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Desarrollo De Nuevas Estrategias Comerciales Actividad 2. ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 13 de Agosto de 2015
  • La Estrategia De Desarrollo De Pescanova

    La Estrategia De Desarrollo De Pescanova

    PRÁCTICA 1 - LA ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE PESCANOVA Este caso se centra básicamente en la estrategia corporativa llevada a cabo por la empresa Pescanova, es decir, en la forma en que Pescanova ha ido creando valor mediante la configuración y coordinación de sus actividades multimercado. En primer lugar, veamos la configuración de sus actividades, es decir, su ámbito de actuación o de aplicación (Scope). Respecto al ámbito de producto o de negocio: Pescanova ha

    Enviado por u95957 / 852 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE COORDINACIÓN REGIONAL SEDE ZULIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS ALDEA UNIVERSITARIA: SIMÓN RODRÍGUEZ MUNICIPIO MACHIQUES DE PERIJÁ DEL ESTADO ZULIA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS DE 1ER GRADO DE LA U.E.N. SUSANA WESLEY AUTOR(A):BR. TRIUNFADOR Eliceth Mengual Baquero. E- 40942847 ASESOR(A): Lcda Isabel C. García C.I. 13958946 Machiques, enero

    Enviado por begarcia / 4.752 Palabras / 20 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA SECCIÓN J DEL CENTRO INFANTIL EVENCIO SOTO OCANDO (SIMONCITO)

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA SECCIÓN J DEL CENTRO INFANTIL EVENCIO SOTO OCANDO (SIMONCITO)

    ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA. AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICOS. INTRODUCCIÓN FASE I. DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA Ámbito Geo-historico. • Ubicación geográfica de la comunidad • Historia de la comunidad y las lógicas que la hacen posible Ámbito económico. • Actividad económica, comercial, agrícola, pecuaria, artesanal, industrial • Tipos de empresa: cooperativas, microempresas, nacionales, trasnacionales • Núcleo de desarrollo endógeno. Ámbito socio – político. • Grupos socio - económicos de la comunidad

    Enviado por neymileth / 17.300 Palabras / 70 Páginas
  • ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES HUMANAS.

    ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE POTENCIALIDADES HUMANAS.

    LOS EVANGELICOIDES: Los “evangelicoides” no son adoradores; Son odiosos, chismosos y murmuradores. Los “evangelicoides” no exaltan al Señor; Predican infierno, demonios y terror. Los “evangelicoides” son legalistas que de tradiciones guardan largas listas. Los “evangelicoides” son tremendos religiosos, “sepulcros blanqueados”, inescrupulosos. Los “evangelicoides” en la congregación imponen la doctrina de la condenación. Hacen vano de Cristo el sacrificio, pues, sin misericordia emiten duro juicio. Iguales que Caifás, quien condenó a Jesús, Los “evangelicoides” dicen que

    Enviado por 28668432 / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades y estrategias de aprendizaje

    Actividades y estrategias de aprendizaje

    4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : APAREAMIENTO DE CONCEPTOS Descripción: 1. Con los rubros que se enuncian en el archivo en Excel, adjunto a esta guía se deberá elaborar el Balance General y Estado de Ganancias y Pérdidas de la Empresa Proyección Ltda. 2. Con los rubros que se enuncian en el archivo en Excel, adjunto a eta guía; se deberá realizar la clasificación correspondiente en fuentes y usos para proceder

    Enviado por angelaquebrada / 209 Palabras / 1 Páginas
  • Desarrollo de la actividad

    Desarrollo de la actividad

    Desarrollo de la actividad: La actividad de escalada se ha llevado en las instalaciones deportivas de nueva Segovia, la cual ha tenido una duración de hora y media (11,00-12,30). La sesión ha comenzado con una breve introducción a la escalada por parte del profesor: Roberto Monjas. Esta introducción ha durado unos 10 minutos en los que nos ha ido explicando los materiales necesarios para realizar escalada con seguridad como puede ser el casco para evitar

    Enviado por mr.maggo / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    PRESENTACION • La presente guía cumple una función informativa, que le guiará en el desarrollo de las tres tareas para esta semana, para cumplir con la Actividad Usted deberá enviar como evidencia completamente diligenciado, solamente el documento: “Documento a enviar.doc” que aparece debajo del enlace Envio Actividad 3 Debido a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades de accidentes tanto en el trabajo como en

