Escuela Matematica ensayos gratis y trabajos
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PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA
La seguridad en las escuelas de educación básica es una condición imprescindible para que niños y adolescentes estudien y aprendan. Esta seguridad refiere al resguardo de su integridad física, afectiva y social en la escuela, así como en el entorno comunitario que rodea a las escuelas. En una palabra, la seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a
Enviado por GerardoMoncada / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Cerrada
La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en el preescolar siempre que los maestros iniciaban las clases cerraban la puerta del salón. Había otros maestros que incluso, si uno quería abrir la puerta
Enviado por julian55555 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Los métodos de las matemáticas aprendizaje
hljkhfljsahdfljalsdfhadfhlajfdjkhljjh lañdjkjeñfdajrfkrekflea sdfkljkdfjlakjflkjflkajlfkjlkjfkajfjkad alkjflkjjdlkfdlkjalkjkMediante el estudio de las matemáticas se busca que los niños y jóvenes desarrollen una forma de pensamiento que les permita expresar matemáticamente situaciones que se presentan en diversos entornos socioculturales, así como utilizar técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas; al mismo tiempo, se busca que asuman una actitud positiva hacia el estudio de esta disciplina y de colaboración y crítica, tanto en el ámbito social y cultural en que
Enviado por vikyta1 / 290 Palabras / 2 Páginas -
El Docente De La Escuela pública En México
El docente de la escuela pública en México Luciano González Velasco* * Coordinador de titulación en la maestría en Trabajo Social Educativo. Asesor-investigador en la Coordinación General del Sistema para la Innovación de los Aprendizajes (INNOVA) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Una visión general de la escuela pública no estaría completa si no se habla de uno de sus actores principales: el docente. La percepción de cómo es o debe ser el trabajo en
Enviado por aniemalros / 3.442 Palabras / 14 Páginas -
La Lengua Se Enseña Desde La Escuela
“La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel principal de la escuela, es desarrollarla según Cassany (2002) en contextos sociales y prácticos durante su estancia en ella para que el individuo sea capaz
Enviado por deyamara / 548 Palabras / 3 Páginas -
Quiz 1 Matemática Financiera
MATEMATICA FINANCIERA 1 Puntos: 1 El Banco de Occidente otorga un crédito de U$ 15.000 a 10 meses y a una tasa de interés simple del 24% anual. Si desea cancelar el valor total del crédito, al final del tiempo acordado, ¿cuánto dinero debe cancelar? Seleccione una respuesta. a. U$ 20.000 b. U$ 16.500 c. U$ 19.000 d. U$ 18.000 Felicitaciones, es el resultado de sumar el capital inicial con los interes generados en los
Enviado por EduinHerrera / 841 Palabras / 4 Páginas -
Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador
LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. Propuestas y actuaciones en la escuela estatal. Chalotais: “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado” Basedow: “Aquí no existen catòlicos, ni luteranos, ni reformados, sino solo cristianos” “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción” Mably: “La más perfecta igualdad entre los ciudadanos o al menos entre las diferentes clases” Filangieri:
Enviado por Valerytta / 739 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas De La Administracion
Escuela de relaciones humanas La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. La línea de
Enviado por tazcesita / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.
ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los
Enviado por alejohani / 486 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Simce Matemáticas 8°
ENSAYO SIMCE DE MATEMÁTICAS 8° año básico Nombre y apellido: RUT: Escuela: Curso : Fecha: Indicaciones Esta prueba contiene 39 preguntas de selección múltiple (con alternativas) con sólo una alternativa correcta y 1 pregunta de respuesta abierta (desarrollo). Para responder las preguntas usa la “Hoja de respuestas” que viene junto con la prueba. Completa todos tus datos de la prueba y hoja de respuesta con letra clara y legible. Las preguntas
Enviado por 9778353 / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Familia Y Escuela, Padre Y Profesores
FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como
Enviado por chalanchalan / 830 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Ecléctica
Escuela Ecléctica Universal, del proceso administrativo, o de la teoría clásica de la administración/organización Antes que nada, para definir lo que es la escuela ecléctica y lo que representa, debemos definir lo que es el eclecticismo. -DEFINICIÓN DE ECLECTICISMO- Escuela del Proceso Administrativo Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela en base al proceso administrativo. Los seguidores de la escuela del proceso administrativo consideran a la administración como la ejecución de ciertas actividades o
Enviado por jennifer9192 / 2.618 Palabras / 11 Páginas -
Las Metematicas Y Los Filosofos (invento Gracias A Las Matematicas)
los cientificos y sus inventos gracias a las matematicas Galilei, Galileo: Matemático, físico, astrónomo y filósofo italiano (1564 - 1642) hijo de un noble de escasa fortuna, nació en pisa (italia). fue educado en un monasterio y penso dedicarse a la medicina, aunque terminó por consagrarse a la ciencia y a la geometría. realizó muchos descubrimientos. en 1581 observó que las oscilaciones de ún péndulo eran regulares e independientes de la amplitud. en 1592 fabricó
Enviado por los_sim / 2.664 Palabras / 11 Páginas -
Escuela de Tiempo Completo
Escuela de Tiempo Completo La Escuela de Tiempo Completo está pensada como una estrategia educativa que tiene como objetivo ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, aprovechando la extensión de la jornada escolar. Una premisa básica de las etc es garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad para las niñas y los niños que les posibilite un
Enviado por rosalinarangel / 2.460 Palabras / 10 Páginas -
La Escuela
La escuela es el agente socializador sin dudas por excelencia dentro de una comunidad, complementando la labor familiar, que también es imprescindible, sin poder suplirse ni la una ni la otra. En la escuela, los niños pasan gran parte de sus días, y se impregnan de los valores culturales que los dirigentes eligen transmitir. Es además un lugar donde se aprende a compartir, y donde nacen lazos afectivos que en muchas ocasiones acompañan durante toda
Enviado por balianz / 292 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Criminologicas
Criminalísticas Sainz Cantero las define como -"El pensamiento que tiene una determinada dirección, trabaja con un método peculiar y responde a determinados presupuestos"- Tal definición permite comprender, aceptar y distinguir entonces la existencia de diferentes Escuelas Filosóficas, Escuelas de Derecho, Escuelas Criminológicas, Escuelas Criminalísticas, etc. Hoy por hoy, se habla de muy variadas Escuelas Criminalísticas, cada una con sus matices, pero todas preocupadas en contribuir al perfeccionamiento de la Investigación Criminalística para el esclarecimiento de
Enviado por inma / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Origenes De La Escuela
LICENCIATURA EN EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19-A MONTERRY, N.L. FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1847 A 1940 UNIDAD 1: ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR ALUMNO: HERIBERTO MENDOZA AGUILAR MAESTRO: FRANCISCO E VELAZQUEZ TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR INTRODUCCION La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicante.la propia
Enviado por betomendagui / 602 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Escolar Como Ecosistema Envolvente En La Escuela
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez
Enviado por meriani / 292 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Del Siglo XXI
La Escuela del Siglo XXI Resumen: La finalidad de esta ponencia es tratar un tema de por sí polémico en el campo educativo, el de las competencias en la educación, la finalidad es aportar elementos que permitan considerar el enfoque de competencias desde una perspectiva más pedagógica que posibilite al docente frente a grupo recuperar del enfoque de aprendizaje por competencias aquellos puntos en común para el diseño curricular de propuestas para realizar adecuaciones curriculares
Enviado por CLEMENT / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
Importancias De Las Matematicas
ara La Formacion Del Nuevo Ciudadano Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Ensayos para estudiantes: Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: Ensa05 16 abril 2011 Tags: Palabras: 4455 | Páginas: 18 Views: 731 Imprimir Documento Importancia De Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano Leer Ensayo Completo Suscríbase ... preparar al estudiante en su confrontación con
Enviado por erikad / 529 Palabras / 3 Páginas -
ALICIA Y LAS MATEMATICAS
s unidades (U), la cuenca de madera para las decenas (D) y la cuenca de metal para las centenas (C); es allí donde nace la historia de la escritura de números empezando por escribir un palito (I) por cada objeto, a medida que pasaba el tiempo estor se fueron perfeccionando hasta crear los números que se conocen hoy en día. Después de esta gran historia este personaje tan peculiar invita Alicia a seguirlo por una
Enviado por jp_jorge / 2.528 Palabras / 11 Páginas -
• Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.
