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Antropologia Pedagogica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 6.556 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • "El Problema Del Hombre". Introducción A La Antropología Filosófica.

    "El Problema Del Hombre". Introducción A La Antropología Filosófica.

    ORIENTACIONES DE LA LECTURA 1. Reconocer la estructura del texto: a. Título: “El Problema del Hombre”. Introducción a la Antropología Filosófica. b. Autor(fecha): Joseph Gevaert. Ed. Sígame S.A.V. Salamanca. 2003 c. Apartados en los que se divide el texto y presentar sintéticamente que aborda cada uno. El texto tiene los siguientes apartados: Introducción. El Problema Antropológico 1. Actualidad y Urgencia del Problema 2. Génesis del Problema Filosófico del Hombre 3. Las Raíces más Profundas del

    Enviado por 8610 / 4.269 Palabras / 18 Páginas
  • Conceptos De Antropologia

    Conceptos De Antropologia

    1. cultura El término ha adquirido una amplia gama de significados, desde su asociación original con el cultivo de la tierra, pero dos significados modernos destacan: la definición humanista que surgió en la Europa del siglo XVIII, en referencia a las artes, la música y las letras, y la definición antropológica que se desarrolló en el siglo xIX para describir el conjunto de las actividades humanas. Este segundo significado se refiere inicialmente a la humanidad

    Enviado por bzbm / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Los objetos expuestos del museo nacional de antropología

    Los objetos expuestos del museo nacional de antropología

    SIMBOLOS Piedra del Sol Sin lugar a dudas, la Piedra del Sol, mal llamada también “Calendario Azteca”, es una de las piezas más representativas del museo. Fue descubierta en diciembre de 1790 durante los trabajos de nivelación de la Plaza Mayor de la ciudad. Simboliza las concepciones del tiempo de los mexicas, sin embargo, no funcionó como un calendario. Al centro aparece la imagen del Quinto Sol, Nahui Olin o Cuatro Movimiento y el rostro

    Enviado por 2r12 / 426 Palabras / 2 Páginas
  • Concepciones Pedagogicas

    Concepciones Pedagogicas

    CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XX: El siglo XX constituye un verdadero movimiento reformador de la pedagogía, cuya tendencia consiste en darle a la educación un carácter activo. La educación innovadora adquiere la profundidad de su significado y, además, se desarrolla en forma de tendencias generales. El verdadero iniciador de la educación nueva fue Jean Jacques Rousseau. No obstante, la historia de esta educación, sus experiencias, sus éxitos y sus fracasos, aún está por escribirse, como

    Enviado por cesarvalenrivero / 5.749 Palabras / 23 Páginas
  • Antropologia Y Biotipologia

    Antropologia Y Biotipologia

    Hiperfunción de las suprarrenales y el privilegio –asténico (gordos,débiles,lentos de reacciones y con hipofunción de pituitaria y tiroides ) 7.2LA ESCUELA AMERICANA En esa escuela deben destacarse los trabajos de William sheldon y S.S Stevens; sheldon mejoro considerablemente el soporte metodológico de la teorías constitucionales, su enfoque e incluso su terminología tiene claras connotaciones embriológicas. Elabora dos tipologías física y mental – rasgos corporales y características temperamentales correspondientes -, según el predominio del estrato en

    Enviado por tripas1002 / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Museo Nacional De Antropología

    Museo Nacional De Antropología

    Cuestionario de la Exposición Permanente 1.- Sala Introducción a la Antropología a) ¿Qué características tiene Lucy?. Altura: 1.20m Peso aproximado: 27 kg Edad: aproximadamente 20 años La especie era bípeda (camina en dos pies), sin embargo era diferente de nosotros en bastantes aspectos relacionados; por ejemplo, sus piernas eran proporcionalmente más largas en comparación con los brazos. Asimismo, podemos suponer, a partir del largo y de la ligera curvatura de sus manos y pies, que

