HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos

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PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA BANCO DE PREGUNTAS SENA 2012 210601008 Organizar la documentación teniendo en cuenta la norma técnica y la legislación vigente RESULTADO 21060100801 Recibir los documentos de acuerdo con las políticas organizacionales y la legislación vigente 1. Los manuscritos, impresos y escritos son documentos: 1. Gráficos 2. Textuales 3. En cinta 4. En imagen 1. El concepto de documento público es: 1. El expedido por particulares como producto de

Enviado por alroroan / 1.471 Palabras / 6 Páginas
Ejercicio 1. Realizar un programa que contabilice la cantidad de números positivos, negativos y neutros a partir de 10 números introducidos por teclado.

Lógica de programación Tema: 24 Ejercicios de for 9 Ejercicios de funciones 4 Ejercicios de graficas Ejercicios de for Ejercicio 1. Realizar un programa que contabilice la cantidad de números positivos, negativos y neutros a partir de 10 números introducidos por teclado. clc;clear all;close all Pos=0;Neg=0;Neu=0; for i=1:10 x=input('Ingrese un número: '); if x>0 Pos=Pos+1; elseif x<0 Neg=Neg+1; else Neu=Neu+1; end end disp('El total de números positivos es:') disp(Pos) disp('El total de números negativos es:')

Enviado por Avila Lopez / 2.780 Palabras / 12 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LO PERSONAL Y LABORAL.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES CLAUDIA JUDITH YARA MEJIA PROGRAMA DE FORMACIÓN DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LO PERSONAL Y LABORAL. SENA VIRTUAL 2015 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD: En esta primera semana de estudio se invita a leer el material de formación de la primera semana de estudio así como a observar el vídeo “Que son sentimientos y emociones” ingresando por el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=G2mU2_aE8NI, con el

Enviado por aannyy0 / 841 Palabras / 4 Páginas
FORMACIÓN ANDRAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS LICEOS NOCTURNOS DEL EJE LLANERO DEL ESTADO BARINAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA CENTRO LOCAL BARINAS FORMACIÓN ANDRAGÓGICA DEL DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LOS LICEOS NOCTURNOS DEL EJE LLANERO DEL ESTADO BARINAS Trabajo de grado presentado como requisito para optar al grado de Magíster Scientiarium en Educación Abierta y a Distancia Autor: Zaima Cecilia Paz Villasmil Tutor: Diógenes Pastora Castañeda Línea de

Enviado por zenamen / 5.953 Palabras / 24 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN VIVENCIAL DE EMPRENDIMIENTO PARA JOVENES

PROGRAMA DE FORMACION VIVENCIAL EN EMPRENDIMIENTO PARA JOVENES El Programa cuyo objetivo es mejorar la empleabilidad de jóvenes para facilitar su acceso al empleo o autoempleo mediante el fomento del espíritu emprendedor. En un contexto como el actual, donde combatir el desempleo es uno de los principales desafíos de nuestra sociedad, este programa representa una oportunidad para la mejora del nivel de empleabilidad y para el desarrollo de un proyecto de vida emprendiendo. PERSONAS DESTINATARIAS

Enviado por juvitza / 342 Palabras / 2 Páginas
La competencia como organizadora de los programas de formación: Hacia un desempeño competente.

1. Es la que reúne la administración social del progreso y la libertad y el derecho a la individualidad, dos registros centrales de la modernidad. a) la educación 2. Quien expresa las ideas “nuevas” sobre la niñez en el siglo XIX ayudaron a precipitar las nuevas ideas de la familia como problemas entrelazados de la administración social del Estado, salud pública y los moralistas. a) Lash (1977) 3. Es el que plantea, por ejemplo, que

Enviado por luciayabelino / 283 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN: SEGURIDAD EN RIESGO ELÉCTRICO BUENAVENTURA, VALLE DEL CAUCA

Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico (Semana 2) http://www.mevol.cl/wp-content/uploads/2012/07/fotobloqueo3.jpg FRANKLIN SINISTERRA RIVAS SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA PROGRAMA DE FORMACIÓN: SEGURIDAD EN RIESGO ELÉCTRICO BUENAVENTURA, VALLE DEL CAUCA 2016 ________________ 1-Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos. CONTACTO DIRECTO: el contacto de personas con partes activas de los materiales y equipos. Alejamiento de partes activas - interposición de obstáculo barrera o en volates -recubrimiento

Enviado por frank0 / 1.025 Palabras / 5 Páginas
Realizar un comentario de forma escrita, de no más de 10 reglones, teniendo en cuenta el programa de formación al cual está matriculado.

