HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos

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LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA

LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA ESTEBAN MONTOYA MARÍN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN- LÍNEA FORMACIÓN DE MAESTROS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLÍN, 2017 ________________ LA PRESENCIA DEL DISCURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMACIÓN DE MAESTROS EN COLOMBIA Esteban Montoya Marín La historia del maestro en Colombia supone el tránsito por distintas imágenes y concepciones que se sobreponen, se yuxtaponen

Enviado por Esteban Montoya Marín / 3.628 Palabras / 15 Páginas
Programa de Formación: TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Guía de Aprendizaje Programa de Formación: TECNICO EN ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Código: Versión: Nombre del Proyecto: Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: . Actividad (es) de Aprendizaje: Crear documentos informativos sobre pautas pedagógicas para mejorar el desarrollo afectivo del menor partiendo de la Estimulación temprano en la etapa de gestación. Resultados de Aprendizaje: FOMENTAR LA SALUD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DESDE LA PRECONCEPCIÓN HASTA LOS SEIS AÑOS EN

Enviado por 1618.8 / 973 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA MUNICIPIO PAPELÓN – ESTADO PORTUGUESA DOCENTE: AUTORA: DRA. YARIMA VALDES ELIZABETH HERNANDEZ C.I.: V-15.594.445 PAPELÓN, 13 DE MARZO DE 2019. OBJETIVO GENERAL Disminuir en un 25% la Morbilidad por Enfermedad Diarreica Aguda en el Caserío Guayabal Municipio Papelón Estado Portuguesa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Mejorar los hábitos higiénico - sanitarios de la población. 2. Preparar al

Enviado por MIC2019 / 1.135 Palabras / 5 Páginas
LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS MAESTROS A TRAVÉS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS: RETOS Y CONSENSOS

LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS MAESTROS A TRAVÉS DE LOS MODELOS EDUCATIVOS: RETOS Y CONSENSOS CARSLOS HERNÁNDEZ GONZÁLEZ ________________ ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. TÍTULO DE PROYECTO 5 “La formación continua de los maestros a través de los modelos educativos: retos y consensos” 5 3. DIAGNÓSTICO 6 3.1. Planteamiento del Problema 6 3.2. Preguntas de la investigación 7 4. OBJETIVOS 8 4.1. General 8 4.2. Específicos 8 5. JUSTIFICACIÓN 9 6. MARCO REFERENCIAL 11 7.

Enviado por Chernadezg3 / 4.006 Palabras / 17 Páginas
EJERCICIO 9-1 Programa de cobros previstos de efectivo

Ejercicios EJERCICIO 9-1 Programa de cobros previstos de efectivo [OA2] Silver Company fabrica un producto muy popular como regalo del Día de las Madres. Por consiguiente, el punto máximo de ventas ocurre en mayo. A continuación se detalla el presupuesto de ventas de la compañía para el segundo trimestre (todas las ventas son una cuenta): Abril Mayo Junio Total Ventas presupuestadas . . . . . . . $300 000 $500 000 $200 000 $1

Enviado por Kurt Harper / 15.509 Palabras / 63 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN FAMILIAR DE EDUCACIÓN MANOS ABIERTAS

C:\Users\Lucrecia\Desktop\imagen manos abiertas.png PROGRAMA DE FORMACIÓN FAMILIAR DE EDUCACIÓN MANOS ABIERTAS Para participar del Programa de Formación Familiar asumo el compromiso de:………………………………………………………………… 1. Asistir a los encuentros y talleres convocados por el Programa. ** 2. Ofrecer a mis hijos acompañamiento, contención y estímulo en sus aprendizajes. 3. Controlar que vayan regularmente a estudiar, y que cumplan con sus obligaciones como estudiantes. 4. Realizarles los controles médicos necesarios para garantizarles un sano crecimiento y cumplir con

Enviado por pabloesorrentino / 471 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (PNF) EN EDUCACIÓN INICIAL PARA BACHILLERES

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (PNF) EN EDUCACIÓN INICIAL PARA BACHILLERES PROGRAMA SINÓPTICO Trayecto I Pensamiento Bolivariano y Robinsoniano PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Unidad Curricular: Pensamiento Bolivariano y Robinsoniano HTPE + HTIE U.C Intencionalidad Curricular General: La vigencia del pensamiento Bolivariano y Robinsoniano constituye un legado histórico que hoy más que nunca se encuentra vigente dada las vicisitudes por las que atraviesa el país en constante guerra económica. Ante esta situación las y los docentes requieren

