Acceso Al Conocimiento ensayos gratis y trabajos

Documentos 651 - 700 de 13.659 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Elaboración De Estrategias lúdicas (juegos) "Jugando Con El Reciclaje, Reciclando, Clasificando Y Encuestas" Para Fortalecer El Conocimiento Del Reciclaje En Los Niños Y Niñas

Planteamiento del Problema La Estrategia Lúdica es una metodología de enseñanza aprendizaje de carácter participativa y dialógica, impulsada por el uso creativo y pedagógicamente consistente, de técnicas, ejercicios y Juegos Didácticos creados específicamente para generar aprendizajes significativos, tanto en términos de conocimientos, de habilidades o competencias sociales, como incorporación de valores. Cabe destacar que, el juego redimensiona las realidades, las fortalece, y aporta elementos vivenciados en mundos paralelos creados por el ejecutor de dicho juego,

Enviado por lilianaojedadiaz / 1.374 Palabras / 6 Páginas
Características Del Conocimiento Científico

Características del conocimiento científico : El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. o El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. o

Enviado por guidox1997 / 356 Palabras / 2 Páginas
Tipos De Acceso A métodos

Métodos Declaración o cabecera Modo de acceso Específica el tipo de acceso permitido indicando que usuarios de la clase podrán acceder a ese método, es la única forma de acceso a los atributos privados. Por defecto tienen protección paquete, es decir son accesibles desde cualquier clase que pertenezca al mismo paquete. Todas las clases de un mismo fichero .java pertenecen a un mismo paquete. • public: Accesible desde cualquier otra clase. • package: Accesible sólo

Enviado por wendy_rohw / 926 Palabras / 4 Páginas
PRUEBA DE CONOCIMIENTO EN ETICA

PRUEBA DE CONOCIMIENTO - ÉTICA 1. Según su etimología griega, ¿Qué significa la palabra filosofía RESPUESTA >> AMIGO DEL CONOCIMIENTO 2. ¿Cuáles son los dos principales problemas que se plantea la ética? RESPUESTA >> QUE ES EL BIEN Y QUE ES EL MAL 3. ¿Qué diferencia hay entre un acto moral y un hecho de la naturaleza? RESPUESTA >> UN ACTO MORAL ES LIBRE (Por Ej. Decir la verdad) Y UN HECHO DE LA NATURALEZA

Enviado por maoulla / 818 Palabras / 4 Páginas
LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO

1.- EL CONOCIMIENTO. MARCO CONCEPTUAL El conocimiento forma parte de las personas. Es la búsqueda de informaciones para cubrir una necesidad. Desde que comenzamos la vida, estamos aprendiendo cómo respirar, comer, hablar, caminar, etc, es decir, nuestras necesidades básicas. En cada etapa de nuestras vidas vamos agregando la complejidad en la búsqueda del saber, el ambiente que nos rodea, la comprensión de las diferentes teorías que conforman nuestro entorno. Generar investigación por alguna incógnita que

Enviado por jorge.cisneros / 1.283 Palabras / 6 Páginas
Mayor conocimiento de la gestión de la empresa

1. Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. en una empresa? Las Cualidades, habilidades y aptitudes necesarias que debe tener un director de RR.HH. en una empresa son: * Mayor conocimiento de la gestión de la empresa: Conocimiento interno de la empresa, no sólo de los recursos humanos. Tiene que saber qué cantidad de trabajadores hacen falta, los cursos de formación, la legislación vigente, el diseño de

Enviado por nicolpaola79 / 1.002 Palabras / 5 Páginas
Tipos De Conocimiento

LEY DE HOOKE Resumen En el laboratorio de Física mecánica de la Universidad del Atlántico se llevó a cabo el desa-rrollo de esta práctica, cuyo objetivo fue determinar la constante de elasticidad K de un re-sorte, atendiendo a datos tomados, los cuales son: Una fuerza aplicada (Peso) y la deforma-ción o alargamiento que sufrió un resorte, para posteriormente establecer una relación entre estos datos, obteniendo así la constante de elasticidad. Palabras claves: Fuerza, Deformación, Elasticidad.