    Enviado por kosuke360 / 881 Palabras / 4 Páginas
  • PRINCIPIOS SELECCIONADOS	ESTRATEGIA ACTIVIDADES

    PRINCIPIOS SELECCIONADOS ESTRATEGIA ACTIVIDADES

    TALLER I. SELECCIONAR Y COMPLETAR TABLA 1. Seleccionar dos (2) de los ocho (8) principios de Calidad a. Enfoque al cliente b. Participación del personal 2. Complete la siguiente tabla. ¿Qué estrategia o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente este principio y mantener su cumplimiento. No. PRINCIPIOS SELECCIONADOS ESTRATEGIA ACTIVIDADES a. Enfoque al cliente El proceso de Gestión debe estar centrada en el usuario, es decir con énfasis en la implementación del Sistema

    Enviado por jogilcarlo / 759 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Actividad 2 Salud Ocupacional

    Desarrollo Actividad 2 Salud Ocupacional

    TALLER SALUD OCUPACIONAL – 251260_SEMANA 2TALLER SEMANA 2Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principiosestudiados en el Material de Estudio de la SemanaEjercicio escritoEl tipo y la magnitud de los factores de riesgo ocupacional dependen de la actividadeconómica de las empresas por lo tanto, elabora un INFORME en el que incluyas eldesarrollo de las actividades que se describen a continuación:1.PRESENTA UN EJEMPLO CON EL QUE ILUSTRES LOS CONCEPTOS Y LACLASIFICACIÓN DEL

    Enviado por edinsonlat / 892 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2.2 Globalización Y Desarrollo Humano

    Actividad 2.2 Globalización Y Desarrollo Humano

    Introducción En esta actividad hablaremos sobre la globalización y desarrollo humano donde veremos un video que nos dice sobre el desarrollo humano qué significado tiene y cuál es su finalidad donde también participan los países pobres y ricos para tener una buena igualdad entre todos El desarrollo humano tiene que ver con ampliar alternativas de la gente para crear una vida larga, saludable y creativa. Tiene que ver con luchar contra la pobreza, pero también

    Enviado por mncstar / 417 Palabras / 2 Páginas
  • El resumen ejecutivo de la estrategia de desarrollo de la informática

    El resumen ejecutivo de la estrategia de desarrollo de la informática

    Resumen Ejecutivo Computing Development Strategies es una empresa nueva que se basará en las habilidades comprobadas de su fundador para aprovechar la creciente necesidad de capacitación en informática. G. I. Netwell, quien aporta al negocio una experiencia de más de una década de capacitación en informática, dirigirá la empresa mientras ésta se establece como prestadora de servicios de alta calidad en capacitación en informática en el área metropolitana de Chicago. Inicialmente, Computing Development Strategies (CDS)

    Enviado por mecht / 4.245 Palabras / 17 Páginas
  • Desarrollo de La Actividad Porque un Midlet en java es un objeto que al ejecutarlo se carga en memoria

    Desarrollo de La Actividad Porque un Midlet en java es un objeto que al ejecutarlo se carga en memoria

    Desarrollo de La Actividad  Preguntas interpretativas  Porque un Midlet en java es un objeto que al ejecutarlo se carga en memoria, Por lo tanto destruir un Midlet es lo mismo que destruir el objeto que ya deja de ejecutarse y queda limpia la memoria. La desinstalación es el borrado de un Midlet de la memoria no volátil del dispositivo sin poder volver a ejecutarlo, hasta una nueva instalación.  Los alcances que otorgan

    Enviado por kaka0909 / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Las actividades de la Secretaría de agricultura, ganadería, desarrollo rural, pesca y alimentación (SAGARPA)

    Las actividades de la Secretaría de agricultura, ganadería, desarrollo rural, pesca y alimentación (SAGARPA)

    Con la meta de ingresar a nuevos mercados y tener capacidad para generar valor agregado a su producción, la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación(SAGARPA), dará capacitación a productores y agroempresarios deMéxico. A través del Programa de Valor Agregado 2013, la dependencia busca generar mejores oportunidades de negocio, por lo que capacitará a 300 pequeños productores que tienen posibilidad de crecer en el mercado nacional e internacional. SAGARPA subrayó que el objetivo

