HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO ensayos gratis y trabajos

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Programas Nacionales De Formacion

Caraterísticas de los Programas Nacionales de Formación Humanista: Para la formación integral del futuro profesional, donde se integran los contenidos y experiencias en la consolidación y ejercicio de a ciudadanía democrática, la solidaridad, la construcción colectiva y la acción profesional transformadora con responsabilidad ética y perspectiva sustentable. Integradora: Para la creación de lazos entre las comunidades y el ejercicio profesional a lo largo de todo el trayecto formativo; el abordaje de la complejidad de los

Enviado por kelimarsadday / 5.037 Palabras / 21 Páginas
Los Programas Nacionales De Formación (PNF)

Los Programas Nacionales de Formación (PNF) es un método de Educación Universitaria creada e implementada en Venezuela, con el fin de proponer pautas enfoques y modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater. Este trata de solucionar problemas e interactuar con el entorno de colaboración comunitaria así como el desarrollo integral y tecnológico del país. Su Visión y Misión se basan en la Transformación Científico-Humanístico que conciba a

Enviado por Gusneilly / 763 Palabras / 4 Páginas
ORIENTANCION A LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACION

Definición de Programas Nacionales de Formación Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a

Enviado por francibethfc / 429 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por rocio8516 / 328 Palabras / 2 Páginas
Programa De Formacion

PROGRAMA NACIONALES DE FORMACIÓN: Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de las carreras universitarias destinadas a la Misión Alma Mater. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. La figura de los Programas Nacionales de Formación (PNF), se creó mediante

Enviado por HERRERA31VE / 845 Palabras / 4 Páginas
PROGRAMA DE FORMACION: AGROALIMENTICIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION: AGROALIMENTICIA ALDEA UNIVERSITARIA CHE GUEVARA. CARUPANO ESTADO SUCRE. PROFESOR: Jose Daniel Quijada ESTUDIANTES: Osmarys Pérez Clarianny Quijada Abril del 2013 INTRODUCCIÓN La comunicación es un campo del saber que estudia los procesos de la comunicación humana. Entre las su disciplinas de la comunicación incluyen teoría de la información, la comunicación intrapersonal, marketing, publicidad,

Enviado por yunilvi / 1.461 Palabras / 6 Páginas
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SEFRVICIO

PRODUCTO 1. Transversalidad: Educación Física – Español. Sexto grado. Manifestación global de la corporeidad. Expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices. Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. El cuento motor y la utilización del ritmo desde los primeros años. Mediante estrategias didácticas relacionadas con su esquema corporal para que identifique de manera clara la noción de sí. La utilización de circuitos motores, juegos sensoriales que le permiten adquirir seguridad

Enviado por tlapayork2 / 3.083 Palabras / 13 Páginas
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE JUEGOS ECOLÓGICOS PARA POTENCIAR LA FORMACIÓN AMBIENTAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SIMONCITO LUÍS GUGLIETTA RAMOS. TUCUPIDO ESTADO GUÁRICO.

INTRODUCCIÓN Los niños son curiosos por naturaleza, es por ello que la formación ambientalista les brinda la oportunidad de obtener una serie de conocimientos, aptitudes para la vida, que les serán de gran valor, además es un proceso de formación sistémica que proporcionará a los niños una mejor comprensión del mundo que los rodea y sus habitantes, lo cual va a contribuir al desarrollo integral como el nuevo estilo de vida dentro de una comunidad

Enviado por 6699443 / 26.697 Palabras / 107 Páginas
El examen de los distintos programas de formación ofrecidos por el Sena

EVENTO: Charla NOMBRE: “Conociendo mi SENA” FECHA: 5 de abril de 2013 LUGAR: Institución Educativa Marceliana Saldarriaga Bloque A, Segundo piso, Aula 6 HORA : 14:000 a las 15: 00 horas OBJETIVO GENERAL: Mostrar a los estudiantes de la media técnica colegio Marcelina Saldarriaga, un panorama general de las metodologías y normas a las cuales estarán sujetos si desean ingresar al Sena. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Comunicar a los estudiantes acerca del correcto uso de los

Enviado por nani0128 / 627 Palabras / 3 Páginas
´LA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA Y LAS REDES DE MAESTROS: OTROS MODOS DE FORMACIÓN

