Educaciòn Preescolar ensayos gratis y trabajos
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LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA, Y EL PAPEL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL LOGRO DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.
INTRODUCCIÓN. Debe atender el tema de “La importancia del conocimiento de los propósitos y contenidos de preescolar y primaria, y el papel de los maestros de educación física para el logro de las finalidades de la educación básica”, esto debido a la gran importancia del tema. Los contenidos básicos son aquellos en los que está establecido lo elemental para la educación de los alumnos, los propósitos son los resultados que se desean obtener en la
Enviado por montselps / 1.390 Palabras / 6 Páginas -
Preescolar educación:valores y preescolar
Preescolar educación:valores y preescolar Actualmente no es un secreto para nadie que vivimos una sociedad en que la violencia, corrupción, drogadicción y delincuencia crece a pasos agigantados. Aterrados nos preguntamos donde esta el origen de toda esta ausencia de valores. Pues esta en el Preescolar, si, en el Preescolar .En la Educación del Hombre en su mas tierna infancia se siembra la semilla del progreso o de la mas cruel amenaza. Pero a todo esto
Enviado por mostruo / 487 Palabras / 2 Páginas -
La Educación física En Preescolar
ESTILOS DE ENSEÑANZA DESCUBRIMIENTO GUIADO Dentro de los estilos de enseñanza, el descubrimiento guiado es el primero que va a implicar cognitivamente al alumno, constituyendo, por tanto, un paso superior a su motricidad. En los estilos anteriores el alumno se conformaba con realizar un mínimo esfuerzo cognitivo para desarrollar los objetivos propuestos, ya que lo más importante era la implicación motriz. Con este estilo nos adentramos en un nuevo campo, tanto para el profesor como
Enviado por Adri0280 / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
PLAN DE CLASE PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR
[PLAN DE CLASE PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR] INTRODUCCIÓN La educación física no puede faltar en la vida del ser humano, puesto que el desarrollo intelectual está íntimamente relacionado con el proceso de su desarrollo corporal que incide en el comportamiento psicofísico y social. Como toda disciplina científica apunta al servicio del hombre como ente total, tiene como objetivo de estudio el movimiento del ser humano y considera al ser como enfoque motor dese el
Enviado por chiooo40 / 4.062 Palabras / 17 Páginas -
LA EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL PREESCOLAR
¿CÓMO SE DESARROLLA LA EDUCACIÓN HISTÓRICA EN EL PREESCOLAR DONDE PRACTICAS? Se le enseña historia con su propia historia sin fragmentarla, que asocia los procesos cognitivos/sensoriales presentes en su conocimiento. Aquí no hay un método en lo que el niño aprende y no sólo se basa en el discurso historiográfico. El niño aprende por medio de los sentidos, de lo que percibe y experimenta en su casa, comunidad y escuela, por ejemplo, a través de
Enviado por melifer94 / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básic
Reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. Articular la educación básica nos permitirá tener un seguimiento de los niños y conocer su proceso de aprendizaje, en los niños se generarán menos ruptura de un grado a otro y de un nivel a otro lo que le permitirá llevar realmente un proceso. El objetivo principal de esta articulación así como
Enviado por trufatrufita / 400 Palabras / 2 Páginas -
Un acercamiento teórico y un aporte metodológico a la configuración de la educación física en la etapa preescolar
Este documento tiene como propósito hacer un acercamiento teórico y un aporte metodológico a la configuración de la educación física en la etapa preescolar atendiendo a los nuevos enfoques y necesidades que le son asignadas al área. Se presentan una serie de juegos cooperativos para el desarrollo psicomotriz en el preescolar como alternativa didáctica a la aplicabilidad práctico – metodológica de los juegos en la enseñanza de la educación física durante las primeras edades escolares.