    Enviado por Patricia8A18 / 616 Palabras / 3 Páginas
  • La antropología deriva de “antro” que significa hombre y “logia” que significa ciencia

    La antropología deriva de “antro” que significa hombre y “logia” que significa ciencia

    ACTIVIDAD Nº1.1 1.- Luego de haber tomado conocimiento de la definición, conceptos y etimología de la antropología, establezca las características relaciones y diferencias del contenido teórico. La antropología deriva de “antro” que significa hombre y “logia” que significa ciencia; y en su etimología exacta es la ciencia del hombre y esto se relaciona a su definición real porque esta ciencia no solo busca un estudio del hombre en lo cultural sino al hombre en toda

    Enviado por Lyset / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Museo De Antropologia

    Museo De Antropologia

    ara otros usos de este término, véase Museo Nacional de Antropología. El Museo Nacional de Antropología (MNA) es uno de los recintos museográficos más importantes de México y de América Latina.2 Está concebido para albergar y exhibir el legado arqueológico de los pueblos de Mesoamérica, así como para dar cuenta de la diversidad étnica actual del país. El edificio actual del MNA fue construido entre 1963 y 1964 en el Bosque de Chapultepec por instrucción

    Enviado por alicia225 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • CAMPOS QUE ESTUDIA LA ANTROPOLOGIA

    CAMPOS QUE ESTUDIA LA ANTROPOLOGIA

    CAMPOS QUE ESTUDIA LA ANTROPOLOGIA En cuanto a las subdisciplinas que mencionábamos anteriormente, cabe destacar: 1. La antropología cultural: estudia las sociedades y las culturas humanas, describiendo y explicando, analizando e interpretando las similitudes y diferencias culturales. La antropología cultural, es un concepto clave en EEUU, ya que en Europa tb se usa el término antropología social. Durante el siglo XIX y XX el objeto de estudio eran las sociedades no occidentales, en EEUU los

    Enviado por / 3.029 Palabras / 13 Páginas
  • Antropología y sociología

    Antropología y sociología

    Antropología y sociología La antropología y e estudio de la cultura: fundamentos y antecedentes La palabra antropología, proviene del griego anthropos que significa hombre y logos estudio o tratado, por lo que significa el conocimiento o estudio del hombre. El francés Claude Lèvis Strauss definió a la antropología como: “La antropología apunta a un conocimiento global del hombre y abarca el objeto de toda su extensión geográfica e histórica; aspira a un conocimiento aplicable al

    Enviado por danyypaty / 642 Palabras / 3 Páginas
  • ANTROPOLOGIA DEL CUERPO Y MODERNIDAD

    ANTROPOLOGIA DEL CUERPO Y MODERNIDAD

    ANTROPOLOGIA DEL CUERPO Y MODERNIDAD El cuerpo más allá de una realidad en sí mismo, es una construcción sociocultural, dado que las representaciones y los saberes acerca de él son manifestaciones de un estado social, de una visión del mundo y por ende, de una concepción de hombre. El cuerpo es uno solo, es la parte material del hombre. Lo que cambia con cada cultura o cada sociedad, es el hombre y su idea de

    Enviado por gabrielaaye / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Que Es La Antropologia

    Que Es La Antropologia

    La Antropología es el estudio holístico del Ser Humano. La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y otras ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre

    Enviado por aabl / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral

    Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral

    DESARROLLO INTEGRAL: El desarrollo integral del niño y niña, inicia prácticamente desde su gestación, puesto que el niño y niña debe ser muy estimulado. Cuando el niño y la niña empiezan a crecer hay que tener en cuenta que las personas y objetos, en cantidad y oportunidad adecuadas en el contexto de situaciones de variada complejidad, generan en el pequeño cierto grado de interés y actividad, la cual lograra que el niño o niña tenga

    Enviado por ariadnna_rangel / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Critica Pedagogica