Enviado por jfigueredo / 900 Palabras / 4 Páginas
Tecnicas De Apoyo Al Conocimiento

TECNICAS DE APOYO AL CONOCIMIENTO LA LECTURA: es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. Leer significa pasar la vista por lo escrito o impreso, haciéndose cargo del valor y significado de los caracteres empleados, y pronunciando o no palabras representadas por estos caracteres. Leer significa, sobre todo, rapidez en percibir y en comprender signos escritos; pero

Enviado por glenissifontes / 3.555 Palabras / 15 Páginas
Prueba de conocimiento sobre el tema "Еl sistema nacional de justicia de Мéxico"

1.-¿como se divide el gobierno de México? R= ejecutivo, legislativo y judicial 2.-¿Cuales son las dos facultades del ente soberano? R= autodeterminarse y autolimitarse 3.-¿los actos jurídicos de derecho público de los órganos de gobierno como pueden ser? R= legislativos, jurisdiccionales ejecutivos 4.-¿que es soberania? R= facultad absoluta de determinar por sí misma su propia competencia 5.-¿que es derecho constitucional? R= es el sustento de todo el sistema jurídico nacional 6.-¿Que es constitución en sentido

Enviado por ortiz12 / 597 Palabras / 3 Páginas
El Conocimiento Humano

El conocimiento Aproximación a su definición El desarrollo de la humanidad se orienta, cada dia más, hacia la necesidad del conocimiento de los objetos y sobre todo, de los fenómenos de esa realidad que la envuelven. El conocimiento de esa realidad, incluyendo la virtual, es el resultado de una larga evolución y transformación de la actividad cognoscitiva de los seres humanos. Esa evolución he marcada por el quehacer, no exclusivo pero principalmente, de la ciencia

Enviado por damacos / 3.749 Palabras / 15 Páginas
El aprendizaje como proceso de conocimiento

Aprendizaje: es un proceso de conocimientos que se dan durante el transcurso de la vida, el cual es necesario para la persona sea autosuficiente capacidad para comprender resolver adaptarse, reaccionar, aprender ciertos aspectos o para ejecutar otros nuevos que sean funcionalmente útiles. Rendimiento: escolar: es el enlace que hay entre todo el personal escolar, maestro, alumno, padres de familia, autoridades educativas, comprometidas de cumplir con las normas que marcan los planes programas d estudio impartidos

Enviado por eduardo.010153 / 558 Palabras / 3 Páginas
NOCIONES FUNDAMENTALES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Los movimientos, cambios y transformaciones a que se encuentran sujetos los procesos existentes están regulados por ciertas relaciones invariantes, a las que denominamos leyes objetivas, son las formas generales de las relaciones de cambio, son objetivas por que gobiernan el comportamiento de los procesos independientemente de nuestra voluntad y de nuestra conciencia, son susceptibles de ser descubiertas y determinadas por medio de la investigación científica; cuando se consigue descubrir una ley objetiva, se expresa en

Enviado por SCLL / 763 Palabras / 4 Páginas
INFECCIÓN POR VPH CON RELACION AL NIVEL DE CONOCIMIENTO

2. INTRODUCCIÓN 2.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad el virus de papiloma humano es un problema de salud pública debido a que ha aumentado su frecuencia en la población sexualmente activa, principalmente en personas que inician vida sexual a temprana edad.1 Cada año 490 mil mujeres son diagnosticadas en el mundo con el VPH. De las cuales 235,000 causan defunciones por cáncer. México se ubica en el onceavo lugar como causa de muerte debido

Enviado por GabiitasS / 3.274 Palabras / 14 Páginas
Naturaleza Del Conocimiento

INTRODUCCIÓN Ésta investigación tiene como objetivo obtener y analizar la investigación aplicada en el conocimiento, aprendemos la opulencia intelectual de la realidad o de una relación entre la facultad, ya que nos relacionamos con el mundo exterior. El hombre a lo largo de su existencia, ha sentido curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y ha pretendido dar explicaciones a una serie de interrogantes que le han surgido de su contacto directo e indirecto

Enviado por carlosmacias / 6.621 Palabras / 27 Páginas
GERENCIA DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento es un activo, pero su administración efectiva requiere de inversiones en otros activos. Existen muchas actividades particulares en la gerencia del conocimiento que requieren inversiones y esfuerzo, algunas de ellas son: Captura del conocimiento, por ejemplo: creación de documentos y transferencia de documentos a un sistema computarizado. Desarrollar formas de categorización del conocimiento y categorizar nuevas contribuciones de conocimiento. Desarrollar infraestructura y aplicaciones de tecnología de información para distribución del conocimiento. Educar a