    Enviado por parlebu / 2.915 Palabras / 12 Páginas
  • ACTIVIDADES FISICAS COMO ESTRATEGIA PREVENTIVA CONTRA LA DIABETES MELLITUS EN LOS ADULTOS MAYORES DEL SECTOR RAUL LEONI UBICADO EN EL MUNICIPIO JOSE FELIX RIBASTUCUPIDO ESTADO GUARICO

    ACTIVIDADES FISICAS COMO ESTRATEGIA PREVENTIVA CONTRA LA DIABETES MELLITUS EN LOS ADULTOS MAYORES DEL SECTOR RAUL LEONI UBICADO EN EL MUNICIPIO JOSE FELIX RIBASTUCUPIDO ESTADO GUARICO

    MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR PROGRAMA DE ACTIVIDAD FISICA Y SALUD TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL GRADO DE LICENCIADO EN ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD ACTIVIDADES FISICAS COMO ESTRATEGIA PREVENTIVA CONTRA LA DIABETES MELLITUS EN LOS ADULTOS MAYORES DEL SECTOR RAUL LEONI UBICADO EN EL MUNICIPIO JOSE FELIX RIBASTUCUPIDO ESTADO GUARICO AUTORES: ARVELAEZ, ANIBAL ORTIZ, MOISES TUTOR: MSC.HERMOGENES ZURITA TUCUPIDO, FEBRERO 2013 INTRODUCCIÓN En

    Enviado por Zulmary / 11.688 Palabras / 47 Páginas
  • Estrategia Educativas Con Nuevas Tecnologías

    Estrategia Educativas Con Nuevas Tecnologías

    ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CON NUEVAS TECNOLOGÍAS La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que se ha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro de los paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos que produzcan aprendizaje significativo y activo del estudiante. El diseño de aplicaciones multimedias presupone la conjunción de dos partes inseparables: la pedagogía y la tecnología. De la pedagogía se tiene en

    Enviado por Puga24 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo de la actividad 6 – Trabajo individual

    Desarrollo de la actividad 6 – Trabajo individual

    Programa Ingeniería de Sistemas Curso 90002A Desarrollo de la actividad 6 – Trabajo individual Presentado por: Alfonso Vallejo Romero Al tutor: Edgardo Felix Mafla Hidalgo INTRODUCCION El estudio independiente, el trabajo colaborativo y el acompañamiento tutorial están definidos como los elementos estructurales de una propuesta educativa independiente, es de suma importancia para el aprovechamiento total de este método de estudio, conocer las implicaciones y dinámicas que están inferidos en este, el interaprendizaje necesariamente se da,

    Enviado por vallejo19 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"

    El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela "Blas Fariñas"

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Pedro María Freites” Urica – Estado Anzoátegui El Juego Como Estrategia En El Desarrollo Y Consolidación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje En Los Niños Y Niñas Del Tercer Grado De La Escuela “Blas Fariñas” Docente: Jorge Rengel Bachiller: Rojas Reina Urca, 2012 CAPITULO II Marco Referencial Antecedentes de la Investigación: El presente capitulo está basado a la revisión

    Enviado por garling / 2.610 Palabras / 11 Páginas
  • El capital humano como estrategia de desarrollo y gestión del mismo

    El capital humano como estrategia de desarrollo y gestión del mismo

    El capital humano como estrategia de desarrollo y gestión del mismo Teórico Teoría Juán León, 2002 Capital Humano es el “stock” de conocimientos y habilidades humanas más bien referidas a la educación, formación y escolaridad adquirida. Rubén Juárez, 2003 Se refiere al Capital Humano como la optimización máxima del estado de bienestar físico, psíquico y social y señala la enfermedad como depreciación del capital humano. Rafael Alhama Belamaric, 2006 CH entendido como recursos en el

    Enviado por daleydis / 200 Palabras / 1 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LOS ALUMNOS

