Cuadro de teorias de la personalidad ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 44.969 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Teorías de la personalidad
Actividad 02:Contrastando Autores JOHNNHY HERNÁN BRITO CHAN Matrícula: 129513 Grupo: PG18 Maestría en Psicopedagogía Cancún, Quintana Roo, México, Diciembre de 2020 Teorías de la personalidad Mtra. Natalia Herrerías Rodríguez ________________ Introducción La personalidad es una de las tantas facetas del estudio de la psicología, dependiendo de cada perspectiva y de cada autor se le da ciertas características o componentes por ende existen muchas definiciones que se han dado a lo largo del tiempo y tomando
Enviado por Brito1306 / 5.060 Palabras / 21 Páginas -
Teorías de la Personalidad
Titulo: * Teorías de la Personalidad. capítulo12. Pp. 373 a 396 y capítulo 13. Pp. 399 a la 426. * Factores de influencia en el desarrollo (s.f.) P. 1-14. * La familia y su implicación en el desarrollo infantil. Pp. 289-304. Autor: * Schultz, D. P. Schultz, E. S. (2010) * (Documento sin publicar). * Ruíz de M. C. (1999). Editorial: * CENGAGE Learning. 9.ª Ed. * (Documento Sin Publicar). * Revista Complutense De Educación.
Enviado por Maelen Becsa / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Teorias de la personalidad de Carl Jung y Alfred Adler
Carl Jung Alfred Adler Teoría de la personalidad Psicología anlitica La psique se divide en tres partes: el yo, el inconsciente personal y el inconsciente colectivo. El yo está entre el inconsciente personal y el inconsciente colectivo. Jung le llamó arquetipos a los recuerdos colectivos de experiencias que la gente ha tenido en común desde tiempos históricos. Para Jung hay ciertos arquetipos específicos que desempeñan papeles especiales en el moldeamiento de la personalidad. La persona
Enviado por Ariadna29601 / 323 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro comparativo teoría del derecho
________________ INTRODUCCIÓN Uno de los temas más recurrentes por los estudiosos del Derecho ha sido la de determinar los criterios para identificar los fenómenos jurídicos y cuáles son los resultados; bajo esa perspectiva, emergen tres principales corrientes doctrinales representativas del pensamiento contemporáneo sobre el concepto del derecho como los son el iusnaturalismo, el realismo y el positivismo jurídicos, mismas que atienden a aspecto normativos propios de la época. Siendo el propósito del presente trabajo concebir
Enviado por samantacz15zap / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
Theodore Millon, Teoría Biosocial de la Personalidad y su Patología
Theodore Millon, Teoría Biosocial de la Personalidad y su Patología Una de las críticas más comunes hacia la clasificación de los trastornos de la personalidad que aparece en el DSM-IV (APA[1], 1995) es la ausencia de un modelo teórico unificado. La propuesta de Millon constituye uno de los aportes más sólidos y de mayor desarrollo para cubrir esa falencia. Su perspectiva teórica adquiere singular importancia en cuanto el autor ha sido un participante influyente en
Enviado por Ariel Ernesto Garavaglia / 1.823 Palabras / 8 Páginas -
Cuadro sinóptico. Teorías y métodos en investigaciones cualitativas y cuantitativas
LICENCIATUTA EN ADMINISTRACION CON ACENTUACIÓN EN GESTIÓN TURISTICA NOMBRE DEL ALUMNO: Nora Elia Medina Niño MATRICULA: 38786 TEMA Cuadro sinóptico. Teorías y métodos en investigaciones cualitativas y cuantitativas Qué son los datos secundarios? NOMBRE DEL TUTOR: María Olivia Garza Mireles ASIGNATURA: Taller de Titulación PESQUERÍA, N.L. A 20 de Noviembre del 2023 INTRODUCCION Para la realización de esta actividad utilizaremos las palabras claves de este tema que son Teoría, Objetivos y Metodología, para ello debemos
Enviado por 1985-05 / 488 Palabras / 2 Páginas -
Teoría de la Personalidad y del Comportamiento
CONTENIDO INTRODUCCIÓN 2 PSICOANÁLISIS 3 1. Definiciones 3 2. Biografia de sus Representantes 3 1. Sigmund Freud (Freiberg, 1856 - Londres, 1939) 3 1.2.2. Josef Breuer (1842– 1925) 4 3. Jacques Lacan 5 4. Alfred Adler (Viena, 1870 – Aberdeen, 1937) 6 5. Carl Gustav Jung 7 3. Tres niveles en el psicoanálisis 8 4. Principales conceptos del psicoanálisis 8 5. Fundamentos del Psicoanálisis 10 6. Las Tópicas 11 7. Teorías del Psicoanalisis 15 1.
