Examen De Quimica De Tercer Grado Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Examen MAtematicas 1er GRado

EXAMEN TERCER BIMESTRE DE PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2013-2014 NO USAR CALCULADORA ESCUELA SECUNDARIA:________________________________________GRUPO___________ NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________Nº DE LISTA_______ I. Resuelve correctamente cada uno de los siguientes problemas. 1. Calcula el área de las siguientes figuras AREA: ________________ cm2 AREA: ________________ m2 II. Resuelve el siguiente problema 1. Entre yo y tres amigos más deseamos comprar un artículo por internet que tiene un costo de $73.8 dlls, si nos toca poner equitativamente, ¿Cuánto dólares

Enviado por Bucefal0 / 380 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Tercer Bimestre, Tercer Grado

BLOQUE PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE CAMPO DE FORMACIÓN III Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad. Leguaje y Comunicación. TIPO DE TEXTO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ÁMBITO Expositivo • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Estudio APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

Enviado por aranzazu_piceno / 3.297 Palabras / 14 Páginas
Cronosificacion De Tercer Grado

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 18 VILLANUEVA ZACATECAS CRONODOSIFICACIÓN ANUAL TERCER GRADO MATEMATICAS CICLO ESCOLAR 2010-2011 BLOQUE EJE TEMA SUBTEMA MODULOS PERIODO OBSERVACIONES 1 Sentido numérico y pensamiento algebraico Forma espacio y medida Manejo de la información Significado y uso de las operaciones Formas geométricas Medida Representación de la información Operaciones combinadas Figuras planas Rectas y ángulos Estimar medir y calcular Graficas 5 4 3 3 5 6 al 17 de sept 20 al 28 de

Enviado por karyeztrellita / 306 Palabras / 2 Páginas
Examen De Quinto Grado

Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 GEOGRAFÍA 3 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 4: La contaminación hídrica o contaminación del agua se produce cuando se le agrega o deposita algún material o sustancia tóxica, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de

Enviado por mathew_ramos / 1.949 Palabras / 8 Páginas
Planeación de Tercer Grado

Planeación de Tercer Grado Bloque IV Matemáticas Por: Edwin Baltazar Martínez Escuela Primaria: Josefa Ortíz de Domínguez Turno: Matutino Grupo: A Fecha: Miércoles 6 de Marzo de 2013. Edwin Baltazar Martínez Abel Tomás Hernández Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO 28 sesiones de una hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS •

Enviado por balmar / 2.525 Palabras / 11 Páginas
Examenes De Cuarto Grado

Ejercicio de Ciencias Naturales. Tema: Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable. Alumno: ______________________________________ 1.- ¿Cuántos millones de toneladas de residuos se generan en México al año aproximadamente? a) 20 millones b) 15 millones c) 25 millones 2.- Lugar que ocupa México en cuanto a las naciones que más residuos producen. a) Segundo lugar b) Tercer lugar c) Quinto lugar 3.- Propiedad de los materiales de resistir el rayado y el

Enviado por Chacho12345 / 312 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE CIENCIAS 1 SECUNDARIA

EXAMEN DE CIENCIAS. SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CASO. 1. Es la alimentación que proporciona las cantidades adecuadas de nutrimentos, de acuerdo a la edad, sexo, tamaño corporal y actividades que realizan. A) NUTRIMENTOS B) DIETA EQUILIBRADA C) PLATO DEL BIEN COMER 2. Son las sustancias contenidas en los alimentos y le proporcionan a tu cuerpo la materia y energía que utiliza. A) CARBOHIDRATOS B) NUTRIMENTOS C)

Enviado por keaxtel / 1.130 Palabras / 5 Páginas
Examen Del Tercer Bimestre Sexto De Primaria

ESPAÑOL Los primeros grupos humanos eran nómadas que se dedicaban a la caza y la recolección. Poco a poco estos grupos fueron domesticando algunos animales y empezaron a cultivar sus alimentos, lo cual hizo que su forma de vida se modificara. Este proceso ocurrió de manera independiente en distintas partes del mundo. Se dice que la agricultura empezó a practicarse en las primeras llanuras de Asia Menor, en la actual Turquía (hace 10,000 años aproximadamente)