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LOS ALUMNOS

    ESTRATEGIAS QUE PERMITAN ATERRIZAR EL CONCEPTO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LAS ACTIVIDADES DOCENTES Habrá que disipar dos dudas que alejan de la realidad al problema Del pensamiento complejo. La primera es creer que la complejidad conduce A la eliminación de la simplicidad. Por cierto que la complejidad Aparece allí donde el pensamiento simplificador falla, ya que si no lo podemos explicar de manera sencilla, este se vuelve complejo o difícil, pero si existe simplicidad en

    Enviado por matecha / 399 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Desarrollo

    Actividad De Desarrollo

    ACTIVIDAD DE DESDARROLLO DEFINICIONES INFLUENCIA DEFINICIÓN DE DICCIONARIO La acción y efecto de influir es la influencia. Los efectos que una cosa produce sobre otra (el viento sobre el agua, por ejemplo) o el predominio que ejerce una persona son la referencia de este verbo (“El hermano menor de Juan es influenciado por él”). MI DEFINICIÓN Compartir tus gustos con otras personas o que te vean realizar algo y que esas personas los imiten, para

    Enviado por azulitalittle / 616 Palabras / 3 Páginas
  • PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

    Andrés Caicedo Andrés Caicedo Nombre completo Luis Andrés Caicedo Estela Nacimiento 29 de septiembre de 1951 Cali, Colombia Defunción 4 de marzo de 1977 Cali, Colombia (25 años) Ocupación Escritor, cuentista y crítico Nacionalidad Colombiano Período 1962 - 1977 Género Poesía Influido por[mostrar] Luis Andrés Caicedo Estela (Cali, Colombia; 29 de septiembre de 1951 – Ibídem, 4 de marzo de 1977) fue un escritor colombiano nacido en Cali, ciudad en la que pasó la mayor

    Enviado por SteeleGGC / 357 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Para El Desarrollo De Software

    Estrategias Para El Desarrollo De Software

    Estrategias del Desarrollo de Software Un sistema de información es un sistema, automatizado o manual, que engloba a personas, máquinas y/o métodos organizados para recopilar, procesar, transmitir datos que representan información. Un sistema de información engloba la infraestructura, la organización, el personal y todos los componentes necesarios para la recopilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión, visualización, diseminación y organización de la información. Modelos de ciclo de vida Todas las actividades anteriores están presentes en cualquier proyecto de

    Enviado por nacha19 / 2.243 Palabras / 9 Páginas
  • IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SOBRE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS MEDIANTE EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "D" DEL JARDÍN DE INFANCIA

    IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJE SOBRE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS MEDIANTE EL JUEGO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "D" DEL JARDÍN DE INFANCIA

    INTRODUCCIÓN En las últimas décadas han ocurrido importantes trasformaciones con los adelantos científicos, tecnológicos, humanos, entre otros. Requiriendo que las organizaciones e instituciones asuman potenciales cambios creativos que respondan satisfactoriamente al desarrollo de una educación de calidad. Es por ello que debemos de hacer influir en un aprendizaje significativo para que sea más eficaz en cada niño y niña en su nivel ya que es muy importante implementar diferentes estrategias por las docentes sin dejar

    Enviado por 10128671 / 2.349 Palabras / 10 Páginas
  • ACTIVIDAD NO 5. Taller Contable Para el desarrollo de este taller contable

    ACTIVIDAD NO 5. Taller Contable Para el desarrollo de este taller contable

    ACTIVIDAD NO 5. Taller Contable Para el desarrollo de este taller contable, debe realizar las contabilizaciones de las operaciones que se presentan, usted deberá hacer las liquidaciones de intereses, tablas de amortización y contabilizaciones, es decir, todo el contenido de los temas de la semana. 1. Se concede un crédito a CARLOS RAMÍREZ, por valor de $10.000.000, plazo 18 meses, amortización mensual, tasa nominal del 25% anual pagadera mes vencido, tasa de mora 29.4% garantía

    Enviado por johnquiroz3 / 237 Palabras / 1 Páginas
  • Ensayo De La Nueva Ruralidad En Base En Un Desarrollo Compatible