Actividades de Reflexión Inicial 1. Observar EL Video SENA " LUGAR DE LAS OPORTUNIDADES” 2. Realizar un comentario de forma escrita, de no más de 10 reglones, teniendo en cuenta el programa de formación al cual está matriculado. 3. Ingresar a plataforma LMS, donde encontrará una carpeta llamada EVIDENCIAS DE INDUCCIÓN y adjuntar el documento. 4. Observar el Video Saludo de Bienvenida Director Nacional del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. 5. Responder las siguientes preguntas

Enviado por 3212384435 / 1.434 Palabras / 6 Páginas
Programa Nacional de Formación en Administración.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial del Estado Aragua Federico Brito Figueroa Programa Nacional de Formación en Administración Aldea Universitaria Paraparal III Municipio Los Guayos Edo- Carabobo Determinación de fuentes de empleo para mejorar las condiciones económicas de familias con escasos recursos mediante la elaboración de tortas de plátano en la comunidad de Félix Ríos Sur. Tutor Yelitza Beatriz Miranda Triunfadores: Basalo Yaneydi C,I 17.192.457 Ortegana

Enviado por marimar03 / 6.551 Palabras / 27 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÒN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO- PORTUGUESA JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA AFIANZAR EL VALOR CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2º GRADO SECCIÒN “D” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “LA MISIÓN” MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA Autora: Merly C. I. N°: Aldea Universitaria: 27 de Junio Nocturno VIII Semestre Sección “B” P.N.F.E. Asesora/ Licda: Josefina Hernández _____________________ Abril, 2013 INTRODUCCIÓN La educación a

Enviado por deliamendoza / 6.621 Palabras / 27 Páginas
Ciencia y Tecnología. Programa Nacional de Formación de Administración.

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología. Programa Nacional de Formación de Administración. Fundación Misión Sucre. Aldea Universitaria Dr. Cristóbal Mendoza. Trayecto Inicial. Maracaibo - Edo - Zulia. Sección: 01. Pirámide de Maslwo. Infelicidad, Enfermedad y Crimen. Valentía, Honestidad y Justicia. Las 7 Condiciones de la Salud. Homeostasis. Profesor: Integrante: Rafael García. Leslie Briceño. C.I. 14.524.557. Maracaibo, 28 de Abril 2016. Índice. Portada…….…………………………………………………………….. pág. 1. Índice……………………………………………………………………... pág.

Enviado por jcpb13 / 4.741 Palabras / 19 Páginas
Programa de Formación: Técnico en salud pública

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Técnico en salud pública Código: Versión: 331308 1 Nombre del Proyecto: ATENCIÒN PRIMARIA: ESTILOS DE VIDA SALUDABLE PARA PACIENTES CON ECNT Código: 1049657 Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto: Promover estrategias de autocuidado en la persona, familia y comunidad. Realizar

Enviado por santi-0421 / 1.028 Palabras / 5 Páginas
CÓMO LAS MULTINACIONALES CONTRIBUYEN CON LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN COLOMBIA DE ACUERDO A SUS PROGRAMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL

CÓMO LAS MULTINACIONALES CONTRIBUYEN CON LA CONSTRUCCIÓN DE PAZ EN COLOMBIA DE ACUERDO A SUS PROGRAMAS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Las multinacionales que se comprometen con la promoción de la paz deben saben que la paz es en beneficio de todos así lo hagan por distintas motivaciones sociales como su reputación prestigio o lavado de imagen la responsabilidad social o en el trasfondo “ético” que estas suponen. Estas obtienen ganancias desde lo “económico político y

Enviado por lina.olarte / 1.382 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL: FILOSOFÍA

UCV SEDE LIMA FILOSOFÍA PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL: FILOSOFÍA GUÍA TEÓRICA PARA LA SESIÓN 02 ACTITUD FILOSÓFICA Desde el siglo V a.C. se inicia una fase nueva de la filosofía en Grecia, en este periodo es el hombre el tema de debate principal. En esto influyeron algunas razones ajenas a la filosofía: el predominio de Atenas después de las guerras medicas contra los persas, el triunfo de la democracia, etcétera. Como señala Julián Marías, “aparece