    Critica Pedagogica

    La Democracia En La Sociedad Actual Para que exista una verdadera participación democrática se necesita formar y educar ciudadanos. Esta es una tarea que le corresponde a la sociedad entera, pero para realizar esta gigantesca labor, es preciso tener en cuenta el contexto económico, político y socio-cultural en donde se desea llevar a cabo. Mucha de la indiferencia que se vive en la actualidad por parte de los jóvenes (secundaria, preparatoria, universidad) es provocada por

    Enviado por gahma27 / 2.249 Palabras / 9 Páginas
  • REPASO ANTROPOLOGIA

    REPASO ANTROPOLOGIA

    PRESABERES 1/ En el proceso de globalización se han generado tensiones entre las fuerzas culturales locales, regionales, nacionales e internacionales creando nuevas formas de resistencia, movilización política y de expresión cultural enlazada a la autonomía de los pueblos. De las siguientes afirmaciones cuál se puede relacionar con lo anterior: Seleccione una respuesta. a. Las culturas tradicionales se ven obligadas a olvidar y cambiar sus costumbres para adoptar modelos de vida foráneos. b. Las culturas nacionales

    Enviado por jaudini / 1.576 Palabras / 7 Páginas
  • LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA

    LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA

    LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA: Las raíces de la TE: La formación militar norteamericana. La formación militar en EEUU durante su participación en la II Guerra Mundial es considerada tradicionalmente como el embrión a partir del cual nació un enfoque de la enseñanza caracterizado por la búsqueda de procesos eficaces de formación en general y por la utilización de medios y recursos técnicos y sofisticados como rasgo particular. Este enfoque, que posteriormente será conocido

    Enviado por anadoloreslopez / 2.469 Palabras / 10 Páginas
  • Precursores De La Antropologia

    Precursores De La Antropologia

    Tabla comparativa de los precursores de la Antropología AVENTUREROS OBRA APORTACIÓN Marco Polo Recopilación de las culturas del medio oriente Conocimiento cultural Iban Battuta “diario de ruta” Relato las diferentes culturas que conoció usos y costumbres de los países islámicos Al Karhtoum Descripción geográfica Permitió conocer las características de los pueblos Herodoto Las 7 musas Descripción cultural Egipto Terencio Reunió información de lenguas latinas lingüística Características étnicas de los germanos Aristóteles lógica Inventa la clasificación

    Enviado por jenip / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Antropologia Descriptiva

    Antropologia Descriptiva

    Antropología evolutiva del desarrollo Juan Carlos Zavala Olalde Maestro en antropología, profesor de evolución F. Ciencias UNAM. olald@yahoo.com Resumen Se propone una nueva perspectiva de la investigación antropológica basada en la teoría evolutiva y el desarrollo en el ciclo de vida. Llamada antropología evolutiva del desarrollo, la perspectiva busca incluir en una manera coherente el conocimiento antropológico y generar una síntesis acerca de la idea que tenemos de nosotros mismos. Palabras clave: antropología evolutiva, antropología

    Enviado por becker22 / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Dos turistas se trasladan del Museo de Antropología al Museo del Papalote en Chapultepec

    Dos turistas se trasladan del Museo de Antropología al Museo del Papalote en Chapultepec

    Dos turistas se trasladan del Museo de Antropología al Museo del Papalote en Chapultepec. El primero toma un taxi que recorre 6 km por Paseo de la Reforma a una velocidad de 60 km/h hasta llegar al Periférico; allí se encuentra con que ha habido un choque y se detiene durante 10 minutos, para luego avanzar por el Periférico hasta el Museo, recorriendo otros 6 km a una velocidad de 40 km/h . Por su

    Enviado por asdfghjkl18 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Herramienta Pedagogica

