trabajos

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Documentos 850.251 - 850.300 de 855.606

  • ¿Qué Hace Un Ambiente De Trabajo más Riesgoso Que Otro?

    ¿Qué Hace Un Ambiente De Trabajo más Riesgoso Que Otro?

    ¿Qué hace un ambiente de trabajo más riesgoso que otro? Existen múltiples factores de riesgo laboral los cuales pueden darse en el ambiente del lugar de trabajo, estos pueden depender de la forma de organización del proceso productivo o bien derivarse de una compleja red de elementos que constituye el

    228 Palabras / 1 Páginas
  • ¿qué hace un profesor en medio de la noche vestido de campesino?

    ¿qué hace un profesor en medio de la noche vestido de campesino?

    Taller de lectoescritura. Diana Carola Quiroga Urrego. Tutora Universidad de Antioquia Facultad de ingeniería Departamento de ingeniería química Ingeniería bioquímica Carepa (ant) 2015 Primera Escena El señor Tolson y su alumno se encuentran después de clases este lo cuestiona diciéndole ¿qué hace un profesor en medio de la noche vestido

    891 Palabras / 4 Páginas
  • ¿que Hacemos Con La Basura?

    ¿que Hacemos Con La Basura?

    ¿QUE HACEMOS CON LA BASURA? Campo formativo: lenguaje y comunicación Competencia: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien. Aprendizaje esperado: utiliza marcas graficas o letras con diversas intenciones de escritura y “explica que dice su texto”. ¿Qué hacemos

    683 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Que hacemos los arquitectos?

    ¿Que hacemos los arquitectos?

    ¿QUE HACEMOS LOS ARQUITECTOS? «Y llamo arquitecto al que con un arte, método seguro, maravilloso, mediante el pensamiento y la invención, es capaz de concebir y realizar mediante la ejecución todas aquellas obras que, por medio del movimiento de las grandes masas y de la conjunción y acomodación de los

    662 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Que Hacen Las Enfermeras?

    ¿Que Hacen Las Enfermeras?

    ¿Que hacen las enfermeras? 5264A.jpg LAS ENFERMERAS REGISTRADAS (RN) son el grupo más grande entre todas las vocaciones médicas. La mayoría de las RNs trabajan en hospitales de atención aguda, como enfermeras de hospital. Es posible que las Enfermeras también trabajen para ayudar a prevenir enfermedades, para educar al público

    624 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué hacen los economistas?

    ¿Qué hacen los economistas?

    Unidad 1 Practica No. 9 Tema: ¿Qué hacen los economistas? Objetivo: Identificar la diferencia entre los temas que estudian la macroeconomía y los que estudia la microeconomía, principales ramas de la economía. Indicaciones: Determinar cuáles de las siguientes cuestiones estudiaría principalmente la macroeconomía. Explique su respuesta. 1. Cuando aumenta el

    265 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hacen los puentes para evitar que la gravedad los tire?

    ¿Qué hacen los puentes para evitar que la gravedad los tire?

    ¿Qué hacen los puentes para evitar que la gravedad los tire? De pende del tipo, los puentes colgantes son soportados por torres, enclavadas en el lecho del rio, o mar, y por medio de cables, sostienen las parte voladas del mismo puente. Los del segundo piso, por ejemplo, en algunas

    883 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué Hacer Al Graduarme De La Universidad En Venezuela?

    ¿Qué Hacer Al Graduarme De La Universidad En Venezuela?

    Los jóvenes venezolanos por lo general comenzamos una carrera universitaria a los 18 años, nos creemos adultos pero la realidad es otra. Seguimos siendo dependientes de nuestros padres o familiares ya que vivimos en la misma casa o nos pagan un alquiler o simplemente no nos queremos alejar de ellos.

    347 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUE HACER ANTE UNA AMENAZA DE BOMBA?

    ¿QUE HACER ANTE UNA AMENAZA DE BOMBA?

    ¿QUE HACER ANTE UNA AMENAZA DE BOMBA? Aunque en la mayoría de los casos, las amenazas de bomba han resultado falsas, es importante permanecer alerta. Generalmente la amenaza es vía telefónica, este motivo hace necesario capacitar al personal secretarial con la información necesaria para tomar decisiones para atender la situación;

    2.135 Palabras / 9 Páginas
  • ¿Qué Hacer Antes De Que Ocurra Un Incendio?

    ¿Qué Hacer Antes De Que Ocurra Un Incendio?

