HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos
Documentos 301 - 350 de 48.281 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA EXTENSIÓN MAICAO
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA EXTENSIÓN MAICAO JORGE ELIECER TARRIFA URECHE C.C. 84.043.468 Maicao Autor Director(a) UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA UNIVERSIDAD DE MATANZAS “CAMILO CIENFUEGOS” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA GUAJIRA 2013 INTRODUCCION En los actuales tiempos de cambios sociales y culturales de la sociedad colombiana, la educación está influenciada por la complejidad y contradicción permanente,
Enviado por joeltaur2 / 3.796 Palabras / 16 Páginas -
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA 2011 Y GUÍA PARA EL MAESTRO
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA 2011 Y GUÍA PARA EL MAESTRO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA • ÍNDICE • PRESENTACIÓN. Los programas de estudio 2011 contienen los propósitos, enfoques, estándares curriculares y aprendizajes esperados. • PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 INTRODUCCIÓN. La RIEB culmina un ciclo de reformas curriculares en cada uno de los tres niveles que integran la Educación Básica, que inició en 2004 con la Reforma de Educación Preescolar, continuo en 2006 con la Educación Secundaria
Enviado por marytonny / 880 Palabras / 4 Páginas -
Panorama General Del Pensamiento Educativo Europeo De Los Siglos XVIII Y XIX •€Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros. •€Repercusiones Mundiales De
TEORÍA ADMINISTRATIVA I modalidad Semipresencial Osbel Alan Trujillo Gaytán Trabajo N° 1 Nuestro Sistema Educativo Mexicano es una gran empresa que no tiene fines de lucro, es decir, no se ve en la necesidad de generar utilidades para enriquecerse, esto no da por hecho que tenga que actuar con una administración diferente a cualquier compañía de éxito, sino todo lo contrario, requiere un trabajo en equipo en donde todos los elementos que la integran deben
Enviado por osbel_alan / 304 Palabras / 2 Páginas -
Curso de formación y la readaptación profesional de los maestros
Escuela NUEVA CREACIÓN C.C.T 26DPR1507Z Teléfono 6621531655 Nivel PRIMARIA Modalidad REGULAR (Preescolar, Primaria, Secundaria) (Regular, Especial, Indígena, Técnica, General, Telesecundaria) Categoria: COMPLETA (Unitaria, bidocente, tridocente, tetradocente, pentadocente, completa) Número de docentes 6 Número de alumnos 138 Zona Escolar 059 Sector 007 Turno MATUTINO Localidad LA ANTORCHA Municipio HERMOSILLO Nombre del Director DANIEL GARCÍA FUENTES Teléfono 2191357 e-mail garciafuentesdaniel@yahoo.com.mx Comparte edificio con la escuela NINGUNA a) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR.
Enviado por danielgf / 4.570 Palabras / 19 Páginas -
LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LAS ESCUELAS NORMALES
LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LAS ESCUELAS NORMALES En los años 70´s el Estado Mexicano mostro gran interés por la idea de formar docentes capases de preparar al futuro mexicano para que enfrentara con inteligencia y conciencia de identidad nacional los retos por venir en su vida. Para logrlo, les resultaba necesario, construir un discurso pedagógico el cual se basaba en proposiciones que pudieran responder al desarrollo que el país pretendía alcanzar en los próximos
Enviado por jarel / 594 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL ESTADO TRUJILLO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DEPORTE I INTEGRANTE: C.I. 17.087.982 Sección “5” Lcdo. David Galíndez Introducción Con el transcurrir de los años se han originado innumerables enfoques y definiciones sobre Salud, desde el año 190 d.c. Galeno se atrevió a romper con el paradigma entorno a eso y dio un paso dando a conocer su
Enviado por jbventas11 / 2.346 Palabras / 10 Páginas -
Programa De Formación: Generación, Transformación Y Uso De La Energía Eléctrica GUÍA DE APRENDIZAJE: UNIDAD 1
1. Diríjase al Interactivo de la actividad Unidad 1. Allí encontrará una animación que ilustra el proceso de generación, transformación y uso de la energía eléctrica. Así que observando los 5 componentes de dicho diagrama. (A, B, C, D, y E) identifique y escriba el nombre de cada uno de los mismos. 2. De acuerdo a la gráfica ubique los siguientes voltajes de acuerdo a su posición en la cadena de generación, transformación y distribución