Panorama del pensamiento educativo europeo siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII se da inicio a la escritura, los únicos que en esos tiempos eran sabios, maestros, eran los chamanes y los sacerdotes, ellos fueron los iniciadores del Siglo XVIII en Europa, y en ese momento inicia la evolución del hombre, puesto que a partir de este momento inicia la historia, ya que se podía contar con registros escritos que ayudaron a preservar la
Enviado por BOMITA444 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Las matemáticas y la vida
LAS MATEMATICAS Y LA VIDA Las matemáticas forman parte de nuestra vida cotidiana: la utilización del dinero, de un teléfono, de una tarjeta de crédito, de un medio de transporte, así como la previsión del tiempo y muchas otras actividades esconden matemáticas que han perdido su visibilidad y su legibilidad, incluso si pertenecen al patrimonio cultural de la humanidad, Partiendo de estas reflexiones se han hecho esfuerzos, por mejorar la imagen de las matemáticas en
Enviado por luzmarinafalcon / 338 Palabras / 2 Páginas -
Origenes De La Escuela Publica
TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR En “propuestas y actuaciones en la escuela estatal”, Mario Alighiero expone cómo el Estado interviene en la educación y se ve en la necesidad de crear un Ministerio dentro de ella, abordando el problema de asegurar el acceso de los ciudadanos a la misma; Educación que verían ya como una capacitación técnica para el trabajo productivo. Para comprender el esfuerzo del estado educador
Enviado por shippuden2011 / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Logica Matematicas
LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo individual Tutor Jarol Jaime Sajaud López Director de curso Georffrey Acevedo González Presenta Ana Delia Cerquera Código: 51610080 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Psicología CEAD: JAG Bogotá–D.C. Mayo 2011 INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo se pretende mostrar que toda operación aritmética se define a partir de la lógica y para este caso, el álgebra Booleana es herramienta fundamental para el logro de resultados; además para simplificar cosas sencillas y diseñar circuitos.
Enviado por deliacerquera / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
Tipos de acoso escolar en la escuela
¿Qué es el bullying? El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar , matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying ) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar
Enviado por cetorr64 / 537 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICAS
Aplicación de funciones 3. En una chocolatera el costo variable para procesar una libra de cacao es de $3.00 para producir barras de chocolate; mientras que los costos fijos de producción diarios son de $4000.00, determine el costo de producción por industrializar 10,000 libras de cacao por mes (considere meses de 30 días). Respuesta: $150,000 Datos Fórmulas Cálculos a = 3 x = 10,000 libras de cacao Cf = (4,000) (30 días) 120,000 C(x) =
Enviado por ansa12 / 308 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Rural Y Mexicana Y Su Ddoctrina Social
La escuela rural mexicana y su doctrina social Con base en las necesidades y aspiraciones de las comunidades rurales que millares de maestros detectaron en casi todas las regiones del país, se elaboró el primer plan de trabajo para las escuelas del campo; es decir, para las escuelas rurales. Este plan concibe a la escuela como una agencia cultural de convivencia social de todos y para todos, por lo cual se aleja diametralmente de los
Enviado por iviivancillo / 3.178 Palabras / 13 Páginas -
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA
ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA LA COGNICIÓN DEL PROFESOR: ¿QUÉ SABE NANCY? La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que
Enviado por LexOcallaghan / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
¿De Donde Salieron Las Escuelas? II.- Lectura de Everett Reimer: ¿De dónde salieron las escuelas? La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos y, los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, todas ellas han jugado un papel importante en la historia de los actuales sistemas escolares. La educación surge de la práctica
Enviado por jazhitarod / 298 Palabras / 2 Páginas -
Dosificacion Matematicas 2011
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 11 DOSIFICACION PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 BLOQUE 1 FECHA APRENZAJES ESPERADOS EJE TEMAS SESIONES COMPETENCIAS DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE Organización del trabajo en los grupos y aplicación de la evaluación de diagnóstico. Revisión de la evaluación de diagnóstico y retroalimentación. 5 Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Conoce y utiliza las convenciones para representar números fraccionarios y decimales en
Enviado por jonamalan / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
ACCIDENTES COMUNES EN LA ESCUELA
Son contados los alumnos que salen invictos al final de año. La gran mayoría llega a tener alguna lesión en la piel: se raspa, se quema, se golpea en la cabeza e incluso llega a perder el conocimiento. También padece esguinces o fractura o tiene alguna lesión ocular. Y todo porque hay muchachos a los que les da por hacerse los valientes. Los chachos del paseo. El hecho de hacer algo que los demás no
