EXPERIENCIA ESCOLAR ensayos gratis y trabajos

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Experiencia Docente

Durante las observaciones realizadas en la escuela primaria la experiencia que más ha llamado mi atención es que hay un largo trecho entre la teoría y la práctica, llama mi atención que a pesar de que el docente con el que me encuentro, tiene hasta el grado de maestría, comete errores que en lo personal considero son exorbitantes, como un ejemplo de esto puede ser el escribir sin acentos o pronunciar erróneamente ciertas palabras; por

Enviado por ronrronera / 916 Palabras / 4 Páginas
El Proyecto: “Acoso Escolar: Tolerancia Cero”

1. PREÁMBULO: El Proyecto: “Acoso Escolar: Tolerancia Cero” surge en nuestro centro como necesidad de una reflexión y sistematización sobre el plan de intervención en torno a un tema con el cual convivimos a diario. La iniciativa parte de un grupo de profesores que han querido poner en práctica métodos de detección e intervención ante manifestaciones de maltrato o violencia escolar con la confianza en que dicho programa supondrá una mejora de las relaciones personales

Enviado por rocioluisa / 451 Palabras / 2 Páginas
Organización Escolar Y Acción Directiva. Conclusiones

CONCLUSIONES “ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y ACCIÓN DIRECTIVA” Serafín Antúnez (ACUERDO 592) La gestión escolar es parte de la reforma integral de la educación básica. Los colectivos escolares desarrollan nuevas formas de relación, colaboración y organización entre actores de la escuela. Busca que la escuela sea un espacio idóneo para la ampliación de aprendizajes, no sólo se busca ejecutar contenidos sino una educación integral. Los estándares de gestión (la dirección escolar, el desempeño colectivo del equipo docente,

Enviado por ESME26 / 1.912 Palabras / 8 Páginas
Escolar Primaria

RESUMEN DE LA LECTURA ESCOLAR PRIMARIA (PÁGS. 30-39) Naturaleza del diálogo educativo. El diálogo educativo presenta un carácter asimétrico, supone un progreso paralelo de los interlocutores en el descubrimiento de un hecho, en la elaboración de un conocimiento, un paso simultáneo de etapas, gracias al apoyo recíproco. El carácter asimétrico del diálogo educativo es inherente a la situación; la disimetría a veces toma tales proporciones que el diálogo es decir, el encuentro de sujetos que

Enviado por chimoltrufia04 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
José Martí Y La Educacion Religiosa Escolar.

La Libertad esencia de la vida El motivo de este informe es el de mirar la postura de dos autores (Paulo Freire y José Martí) respecto a lo que denominaremos “Pedagogía de la liberación”. Entonces empezare hablando de Paulo Freire, pedagogo brasileño, en este gran pedagogo brasileño podemos ver la propuesta de “llamar al pueblo, para que este se haga participe del cambio social” y vemos como su método se encuentra indudablemente en un medio

Enviado por felipe01 / 1.494 Palabras / 6 Páginas
Ambiente escolar.

1. Ambiente escolar. El aula en el ambiente escolar Nuestra aproximación a las aulas, consideradas como el núcleo tradicional del ambiente escolar, es de tipo ecológico, en la que destacamos que el aula, como medio escolar, es un factor activo en la configuración de las oportunidades educativas. Lo que sostenemos es muy sencillo: los ambientes creados dentro del aula no ofrecen las mismas oportunidades educativas a todos/as los alumnos/as, de modo que, dependiendo de este

Enviado por minerba / 1.078 Palabras / 5 Páginas
Las Herramientas Del Huerto Escolar

Scandiskl?: Aplicación para Windows que detecta fragmentos perdidos de archivos, cadenas perdidas, nombres y datos (fechas y horas) inválidos, nombres duplicados o no soportados por MS-DOS, errores en lasistema de archivos (FAT o NTFS) y con la posibilidad de repararlos. También tiene una herramienta llamada Exploración de Superficie (Surface Scan), para detectar errores físicos en un disco. Originalmente era una herramienta de DOS. ScanDisk es un software creado por Symantec, adquirida posteriormente por Microsoft, para

