Educación Y Sociología ensayos gratis y trabajos
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La Sociologia Y La Educacion
TEMA I La Sociología Educativa (Continuación) 1- Redacción de un informe acerca de la sociología educativa. Tome en cuenta los siguientes aspectos: a) Definición b) Desarrollo c) Tendencias d) Enfoques 1- Informe acerca de la sociología educativa La preocupación de la sociedad como objeto de estudio ha acompañado al ser humano a lo largo de su existencia, pero el estudio científico de la sociedad apenas se remonta al Siglo XIX, Saint Simón, Comte son los
Enviado por vesaira / 2.307 Palabras / 10 Páginas -
DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
DEFINICIÓN Y OBJETO DE ESTUDIO SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología. Émile Durkheim, uno
Enviado por yeraldinespina1 / 2.910 Palabras / 12 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
INTRODUCCION La modernidad surge con la extensión del imperialismo occidental en el siglo XVI, el predominio del capitalismo en la Europa del norte a principios del siglo XVII, la aceptación de los procedimientos científicos con la publicación de las obras de Francis Bacon, Newton, Harvey, y sobretodo con la institucionalización de las práctica y creencias calvinistas en el seno de las clases dominantes de la Europa septentrional. 1 También debemos mencionar a los pensadores de
Enviado por Cecigonzalezf / 1.875 Palabras / 8 Páginas -
Sociologia Y Educacion
LOS EQUIPOS DE APS Los equipos como unidad básica de trabajo. El equipo es una forma particular de organización del trabajo y no un tema que pueda aprenderse en un curso. En el sector salud se han utilizado actividades puntuales de capacitación para generar la consolidación de un equipo trabajo. Este tipo de intervención puede aportar conocimientos. Para que un grupo se constituya un equipo son importantes: • El desempeño es el objetivo principal. •
Enviado por vanessaysofia / 656 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Introducción En este módulo ofrecemos algunas reflexiones relacionadas con el sentido y contenido de los cursos de Sociología de la educación en los programas de formación de docentes de educación básica vigentes en la Argentina actual. En primer lugar compartiremos con el lector los objetivos generales y específicos que nos proponemos alcanzar. En un segundo momento nos preguntaremos qué utilidad puede esperarse del estudio de ciertas temáticas sociológicas en un programa de formación docente. En
Enviado por frediestalla / 3.647 Palabras / 15 Páginas -
Sociología De La Educación Fisica
Para plantearnos una sociología de la educación física, debemos tener claro algunos conceptos, partiendo de que es la sociología en sí. Para Giddens la sociología estudia el que hacer humano, su vida social y su comportamiento en dicha sociedad. El individuo al vivir en sociedad, esta inmerso en relaciones sociales, en relaciones de poder (diría Focault). Esta regido por un sentido común que se construye socialmente, pero de manera violenta, y esta naturalizado. Con esto
Enviado por walter14 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Perspectivas Latinoamericana De La Sociologia De La Educacion
Los Principales Objetivos de la Ley de Educación Nacional (N° 26.206) CAPÍTULO II – FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL ARTÍCULO 11.- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son: Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales. Garantizar una educación integral que desarrolle todas las dimensiones de la persona y habilite tanto para el desempeño social y laboral, como para el
Enviado por hacetecargo / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Sociologia En La Educacion
La sociología de la educacion es de mucha utilidad para el docente,le amplia la visión del fenómeno educacional, lo ayuda a comprender los fundamentos de la acción educativa, la cual se origina en la realidad social y le permite evaluar su trascendencia,que va mas alla de los efectos individuales.La educación más eficaz es la que se da dentro de una intensa vida social,Durkhein no dudo en definirla como "la acción de una generación sobre otra"