Enviado por / 3.122 Palabras / 13 Páginas
Planeación Tercer Grado

PLAN DE TRABAJO PARA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 ESCUELA PRIMARIA URBANA NO. 2 LIC. JUAN JOSÉ TORRES LANDA DOCENTE DE GRUPO: PROF. RODRIGO MÉNDEZ VALENCIA FECHA DE APLICACIÓN: DEL 10 AL 21FEBRERO DEL 2014 BLOQUE 3 ASIGNATURAS: ESPAÑOL ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. PROYECTO No.3: Explorar periódicos y comentar noticias de interés. PROPÓSITO DEL PROYECTO: • Comentar algunas noticias de interés para su comunidad; analizarás su función y la forma en que

Enviado por 202712 / 2.831 Palabras / 12 Páginas
Examen De 2º Grado Primaria 1er. Bimestre

2do Grado Grupo “B” Bloque I EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE 2013 – 2014 NOMBRE ____________________________________________________ ESPAÑOL EL LEÓN Y EL RATÓN Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores

Enviado por Lachapis / 1.942 Palabras / 8 Páginas
BLOQUE 3 HISTORIA 3 GRADO SECUNDARIA

EXAMEN DE HISTORIA. BLOQUE III TERCER GRADO. GRUPO _______ NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________ NÚM. LIST. _________ FECHA DE APLICACIÓN. ______________________ NÚM. ACIERTOS _______ CALIF. _______ I.- INSTRUCCIONES.- LEE CUIDADADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El territorio nacional después de consumada la independencia presento problemas económicos y sociales, cuál de ellos es: A) Iniciaron más guerras por la falta de un gobierno estable e incluso hambrunas e impuestos elevados. B) Inicio su vida

Enviado por chemix / 433 Palabras / 2 Páginas
Examen De Primero De Secundaria

JUAN SINPIERNAS Juan Sinpiernas era un hombre que trabajaba como leñador. Un día Juan compro una sierra eléctrica pensando que eso aligeraría mucho su trabajo. La idea hubiera sido muy feliz, si él hubiera tenido la precaución de aprender a manejar primero la sierra, pero no lo hizo. Una mañana, mientras trabajaba en el bosque, el aulido de un lobo hizo que el leñador se descuidara...La sierra eléctrica se deslizó entre sus manos y Juan

Enviado por 0608febrero / 826 Palabras / 4 Páginas
PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PARA PROPICIAR LA INTERIORIZACION DE VALORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO, GRUPO "B".

 FUNDAMENTACION Valor es un término polivalente, de múltiples significados. En forma general suele entenderse por valor lo que se valora, lo que se considera digno de aprecio; en este sentido valor se identifica con lo bueno. La verdad es un valor, lo mismo que la salud o el sentido del humor; son bienes, son algo deseable. A partir de esto tendemos a concebir todas las cualidades deseables como grandes valores abstractos- verdad, bien, belleza,

Enviado por Groslamii / 2.078 Palabras / 9 Páginas
Examen Bloque 2 Segundo Secundaria

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Tercer Grado Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque II Sector: _____________ Zona: _________________ Escuela Telesecundaria: __________________________ CCT: ________________ Grupo: _________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista: _________ Aciertos: ___________ Calificación: ___________ La coevaluación es una herramienta de aprendizaje ¡Convierte el resultado de tu evaluación en una experiencia de aprendizaje con tus compañeros de equipo! MATEMÁTICAS Analiza la siguiente situación