Enviado por soranyile / 9.987 Palabras / 40 Páginas -
Las Escuelas Penales
Las Escuelas Penales Escuelas Clásicas Agrupan a los pensadores y tratadistas del derecho penal que, fundándose en el libre albedrío humano y en la eficacia de la pena como ejemplaridad general e individual jurídica criminal sobre principios de estricto dogmatismo jurídico, liberalidad en el proceso y trato humanitario de los procesados, con eliminación de torturas y otros sistemas crudos de inquisición o castigo. El resultado de las teorías de los filósofos de los siglos XVII
Enviado por moOrisS / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? Al ser la escuela una institución donde se intersectan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno, surgirán dos actores claves en el proceso: el maestro y el aprendiz. Una de las características esenciales es la sistematización del conocimiento. Con el surgimiento de la escuela pública, controlada por el estado, van a surgir los modelos de escuelas que
Enviado por Mirliz / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Atrapados En La Escuela.
`` EL INFIERNO TAN TEMIDO ´´ Este cuento habla sobre un niño, que tiene una gran responsabilidad pues desde muy chico se ha convertido en el hombre de la familia debido a que sus padres se divorciaron desde hace tiempo, Su madre como toda madre respetable y trabajadora se convirtió en padre y ama de casa a su vez , trabajaba, hacia de comer, les ayudaba con su tarea y se preocupaba por su bienestar
Enviado por dianaitzel / 553 Palabras / 3 Páginas -
Las Escuelas Durante La Epoca Colonial
I N T R O D U C C I O N Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI, su propósito era la evangelización de los habitantes de las indias a la religión católica y la enseñanza, así como cómo
Enviado por barbaraisabella / 1.938 Palabras / 8 Páginas -
Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: 1.- COMUNICACIÓN MASIVA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Comunicación masiva: recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente
Enviado por nadil / 437 Palabras / 2 Páginas -
Origen De La Escuela Publica
FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940 UNIDAD 1 Tema 1. Los Orígenes de la escuela pública y el estado educador. Orígenes de la escuela pública y sus características La instrucción educativa desde un inicio fue tradicionalmente confiada a la iglesia a raíz de esta situación la educación no era accesible para todos y básicamente tenía una connotación religiosa. En 1763 se publica un ensayo sobre educación nacional de Louis René en el cual protestaba
Enviado por cristobalin / 1.801 Palabras / 8 Páginas -
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL
PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL . Expone cómo el estado va a intervenir en la educación: las Mario Alighiero problemáticas que tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales, que controlaban la institución. Uno de los protagonistas de la expulsión del los jesuitas de Francia. Él protestaba contra la exclu- Luis René de la Chalotais sión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba 1763 una educación que dependía solo del estado, y decía
Enviado por lizii / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas Rudimentarias
¿Fueron un fracaso las escuelas rudimentarias? Si, No, ¿Por qué? Si y no Pero estas escuelas solo estaban funcionando en el Distrito Federal, Baja California, Tepic Y Quintana Roo, puesto que la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes (Secretaria de Educación) no tenía poder con los otros estados para que estas escuelas fueran establecidas en los demás estados. tuvieron poco éxito ya que el contenido que trataban en estas escuelas no era satisfacía las
Enviado por jazminomena / 845 Palabras / 4 Páginas -
Matemática Aplicada
1. Introducci´on Uno de los mayores avances de la estad´ıstica aplicada consiste en el estudio y la modelaci´on de variables, que representan el tiempo de vida de alg´un individuo el cual es de gran importancia en muchas ´areas de investigaci´on, entre las que destacan la medicina, la ingenier´ıa y las ciencias sociales, es aqu´ı donde tienen inicio los estudios de an´alisis de datos de sobre vivencia o tambi´en denominados datos de confiabilidad. El an´alisis de
Enviado por isaacperez / 361 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA DEL SIGLO Xxi
Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino. Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la
Enviado por profrtello / 9.756 Palabras / 40 Páginas -
Esquizofrenia Curricular En Matemáticas
UAC Universidad de Aconcagua PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MAGÍSTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN: CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN. PROYECTOS DE INTERVENCIÓN Y MEJORA CURRICULAR (Módulo 3, Asignatura 1) T R A B A J O F I N A L Esquizofrenia Curricular en Matemáticas El nuevo paradigma de la enseñanza y del aprendizaje implica una mirada diferente en el modo de aproximarse al proceso de enseñar. (Charlotte Danielson, 1996) GERMAN A. SILVA MARDONES RUN. 09.330.532-9 - E-mail.