    Herramienta Pedagogica

    Reducir los efectos de una deficiencia o déficit, sobre el conjunto global del desarrollo del niño y la niña. - Optimizar el curso del desarrollo. - Introducir los mecanismos necesarios de compensación, de eliminación de barreras y adaptación a necesidades específicas. - Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits segundarios o asociados, producidos por un trastorno o situación de alto riesgo. - Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y

    Enviado por anthonymiguel10 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA

    ciudadanía: retos actuales Antonio Bolívar (Universidad de Granada) Presentación “Lo que hace que las escuelas sean públicas no es tanto que las escuelas tengan objetivos comunes como que los tengan sus alumnos. La razón para ello estriba en que la educación pública no sirve a un público, sino que lo crea” (Neil Postmann: El fin de la educación, 1999, 30). La escuela pública tiene graves retos planteados, no sólo por las políticas privatizadoras de los

    Enviado por CONEJITASOTO / 11.870 Palabras / 48 Páginas
  • Una Propuesta Pedagogica

    Una Propuesta Pedagogica

    LUCHANDO POR Q LA MISION DE MAESTRO VIVA… VIVA ETERNAMENTE!... CONCLUSION E l mensaje que nos quiere transmitir este libro es que: amemos nuestra profesión de cualquier oficio y que tengamos vocación a nuestro ideales y convicciones. Para que desempeñemos dia a dia, en el caso de ser maestros nuestro hacer profesional con dedicación entrega y amor. Nos exhorta a que seamos maestros comprometidos a ejercer con pasión y exelencia los compromisos prfesionales a que

    Enviado por brendachida / 227 Palabras / 1 Páginas
  • Accion Pedagogica

    Accion Pedagogica

    PROYECTO PEDAGOGICO DE ACCION DOCENTE PROYECTO PEDAGÓGICO DE ACCIÓN DOCENTE Este es un trabajo en el que se plantea un cuestionamiento del quehacer docente propio, implica la construcción de una perspectiva crítica, desde la cual es posible el desarrollo de la práctica docente nueva y creativa. INTRODUCCIÓN En la introducción hay que explicar cuál es el problema del trabajo, bajo qué enfoque (el paradigma en el que se apoyará el proyecto) se va a desarrollar

    Enviado por pilupilu / 2.037 Palabras / 9 Páginas
  • Antropologia Act 4

    Antropologia Act 4

    ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES 100007 – Antropología Act No 4. Lección Evaluativa 1 1 La cultura es aprendida La facilidad con la que los niños absorben cualquier tradición cultural es un reflejo de lo única y lo elaborada que es la capacidad de aprendizaje de los humanos. Hay diferentes tipos de aprendizaje, algunos de los cuales los compartimos con otros animales. Otros animales pueden aprender de su propia experiencia; por ejemplo, evitando

    Enviado por carolina1986 / 1.830 Palabras / 8 Páginas
  • ANTROPOLOGÍA DE LA LIBERTAD

    ANTROPOLOGÍA DE LA LIBERTAD

    Antropología de la libertad1 Edgar Morín2 Abstract La libertad es posibilidad de elección. Pero, ¿cómo es posible? El autor examina los condicionamientos impuestos por el medio ambiente, la influencia de los genes, el marco sociológico y cultural y la constricción de las ideas. Entre ellos pasan los caminos de la libertad. El nudo gordiano se resuelve al comprender la íntima relación entre autonomía y dependencia. Las libertades del espíritu se conquistan, pero es necesario que

    Enviado por FaustoRubirosa / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Propuestas Pedagógicas De Stanley Hall

    Propuestas Pedagógicas De Stanley Hall

    Propuestas pedagógicas de stanley hall 1. Propuestas pedagógicas de Stanley Hall Contribuyo en la introducción de los conceptos evolutivos en la psicología Propuso la “ley psiconómica Desarrollo el concepto clave general” que establece el concerniente a la diferencia desarrollo del organismo Escribió: The Contents of entre la escuela individual, recapitula la Children´s Minds, donde describía escolicentrica y la filogenia o evolución de la que con el desarrollo de las pedocentrica. raza. ciudades y los alumnos,