    1. Instale alarmas de incendio. Las alarmas de incendio que funcionan reducen la posibilidad de morir por la mitad. 2. Con su familia, planee dos rutas de escape de cada habitación de su hogar. Practique con su familia como escapar de cada habitación. o Considere tener escaleras de escape si

    281 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUÉ HACER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LOS RIESGOS IDENTIFICADOS?

    ¿QUÉ HACER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LOS RIESGOS IDENTIFICADOS?

    ¿QUÉ HACER ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LOS RIESGOS IDENTIFICADOS? Procedimiento de alarma y evacuación en caso de una contingencia BRIGADA DE EVACIACIÓN ETAPAS (ANTES, DURANTE Y DESPUES) ANTES • Preparación • Conocimiento de las instalaciones (planos) • Quien esta a cargo de la evacuación • Identifique las rutas de

    367 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUE HACER CON LAS PILAS USADAS?

    ¿QUE HACER CON LAS PILAS USADAS?

    ¿Qué hacer con las pilas que ya no sirven? Con el pequeño tiempo que dediquemos a ocuparnos de los residuos que NOSOTROS generamos, ayudaremos a que la Tierra que le habremos de heredar a nuestros hijos y nietos sea como la que recibimos cuando éramos niños. Los invito a NO

    1.132 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Que Hacer En Caso De Asfixia?

    ¿Que Hacer En Caso De Asfixia?

    ¿QUE HACER EN CASO DE ASFIXIA O AHOGAMIENTO? Hablar mientras se come, no masticar bien los alimentos, consumir productos con espinas o semillas sin la debida precaución y llevarse objetos extraños a la boca, puede desencadenar en emergencias de salud como asfixia por ahogamiento. Si estás cerca de una persona

    400 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUÉ HACER EN CASO DE MOBBING?

    ¿QUÉ HACER EN CASO DE MOBBING?

    ¿Qué hacer en caso de un mobbing? Muchas personas creen que el “mobbing” o acoso laboral es sinónimo de estrés o de trabajar bajo presión. Sin embargo, dicho concepto abarca mucho más. Éste consiste en el deliberado y continuo maltrato moral yverbal que recibe un trabajador a pesar del excelente

    760 Palabras / 4 Páginas
  • ¿Qué Hacer En Caso De Observar El Maltrato Infantil En Sonora?

    ¿Qué Hacer En Caso De Observar El Maltrato Infantil En Sonora?

    PASOS A SEGUIR, EN SONORA, PARA DENUNCIAR UN CASO DE MALTRATO DETECTADO DENTRO DEL AULA El abuso o maltrato infantil ocurre cuando un adulto causa, o amenaza con causar, daño físico o mental a un niño. El abuso infantil incluye abuso físico, sexual y emocional, lo mismo que el abandono

    1.057 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Que Hacer En Caso De Un Incendio?

    ¿Que Hacer En Caso De Un Incendio?

    Incendio Las causas de un incendio son múltiples. Pueden ir desde el uso inadecuado de estufas o cocinas y mala mantención de instalaciones eléctricas, hasta cigarros mal apagados. Un pequeño incendio puede transformarse en uno fatal en pocos segundos. En minutos una casa se puede llenar de un espeso humo

    640 Palabras / 3 Páginas
  • ¿QUE HACER EN CASO DE UN INCENDIO?

    ¿QUE HACER EN CASO DE UN INCENDIO?

    ¿ QUE HACER EN CASO DE UN INCENDIO ? Guía practica de procedimientos ¡Si escucha alguna alarma o la voz de emergencia! Actué inmediatamente trate de verificar que no haya sido una falsa Alarma o la hayan activado en forma accidental Trate de ubicar el área de la emergencia para

    307 Palabras / 2 Páginas
  • ¿QUE HACER EN CASO DE UNA PICADURA DE ABEJAS, AVISPAS O INSECTOS?

    ¿QUE HACER EN CASO DE UNA PICADURA DE ABEJAS, AVISPAS O INSECTOS?