Enviado por gersilvam / 5.881 Palabras / 24 Páginas -
Grupos En La Escuela
Lectura: La monotonía cotidiana Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya
Enviado por aleeyjuliio / 576 Palabras / 3 Páginas -
Importancia De Las Matematicas Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano
La psicopedagogía Se encuentra presente en la sociedad para ayudarnos aprender a comprender diferentes aspectos y situaciones problemáticas que se presenten en nuestra vida cotidiana. Con la ayuda de otras ciencias que favorecen e incrementan el conocimiento para lograr mejoras en cuanto al resultado propuesto. Es una disciplina que observa la forma de aprendizaje del ser humano, es decir, q se ocupa de una problemática que impide al sujeto aprendiente, el aprender. La sociedad Es
Enviado por ireneperez / 1.791 Palabras / 8 Páginas -
Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOS UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL SUR FUNDACION MISION SUCRE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARICO Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la utilización del tiempo libre en los niños de 8 a 10 años de la Urbanización El Parque Valle de la Pascua Estado Guarico AUTOR: Maria Rodriguez Julio 2011. Introducción Las diferentes investigaciones y trabajos realizados, unido a las vivencias y realidades cotidianas revelan
Enviado por profmar / 9.836 Palabras / 40 Páginas -
Mis Experiencias En Escuelas Unitarias
Control de lectura de la pag 17-18 Lectura: mis experiencias en escuelas unitarias Por medio de esta lectura nos damos cuenta la manera en cómo se brinda educación en escuelas unitarias, las cuales sus condiciones son muy diferentes a las escuelas rurales es por ello que nos podemos dar cuenta que carecen de diferentes recursos. Ya que por medio de la experiencia podemos ir obteniendo mayores aprendizajes en los cuales ponemos en práctica los saberes
Enviado por dulcemaleni / 608 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940
INTRODUCCIÓN Este resumen corresponde a la primera unidad de la antología básica llamada Formación docente, escuela, y proyectos educativos 1857-1940, en el cual nos sitúa en los mecanismos utilizados por el estado moderno para nuestra intervención en el campo educativo. Se da un vistazo a las circunstancias en que México recibió estas ideas en el siglo pasado y su inserción en el proyecto liberal, con la intención no solo de ofrecer una mayor cobertura educativa
Enviado por oscardextra / 4.552 Palabras / 19 Páginas -
Matematica Financiera
MATEMATICA FINANCIERA RECONOCIMIENTO DEL CURSO TUTORA MARIA CRISALIA GALLO ARAQUE INTEGRANTE: STEPHANY REINA TI. 94.041.211.851 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS 2011 INTRODUCCION En el contenido de este curso podemos encontrar conceptos propios de matemática financiera que nos ayudaran a tener un mejor desarrollo en herramientas financieras las cuales nos ayudaran en un futuro, Además el curso consta de dos unidades, las cuales tienen las
Enviado por valerytorresr / 3.490 Palabras / 14 Páginas