Enviado por marlimar / 4.843 Palabras / 20 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA AFIANZAR HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN "B" DEL PREESCOLAR SAN RAFAEL DE MARACAY
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “MANUEL ATANASIO GIRARDOT” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE MARACAY ESTRATEGIAS PARA AFIANZAR HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA DE EDUCACIÓN INICIAL SECCIÓN “B” DEL PREESCOLAR SAN RAFAEL DE MARACAY Docente en formación: Wuendy Mileidis Sarramera Flores CI: V-12.479.461 JUNIO, 2014 Análisis. Cuando se analiza la estructura de una sociedad, es posible observar cómo
Enviado por chocho76 / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
CONCENTRADO DE LA REFORMA EN EDUCACIÓN DE PREESCOLAR
“Desarrollo de Competencias Docentes para Educación Preescolar” CONCENTRADO DE LA REFORMA EN EDUCACION PREESCOLAR PRINCIPIOS PEDAGOGICOS COMPETENCIAS PARA LA VIDA PERFIL DE EGRESO 1.1Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje COMPRENDER CÓMO APRENDE EL QUÉ APRENDE (CONTEXTOS SOCIALES CULTURALES, LINGUSITICOS , CAPACIDADES, ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE) 1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje DISEÑAR ACTIVIDADES QUE REPRESENTES DESAFIOS INTELECTUALES, RECONOCER LO QUE SABE, MOVILIZAR SABERES PLANEAR IMPLICA RECONOCER LO QUE
Enviado por Dedodedo / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
GUIA DE EDUCACION FISICA EN PREESCOLAR
SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUACACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA Y DEPORTES ÍNDICE PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Enviado por / 16.552 Palabras / 67 Páginas -
Educación Ambiental en el Preescolar
JUSTIFICACION La Educación Física, Recreación y Deporte es un área obligatoria para el kindergarten, la básica primaria y la básica secundaria. El colegio se complementa además dando la oportunidad de participar deportivamente en los juegos de la amistad (de los colegios alemanes de Suramérica). Basándose en el perfil del alumno de este colegio se busca practicar metódicamente el deporte y la educación física como medios para mantener un estado mental físico y saludable A través
Enviado por luisalbertojulio / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Educación Artística En Preescolar
CAPITULO 2 SUSTENTO TEÓRICO DEL DISEÑO DE INTERVENCIÓN 2.1. Concepto de Hombre Ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar mi práctica docente en una primera instancia es necesario tener claro, como lo expresa Bouche (2002:63) que, de la concepción que se tenga del hombre deriva la idea de: Los fines a conseguir en la educación, la posibilidad de lograrlos, los medios adecuados para conseguirlos, y la consideración de los factores personales,
Enviado por Suzha / 24.377 Palabras / 98 Páginas -
Educación Ambiental En Preescolar
La educación ambiental es una actitud responsable y positiva relacionada con la conservación y cuidado de todo lo que nos rodea; construida a través de los conocimientos y experiencias que adquirimos en nuestra vida, lo que nos permite sensibilizarnos para fomentar a los alumnos la importancia del aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y orientando su participación en el cuidado y preservación del medio ambiente. a) A través de la Educación Ambiental pueden lograrse cambios
Enviado por / 791 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PREESCOLAR
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL PREESCOLAR a) Redacten en 2 líneas ¿Qué se entiende por estrategias metodológicas de Educación Ambiental? Un conjunto de actividades diseñadas para lograr aprendizajes significativos en la EA, en donde los alumnos interactúan, reflexionan, modifican sus conductas y dan soluciones a varios problemas de su entorno. b) Describan en 10 líneas las características más relevantes de las estrategias metodológicas de EA y den un ejemplo de una situación ambiental donde se
Enviado por / 1.294 Palabras / 6 Páginas -
Ed. Preescolar Ley Gral De Educación
EDUCACIÓN PREESCOLAR (Ley General de Educación) Artículo 1.- Objeto de la Ley La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La presente Ley señala las normas generales para regular el Servicio Público de la Educación que cumple una función social acorde con las necesidades e intereses de las personas, de
Enviado por alegtg / 10.493 Palabras / 42 Páginas -
Como Mejorar La Educacion A Partir De Los Hogares Comnunitarios Y Los Preescolares
COMO MEJORAR LA EDUCACION A PARTIR DE LOS HOGARES COMUNITARIOS Y LOS PREESCOLARES. ELABORADO POR: Maritza Mieles Ballesteros. FUNDAMENTACION: EJERCER UN LIDERAZGO DENTRO DE LA COMUNIDAD PARA ORIENTAR Y APOYAR A DOCENTES Y MADRES COMUNITARIAS EN LOS DIFERENTES HOGARES DE ATENCION A PRIMERA INFANCIA QUE HACEN PARTE DE NUESTRA COMUNIDAD, Y ASI APRENDER ACTIVAR LA RESPONSABILIDAD, CONOCIMIENTO, ORGANIZACIÓN A TRAVES DE EXPERIENCIAS VIVENCIALES QUE PONEN EN JUEGO TODAS NUESTRAS FORTALEZAS, DEBILIDADES Y OPORTUNIDADES, PARA DESARROLLAR
Enviado por wko123 / 441 Palabras / 2 Páginas -
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL PREESCOLAR.