Enviado por mch24s / 8.125 Palabras / 33 Páginas
Examen Historia 6o. Grado

ESC. PRIM. URB. FED. PROFR. ALCIDES FLOTA OROPEZA C.T. 27DPR1134Z EXAMEN DE HISTORIA 6TO. “B” 2DO. BIMESTRE CICLO ESC. 2013- 2014. NOMBRE DEL ALUMNO-______________________________________N.L____ CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. Cuál fue la necesidad de desarrollar la escritura____________________________ 2.-Anota el nombre de las civilizaciones agrícolas.__________________________ _____________________,___________________________________________y____________________. 3.- Son las principales actividades que realizaban los Romanos._______________ ________________,_______________________y_________________________. 4.-Escribe el orden en que Roma fue gobernada.__________________________ ________________________________y______________________________. ANOTA EN LA LINEA DE CADA RIO LA PRIMER LETRA DE

Enviado por marycm59 / 505 Palabras / 3 Páginas
Examen Bimestral Tercer Bimestre

Segundogrado. Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. Tercer bimestre. Nombre del alumno:______________________________________________MARCA ASI LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué cambió en tu comunidad? Más población y menos árboles. Más árboles y menos población. Más árboles y más carros. 2.- ¿Qué otros cambios encuentras en tu comunidad? Hay más servicios públicos. Hace más frío. Hay menos gente. 3.-¿Qué lugar tiene pocos habitantes y se dedican al cultivo y a la crianza de animales;además,viven en casas de

Enviado por Elvalara / 933 Palabras / 4 Páginas
Fortalecimiento De La Lectura Y Escritura En Tercer Grado De Educación Primaria.

Descripción Desde que el alumno inicia su educación formal, uno de los primeros objetivos es que aprenda a escribir y a leer, siendo estos los procesos básicos para que pueda adentrarse a la formación educativa y así integrarse a la sociedad como un ciudadano capaz de enfrentarse a los diferentes obstáculos que permean dentro del contexto en que se encuentre y así pueda definir de una manera eficaz y pertinente su estancia en este mundo

Enviado por 30000 / 3.348 Palabras / 14 Páginas
Lecturas Para Tercer Grado

1. El caminante de los pies gigantes Había una vez un señor muy alto, que tenía los pies tan grandes, que con un solo paso avanzaba como si hubiera dado tres. El señor estaba orgulloso de sus pies, porque gracias a ellos podía hacer lo que más le gustaba: viajar. Así, recorría con gusto los caminos. Su única propiedad era una bolsa donde guardaba un recuerdo de cada lugar que visitaba. Un día se encontró

Enviado por productos / 3.206 Palabras / 13 Páginas
Examen Español, Primero De Secundaria, Primer Bimestre

INSTRUCCIONES. ESCRIBE EN LA LINEA DE LA IZQUIERDA LA LETRA CORRECTA. ______1. Un reglamento nos sirve para que podamos: A. Conocer los verbos imperativos. B. Evitar el contacto entre seres humanos. C. Estudiar los fenómenos naturales. D. Participar con orden en la comunidad. ______2. ¿Cuáles aspectos se deben contemplar para la elaboración de un reglamento? A. Organización del contenido, organización gráfica y marcas gráficas. B. Distribución del contenido, opiniones generales y marcas ortográficas. C. Organización

Enviado por daniasec50 / 1.057 Palabras / 5 Páginas
Examen De Quinto Grado Del 3er Bimestre

EVALUACION BIMESTRAL QUINTO GRADO MAESTRA: Elizabeth Espinoza Savala Alumno:_____________________________ Fecha:_____________ Calificación: __________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas: Las poblaciones de las que formamos parte impactan en el ambiente a través de un variado conjunto de actividades productivas. Cada vez que compramos algún artículo (alimento, papel, tela o plástico, entre muchos otros) o usamos algún servicio (agua potable o electricidad) o visitamos alguna playa o centro turístico, generamos algún impacto en