Enviado por perocha / 819 Palabras / 4 Páginas
Conocimiento Del Mercado

Laboratorio nº 1 1. Nombre del producto: • Genérico: Jabón Hidratante facial Historia El nacimiento del primer jabón se pierde en la noche de los tiempos. Los egipcios ya utilizaban un producto jabonoso que consistía en una mezcla de agua, aceite y ceras vegetales o animales, fórmula que fue utilizada también por los griegos y los romanos. En el siglo VII existía una potente industria en España e Italia y fue precisamente en la ciudad

Enviado por ingridpb / 812 Palabras / 4 Páginas
Que Es El Conocimiento

Qué es el conocimiento? El conocimiento se define a través de una disciplina llama epistemología, una doctrina filosófica que se conoce como la teoría del conocimiento. La epistemología define el conocimiento como aquel conjunto de saberes, que como veremos se dan a diferentes niveles, que poseemos sobre algo. Desde esta misma disciplina, es que, para tener una comprensión más adecuada de lo que resulta ser el conocimiento, es que se ha hecho una división de

Enviado por Lillysantos / 421 Palabras / 2 Páginas
La Teoría Anarquista Del Conocimiento De Feyerabend.

CRITICA. La teoría anarquista del conocimiento de Feyerabend. Para Feyerabend las metodologías de la ciencia no proporcionan lo suficientes reglamentos, ni los adecuados para alguna actividad científica. Estoy de acuerdo con Feyerabend en que la ciencia es poco realista y perniciosa, además que estas características perjudican a la ciencia, porque pasa por alto las complejas condiciones físicas e históricas que influyen en el cambio científico. Es correcto también decir que “TODAS LAS METODOLOGIAS TIENEN SUS

Enviado por calef_trix / 396 Palabras / 2 Páginas
LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS

SECRETARIA DE EDUCACION PÙBLICA INSTITUTO HIDALGENSE DE EDUCACIÒN UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL LIC. EN EDUCACION 3° SEMESTRE PLAN 94 SEDE IXMIQUILPAN, HGO. TEMA 4: CIENCIA Y PEDAGOGIA LECTURA: LA LEGITIMACION DE LOS CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS COMENTARIO ACTIVIDADES ¿En qué se diferencia un conocimiento científico de uno filosófico? ¿Cómo se sabe que un conocimiento científico es "verdadero"? ¿Cuál es la respuesta de Karl R. Popper a la pregunta anterior? ¿Cuál la de J. Habermas a la misma

Enviado por xime1604 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
Conocimiento

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO o GNOSEOLOGÍA La filosofía debe ser estudiada, no por las respuesta concretas a los problemas que plantea, sino por el valor de los problemas mismos, porque estos problemas amplían y enriquecen nuestra imaginación intelectual disminuyendo la seguridad dogmática que nos cierra a la investigación. Bertrand Russel se pregunta Busca por lo cual generando así desde la circunstancia La pregunta por el conocimiento es válida hoy como ayer. Temas como la validez del

Enviado por zhikito / 4.301 Palabras / 18 Páginas
Perspectivas Teóricas Y Metódicas Desde Las Que Se Construye Conocimiento Sobre La Justicia Y La Verdad.

Perspectivas Teóricas y Metódicas desde las que se Construye Conocimiento Sobre la Justicia y la Verdad. La Gnoseología o Teoría del Conocimiento es una de las ramas clásicas de la Filosofía. Ya los antiguos filósofos griegos la trataron extensamente, llegando a explorar muchas de las sendas posibles: idealismo, realismo, empirismo, escepticismo. En la Modernidad, la problemática del conocimiento se transformó en una cuestión crucial para los filósofos. La búsqueda de la certeza y la indagación

Enviado por Fabianny / 5.510 Palabras / 23 Páginas
LOS DERECHOS HUMANOS Y EL ACCESO AL ABORTO