    Ensayo De La Nueva Ruralidad En Base En Un Desarrollo Compatible

    ¿Cómo debería ser una sociedad rural ideal de acuerdo al desarrollo compatible y la nueva ruralidad? Los cambios que han experimentado la agricultura y las sociedades rurales en las últimas décadas, en parte como consecuencia de las políticas que en su momento se aplicaron, para ayudar a resolver los problemas tradicionales de la agricultura, han llevado a una situación relativamente nueva en la actualidad, con la concepción de una nueva ruralidad, en la que se

    Enviado por persite / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • La estrategia de desarrollo de modelos de negocio

    La estrategia de desarrollo de modelos de negocio

    Un negocio consiste en una actividad, sistema, método o forma de obtener dinero, a cambio de ofrecer productos, bienes o servicios a otras personas. Un ejemplo sería la creación de una página web en donde brindemos asesoría gratis sobre negocios, y ganemos dinero por la publicidad que coloquemos en ella. Pero también, un negocio consiste en una entidad creada o constituida con la finalidad de obtener dinero a cambio de realizar actividades de producción (por

    Enviado por tetesiin20 / 211 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad 5 Del Portafolio Estrategia De Promocion De Marketing

    Actividad 5 Del Portafolio Estrategia De Promocion De Marketing

    Actividad 5 del Portafolio Estrategia de promoción de marketing Desarrollará la mezcla de comunicación para que los clientes cuenten con la información y beneficios de la empresa. Las empresas no sólo deben de contar con buenos productos a un precio razonable y puntos de venta ideal, sino también con un programa de comunicación que logre que los clientes actuales y potenciales cuenten con la información y conozcan los beneficios que presta la empresa. Los aspectos

    Enviado por nadxiale / 763 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo Local Frente Al Proceso De Institucionalización LAS NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACION CIUDADANAS

    Desarrollo Local Frente Al Proceso De Institucionalización LAS NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACION CIUDADANAS

    *Desarrollo Local Frente al Proceso de Institucionalización El desarrollo local que estamos viviendo en este momento frente a la institucionalización se basa en la formación y participación ciudadana, donde podamos decir, con una gran seguridad que ahora los derechos de los ciudadanos son respetados y en ello se basa la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y el plan Simón Bolívar (2007-2013) que tiene como fin el desarrollo endógeno el cual busca estimular a

    Enviado por daryxlxl / 1.472 Palabras / 6 Páginas
  • El propósito de esta actividad es que comprenderás aspectos importantes sobre el magnetismo asi como parte de su desarrollo histórico

    El propósito de esta actividad es que comprenderás aspectos importantes sobre el magnetismo asi como parte de su desarrollo histórico

    Actividad VII.2 El propósito de esta actividad es que comprenderás aspectos importantes sobre el magnetismo asi como parte de su desarrollo histórico. 1. Una vez que hayas visto la lectura que viene en tu libro en la página 147, contesta las siguientes preguntas , consultando también alguna página de internet para poder complementar tus respuestas o consultando otros textos de física que vienen en las referencias de tu texto. 2. Investiga de forma general las

    Enviado por KarinaSaaucedo / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • ANTOLOGIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III.

    ANTOLOGIA ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN PREESCOLAR III.

    SESIÓN 3 ASPECTOS DEL CAMPO DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL IDENTIDAD PERSONAL. PARA LA ELABORACIÓN DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE. Para los niños la experiencia por la educación preescolar marca el inicio de la formación de dos rasgos constitutivos de su identidad personal: • Su papel como alumno y miembro de de un grupo de pares. • Y relación compartida con una nueva figura de autoridad: la maestra. LA IDENTIDAD PERSONAL se desarrolla a partir del

    Enviado por Tornado / 1.584 Palabras / 7 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION GRÁFICO PLASTICAS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION GRÁFICO PLASTICAS

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE LA EXPRESION GRÁFICO PLASTICAS En el presente trabajo se dará a conocer sobre las distintas estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la expresión grafico - plástica en el niño del nivel inicial, con el objetivo de fomentar el incremento de su creatividad, así como también dichas técnicas permiten lograr un crecimiento en diversos aspectos tales como: social, motriz, cognitivo, lenguaje y afectivo. La expresión grafico – plástica

    Enviado por karolai / 312 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE DESARROLLO 2