Enviado por Jesús Manuel Vargas Zamora / 4.252 Palabras / 18 Páginas -
¿Cómo se relacionan las teorías de la personalidad con la construcción del concepto del ser humano?
Hacer introduccion * ¿Cómo se relacionan las teorías de la personalidad con la construcción del concepto del ser humano? * ¿Cuáles son los postulados o creencias que sostienen la construcción de mi concepto de ser humano? * ¿Qué elementos resaltan en este concepto? * ¿Qué semejanzas o diferencias existen entre tu concepto y el de tus compañeros? → Semejanzas: Hemos llegado a la conclusión que tenemos varias semejanzas en nuestros diferentes conceptos de humanidad, estamos
Enviado por sofia201215 / 502 Palabras / 3 Páginas -
Relación de la Teoría de la Personalidad Junguiana con la construcción de historias y narrativas
UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGIA CATEDRA: PSICOLOGIA GENERAL III Relación de la teoría de personalidad Jungiana con la construcción de historias y narrativas. Ensayo presentado por: Andrés Bohórquez Saúl Salazar Maracaibo, abril 2023 Introducción Uno de los motivos de consulta psicológica más frecuentes y a su vez una de las problemáticas más arraigadas en la sociedad moderna; son las llamadas 'crisis de identidad', el sentir
Enviado por Torpor42 / 1.610 Palabras / 7 Páginas -
Teorias de administración. Cuadro comparativo
TecNM | Campus Misantla TecNM | Tecnológico Nacional de México CBTis N° 123 ________________ ÍNDICE Caratula1 Índice2 Introducción3 Cuadro comparativo5-10 Critica 11 Conclusiones12 Fuentes de información…………………………………………………………………………………………………………13 INTRODUCCIÓN No existe un enfoque único que funcione para todas las teorías de la administración; más bien, son sugerencias basadas en investigaciones sobre las variables que afectan tanto directa como indirectamente el desempeño de los individuos y los grupos. Dado que la supervivencia del hombre dependía de la cooperación
Enviado por JIMENEZD / 3.210 Palabras / 13 Páginas -
Un método peligroso. Precursores de las teorías de la personalidad
ENSAYO: “Un método peligroso” MATERIA: Precursores de las teorías de la personalidad. MAESTRA: Angelina Tea Mejía. ALUMNO: Liz Esmeralda Hernandez de la cruz. FECHA: viernes 15 de marzo del 2024. UN METODO PELIGROSO. Para introducir mi ensayo sobre la película “un método peligroso” nos habla sobre una mujer de 18 años que es histérica y sus padres la mandan a las puertas de Jung para que la trate, este aplica la técnica psicoanalítica de Jung
Enviado por lizi1316 / 999 Palabras / 4 Páginas -
Sociedad y cultura. Cuadro comparativo de las teorías clásicas y contemporáneas
FACULTAD DE DERECHOS Y HUMANIDADES ESCUELA DE CIENCIA DEL DEPORTE DOCENTE DULCE ANA PATRICIA MEZA SANCHEZ CURSO SOCIEDAD Y CULTURA ALUMNOS * Coveñas Miñan Anderson Manuel. * Farfan Cherres Edson Javier. * Julcahuanga Cordova Osber Miguel. * Neciosup Sedamano Daniel Natanael. * Nima Bobadilla José Rolly. * Ocaña Olivera Antony Jack. * Peña Pintado Antonio Enrique. * Yarleque Villegas Erkin Sahin. GRUPO: 5 CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS CLÁSICAS Y CONTEMPORÁNEAS TEORíA CLÁSICA TEORÍA CONTEMPORÁNEA
Enviado por erkinyarleque / 356 Palabras / 2 Páginas -
Teorías Del Conocimiento
Es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre, es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto es factible de adquirir, acumular, transmitir. Puede definirse también como la capacidad de aprender las propiedades de un objeto. Aprender como sinónimo de saber, pero también mediante el conocimiento se
Enviado por neylaespina16 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Teoría Del Condicionamiento Clásico