Enviado por eglearys / 976 Palabras / 4 Páginas
LOS MAESTROS UN OFICIO DE GRAN INCIDENCIA EN LA CONSTRUCCION, INDICE

LOS MAESTROS UN OFICIO DE GRAN INCIDENCIA EN LA CONSTRUCCION INDICE * INTRODUCCION……………………………………………………………………………………3 * COMIENZOS DE LA CONSTRUCCION………………………………………………………….4 * HACIA EL NACIMIENTO DE LA HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN……………………….6 * PRIMERA ETAPA: LOS REMOTOS PRECEDENTES………………………………………….7 * LAS NOVEDADES DIECIOCHESCAS……………………………………………………………9 * LOS INICIOS DECIMONÓNICOS………………………………………………………………..10 * LAS NUEVAS PERSPECTIVAS DEL SIGLO XX………………………………………………11 * LAS NOVEDADES CONCEPTUALES LA PROLIFERACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE HISTORIA DE LA CONSTRUCCIÓN. NUEVOS ENFOQUES: ANÁLISIS TECNOLÓGICOS Y ESTRUCTURALES Y OTROS. CAUSAS Y CONSECUENCIAS……………………….…….12 *

Enviado por alejandro593 / 792 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS PARA FORMACION DE TRABAJO SEGURO EN ALTURAS

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA REGIONAL BOLIVAR CENTRO PARA LA INDUSTRIA PETROQUIMICA PROGRAMA DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS PARA FORMACION DE TRABAJO SEGURO EN ALTURAS CARTAGENA DE INDIAS 2018 TABLA DE CONTENIDO 1 INTRODUCCION 2 OBJETIVO 3 ALCANCE 4 RESPONSABLE 5 DEFINICIONES 6 MARCO NORMATIVO 7 GENERALIDADES 7.1 OBLIGACIONES 1. OBLIGACIONES DEL GRUPO DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO, 2. OBLIGACIONES DEL SUPERVISOR DE LA FORMACION 3. OBLIGACIONES DE ENTRENADOR DE FORMACION

Enviado por luisedo79 / 9.044 Palabras / 37 Páginas
LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO. REFLEXIONES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DOCENTE

LA HISTORIA EN LA FORMACIÓN DEL MAESTRO. REFLEXIONES A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA DOCENTE. (JOSÉ MARÍA BORRAS LLOP) La enseñanza de la historia en las escuelas es digna de ser analizada, sin embargo; la formación del profesor es de vital importancia, por esa razón, el texto se centra en la relevancia de la historia en la formación del maestro, en qué historia enseñar y en ciertos aspectos del proceso de enseñanza- aprendizaje de la historia

Enviado por Lu Treher / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Un analisis al diseño curricular y los procesos de formacion impartido en el programa de contaduria publica. Barranquilla

La visión que muestra el autor frente el estado actual de programa de Contaduría Pública en la región y en Colombia, cuál es su postura frente algunos aspectos de los estudios administrativos. La visión que muestra el autor frente al programa de contaduría pública es que este debe de tener una fundamentación teórica solida y con un análisis claro de las condiciones políticas, económicas, sociales, culturales del contexto micro y macro, también habla que la

Enviado por cbueno12 / 841 Palabras / 4 Páginas
Programa de Formación: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

Julian mateo villate avendaño GUIA#2 FICHA 10778-B 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL * Código del Programa de Formación: 821222 * Nombre del Proyecto: Mantenimiento de bienes eléctricos en pymes del sector industrial del municipio de Chía * Fase del Proyecto: Análisis * Actividad de Proyecto: Diagnosticar y caracterizar los equipos e instalaciones eléctricas existentes en las empresas objeto del presente proyecto * Competencia: Analizar circuitos

Enviado por mattkanuto69 / 5.102 Palabras / 21 Páginas
Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE • Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA • Código del Programa de Formación: 122115 Versión: 100 • Nombre del Proyecto: MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LAS MIPYMES NUEVAS DE LA PROVINCIA GUALIVÁ, CON ÉNFASIS EN EL SECTOR TURISMO. • Fase del Proyecto: EJECUCION • Actividad de Proyecto: APLICAR TÉCNICAS RELACIONADAS CON