    ACTIVIDAD DE DESARROLLO 2

    Analizar el texto “aspectos que configuran la realidad social “y describir los elementos que señala el autor acerca de la realidad: *los aspectos que configuran la realidad social son como una orientación para explicar la problemática. *la investigación en las áreas rurales, adquiere especial importancia, por que se trata de un sector históricamente clausurad, de una frontera aun no ganada para el desarrollo. *no hay ningún tipo de desarrollo sin la incorporación rural la realidad

    Enviado por jairo13antonio06 / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Naturaleza Y Estrategia De Desarrollo

    Naturaleza Y Estrategia De Desarrollo

    Naturaleza y Estrategia de Desarrollo Introducción América Latina posee una enorme riqueza ecológica en ambientes que van desde hielos continentales a selvas tropicales. Esos recursos naturales se encuentran bajo una intensa explotación desde hace mucho tiempo, en especial por los usos mineros, agrícolas y ganaderos, que siguen siendo componentes claves en las economías nacionales. Paralelamente ha crecido la preocupación frente a los impactos naturales, y de esta manera se han generado fuertes tensiones entre las

    Enviado por karamuru11 / 3.758 Palabras / 16 Páginas
  • Una Aproximación Al Enfoque De Derechos En Las Estrategias Políticas De Desarrollo

    Una Aproximación Al Enfoque De Derechos En Las Estrategias Políticas De Desarrollo

    Víctor Abramovich; Revista de la Cepal, Una aproximación al enfoque de derechos en las estrategias políticas de desarrollo, pág. 35 – 50.Abril, 2006. El autor analiza principalmente, los puntos de encuentro y desencuentro entre el ámbito del desarrollo y el de los derechos humanos y procura establecer algunas relaciones entre ciertos derechos fundamentales y las nociones de inclusión, participación y rendición de cuentas, usadas con frecuencia en las estrategias de desarrollo. Variadas agencias de cooperación

    Enviado por mmontu / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • Las estrategias de auto desarrollo pueden genera el desarrollo de las competencias

    Las estrategias de auto desarrollo pueden genera el desarrollo de las competencias

    ANALISIS: “Las estrategias de auto desarrollo pueden genera el desarrollo de las competencias” Cita Bibliográfica: Técnicas para el autodesarrollo de competencias: Se ha denominado técnicas para el autodesarrollo a una serie de actividades que se realizan fuera del ámbito del trabajo y que no se relacionan con la vida laboral de las personas. Si bien el autodesarrollo lo denominamos “dirigido”, se trata de actividades que, si bien la organización puede sugerirlas como convenientes para el

    Enviado por ivonna131 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Upn Actividades De Desarrollo

    Upn Actividades De Desarrollo

    LOS NIÑOS CONSTRUYEN ESTRATEGIAS PARA DIVIDIR En este capítulo Alicia Ávila analiza la forma en que los niños resuelven problemas de división. Nos comenta que a lo largo de su experiencia cotidiana de los niños, han construido estrategias y conocimientos matemáticos que le permiten resolver muchas de las situaciones que enfrentan; a esas estrategias se les llaman estrategias descriptivas, en ellas los niños utilizan representaciones gráficas, sin embargo estas no siempre resultan exitosas. En las

    Enviado por villauz_j10 / 741 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES (PNFE) ALDEA UNIVERSITARIA “CREACIÓN CHARALLAVE” FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE MUNICIPIO CRISTÓBAL ROJAS ESTADO MIRANDA PLAN DE ACTIVIDADES FÍSICO-RECREATIVAS DIRIGIDO AL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3CER GRADO SECCIÓN “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL BOLIVARIANA PROFESOR ALBERTO LOVERA CHARALLAVE EDO. MIRANDA FACILITADOR: PARTICIPANTE: NORKIS RODRÍGUEZ DENISE SUÁREZ

    Enviado por 20603434 / 11.882 Palabras / 48 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO. Autor Febrero de 2013 DEDICATORIA A Dios que nos ha dado salud, fe, amor, sabiduría y paciencia para la elaboración de

    Enviado por dayasara / 14.413 Palabras / 58 Páginas
  • El desarrollo de actividades de Tipo y grado de factores de riesgo ocupacional