Teoría del condicionamiento Instrumental Edward L. Thorndike (1874-1949) Thorndike implantó el uso de "métodos usados en las ciencias exactas" para los problemas en educación al hacer énfasis en el "tratamiento cuantitativo exacto de la información". "Cualquier cosa que exista, debe existir en determinada cantidad y por lo tanto pude medirse" (Johcich, citado en Rizo, 1991). Su teoría, conexionismo, establece que aprender es el establecimiento de conexiones entren estímulos y respuestas. * La " ley de
Enviado por moniwis / 463 Palabras / 2 Páginas -
Socialización y personalidad
Equipo 1. Integrantes: Marilú Ailed Zetina Kumul Diana Ancona Cetina Rodrigo Vera Socialización y personalidad. La socialización es el proceso a través del cual el ser humano empieza a aprender el modo debido de su sociedad, adquirir una personalidad y a desarrollar la capacidad de obrar como individuo y como miembro del grupo. 1.-Normas y Socialización Los seres humanos no han sido dotados de una amplia gama de instintos es por ello que, para
Enviado por vidnia / 9.673 Palabras / 39 Páginas -
Teoría General Del Proceso
INSTITUTO DE CIENCIAS JURIDICAS A. C. ALUMNA: CUATRIMESTRE: 3 A CATEDRATICO: MATERIA: TEORIA GENERAL DEL PROCESO TEMA: ¿QUE ES UN PROCESO? NOVIEMBRE DE 2002. INDICE · ¿COMO SE HACE UN PROCESO? · CONCORDIA Y LA DISCORDIA. · PROCESO PENAL Y SUS CARACTERISTICAS. · PROCESO CIVIL. · EL JUEZ. · LAS PARTES. · LAS PRUEBAS. · IMPORTANCIA. · LAS RAZONES. · EL CONTRADICTORIO. · LA INTRODUCCION. · LA DISCUSIÓN. · LA DECISIÓN. · LA IMPUGNACIÓN. ·
Enviado por MITCHFEDE / 3.483 Palabras / 14 Páginas -
Teoría de las Inteligencias Múltiples
Definición: La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Precursor: Howard Gardner Nació en Scranton, Pensilvania en 1943,
Enviado por Corina / 1.884 Palabras / 8 Páginas -
Teoría De Las Necesidades De McClelland
Teoría de McClelland de las necesidades McClelland afirma que los factores que motivan al hombre son grupales y culturales, y sostiene que existen 3 tipos de factores que motivan al ser humano. De realización (N-Ach) Estas personas poseen un intenso deseo por el éxito y un temor igual al fracaso, necesita recibir retroalimentación positiva a menudo, quieren ser desafiadas, establecer metas moderadamente difíciles (pero no imposibles), dar un enfoque realista al riesgo, prefieren asumir una
Enviado por alanrg / 267 Palabras / 2 Páginas -
Max Scheler Y Su Teoría ética De Los Valores
Estas líneas son un buen pretexto para conmemorar el 80 aniversario luctuoso de uno de los filósofos más influyentes del siglo XX, hablamos de Max Scheler, quien nace en 1874, en Munich, y muere en 1928, en Francfort del Meno, de un ataque cardíaco cuando estaba en plena producción filosófica y tenía todavía mucho que aportar. Su muerte causa gran revuelo en el ámbito intelectual, ya que deja muchos planes trazados dentro de sus obras
Enviado por nerielys / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Teoria Keynesiana
Hacia principios de los años 30 del siglo pasado el mundo entraba en una crisis muy profunda, los niveles de desempleo y marginación se extendieron por la debacle conocida como la “Gran Depresión” que, iniciada en Estados Unidos, se dilató a todo el mundo capitalista. Por aquel entonces reinaba en el mundo académico económico las teorías de los denominados clásicos, expresión que Karl Marx usó para envolver las ideas de economistas como Adam Smith y
Enviado por tayniacano / 1.919 Palabras / 8 Páginas -
Teoría y realidad
Teoría Introducción En general las teorías en sí mismas o en forma de modelo científico permiten hacer predicciones e inferencias sobre el sistema real al cual se aplica la teoría. Igualmente las teorías permiten dar explicaciones de manera económica de los datos experimentales e incluso hacer predicciones sobre hechos que serán observables bajo ciertas condiciones. Además, la mayoría de teorías permiten ser ampliadas a partir del contraste de sus predicciones con los datos experimentales, e
Enviado por yiyon56 / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Teoria Subjetiva Del Valor