Enviado por / 6.657 Palabras / 27 Páginas -
1. Definición Y Objeto De Estudio De La Sociología De La Educación.
1. Definición y objeto de estudio de la sociología de la educación. La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social. Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
Enviado por laste / 2.834 Palabras / 12 Páginas -
Sociología de la Educación
INFORME DE LECTURA N° 1 Asignatura: Sociología de la Educación Cód.: EDF - 121 Alumno(a): Año: 2012 /2er Sem. Fecha de entrega: Pág./Cap: 1° Ficha Técnica A. Giddens (2006). Sociología. Madrid: Alianza Resumen Entre 10 y 15 líneas (tamaño 12 Time New Roman) Sin margen / justificado / espacio sencillo Ideas principales (tesis, hipótesis, consideraciones, argumentos, etc.) 1 a 1 y media 1/2 (tamaño 12 Time New Roman) Sin margen / justificado / espacio sencillo
Enviado por hagsdyd / 235 Palabras / 1 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE QUILMES Asignatura: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Trabajo Práctico N° 2 Profesora: Marina Becerra Alumno: Luis A. Oller AÑO 2012 Indice Arbitrariedad – Universalidad 3 Teoría del etiquetado 4 Representaciones y expectativas recíprocas 5 Referencia Bibliográfica 6 Arbitrariedad – Universalidad El sociólogo francés Pierre Bourdieu, ha manifestado que no existe una relación directa entre la cultura y los conocimientos escolares, ya que lo trabajado en las escuelas con los alumnos está referido a
Enviado por laotse / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
Sociologia De La Educación
Título I Del derecho social a la educación Capítulo I - La educación, derecho social Artículo 1 - La educación entendida como derecho social es la educación de todos y todas a lo largo de toda la vida que asume plenamente la función de ser formadora de ciudadanía plena, es decir de sujetos de derechos. Es responsabilidad indelegable e intransferible del Estado garantizar el pleno y efectivo ejercicio del derecho a la educación de todos
Enviado por cristabella28 / 746 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Sociología de la Educación: La Sociología de la Educación es una de las más jóvenes ramas del saber humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto Comte y Emile Durkheim los que le dieron vida como ciencia general el primero y como un segmento de las ciencias de la educación el segundo, todavía cuando sabemos que la práctica de vivir en sociedad es tan vieja como la propia existencia
Enviado por sabino040777 / 1.579 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO DE SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Abierta Valencia Edo Carabobo Participante: Yasnerys Bernal C.I. 13.354.360 Cátedra 576 Valencia, Junio 2011 I.- Reconocer la educación como hecho social y a la sociología de la educación como la ciencia encargada de estudiar este fenómeno. A través de los años el hombre ha estado atento a la importancia que tiene lo social sobre cada quien. Tanto lo social como la
Enviado por 200576 / 5.259 Palabras / 22 Páginas -
Reporte De "Educación Y Sociología" Émile Durkheim.
Reporte de “Educación y Sociología” Émile Durkheim. I. La educación su naturaleza y su función La palabra educación se ha utilizado para designar el conjunto de los influjos que la naturaleza o los otros hombres pueden ejercer sobre nuestra inteligencia y/o voluntad. El objeto de la educación según Kant es desarrollar en cada individuo toda la perfección de que es susceptible, tomando perfección como el desarrollo armónico de todas las facultades humanas. Este desarrollo armónico
Enviado por mikaelauranga / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Desde El Punto De Vista De La Sociologia
Educación desde el punto de vista de la Sociología La crisis actual de la democracia y del liberalismo debe llevar a la conciencia de los países que todavía gozan de la libertad algunas de las deficiencias de su sistema en las alteradas condiciones del mundo. La democracia y la libertad sólo podrán salvarse si estudiamos la conformación gradual de los estados totalitarios, y no para imitar sus métodos sino para encontrar las causas de los
Enviado por ZhantyHdez / 1.672 Palabras / 7 Páginas -
La sociología de la cultura y la educación de Carlos Marx: su aplicación al sistema escolar
La sociología de la cultura y la educación de Carlos Marx: su aplicación al sistema escolar Rafael Jerez Mir Rebelión Esta exposición de la sociología de la cultura y la educación de Carlos Marx (1818-1883) se encuadra en un doble marco, teórico y epistemológico, a modo de introducción. A saber: 1) la interpretación de la naturaleza del hombre, la cultura y la educación a la luz de su origen; y 2) la identificación de las
Enviado por miry9009 / 10.516 Palabras / 43 Páginas -