INDICE CAPITULO I.- MARCO LEGAL Y CONCEPTUAL DEL ABORTO 1.1.- Concepto y definición del aborto. 1.2.- El aborto en la medicina y en el Derecho 1.3.- Clasificación del delito de aborto 1.4.- Elementos del delito de aborto. 1.4.1. La Muerte del producto de la concepción 1.4.2. Culpabilidad Del Sujeto Activo. 1.5.- Discusión sobre el bien jurídico protegido CAPITULO II.- ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL ABORTO 2.1.- Panorama histórico. 2.2. Grecia 2.3.- Roma: 2.4. Otros países. 2.5.- El

Enviado por vio.jv / 9.363 Palabras / 38 Páginas
TRASMITIR EL OFICIO MISMO DE GENERAR CONOCIMIENTO CIENTIFICO

En la actualidad los cursos que se puedan tomar en seminarios coloquios y en el aula, resultan cortos para transmitir la enseñanza de la investigación, Enseñar as investigar es mucho más que trasmitir un procedimiento o describir un conjunto de técnicas. Enseñar a investigar requiere de fomentar y desarrollar una serie de habilidades y actitudes, capacitar y entrenar en algunas formas probadas de producir conocimiento científico. Antes de comenzar con cualquier trabajo de investigación, es

Enviado por academicovictor / 672 Palabras / 3 Páginas
2. ¿Qué Conocimientos Debe Tener Usted, Como Pedagogo Infantil Para Fomentar En El Niño Menor De 7 años El Desarrollo De Sus Distintas Facetas De Las Inteligencias múltiples?

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL LA MUSICA Y EL NIÑO La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que quieras y como quieras, siempre que sea bueno y tenga pasión, que la música sea el alimento del amor. Kurt D. Cobain PLANEACIÓN INTEGRAL DE CURSO LA MUSICA Y EL NIÑO SEMESTRE III PERFIL DEL TUTOR: Nombre del tutor: Jhoán Alex Juanias Restrepo – C.C. 93.060.100 Fresno (Tol) Pregrado: Licenciatura en

Enviado por yeyeferfer / 8.388 Palabras / 34 Páginas
Del Conocimineto Vulgar Al Conocimiento Cientifico

DEL CONOCIMIENTO VULGAR AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. El conocimiento vulgar Durante el transcurso de su historia, el ser humano ha debido sortear múltiples dificultades, la gran mayoría de ellas ligada al problema de la supervivencia. Y para ello ha tenido que ingeniárselas a fin de superar, al menos circunstancialmente, dichas dificultades. Así, la mayor parte de las respuestas que ha intentado para resolver sus problemas vitales ha sido producto de procesos metodológicos básicos, unidos generalmente

Enviado por vickitalockita / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Construcion De Conocimiento

DASERROLLO Y EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO Sabemos que desde el momento que es concebido un nuevo ser , presenta una serie de cambios biológicos ,psicológicos y sociales que se encuentran necesariamente en las transformaciones y cambios anatómicos que va presentando el niño, pasando por las etapas de la pubertad, adolescencia, hasta llegar a la etapa adulta. Se dice que existe un “gradiente” de crecimiento y proviene del supuesto mecanismo al que se deben

Enviado por PAMELAPANO / 330 Palabras / 2 Páginas
LA DEFINICION DE CONCEPTO, EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO, VERDAD Y REALIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA; Y EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD.

LA DEFINICION DE CONCEPTO, EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO, VERDAD Y REALIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA; Y EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD. La definición de concepto es fundamental para poder interpretar y entender los conceptos de conocimiento y realidad, estos a su vez son esenciales para identificar los orígenes de los conceptos que se tienen hoy en día, reconocer las posturas planteadas hace miles de años respecto a la elaboración y la forma de

Enviado por valerryqm / 3.025 Palabras / 13 Páginas
Vias De Acceso Controlado

VÍAS QUE CONFORMAN LA VIALIDAD PRIMARIA EN EL DISTRITO FEDERAL. PUERTAS DE ACCESO: llamados también accesos carreteros, conducen grandes volúmenes vehiculares, principalmente de las zonas conurbadas hacia el distrito federal: México - Toluca, México - Cuernavaca, México - Puebla, México -Pachuca y México - Querétaro. VÍAS ANULARES: Anillo Periférico y Circuito Interior VIADUCTOS: Miguel Alemán, Río Becerra y Tlalpan. RADIALES: Calzada Ignacio Zaragoza, Aquiles Serdán, Río san Joaquín, Gran Canal y Calzada de Tlalpan. EJES