    Enviado por gueguecito / 545 Palabras / 3 Páginas
  • Reporte se visita a el museo nacional de antropologia e historia

    Reporte se visita a el museo nacional de antropologia e historia

    Reporte se visita a el museo nacional de antropologia e historia Al entrar al museo lo primero que observe fue una gran fuente, era una columna muy larga tallada con formas y al final de ella tenia un techo de donde caía el agua se veía realmente muy impresionante; me dirigí hacia la sala ``culturas indígenas de México ´´ lo primero que vi fue unas figurillas de unos jugadores del juego de pelota en pocisiones

    Enviado por estefaniaskate / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Quiz1 De Antropologia

    Quiz1 De Antropologia

    Cuáles son la cuatro discontinuidades segun Mazlish? Seleccione una respuesta. a. Final del geocentrismo, las computadoras, la ley de newton y muerte de Dios b. Final del geocentrismo, las computadoras, la ley de newton y el inconciente c. Final del geocentrismo, parentela con los simios, el descubrimiento del inconciente y la inteligencia artificial 2 Qué tipo de ciencia es la Antropología? Seleccione una respuesta. a. Humana b. Filosófica c. Pura d. Fáctica 3 En esta

    Enviado por g7e1 / 765 Palabras / 4 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA ENTREGA PEDAGOGICA EN LA INTEGRACION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA AL LICEO BOLIVARIANO

    IMPORTANCIA DE LA ENTREGA PEDAGOGICA EN LA INTEGRACION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA AL LICEO BOLIVARIANO

    El "árbol de las tres raíces", es la fuente ideológica del cambio social que vive nuestro país. En la historia de la filosofía política venezolana existe un modelo teórico primigenio, al cual vamos a llamar en adelante "robinsoniano", por haber emergido del pensamiento y de la praxis de aquel compatriota que cambió su nombre original de Simón Rodríguez por el de Samuel Robinson. El modelo se fundamenta en un sistema de ideas que puede ser

    Enviado por kumana / 976 Palabras / 4 Páginas
  • Antropologia Forense

    Antropologia Forense

    ANTROPOLOGIA FORENSE ESTUDIO ANTROPOLÓGICO FORENSE 1. CONCEPTO El estudio antropológico forense es la evaluación que se hace de segmentos corporales, osamentas y fragmentos óseos con el objeto de determinar, hasta donde es factible: especie, raza, sexo, edad, talla, causal de la muerte, data de la muerte u otras particularidades que sean de interés forense y motivo de la remisión de la muestra. 2. VALOR CRIMINALÍSTICO En catástrofes vehiculares, accidentes aéreos, derrumbes, muertes masivas, exhumaciones, hallazgos

    Enviado por vladibell / 3.833 Palabras / 16 Páginas
  • Que es la antropologia

    Que es la antropologia

    Que es la antropologia La Antropología (del griego ἄνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias naturales y las ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de una sociedad.

    Enviado por IVISA_29 / 2.020 Palabras / 9 Páginas
  • TEORIAS PEDAGOGICAS

    TEORIAS PEDAGOGICAS

    REPORTE DE LECTURA DATOS DEL TEXTO TITULO: TEORIAS PEDAGOGICAS LUGAR Y FECHA: 26 DE AGOSTO DE 2012 TEMA: TEORIA DEL CAPITAL HUMANO ALUMNO: CARMEN TIBISAY GUERRA MORALES CONCEPTOS CLAVES CAPITAL HUMANO CAPITAL HUMANO INVERSION EN CONOCIMIENTO CAPACIDADES ADQUIRIDAS BASICAS PARA EL DESARROLLO ECONOMICO CONOCIMIENTO CREADO EN EMPRESAS, LABORATORIOS, ESCUELAS, ETC. CONOCIMIENTO DIFUNDIDO POR LA FAMILIA, ESCUELAS, TRABAJO. VINCULO ESTRECHO ENTRE EDUCACION Y PROGRESO ECONOMICO RESUMEN DEL ARTICULO Esta teoría se basa en la inversión económica