LA EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA Y LAS REDES DE MAESTROS: OTROS MODOS DE FORMACIÓN 1. Expedición pedagógica en Colombia: una mirada sobre la diversidad y riqueza pedagógica. No hay una única escuela, no hay una sola manera de ser maestro. Emerge desde las prácticas, los saberes, los deseos y las búsquedas de unos maestros que, en medio de condiciones no siempre favorables, interactúan críticamente con las demandas que les plantean la institucionalidad educativa, las condiciones concretas de

Enviado por eren73 / 804 Palabras / 4 Páginas
Evaluacion De Los Programas De Formacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EXTENSIÓN BARLOVENTO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA UNIDAD CURRICULAR: DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EXPERIENCIA REAL DIAGNÓSTICA – EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO DE LA ESCUELA BÁSICA “CÚPIRA” CALIDAD PEDAGÓGICA DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL CÚPIRA, MUNICIPIO PEDRO GUAL DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Integrantes: Eliana Coromoto Barrios Torres C.I. Nº V – 6.672.195 Maria Luisa González Rojas C.I. Nº V –12.116.837 Neptalis Gilberto Gómez Rojas C.I.

Enviado por marilu_75 / 4.054 Palabras / 17 Páginas
CTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 "CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN"

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por jovago13 / 972 Palabras / 4 Páginas
Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental

República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Fundación Misión Sucre. Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental. Aldea Br. Rafael Castro Machado Cumaná Estado Sucre Realizado por: BARRETO, Nancy . SECCIÓN 02 Cumaná, abril de 2013 Economía y la biosfera Biosfera es el ecosistema global. Al mismo concepto nos referimos con otros términos, que pueden considerarse sinónimos, como ecosfera o biósfera. Es una creación colectiva de una variedad de organismos

Enviado por loreannysbarreto / 2.307 Palabras / 10 Páginas
LA DIFUSION DE LAS IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACION DE MAESTRO DE PRIMARIA EN MEXICO.

LA DIFUSION DE LAS IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACION DE MAESTRO DE PRIMARIA EN MEXICO. Las exigencias sociales son múltiples, diversas y, muchas veces contradictorias, y en conflicto, hacen cada vez más complejo el entramado social. La combinación entre el racionalismo universalista ideológicamente domina en la configuración del sistema educativo mexicano de la segunda mitad del siglo XIX, más de un efecto igualador y homogeneizador, se logro fue la imposición de formas culturales

Enviado por ratoncitafeliz / 1.092 Palabras / 5 Páginas
El Programa de Formación de Estudios Jurídicos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS Electiva SOBERANÍA Y GEOPOLÍTICA VENEZOLANA Elaborado por: Abog. Rosana Castro Lic. Marlyn Fuenmayor Lic. Isabel Rumay Lic. Estilita Molero Abog. Rosa Núñez Abril, 2006 Introducción El Programa de Formación de Grado de Estudios Jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela incluye dentro de su pensum de estudios y más concretamente a partir del segundo semestre

Enviado por daliayleo / 887 Palabras / 4 Páginas
LA DIFUSION DE LAS IDEAS Y EL CAMBIO EN LA FORMACIÒN DE MAESTROS DE PRIMARIA EN MEXICO

Un sistema educativo de alta calidad, es aquel que es capaz de asumir responsablemente las grandes exigencias planteadas por la sociedad del presente, como las tareas que surgen de su propicia iniciativa y coadyuvan a la realización de los proyectos educativos nacionales. En un nivel de análisis más especifico, las exigencias sociales (las “necesidades del País), no constituyen un conjunto claro y homogéneo de demandas. Por el contrario, estas son múltiples, diversas y muchas veces

Enviado por Durangodgo / 743 Palabras / 3 Páginas
Programa De Formacion

PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA EL GRUPO DE GESTIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA INDICE Presentación del Programa 1. Grupo de Gestión de Energía Eléctrica 1.1. Misión 1.2. Visión 2. Estructura organizativa del Grupo de Energía Eléctrica 3. Función del Grupo de Gestión de Energía Eléctrica 4. Objetivos del Grupo de Gestión de la Energía Eléctrica 4.1. General 4.2 Específicos 5. Descripción del Programa de Formación 6. Objetivos del Programa de Formación 5.1. General 5.2. Específicos 7. Beneficios

Enviado por neikari / 1.328 Palabras / 6 Páginas
Programa de Formación: Tecnología en Procesamiento de Alimentos

REGIONAL: QUINDIO CENTRO: AGROINDUSTRIAL 1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Programa de Formación: Tecnología en Procesamiento de Alimentos Código: 3270501013 No. Orden: 321518 Competencia a Desarrollar: CONTROLAR LA FORMULACIÒN PARA EL PRODUCTO, SEGÙN ESPECIFICACIÒNES DEL CLIENTE Resultado(s) de Aprendizaje: Elaborar productos alimenticios garantizando la responsabilidad social y con el medio ambiente, teniendo en cuenta los planes de aseguramiento de la inocuidad y la política empresarial (Fruhor). Actividad de aprendizaje: Fundamentar teóricamente los técnicas de industrialización de alimentos.