DEFINICION DEL OBJETO DE ESTUDIO DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Retomando a los clásicos: Con la revisión de los conceptos nos acercamos a un análisis funcional y critico de los componentes y practicas de la educación en los contextos particulares de los autores y así entender cuál es el lugar que tiene la educación en la sociedad y como se dan las relaciones con otros sistemas o subsistemas, instituciones o fenómenos sociales. Cosas que quedan claras: - La educación y la sociedad tienen una relación
Enviado por liliana369 / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
EDUCAR, ALGO MAS QUE INSTRUIR xiste una diferencia sustancial entre educar e instruir. Para instruir basta con saber. Para educar es necesario "ser". No hay destino digno sin cultura, no hay cultura sin valores, no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos. La educación está adquiriendo una importancia cada vez mayor; nadie duda hoy de que es el elemento clave para combatir la pobreza, aumentar la productividad y formar personas autónomas y ciudadanos
Enviado por IORY263 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Unidad1 Actividad1.sociología De La Educación
La educación su naturaleza, su función y un enfoque sociológico. Durkheim fue un sociólogo francés que dio origen a la sociología de la educación, nombre que lleva nuestra materia de estudio. Él sostenía que la relación entre educación y sociedad, estaba dada por la función de la educación, por el papel de la misma como acción social y hecho social y como conformadora de un nuevo ser social que representa lo mejor de la misma,
Enviado por / 402 Palabras / 2 Páginas -
Nueva Sociología de la Educación
Nueva Sociología de la Educación Se desarrolló como reacción a la tradición de política aritmética y al dominio del funcionalismo en lo que desde esta perspectiva se denomina vieja sociología de la educación. La sociología británica del periodo posterior a la segunda guerra mundial estuvo muy influida por la tradición de la aritmética política. En este contexto se llevaron a cabo los trabajos de Glass sobre movilidad social y los de Halsey sobre educación. La
Enviado por anhyp / 2.038 Palabras / 9 Páginas -
Sociologia De La Educacion: Emile Durkheim
La sociología, en búsqueda de la resolución de los conflictos sociales, la búsqueda; de igual manera del mejoramiento de la calidad de vida de los individuos por asi decirlo; ha aterrizado en muchas de las “ramas” de la sociedad, en donde ha examinado y de igual manera evaluado a cada una de ellas. Estas establecidas como sus instituciones en primera medida, entes en los cuales cada individuo deposita confianza, amor, etc., dejando en estas manos
Enviado por solfi / 627 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
características de la Sociología como ciencia son: - Tiene objeto de estudio: El Hombre - Tiene campo de estudio: La Sociedad - Tiene sus propios métodos y Técnicas para comprobar los hechos sociales. - Cumple con el sentido básico del que el vocablo "SCIENTIA" expresa, saber objetivo y racional de la realidad. La Sociología está íntimamente ligada a muchas de las Ciencias Sociales, entre las cuales tenemos: la Economía, Psicología, Historia, Antropología, Ciencia Política, Educación
Enviado por / 3.320 Palabras / 14 Páginas -
Sociologia De La Educacion
PLANTEAMIENTO DE IGNACIO MARTIN BARÓ SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA SOCIALIZACIÓN. Ignacio Martín Baró define los procesos de socialización como los procesos psicosociales en los que el individuo se desarrolla históricamente como persona y como miembro de una sociedad (Martín Baró, 2000, p. 115). Desde este punto de vista, la socialización se ubica como un proceso histórico situado espacial y temporalmente, con un contenido concreto en una sociedad históricamente cambiante y diversa, a través del
Enviado por jhosyesther / 936 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Teoricas Sociologia De La Educacion
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA – AZCAPOTZALCO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA CORRIENTES TEÓRICAS III “Teoría de la Reproducción y la resistencia” Dr. Enrique Mancera Cardos Elaborado: Chávez Herrera Jazmín 08-O Índice Introducción 3 Conciencia de clase: en sí y para sí. ¿Es posible una pedagogía alternativa? • Mecanismo de legitimación; Redes (Baudelot y Establet), Códigos (Basil Bernstein), Apariencia del mérito o meritocracia (Pierre Bourdieu). 4 • Vanguardia proletaria, Baudelot y Establet
Enviado por Jazita / 3.198 Palabras / 13 Páginas -
Sociologia De La Educacion Y Desarrollo Sociocomunitario
ENSAYO 1- MODULO I. UNIDAD I “LA EDUCACIÓN COMO HECHO SOCIAL”. IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA: SOCIOLÓGIA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE La Sociedad como objeto de estudio ha sido preocupación del ser humano, durante su acontecer en la vida se estudia el peso del individuo dentro de una sociedad, se observan limites en el accionar y todo por convencionalismo de la sociedad, el ser humano no actúan por mismo sino