    Enviado por tibygmorales / 1.185 Palabras / 5 Páginas
  • Propuesta pedagógica

    Propuesta pedagógica

    Propuesta pedagógica Esta propuesta consiste en implementar estrategias que apoyen la práctica docente cotidiana en función de las necesidades actuales del PEP 2011 en el desarrollo de los niños y las niñas de nivel preescolar. Estas estrategias encaminadas a la planeación del docente, quien realizará las actividades aplicadas a los infantes al interior del aula con la finalidad de promover la interpretación de textos en su vida cotidiana. Textos literarios La literatura es una fuente

    Enviado por ylellanbian / 937 Palabras / 4 Páginas
  • La antropología como disciplina apareció por primera vez en la Histoire Naturelle de Georges-Louis Leclerc

    La antropología como disciplina apareció por primera vez en la Histoire Naturelle de Georges-Louis Leclerc

    ANTROPOLOGIA: (del griego άνθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λογος, logos, 'conocimiento'), es la ciencia social que estudia al ser humano de forma holística. Combinando en una sola disciplina los enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas, la antropología es, sobre todo, una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y cultura a las que pertenece; y, al mismo tiempo, como producto de éstas. Se la puede definir como la

    Enviado por dayan82 / 1.887 Palabras / 8 Páginas
  • Antropología Social Y Cultural

    Antropología Social Y Cultural

    Parcial Domiciliario de Introducción a la Antropología Alumna: Mariela Silvina Fiamingo Profesores: Alejandro Grimson Máximo Badaró Silvina Merenson 1) Lo que me propongo en este trabajo es rastrear la génesis del término cultura, sus usos y los cambios de significado que se fueron imponiendo a lo largo de la historia. Claro que estos significados se fueron imponiendo a través de luchas, que son invisibilizadas pero el rol del antropólogo consiste en "extrañarse" (Lins Riberiro Gustavo,

    Enviado por iomarsi / 2.418 Palabras / 10 Páginas
  • Museo de Antropología e Historia

    Museo de Antropología e Historia

    Museo de Antropología e Historia Sala Mexica y Endografica Mexicas Los mexicas llamados en la historiografía occidental aztecas— fueron un pueblo indígena de filiación nahua que fundó México Tenochtitlán y hacia el siglo XV en el periodo Posclásico tardío. Se convirtió en el centro de uno de los Estados más extensos que conoció Mesoamérica asentados en un islote al poniente del Lago de Texcoco hoy prácticamente desecado, sobre el que se asienta la actual Ciudad

    Enviado por alee_ds / 301 Palabras / 2 Páginas
  • La Antropología Social Y La Seguridad Ciudadana

    La Antropología Social Y La Seguridad Ciudadana

    INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como objetivo resaltar como el hombre a través del tiempo y de su estancia en la tierra ha sido capaz de crear sistemas de convivencia social, sabemos que por naturaleza el hombre es sociable, comunicativo, por eso mismo ha sido creador de cultura en muchas de sus formas, creador de costumbres, religión, pensamientos y hasta vestimentas, características de grupo, comunidad, nación, país que difieren de otros, por eso mismo también

    Enviado por danielhl / 3.657 Palabras / 15 Páginas
  • Leccion Evaluativa I De Antropologia

    Leccion Evaluativa I De Antropologia

    Act. 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 26 de septiembre de 2012, 13:56 Completado el: miércoles, 26 de septiembre de 2012, 14:40 Tiempo empleado: 43 minutos 36 segundos 1 El antropólogo Clifford Geertz define la cultura como ideas basadas en: Seleccione una respuesta. a. el aprendizaje cultural y en símbolos. b. la relación intercultural. c. el intercambio de ideas y artefactos. d. el desarrollo social y político. 2 Cuando se