Enviado por lemanawi / 2.004 Palabras / 9 Páginas
Seminario de Proyecto de Innovación Educativa. Programa de Formación Pedagógica

Crecer Modelando Seminario de Proyecto de Innovación Educativa Profesores: Claudio Pizarro E. Carmen Cecilia Poblete I. ________________ Crecer Modelando Seminario de Proyecto de Innovación Educativa Programa de Formación Pedagógica INTRODUCCIÓN En el área de Matemáticas, un 52% de los estudiantes chilenos tiene un bajo rendimiento, es decir, no demuestra tener una base mínima de preparación para enfrentar los desafíos de la vida en la sociedad moderna (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico [OECD],

Enviado por Fernando Amon / 13.022 Palabras / 53 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADO PORTUGUESA ALDEA UNIVERSITARIA FRANCISCO TAMAYO EL PABELLÓN EDO. TACHIRA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTARIA. PROYECTO SOCIO-PRODUCTIVO TOMATE (LYCOPERSICON ESCULENTUM.) BAJO INVERNADERO, EN LA FINCA ALTAMIRA KM 5, SECTOR LA SELVITA, MUNICIPIO FERNÁNDEZ FEO, ESTADO TÁCHIRA EN EL AÑO 2013-2014. Línea de investigación. Agroalimentaria. AUTORAS: FACILITADORA DE PF: VICTORIA BECERRA TUTOR FAMILIAR: ANA VICTORIA AYALA DE BECERRA

Enviado por alvarito81 / 5.732 Palabras / 23 Páginas
EJERCICIO DE LA LECTURA COMPETENCIAS PERSONALES DEL MAESTRO

EJERCICIO DE LA LECTURA COMPETENCIAS PERSONALES DEL MAESTRO: INSTRUCCIONES: Elabora un cuadro donde establecerás las relaciones entre las diferentes características señaladas. Competencias personales que debe poseer un maestro establecidas en la lectura. * Autoestima * Ética * Entusiasta * Metas claras * Tenacidad * Autodominio * Autoconfianza * Autocontrol Competencias que no posee de acuerdo al contexto actual del docente y tu experiencia. * Neutralidad * Adaptación al cambio * Capacidad de compromiso * Creatividad

Enviado por Erick Abel Rojas Martínez / 270 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE FORMACION. NEGOCIACION INTERNACIONAL

PROGRAMA DE FORMACION. NEGOCIACION INTERNACIONAL NOMBRE ISAID NIÑO JAIMES TUTOR FACILITADOR JAIME MAURICIO PATIÑO CORDOBA TEMA DESARROLLADO. SUSTENTACION DE RESULTADO LA JAGUA DE IBIRICO(CESAR) COLOMBIA AÑO 2017 En la evidencia 3 se identificaron países como mercados potenciales para la comercialización del nuestro producto entre ellos estados unidos y corea como principal destino se dijo que estados unido ya que con su tlc facilita el acceso y donde se logró eliminar rápidamente los aranceles, lo que

Enviado por Isai niño jaimes / 347 Palabras / 2 Páginas
ENFOQUE PRÁCTICO DEL PROGRAMA DE FORMACION EN ADMINISTRACION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS AVANZADOS DIPLOMADO PARA LA FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EDUCATIVA ENFOQUE PRÁCTICO DEL PROGRAMA DE FORMACION EN ADMINISTRACION Lissete Lamby C.I. 11.352.334 Paraparal, 12 de Octubre de 2009 INTRODUCCION Siempre se considera necesario para el educador en la actualidad, que este cuente con las herramientas para diseñar, organizar, ejecutar, evaluar y analizar su labor didáctica en

Enviado por lissetelam / 853 Palabras / 4 Páginas
Programa de Formación: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE GUIA No.2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA * Código del Programa de Formación: 122121 * Nombre del Proyecto: APOYO Y COLABORACION EN EL DESARROLLO PROPIO DE LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Y SERVICIO AL CLIENTE EN LAS DIFERENTES ENTIDADES DEL MUNICIPIO DE SOACHA * Fase del Proyecto. INVESTIGACION * Actividad de Proyecto:

Enviado por Jhon Romero Lds / 1.424 Palabras / 6 Páginas
Plan Maestro. Política de formación docente