Enviado por arianna / 1.065 Palabras / 5 Páginas
Desercion Escolar

(http://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=843260) Un problema que perjudica a todo el país Según las estadísticas nacionales, poco más de la mitad de los estudiantes hispanos logra terminar la secundaria. Sin diploma, las oportunidades laborales se reducen y las chances de entrar a la universidad son nulas. Para prevenir la deserción y lograr que tus hijos se gradúen, alentarlos a que lean es fundamental. El Concilio Hispano para la Reforma y las Opciones Educativas dice que los latinos que

Enviado por susana.vallejos / 3.903 Palabras / 16 Páginas
ELABORACIÓN DE UN RELATO AUTOBIOGRÁFICO EN DONDE EXPLIQUE LAS DECISIONES, CREENCIAS, SENTIMIENTOS Y FORMAS DE ACTUACIÓN EN UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL AULA

Fue durante el desarrollo del tema Componentes Naturales de la Tierra de la materia de geografía donde puedo comentar que me pareció que tuvo un mejor desempeño, en este tema uno de los aprendizajes esperados es describir la distribución del relieve continental, las zonas sísmicas y volcánicas y los procesos de erosión. Para empezar con este tema, se utiliza la técnica expresiones para determinar los conocimientos previos de los alumnos. En seguida los niños se

Enviado por plautila / 305 Palabras / 2 Páginas
TEORIAS Y POLITICAS ISI PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA EN LOS PAISES DE ASIA Y AMERICA LATINA

TEORIAS Y POLITICAS ISI PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA EN LOS PAISES DE ASIA Y AMERICA LATINA El término Sustitución de Importaciones reconocido por sus siglas, ISI, o también como Modelo ISI, refiere a una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y en otros países en desarrollo con posterioridad a la Segunda Guerra Mundial. La ISI, aplicada como estrategia de desarrollo predominante en los países del tercer mundo de la

Enviado por rayearth64 / 668 Palabras / 3 Páginas
Base Para Establecimientos Educativos Y La Autonomía Escolar

La descentralización: base para establecimientos educativos y la autonomía escolar Colombia en la década de los ochenta era un país muy centralizado, todo el poder tanto político como de servicio social, estaba concentrado en la capital de la república donde gobernaba el máximo mandatario de los colombianos, una persona que tenia que velar por los intereses de cada uno de los municipios de Colombia acto que se llevaba con muchas falencias pues el poner todas

Enviado por alchimo / 751 Palabras / 4 Páginas
Plan Anual Municipio Escolar

Modelo De Plan Anual De Tutoria Escolar PLAN TUTORIAL DE AULA I.- DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA: JOSE BUENAVENTURA SEPULVEDA 1.2. GRADO Y SECCION: 4TO “E” 1.3. NUMERO DE ALUMNOS: 38 1.4. TURNO: MAÑANA 1.5. TUTOR: OMAR CUBILLAS LUYO II.- OBJETIVOS: 2.1 GENERALES: Promover y fortalecer el desarrollo integral del educando a través de la tutoria. 2.2. ESPECIFICOS: * Promover en los estudiantes la práctica de valores y actitudes que permita su desarrollo personal y

Enviado por evaristoaraujo / 371 Palabras / 2 Páginas
EL FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA

RESUMEN El abandono en el sistema educativo es el resultado final de un proceso progresivo, (culminación de una trayectoria de resistencia a la participación en el sistema educativo), complejo y polifacético. En términos personales se puede entender como una combinación de dos ingredientes: el desinterés por los estudios y la dificultad de seguirlos. Los hechos que conocemos y nos interesan son: primero, que no están distribuidos uniformemente entre la población escolar; segundo, son el elemento

Enviado por curelus / 1.188 Palabras / 5 Páginas
Canciones para fiestas escolares

Estas coplas han sido realizadas por los niños de 6º de E. Primaria. A través de ellas conocemos sus vivencias, experiencias y alegrías desde que llegaron al colegio. Dos de ellas han sido interpretadas en las fiestas del colegio. . En el colegio Jesús-María yo jugaba, cantaba y reía con mis amigos yo me divertía cuando vine tres años tenía. Me gustaba el cole, me gustaba la clase, las profes y muchos lugares pero lo