    Enviado por jgonzo90 / 670 Palabras / 3 Páginas
  • Antropologia Del Dolor

    Antropologia Del Dolor

    Jorge Luis muñoz rivera Antropología del dolor No hay presunción vanidosa ni entusiasta alegría que no pueda derrumbarse estrepitosamente con la imprevisible llegada del dolor. Encrucijada dramática para todas las convicciones humanas y lamento igualitario que humilla a todos los cuerpos por igual; el dolor es al mismo tiempo, el gran testigo de la fragilidad humana y la proclamación de un poder cuya inminencia no lo hace menos extraño y temido. La reflexión sobre el

    Enviado por jorge_luis / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Museo De Antropologia

    Museo De Antropologia

    Museo de Antropología e Historia Antecedentes El Museo Nacional se encontraba en el centro del Centro Histórico, en un edificio virreinal de la calle de Moneda. Fue siempre un espacio de interés para todos los mexicanos que asistían a admirar el legado de sus antepasados. Construcción El paraguas ubicado en el patio principal del museo es el sello plástico distintivo de este importante lugar. El mensaje resalta el mestizaje como factor de identidad nacional, la

    Enviado por lilivelvet / 297 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN DE ANTROPOLOGÍA

    EXAMEN DE ANTROPOLOGÍA

    EXAMEN DE ANTROPOLOGÍA NOMBRE: Grupo: Turno: vespertino Contesta las siguientes preguntas brevemente 1. ¿primera escuela antropológica del siglo XIX? - Evolucionismo 2. ¿teórico que afirma que hemos pasado por tres etapas? Augusto Comte 3. ¿teórico que establece que hemos pasado por tres etapas y falta llegar a una para poder lograr una verdadera evolución?: Augusto Comte 4. ¿segunda etapa de evolución proporcionada por Augusto Comte?: Metafísico 5. ¿es la última etapa de evolución del hombre

    Enviado por LUKADAVID / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Estatal Actualización Pedagógica

    Sistema Estatal Actualización Pedagógica

    Actualización Pedagógica La calidad educativa que demanda los tiempos actuales está centrada en el fortalecimiento de la profesionalización docente, el impulso a la gestión escolar, la mejora de la práctica educativa del profesor y por consiguiente la mejora de los aprendizajes de los alumnos de los diversos niveles y modalidades de Educación Básica en Tamaulipas. Sistema Estatal Actualización Pedagógica La calidad educativa que demanda los tiempos actuales está centrada en el fortalecimiento de la profesionalización

    Enviado por andrea_pecosa / 502 Palabras / 3 Páginas
  • La Importancia D La Antropologia

    La Importancia D La Antropologia

    importancia del estudia de la antropología en la vida actual El presente trabajo se hablara de la antropología en sus dos grandes aspectos como la antropología física, que trata de la evolución biológica del hombre y de la antropología social o cultural que estudia la forma de vida de las personas y la importancia que tiene en la vida cotidiana de todo ser humano, que consiste en enriquecer su cultura en los diferentes aspectos como

    Enviado por 12345mayo / 1.884 Palabras / 8 Páginas
  • Antropologia. Es la ciencia que estudia el hombre en el pasado y en el presente

    Antropologia. Es la ciencia que estudia el hombre en el pasado y en el presente

    antropologia: Es la ciencia que estudia el hombre en el pasado y en el presente. Origen y objetivo de estudio de la antropologia: Cuando en Europa se realizaron los primeros intentos sistemáticos de estudiar el comportamiento humano. Las ciencias sociales que incluyen, entre otras a la jurisprudencia, la historia, la filología, la sociología y, desde luego, a la antropología comenzaron a desarrollarse en esta época. Esta ciencia postula que nada de lo humano es inherente