Enviado por sebas1920 / 2.002 Palabras / 9 Páginas
Formacion De Maestro

Copiar & pegar ensayo: Formación de Maestro Este artículo aborda uno de los aspectos más importantes en el fenómeno educativo: la preparación profesional del maestro. Para ello, y desde una perspectiva propia, se reflexionará en torno a la formación del maestro que, como ser concreto, se encuentra dentro de una sociedad que está en constante y vértigos cambio. Hoy más que nunca se hace necesario considerar la evolución de la sociedad, así como la función

Enviado por almapaz1204 / 248 Palabras / 1 Páginas
La formación de profesionales en el sector de la construcción

Construcción civil: El Técnico superior en Tecnología en Construcción Civil es un profesional universitario que cubre el vacio existente entre los ingenieros y los distintos niveles de recursos humano, con los conocimientos sobre las estructuras, instalaciones eléctricas, mecánicas y sanitarias; instrumentos técnicos, tecnológicos y materiales existentes. Esta capacitado para inspeccionar y aplicar las técnicas modernas de la construcción civil. Así mismo puede desempeñarse como responsable de la coordinación, ejecución de obras, bajo la supervisión de

Enviado por jesuslozada12 / 429 Palabras / 2 Páginas
TEMA: 3 ANÁLISIS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LAS TENDENCIAS DE MATRÍCULA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

ES INDISPENSABLE LA PRESCIENCIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES? El objetivo principal, Reconocer al profesor como un “agente de cambio social” critico y reflexivo Se consideraron necesarios realizar cambios en los planes y programas de estudios vigentes en 1985, con el propósito de que los futuros profesores hicieran conciencia sobre los hechos y acontecimientos en los que estaban inmersos en una sociedad. ¿QUÉ DISCIPLINAS CONSIDERARÍA COMO FUNDAMENTALES? Las ciencias sociales son

Enviado por jheovaglae / 408 Palabras / 2 Páginas
Programa Nacional De Formacion

PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN La Misión Sucre y la Misión Alma Marte Los programas nacionales de Formación se crean con el propósito de impulsar la transformación de la educación universitaria para fortalecer la creación de sociedades basadas en el conocimiento y el aprendizaje dinámico generando un desarrollo general continuo. Se constituye como referencia de una nueva institucionalidad caracterizada por la cooperación solidaria, cuyo eje es la generación, transformación y socialización de conocimientos culturales, ambientales, políticos,

Enviado por YOSSI0111 / 716 Palabras / 3 Páginas
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Tema 1: Retos para una nueva práctica educativa. • La reflexión de de la práctica docente • Desarrollo pensamiento crítico, pensamiento complejo y la importancia del trabajo colaborativo. • La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente El propósito de mi práctica docente. Servir a la sociedad, y como responsabilidad propia, buscar, alternativas que mejor convengan para

Enviado por lince / 5.379 Palabras / 22 Páginas
Programa nacional de formación de educadores

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ESTADO PORTUGUESA LOS CUENTOS COMO ESTRATEGIAS DIDACTICA PARA FORTALECER LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5º GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA CREACION 12 DE OCTUBRE DEL MUNICIPIO ARAURE ESTADO PORTUGUESA Autor: Peraza Wilmary C.I: 20.387.9 Aldea Universitaria: Mons. Ramos Corderos Semestre: VIII Asesor: Prof. Nayrobys Aguilar _______________________ Araure, Enero del 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Enviado por wister749 / 5.367 Palabras / 22 Páginas
EJERCICIO 4. Crear un programa

Crear un programa llamado EJERCICIO1, que permita al usuario introducir una serie de n valores que estén dentro del intervalo 1 a 1000 y realice las siguientes operaciones: · Sume todos los valores e imprima el resultado. · Muestre el total de valores pares e impares. Crear un programa, llamado EJERCICIO2 que resuelva el siguiente problema: una compañía fumigadora maneja las siguientes tarifas en sus trabajos: · Tipo 1: fumigación contra moscas $10.000 por hectárea.