Enviado por 14091987 / 1.879 Palabras / 8 Páginas
Examen Historia 2 D Secundaria

EXAMEN DE RECUPERACION HISTORIA UNIVERSAL ESC.SEC. GRAL. IGNACIO ZARAGOZA NOMBRE_____________________________________________ 2do_____ INSTRUCCIONES: SUBRAYA SOLO LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-¿CUAL DE LAS SIGUIENTES ERAN LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES AGRICOLAS? A)FRANCIA,ITALIA Y CANADA B)CHINA,RUSIA,PERU Y MEXICO C)AHOME, HIGUERA Y SAN JOSE D)INDIA, CHINA, MESOPOTAMIA Y EGIPTO 2.-¿FUE EL SISTEMA ECONOMICO DE LA EDAD MEDIA;DONDE EL REY DIO TIERRAS A LOS SEÑORES FEUDALES A CAMBIO DE PROTECCION Y FIDELIDAD? A)CAPITALISMO B)FEUDALISMO C)MERCANTILISMO D)SOCIALISMO 3.-¿FUERON CAMPAÑAS MILITARES DIRIGIDAS POR LOS REYES

Enviado por jaime84 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
¿Cómo se reconocen las quemaduras de tercer grado?

¿Qué tipo de luces deberá utilizar, cuando conduzca en una población con buen alumbrado público? Luces bajas ¿Cómo se reconocen las quemaduras de tercer grado? Existe destrucción del tejido interno Si usted se ve envuelto en un accidente, lo primero que debe hacer es: Ayudar al lesionado ¿Cuál es la finalidad de los primeros auxilios? Las respuestas 1 y 2 son correctas ¿Qué significado tendrá el sardinel que se encuentre pintado de amarillo? Estacionamiento prohibido

Enviado por 2125290 / 638 Palabras / 3 Páginas
Aprendizajes Esperados, Tercer Grado

Actividades permanentes sugeridas de tercer grado • Lectura. • Escribir textos libres con diferentes propósitos. • Leer y comentar noticias. • Organizar y sintetizar información. • Compartir impresiones y puntos de vista. Español Bloque I Aprendizajes esperados • Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. • Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar

Enviado por ailegra / 516 Palabras / 3 Páginas
Examen De Segundo Grado

ESPAÑOL La gallina y el diamante Una gallina, al revolver la basura, encontró un diamante precioso y, sorprendida de hallarla en un lugar tan detestable, dijo: ¿Cómo, tú, la más codiciada de las riquezas, te encuentras aquí tan humillada y abandonada? Otra suerte hubiera sido la tuya si un joyero te hubiera encontrado. Y continuó diciendo la clueca: El joyero con su arte, hubiera dado mayor esplendor a tu brillo; en cambio yo, incapaz de

Enviado por gaddieldj / 4.508 Palabras / 19 Páginas
EXAMEN ESPAÑOL 1 AÑO SECUNDARIA

I.- Subraya la respuesta correcta. 1. Cuando se realiza una exposición, los puntos a considerar después de la elección del tema son: a) Diseño de organizadores gráficos, elaboración de síntesis del tema, dinámicas grupales. b) Establecer motivos, objetivos y visión general. c) Investigación bibliográfica, planeación para la presentación verbal, elaboración de materiales de apoyo. d) Planeación de los asistentes, preparación del material que se distribuirá. 2. Para desarrollar una presentación verbal es importante considerar: a)

Enviado por bellitaz / 887 Palabras / 4 Páginas
Ensayo "La Importancia De Estudiar Química En La Secundaria"

Ensayo “La importancia de estudiar química en la secundaria” La gran importancia de la química radica en el hecho del uso que se le da, aún y sin darnos cuenta, la utilizamos de manera diaria y de forma cotidiana. El principal uso que le demos empieza en la cocina, donde cada ser humano prepara sus alimentos, los cuales están constituidos por elementos y compuestos químicos que encontramos en la naturaleza, al igual al usar el

Enviado por dani_el86 / 502 Palabras / 3 Páginas
Planificacion Tercer Grado 1er Bimestre

PLANIFICACIÓN 3º GRADO PRIMER BLOQUE BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE DESCRIPTIVO 1Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. • Empleo del lenguaje como medio para

Enviado por danamariely / 10.975 Palabras / 44 Páginas
PLANEACION TERCER GRADO B-III

ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. BLOQUE: 1 PROYECTO : Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón PROPOSITOS DEL PROYECTO: Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula TEXTO DESCRIPTIVO ASIGNATURA. COMPETENCIAS ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES F.C.E ARTISTICAS FISICA Emplear el lenguaje para comunicarse y como