Enviado por diana8902 / 602 Palabras / 3 Páginas
Adecuaciones Curriculares Para Alumnos Con N. E. E. En Proceso De Integración Escolar

Adecuaciones Curriculares para Alumnos con N. E. E. en Proceso de Integración Escolar Un ser humano tiene todo por ganar si no recibe de un miembro de la sociedad un veredicto inapelable. Maud Mannoni Para la planeación de las adecuaciones curriculares, es recomendable tener presente los siguientes criterios: • Tener seguridad sobre lo que un niño o niña con Necesidades Educativas Especiales puede y no puede realizar. • Detectar sus Necesidades Educativas, Estilos de Aprendizaje,

Enviado por isaovejero / 2.745 Palabras / 11 Páginas
Desercion Escolar

ESTADISTICA SOCIAL DESERCION ESCOLAR La deserción escolar es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquél, está conviviendo. Lo que normalmente entendemos que es el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos: • Problemas económicos • Asuntos de desintegración familiar Desgraciadamente al dejar la escuela el niño empieza a relacionarse

Enviado por veritomojica / 879 Palabras / 4 Páginas
Gestion Escolar

PIAGET Y VIGOSTKY La teoría de Piaget tiene contribuciones importantes en el paradigma genético-cognitivista, ya que explica que el desarrollo cognoscitivo del ser humano empieza desde que nace y evoluciona hacia la madurez; asimismo hace énfasis en los esquemas mentales que los sujetos construyen y establece la relación que existe entre el desarrollo psicológico y los procesos de aprendizaje. Piaget, por ejemplo, lo percibe como desarrollo de la inteligencia el cual es espontáneo, continuo, que

Enviado por liditha / 312 Palabras / 2 Páginas
La Importacia De La Educacion Escolar

Introducción: La Importancia de la Educación Escolar. La necesidad mas grande del ser humano en el ámbito social es transmitir conocimientos, ya que esta es la única forma que tiene el hombremujer para poder progresar como sociedad. Desde el nacimiento, el aprendizaje es diario, es desde ahí que el nuevo ser debe comenzar a instruirse y guiarse con valores y ejemplos. La familia y el ambiente son fundamentales en los primeros años de vida, de

Enviado por cony_123 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
Consecuencias Del Acoso Escolar

CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del problema En la institución educativa no se reconoce la existencia de la violencia, no se hace consciente, no es un tema importante de reflexión y, aun, se niega su existencia. La violencia se encuentra y ubica fuera de la institución educativa. Ante el horror del crimen, el homicidio, las masacres, se pierden las proporciones de problemas también graves, pero menos dramáticos o espectaculares. Es el caso de otras

Enviado por chikichat / 2.302 Palabras / 10 Páginas
El Contexto Y Diagnostico De La Zona Escolar

a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad e de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario

Enviado por Maramirez / 308 Palabras / 2 Páginas
La Desercion Escolar a nievel secundaria

La Desercion Escolar a nievel secundaria La desercion escolar es un problema mundial. En mexico tambien suele darse este conflicto y se manifiesta en los distintos estados de la republica. Hay que mencionar mucho acerca de este fenomeno en todos los niveles academicos de preescolar a nivel superior, la desercion escolar es cuando se da el abandono de los estudios para despues enfocarse a perder el tiempo en alguna otra actividad, dependiendo de la situacion

Enviado por rouz / 736 Palabras / 3 Páginas
Desayuno Escolar

CICLO DE MINUTAS “DESAYUNO ESCOLAR” ALCALDIA MUNICIPAL DE ARAUCA 1. MINUTA PATRON: GRUPO DE ALIMENTO INTERCAMBIO CANTIDAD Bebida con leche 1 Intercambio 200 cc Cereal (con o sin mantequilla) 1 Intercambio - Alimento proteico 1 Intercambio - APORTE CALORICO/DESAYUNO CUBRIR EL 30% DE LAS NECESIDADES DE CAL/DÍA PARA ESCOLARES PROMEDIO El ciclo de minutas debe dar cumplimiento a la minuta patrón, a continuación se presenta un listado de alimentos, los cuales, serán utilizados para diseñar