Enviado por mariviu / 440 Palabras / 2 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION INTRODUCCION: El objetivo a lo que queremos llegar es el conocer o demostrar cómo fue trascendiendo la historia conforme a las ciencias sociales y como pudieron formarse como ciencia formal. La Revolución industrial se dividió en dos etapas: la primera revolución industrial que se caracterizó por el descubrimiento de la industria textil, y la segunda revolución industrial que se caracterizó por los avances científicos y tecnológicos. El desarrollo tecnológico de la
Enviado por / 2.164 Palabras / 9 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
INTRODUCCION Derivado del origen etimológico de instituto (en latín educación), una institución es un establecimiento u organismo que realiza una labor social de tipo educativo y cultural, como los institutos de enseñanza o investigación o los museos. Del mismo origen vienen instrucción, instructor e institutriz. La educación nunca ha faltado en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia; pues en todas las sociedades, desde la época primitiva hasta la actual el hombre se
Enviado por CARMAYMAYO / 1.278 Palabras / 6 Páginas -
Resúmen De Sociología De La Educación (Ana María Brígido)
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION (Ana María Brígido) Capítulo III: Transformación del individuo en un ser social y construcción de la realidad social. A partir del Capítulo N° 3 de la lectura de “Sociología de la Educación” de Ana María Brígido (2006), vamos a conocer la transformación del individuo en un ser social y construcción de la realidad social. La socialización en un proceso social que tiene lugar cada vez que interactuamos con otros, cualquiera sea
Enviado por MacaBritos / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Sociologia De La Educacion
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION El ámbito de estudio de la sociología es amplio, ya que abarca varios conjuntos y grupos de diferentes dimensiones e interrogaciones humanas, y esto constituyen factores determinantes de la mayor importancia en la formación de una persona. Así que toda institución o formadora de la persona no se puede definir sino partiendo de la idea dela sociedad, por eso la vinculación entre sociología y educación. De acuerdo a la pedagogía social
Enviado por frank123ga / 348 Palabras / 2 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACION
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Como sociedad nos alarmamos al ver en los medios de comunicación; televisión, radio, periódico, los bajos resultados que nuestro país obtiene en materia educativa al compararlos con otros países. Claro nuestra primera respuesta es: nos comparan con países de primer mundo, como quieren que se obtengan los mismos resultados si las condiciones sociales no son las mismas. Solo comparándonos con los países de más altos estándares de educación podremos plantearnos metas
Enviado por solangelhuerta / 698 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia De La Educacion
Conceptos básiTAREA N°7 REFLEXION DEL VIDEO “UNA NUEVA LECCION” Para mi este video me hizo reflexionar que no hay que burlarse, de los pobres trabajadores que dan de manifiesto por sacar el dinero para mantener a sus esposa ya que cada día trabajan para ni hacer bromas a la personas pobres porque tarde o temprano nos hace lo mismo. cos De Sociología De La EducaciónTAREA N°7 REFLEXION DEL VIDEO “UNA NUEVA LECCION” Para mi este
Enviado por rosagladys / 463 Palabras / 2 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Ensayo Capítulo V La escuela es una institución, que con el tiempo ha ido adquiriendo un nuevo contexto social, ya que se ha visto envuelta en los cambios que la socialización ha tenido, la socialización por si misma se ha referido como la ciencia que hace que la humanidad se comuniquen con comunidades de diferentes países y culturas, las instituciones son las que efectúan el proceso de socialización bueno eso es lo que se pensaba,
Enviado por eams / 934 Palabras / 4 Páginas -
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
UNIVESIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES CARRERA: SOCIOLOGÍA. OPTATIVA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN UNIDAD II. ETAPA POST-REVOLUCIONARIA NOMBRE: Sánchez Guzmán Irma Sue ETAPA POST-REVOLUCIONARIA EN LA EDUCACIÓN. El tema de las reformas educativas debería abrir un espacio de diálogo entre el legislativo y lo social; entre quienes se ocupan de la educación del presente y aquellos que incursionan por su ayer. Los primeros tienen como preocupación central cómo innovar el