Enviado por 1rayar1 / 4.792 Palabras / 20 Páginas
LA ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Actividad Colaborativa, Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para su grupo

Enviado por juancho45-1 / 1.244 Palabras / 5 Páginas
Programa de formación en valores

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN VALORES Es necesario crear Políticas Públicas que garanticen una educación de forma integral, de nada sirve enseñar materias básicas o complejas si los alumnos no se esfuerzan por aprender y el profesor no es un motivador clave en su desempeño; el alumno deberá desarrollar motivadores intrínsecos para que pueda lograr sus metas escolares, así mismo el alumno debe ser más empático por las personas que forman parte de su entorno escolar,

Enviado por zyanya79 / 856 Palabras / 4 Páginas
La evaluación como un proceso continúo en la construcción del conocimiento escolar: Un ejercicio reflexivo en el desarrollo de una Unidad didáctica

Universidad Pedagógica Nacional Facultad de ciencia y Tecnología Departamento de Biología Licenciatura en Biología Componente Pedagogía y Didáctica 2 Jhon Edison Pabón Gómez La evaluación como un proceso continuo en la construcción del conocimiento escolar: Un ejercicio reflexivo en el desarrollo de una Unidad didáctica En la proyección de realizar un análisis reflexivo sobre el tema de la evaluación a partir del diseño de la unidad didáctica, es posible evidenciar diferentes perspectivas, métodos y formas

Enviado por jhonpa23030 / 3.744 Palabras / 15 Páginas
Características instruccionales de un programa de formación en habilidades informativas para los bibliotecarios de la red de bibliotecas públicas del municipio de Chihuahua.

EGEazul.jpg Universidad Virtual Escuela de Graduados en Educación Características instruccionales de un programa de formación en habilidades informativas para los bibliotecarios de la red de bibliotecas públicas del municipio de Chihuahua. Tesis para obtener el grado de: Maestría en Ciencias de la Información y Administración del Conocimiento Presenta: Candy Aurora Durán Ornelas Asesor tutor Mtro. Jesús Manuel Ríos Salazar Asesor titular: Dr. Agustín Buendía Espinosa Monterrey, Nuevo León, México Diciembre, 2011 Hoja de firmas El

Enviado por dulcinea77 / 28.193 Palabras / 113 Páginas
Programa de Formación de Grado en Petróleo.

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Bolivariana de Venezuela. Programa de Formación de Grado en Petróleo. Maturín- Estado Monagas. Realizado por: Edinson Vivas Tramo II – Petróleo. Profe. Cruz Córdova. ___________________. Maturín, Mayo de 2016. En los siguientes datos se muestran las transiciones diarias en un periodo de días continuos de las ventas de cacao de un comerciante: 2603 2604 2605 2605 2606 2606 2607 2607 2607

Enviado por Edison Manuel Vivas / 3.194 Palabras / 13 Páginas
L Ministerio de Educación Nacional, a través del programa para la Transformación de la Calidad Educativa apoya el proceso de aprendizaje y formación integra

PLAN DE ESTUDIO ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA INTEGRANTES LIC: FLOR CIELO ORTIZ GUANAY LIC: GLORIA ROMERO COMAYÁN LIC: ELVA MARÍA MOTAVITA SÁNCHEZ I.E. ARTURO SALAZAR MEJÍA TÁMARA 2016 PRESENTACIÓN El Ministerio de Educación Nacional, a través del programa para la Transformación de la Calidad Educativa apoya el proceso de aprendizaje y formación integral; en el cual busca reconocer y continuar con el desarrollo de las competencias que fortalezcan la expresión oral y escrita y la

Enviado por TUTOBENITEZ / 10.443 Palabras / 42 Páginas
200 EJERCICIOS RESUELTOS DE APLICACION PRACTICA DEL LIBRO MANUAL DE MAQUINARIA DE CONSTRUCCION

200 EJERCICIOS RESUELTOS DE APLICACION PRACTICA DEL LIBRO MANUAL DE MAQUINARIA DE CONSTRUCCION Prof. Dr. Ing. Manuel Díaz del Río Setiembre 2001 PROLOGO Estos 200 ejercicios numéricos y conceptuales diferentes, resueltos, relativos a la disciplina de MAQUINARIA DE CONSTRUCCION, que se imparte en distintas Carreras y dentro de Asignaturas de diversa designación en todas las Universidades Politécnicas, se ha querido recoger una serie de problemas prácticos que han acompañado la docencia de la Asignatura durante

Enviado por bt0336 / 38.282 Palabras / 154 Páginas
Programa dia del maestro.