MARX Y LA TEORÍA SUBJETIVA DEL VALOR PROLOGO Escrito hace ya casi una décadas, el presente trabajo fue corregido y ampliado para esta publicación, aunque su estructura principal no sufrió modificaciones de importancia. La finalidad primera que me guiara a escribirlo, fue la de suministrar a los estudiantes de carreras económicas y comerciales del país elementos conceptuales para la reflexión en torno de la teoría subjetiva del valor y su evolución, ya que en la
Enviado por miguelbp76 / 12.081 Palabras / 49 Páginas -
Teoría Pura Del Derecho
Teoría pura del derecho Hans Kelsen La “pureza” La Teoría pura del derecho constituye una teoría sobre el derecho positivo. La jurisprudencia se ha confundido con la psicología y la sociología, con la ética y la teoría política. Esta confusión puede explicarse por referirse esas ciencias a objetos que, se encuentran en relación con el derecho. Lo que acontece y su significado jurídico Se plantea el interrogante de si la ciencia jurídica es una ciencia
Enviado por anavasquez / 2.646 Palabras / 11 Páginas -
Teoría De La Liberación
Teoria de la liberacion Fue una de las doctrinas más combatidas por el Papa. Sin embargo, esta doctrina hacía a los curas, tomar contacto con la problemática de los países del tercer mundo, y mostraba una versión de la iglesia más práctica y en la búsqueda de soluciones a los postergados de siempre. En lo que me es personal, nunca entendí porqué hubo tanta oposición a sus métodos por parte de la Iglesia de Roma,
Enviado por Martha18 / 3.490 Palabras / 14 Páginas -
Cuadro De Insturmentación Didáctica
TRADICIONAL Transmisión de conocimientos descubrimiento del mismo. Neutralidad ideológica. Centra su atención en ciertos propósitos. El maestro no tiene claro los propósitos que persigue. Las metas para el alumno son confusas. Políticas orientadas de la enseñanza más que al aprendizaje. Estáticos. Enciclopedismo. Se considera algo acabado, recortado y legitimado. Pocas posibilidades de análisis o de objeción. No requiere esfuerzo de comprensión sino de memorización
Enviado por AideSerrano / 513 Palabras / 3 Páginas -
TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL INTRODUCCIÓN En la presente investigación “TEORIA DE LA MOTIVACION Y DE LA CREATIVIDAD, DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y LA PERSPECTIVA HISTORICA DEL COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL”, abarco el tema desde las primeras ideas sobre la motivación, como preámbulo a los temas posteriores a tratar. La motivación es hoy en día un elemento importante en la administración de personal por lo que se
Enviado por marlysdarien / 6.980 Palabras / 28 Páginas -
Psicopedagogía, La Personalidad En Su Contexto Social
PSICOPEDAGOGIA *La Personalidad Y Su Compresion En El Contexto Social: La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de características o patrón de sentimientos y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los pensamientos, sentimientos, actitudes y hábitos y la conducta de cada individuo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo de cualquier otro haciéndolo diferente a los demás. La personalidad persiste en el comportamiento de las personas congruentes
Enviado por zhumbertog / 2.645 Palabras / 11 Páginas -
Teoría Pura Del Derecho Hans Kelsen
DERECHO Y NATURALEZA DERECHO Y NATURALEZA 1. LA PUREZA Es una teoría sobre el derecho positivo en general con una doctrina general sobre el derecho el cual trata de delimitar el conocimiento del derecho frente a otras disciplinas para evitar un sincretismo metódico y no borrar los limites de los objetivos que están trazados. 2. LO QUE ACONTECE Y SU SIGNIFICADO JURÍDICO La sociedad puede ser entendida como parte de la naturaleza debido a la
Enviado por cachorroxx / 2.700 Palabras / 11 Páginas -
Teorías De La Educación