    El desarrollo de actividades de Tipo y grado de factores de riesgo ocupacional

    cio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. El tipo y la magnitud de los factores de riesgo ocupacional dependen de la actividad económica de las empresas

    Enviado por Marieeeta / 281 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDADES DEPORTIVAS- RECREATIVAS COMO ESTRATEGIAS DE REHABILITACIÓN PARA FORTALECER LA SALUD INTEGRAL EN EL ADULTO MAYOR DEL SECTOR SACO I MUNICIPIO JOSÉ FÉLIX RIBAS ESTADO GUÁRICO

    ACTIVIDADES DEPORTIVAS- RECREATIVAS COMO ESTRATEGIAS DE REHABILITACIÓN PARA FORTALECER LA SALUD INTEGRAL EN EL ADULTO MAYOR DEL SECTOR SACO I MUNICIPIO JOSÉ FÉLIX RIBAS ESTADO GUÁRICO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD ACTIVIDADES DEPORTIVAS- RECREATIVAS COMO ESTRATEGIAS DE REHABILITACIÓN PARA FORTALECER LA SALUD INTEGRAL EN EL ADULTO MAYOR DEL SECTOR SACO I MUNICIPIO JOSÉ FÉLIX RIBAS ESTADO GUÁRICO : Autores: José Ángel Silva Arveláiz Luis Martínez Tutor: Hermógenes Zurita Tucupido, Noviembre de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El aumento de la

    Enviado por 6699443 / 8.494 Palabras / 34 Páginas
  • DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Las condiciones operativas del CEDIS

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Las condiciones operativas del CEDIS

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1)Las condiciones operativas del CEDIS de nuestra empresa cuenta con siguientes condiciones estadística operativa en el recibo y despacho de la mercancía equipado con muelles y rampas de nivelación para facilitar el ingreso de la mercancía que llega o sale en los carros de la plataforma, se encuentra equipado con herramientas para descargue y cargue de la mercancía como son montacargas, gatos hidráulicos, etc, para el desplazamiento u organización de la

    Enviado por aaguirrezap / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Literacidad: Estrategias Para El Desarrollo Eficaz De La Comprensión Lectora Y La Producción De Textos

    Literacidad: Estrategias Para El Desarrollo Eficaz De La Comprensión Lectora Y La Producción De Textos

    “Literacidad: Estrategias para el desarrollo eficaz de la comprensión lectora y la producción de textos” Segundo producto del portafolio Texto libre: Dinámica “atrapa-dos” • Para realizar la dinámica atados, se selecciona a un compañero por afinidad después cada quien tomó un hilo luego se ata aún compañero y luego al otro. • Se dio lectura a varias propuestas de diferentes autores reflejadas en la pantalla, para que nos identificáramos con una de sus aportaciones, después

    Enviado por Jackie97 / 677 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA

    ESTRATEGIAS MOTIVADORAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA

    INTRODUCCIÓN La lectura y escritura son procesos fundamentales empleados por los integrantes de una sociedad para intercambiar ideas, conocimientos, y en general saberes. De tal manera que, la escuela desde el primer grado se plantea como propósito primordial, desarrollar actividades que permitan adquirir con eficiencia el dominio de estos procesos, que sin duda, constituyen un soporte valioso para el logro de futuros aprendizajes que contribuyen al desarrollo integral del ciudadano que requiere una sociedad. En

    Enviado por SoniadeBarrios / 13.364 Palabras / 54 Páginas
  • Manual De Actividades De Las Areas Del Desarrollo Del Niño

    Manual De Actividades De Las Areas Del Desarrollo Del Niño

    Áreas del desarrollo del Niño Actualmente es mayor el interés que tienen los padres por estimular a sus niños. Es notable que comprendan la importancia de estimularlo y quieran hacerlo tanto en un Centro Especializado como en casa. Ello significa que comprenden que su bebé está aprendiéndolo todo y todo el tiempo, por ello ya no los dejan echados todo el tiempo, sino que los padres, intentan darles el mayor tiempo posible y calidad a

    Enviado por roralis / 3.479 Palabras / 14 Páginas
  • Evaluación de la eficacia narrativa de los cuentos como estrategia para el desarrollo de la expresión oral

    Evaluación de la eficacia narrativa de los cuentos como estrategia para el desarrollo de la expresión oral