Introducción El presente informe tiene como propósito analizar la política educacional para la formación docente del Gobierno de Mauricio Macri, como resultado del trabajo desarrollado en el marco de la asignatura Política Educacional Argentina y Comparada que se inscribe en la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Luján. Para el desarrollo se tomarán como insumos el capítulo 2 “Innovación y calidad educativa” y el capítulo 3 “Formación y carrera docente”

Enviado por Luciano Della Bona / 8.053 Palabras / 33 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SERVICIO PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2019

DISEÑO[a][b][c][d][e][f] DEL TALLER PRESENCIAL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SERVICIO PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2019 Dirigido a docentes participantes. Taller 1: De Competencia Digital Propósito Contenidos Estrategia/Contenidos Tiempo Recursos Producto Conoce[g][h][i] la organización y estructura del taller de competencia digital. Orientaciones generales sobre la ejecución del taller. Apertura del taller. * Se inicia la actividad dando la bienvenida a los docentes participantes * Apertura del taller: * Orientaciones generales sobre la ejecución del

Enviado por Sofia Espinoza Narcizo / 2.116 Palabras / 9 Páginas
PROGRAMAS NACIONAL DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA

A description... REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INGENIERIA AGROALIMENTRIA ALDEA “VUELVAN CARAS” A description... PROGRAMAS NACIONAL DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA ESTRATEGIAS QUE PERMITAN DESARROLLAR EL CULTIVO DE CAPSICUM FRUTESCENS (AJÍ) EN LA COMUNIDAD LA GUAMITA II B MUNICIPIO SAN FERNANDO ESTADO APURE. AUTORA: KATIUSCA MOTTA CI: 14.214.494 TUTOR: ING. LUIS LEÓN SAN FERNANDO, JUNIO DE 2013 DEDICATORIA. En especial a mis

Enviado por samaritaleon / 6.745 Palabras / 27 Páginas
EJERCICIO DE ANÁLISIS DE PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA DIFERENCIA EN EL SISTEMA

TAREA 2: EJERCICIO DE ANÁLISIS DE PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA DIFERENCIA EN EL SISTEMA ESCOLAREJERCICIO DE ANÁLISIS DE PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA DIFERENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO Objetivos Describir y analizar la forma en cómo operan de los procesos de diferenciación en nuestras escuelas, considerando categorías críticas. Desarrollar una problematización de los procesos de diferenciación que resultan perjudiciales en el contexto de cada comunidad escolar. DISCAPACIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Las políticas implementadas

Enviado por Sebastian Carrasco / 1.490 Palabras / 6 Páginas
Programa Nacional de Formación en Producción Agroalimentaria

Programa Nacional de Formación en Producción Agroalimentaria Participantes Luis Álvarez C.I.20.499.219 Antoni Leal C.I.20.250.564 Jobeh López C.I. 19.846.676 Félix Romero C.I. 14.377.474 Sección 1202 FEBRERO 2015 Dedicatoria A Dios Todopoderoso por ser el guía de mi vida A Mi Esposa Johana por ser pilar fundamental en mi vida A Mi Hija Alondra razón poderosa para luchar. A Mi Madre Yolanda a quien le debo la vida y todo lo que soy. A Mi Familia

Enviado por xilef2506 / 5.484 Palabras / 22 Páginas
EJERCICIO DE SIMULACIÓN PROGRAMA : LEAN SIX SIGMA BLACK BELT

EJERCICIO DE SIMULACIÓN PROGRAMA : LEAN SIX SIGMA BLACK BELT Profesor: MBA/LSSMBB Augusto Ayesta Castro Escuela de Postgrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. ============================================================================= CASO: EMPRESA SERVICIOS S.A. 1. Antecedentes de la Empresa SERVICIOS S.A. Rubro del Negocio: Se dedica a la provisión de “Servicios” en diferentes rubros. 2. Organización: - 1 Gerente de Operación de Servicios * 1 Gerente de Calidad * 1 Asistente de Calidad * 1 Transportista * 7 Técnicos

Enviado por Jeffrey Stephen / 1.776 Palabras / 8 Páginas
Sesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica

Sesión 2.- Hacia una política integral para la formación y el desarrollo profesional de los maestros de educación básica La primicia del documento nos adentra hacia la formación de los docentes, la cual señala el autor “se concibe como un proceso de aprendizaje permanente, ya que las competencias y conocimientos que adquiere un maestro son resultado no sólo de su formación inicial, sino de los aprendizajes que realiza durante el ejercicio de su profesión, dentro

Enviado por AndyCU / 990 Palabras / 4 Páginas
Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida ‘’Kléber Ramírez’’. Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria. Integrantes: Joshua Vega, 27. 068. 535 Arlenys Martinez, Mérida, enero 2020 ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 1. OBJETIVOS 1.1.Objetivo general 1.2Objetivos específicos 4 2. ANALISIS SITUACIONAL DE SALUD (ASIS) 1. Diagnóstico de situación de salud 2. Encuentro con la comunidad 3. Identificación de problemas 4. Análisis de los

Enviado por joshuavega88 / 1.407 Palabras / 6 Páginas
Programa Nacional de Formación en Informática

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MIMISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE LOS ANDES RUBIO – MUNICIPIO JUNIN Programa Nacional de Formación en Informática (Ensayo) Autor: Mendoza Pineda Cristhian C.I 27601630 Rubio, Enero de 2020 El programa Nacional de Formación en Informática, fue diseñado con la finalidad de lograr un profesional con una formación integral, el mismo fue creado por iniciativa del Ejecutivo Nacional a través del Ministerio del Poder Popular

Enviado por chato2107 / 1.193 Palabras / 5 Páginas
Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria

Diseño y Evaluación de Programa de Formación Docente Docente Julián Serrano Teoyotl Tema Programa de Formación Docente para impartir la materia de Formación Cívica y Ética en primero de secundaria Integrantes: Adriana García Barbosa Gerardo López Piedras José Ramiro Rojas Cuamatzi Angela Zurey Vásquez Romano 300 – A AÑO 2019 Resultado de imagen para formacion civica y etica logo Resultado de imagen para formacion civica y etica logo FILOSOFÍA INSTITUCIONAL Misión LOGRAR UNA EDUCACION DE

Enviado por Daniela Gutierrez / 3.342 Palabras / 14 Páginas
LINEAMIENTO O LÍNEA DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE FORMACIÓN

http://www.starsportcenter.com/Png/logo%20Cat%C3%B3lica%20del%20Norte.jpg INVESTIGACIÓN EN EL AULA ACTIVIDAD O1 DOCENTE: LEYDY JHULIANA JARAMILLO MEJIA MARTA LORENA CARDONA LUZ MIRIAM VALENCIA DURANGO MARITZA ZULETA RESTREPO UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE LENGUA CASTELLANA MEDELLIN 2018 LINEAMIENTO O LÍNEA DE TRABAJO DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE FORMACIÓN. GENERACIÓN DE OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS. Actividad 01 1° Línea de intervención: literatura. 2° Selecciona una de esas líneas de intervención y describe en un párrafo de 200 palabras, por qué te interesa

Enviado por monazule17 / 5.344 Palabras / 22 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR PROGRAMA DE FORMACIÓN: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO UNIDAD CURRICULAR: DEPORTE SELECCIÓN SEMESTRE: SEPTIMO PROFESOR ASESOR: ESTUDIANTE: Rubén Canelón CHABASQUÉN, MARZO DE 2020 La planificación del entrenamiento deportivo no es ni mucho menos un concepto nuevo. Ya en la Grecia clásica se recurría a una cierta planificación para llegar a la competición en una cierta condiciones optimas, la estructura,

Enviado por Ruben Jose / 2.221 Palabras / 9 Páginas
Ejercicios Propuestos Por El Maestro

________________ Ejercicios Propuestos Por El Maestro UNIDADES PRECIOS UNITARIOS IMPORTES VENTAS 18000 $1,600.00 $28,800,000.00 CTO DE LO VENDIDO $1,000.00 $18,000,000.00 MARGEN DE CONTRIBUCION $10,800,000.00 COSTO FIJO $4,500,000.00 $4,500,000.00 UTILIDAD ANTES INTERESES E IMPUESTOS $6,300,000.00 FORMULA GAO= MC UAII GAO= $10,800,000.00 $6,300,000.00 GAO= 1.714285714 ________________ UNIDADES PRECIOS UNITARIOS IMPORTES VENTAS 12,000 $1,200.00 $14,400,000.00 CTO DE LO VENDIDO $800.00 $9,600,000.00 MARGEN DE CONTRIBUCION $4,800,000.00 COSTO FIJO $400,000.00 $400,000.00 UTILIDAD ANTES INTERESES E IMPUESTOS $4,400,000.00 FORMULA MC UAII