Enviado por camc1223 / 743 Palabras / 3 Páginas -
El objetivo de la aplicación de los programas de formación y desarrollo en la empresa
¿Por qué se deben implementar programas de capacitación y desarrollo en una empresa? Se deben implementar programas de capacitación y desarrollo en una empresa porque se otorga mayor conocimiento y conciencia sobre lo que el trabajador a diario realiza, haciéndolo sentirse confiado a la hora de tener que enfrentar diversos retos, que pueden ir desde el ámbito ejecutor de una determinada maquinaría, hasta la capacidad de responder en situaciones cruciales o de emergencia. Además porque
Enviado por serrato7 / 349 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 4
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 4 “CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE” Actividad- Medición del Cliente. Como responsable del proceso de calidad ya conoce sobre los conceptos de calidad, las clases de sistemas, identifica e interpreta los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008, ahora es el momento de definir un aspecto fundamental que nos proporcionan los sistemas de calidad y es el enfoque al cliente,
Enviado por maidelen / 421 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en Versión 1.0
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Fecha: Septiembre 6-013 Programa de formación: Formación Tecnopedagógica en Versión 1.0 Ambientes Virtuales de Aprendizaje con Blackboard 9.1. GUÍA DE APRENDIZAJE: SEMANA 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Guía de aprendizaje Semanas 3- Duración 10 horas Competencia Resultado de Aprendizaje Orientar procesos formativos en la metodología a distancia con base en los planes de estudio. Identificar los procesos técnicos, pedagógicos y administrativos para culminar la fase de
Enviado por jatorres / 961 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos De Programa De Formación Nacional
y pnf 09/2013 12:43:00 PM | ÚN | AVN.- Este miércoles se realizará el lanzamiento del Programa Nacional de Formación (PNF) en Historia, que será acreditado por cinco casas de estudio del país, anunció el ministro de Educación Universitaria, Pedro Calzadilla. La instalación y el lanzamiento de esta actividad se hará mañana, a partir de las 10:00 de la mañana, en la sala José Félix Ribas del Teatro Teresa Carreño, ubicado al final de la
Enviado por marianax / 339 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN. TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN. TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA Unidad N°4. SUSTANCIAS TOXICAS PROCEDENTES DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Actividad – Crisis toxicológica Con el propósito de terminar con éxito la asesoría para el laboratorio, usted debe realizar lo siguiente: 1. Seleccione un caso de crisis toxicológica producida por un tóxico procedente de la contaminación ambiental, ocurrido en cualquier lugar del país y que haya aparecido en los medios de comunicación en los últimos cinco años. MUJERES
Enviado por cristimo / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD JORGE MARTINEZ LORDUY UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone
Enviado por jorge2015 / 497 Palabras / 2 Páginas -
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Taller Lectivo: Festividades Tradicionales De Venezuela Estudiante: Katherine V. Roldán
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Taller Lectivo: Festividades Tradicionales de Venezuela Estudiante: Katherine V. Roldán de Hurtado C.I V-14.277.274 Profesor Asesor: Argenis Palacios Blanca Colonia Tovar, Abril 2012 Definir los diferentes conceptos que se relacionan con las manifestaciones artísticas tradicionales del patrimonio cultural venezolano, a partir del contraste teórico práctico. Hombre – Cultura – Sociedad. La dimensión cultural, como dijimos
Enviado por desireebri_ / 4.610 Palabras / 19 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1.Participacion del personal Un personal comprometido y con sentido de pertenecía a su empresa es fundamental para el buen desarrollo y crecimiento de la misma. Mantener activamente capacitando el personal para aumentar sus conocimientos, capacidades y experiencia.