Enviado por valentinelizalde / 1.078 Palabras / 5 Páginas
Epistemología Del Conocimiento Escolar

EPISTEMOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR El hombre de la calle, el científico y el alumno "El físico sabe muy bien que lo que dice su teoría no lo hay en la realidad (...) El hombre de la calle trabaja sobre el plano real y describe fenómenos reales (aquellos que afectan directamente nuestra experiencia sensible o mesocosmos) mientras que el científico trabaja en un plano ideal donde describe fenómenos científicos (relativos al microcosmos y al macrocosmos) que

Enviado por JesusdelaOliva / 706 Palabras / 3 Páginas
Gestión Del Conocimiento

Gestión del conocimiento.- Es el desarrollo intencionado de una competencia de las personas y/o de una organización, que los lleva a la innovación a través de; incorporar sus nuevas actuaciones, desarrollados a través de practicas reflexivas, de disposiciones para la acción y de saber hacer, siendo susceptibles de transformación. La innovación, es un proceso continuo, progresivo y acumulativo de decisiones y actividades, sistematización y evaluación de las prácticas efectuándose en tres fases: • Producción •

Enviado por luciopedro / 278 Palabras / 2 Páginas
¿Cómo Adquieren Los Conocimientos Los Niños?

¿Cómo adquieren los conocimientos los niños? El niño como el adulto son organismos activos que seleccionan e incorporan estímulos del medio y ejerce sus propios mecanismos de control. La finalidad primordial de la programación de estructuras cognitivas es proporcionar a las personas herramientas cada vez más calificadas para la construcción de la realidad. Ningún conocimiento humano esta preformado. El objeto se construye mediante la realización de un conjunto de esquemas u operaciones aplicadas a él.

Enviado por RatoOnciita / 809 Palabras / 4 Páginas
Describir los conocimientos previos requeridos para contestar algunos reactivos de la prueba Enlace y proponer estrategias de trabajo

Nombre: Usuario: Fecha de nacimiento: Estado de nacimiento: CURP: Cuenta de correo: Teléfono: Escuela donde labora: Nivel educativo en que labora: Ciudad y Estado: Objetivo: Describir los conocimientos previos requeridos para contestar algunos reactivos de la prueba Enlace y proponer estrategias de trabajo. Indicaciones: 1. Busca y registra en tu reporte los resultados que obtuvo tu escuela y tu grupo en el área de matemáticas y compáralos con los nacionales y estatales. 2. Selecciona dos

Enviado por perlamaria / 635 Palabras / 3 Páginas
Tecnicas De Apoyo Al Conocimiento

Guia De Tecnicas De Apoyo Al Conocimiento TECNICAS DE APOYO AL CONOCIMIENTO LA LECTURA: es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código. Leer significa pasar la vista por lo escrito o impreso, haciéndose cargo del valor y significado de los caracteres empleados, y pronunciando o no palabras representadas por estos caracteres. Leer significa, sobre todo, rapidez en

Enviado por ale121224 / 316 Palabras / 2 Páginas
Olimpiada Del Conocimiento Primaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN JALISCO COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE PROGRAMAS ESTRATÉGICOS DIRECCIÓN DE PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO TERCERA OLIMPIADA ESTATAL DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA 3ª OEMEPS 2012 2° CUADERNILLO DE ENTRENAMIENTO NIVEL PRIMARIA Guadalajara, Jalisco, marzo de 2012 ÍNDICE Pág. PRESENTACIÓN 3 JUSTIFICACIÓN 5 Importancia de la incorporación de los alumnos de Cuarto Grado de Educación Primaria, a la 3ª Olimpiada Estatal de Matemáticas 2012

Enviado por andromeda1981 / 8.392 Palabras / 34 Páginas
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS LIMITACIONES

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SUS LIMITACIONES Sin duda alguna el hombre evoluciona, la sociedad evoluciona y a consecuencia de esto la ciencia se ve obligada a evolucionar para satisfacer a sí, las necesidades que emana el hombre y dicha sociedad; ya que (P.Bourdieu, 1994) “La ciencia está hecha para ser superada”, aunque a esta evolución (conocimiento científico) lleve consigo un sinfín de limitaciones como las que mencionaremos a continuación. A si pues, las dos tradiciones