Enviado por Dennise.21 / 1.435 Palabras / 6 Páginas
Programas nacional de formación en aeronáutica civil

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Aeronáutica Civil May (AV.) Miguel Rodríguez Maracay-Edo. Aragua PROGRAMAS NACIONAL DE FORMACION EN AERONAUTICA CIVIL Docente: Helis Castillo Nombre: Yalal Hatem C.I: 29.667.114 Sección: Única 30 de marzo de 2020 Introducción En el presente trabajo se dan a conocer los diferentes tipos de formación y estrategias para el desarrollo y formación técnica -universitaria, de personal capacitado para trabajar en el

Enviado por Yalal Hatem / 1.402 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PORTUGUESA (PNFEP MAPA CURRICULAR PNF PARA TSU Y AFINES TERCER TRAYECTO TRIMESTRE VII EJE DE FORMACIÓN UNIDAD CURRICULAR U.C TRAYECTO TRIMESTRE PRÁCTICA DOCENTE PARA LA TRANSFORMACIÓN BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS DE LA IAPT APLICADAS A LA EDUCACIÓN 3 III 7 PEDAGOGÍA Y FORMACIÓN CRÍTICA DOCENCIA PRÁCTICA, DIALÓGICA, INNOVADORA Y CREATIVA 3 III 7 EDUCACIÓN BOLIVARIANA INTEGRACIÓN SOCIAL E INCLUSIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA III 7 INTEGRACIÓN DE SABERES LA EDUCACIÓN

Enviado por edwardsj / 5.384 Palabras / 22 Páginas
Cuarta Evaluación Metodología de la Investigación Programas Nacionales de Formación (P.N.F.) Contaduría

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN: CONTADURÍA INVESTIGACIÓN DE ACCIÓN ANALIZADA SEGÚN AUTORES Y EXPLICADA PARA LA EJECUCIÓN DE UN CONTADOR Ensayo. Cuarta Evaluación Metodología de la Investigación Programas Nacionales de Formación (P.N.F.) Contaduría Autor: Br José Manuel Valera Mendez Profesor: Lcdo. Jesús Pineda Trujillo abril de 2020 Introducción De acuerdo a McKernan (1999, p. 25); “La investigación acción

Enviado por Luz Mendez / 1.025 Palabras / 5 Páginas
Programa de Formación: Especialización Tecnológica en Fertirriego

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN logo_membrete Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Código: GFPI-F-019 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE LABORATORIO Programa de Formación: Especialización Tecnológica en Fertirriego Código: 723167 Versión:1 REGIONAL TOLIMA CENTRO AGROPECUARIO LA GRANJA Nombre de la Guía: Medición de Caudal y cálculo de coeficiente de uniformidad en sistemas de riego Duración (horas): Dos (8) Laboratorio: Número 3. Actividad de Campo: Determinar

Enviado por Javier Andrés Quintero Jaramillo / 1.085 Palabras / 5 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURÍA PÚBLICA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN CONTADURÍA PÚBLICA Sección 02 T4/ FASE I Abril 2020. En el año 2005 surgió esta iniciativa por parte del Gobierno Bolivariano de Venezuela para ese entonces Hugo Chávez, que propuso a los países de Centro América y el Caribe firmar el acuerdo de cooperación energética de Petrocaribe; Este acuerdo representa tan sólo una pequeña parte del gran proyecto de integración energética, “Petroamérica”, por parte de Venezuela. Este acuerdo permite que

Enviado por Oriana Piña / 936 Palabras / 4 Páginas
Los procesos de formación del Estado y de construcción de la nación

Una de las formas habituales de estudiar el desarrollo de la humanidad, es abordando el estudio de los acontecimientos más significativos que incidieron o han incidido en el surgimiento de una comunidad o de un conglomerado social, centrándose en muchas oportunidades en el cómo y el por qué de las sociedades, razón por la cual Norbert Elías, en la ponencia que presentó ante el Séptimo Congreso Mundial de Sociología (1970), inicia con una reflexión que