EDUCACIÓN: Es un fenómeno necesario e inherente para toda las sociedad,. Es una practica de reproducción de los estados culturales en una sociedad, en síntesis podríamos decir que educación es un fenómeno muy amplio, que transmite diferentes saberes y adopta diferentes formatos, dependiendo de la época y el contexto histórico en el que se desarrolle. TIPOS: FORMAL: Proceso educativo, que tiene lugar dentro de una institución escolar. NO FORMAL: Procesos educativos que no tiene lugar
Enviado por eli090 / 458 Palabras / 2 Páginas -
Teorías De La Edcuación
ASIGNATURA CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN. TRABAJO: ENSAYO DE LA TERCERA UNIDAD CATEDRATRICO: MA. DE LOURDES LORENZO GARCIA ALUMNA ORIZABA VER A 11 DE DICIEMBRE DE 2010 ASIGNATURA LA GESTION COMO QUEHACER ESCOLAR TRABAJO: ENSAYO DEL CURSO CATEDRATRICO: SILJA BEATRIZ AVILA LAREDO ALUMNA: MA. GEORGINA MARTINEZ VAZQUEZ ORIZABA VER A 11 DE DICIEMBRE DE 2010 INTRODUCCION. En el presente ensayo se muestran las posturas de diferentes autores sobre la educación y
Enviado por geomi / 2.172 Palabras / 9 Páginas -
Teorías Psicológicas
CUADRO COMPARATIVO 19 de octubre de 2010 SIGMUND FREUD | CARL JUNG | ALFRED ALDELR | KAREN HORNEY | ERICH FROMM | BIBLIOGRAFIA:1856-1939Medico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. | Nació en Suiza en 18, fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna. Hizo contribuciones importantes a la teoría de la personalidad y a la psicoterapia, particularmente al papel del inconsciente en la vida de los seres humanos. | Nació en Viena en 1870
Enviado por angelito1987 / 861 Palabras / 4 Páginas -
LA TEORIA DEL BING BANG
LA TEORIA DEL BING BANG Introducción Imagen proporcionada por el telescopioHubble del espacio lejano, cuando el universo era más caliente y más concentrado de acuerdo con la teoría del Big Bang. Curiosamente, la expresión Big Bang proviene -a su pesar- del astrofísico inglés Fred Hoyle, uno de los detractores de esta teoría y, a su vez, uno de los principales defensores de la teoría del estado estacionario, quien en 1949, durante una intervención en la
Enviado por YASMINRDZ / 6.427 Palabras / 26 Páginas -
Teoría Del Conocimiento
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Estudio Jurídico Aldea- Paraparal SEMINARIO Contenido: Unidad #2 Valores éticos – principios morales Fact: Abg. Mercedes Pulido de Romero Bres: Daniela morillo U.C.Ética “ yenile Rodríguez “ Lizzette Rivas I semestre Los Guayos, Estado Carabobo. 2011 I Los valores éticos –morales. La problemática de los valores ha sido abordada sistemáticamente por las ciencias desde
Enviado por lizzette / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
Las Escuelas O Teorías De Hessen
Las escuelas o teorías del conocimiento de Hessen. Racionalismo. Es la doctrina epistemológica que mención que la causa principal del conocimiento es por medio del pensamiento, es decir el razonamiento de las experiencias e ideas que surgen en lo cotidiano, pero para el racionalismo estas experiencias y su reflexión no forman el conocimiento en sí, este tiene que poseer necesidades lógicas y una validación universal para poderse considerar realmente como un conocimiento. Platón es el
Enviado por maestrasusana / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Personalidad Y Aprendizaje En El Contexto Escolar
PERSONALIDAD Y APRENDIZAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR Introducción En todo proceso de aprendizaje hay alguien, hay un sujeto, que aprende. Ese alguien -sus características, su capacidad, aptitudes e intereses, pero también sus energías, sus procesos propios, su autoconciencia- es relevante para los procesos mismos por los que el aprender se constituye. En psicología suele hablarse de personalidad para referir al sujeto de los procesos de conducta, de los distintos procesos en los que la conducta
Enviado por asmagno / 3.237 Palabras / 13 Páginas -
Estadística. ¿Para qué los cuadros y gráficos estadísticos?