    Enviado por betaniasoto / 1.117 Palabras / 5 Páginas
  • PRACTICAS PEDAGOGICAS

    PRACTICAS PEDAGOGICAS

    La Reflexión como competencia docente La reflexión es considerada como una competencia instrumental – cognitiva, generadora de valoración de otras competencias. Es una competencia elemental para la profesión docente, explicitada tanto en los estándares para la formación docente inicial como en el Marco para la buena enseñanza (lineamientos ministeriales para el ejercicio de la profesión docente): “El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica”. Principalmente porque a partir de la reflexión el profesor es capaz de

    Enviado por andreslozano / 275 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA PEDAGOGICA

    TEORIA PEDAGOGICA

    MAESTRIA: EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ENSAYO: TEORÍA PEDAGOGICA PRESENTADO POR: MARÍA VIRGINIA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ. XALAPA, EQUEZ. VER. A 20 DE JULIO DEL 2012. TEORIA PEDAGOGICA El contexto sociocultural de hoy en día, alude la formación integral del individuo, que responda a las necesidades de la sociedad, en los diferentes ámbitos de la vida social. Es ineludible, como docente frente a grupo, poseer una teoría pedagógica, que sustente la labor

    Enviado por budins / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Antropologia Sociocultural

    Antropologia Sociocultural

    ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL Desde la antiguedad los humanos han estudiado la forma de vida de las personas que vivieron hace miles o cientos de años con el propósito de conocer las actividades que éstos realizaban, la manera de comunicarse, la gastronomía, vivienda, estructura social, es decir, su cultura; todo eso a través del tiempo. Partiendo de ahí la comparación de unas culturas con otras, desde las más antuiguas hasta las actuales. Desde sus inicios la sociedad

    Enviado por claeip / 780 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS

    TIPOS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Estrategias de ensayo Estrategias de elaboración Estrategias de organización Estrategias de planificación Estrategias de la ejecución regulación dirección y supervisión Estrategias de evaluación Estrategias de apoyo o afectivas Estrategias de Comunicación Estrategia de Motivación Implica la repetición activa delo contenidos; repetir en voz alta, tomar notas literales, subrayado. Es hacer conexiones entre lo nuevo y familiar. o Parafrasear. o Resumir. o Crear analogías. o Responder preguntas. o Describir relaciones. Agrupan informaciones,

    Enviado por MAIRAMEJIA / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Propuesta Pedagógica Dinamizada

    Propuesta Pedagógica Dinamizada

    PROPUESTA PEDAGOGICA DINAMIZADORA DEL APRENDIZAJE EN DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACION INICIAL PROPUESTA PEDAGOGICA DINAMIZADORA DEL APRENDIZAJE EN DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACION INICIAL, EN EL CIDT, DE GUAMALITO, EL CARMEN, NORTE DE SANTANDER GLADIS SANCHEZ NAVARRO DIGNERI RIVERA GUTIERREZ YAMILE TORRADO CARRASCAL CENTRO DE ATENCION TEMPRANA, GUAMALITO EL CARMEN, NORTE DE SANTANDER 2012 AGRADECIMIENTOS Nuestros más grandes agradecimientos a Nuestro señor y DIOS Por permitirnos lograr esta meta, pues sin el no hubiésemos sido capaces. En

    Enviado por LEIDER / 7.114 Palabras / 29 Páginas
  • Etica Pedagogica

    Etica Pedagogica

    ÉTICA PEDAGÓGICA: El compromiso de formar hombres de bien. Integrar la ética a nuestras vidas no debería ser motivo de asombro, ya que debe ser algo con lo que debemos convivir diariamente, pero al parecer es un tema muy serio y algo complicado en nuestra realidad actual, ya que en ocasiones la ética solo se utiliza como un simple maquillaje en nuestras acciones cotidianas. Por lo tanto depende de nosotros mismos, el establecer un entorno

    Enviado por yetzymachado / 304 Palabras / 2 Páginas