Ensañaras a volar, pero no volaran tu vuelo, enseñaras a soñar pero no soñaran tu sueño, enseñaras a vivir pero no vivirán tu vida. Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan… estará la semilla del camino enseñado y aprendido. Buen día tengan todos los presentes, el alumnado del cobaeh plantel jaltocàn en coordinación con la sociedad de padres de familia tienen a bien realizar el festival del día del maestro.

Enviado por ponzhioo / 474 Palabras / 2 Páginas
Programa asignatura Formación General

PROGRAMA DE ASIGNATURA CÓDIGO AU01 NOMBRE ELECTIVO DE COMUNICACIÓN: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN NIVEL DEL PLAN 1 RÉGIMEN X SEMESTRAL HORAS TOTALES 72 ELECTIVOS ASOCIADOS ANUAL ÁREA FORMACIÓN BÁSICA TOTAL CRÉDITOS DETALLE HORAS TEÓRICAS LAB/TALLER PRACTICAS AYUDANTÍAS FORMACIÓN PROFESIONAL 0 4 0 0 X FORMACIÓN GENERAL PRE REQUISITO(S) No tiene prerrequisitos DESCRIPCIÓN Asignatura del área curricular de Formación General de carácter práctica, orientada al desarrollo de competencias de comprensión lectora, búsqueda, selección, organización y aplicación

Enviado por RodrigoAZ1977 / 1.556 Palabras / 7 Páginas
UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTAL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA “HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS” PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTAL ALDEA “GRAN MARISCAL DE AYACUCHO” CANTAURA ESTADO ANZOÁTEGUI IMPLEMENTACIÓN DE UN PLAN ESTRATÉGICO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA MINIMIZAR LA QUEMA DE LOS DESECHOS SÓLIDOS GENERADOS EN EL SECTOR LAS MALVINAS I DEL MUNICIPIO GENERAL PEDRO MARIA FREITES ESTADO ANZOÁTEGUI 2016. Proyecto que se presenta como requisitos de

Enviado por josepcastillo2 / 19.497 Palabras / 78 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN TURISMO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DR. DELFIN MENDOZA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN TURISMO LICENCIATURA EN TURISMO Acciones estandarizadas dirigida a los trabajadores vinculados al servicio de transporte turístico terrestre de la comunidad San Rafael sector II, que permitan una relación de valor con sus clientes en base al empleo de herramientas y criterios mínimos de calidad. FACILITADOR: PARTICIPANTES: Lcdo. (M.Sc.) Leandro Visaez T.S.U.

Enviado por elluz apellido / 7.031 Palabras / 29 Páginas
Programa nacional de formación de enfermería integral comunitaria

República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria Programa nacional de formación de enfermería integral comunitaria Universidad bolivariana de Venezuela Aplicación del Proceso de Atención de Enfermería a adolescente femenina de 15 años con IDX Síndrome nefrítico ingresada en el servicio de Emergencia de Adultos del hospital Luis Ortega de Porlamar Municipio Mariño Estado Nueva Esparta Profesor: Lic. Betty Mendoza Integrantes Br. Leonely Serra C.I:19.233.902 Circuito 495 IV Semestre Junio, 2014

Enviado por leonel17 / 4.184 Palabras / 17 Páginas
EJERCICIO REPASO PRESUPUESTO MAESTRO.

Ejercicio de Repaso Presupuesto Maestro 3. La micro empresa el DARIEN S.A ubicada en las afueras de la ciudad de Cúcuta, fabrica y vende lámparas de escritorio para cuartos de estudio y requiere que usted como gerente de presupuestos elabore el presupuesto maestro (Ventas, Producción, Gastos, Tesorería, PYG) para presentar a la gerencia para el próximo año por trimestres, a fin de tomar decisiones sobre la salida de una nueva línea económica de nuevo producto,

Enviado por laldanagarc / 373 Palabras / 2 Páginas
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013 Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001- P002-GFPI Complementaria Virtual Programa de Formación: Conceptualización del lenguaje de programación C ++. Código: 21710087_ 1_Virtual. Versión: 1 Resultados de Aprendizaje:220501007/03 Formular la sintaxis correspondiente a las estructuras de condición del lenguaje de programación c++. Competencia: 220501007 Construir el sistema que

Enviado por Graciela Rojas / 818 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de realizar una serie de actividades y validación de conceptos que le permitan el desarrollo

Enviado por jcjh / 918 Palabras / 4 Páginas
RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURIA Y EL PROYECTO COMUNITARIO.

RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURIA Y EL PROYECTO COMUNITARIO. Un Programa Nacional de Formación (PNF)”Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico

Enviado por KEISERLING NANEZ / 623 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN GESTIÓN AMBIENTAL SEDE GUÁRICO “Siembra de Cultivos Hortícolas Forestales Mediante Practicas Agroecológicas en Pro del Medio Ambiente y el Desarrollo Endógeno en la U.E. “Dr. Julio de Armas del Municipio San Jerónimo de Guayabal Estado Guárico” Realizado por: Tutora Académica: Jesús Gámez. Asesora Comunitaria: Prof. Luz Celeste de Rangel Guayabal, Mayo del 2015. “Siembra de Cultivos

Enviado por massielrangel / 13.624 Palabras / 55 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA.

C:\Users\personal\Pictures\LOGO_CUC_n[1].JPG C:\Users\personal\Pictures\LOGO-MINISTERIO-PUBLICO.jpg República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Colegio Universitario de Caracas Programa Nacional de Formación en Administración (PNFA) PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA Profesora: Integrante: Caracas, febrero 2013 Índice Portada………………………………………………………………………… 1 Índice…………………………………………………………………………… 2 Introducción……………………………………………………………………. 3 Programa Nacional de Formación Avanzada……………………………… 4 Programas Nacionales de Formación…………………………………… 4-5 Características de los P.N.F………………………………….…………… 5-6 Elementos Resaltantes de los P.N.F…………………………………….. 6-7 Objetivos de los P.N.F……………………………………………………….. 8 Anexos…………………………………………………………………………. 9 Conclusión…………………………………………………………………… 10 ________________ Introducción

Enviado por MRW23.. / 1.554 Palabras / 7 Páginas
Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa..

Actividad de conocimientos previos Horizonte de formación Comprender las categorías centrales de cultura global y multiculturalidad y su relación con los procesos de formación, con el fin de lograr impacto en la praxis cotidiana de los participantes al programa. Orientaciones de desarrollo Comprender las categorías básicas que constituyen este seminario, implica problematizarlas dentro de los saberes que, alrededor de las mismas, cada uno haya construido, fundamentalmente en la relación de estas categorías con los procesos

Enviado por YEYOTIMA / 878 Palabras / 4 Páginas
MANUAL PARA LA TUTORÍA, ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL

MANUAL PARA LA TUTORÍA, ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL OESTE DE SUCRE “CLODOSBALDO RUSSIÁN” REVISIÓN 002-2015 1. PRESENTACIÓN En el marco de las transformaciones sociales y educativas que se gestan en el país, se han puesto en marcha los Programas Nacionales de Formación (PNF) como uno de los retos fundamentales para impulsar los cambios necesarios en los procesos

Enviado por Teobaldo Rosales / 9.714 Palabras / 39 Páginas
Nombre del Proyecto: Según programa de formación

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Código: Versión: PROCESO DE INDUCCIÓN A LOS APRENDICES Nombre del Proyecto: Según programa de formación Código: Según Sofía plus en cada caso Fase del proyecto: ANÁLISIS Actividad (es) del Proyecto: INDUCCIÓN: Relacionar a los aprendices con la institución, con la normatividad,

Enviado por Jhorman Benavides / 4.936 Palabras / 20 Páginas
LA TRASVERSALIDAD CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS ALGUNAS REFLEXIONES CRÍTICAS DESDE LA MIRADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

LA TRASVERSALIDAD CURRICULAR EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS ALGUNAS REFLEXIONES CRÍTICAS DESDE LA MIRADA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Mirtha Lorena Agudelo Arias Lic. en Educación Especial Esp en Desarrollo Intelectual y Educación Magister en Educación Docente de la Escuela de Psicopedagogía de la UPTC- Tunja- Colombia Semillero de Investigación Tihiki- Grupo de Investigación Construyendo Comunidad Educativa La Escuela de Psicopedagogía de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia desde sus inicios ha ejercido un liderazgo