1. ¿Para qué los cuadros y gráficos estadísticos? Un gráfico estadístico es una representación que permite dar un resumen visual de la información, y se utiliza para detectar tendencias, agrupación de datos en torno a un valor central, variaciones cíclicas, estacionales, etc. Los gráficos no son más que traducciones a un dibujo del contenido de las tablas y cuadros. La finalidad de los gráficos estadísticos es que la información esté al alcance de personas
Enviado por sambuceti / 2.364 Palabras / 10 Páginas -
Personalidad Obsesiva
INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo damos a conocer un punto muy importante, un tipo de Trastorno de la Personalidad, en este caso “La personalidad obsesiva”. Está claro que no podemos hablar sobre un trastorno de la personalidad, si es que no tenemos en claro conceptos básicos como ¿Qué es la personalidad? , entre otros. Entre los principales objetivos de este trabajo es que cualquier tipo de manifestación esencial de un trastorno de la personalidad se
Enviado por dekita / 3.145 Palabras / 13 Páginas -
Teorías De Machu Picchu
Junto al Templo del Sol, hay una casa que ha sido restaurada, se le suele llamar Casa del Cuidador de la Fuente. Las estructuras que se encuentran directamente enfrente del Templo del Sol, han sido clasificadas como el Sector Real. En la parte más alta de las terrazas se erige solitaria una choza, un lugar especial para obtener una vista general del complejo. A unos pocos metros hay una piedra tallada de forma curiosa, conocida
Enviado por karliithap / 451 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS, PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.
TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. Estructura de Contenidos: • Proceso de Atención de Enfermería (PAE) • Diferencias entre diagnóstico de enfermería y diagnóstico médico. • Definición de diagnóstico como proceso. • Enunciado de un diagnóstico. • Responsabilidad diagnóstica. Proceso de Atención de Enfermería (PAE) El cuidado del paciente es el foco central de la enfermería, los elementos científicos y humanistas son cuidar para, alrededor de, con el paciente (cliente) El
Enviado por angra / 8.789 Palabras / 36 Páginas -
Tipos De Personalidad
El Manual de Diagnóstico y Estadística, en su cuarta edición (The Diagnostic and Statistical Manual - IV), un manual publicado por la Asociación Americana de Psiquiatría que se utiliza para diagnosticar todas las enfermedades mentales, define los trastornos de la personalidad como los patrones de experiencia y de comportamiento que son drásticamente diferentes de la norma. Con el fin de garantizar un diagnóstico de un trastorno de la personalidad, la persona debe mostrar patrones de
Enviado por gremax / 653 Palabras / 3 Páginas -
TEORíAS COGNITIVAS
CENTRO PEDAGOGICO DE DURANGO. A.C. DIRECCION GENERAL SUB-DIRECCION ACADEMICA CLAVE: 10P500013X RFC CPDO30913JA8 REGISTRO SER 10000553 INCORPORADO ANTE LA SEED ACUERDO No.219 MATERIA: MÓDULO PEDAGOGICO III ENSAYO: TEORíAS COGNITIVAS APORTACIONES DE LAS TEORIAS DE PIAGET Y A LA EDUCACIÓN Alumna: Claudia Rimada Salazar Asesor: M. en P. JOSÉ GONZALO GARCÌA LERDO, DGO. A 19 DE JUNIO del 2010. “PIENSO Y LUEGO EXISTO” DESCARTES XVII Introducción. Este gran filósofo razonaba que sin el conocimiento de nuestros
Enviado por irisuhey / 3.482 Palabras / 14 Páginas -
Teoría Humanista
Modelo Humanista La psicología humanista es una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultura. Uno de los representantes de este modelo es Abraham Maslow el cual es considerado unos de los teóricos humanistas más importantes de la
Enviado por rosemarie / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
TEORIA GENERAL DEL PROCESO