Enviado por LBARBOSAV / 369 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de gestión que pueden ser aplicables en su empresa, para ello realice la actividad que se propone a continuación y

Enviado por khaterinarenas / 219 Palabras / 1 Páginas
Los Programas Nacionales de Formación

República bolivariana de Venezuela Ministerio para el poder popular para la educación superior Universidad deportiva del sur Carúpano, Edo. Sucre PNF Y UDS Profesor: Nélida Mujica Carúpano, Noviembre de 2012. Índice CONTENIDO PAG. INTRODUCCION 01 PLANES DE ESTUDIO DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION 02 PLANIFICACION DEPORTIVA 08 MOTIVACION AL LOGRO 09 INSTALACION DEPORTIVA 09 MIDICINA 09 NUTRICION DEPORTIVA 10 DEFINIR QUE ES LA UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR 10 MISION, VISION Y OBJETIVOS DE LA UNIVERSIDAD

Enviado por desireegdeq / 4.070 Palabras / 17 Páginas
Producto 1. Reflexión Escrita Individual En Una Cuartilla. ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?, En Base Al Ejercicio De La pág.

Producto 1. Reflexión escrita individual en una cuartilla. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a Reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?, en base al ejercicio de la pág. 33 del cuaderno del participante. La identificación y sistematización de las tendencias del desarrollo de la evaluación del aprendizaje constituye un hito en el trabajo orientado a perfeccionar la práctica evaluativa en nuestros Centros de Trabajos,

Enviado por ariadna7112 / 624 Palabras / 3 Páginas
¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

En la medida en que se conocen las características y la función de la evaluación serán mayores los beneficios que se puedan obtener. Una evaluación formativa aporta un conocimiento más amplio de las debilidades y de las fortalezas de los individuos involucrados en el proceso educativo. Además de permitir que el proceso evaluativo se dé de forma continua en un intercambio de Experiencias y conocimientos entre todos los involucrados en el proceso educativo. Una evaluación

Enviado por MEMOSO / 273 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1

“INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Actividad- Fundamentos y Vocabulario ISO 9000 Usted ha sido designado como responsable del proceso de gestión de la calidad en la organización donde labora; dentro de las funciones a desempeñar tiene el reto de realizar una serie de actividades y validación de conceptos que le permitan el desarrollo de competencias para lograr la correcta implementación del Sistema de Gestión de la Calidad y posteriormente optar por

Enviado por jotave / 1.054 Palabras / 5 Páginas
Modelo Pedagógico de desarrollo de los modos de actuación profesionales, en la Formación Inicial del Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE)

2.2.- Modelo Pedagógico de desarrollo de los modos de actuación profesionales, en la Formación Inicial del Programa Nacional de Formación de Educadores (PNFE) Este modelo está concebido para su aplicación desde la Formación Inicial docente de los estudiantes del Programa Nacional de Formación de Educadores. El PNFE, tiene como objetivo central formar un Educador Bolivariano, solidario, laborioso, honesto, justo, latinoamericanista, consciente de su papel transformador, que aplica en su labor profesional métodos científicos que le

Enviado por celisduran / 4.135 Palabras / 17 Páginas
Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio. Asignatura: Español y su metodología III Trabajo: Desarrollo de guía. Presentado a: Lic. Eric Naúm Rivera. Elaborado por: Orvin Rainiery Amaya Guillen Noyla Cecilia Santamaría Zavala Sandra Valeska Alvarenga Delee Yohana Martínez Morales Lyle Castella Ramos Guevara Fatima del Rosario Alvarenga Fecha de presentación: 29 de septiembre. Sede: Roatán. Lugar y fecha: Roatán, Islas de la Bahía, 29 de

Enviado por noylacecilia / 1.688 Palabras / 7 Páginas
LA FORMACION DE MAESTROS EN ESCUELAS NORMALES

HISTORIA REGIONAL, FORMACIÓN Y EDUCACIÓN BÁSICA EN: UNIDAD II. FORMACIÓN DOCENTE, REGIÓN Y EDUCACIÓN. TEMA I: LAS INSTITUCIONES FORMADO ESTE DOCENTE EN LA REGIÓN (UN RECUENTO HISTÓRICO). LECTURA: LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LAS ESCUELAS NORMALES. RESUMEN: Esta lectura presenta la idea de formar un docente que prepare al futuro ciudadano mexicano para enfrentar con inteligencia y una clara conciencia de identidad nacional los grandes retos que haga revivir el país en los años venideros.