Enviado por Lorena Arias / 566 Palabras / 3 Páginas
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL BASES DE DATOS: GENERALIDADES Y SISTEMAS DE GESTIÓN TEMA 2 Conocer y distinguir los modelos de datos vigentes y sus bases conceptuales. Brian Solórzano Cédula de Extranjería: 22.586.429 ________________ 3.1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL ¿Cómo ayudan las Bases de Datos Relacionales en la construcción de un Sistema de Bases de Batos? Considerando que el modelo relacional representa los datos en una

Enviado por Mauser12 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DOCENTE

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DOCENTE DOCENTE. RODRIGUEZ DANIELA PRIMER GRADO TURNO MAÑANA CAPACIDADES FUNDAMENTALES: FASCICULO 1 Son fundamentales aquellas capacidades que están estrechamente relacionadas con las grandes intencionalidades formativas del currículum de los diferentes Niveles y Modalidades, resultan más potentes para la apropiación de conocimientos y tienen Incidencia directa, relevante y positiva en los itinerarios escolares de los alumnos. Tomando el concepto, considero que son de utilidad porque promueven los procesos cognitivos, sociales y afectivos,

Enviado por Dany1969 / 487 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA MAESTRO DE PRODUCCION - MPS

PROGRAMA MAESTRO DE PRODUCCION - MPS Ejemplo 2: La empresa MAR S. A produce dos tipos productos plásticos especificados como Producto 1 y Producto 2 para satisfacer las necesidades o requerimientos de mercado en un ambiente altamente competitivo. Se requiere determinar un programa maestro de producción a corto plazo de los productos con el fin de generar un programa maestro de producción para ambos productos. 1. POLITICAS. * El horizonte de planeación es de 6

Enviado por hackol94 / 350 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN: Contabilidad y Finanzas

NOMBRES: Neuris Milex Cerón Miranda Lady Susana Valencia Gutiérrez PROGRAMA DE FORMACIÓN: Contabilidad y Finanzas FICHA: 600966 10.2.4 La gestión que se está haciendo no es la correcta porque están cometiendo errores en el manejo de las conciliaciones el cual esto puede afectar muchas inconsistencias en la empresa, así que la persona encargada de realizar los registros contables debe de ser más ordenada y especifica en el momento de pasar la información correcta a los

Enviado por enanitos12 / 306 Palabras / 2 Páginas
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Fecha: 08-10-2013 Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual Código: G001-P002- GFPI Estimado aprendiz en este formato usted debe desarrollar correctamente los ejercicios dispuestos en la guía de aprendizaje Nº 4, como evidencia de que ha alcanzado el resultado de aprendizaje propuesto para esta actividad. Respuesta ítem 3.1 Una vez

Enviado por CARAOTICA / 358 Palabras / 2 Páginas
USO DE SOFTWARE DE ESTADÍSTICAS EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE BRINDA LA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP”

USO DE SOFTWARE DE ESTADÍSTICAS EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE BRINDA LA INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” CAMILO ANDRES BARRERO OSSA MARICELA CASTILLO ARIAS LEIDY MILENA BONILLA MARISOL MURILLO DIAZ INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACION TECNICA PROFESIONAL ITFIP INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” FACULTAD DE ECONOMIA, ADMINISTRACION Y CONTADURIA PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS ASIGNATURA DE GESTION DE LA CALIDAD ESPINAL-TOLIMA 2013 USO DE SOFTWARE DE ESTADÍSTICAS EN LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE BRINDA

Enviado por yasmycoma / 1.225 Palabras / 5 Páginas
Programa de Formación: TECNOLOGOS EN GESTION EMPRESARIAL

Guía de Aprendizaje Programa de Formación: TECNOLOGOS EN GESTION EMPRESARIAL Código: 631110 Versión: 100 NOMBRE DEL PROYECTO: Diseño e implementación de estrategias de mercadeo para la creación y desarrollo de nuevos productos en empresas del sector comercial y de servicios de la ciudad de Ibagué. Código: 663558 Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: Identificación de segmentos del mercado para la implementación y aplicación de estrategias. Actividad (es) de Aprendizaje: Desarrollar el proceso de