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN EL PREESCOLAR. Por: Marlene Alicia Pérez López. La historia nos ayuda a comprender ciertos rasgos de nuestro carácter, a condición de que seamos capaces de aislarlos y denunciarlos previamente Octavio Paz. Resumen: Actualmente en México existe un gran problema respecto al tema de ciudadanía, ya que esta no se cumple adecuadamente, debido a que no ha existido una educación especial que motive a las personas para ser participes
Enviado por MARLENEALICIA / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Educación física En Preescolar
MI CUERPO EN MOVIMIENTO La educación física es la parte de la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales: aire, sol, agua, etc., como medios específicos. La palabra Educación tiene un sentido complejo, existiendo dos enfoques en su significación etimológica a lo largo de la Historia de la Educación. La primera de las acepciones proviene del término latino "Educare" (criar, alimentar) entendido como un proceso
Enviado por axteda / 444 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Ciudadana Y Porque Es Importante Atender En El Preescolar
La educación ciudadana puede definirse como la educación dada a los niños desde la infancia temprana para que se conviertan en ciudadanos críticos e informados que participen en las decisiones que conciernen a la sociedad. De manera específica, se entiende aquí que “sociedad” es una nación circunscrita dentro de un territorio reconocido como Estado. Todos los seres humanos son individuos y ciudadanos de la sociedad de la cual forman parte. Por lo tanto, los derechos
Enviado por eRiikaa9 / 630 Palabras / 3 Páginas -
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS” EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA. Autoras: Bach. Cleadymer Méndez C.I 20.115.931 Bach. Lurianny Gutiérrez C.I 21.468.465 Tutor:Tomas Bello Los Teques, 16 de
Enviado por jeanprieto / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica En Preescolar
Introducción En el presente ensayo se abordara el tema referente a la importancia que tiene llevar educacion física en el nivel preescolar, desde un punto de vista pedagógico, este ayuda a la formación integral del ser humano, esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior, de igual manera, se promueve el disfrute de la movilización
Enviado por Hallaly1294 / 2.664 Palabras / 11 Páginas -
Educación Sexual Integral En Preescolar
| GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS Educación sexual integral en preescolar Maestría en ´Competencias Educativas Posgrado Primavera, 2013 ANALISIS DE PARTICIPACIÓN A finales del siglo XIX, entre 1948 y 1992, la educación preescolar fue orientada desde la dirección General de Educación Preescolar de la SEP. (Reimers, 2002). La UNESCO sugiere destinar mayor presupuesto, “el gasto por niño en la educación preescolar en México deber ser mayor que el gasto en educación primaria, ya que una escolarización
Enviado por 41675939 / 5.601 Palabras / 23 Páginas -
Educacion Informatica Para Preescolar
Caracas, 08 de abril de 2015 Autor: Badillo Jaimeris C.I.: 17.589.994 Educación inicial Ensayo Se podría comenzar hablando de una pequeña reseña de la educación informática en el área de preescolar: La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación al contexto educativo, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia
Enviado por jays1986 / 334 Palabras / 2 Páginas -
Importancia de la educacion artistica en preescolar
Competencias y Aprendizajes Esperados del Campo Formativo Expresión y Apreciación Artísticas El programa de educación escolar en la que se basa actualmente el profesorado de educación básica, se enfoca en el desarrollo de competencias de las niñas y los niños que asisten a los centros de educación preescolar, las cueles tienen como finalidad principal propiciar que los alumnos integren sus aprendizajes y los utilicen en su vida diaria. Además, el programa define a una competencia
Enviado por Reirika / 329 Palabras / 2 Páginas -
EJEMPLO DE “EDUCACIÓN SEXUAL EN NIVEL PREESCOLAR”