Enviado por diegoangie / 584 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL UNIDAD 3: PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES Taller Semana 3: Prevención de Factores de Riesgo Ocupacionales. Esperamos que se haya aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que se podrá aplicar en la empresa donde se esté laborando o estudiando, de lo contrario se podrá realizar este estudio con base en una experiencia
Enviado por glennysg / 1.170 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta Del Programa Nacional De Formación Docente
En cuanto a la concepción de la Universidad, que cada uno de los académicos hacen en su intervención durante el primer Foro Mundial por la Transformación Universitaria, en el que participaron vía satélite estudiosos de Argentina, Bolivia, Brasil y Venezuela; la exministra Yadira Córdoba refirió que las casas de estudio tienen que asumir el papel que ha cumplido a través de la historia por la construcción de una nueva cultura. Asimismo, sostuvo que “Para que
Enviado por carlossulbaran / 700 Palabras / 3 Páginas -
El programa nacional de formación en administración (PNFA) y el nuevo tejido institucional
Elaborado por: Econ. Maly Pereira. Guía de Lectura adaptada del documento original Programa Nacional de Formación en Administración (papel de trabajo año 2009), en fecha Octubre 2012. EL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN ADMINISTRACIÓN (PNFA) Y EL NUEVO TEJIDO INSTITUCIONAL. El PNFA atiende al propósito fundamental de la transformación de la educación superior, por cuanto sustenta su propuesta curricular en la intencionalidad de un currículo emancipador y liberador orientado hacia la implementación del modelo socialista,
Enviado por mjsm / 282 Palabras / 2 Páginas -
Programa de formación: Tecnólogo en Automatización Industria
Servicio Nacional de Aprendizaje Fecha (DD/MM/AA): 15 – 06 – 10 Regional: Valle del Cauca Centro: Centro de Electricidad y Automatización Industrial Programa de formación: Tecnólogo en Automatización Industrial. Proyecto 3: Mejoramiento de sistemas instrumentales y automatizados de la planta de procesos continuos. 1. PRESENTACIÓN Planee la actividad solicitada en la orden, antes de proceder a realizar de mantenimiento de los sistemas instrumentales y automatizados de la planta de procesos continuos que son solicitados. Tenga
Enviado por bduvan07 / 1.225 Palabras / 5 Páginas -
FUNDAMENTOS DE UN PROGRAMA DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA
Descripción: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su elección. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad que se encuentra dentro del botón actividades, en la carpeta de actividades de la semana 1 y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la acción correcta. Una vez finalice el
Enviado por Wilfredo1975 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Los primeros intentos de formación de maestros en el estado de Мéxico
El Estado Mexicano, le constitución de un sistema de Escuela pública y los primeros intentos de formar Maestros. La educación tiene como factor primordial la producción cultural con una función orientadora de la sociedad y capacidad para colaborar de manera decisiva en la organización institucional del estado. Una de las primeras inquietudes que hubo respecto a la materia educativa, fue la preocupación por la educación en nuestras civilizaciones indígenas, entre ellas tenemos a la Mexica,
Enviado por anayeli264 / 517 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Programa de formación ISO 9001:2008: fundamentos del sistema de gestión de la calidad
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y
Enviado por patito49 / 677 Palabras / 3 Páginas -
Programas Nacionales De Formacion
PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la educación
Enviado por kronos2084 / 532 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTION AMBIENTAL
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTION AMBIENTAL SEDE ZULIA Estrategias de la educación ambiental como elementos de aprendizajes significativos en los alumnos de la Escuela Técnica Robinsoniana Dr. Gilberto Rodríguez Ochoa” Informe Final de Pasantías Pasante Br. Andrés José Quiñones Dubuc V-10.212.629 Opta al Grado de Técnico Superior Universitario en Evaluación Ambiental Ciudad Ojeda, 03 de Octubre 2013 Lagunillas,
Enviado por pete71 / 3.332 Palabras / 14 Páginas -
Los Programas Nacionales de Formación en Educación Superior
Introducción Los Programas Nacionales de Formación en Educación Superior, fueron decretados por el gobierno nacional, con la intención de hacer la educación en Venezuela más humanistas, en miras a lograr los objetivos del Proyecto Simón Bolívar. Su objetivo es la formación de profesionales con alto sentido de ética, justicia, equidad y comprometidos con la nación, con una visión y una posición de defensa integrada al país, capaz de producir buenas tecnologías y con capacidad de
Enviado por mariferpal / 1.671 Palabras / 7 Páginas -
LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA EN CONTENIDOS LEGALES RELACIONADOS CON EL EJERCICIO PROFESIONAL
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE LA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA EN CONTENIDOS LEGALES RELACIONADOS CON EL EJERCICIO PROFESIONAL Autor: Abg. María del Carmen Pereira Tutor: Dr. Freddy E. Nieves S. Maracay, Octubre de 2.007 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” LA FORMACIÓN ACADÉMICA DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA DE SISTEMAS DE
Enviado por mariacpereira / 30.889 Palabras / 124 Páginas -
Participacion Social Y Los Programas De Formacion De Barrio Adentro Trabajos: Participacion Social Y Los Programas De Formacion De Barrio Adentro Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 1.156.000+ Documentos.