Enviado por jonathan gallego / 2.852 Palabras / 12 Páginas
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia ACTIVIDAD DE APRENDIJAZE 1 ESTUDIANTE MIGUEL ANGEL SILVA PROFESOR FREDY ENRIQUE GOMEZ IZQUIERDO “ANALISIS FINANCIERO” SANTA MARTA 2015 DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIJAZE 1 Respuesta ítem 3.2 PALABRAS CLAVES DEFINICIÓN COMPARACION (BENCHMARKING) Consiste en la comparación de productos, servicios, formas de trabajo, que pertenezcan a otras organizaciones, las cuales tengan un alto desempeño sobre

Enviado por Miguel Angel Silva / 300 Palabras / 2 Páginas
EJERCICIO PROGRAMA PERMUTACIONES EQUIPO DE FUTBOL

Algoritmia - programación Taller de Guía F08-6060-002 GUIA DE APRENDIZAJE 2° (1196553) - 14-08-2016) Algoritmia Actividad 1. Realizar 5 ejercicios donde se evidencie: a. Manejo de mientras b. Repetir hasta que c. Para d. Si (simple y anidado) e. Según (caso) 2. Investigar sobre parámetros de referencia y de valor. 3. Investigar sobre el concepto de subprograma o función. 4. Realizar un ejemplo manejando el ítem 4 y 5. 5. Analizar los siguientes ejercicios, pasarlos

Enviado por rinconvictor / 1.551 Palabras / 7 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA FUNDACION PRISMA MAESTROS EN FORMACION: ROBER ANDRES BURBANO MUÑOZ TATIANA CABAL STEPHANIA LENIS EVELYN LUNA ACOSTA LINA FERNANDA PEREZ LAURA PORRAS VALENTINA MOSQUERA PROYECTO “PLAN SONRISAS” Santiago de Cali 27de abril de 2016 INTRODUCCIÓN A través del proyecto “Plan Sonrisas” se quiere presentarles a los niños un mundo de creatividad, sueños, imaginación, donde los niños y niñas de la Fundación Prisma puedan tener un espacio

Enviado por cuasquer01 / 748 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE FORMACION EN DERECHO.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS” AREA DE CIENCIAS POLITICAS Y JURIDICAS PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE FORMACION EN DERECHO INTRODUCCIÓN AL DERECHO Glosario. Todos los Temas PROFESOR (A): BACHILLERES: MIRIAM BELLORIN ALVAREZ OMISYÚ C.I: 22.883.827 SAN JUAN DE LOS MORROS ABRIL 2016 MODULO DE APRENDIZAJE I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO. Tema 1: Nociones Generales del Derecho y su Clasificación. *Ars: arte. *consuetudinem: consuetudianaria. *Directum: Directo. *Fas: Normas Religiosa. *Iubeo: Mandar.

Enviado por omisyu / 1.001 Palabras / 5 Páginas
Programa de Formación de Grado Estudios Jurídicos

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Fundación Misión Sucre Aldea Vicente Salias Programa de Formación de Grado Estudios Jurídicos ENCUESTA: Donde reside: _________________________________________ Edad: _____________ Sexo: ______________ Ocupación u oficio: ____________________________________ 1.- ¿Tiene usted conocimiento de las actividades realizada por su Consejo Comunal en materia ambiental? Si______ No______ 2.- ¿Conoce usted los problemas ambientales de esta urbanización? Si______ No______ 3.-¿ Considera usted que la comunidad requiere

Enviado por neko_ene / 541 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE FORMACION NACIONALDE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD PROGRAMA DE FORMACION NACIONALDE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Introducción En el año 2003 se pone en marcha la Misión Barrio Adentro, en respuesta a las necesidades de la población venezolana que durante más de cuarenta 40 años fue excluida del sistema de salud por falta de recursos, en un

Enviado por lisbethyasmin / 4.775 Palabras / 20 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL- COORDINACIÓN DE FILOSOFÍA.

PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL COORDINACIÓN DE FILOSOFÍA EQUIPO DE DOCENTES TUTORIAL DEL ENSAYO LIMA – PERÚ 2016 ________________ EL ENSAYO: a diferencia de una monografía, un artículo, una página de opinión, consiste en un texto personal en el que se expone claramente un problema tratando, en lo posible, de resolverlo. Supone un esfuerzo de reflexión que exige pericia para conducir y expresar el propio pensamiento. Es un acto de reflexión que requiere aprender una técnica,

Enviado por mrosarioq / 1.641 Palabras / 7 Páginas

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