descarga.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD AJUSCO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN “EDUCACIÓN SEXUAL EN NIVEL PREESCOLAR” Ximena Flores Ziegler. México, D. F. Septiembre, 2015 INDICE: Introducción. Preguntas de investigación. Capitulo 1. “La sexualidad” 1.1Enfoque histórico. 1.2 Características sexuales del niño (3-6 años de edad). 1.3 El niño en preescolar. 1.4 La sexualidad en nivel preescolar Capitulo 2. “Sexualidad y educación” 2.1 Educación sexual. 2.2 Sexualidad infantil. Capitulo 3. “La cultura
Enviado por Ximena Ziegler / 642 Palabras / 3 Páginas -
La RIEB una transformación de la educación y el desafío en el nivel preescolar
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL La RIEB una transformación de la educación y el desafío en el nivel preescolar ADECUACIÓN CURRICULAR Mariel Stephania Carrillo Arroyo Lunes 12 de octubre de 2015 Maestra Claudia Margarita Licea ________________ LA RIEB: UNA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y EL DESAFIO EN EL NIVEL PREESCOLAR En este ensayo hare un análisis reflexivo acerca de la RIEB, veremos los antecedentes, los principios pedagógicos que se presentan en el plan de estudios
Enviado por ceciliasanchez24 / 820 Palabras / 4 Páginas -
Educacion fisica en el nivel preescolar
EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NIVEL PREESCOLAR GRADO.- 3°. EJE TEMÁTICO I ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRIZ INDICADOR: CAPACIDAD COORDINATIVA CONOCIMIENTO Y DOMINIO DEL CUERPO SENSOPERCEPCIONES Competencias * Reconoce sus principales segmentos corporales. * Reconoce sus principales articulaciones corporales. * Manifiesta diferentes posibilidades de movimiento de segmentos y articulaciones. * Manifiesta un aceptable dominio en su control corporal y postural. * Se ubica en el tiempo con relación a él, a sus compañeros, a los objetos y a
Enviado por Victor Gonzalez Cruz / 2.418 Palabras / 10 Páginas -
ACTA ADMINISTRATIVA DE ENTREGA RECEPCION DEL J.N. HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ, DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR AUDITORIA INTERNA ACTA ADMINISTRATIVA DE ENTREGA RECEPCION DEL J.N. HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ, DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR. EN EL MUNICIPIO DE JALAPA, TABASCO; SIENDO LAS ____ HORAS DEL DÍA 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2015, SE ENCUENTRAN REUNIDOS, EN LAS OFICINAS QUE OCUPA EL JARDÍN DE NIÑOS HORTENCIA ALIPI DE RODRIGUEZ, DE EDUCACION INICIAL Y PREESCOLAR, CON C.C.T. 27DJN0219J, UBICADO AVE. REFORMA S/N
Enviado por ivandefoe1995 / 4.721 Palabras / 19 Páginas -
LA MALA EDUCACIÓN EN LOS ALIMENTOS ENFOCÁNDOSE EN LAS MAMÁS DE NIVEL PREESCOLAR
LA MALA EDUCACIÓN EN LOS ALIMENTOS ENFOCÁNDOSE EN LAS MAMÁS DE NIVEL PREESCOLAR SEMINARIO DE TESIS MTRA. MARIA CANDELRIA LÓPEZ LÓPEZ PRESENTA EL ALUMNO: ADOLFO ZACARIAS ESCOBEDO MENDEZ GRUPO, SEMESTRE y MODALIDAD: 8vo. Semestre “A” semiescolarizado Paso Hondo, Municipio de Frontera Comalapa, Chiapas 01de julio del 2015 INDICE PÁGINA TITULO……………………………………………………….. 4 INTRODUCCIÓN……………………………………………. 5 PLANTEAMIENTO…………………………………………. 6 OBJETIVOS………………………………………………… 7 JUSTIFICACIÓN…………………………………………… 8 MARCO TEÓRICO Educar la alimentación en la escuela…………………... 9 Educación nutricional……………………………………. 10 Factores socioculturales en los
Enviado por adolfo1987 / 6.354 Palabras / 26 Páginas -
EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA COORDINACIÓN ACADÉMICA CENTRO LOCAL TÁCHIRA EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR Autor: Marlyn A. Pérez B. C.I 16.777.268 Telf. 0414.7228687 Asesora: Marianela Cruz Lapso 2015-1 INDICE P. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………… Diagnostico institucional…………..……………………………………………… Identificación del preescolar…………………………………………………… Misión y Visión de la institución…………….. ………………………………… Objetivos Institucionales………………………………………………………. Ámbito seleccionado……………………………………………………………. Organigrama estructural………………………………………………………… DESARROLLO DEL TEMA……………………………………………………. CONCLUSIONES…... …………………………………………………………… REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………………………. ANEXOS Introducción la gerencia educativa es una herramienta fundamental para lograr las metas preestablecidas a través de una eficiente organización donde el
Enviado por ronald pastran / 6.010 Palabras / 25 Páginas -
¿PORQUE ES IMPORTANTE UNA BUENA CÁLIDA DE EDUCACIÓN EN PREESCOLAR?