Enviado por KINGCLS781224 / 873 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 1 a. Seleccione dos (2) de los 8 principios de calidad. b. Complete la siguiente tabla: Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1. Enfoque al cliente • Aplicar encuestas de satisfacción (Evaluaciones de Impacto) a cada uno de los clientes de la empresa y las

Enviado por MasTeRCold / 504 Palabras / 3 Páginas
Competencias Del Programa Integral De Formación Cívica Y Ética

El Programa Integral de Formación Cívica y Ética (PIFCyE) para la educación primaria se propone contribuir a la formación de ciudadanos éticos capaces de enfrentar los retos de la vida personal y social. Para ello se han definido los siguientes propósitos: n Brindar una sólida formación ética que favorezca su capacidad de juicio y de acción moral, mediante la reflexión y el análisis críticos de su persona y del mundo en que viven, con apego

Enviado por ivet055 / 2.267 Palabras / 10 Páginas
PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL Y DESARROLLO DEL PROFESOR CETYS

PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL Y DESARROLLO DEL PROFESOR CETYS ÁREAS DE DESARROLLO o Formación docente o Actualización y desarrollo profesional o Formación cultural y humana o Salud y deporte DIRECCIONES O DEPARTAMENTOS QUE CONCURREN A ESTE PROGRAMA Vicerrectoría Académica Dirección Educativa. Dirección de Desarrollo Curricular Dirección General de Campus. Colegios Académicos. Dirección Académica Depto. de Informática. CIDEP. Depto. de Actividades Culturales. El programa general que a continuación se detalla, pretende servir como guía para que

Enviado por arausiv / 4.156 Palabras / 17 Páginas
ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para su grupo de trabajo

Enviado por dimay / 1.501 Palabras / 7 Páginas
ACTIVIDAD 1 PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

UNIDAD 1 “INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD” Realice el siguiente punto enfocado a la temática: Principios de Calidad ISO 9000. a. Seleccione dos (2) de los 8 principios de calidad. Enfoque al cliente Liderazgo b. Complete la siguiente tabla: Principios Seleccionados ¿Qué estrategias o actividades emprendería en su empresa para implementar eficazmente éste principio y mantener su cumplimiento? 1. Enfoque al cliente • Ofrecer mejores alternativas a un precio similar a

Enviado por CRISTIANBLAC / 609 Palabras / 3 Páginas
Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales

Formato de programa de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales 1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: (Créditos) SATCA Taller de Administración Ingeniería en Sistemas Computacionales 1 - 3 - 4 2.- PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en sistemas computacionales la capacidad de coordinar y participar en proyectos interdisciplinarios y una visión empresarial para detectar áreas de oportunidad

Enviado por itl12345 / 2.283 Palabras / 10 Páginas
Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al inicio del ciclo escolar

Te damos la bienvenida Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al inicio del ciclo escolar Introducción La biblioteca pública es un organismo vivo y dinámico que extiende su influencia y alcances a la sociedad a la cual pertenece, pues tiene la posibilidad de influir en la vida cultural de la comunidad al propiciar el acceso de los diferentes sectores de la población a la información, al libro

Enviado por july7_05 / 3.113 Palabras / 13 Páginas
Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al inicio del ciclo escolar

Te damos la bienvenida Programa para promover la biblioteca pública entre los estudiantes, maestros y padres de familia al inicio del ciclo escolar Introducción La biblioteca pública es un organismo vivo y dinámico que extiende su influencia y alcances a la sociedad a la cual pertenece, pues tiene la posibilidad de influir en la vida cultural de la comunidad al propiciar el acceso de los diferentes sectores de la población a la información, al libro

Enviado por guillermora1 / 3.113 Palabras / 13 Páginas
Alimentariaactividad programa de formación: toxicologia y seguridad

Por medio de un informe explíquele técnicamente que reacciones químicas se generan.ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIAACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°3. SUSTANCIAS TÓXICAS GENERADAS EN LOS PROCESOS DE TRASFORMACIÓN DE LOS ALIMENTOS Actividad – Propiedades tecnológicas Luego de realizada la presentación a la junta directiva del laboratorio, uno de sus miembros el Señor Juan Gómez, quien es propietario de una panadería quedó impactado con su exposición y solicita

Enviado por dfdfd / 548 Palabras / 3 Páginas
Programa nacional de formación de educadores.