Enviado por skaman / 670 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA . GESTION DE MERCADOS

Servicio Nacional de Aprendizaje PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA GESTION DE MERCADOS FORO UTILIDAD DE LOS INDICADORES DE GESTION DE MERCADO Nini Alejandra Solano Ospina Foro actividad 09. ¿Para la evaluación del plan de mercadeo cuales considera que son los indicadores más importantes y por qué? En cada empresa es muy importante contar con un plan de mercadeo como guía de procesos para el alcance de los objetivos y este a su vez debe contar con

Enviado por nisol / 559 Palabras / 3 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

FP033 – Teorías del aprendizaje y bases metodológicas de la formación Trabajo conv. ordinaria Trabajo: Propuesta de formación docente universitaria Nombre y apellido/s de los alumnos: * Alexandra Isabel Pazmiño Castañeda * Jenny Margarita Arboleda Ube * Leonor Aurora Gavilanes Miranda * Nestor Casimiro Santana Soriano (Coordinador) Grupo: 62-fp_mme_2019-06_es Fecha:16 de Agosto de 2019 ÍNDICE GENERAL Contenido Pág. Programa de formación universitaria………………………………………………….. 3 Objetivos………………………………………………………………………………….. 3 Modelo de Formación del Profesorado……………………………………………….. 3 Tipos de Modalidades de

Enviado por Leonoe.gavilanes / 831 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE REHABILITACIÓN Y FUNCIONAMIENTO HUMANO FISIOTERAPIA/TERAPIA OCUPACIONAL 2DO AÑO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA D:\descarga.png D:\descarga (6).jpg MINISTERIO DEL PODER POPULARPARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE SALUD “HUGO CHÁVEZ FRÍAS” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE REHABILITACIÓN Y FUNCIONAMIENTO HUMANO FISIOTERAPIA/TERAPIA OCUPACIONAL 2DO AÑO MATURÍN – MONAGAS ASIC LOS GODOS C:\Users\Francisco\Desktop\eudys\mecanoterapia-y-rehabilitacion.jpg PROFESOR: PARTICIPANTE: LICDO. JOSÉ GALEA EUDYS PADRON CI: 13916412 MATURÍN, MARZO 2020. Introducción La mecanoterapia es una disciplina que se engloba dentro de la fisioterapia y se define como el arte y

Enviado por daiana ibarra / 4.131 Palabras / 17 Páginas
EJERCICIO PRACTICO FORMACION SEL

EJERCICIO PRÁCTICO INMOLVI, .SL -Ha facturado por los arrendamientos de viviendas un importe de 15.000 € y por los arrendamientos de locales ha sido por 27.000 €+ IVA. INGRESO EXENTO (ARRENDAMIENTO DE VIVIEDAS) 15.000 (440) Deudores a (2) Ingresos por arrendamientos 15.000 NO SE DECLARA EN EL MODELO 303 INGRESO NO EXENTO (ARRENDAMIENTO DE LOCALES) 32.670,00 (440) Deudores a (2) Ingresos por arrendamientos (477) H.P IVA repercutido 27.000,00 5.670,00 CASILLA 7…. 27.000,00 CASILLA 9…….. 5.670,00

Enviado por MRMC48 / 382 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE FORMACIÓN EN DERECHO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES ROMULO GALLEGOS ÁREA DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE FORMACIÓN EN DERECHO CALABOZO ESTADO GUARICO ANÁLISIS Profesor. Elaborado por : ABG. Elías Ascanio Br. Dannys Castrillo C.I.N. 12.477.642 4° año Sección 4 Marzo 2020 DERECHO PROCESAL: Como primer orden debemos tener en cuenta que es el derecho procesal, el cual se

Enviado por drcastrillo / 1.639 Palabras / 7 Páginas
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN FISIOTERAPIA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL”ROMULO GALLEGOS” NUCLEO MONAGAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN FISIOTERAPIA Descripción: C:\Users\peinadovanessa\Desktop\jefferson\RomuloGallegos.jpg IMPORTANCIA DE LA FISIOTERAPIA Profesora: Participante: Malave Eliette Cortez Jefferson C.I: 23898521 SECCION 06 IMPORTANCIA DE LA FISIOTERAPIA COMO PROFESIÓN DE LA SALUD EN LA SOCIEDAD Y DESARROLLO DEL INDIVIDUO Se considera la Fisioterapia como uno de los tratamientos básicos para ayudar a mejorar la calidad de vida de