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PRACTICA IV: JARDIN INFANTIL DE 3 A 6 AÑOS ¿PORQUE ES IMPORTANTE UNA BUENA CÁLIDA DE EDUCACIÓN EN ELPREESCOLAR? Es importante una buena calidad de educación para los niños del preescolar porque es la base del menor, es allí donde el niño aprende los fundamentos principales de la vida, del bien y del mal que existe en la sociedad y de cómo se deben enfrentar cada obstáculo que se presente en
Enviado por valeriack / 747 Palabras / 3 Páginas -
Situacion didactica educacion fisica preescolar.
PLAN DE CLASE (EDUCACIÓN FÍSICA) JARDÍN DE NIÑOS: FRANCISCO ZARCO UBICACIÓN: GRADO: 1,2 y 3 EDUCADOR EN FORMACIÓN: Campo formativo Desarrollo físico y salud Aspecto Coordinación, fuerza y equilibrio Competencia que favorece Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico Aprendizajes esperados: Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes del cuerpo Sesión 1: PARTES DEL CUERPO Y CUANTOS SOMOS Calentamiento Desarrollo
Enviado por Jorge Cerda / 917 Palabras / 4 Páginas -
Supervisión de Educación Física Preescolar.
Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Preescolar Supervisión de Educación Física Preescolar EDUCACIÓN FÍSICA SECUENCIA DIDÁCTICA JARDÍN DE NIÑOS: INDEPENDENCIA CLAVE: 09DJN0547N DATOS GENERALES NOMBRE DEL JARDÍN DE NIÑOS: “Independencia “ PROFESOR TITULAR: Profra. Maleny Barrera Flores PERIODO: N° DE SESIONES: Campo Formativo y Competencia que se favorece Aprendizajes esperados Recursos Materiales: Estrategias Didácticas Sugeridas: Intensión Pedagógica: Propósito del PEP: CONTENIDOS SESIÓN 1 Intención Pedagógica: APRENDIZAJES ESPERADOS INICIO DESARROLLO CIERRE
Enviado por chapismale / 283 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIAS DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACION BÁSICA (PREESCOLAR)
CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIAS DE LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACION BÁSICA (PREESCOLAR) De acuerdo a las consideraciones en el diseño curricular de la educación, se mencionaran las características de la intervención didáctica. Los aprendizajes que el niño realiza en esta etapa contribuirán a su desarrollo en la medida en que constituyan aprendizajes significativos. Para ello del niño/a debe poder establecer relaciones entre sus experiencias previas y los nuevos aprendizajes. El proceso que conduce a la
Enviado por lilianalara / 699 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR)
Curso de Nivelación Académica 2009 - 2010 EDUCACIÓN FÍSICA (PREESCOLAR) ________________ El Curso de nivelación académica para maestros de educación básica de nuevo ingreso a la Secretaría de Educación fue elaborado por asesores técnico pedagógico de la Dirección de Educación Inicial y Preescolar, de la Dirección de Educación Primaria, de la Dirección de Educación Secundaria, del Departamento de Telesecundaria, de la Coordinación de Educación Especial, de la Coordinación de Educación Física y de la Coordinación
Enviado por kandelazz / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
“EDUCACIÓN EN VALORES PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN EL PREESCOLAR”.