Enviado por IRMAS9 / 554 Palabras / 3 Páginas -
Sociologia La Educacion
1. Orígenes del Derecho Internacional Publico. El Derecho Internacional empezó a desarrollarse a partir del Siglo XVI, época en la cual aparecen en Europa los primeros estados nacionales. Sin embargo, hasta principios del Siglo XX se desenvolvió bajo el principio de la soberanía, lo que no facilitaba la creación de una sociedad internacional. Las tentativas hechas hasta entonces para regularizar las relaciones internaciones se caracterizaban por su empirismo y por su estrecha relación con la
Enviado por madkid / 4.968 Palabras / 20 Páginas -
Opinión Sobre La Sociología De La Educación
Actividad de inicio 2 Opinión sobre la Sociología de la Educación En la Pedagogía, una parte fundamental de esta carrera sin duda es Sociología, ya que cada alumno es diferente, así como su entorno y estilo de vida tienen efectos o influencia sobre diferentes grupos sociales, por eso es necesario adentrarnos a una ciencia extensa, recabando conocimientos e investigaciones, para poder identificar y clasificar a que grupo de población hay que enfocarse, para crear bases
Enviado por jeannete1980 / 592 Palabras / 3 Páginas -
Importancia de la asignatura sociología de la educación para la formación docente
ENSAYO I “Importancia de la asignatura sociología de la educación para la formación docente” La educación como fenómeno social fue objeto de estudio desde el inicio de la sociología, todos los miembros de la sociedad se homogenizan a través de la educación, pues la educación transmite valores universales y validos para todos los miembros de la sociedad, creando mecanismos de adaptación. Las necesidades presentes en la sociedad determinaran el tipo de educación y el modo
Enviado por ma2343 / 2.529 Palabras / 11 Páginas -
SOCIOLOGIA Y EDUCACION
SOCIOLOGIA Y EDUCAIÓN El escritor Émile Durkheim define su libro con una frase “La educación es un ente social” la cual se le atribuye un cierto tipo de caracteres para mi parecer da a conocer que la educación es un ente social porque sin sociedad no abría educación ya que en ella nos desenvolvemos y nacemos para educar de buena o mala manera hacia los demás. La educación y la sociedad se caracteriza por ser
Enviado por KarlaVicencio / 776 Palabras / 4 Páginas -
Sociologia Y Educacion
Emile Durkheim “pensó” la educación en el marco del proyecto de construcción de lo que pretendía se una auténtica ciencia social. Cabe recordar que esa época caracteriza a Francia, por las convulsiones sociales y una profunda crisis, la Tercera República nace por fines de 18, tras ásperas luchas entre republicanos y monárquicos. La expansión del capitalismo industrial tropieza con la toma de conciencia cada vez más acentuada de las clases obreras que se organizan, bajo
Enviado por bastion21 / 958 Palabras / 4 Páginas -
Sociología de la educación
Ruiz Álvarez Gabriela Abigail Sociología de la educación Profesora: Marcela Vásquez Aquino. Ensayo final: Hacia una sociedad de cambio El objeto de este ensayo es conocer y explicar las distintas corrientes que han surgido desde el siglo XVII, así como entender el efecto que tuvieron la Revolución industrial y la Revolución Francesa en la sociedad y como estas revoluciones contribuyeron al desarrollo de las ciencias sociales, pero antes explicaremos ¿Qué son las ciencias sociales?, la
Enviado por itzel123164 / 4.019 Palabras / 17 Páginas -
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
INTRODUCCIÓN La educación como hecho constante al ser humano, ha significado, junto con el trabajo, un factor esencial en la superación de condiciones elementales de vida y en la construcción de nuevas realidades que permitan una existencia más digna. Al avanzar el hombre en su proceso de humanización, acompañado de la creación de nuevas necesidades, ocasionadas por modos de vida nuevos, se ve en la obligación de desarrollar una pensamiento divergente, el cual lo logra
Enviado por Evaliz / 7.697 Palabras / 31 Páginas -
Sociologia De La Educacion
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE CONVENIO UNA-AVEPANE EDUCACIÓN MENCIÓN: PREESCOLAR (542) EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTAD DE APRENDIZAJE (521) ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN (576) ASESOR: LUIS FUENTES PROYECTO COMUNITARIO ELABORADO POR: Alessandra Rojas C.I: 19.242.377 Alexandra Mendoza C.I:13.748.518 CARACAS, NOVIEMBRE 2012 Indicé Pág. Justificación……………………………………………………… 1. DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN…. 2. OBJETIVOS……………………………………………………… 3. METAS Y CAMBIOS ESPERADOS…………………………… 4. FASES DE LA INTERVENCIÓN……………………………….. 5. Cronograma tentativo………………………………………….. 6. Reflexión personal……………………………………………… 7. Bibliografía……………………………………………………..... 8. JUSTIFICACIÓN El Colegio Caniguá