Programa nacional de formación de educadores. Misión Sucre Ministerio de Educación Superior Ministerio de Educación y Deportes Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre República Bolivariana de Venezuela Caracas. Septiembre, 2005 La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), donde se recogen y profundizan los principios y normas que valoran la educación para la justicia, la igualdad y la integración social, enmarcada en los derechos humanos

Enviado por edgarlugo / 5.144 Palabras / 21 Páginas
EJERCICIO 11 CAPITULO 6 – ENFOQUES PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS

EJERCICIO 11 CAPITULO 6 – ENFOQUES PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS Instrucciones: complete el esquema con las características de los métodos existentes para realizar un análisis de sistemas . Investigue un cuarto método para completarlo. SADM a. Sirven de base para la comunicación b. Estandarizan la practica del diseño c. Permiten producir diseños técnicamente efeicientes y de mantenimiento fasil PUD a. Dirigido por caso de uso. Describe que hace el sistema no como lo hace.

Enviado por LuckyPaz / 264 Palabras / 2 Páginas
Formacion De Maestros

A través de diversos estudios so ciológicos y antropológicos se ha constatado la importancia de la formación y existencia de las regiones, pero además su pleno conocimiento para entender todos los sucesos en un marco global. Ahora bien para tener una idea más clara acerca de los términos “etnia” y “estructura de clases” es necesario remitirse a sus definiciones literales: la primera como agrupación natural que comparte un origen, lengua, religión y cultura propios y

Enviado por ikeer / 601 Palabras / 3 Páginas
La Educacion Sindical En La Formacion De Maestros

El tema educación, es generalmente parte del discurso político; las reformas educativas son caprichos necesarios de la clase empresarial coludida con los políticos quienes siempre tienen grandes compromisos con este pequeño segmento de la población. El Sindicato Nacional de trabajadores de la Educación (SNTE), fue creado con propósito de defender los intereses de la clase trabajadora en el ramo educativo; ciertamente se han logrado beneficios para sus agremiados, a precio excesivamente caro ya que el

Enviado por 05051991 / 420 Palabras / 2 Páginas
NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS

NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS El problema principal era el de construir un nuevo proyecto que nos dé un resultado a las reformas en la formación de los docentes. Fue entonces que se realizó un nuevo plan de una forma antidemocrática y burocrática sin agregar a la comunidad normalista de nuestro país en los debates sobre como reformar la educación normal, el plan 84. Este plan nos da la posibilidad de cambios que

Enviado por dieguini14 / 382 Palabras / 2 Páginas
El programa general de formación ética

El problema de la ética no se instaura con la filosofía. El primer acercamiento al fenómeno de la moralidad ocurre en la vida práctica, que es una esfera pre-filosófica y refiere a la vida moral misma. Nuestra propia experiencia nos muestra que solemos expresar valoraciones morales ante determinadas circunstancias. Así hablamos de actos nobles, buenos y desinteresados, o de actos malos y egoístas; y todo ello mucho antes de estudiar alguna teoría moral específica. A

Enviado por luixzz / 583 Palabras / 3 Páginas
¿EN QUÉ MEDIDA INVITA CADA UNA DE LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

REFLEXIÓN EN EQUIPO EN BASE A: ¿EN QUÉ MEDIDA INVITA CADA UNA DE LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? Hablar de evaluación nos lleva a reflexionar en los momentos que el profesor debe tomar en cuenta antes de realizar su plan de trabajo y secuencia didáctica. Conocer al alumno, interactuar con él, realizarle una entrevista , así como también exámenes previos

Enviado por ruypa / 303 Palabras / 2 Páginas
La formacion de maestros en escuelas normales

LA FORMACION DE MAESTROS EN ESCUELAS NORMALES. Esta nueva concepción pedagógica se despendio de una serie de reuniones impulsadas por el estado mexicano a partir de los años setenta y que continúan hasta hoy día con diversos matices. El autor centra en su análisis sobre este rubro particularmente en los primeros seis años de esta década. Como en otros sexenios el papel del maestro en todo proceso educativo recibió solicita atención de parte de la

Enviado por gaabrielapc / 302 Palabras / 2 Páginas

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