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Participacion Social Y Los Programas De Formacion De Barrio Adentro Participacion Social Y Los Programas De Formacion De Barrio Adentro Trabajos: Participacion Social Y Los Programas De Formacion De Barrio Adentro Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.156.000+ documentos. Enviado por: marifel12 06 septiembre 2012 Tags: Palabras: 4582 | Páginas: 19 Views: 568 Leer Ensayo Completo Suscríbase LA PARTICIPACIÓN
Enviado por Nelsyned / 934 Palabras / 4 Páginas -
Conocer las estrategias y formas de trabajo que el maestro tutor utiliza en la aplicación de la asignatura de Formación, Ética y Cívica
Propósito: Conocer las estrategias y formas de trabajo que el maestro tutor utiliza en la aplicación de la asignatura de Formación, Ética y Cívica Indicadores Comentarios ¿Qué importancia tiene la asignatura de Formación, Cívica y Ética? Es una materia muy impórtate, por medio de su trabajo les enseñamos los valores, derechos y responsabilidades que tienen, pero en la primaria no le damos mucho valor. ¿Qué elementos aporta a los niños la asignatura de Formación, Cívica
Enviado por claufdz / 1.059 Palabras / 5 Páginas -
La relación del enfoque de los programas de formación y capacitación de competencias, orientados a la acción
Introducción 1 Unión Europea SLV/B7-310/IB/97/248 Rudolf Tippelt, Hans Lindemann El Salvador, München Berlin setiembre 2001 im September 2001 El Método de Proyectos 1. Introducción____________________________________________2 2. Vinculación del método de proyectos con la formación orientada a las competencias de acción_______________________________________4 3. Fases del método de proyectos______________________________6 3.1. Informar_____________________________________________________6 3.2 Planificar_____________________________________________________6 3.3 Decidir_______________________________________________________7 3.4. Realización del proyecto_________________________________________8 3.5. Controlar_____________________________________________________8 3.6. Valorar, reflexionar (evaluar)_____________________________________8 4. Características del método de proyectos______________________10 5. Aplicaciones del método de Proyectos________________________12 6. Ventajas
Enviado por mgga86 / 593 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA EL DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES PEDAGÓGICAS PROFESIONALES EN LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES DE LA ALDEA UNIVERSITARIA, "DIONISIO LÓPEZ ORIHUELA", MUNICIPIO TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO
RESUMEN El diagnóstico de habilidades pedagógicas profesionales constituye una prioridad para conducir el nuevo sistema educativo bolivariano en los profesores de la misión sucre del Programa Nacional de Formación de Educadores del estado Delta Amacuro específicamente en la aldea universitaria Dionisio López Orihuela; el objetivo de la investigación está dirigido a diseñar una estrategia metodológica para el diagnóstico de habilidades pedagógicas profesionales en los estudiantes del Programa Nacional de Formación de Educadores: siendo los métodos
Enviado por palel2000 / 14.030 Palabras / 57 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS
CONSTRUCCIÓN DE PROGRAMAS Codificación de Programas: Es la generación real del programa con un lenguaje de programación. En esta etapa se hace uso de la lógica que desarrolló en el paso del diseño del programa para efectivamente generar un programa. Se debe seleccionar el lenguaje apropiado para resolver el problema. La programación estructurada es un paradigma de programación orientado a mejorar la claridad, calidad y tiempo de desarrollo de un programa de computadora, utilizando únicamente
Enviado por yeimymile / 232 Palabras / 1 Páginas -
Programas Nacionales De Formación (PNF)
INTRODUCCIÓN La educación es el pilar fundamental para que se concrete el proyecto del país socialista en el Estado venezolano a partir de allí el Gobierno Bolivariano desde el año 2007 integro los Programas Nacionales De Formación (PNF) en universidades, institutos y colegios universitarios y así formar un nuevo profesional que se adapte a las necesidades de la nación. Orientado a estudiantes con la integración de contenidos y experiencias, enfoques a valores como la solidaridad,
Enviado por yermey25 / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Importancia de la logica matematica en mi programa de formacion profesional
IMPORTANCIA DE LA LOGICA MATEMATICA EN MI PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL El aprender matemáticas, nos obliga a dominar nuestro pensamiento, en busca de una verdad no subjetiva, y lo más real posible, nos prepara para ordenar nuestro razonamiento, buscando desenredar problemas simples y complejos- La lógica matemática es pues muy importante; ya que permite resolver incluso problemas a los que nunca se ha enfrentado el ser humano utilizando solamente su inteligencia y apoyándose de algunos
Enviado por anydine / 274 Palabras / 2 Páginas -
La participación social y los programas de formación en Вarrio Аdentro
LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN EN BARRIO ADENTRO. Participación social: La participación social es la toma de conciencia de un o varios individuos acerca de la importancia de sus aportes como miembros de una comunidad en la toma y ejecución de decisiones. Los participantes sociales, orientan sus acciones una con respecto a la otra. Se resume como la iniciativa de tomar decisiones para lograr un objetivo en la sociedad o grupo social.