Enviado por martha2805 / 2.679 Palabras / 11 Páginas
Examenes De Primer Grado

Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 4 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza el color como un elemento plástico en la creación de imágenes. • Expresa corporalmente ideas, estados de ánimo y emociones por medio de gestos y movimientos. • Recrea paisajes sonoros

Enviado por paulornelas54 / 1.365 Palabras / 6 Páginas
Preguntas Para Examen Final 4 Grado

4 GRADO ESCUELA PRIMARIA PROFESOR ALFREDO GREEN GONZALEZ T.V. ESPAÑOL BIMESTRE 1 1.- Anota tres ejemplos de fuentes de información. 2.- ¿Para qué te sirve una ficha de trabajo? 3.- ¿Qué es una paráfrasis? 4.- ¿Para qué sirve un croquis? 7.-¿Qué es una familia léxica? 8.-¿Qué es importante considerar al momento de exponer? BIMESTRE 2 1.- ¿Cuál es la finalidad de una monografía? 2.- ¿Qué es un nexo? 4.- ¿Cómo se llaman los verbos terminados

Enviado por crizame / 530 Palabras / 3 Páginas
Examen De Primer Grado Junio

ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA COLEGIO DE LAS AMÉRICAS DE CANCÚN CCT: 23PPR0046H “EDUCAR PARA LA VIDA” EXAMEN MENSUAL: JUNIO 13 Lee con mucha atención y después contesta. CIELITO LINDO De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones. Pájaro que abandona, cielito lindo, su primer nido, si lo encuentra ocupado, cielito

Enviado por ari75 / 474 Palabras / 2 Páginas
FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO SECCIÓN "U" DE LA ESCUELA BÁSICA"MANUEL PIAR" AÑO ESCOLAR (2013-2014).

CAPITULO II MARCO TEORICO Antecedente de la investigación En el 2005 se descubrieron en China unos símbolos de la escritura Jiahu grabados sobre caparazones de tortuga que se dataron mediante radiocarbono en el VI milenio a. C. Los caparazones se encontraban enterrados junto a restos humanos en 24 tumbas neolíticas excavadas en Jiahu, provincia de Henan, al norte de China. Según algunos arqueólogos, la escritura de los caparazones presentaba similitudes con la escritura sobre huesos

Enviado por maideth monrroy / 4.186 Palabras / 17 Páginas
Planeacion Tercer Grado Semana 1

MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender Comunicación afectiva y efectiva Toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes Competencias para la vida PROYECTO

Enviado por josejpg3 / 1.916 Palabras / 8 Páginas
Evaluación De La Calidad Entre Los Libros De Texto Gratuitos En Español Tercer Grado De Los años 2005 Comparados Con Los De 2011"

GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “José María Morelos” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA “Evaluación de la calidad entre los libros de texto gratuitos en español tercer grado de los años 2005 comparados con los de 2011” TESIS Para la obtención del Título de: LICENCIADO EN PEDAGOGÍA Presentan: Carmen Paniagua Lopez ASESOR MTRO.: Juan Medina Calderón

Enviado por estefany_03 / 1.684 Palabras / 7 Páginas
EL VALOR DEL RESPETO EN EL NIÑO DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR

INTRODUCCÍÓN La falta de valores en los niños, es uno de los problemas como docentes enfrentamos porque el hecho de que los alumnos presentan malas costumbres, será perjudicial para su vida futura. Por tal motivo es necesario revisar el desarrollo del sentido moral en los pequeños de edad preescolar, el proceso mediante el cual, el niño, va adquiriendo conciencia de lo correcto y lo incorrecto. El sentido moral se va desarrollando, en cuanto el niño

Enviado por dannajose3006 / 2.892 Palabras / 12 Páginas
ENFOQUE Y TERCER GRADO

BASES PSICOLÓGICAS Aunque en la confección de un currículum escolar es absolutamente imprescindible utilizar e integrar informaciones que provienen de distintas fuentes, las que tienen su origen en el análisis psicológico posee, a mi juicio, una importancia especial. En suma, porque afectan a todos los elementos que configuran el currículum escolar, se señalan las aportaciones de la psicología a la elaboración del currículum escolar. UNA MARCO DE REFERENCIA PSICOLOGICO PARA EL CURRICULUM ESCOLAR. A la