Capítulo 1 Planteamiento del problema 1.1 Introducción El tema del presente documento, se eligió tomando en cuenta que la convivencia formada en valores es fundamental para el buen desenvolvimiento en sociedad. En la educación preescolar, la formación en valores es de suma importancia, considerando que, posiblemente, el comportamiento que presenta el alumno en el aula, es la que refleja en la sociedad. La intervención del docente es de suma importancia, ya que debe de propiciar
Enviado por Majomare04 / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
La importancia del conocimiento de los propositos y contenidos de preescolar y primaria y el pepel de los maestros de educacion fisica para el logro de las finalidades de la educacion basica
La economía de China comenzó el año sobre una base firme como sus viejos motores de crecimiento se aceleraron. Puntos clave * La producción industrial subió un 6,3 por ciento respecto al año anterior, en enero y febrero combinado, en comparación con la estimación promedio de 6,2 por ciento en la encuesta de Bloomberg el economista * Las ventas minoristas avanzaron un 9,5 por ciento en los dos primeros meses, falta economistas previsiones, ya que
Enviado por avhan / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
Realismo moral LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL http://upn303.com/files/images/upn_logo.gif LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA - PREESCOLAR QUINTO SEMESTRE ASIGNATURA: EL NIÑO ESCOLAR Y SUS VALORES MTRO: GREGORIO ROGELIO ESPINOZA ORDAZ NOMBRE: JUANA MARIA SARA PUENTE MORENO Tema: El realismo moral Lectura: La presión adulta y el realismo moral Contestar las siguientes preguntas: 1. ¿Qué es el realismo moral? Es la tendencia del niño a considerar los deberes y los valores que se relacionan con ellos como subsistentes en sí mismos, independientemente
Enviado por batato / 446 Palabras / 2 Páginas -
Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial.
PROGRAMA DE MODERNIZACION EDUCATIVA SEP. 1889 Plantea sus objetivos, su estrategia y compromisos nivel por nivel. * Educación básica comprende lo referente a la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial. LA EDUCACION INICIAL. Se imparte en los centros de desarrollo infantil (CENDI) como apoyo social mediante una modalidad no escolarizada. Atiende a niños cuyas edades van de los 45 días de nacidos a los 3 años. Tiene como propósito favorecer el desarrollo de las
Enviado por lgvc / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION Y PROMOCION DE LA SALUD DE BUENOS HABITOS ALIMENTARIOS EN PREESCOLARES. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA
Artículo 4. EDUCACION Y PROMOCION DE LA SALUD DE BUENOS HABITOS ALIMENTARIOS EN PREESCOLARES. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. La Organización Mundial de la Salud vela por la salud, al igual que la educación, representa un valor social inquebrantable, además, cada uno de los seres humanos debe entender y hacer valer como tal. La conferencia mundial de promoción de salud, en Ottawa, la conceptualizo por primera vez como la acción de “proporcionar a los pueblos, los medios
Enviado por Lucero Natali Maldonado Morales / 598 Palabras / 3 Páginas -
FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 FORMATO DE PLANEACIÓN BIMESTRAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE: Marco A. Pérez Cárdenas JARDÍN DE NIÑOS: __JAVIER REZA OROZCO FORD 1__TURNO:M SUPERVISION DE EDUCACIÓN FÍSICA FECHA: ENERO-FEBRERO BLOQUE 3 CAMPO FORMATIVO Desarrollo Físico y Salud Propósito del bloque: Que el alumno participe en juegos que impliquen control de movimiento del cuerpo durante un tiempo determinado a través de movimientos corporales complejos,
Enviado por Zaida20 / 1.963 Palabras / 8 Páginas -
La educacion fisica en la etapa preescolar
La Educación Física en la etapa Preescolar. Informe Andres Felipe Donato Fabian Rico Universidad de Cundinamarca Problemas sociales del deporte contemporáneo. 2019 Este informe nace de la necesidad de conocer en menor medida si las instituciones de educación pre escolar tanto públicas como privadas, poseen dentro de su malla curricular la asignatura de educación física y si además cuentan o no con un profesional del área calificado dentro de sus diferentes enfoques hacia la construcción
Enviado por Andrés Felipe / 1.281 Palabras / 6 Páginas -
Problemática de la educación. Primera infancia y preescolar