    JUSTIFICACIÓN Los cuentos infantiles son un estupendo instrumento de trabajo para el docente. En primer lugar, hay que tener en cuenta que hablamos de “contar” un cuento, no de leerlo simplemente; contarlo implica utilizar recursos expresivos, mímico y de interactividad que no se dan en la lectura. Contar cuento es generar comunicación. Para que esto sea así es necesario que el cuento tenga un marco referencial claro, que el niño identifique los personajes y lo

    Enviado por valencia456 / 3.530 Palabras / 15 Páginas
  • Aplicación de estrategias neuromotoras para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 5 años institución educativa inicial “gotitas de amor ”

    Aplicación de estrategias neuromotoras para el desarrollo de las habilidades comunicativas de los niños y niñas de 5 años institución educativa inicial “gotitas de amor ”

    TEMA: “APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS NEUROMOTORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL “GOTITAS DE AMOR ”. HUAYCAN – CHOSICA 2012 I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.- DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Nuestro país no está exento, de los datos estadísticos de la Organización Mundial de la Salud que indican que alrededor del 6% de los niños en edad escolar tienen algún grado de trastorno del desarrollo de

    Enviado por DALIAQ / 4.788 Palabras / 20 Páginas
  • Estudio De La Gerencia Verde Como Estrategia Empresarial Para El Desarrollo Social De Las Organizaciones

    Estudio De La Gerencia Verde Como Estrategia Empresarial Para El Desarrollo Social De Las Organizaciones

    UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE MONAGAS ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE GERENCIA EN RECURSOS HUMANOS MATURÍN EDO. MONAGAS ESTUDIO DE LA GERENCIA VERDE COMO ESTRATEGIA EMPRESARIAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES Asesor Académico: Realizado por: Licda. MARULY CÓRDOVA Br. ROSINEL MARTINEZ C.I: 17432240 Informe curso especial “Áreas de Grado” presentado como requisito parcial para optar al título de Licenciado en Gerencia de Recursos Humanos. Maturín Octubre 2012 I FASE EL

    Enviado por R0s1n37 / 11.706 Palabras / 47 Páginas
  • Desarrollo De Nuevas Extrategias

    Desarrollo De Nuevas Extrategias

    Angie juliana jerez Alvarado 15/06/13 bucaramanga Introducción En este trabajo hablaremos de como los usuarios debemos tener en cuenta la información financiera y la comercial para pertenecer a una entidad que nos brinde un producto o apoyo financiero para esto debemos tener en cuenta que necesitamos solicitar la vinculación siempre y cuando mi vida crediticia sea buena y además averiguar siempre cuales son los requisitos, medios de pago y ganancias pues que al final sea

    Enviado por makutoooo / 654 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias De Desarrollo Económico Y Social De Nicaragua PNDH 2012-2016

    Estrategias De Desarrollo Económico Y Social De Nicaragua PNDH 2012-2016

    Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas FACEA II año de Contaduría Pública y Finanzas Tema de Ensayo: “Estrategias de Desarrollo Económico y Social de Nicaragua PNDH 2012-2016” Conferencista: Dr. Paul Oquist. Secretario para Políticas Públicas de la Presidencia de la República. Elaborado por: Ing. Angie García Halford. 09 de noviembre de 2012, Bluefields, R.A.A.S. “La Educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos”   El presente ensayo que tiene por título: “Estrategias

    Enviado por anghar23 / 1.289 Palabras / 6 Páginas
  • Zona De Desarrollo Proximo Una Nueva Aproximacion

    Zona De Desarrollo Proximo Una Nueva Aproximacion

    UNIVERCIDAD PEDAGOGICA NACIONAL EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO.LECTURA: ZONA DE DESARROLLO PROXIMO UNA NUEVA APROXIMACION. Todo tipo de aprendizaje que el niño encuentra en la escuela tiene siempre una historia previa. El aprendizaje que se da en los años preescolares no difiere del aprendizaje que se lleva acabo en la escuela, este introduce algo fundamentalmente nuevo en el desarrollo nuevo del niño y debería equipararse, en cierto modo, al nivel evolutivo

    Enviado por robertalvopez / 415 Palabras / 2 Páginas