Enviado por georgefat / 638 Palabras / 3 Páginas
Resumen Tercer Bimestre Tercer Grado

ESPAÑOL Instrucciones: lee con atención el siguiente texto y elige la respuesta correcta para los reactivos del 1 al 4: 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Un cartel. c) Un recetario. b) Un periódico. d) Un folleto. 2. La palabra ayuno, subrayada en el texto anterior, significa: a) Ingesta de alimentos. b) No consumir alimentos durante un tiempo determinado. c) Desayuno ligero por la mañana. d) La cena del día anterior. 3.

Enviado por LUISGASPAR / 2.098 Palabras / 9 Páginas
Planeaciones De Tercer Grado

Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Literario PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones

Enviado por touse / 1.595 Palabras / 7 Páginas
Tercer Grado

El tercer grado es el broche final del 1er Ciclo de la Escuela Primaria, que comprende el rango de los cinco/seis a ocho/nueve años de edad y se centra en el logro de la alfabetización y en la adquisición de las operaciones numéricas básicas. En este ciclo los chicos se complacen en descubrir que piensan, que utiliza un código compartido y que logran su propia producción. Se familiarizan con la tarea, con la letra cursiva

Enviado por 1147 / 715 Palabras / 3 Páginas
Examen Ciencia Primer Grado

1.-Rosa y Juan, están en 3º de Telesecundaria, mantienen un noviazgo en secreto, tuvieron relaciones sexuales sin protección, ella salió embarazada. ¿Qué riesgo es el más peligroso que se puede presentar en Rosa? a) que abandone la escuela b) embarazo de alto riesgo c) que Juan la abandone d) que la abandonen sus familiares 2.-El embarazo no deseado es un aspecto fundamental que gira en torno de la sexualidad, sobre todo en la adolescencia; y

Enviado por luisinho_1007 / 573 Palabras / 3 Páginas
Contenidos Curriculares Tercer Grado

UNIDAD 1 Tiempo probable: abril LENGUA  La lectura y la escritura de textos: folleto publicitario, Internet, nota de enciclopedia, poema de autor.  Anticipación lectora.  Identificación de recursos lúdicos del lenguaje y producción creativa.  Identificación de elementos del paratexto.  La escritura de textos separando oraciones por medio del punto, y usando las mayúsculas iniciales, respetando las convenciones (párrafo)  La reflexión sobre el orden alfabético. Uso del diccionario. MATEMÁTICA  Números

Enviado por Myribet / 2.181 Palabras / 9 Páginas
Estrategias Didácticas Que Favorecieron El Desarrollo De La Expresión Oral En Un Grupo De Tercer Grado De Educación Preescolar

PROPÓSITOS | PREGUNTAS | RECOLECTAR INFORMACIÓN SOBRE: | RECURSOS | TEMAS PARA SER DESARROLLADOS | Identificar las características del uso del lenguaje escrito y oral de los niños del grupo.Distinguir la forma como se manifiestan los rasgos del habla familiar en el lenguaje oral que utilizan los niños.Diseñar y aplicar actividades parafavorecer la expresión oral de los niños.Identificar las reacciones que manifiestan los niños durante las actividades realizadas.Describir los cambios que se van dando en

Enviado por vikacruz / 272 Palabras / 2 Páginas
16 PLANEACIÓN SEMANAL TERCER GRADO SEGUNDO BLOQUE

LUNES 2 DE DICIEMBRE DEL 2013 ESPAÑOL aprendizaje esperado: Identifica las características generales de un poema. Temas de reflexión Comprensión e interpretación Lectura en voz alta de poesía: entonación y ritmo. Producciones para el desarrollo del proyecto Lectura en voz alta de poemas Competencias que se favorecen: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Actividad de inicio: (15 minutos) Realización de preguntas generadoras como: ¿Qué