Problemática del Sistema Educativo en Colombia INTRODUCCION En la actualidad cada día nos enfrentamos a realidades propias del sistema educativo en Colombia, de las cuales evidencia un sin número de acciones que debilitan la calidad y progreso de estudiante colombiano en todos los niveles de formación ya sea básica, media y/o superior dada por la flexibilidad de las instituciones de alta gerencia que permiten en gran lugar el alejamiento del estudiante con la institución, motivo
Enviado por mathi7878 / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico de educacion fisica preescolar
Diagnóstico interno y externo del plantel El Centro de Desarrollo Infantil “CENDI 22 Anton Makarenko” con clave 09DDI0022N es de turno continuo (Jornada ampliada) con un horario de servicio de 7:30 am a 16:00 horas, abarca nivel inicial hasta preescolar. La escuela se encuentra ubicada en calle Azafrán No.152 entre Brea y Chicle, colonia Granjas México en la Delegación Iztacalco Ciudad de México, zona urbana que se caracteriza por ser fabril por lo que su
Enviado por Any Sa Ra / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Educación física y salud en preescolar
Resultado de imagen para upn logo LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Salud y Educación Física UNIDAD 097 SUR CDMX Educación para la Salud en Preescolar Educación alimentaria “Si como bien, me siento bien” Valdez Sánchez Erika Natalia Profesora: Aida Sandoval Montaño CDMX, 2019 Introducción El concepto de salud es amplio e incluso interpretativo, es decir, cada individuo a partir del contexto en el cual se desarrolla, adquiere su idea de salud. Por consiguiente, la definición de
Enviado por Nathakire85 / 2.887 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo sobre la educación socioemocional del alumno preescolar
El niño como sujeto social Ensayo sobre la educación socioemocional del alumno preescolar [Subtítulo del documento] Miércoles 19 de junio de 2019 ________________ Introducción La importancia de las habilidades socioemocionales en el logro educativo ha sido reconocida de forma creciente; se argumenta que benefician el desarrollo personal y social de los individuos. En este trabajo se abordan los conocimientos adquiridos a lo largo del semestre, así como temas a trabajar para un mejor desarrollo de
Enviado por Aylin Serrano / 1.826 Palabras / 8 Páginas -
Apoyos para preescolar educación física
SUGERENCIAS DE PREESCOLAR 2019-2020 1. Fomentar juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo. 2. Promover juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar. 3. Promover juegos que impliquen habilidades básicas como trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. 4. Promover juegos que le demandan ubicarse dentro-fuera, lejos-cerca, arriba – abajo. 5. Fomentar juegos desplazándose en diferentes direcciones trepando, rodando o
Enviado por Ely ViChique / 453 Palabras / 2 Páginas -
GESTIÓN ESCOLAR: MI EXPERIENCIA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PREESCOLAR
ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEÓN http://fc01.deviantart.net/fs70/i/2012/021/5/a/enol___escudo_by_arlen_e-d4n5h30.png ``GESTIÓN ESCOLAR: MI EXPERIENCIA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL PREESCOLAR ´´ DOCUMENTO RECEPCIONAL Para obtener el Título de Licenciada en Educación Preescolar PRESENTA ROSA ISELA LÓPEZ PADILLA GENERACIÓN 2009-2013 ASESOR: Susana Soria Bañuelos LEÓN, GTO. JULIO 2013 Agradecimientos AGRADECIMIENTOS: Al término de esta etapa de mi vida, quiero expresar mi gratitud a quienes con su ayuda y comprensión me alentaron a lograr esta
Enviado por Louislong / 16.481 Palabras / 66 Páginas -
Protocolo: Importancia de la educación ambiental en nivel preescolar
Protocolo: Importancia de la educación ambiental en nivel preescolar. Índice. Contenido I. Planteamiento del problema 3 II. OBJETIVOS 4 III. DELIMITACIÓN 4 IV. JUSTIFICACIÓN 4 V. MARCO TEÓRICO 6 1. Planteamiento del problema Un rasgo que distingue al ser humano es su capacidad para modificar el ambiente para su beneficio propio. Las actividades humanas que se presentan a diario ocasionan problemas ambientales, explotando los recursos naturales para satisfacer sus necesidades y hacer más fácil la
Enviado por Jesus Solis / 936 Palabras / 4 Páginas -
FORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR
FORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA Nombre del profesor: ZONA: NIVEL: Preescolar Grado: Propósito: Énfasis en el eje: Componente: Elemento: EJE INDICADOR Componentes y Elementos: Dosificación (aplique código página 188) Competencias ACTIVIDADES PARTE INICIAL PARTE MEDULAR PARTE FINAL COMPETENCIA A DESARROLLAR CAMPO FORMATIVO I Estimulación Perceptivo Motriz Capacidad Coordinativa 1.-Conocimiento y dominio del cuerpo ( )Equilibrio ( )Respiración ( )Relajación ( )Postura 2.-Sensopercepciones
Enviado por Keyssi DM / 303 Palabras / 2 Páginas