    ¿QUE HACER EN CASO DE UNA PICADURA DE ABEJAS, ABISPAS O INSECTOS? Las mordeduras y picaduras de insectos suelen ser sólo una molestia. Aunque generan una preocupación momentánea, una molestia o un dolor transitorio, no causan problemas de salud graves ni duraderos. Sin embargo, en algunas ocasiones, pueden provocar infecciones

    375 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Que Hacer En Una Cooperativa: Liderar O Administrar?

    ¿Que Hacer En Una Cooperativa: Liderar O Administrar?

    ¿Que hacer en una Cooperativa: Liderar o Administrar? En este editorial quisiera transcribir algunos apartes de una lectura que me hizo reflexionar sobre estos dos vocablos: LIDERAR Y ADMINISTRAR; se me hizo necesario ir diferenciando dos roles que podrían ser confundidos con mucha frecuencia aún cuando realmente existen importantes diferencias.

    736 Palabras / 3 Páginas
  • ¿QUÉ HACES PARA IMPLEMENTAR LA TRANDISCIPLINARIEDAD EN TU PRÁCTICA DOCENTE?

    ¿QUÉ HACES PARA IMPLEMENTAR LA TRANDISCIPLINARIEDAD EN TU PRÁCTICA DOCENTE?

    ¿QUÉ HACES PARA IMPLEMENTAR LA TRANDISCIPLINARIEDAD EN TU PRÁCTICA DOCENTE? El conocimiento transdisciplinar presupone un proceso siempre abierto, que va más allá del horizonte conocido, lo que implica la creación permanente, la aceptación de lo diferente y la renovación de las formas de conocimiento aparentemente terminadas. (Instituto Paulo Freire de

    289 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Que hacían los jóvenes hace 20 años?

    ¿Que hacían los jóvenes hace 20 años?

    What did young people do 20 years ago? When my parents were young they used to play with toys made by the Matel company. At the age of 15 they were used to dating and studying. When my father was used to playing soccer, they told him that he was

    288 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Hago Frente A La Diversidad?

    ¿Qué Hago Frente A La Diversidad?

    “¿Qué hago frente a la diversidad?” La realidad diversa y plural es enriquecedora; la desigualdad es excluyente. Si lo que reconocemos como problema es la desigualdad, contra ella debe actuar la educación, aún sabiendo los límites que existen dentro de una sociedad profundamente injusta y poco igualitaria. El educar en

    1.138 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué hará para mejorar su desempeño en las áreas que identificó en la pregunta 8?

    ¿Qué hará para mejorar su desempeño en las áreas que identificó en la pregunta 8?

    Caso 2 5. ¿Qué hará para mejorar su desempeño en las áreas que identificó en la pregunta 8? El área identificada en la pregunta 8 es la negociación en base a la de venta de contado o al crédito. Una manera de mejorar el desempeño de la venta al crédito

    640 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Que haría usted?

    ¿Que haría usted?

    Primero que nada, analizaría el puesto que se está generando al formar otro grupo de expertos de la empresa; de manera sistemática, ya que esta actividad es clave para el proceso de reclutamiento, dado que, antes de iniciar la búsqueda del candidato ideal para la vacante, se deben tener correctamente

    500 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Haría Yo Como Estudiante Para Mejorar El Ambiente Educativo Y Evitar Que Mis Compañeros Abandonen La Escuela?

    ¿Qué Haría Yo Como Estudiante Para Mejorar El Ambiente Educativo Y Evitar Que Mis Compañeros Abandonen La Escuela?

    “¿Qué haría yo como estudiante para mejorar el ambiente educativo y evitar que mis compañeros abandonen la escuela?” El mundo se nos viene abajo. A medida que pasa el tiempo todo evoluciona, cada día nuestra sociedad cambia y lamentablemente debemos ser sinceros y admitir que no cambia de la manera

    1.047 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué Harías Por Amor?

    ¿Qué Harías Por Amor?

    Introducción: El tema principal de mi libro es el amor, por lo tanto mi ensayo será sobre amor, ya que en la parte esencial del libro, la pregunta es: ¿Qué harías por amor? Para entender mejor el amor hay que vivirlo, es en este estado de embriaguez que cobra sentido.