Enviado por serzavala / 4.419 Palabras / 18 Páginas
Dosificacion De Tercer Grado

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL QUINTO BIMESTRE TERCER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos. Texto literario. • Recupera la información de un texto para restablecer el orden de los eventos. • Diferencia personajes principales y secundarios. • Infiere información a partir de su comprensión de la trama y de las motivaciones de los personajes. • Conocen

Enviado por matildeveragrez / 601 Palabras / 3 Páginas
Examen Extraordinario Español Segundo Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA Y SUPERIOR ESC. SEC. FRAL. GRAL. “NOE DE LA FLOR CASANOVA” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012 NOMBRE ALUMNO(A) ________________________________________________________________________________________ GRADO: ______ GRUPO: _______ TURNO: ______________ ACIERTOS:_________ CALIFICACIÓN:__________ NOMBRE DE LA PROFA. DE ESPAÑOL__________________________________________________________________________ SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA: 1. Es un material útil para la investigación están organizados en forma alfabética o temática. a) Revistas especializadas b) publicaciones médicas c)

Enviado por prietalinda2 / 2.968 Palabras / 12 Páginas
Examen: Tamaulipas 3° grado

II BIMESTRE TAMAULIPAS 3° GRADO Nombre del Alumno(a): _____________________________________________ I. Relaciona las columnas escribiendo la letra en el paréntesis correcto. ( ) Municipios de la Cuenca Central A.- Comercial y Bancaria ( ) Clima B.- Ciudad Victoria ( ) Vegetación C.- Capital de Tamaulipas cd. Victoria ( ) Fauna D.- Pesca de la lobina negra, la caza de la paloma ala blanca ( ) Árboles de la Sierra de Tamaulipas E.- Explotación de madera, cría

Enviado por Raul1969 / 343 Palabras / 2 Páginas
Examen Final Español 3 Secundaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA MATERIA: ESPAÑOL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION. GRADO: TERCERO SECUNDARIA TÉCNICA. CICLO: 2013 - 2014 DIRECCIÓNTÉCNICA EXAMEN FINAL ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 “IGNACIO ZARAGOZA SEGUIN” CLAVE: 09DST0083Z Nombre del profesor (a): ____________________________________________________________ Nombre del alumno (a): ____________________________________________________________ Grupo: ________ Aciertos: ___________ Calificación: _____________ ….…................................................................................................................................................................ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Cuál es la opción que muestre la opinión del autor que escribe el ensayo? A. El autor

Enviado por kitzu / 18.383 Palabras / 74 Páginas
Tarea De Formacion Tercer Grado

I-EL PROBLEMA: CONTAMINACIÓN Titulo descriptivo del problema: Contaminación del aire, gua, suelo, capa de ozono entre otros aspectos en el Distrito Federal del año 2010-2014 Formulación del problema: México D.F. es la ciudad más poblada esta ciudad alberga a más de ocho millones de habitantes, es considerada como la segunda metrópoli más grande del mundo. Pero así aparece en los rankings de la ciudad más grande y poblada también es una de las ciudades más

Enviado por alalejanlo / 2.811 Palabras / 12 Páginas
PLANEACION BLOQUE 4, TERCER GRADO

ESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO: Descriptivo PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego. COMPETENCIAS QUE FAVORECE: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para toma de decisiones. • valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Que el alumn@ identifique las características

Enviado por rozio / 2.634 Palabras / 11 Páginas
Examen Español 3er Grado

NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________ACIERTOS_________CALIF__ 1.- Lee las siguientes oraciones. La primera marcha de los conquistadores de la Vera Cruz a Tenochtitlán fue entre agosto y noviembre de 1519. La ocupación española de Tenochtitlán se dio entre noviembre de 1519 y junio de 1520. El 16 de junio inició la expedición con seis cañones, 16 hombres a caballo y 400 a pie. Las oraciones que leíste son: a) Explicaciones b) Definiciones c) Ejemplos d) Datos 2-

Enviado por aloyr / 1.597 Palabras / 7 Páginas

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