Enviado por adri82 / 1.044 Palabras / 5 Páginas
INFLUENCIA DEL AMBIENTE ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE

EL AMBIENTE ESCOLAR TAMBIÉN INFLUYE EN EL RENDIMIENTO DE LOS ALUMNOS AMPLIAR La Escuela Fundación del Niño (Guayaquil). Este local funciona en una casa alquilada. Ahí estudian 100 niños en aulas calurosas, sin iluminación. Los baños están dañados. TIEMPO DE LECTURA: 6' 20'' NO. DE PALABRAS: 1060 Redacción Guayaquil 00:00 Martes 27/03/2012 Es conocida como ‘el segundo hogar’. El aula de clases juega un rol trascendental en el aprendizaje escolar. Es el espacio para el

Enviado por xomaita1967 / 1.184 Palabras / 5 Páginas
 Según Su Propia Experiencia, ¿Qué Son Los Andamios Inadecuados O Inseguros, Cuales Riesgos Presentan Y Qué Medidas Se Podrían Tomar Para Prevenirlos? Ilustre Con Un Ejemplo.

 Trabajo en alturas (andamios, escaleras)  Excavaciones  Elementos de protección personal  Barreras arquitectónicas 1.- De manera individual responda los siguientes interrogantes:  ¿Cuándo hay que usar un andamio en lugar de una escalera de mano?  ¿Qué medidas hay que tomar para que los andamios sean levantados, y tengan un medio de acceso, posicionamiento y estabilidad seguros a trabajadores y materiales?  Según su propia experiencia, ¿Qué son los andamios inadecuados o

Enviado por viviana / 364 Palabras / 2 Páginas
Autonomia Organitzativa Del Centre Escolar

1. L´AUTONOMIA ORGANITZATIVA DEL CENTRE Des de la LODE aprovada al 1985, que garantia l’educació bàsica gratuïta per a tothom com a dret i com a obligació, fins a la LOE , al 2006, Espanya ha anat assumint, amb retard respecte d’altres països europeus, una tendència a augmentar l’autonomia de les comunitats autònomes en matèria educativa. Però aquesta autonomia ja no és només de gestió econòmica, sinó també d’organització i pedagògica dels centres educatius. En

Enviado por ximorris / 4.837 Palabras / 20 Páginas
Nuestros Problema Educativos A La Luz De La Experiencia Samoana

Teoría Antropológica Clásica Ciclo General en Ciencias Sociales Licenciatura en Antropología Social y Cultural Universidad Nacional de General San Martín Segundo Semestre 2011 Viernes de 8 a 12 horas Campus Miguelete Profesor: Axel Lazzari Jefa de Trabajos Prácticos: María Soledad Córdoba Resumen del curso y metas El curso ofrece una introducción a las teorías antropológicas del período “científico” considerado “clásico” (entre 1850 y 1960 aproximadamente) organizado didácticamente por cronologías parciales de “escuelas de pensamiento” y

Enviado por la_ru_to_69 / 8.848 Palabras / 36 Páginas
NORMAS GENERALES DE SERVICIOS ESCOLARES PARA LOS PLANTELES QUE INTEGRAN EL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

La intención del documento es la de regular los criterios que deben observar las áreas de Servicios Escolares en los diferentes planteles del Sistema Nacional de Bachillerato, en apego a lo dispuesto por los artículos 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 1°, 7°, 9°, 10°, 12°, fracciones VIII y XI, 14°, fracciones I, II y último párrafo, 29°, 30°, 31°, 37°, 47°, 60°, 61° y 62° de la Ley General de

Enviado por erac_98 / 983 Palabras / 4 Páginas
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXITOSA

Dentro de los aprendizajes sabemos que el significativo es aquel que modifica nuestra conducta, poniendo en práctica los conocimientos previos con los nuevos a adquirir ¿Qué ocurrió? Utilizamos por primera vez una pizarra interactiva con sonido multimedia ¿Cómo ocurrió? Resulta que era por el año 1996, cuando estaba en la universidad, un doctor de anatomía humana, nos enseñaba los músculos de la cabeza y el cuello y nos llevó a un auditorio, se desplego una