Enviado por Eduardio / 639 Palabras / 3 Páginas
Conocimiento básico De Biología Y Fisiología

1. Define anatomía Es la ciencia de la estructura y función del cuerpo. De latín Ana= por partes \ Tomé=corte. Estudio de la disección (división de un cadáver para examinarlo. Del latín dissecare “cortar en trozos separando”) Tiene por objeto estudiar el número, estructura y situación de las diferentes partes del cuerpo de los animales o de las plantas. 2. ¿Qué es la botánica? Ciencia que estudia los vegetales en todos sus aspectos. Del griego

Enviado por techmed / 2.042 Palabras / 9 Páginas
Comprobación del conocimiento de las magnitudes físicas

-.¿Como sabemos que algo se mueve? R-.Algo se mueve cuando cambia de posición, es desir se encuentra en un lugar y luego en otro distinto. 2-.¿Quien afirmo que las cosas se mueven? R-.Heraclito de Efeso. 3-.¿Cuando ablamos de movimiento a que nos referimos? R-.Al cambio de posición de un objeto. 4-.¿Cual es el propocito de la ciencia? R-.Explicar los fenómenos de una manera objetiva mediante razonamientos, establecer leyes y teorías. 5-.¿Que es la física? R-.Lo

Enviado por CARBALLIDO / 305 Palabras / 2 Páginas
El Factor Humano Y La Gestión Del Conocimiento. El Modelo Humanic.

Temática: Gestión del Conocimiento. Autor: Ingeniero Alec Núñez Santana. Master en Ciencias de la Información. Teléfono: +52 (999) 2120933. Resumen El Factor Humano y la Gestión del Conocimiento. El Modelo Humanic. La aparición de la economía basada en el conocimiento supone que la posibilidad de una empresa de crear valor ya no depende exclusivamente de su capacidad financiera y de producción, sino del desarrollo de sus recursos intangibles. El presente trabajo documenta el estudio asociado

Enviado por alecitonunu / 7.698 Palabras / 31 Páginas
EL Conocimiento Empírico

Conocimiento empírico El conocimiento empírico es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. El conocimiento empírico tiene carácter: • Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como

Enviado por marcovid21 / 528 Palabras / 3 Páginas
CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Es decir el conocimiento científico es tan poderoso que partiendo de un hecho común e insignificante; este lo analice a tal modo que cuando no se pensaba estar en contacto directo con otras culturas, hoy lo podemos hacer gracias a la tecnología, y esto se ha ido dando gracias al análisis que los especialistas han realizado. Por tanto se puede entender que sin análisis no hay conocimiento científico. 4.- Especializado: “Una consecuencia del enfoque analítico

Enviado por soniahs4 / 433 Palabras / 2 Páginas
Prueba de conocimiento de la gramática de la lengua española

Examen Bimestral Cuarto Grado Cuarto Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFÍA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA DE LA PREGUNTA 1 A LA 4. 1. El texto que acabas de leer es un: A) Cartel B) Anuncio C) Aviso D) Noticia 2. En el texto anterior la palabra que aparece en negritas significa: A) rica. B) buena. C) refrescante D) indispensable 3. ¿Cuál de las

Enviado por licpery / 4.216 Palabras / 17 Páginas
Habilidades Y Conocimientos

Comentario en equipo Hoy en día en nuestro país está en un proceso de formulación de un nuevo cambio en la vida educativa de cada rincón de la sociedad mexicana, es por ello que se trata de poner en práctica un nuevo currículo basada en competencias formulando que el niño en cada etapa de su vida educativa ponga en práctica sus habilidades y conocimientos en base a la experiencia vividas en sociedad., haciéndolo analítico, critico,

Enviado por analine / 266 Palabras / 2 Páginas
Conocimientos Evaluados Para Certificacion De Directores

CONOCIMIENTO GESTIÓN ESCOLAR ESTRATÉGICA 1. Elementos de la Gestión Educativa Estratégica: • Liderazgo compartido • Trabajo colaborativo • Planeación estratégica • Evaluación para la mejora • Participación social responsable • Transparencia y rendición de cuentas • Flexibilidad en las prácticas y relaciones • Autonomía responsable Conocimiento 2. Significado de los Principios de Calidad Educativa: • Equidad • Pertinencia • Relevancia • Eficacia • Eficiencia Comprensión 3. Significado de los Estándares de Gestión para la Educación