Enviado por dassinha / 306 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES El P.N.F.E., brinda la oportunidad de formar un nuevo educador y coloca entre sus fundamentos curriculares el humanismo bolivariano con un enfoque socio-histórico, donde el sujeto que aprende es un ser social, protagonista de la reconstrucción y/o construcción de su conocimiento, que busca soluciones a los problemas de su entorno. Analizando la anterior definición de currículo y que coincide en muchas características con la definición que se quiere del
Enviado por soriangel / 1.196 Palabras / 5 Páginas -
PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Casanare- CAFEC- Yopal- CONCEPTOS BASICOS HISTORIA SALUD OCUPACIONAL. PROGRAMA DE FORMACIÓN SALUD OCUPACIONAL COMPETENCIA(S) A DESARROLLAR Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social RESULTADOS DE APRENDIZAJE Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de
Enviado por SACER / 1.446 Palabras / 6 Páginas -
Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre Aldea “Alonso Pacheco” Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental Maracaibo/Estado/Zulia. Estudiantes: Farias, Irma. C.I: 4.522.228. Paz, Aura. C.I: 12.804.062. Profesora: Zaiduma Montiel. Esquema ETNIA AÑU. • Origen. • Idioma. • Ubicación. • Gastronomía. • Cultura. • Artesanía. • Música y Canto • Baile. • Religión. • Leyes. Etnia de los Añu. ORIGEN DE LOS AÑU:
Enviado por pazaura / 2.385 Palabras / 10 Páginas -
¿PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA? "NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS"
TEMA 4. MAESTROS: ¿PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA? “NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS” Nuevas necesidades en la formación de maestros La puesta en marcha del nuevo plan se realizó de manera burocrática y antidemocrática, sin incorporar a la comunidad normalista del país. El resultado fue un plan de estudio ajeno a los maestros. El resultado es la falta de comprensión e incluso falta de interés de amplio sectores del personal académico en la propuesta
Enviado por aralis1121 / 1.349 Palabras / 6 Páginas -
Actividad programa de formación: toxicologia y seguridad alimentaria
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°3. SUSTANCIAS TÓXICAS GENERADAS EN LOS PROCESOS DE TRASFORMACIÓN DE LOS ALIMENTOS 1- Las reacciones químicas que se producen en el horneado del pan son: producidas por las proteínas y azucares reductores que se dan al calentar las mezclas. Es una especie de caramelizarían o color marrón que coge el pan al hornearlo los productos mayoritarios de estas reacciones son moléculas cíclicas y poli cíclica que
Enviado por wikito2000 / 376 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de las habilidades técnicas en el uso de las tic de los futuros maestros de primaria en el último año de formación de profesores de en la Universidad de Мurcia (período 2008-2009)
Comunicar, nº 35, v. XVIII, 2010, Revista Científica de Educomunicación; ISSN: 1134-3478; páginas 1-182 INVESTIGACIONES / RESEARCH Recibido: 28-11-09 / Revisado: 12-01-10 Aceptado: 27-03-10 / Publicado: 01-10-10 RESUMEN Las competencias tecnológicas de los maestros son un elemento básico de sus planes de formación en España. En este artículo se presenta un análisis de las competencias para el uso de TIC por parte de estudiantes de último curso de la titulación de Magisterio de la Universidad
Enviado por gabsinna11 / 583 Palabras / 3 Páginas -
La Formación De Maestros En Las Escuelas Formales.