La palabra proceso proviene de procederé, término que equivale en una de sus acepciones, a avanzar camino o retroceder, trayectoria seguir hacia un fin propuesto o determinado. Para el autor Alessandri sostiene que el proceso, “Es el agregado de los escritos documentos y actuaciones que sucesivamente se presentan y verifican durante el juicio.” Cabe mencionar que el proceso.- Es la solución heterocompositiva de un litigio, es decir la solución imparcial, a cargo de un órgano
Enviado por omsebas / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
La Personalidad Y El Sujeto De La Subjetividad
La Filosofía con sus diferentes pensadores y la Medicina antigua con los padres de esta, colaboraron con sus aportes para el estudio inicial de la Personalidad. El concepto de ALMA para muchos filósofos es explicar ese algo superior que se encuentra en el ser humano y le da vida, Platón, Aristóteles, etc. y aunque todos estos aportes fueron importantes para comprender y conocer elementos del comportamiento humano, no eran del todo válidos para dar una
Enviado por juanjovera / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
TEORIA ECLECTICA DE GAGNÉ
TEORIA ECLECTICA DE GAGNÉ Una postura ecléctica surge bajo las influencias de múltiples aportes filosóficas, psicológicas y pedagógicas que son a su vez el reflejo vivo de una sociedad en constante evolución y transformación. Integra conceptos y variables del conductismo y del cognoscitivismo, además de la posición evolutiva de Piaget y Vygostsky reconociendo la importancia del aprendizaje social. Las Condiciones de Aprendizaje. Gagné presta mucha atención al arreglo de las condiciones externas para el aprendizaje,
Enviado por xiomara5 / 956 Palabras / 4 Páginas -
La Diferencia Entre La Teoria Y La Practica
LA DISTANCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA (Análisis del trabajo de Wilfred Carr(1).1990.) Ensayo realizado por Luis Ordóñez Carvallo 1- Presentación El debate que se ha mantenido respecto a la relación entre teoría y práctica educativa aun no finaliza. En la actualidad se siguen publicando una gran variedad de obras que se refieren a las relaciones entre afirmaciones teóricas y principios prácticos y a los aportes de las disciplinas académicas a las prácticas educativas.
Enviado por ibonneramos / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Teoría De La Recepción
1. Teoría de la recepción La teoría de la recepción supuso un cambio a la hora de valorar la obra de arte, al considerar al lector o receptor como punto de referencia histórica para el estudio de una obra. La historia de la literatura, como la del arte en general, se ha ocupado preferentemente de las obras en sí o de los autores. Al incidir especialmente en el receptor, no sólo entendido como público que
Enviado por marcela19 / 1.610 Palabras / 7 Páginas -
Dolo. Concepto y teorias
DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse
Enviado por Zarael / 4.418 Palabras / 18 Páginas -
DOLO CONCEPTO Y TEORIAS
DOLO. CONCEPTO Y TEORIAS. A partir del finalismo, el dolo y la culpa son las dos formas de la tipicidad subjetiva, y esto produce un cambio importante respecto del causalismo, porque en él se analiza la existencia del dolo o la culpa en la culpabilidad. El finalismo expresa la necesidad de definir el dolo y dice que tiene que consistir en el conocimiento y voluntad del autor; conocimiento y voluntad que sumados tiene que referirse
Enviado por hectorvasqu07 / 345 Palabras / 2 Páginas -
UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE PIAGET
DESARROLLO DE LOS PROCESOS INTELECTUALES NOMBRE: MYRIAM PÉREZ QUIROGA MAESTRIA EN LECTOESCRITURA FECHA: 27 DE NOVIEMBRE DE 2010 CENTRO DE TRABAJO: ESCUELA PRIMARIA OCTAVIO PAZ (SANTA MARIA MOYOTZINGO, SAN MARTIN TEXMELUCAN) PRIMER APARTADO UNA INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DE PIAGET Piaget nos dice acerca que los niños atraviesan por cuatro estadios principales en su desarrollo cognitivo: 1. Estadio senso-motor 2. Estadio preoperatorio 3. Estadio de las operaciones concretas 4. Estadio de las operaciones formales El
Enviado por rubencuau / 487 Palabras / 2 Páginas