Enviado por EVAFM / 1.506 Palabras / 7 Páginas
Rol De Los Docentes En La Sociedad De Conocimiento

¿ Cuál es el rol que deben asumir los docentes en la nueva sociedad de la información? La actual sociedad de la información que se caracteriza por el uso de las TIC de forma generalizada y universal en todas las actividades humanas, exige de los individuos nuevas competencias para integrarse en este mundo del conocimiento, pues supone nuevas formas de ver y entender el mundo. Este panorama tiene una fuerte repercusión en el ámbito educativo,

Enviado por PInda / 268 Palabras / 2 Páginas
Del Conocimiento Cotidiano Al Conocimiento Científico- Yeni Cuarán

APRENDER Y ENSEÑAR CIENCIA: DEL CONOCIMIENTO COTIDIANO AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Este tema nos permite comprender cómo es nuestra manera de actuar como formadores de un proceso que afecta de manera directa e indirecta a los estudiantes. Cabe resaltar que el aprendizaje significativo parte de la relación del conocimiento nuevo con el que ya se posee pero que en las aulas de clase el alumno debe someterse a la enseñanza del maestro sin permitir que éste

Enviado por YeniCuaran / 1.157 Palabras / 5 Páginas
Acceso A Redes

PRUEBAS DE SOFTWARE 1 Pruebas de Software 2 CARRERAS PROFESIONALES CIBERTEC PRUEBAS DE SOFTWARE 3 CIBERTEC CARRERAS PROFESIONALES ÍNDICE Página Presentación 5 Red de contenidos 6 Unidad de aprendizaje 1: Fundamentos de Pruebas de Software 1.1 Tema 1 : Pruebas de Software 8 1.1.1. : Validación y Verificación en el desarrollo de software 8 1.1.2. : Tipos de pruebas 11 1.1.3. : Diseño de casos de prueba 17 1.2 Tema 2 : Administración de Pruebas

Enviado por jorgevladi / 20.330 Palabras / 82 Páginas
El aprendizaje de conocimientos sistemáticos

Comprendan la importancia de orientar el trabajo pedagógico en la secundaria mediante un tratamiento de contenidos que contribuya al desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores entre los alumnos. Adviertan que el estudio de los contenidos temáticos de las disciplinas o campos disciplinarios en la escuela secundaria tiene como propósito central atender a las finalidades educativas del nivel y favorecer aprendizajes sistemáticos en los alumnos para que adquieran y comprendan nuevos conceptos, aprovechando los conocimientos

Enviado por dokeu / 394 Palabras / 2 Páginas
Estado del conocimiento

Estado del conocimiento • Concepto de perspectiva Se refiere al enfoque que cada persona puede dar a cerca de un tema gracias a sus diferencias individuales. Ante cualquier evento, situación, hecho o pensamiento se pueden dar tantas visiones como puntos de vista personales existan. De aquí nace la tesis de la unicidad insustituible de cada persona, es decir, su ser único e insustituible es lo que le hace valioso y no es igual a ningún

Enviado por blackbalam / 416 Palabras / 2 Páginas
Construccion Del Conocimiento Matematico

LOS NUMEROS Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACION Adquisición de la serie numérica oral Marie-Lise Peltier postula que el conteo de los objetos de una colección exige al niño una triple tarea: Activar la memoria, y producir una serie ordenada, tomar todo los objetos de la colección sin olvidar ninguno o repetirlo y coordinar ambas actividades. El niño adquiere esta serie de palabras (serie numérica) entre los dos y seis años, y perciben que hay

Enviado por anahiz / 822 Palabras / 4 Páginas
Epistemologia Conocimiento

Ideas principales - El conocimiento es el entender de la realidad en nuestra vida de ciertas cosas, que es indispensable su adquisición aunque no lo obtengamos en su totalidad. Es de vital importancia su adquisición de este depende el papel a desarrollar el hombre en su existencia. - El conocimiento es sistemático, ordenado y relaciona esto permite mayor claridad para llegar a sus resultados. - El conocimiento debe ser discutible y no solo acatar un

Enviado por wilsonnava / 761 Palabras / 4 Páginas

Página