    1.027 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué Harías Si Durante La Elaboración De Tus Quesos, Se Te Presentan Los Siguientes Casos? •	La Temperatura De Pasterización Fue Mayor A 80ºC •	Si Adicionaste El Cuajo Antes Del Cloruro De Calcio. •	La Dilución Del Cuajo Se Hizo Con Agua De

    ¿Qué Harías Si Durante La Elaboración De Tus Quesos, Se Te Presentan Los Siguientes Casos? • La Temperatura De Pasterización Fue Mayor A 80ºC • Si Adicionaste El Cuajo Antes Del Cloruro De Calcio. • La Dilución Del Cuajo Se Hizo Con Agua De

    ¿Qué harías si durante la elaboración de tus quesos, se te presentan los siguientes casos? • La temperatura de pasterización fue mayor a 80ºC • Si adicionaste el cuajo antes del cloruro de calcio. • La dilución del cuajo se hizo con agua de acueducto. • La adición de sal

    464 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué has aprendido, cómo y para qué?

    ¿Qué has aprendido, cómo y para qué?

    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL VEINTIOCHO DE MAYO Fecha: 31/Agosto/2017 Materia: Matemáticas Tema: Reseña de aprendizaje Objetivo: Evaluar las enseñanzas y teoría recibida durante el año escolar mediante la resolución de cuestionamientos específicos para determinar el grado de trascendencia del aprendizaje. Nombre: Giovanna Rebeca Izquierdo Loaiza Curso: 2/"A" Cb – 1 IB

    266 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hay de nuevo en estrategia?

    ¿Qué hay de nuevo en estrategia?

    Universidad APEC Vicerrectoría de Estudios de Posgrado Maestría en Gerencia y Productividad Administración del Cambio Tema: Capitulo 1 ¿Qué hay de nuevo en estrategia? Maestrantes: Ing. Glenys Luna 2002 – 0436 Lic. Hazel Pimentel 2002 – 1287 Lic. Dulce Ramos 2015 – 2322 Lic Stephanye Maria 2015 – 2431 Lic.

    443 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Hay Detrás De La Afirmación "la Sexualidad Es Una Invención Histórica", Realizada Por Michel Foucault?

    ¿Qué Hay Detrás De La Afirmación "la Sexualidad Es Una Invención Histórica", Realizada Por Michel Foucault?

    Para la gran mayoría de personas, el sexo es un instinto natural, irrefrenable, con un vínculo indisoluble del cuerpo y el deseo, exterior al sujeto y al mismo tiempo interior. El sexo como un tema aparentemente prohibido, silenciado, oculto, en las sombras, pero que en realidad abarca todos los aspectos

    2.622 Palabras / 11 Páginas
  • ¿QUÉ HAY DETRÁS DE LA EVALUACIÓN?

    ¿QUÉ HAY DETRÁS DE LA EVALUACIÓN?

    CAPITULO 4 LA EVALUACIÓN, UN FENOMENO EDUCATIVO 4.1 ¿QUÉ HAY DETRÁS DE LA EVALUACIÓN? Las cosas que se evalúan son útiles como soportes dinámicos para la reflexión y la acción, más que como Productos estáticos con valor de sí mismos. Linda Darling-Hammond Dentro del contexto educativo se ha manifestado una

    9.552 Palabras / 39 Páginas
  • ¿Qué hay detrás del marketing político?

    ¿Qué hay detrás del marketing político?

    Tema ¿Qué hay detrás del marketing político? Planteamiento del problema Las acciones de Gobierno se rigen a partir de la elaboración y consolidación de una planeación, que define los rumbos y objetivos a alcanzar, y estos son ejecutados por diferentes dependencias y organismos que bajo la dirección de una autoridad

    1.089 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué hay en el área de marketing

    ¿Qué hay en el área de marketing

    nada• En el área de Marketing, para atraer a nuestros potenciales clientes entregaremos tarjetas de invitación para dar a conocer nuestro salón donde una promotora entregara estas invitaciones. • Además para que sea más atractiva la bienvenida del cliente también se darán tarjetas de descuentos con un 20% en cortes

    263 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hay en los países del tercer mundo?

    ¿Qué hay en los países del tercer mundo?