LA FORMACION DE MAESTROS EN LAS ESCUELAS NORMALES En la época de los setenta, surge la inquietud de formar docentes capaces de preparar a los futuros ciudadanos mexicanos, quienes enfrentarían con inteligencia y conciencia de identidad nacional, los retos que como nación tendría México hacia fines del siglo XX. El sistema educativo requería de maestros preparados, materiales y técnicas modernas. Estimular el sentido de servicio y entrega del maestro además de garantizar una retribución económica
Enviado por poetcore / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
FORMACION DE MAESTROS EN MEXICO
INTRODUCCIÓN En nuestras manos tenemos a los futuros profesionistas del país, estos es una gran responsabilidad que recae en los docentes de los diferentes niveles educativos, por tanto lo que se requiere es la formación de docentes, con bases firmes y el dominio de conocimientos, esto implica una formación continua adquiriendo nuevos saberes y metodologías útiles para mejorar su desempeño dentro del aula. El docente no se puede quedar estancado con los conocimientos adquiridos en
Enviado por sabina22 / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Programa de Formación: Inducción aprendices Código
Programa de Formación: Inducción aprendices Código: Versión: 1.0 Resultados de Aprendizaje: Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social. Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
Enviado por matias1610 / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
LA INSTAURACION DE LA EDUCACION EN MEXICOY SU FORMACION DE MAESTROS
Introducción En el presente ensayo de formación docente y proyectos educativos 1857- 1940 hablare brevemente de os orígenes de la escuela pública y el Estado Educador, intentare rescatar los planteamientos centrales del estado mexicano entorno a la educación y su práctica en la misma, el compromiso del gobierno con la escuela pública y la formación de docentes, analizare los primeros esfuerzos del Estado Mexicano para construir un sistema de escuela pública y crear instituciones formadores
Enviado por pedroedith / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
Programa de formación
INFORMACIÓN GENERAL Programa de formación: Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información No de Ficha: 465776 Nombre del instructor: Hernando Forero Guarín Cédula: 91179824 Fecha de aplicación: 12 de Noviembre 2013 IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Código de la guía: 228106 ADSI GUÍA 005 Competencias a desarrollar: • Modelar Bases de Datos de acuerdo con los requerimientos del cliente. Resultados de aprendizaje relacionados: • Interpretar el informe de requerimientos, para determinar las necesidades tecnológicas en el
Enviado por jenniferrafel / 754 Palabras / 4 Páginas -
Programa de formación de grado en gestión ambiental
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTAL LOS CHAGUARAMOS – CARACAS UNIDAD CURRICULAR: SOCIODIVERSIDAD Y BIODIVERSIDAD MODALIDAD: CURSO INTEGRADO HORAS A LA SEMANA: 4 HORAS DURACIÓN: 18 SEMANAS ELABORADO POR: Mayanín J. González G. Lambertys Belisario José Antonio Gonçalvez CARACAS, JUNIO DE 2005 N° de Página .- Introducción…………………………………………………………………...…3 .- Programa…………………………………………………………………………7 .- Presentación: Semana 1. Actividades 1,2,3………………………………..11 .- Unidad I. Introducción a la
Enviado por graide / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Programa de formación virtual
Instructivo para acceder al programa de formación virtual "Así somos en el Grupo Éxito" Para nosotros es muy importante que conozcas el Grupo Éxito, ya que así aseguraremos tu proceso de adaptación y mejor desempeño en el cargo que vas a desempeñar, para esto queremos invitarte a realizar la inducción virtual. ¿Qué es el programa “Así somos en el Grupo Éxito”? Teniendo en cuenta que tu lugar de trabajo será en los almacenes del Grupo
Enviado por manuel120895 / 949 Palabras / 4 Páginas -
La Formación Del Maestro En Contexto De Crisis Social.
Educar “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad” (Piaget). Educar es un gran desafío para los maestros, no se trata solamente de proporcionar conocimientos científicos a los alumnos y que ellos los reciban sin ser capaces de dar sus propios criterios sobre los mismos; educar, enseñar es preparar para que los educandos puedan o tengan armas
Enviado por denyhernandez / 692 Palabras / 3 Páginas -
La construcción de la práctica durante la formación inicial
Instituto Superior de Formación Docente Santa Teresita Profesorado en Educación Primaria Taller Integrador de Práctica Docente Profesora: RODRIGUEZ, Sonia Asignaturas y talleres integrados: LENGUAJE CORPORAL: CARIGNANO, Viviana PRBLEMÁTICAS SOCIO- ANTROPOLÓGICAS: VASSALLO Fernanda PSICOLOGÍA: AIRAUDO, Verónica T. de ORALIDAD, LECTURA Y ESCRITURA: LUDUEÑA, Mara BIOGRAFÍA ESCOLAR INTEGRANTES ACOSTA, Evelín DANIEL, Raúl LOUGHLIN, Milena MEJÍA, Ivana PAEZ, Valeria TONINI, Fátima Biografía Escolar Marco Teórico La práctica docente constituye una preocupación permanente en la formación inicial de los/as
Enviado por EVELIN23JANET / 2.717 Palabras / 11 Páginas -
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y
Enviado por jazmin0810 / 763 Palabras / 4 Páginas