Enviado por Memcam / 258 Palabras / 2 Páginas
Importancia Del Huerto Escolar En La Educación Inicial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA GENERAL PÁEZ ARAURE ESTADO PORTUGUESA Integrantes: Torres Dalier C.I. 14.425.018 Educación: Sección 2 Araure, Noviembre de 2009 Introducción Diversas circunstancias han transformado algunos planteamientos iníciales sobre el proceso de autoevaluación y acreditación de los programas educativos, empezando a aparecer en el medio educativo órganos que están asumiendo funciones particulares, como es el caso de la acreditación de los programas con la

Enviado por dalirer / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Deserción Escolar

Concepto de deserción. Deserción es entendida como el proceso educativo que se trunca a temprana edad para solventar otras necesidades diferentes al desarrollo personal. En otras palabras, es el abandono del tiempo destinado para el aprendizaje en una institución educativa pública o particular. Marginación. Es vivir en lejanía de un factor que otros poseen, es un aislamiento aparente ante la posibilidad de educación. El joven, al estar fuera de un sistema educativo no adquiere las

Enviado por millita / 455 Palabras / 2 Páginas
Consulta Guiadaobibliotecas Escolares

“ANIMALES ” (tundra, bosque y desierto) Eje consulta guiada/ investigación Propósito: Promover la indagación bibliográfica y la sistematización de la información, a través de una secuencia de investigación relacionada con un tema de interés para los alumnos. Materiales: Fichas de trabajo, hojas, colores, pincelines, tijeras, resistol, imágenes digitalizadas, cañón- computadora (opcional), y libros informativos. Libros sugeridos: (según el tema) Desarrollo de la estrategia: 1. Presentación del proyecto de investigación documental • Propongo que nos organicemos

Enviado por lupitarodher / 714 Palabras / 3 Páginas
El acoso escolar

El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas

Enviado por ZeciRo / 268 Palabras / 2 Páginas
Gestion Escolar

GESTIÓN ESCOLAR Y LOS COMPONENTES DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN POR: MAESTRA AMELIA ARAUJO MORALES En la sociedad actual, en dónde los procesos están al servicio de la economía globalizada, es imperante replantear las acciones escolares a la luz de la gestión de calidad en el servicio que se brinda. No debemos olvidar que la gestión de calidad involucra a todos las partes involucradas, pues de poco sirve subsistir dentro de los procesos institucionales

Enviado por hetors / 600 Palabras / 3 Páginas
PROBLEMAS DE IDENTIDAD EN LA JUVENTUD QUE TIENEN REPERCUCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR

” PROBLEMAS DE IDENTIDAD EN LA JUVENTUD QUE TIENEN REPERCUCIÓN EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR” RESUMEN Este trabajo hace referencia a la problemática que padecen los jóvenes debido a los cambios que éstos presentan y que son propios de la juventud, ya que es una etapa crítica en la que requieren de un intenso apoyo por parte de su familia y amigos; a los problemas de personalidad y baja autoestima que sufren con regular frecuencia, al

Enviado por fargon2012 / 1.791 Palabras / 8 Páginas
Desercion Escolar

Introducción Nuestro interés por abordar este tema es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos interesa mostrar los elementos mas relevantes de esta problemática. Previo a la investigación, la idea que teníamos acerca de deserción escolar, era escasa, cuando se hacia referencia al tema, lo vinculábamos con el abandono de los estudios por parte de una persona y también directamente con la situación

Enviado por yako / 3.798 Palabras / 16 Páginas
Acoso Escolar "Bullying"

Definición de "Bullying" y objetivo El “bulliyng” se le conoce a cualquier acción de maltrato o agresión psicológica, verbal o física; inspirado en un abuso de poder de una persona superior hacia otra débil. La palabra bullying o acoso escolar proviene de la lengua inglesa que significa intimidación. Según el psicólogo Nicolás Hernández el acoso escolar es cuando el niño agresor satisface y llena sus vacíos cuando este se burla, maltrata o critica a alguien