    1°-¿Qué hay en los países del tercer mundo? R= una noticia inestabilidad debido fundamentalmente a su situación económica, así como a la intervención de las antiguas metrópolis y de otras potencias. 2°-¿en dónde también se dio el fenómeno opuesto, donde el ejército destituyo al emperador e instauro un régimen que

    278 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hay en Mi aula?

    ¿Qué hay en Mi aula?

    ¿Qué hay en Mi aula? Ya has explorado de manera general la plataforma educativa de Prepa en Línea-SEP; sin embargo, ha llegado el momento de que lo hagas con mayor detalle. 1. Para comenzar, ingresa a tu perfil para que lo edites y conozcas tu grupo. Para ello, sigue estas

    392 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué Hay Que Conocer Del Proceso De Negociación? Parte 3

    ¿Qué Hay Que Conocer Del Proceso De Negociación? Parte 3

    Objetivo: Poder distinguir cada uno de los diversos tipos de situaciones de negociación. Procedimiento: • Leí la información proporcionada en Blacboard sobre el tema • Analice la información presentada • Realice una investigación bibliográfica sobe los temas • Seleccione la mejor información bibliográfica • Organice la información • Realice el

    415 Palabras / 2 Páginas
  • ¿que Hay Que Hacer Para Investigar?

    ¿que Hay Que Hacer Para Investigar?

    Sabemos que investigar es buscar, indagar, averiguar, revisar huellas para encontrar la verdad, por tal motivo para investigar se debe seguir un proceso para poder aquella verdad que se desea encontrar. Sin embargo, para hallar dicha verdad no solo se requiere seguir un proceso, se debe tener cosas muchas mas

    467 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hay que hacer para superar la fatiga durante el acto de estudio?

    ¿Qué hay que hacer para superar la fatiga durante el acto de estudio?

    Video 1: Factores ambientales ¿Qué hay que hacer para superar la fatiga durante el acto de estudio? Es necesario un lugar de estudio que reúna unas condiciones adecuadas. Por ejemplo, se debe ventilar la habitación frecuentemente para renovar el aire. En una habitación cerrada disminuye el nivel de oxigeno y

    1.894 Palabras / 8 Páginas
  • ¿QUE HE APRENDIDO EN LA CLASE HASTA HOY PARA MI CRECIMIENTO PERSONAL?-

    ¿QUE HE APRENDIDO EN LA CLASE HASTA HOY PARA MI CRECIMIENTO PERSONAL?-

    ¿QUE HE APRENDIDO EN LA CLASE HASTA HOY PARA MI CRECIMIENTO PERSONAL? En la clase de religión he aprendido a valorarme más a mí misma y a valorar todo lo que tengo, también aprendí sobre la importancia que tiene cada acto que realizo, depende de mí si hago el bien

    593 Palabras / 3 Páginas
  • ¿Qué he aprendido en Matemáticas durante el Primer Quimestre?

    ¿Qué he aprendido en Matemáticas durante el Primer Quimestre?

    UNIDAD EDUCATIVA VEINTIOCHO DE MAYO Fecha: 31/08/2017 Materia: Matemática Tema: Resultado de aprendizaje del Primer Quimestre Nombres/Apellidos: Aleska Burgassi Villafuerte Curso: 2do/A Contabilidad B.I ¿Qué he aprendido en Matemáticas durante el Primer Quimestre? Durante estos primeros meses me he aprendido diversos temas, en los que se encuentran Lógica y Conjuntos,

    265 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué he aprendido y como aplicarlo?

    ¿Qué he aprendido y como aplicarlo?

    Número de Diario: 12 de Marzo de 2017 ¿Qué he aprendido y como aplicarlo? Durante estas cuatro semanas he aprendido a relacionarme con más personas, con las cuales nunca creí tener algo en común, también de los tipos de personalidades, tipos de aprendizaje, de cómo ven los demás el mundo

    277 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué hemos aprendido al trabajar con los niños?

    ¿Qué hemos aprendido al trabajar con los niños?

    ¿Qué hemos aprendido al trabajar con los niños? Con apoyo de los diversos instrumentos relacionados con su práctica a docente analicen los problemas que han enfrentado al trabajar con los niños. Organice en un esquema los problemas detectados, a fin de diferenciar las causas que los provocaron y cómo repercutieron

    227 Palabras / 1 Páginas
  • ¿Qué hemos aprendido sobre pedagogía?

    ¿Qué hemos aprendido sobre pedagogía?