Enviado por YulimarCastillo / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Sociologia De La Educacion 576
TRABAJOS DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN 576 RESUMEN DE CAPITULO N°1, 2, 3 y 4 DEL MODULO III Desarrollo Comunitario: Giulianni , F Se puede decir que comunidad es el espacio de convivencia geográficamente delimitada en el que habita una población determinada y compuesto por un ambiente natural un ambiente artificial un ambiente social y un ambiente cultural que a partir de la interacción de las personas entre sí y con estos ambientes se experimenta
Enviado por motorolamb200 / 3.523 Palabras / 15 Páginas -
Qué Es Característico De La Aproximación De La Sociología A La Educación
La sociología, según P. Berger es el intento por comprender la sociedad de una manera científica. De esta manera, la sociología de la educación, como saber científico y crítico, sustituye las visiones comúnmente aceptadas por visiones científicas, y por tanto contribuye al cambio y a la transformación social. La Sociología, además, estudia e intenta comprender las desigualdades que existen en la sociedad, por tanto, la Sociología de la Educación estudiará e intentará comprender las desigualdades
Enviado por dacar2 / 349 Palabras / 2 Páginas -
La Sociología De La Educación
La sociología funcionalista de la educación O Sociología de las relaciones interpersonales, tiene su base en el estructural funcionalismo de Robert Merton y Talcott Parsons. La problemática gira en torno a los conceptos fundamentales de normas, valores y roles. Es decir que en el estudio de la educación predomina la socialización y la adaptación al medio y el papel de los sistemas educativos bajo las condiciones de cambio observadas en la sociedad moderna. Las normas,
Enviado por nefer24 / 715 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento y el plan de estudios de la sociología de la educación.
Conocimiento y el plan de estudios de la sociología de la educación. Resumen Este documento sostiene que la cuestión de las cañas de conocimiento para ser conceptualizados si la sociología es hacer que su potencial contribución a los debates actuales sobre la política curricular: el tradicionalismo neo-conservador y técnico-instrumentalismo. examina luego la posición relativista en el conocimiento que se deriva de las críticas posmodernistas que han llegado recientemente a dominar la teoría social, particularmente en
Enviado por djimenezmoreno / 441 Palabras / 2 Páginas -
Sociología De La Educación
La Sociología de la Educación es la rama de la Sociología que estudia especulativamente, con fin de dar una explicación, la influencia del entorno social en los medios educativos, y la función social de la educación, en interacción constante, utilizando teorías e investigaciones sociológicas. El objeto de estudio es la educación en su dimensión social, habiendo sido sus precursores, Augusto Comte y Emile Durkheim. Si bien su fin no es práctico sino de descripción y
Enviado por luisjrlda1 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Ciencia, Sociologia De La Educación.
Ciencia Entre los productos sociales que cimentan el entorno cultural, el conocimiento desempeña un papel primordial. De acuerdo con Levy Brhul y Gurvitch, los géneros de conocimiento ocupan un tango diferente en los sistemas jerarquizados del saber, esto es: 1. El conocimiento perceptivo del mundo exterior. 2. El conocimiento de los otros, de los nosotros, de los grupos de las sociedades. 3. El conocimiento del buen sentido o del sentido común. 4. El conocimiento técnico.
Enviado por BybyanaGrimaldo / 582 Palabras / 3 Páginas -
1- Investigación De Las Definiciones De Sociología, Educación Y Pedagogía Según Diversos Autores. Construir Una Definición Propia En Cada Caso. Subirlo La Plataforma Virtual UAPA Y Debatir En Aula.
José Luis ortega 1- Investigación de las definiciones de Sociología, educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia en cada caso. Subirlo la plataforma virtual UAPA y debatir en aula. Educación: La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos por medio de los cuales se ayuda al individuo en el desarrollo y mejora de las facultades intelectuales, morales y físicas. La educación no crea facultades en el educando, sino que coopera
Enviado por hierro / 215 Palabras / 1 Páginas -
El informe de la primera clase de la sociología de la educación
Durante esta primera clase de sociología de la educación impartida por la maestra Virginia Sánchez, aprendí cosas nuevas que no conocía, me pareció muy interesante y de mucha importancia, ya que estudia los hechos sociales, el comportamiento de la sociedad y los sucesos que se dan en nuestro entorno, se habló sobre dos tipos de conocimiento, el empírico que se refiere al saber cotidiano es decir, el conocimiento que ahí está, este a su vez
Enviado por becaaa / 278 Palabras / 2 Páginas