Enviado por jeffer.2020 / 695 Palabras / 3 Páginas
EJERCICIOS DE ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON PROGRAMA LINDO

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA INDUSTRIAL EJERCICIOS DE ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON PROGRAMA LINDO CÁTEDRA: ´Investigación de Operaciones CATEDRÀTICO: Ing. Vilma Calderon Flores ALUMNA: * Mejia castillo Denisse lucero SEMESTRE: VII– FECHA: de Junio del 2019 HUANCAYO- PERÚ 2019 PROBLEMA 1: 1. Modelación mediante programación lineal * Variables: x1: Dólares invertidos en la empresa mineras x2: Dólares invertidos en la empresa de servicios. * Función

Enviado por calintraflo619 / 2.593 Palabras / 11 Páginas
Reflexión -Políticas de formación de maestros

REFLEXIÓN I Políticas de formación de maestros La reconfiguración de la profesión docente. En el marco de la política educativa internacional y nacional, qué discusiones se dan en el marco de los dos momentos expuestos en el texto, con respecto a la profesión docente, a la formación inicial y la formación continua. En las políticas de formación de docentes en la región latinoamericana: el llamado proceso de profesionalización docente y las políticas recientes de reforma

Enviado por Elda.89 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
MI FORMACIÓN COMO MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

MI FORMACIÓN COMO MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL -Escuela Normal De Educación Especial Durante la jornada de prácticas podemos reconocer que el ser maestro de educación especial implica un compromiso muy grande porque debemos estar preparados tanto profesionalmente como psicológicamente para trabajar con niños con alguna discapacidad y así superar los retos que se nos presenten, debemos reconocer que en el momento de la formación no se adquiere todo el conocimiento si no durante la práctica,

Enviado por Ines Prieto / 440 Palabras / 2 Páginas
Programa de Formación Profesional Auxiliar contable 3en1 (básico, intermedio y avanzado)

Programa de Formación Profesional Auxiliar contable 3en1 (básico, intermedio y avanzado) El medio laboral actual exige un continuo aprendizaje en el conocimiento y manejo de aplicaciones informáticas como Ms Excel, Ms Word, Ms. PowerPoint, utilitarios informáticos, de edición y reconocimiento de texto; el uso de plataformas virtuales estatales del gobierno (IESS, SRI, SUT, Etc.); sistemas contables, comerciales como Fenix, MicroPlus, Etc; estar actualizado en la normativa, contable y tributaria local y de esta forma procesar

Enviado por MARCO ANTONIO CORDOVA LASCANO / 544 Palabras / 3 Páginas
ANÁLISIS REFLEXIVO 1ER. ENCUENTRO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

ACTIVIDADES 1, 2 Y 3 (1ER ENCUENTRO) MÉRIDA, MAYO 2016 CURSO “INVESTIGAR PARA TRANSFORMAR” PARTICIPANTE: RUBÉN DARIO BELANDRIA RONDÓN C.I. V.-18207002 PROFESORA: MARÍA MAITHE ANDRÉS ANÁLISIS REFLEXIVO 1ER. ENCUENTRO DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN AVANZADA EN CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA Las construcciones propias del conocimiento se enmarca en procesos de análisis e interpretaciones que llevan a establecer argumentos válidos para unos y erróneos para otros; dentro de las comunidades científicas validadas por sus creencias establecen

Enviado por rubenbelan / 2.552 Palabras / 11 Páginas
Programa Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones

FUNDAMENTO EN GESTIÓN INTEGRAL - (112002A_762) GRUPO: 112001_117 José Carlos Gutiérrez Rico CC: 1081926640 TUTOR MARISOL OROZCO Facultad de ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones UDR Plato/Magdalena 2020 Tabla de contenido Introducción…………………………………………………pág. 3 Objetivos generales ……………………………………….pág. 4 Objetivos específicos ………………………………………pág. 4 Justificación …………………………………………………pág. 5 Desarrollo del trabajo … pág. 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 Conclusión …………………………………………………pág. 16 Bibliografía…………………………………………………pág. 17 INTRODUCCIÓN

Enviado por Marcela0816 / 2.960 Palabras / 12 Páginas

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