    ¿Qué hemos aprendido sobre pedagogía? Durante el desarrollo de los módulos 1 y 2 aprendimos que la pedagogía se encuentra en un estatuto epistemológico especial; como lo menciona Bravo (2013) mientras que otras ciencias parten de una definición concreta y poseen un carácter definido, la pedagogía siempre entra en discusión

    1.076 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedente al proyecto a realizar?.

    ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedente al proyecto a realizar?.

    ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedente al proyecto a realizar? En el DAFO representado arriba, cabe destacar cómo situamos en oportunidad el hecho de estar lejos de la notoriedad de sus competidores. Si bien, inicialmente puede ser un hándicap ante el hecho

    1.161 Palabras / 5 Páginas
  • ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedentes al proyecto a realizar?

    ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedentes al proyecto a realizar?

    1/. ¿Qué hipotético DAFO podríamos construir con la información de los textos aportados como antecedentes al proyecto a realizar? Fortalezas Debilidades -Entidad saneada en un momento de crisis en el sector bancario -Clientes fidelizados -Filosofía de Bankinter clara, directa y reconocible. -Servicio al cliente des del sentido y la verdad.

    1.559 Palabras / 7 Páginas
  • ¿Qué HIZO DE GOOGLE LA NUMERO UNO?

    ¿Qué HIZO DE GOOGLE LA NUMERO UNO?

    “Año del Buen Servicio al Ciudadano” UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE EDUCACIÒN Y HUMANIDADES ESCUELA DE POSTGRADO ASIGNATURA: “GERENCIA DE PERSONAL Y RECURSOS MATERIALES” TEMA: ¿Qué HIZO DE GOOGLE LA NUMERO UNO? INTEGRANTES: CELESTINO ISIDRO, ANA LUZ DANOS PRINCIPE, YOLANDA Mendoza estrada, Flor ena GUTIERREZ CUTAMANCA, FLOR LOPEZ CUEV, A

    2.076 Palabras / 9 Páginas
  • ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo Cibercultura?

    ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo Cibercultura?

    ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo Cibercultura? Desde el punto de vista del impacto tecnológico, una cuestión clave para la cibercultura es poder discernir de qué modo están afectando las nuevas tecnologías a la inteligencia y a las formas de usarla. La idea de cambio que propone

    367 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de Cibercultura?

    ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de Cibercultura?

    TERMINOS CLAVES DE LA CIBERCULTURA TILSIA MARINA PACHECO FORERO CODIGO 63460418 TUTORA ILIANA MARITZA APARICIO GRUPO 305 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGIA 2016 ¿Qué idea de cambio o transformación propone el vídeo desde los conceptos de Cibercultura? La idea que propone el vídeo es convertir la

    1.363 Palabras / 6 Páginas
  • ¿QUÉ IDEA SE TIENE DE LA PROBLEMÁTICA Y COMO LA DETECTAS EN EL AULA?

    ¿QUÉ IDEA SE TIENE DE LA PROBLEMÁTICA Y COMO LA DETECTAS EN EL AULA?

    1.- ¿QUÉ IDEA SE TIENE DE LA PROBLEMÁTICA Y COMO LA DETECTAS EN EL AULA? Este problema en el cual me estoy enfocando lo detecte desde que me di cuenta que los niños cuando les dejaba tarea no lo hacían en casa y también me di cuenta que los padres

    1.972 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Qué ideas le vienen a la mente cuando escucha la palabra Geometría? ¿Cuáles son los objetos de estudio de la Geometría?

    ¿Qué ideas le vienen a la mente cuando escucha la palabra Geometría? ¿Cuáles son los objetos de estudio de la Geometría?

    Enseñar y aprender Geometría Nivel Inicial – Primer ciclo Primaria Módulo 1 Profesora: Gabrielli, María T.Patricia Alumna: El espacio y las formas geométricas Actividad 1 De ejemplos de figuras o relaciones geométricas que están en su entorno Piense en algún oficio o profesión que haga uso de la Geometría, escriba

    4.380 Palabras / 18 Páginas