Enviado por HeidiM / 5.440 Palabras / 22 Páginas
Acoso Escolar Bullyng

Acoso escolar. El acoso escolar puede ser físico. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso

Enviado por elvamena / 1.825 Palabras / 8 Páginas
ACCIDENTES ESCOLARES

accidentes en los centros escolares salud escolar: accidentes, enfermedades y fomento de hábitos saludables en el centro educativo guía para el profesorado recomendaciones básicas ante cualquier tipo de accidente Los accidentes infantiles constituyen un grave problema, ya que son la primera causa de muerte en niños y niñas de uno a catorce años. En estas edades hay más muertes por lesiones que por la suma de todas las demás enfermedades infantiles. Sin embargo, está demostrado

Enviado por MELISAVALERA / 2.324 Palabras / 10 Páginas
Medio Ambiente Escolar

INTRODUCCIÓN El medio ambiente global manifiesta, cada vez más, un mayor deterioro debido al uso indiscriminado de los recursos naturales y a la insuficiente atención, en general, que se da a la solución de los efectos negativos que esto produce sobre los seres vivos. En el mundo, el cambio del medio ambiente tiene lugar mediante numerosas causas que generan graves efectos a los ecosistemas. Si su ritmo actual continúa, es posible que las futuras generaciones,

Enviado por hjgg / 5.164 Palabras / 21 Páginas
Caracteristicas Tipicas De La Edad Escolar

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad: UNICA Semestre: VI Sección: EIRV1 Edo-Zulia Prof: Realizado Por: Jorge Anaya Quirian A. Pulgar C. Machiques, 07 de Abril 2012 Índice Señala las características típicas de un niño y una niña en edad escolar en cuanto a: 1. Desarrollo físico (talla, peso, desarrollo óseo, desarrollo dentario, desarrollo craneal) 2. Logros alcanzados en su desarrollo cognitivo, según la etapa de desarrollo de Jean

Enviado por AngelDalvaradoG / 723 Palabras / 3 Páginas
Mi Experiencia Como Docente

ha sido efectivo para lograr un aprendizaje significativo. Otro aspecto negativo de la enseñanza tradicional es que no permitía la interacción entre compañeros de clase lo cual no permitió desarrollar "habilidades grupales "ya que trabajábamos como "individuos" y no como miembros de un grupo. En el aula, no debíamos comunicarnos entre sí para que pudiera actuar la persona-eje que era el profesor y al salir de la escuela teníamos que confrontarnos a un mundo en

Enviado por angelrolanyepez / 2.893 Palabras / 12 Páginas
Teorias De Desercion Escolar

TESIS DESERCION ESCOLAR Ensayos Gratis: TESIS DESERCION ESCOLAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: EDWINDR 08 diciembre 2011 Tags: Palabras: 5383 | Páginas: 22 Views: 192 Leer Ensayo Completo Suscríbase PREGUNTAS PARA DESERCION ESCOLAR 1. Estudia actualmente: (1) Si (2) No 2. Cuál es la situación económica de tus padres: a) Buena b) Regular c) Pobreza d) Extrema pobreza 3. Tu padre o tutor tiene trabajo estable? a)

Enviado por evito / 469 Palabras / 2 Páginas
La Convivencia Escolar

LA CONVIVENCIA ESCOLAR Presupuestos de la convivencia escolar • La institución pedagógica se apoya fundamentalmente en la estructura de relaciones humanas. • El alumno se instruye y se educa a través de la relación humana que establece con los profesores y sus compañeros. • El educador convierte las relaciones humanas en relaciones pedagógicas. • Los conflictos que surgen en un centro de enseñanza son mayoritariamente conflictos de relación o conflictos de convivencia. Para comprender la

Enviado por pia4323 / 1.066 Palabras / 5 Páginas
LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN.

LA EDUCACIÓN ESCOLAR SE DESARROLLA EN EL SENO DE UNA ORGANIZACIÓN. Antúnez Serafín (2000) Claves para la organización de centros escolares. 4ª edición. Barcelona. ICE/Horsori El enunciado que da título a este epígrafe parece expresar una redundancia y describe un hecho obvio, pero que todavía no solemos tener presente siempre en nuestros centros escolares. Desempeñar cualquier tarea compleja (la educación lo es mucho) junto con otras personas, dentro de una organización, supone múlti¬ples ventajas y

Enviado por nellynev / 7.273 Palabras / 30 Páginas
El Pensamiento Educativo De John Dewey: La Escuela Y La Experiencia Vital Del Niño

El pensamiento educativo de John Dewey: la escuela y la experiencia vital del niño Artículo 1°: Lo que es la educación Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza Las capacidades del individuo se van formando continuamente pero esto sucede desde el nacimiento, y a medida que el individuo crece se va saturando su conciencia, se forman los hábitos, y se educan sus ideas mediante el análisis de

Enviado por phaniegr27 / 920 Palabras / 4 Páginas
Tolerancia En La Convivencia Escolar

“La tolerancia en la convivencia escolar” Propósito; Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la comunicación, el diálogo y la tolerancia para la convivencia armónica dentro y fuera del aula, propiciando en este sentido una mejor socialización entre los individuos del grupo mismo que tendrá un impacto a nivel institucional y comunidad en general; con lo que se busca favorecer el ambiente escolar y de aprendizaje. Problema: En el ámbito educativo se ha observado

Enviado por toyomi_017 / 622 Palabras / 3 Páginas
Investigue sobre experiencias exitosas de aplicar la reingeniería en empresas panameñas o extranjera

Tarea N°5 Investigue sobre experiencias exitosas de aplicar la reingeniería en empresas panameñas o extranjera Es la revisión y replanteamiento fundamental de la organización enfocada al rediseño radical y rápido de toda clase de procesos de valor agregado y de todos aquellos sistemas de apoyo con el fin de alcanzar mejoras espectaculares en el rendimiento de los costos, la calidad, los servicios, la productividad (eficiencia más eficacia), y la optimización de las tareas. Es un

Enviado por yusenit / 6.062 Palabras / 25 Páginas
PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. ESTO ES PARA CONTAR CON UN AULA INCLUYENTE, DE MANERA QUE EL TRABAJO ESCOLAR, INCLUYA LA GAMA DE DIVERSIDADES QUE ALLÍ SE PRESENTAN

DESARROLLO EN LA LECTURA REFERENTE A LOS ODAMIS OBSERVAMOS QUE LA CONCEPCIÓN QUE CADA CULTURA TIENE SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ES MIUY DIFERENTE, POR EJEMPLO, EN ESA CULTURA LAS MUJERES NO PUEDEN TRABAJAR, PARA ELLOS EL SENTIMIENTO ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADO CON EL CORAZÓN, ESAS COSTUMBRES SON MUY PRECIADAS PARA ESA CULTURA, ENTONCES, ¿CÓMO PODREMOS ABORDAR CONTENIDOS MATEMÁTICOS CON UN JOVEN QUE PROVIENE DE ESA CULTURA? SI PARA ELLOS NO PUEDE EXISTIR LA INTERCULTURALIDAD

Enviado por natalia24 / 765 Palabras / 4 Páginas
¿que Es El Bullying O Acoso Escolar?

¿Qué es el Bullying o acoso escolar? El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otro u otros, que se compo rtan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar. El bullying implica una repetición continuada de las burlas

Enviado por cmonsse / 1.799 Palabras / 8 Páginas
Proyecto De Periodico Escolar

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.C ’’Elba de Romero’’ Proyecto de Grado 5to año A PROPUESTA PARA LA CONFORMACION DE UN PERIODICO ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA ‘’COLEGIO ELBA DE ROMERO’’ CIUDAD GUAYANA EN EL PERIODO 2011-2012 Profesor: Alumnos: FONSECA, Cesar ADAM, Alejandro C.I: 25.084.864 CAMPOS, Dolvic C.I:24.560.743 DE MATOS, Mayra C.I:25.324.595 DIMAS, Marco C.I:25.002.633 Ciudad Guayana, Marzo 2012 INTRODUCCIÓN El hombre siempre ha tenido la necesidad de transmitir

Enviado por AlexandraMattos / 11.980 Palabras / 48 Páginas

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