LA ESCUELA COMO FUERZA CONSERVADORA ensayos gratis y trabajos
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La Escuela Y Aprendizaje
Interacción y aprendizaje escolar Introducción En este ensayo voy a reflexionar acerca del trabajo de los autores César Coll y Rosa Colomina sobre la interacción y entre alumnos y el aprendizaje escolar. Las investigaciones que se han realizado muestran que la relación entre los alumnos puede influir de una forma determinante sobre aspectos tales como la adquisición de competencias y destrezas sociales, el control de los impulsos agresivos, el grado de adaptación a las normas
Enviado por dorantex / 266 Palabras / 2 Páginas -
APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA
APORTES DE LAS ESCUELAS DE PSICOLOGÍA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo. ESTRUCTURALISMO Fundada por: Wilhelm Wundt (1838-1920). Quien ha sido llamado el padre de la psicología. Es tal vez la primera escuela formalmente constituida, teniendo como objetivo la mente humana, mediante la introspección u auto observación controlada. Las bases de la escuela estructuralista están en la fisiología y la
Enviado por lissethyoxi / 3.537 Palabras / 15 Páginas -
El Experimentalismo Y El Cientificismo De Dewey. Las Teoría Y Los métodos De La Escuela Nueva
PALABRAS CLAVE: • El experimentalismo y el cientificismo de Dewey. • Las teorías y los métodos de las escuelas nuevas. • El movimiento pedagógico de la escuela nueva El experimentalismo y el cientificismo de Dewey. El experimentalismo de Dewey tiene una fundamentación teórica en sus obras. El objetivo de las escuelas experimentales era enseñarle al niño al niño a vivir en un mundo real, Dewey llevo personalmente su propia experiencia en la práctica en la
Enviado por armandom1 / 1.872 Palabras / 8 Páginas -
El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria
. Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,
Enviado por evesd / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
El Sentido De Enseñar Matematica En La Escuela Primaria
. Enseñanza de la matemática en la Escuela Primaria . El sentido de enseñar matemáticas en la escuela primaria, es lograr que el alumno adquiera herramientas de manera desnaturalizadas que desafíen sus conocimientos previos y así poder afrontarlos a diferentes situaciones, de la vida cotidiana, que se puedan presentar. El docente es el que debe promover que el alumno piense, ensaye, explore, ponga en juego lo que sabe, interactué con otros, explique, discuta , argumente,
Enviado por evesd / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
Actividades Se Requieren En Las Escuelas De Educación Básica Para Trabajar El Respeto A La Diversidad De Los Alumnos
La diversidad es un rasgo característico de la naturaleza humana, que se expresa en distintas formas de pensar y de sentir; en las diferencias físicas (apariencia, edad, sexo, fisonomía) en las diferencias étnicas y culturales que se expresan en las costumbres, los gustos, el lenguaje, la construcción de la identidad de género, los niveles de educación o los valores, así como en las diferencias ideológicas o de decisión (preferencia sexual, simpatía o militancia política y
Enviado por esmeraldaaguirre / 824 Palabras / 4 Páginas -
El Modelo Empresarial Aplicado A La Escuela
ENSAYO: EL MODELO EMPRESARIAL APLICADO A LA ESCUELA El presente ensayo tiene como finalidad analizar el modelo que utilizan las empresas de éxito, para ser aplicado a las instituciones educativas y lograr que estas al aplicar dicho modelo sean escuelas eficaces. Es de vital interés notar que la cultura juega un papel importante en las empresas exitosas, ya que tiene un poderoso efecto en la vida laboral, por lo que es necesario entender su naturaleza
Enviado por EliamEnrique / 649 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Escuela Y Contexto Social La Vida En La Escuela Secundaria Y Su Entorno
La vida en la escuela secundaria y su entorno. Estudiar el funcionamiento de la educación en la escuela secundaria y las condiciones del trabajo docente es de suma importancia ya que se busca que el alumno pueda identificarse con dicho concepto, comprender, analizar y explicar el contexto del trabajo, con la finalidad de que éstos la mejoren día con día. Es importante tomar en cuenta que las escuelas secundarias tienen diferente tipo de modalidad, como
Enviado por sosatuz19 / 820 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELAS DE SICOLOGIA
ESCUELAS DE SICOLOGIA Introducción Etimológicamente, sicología proviene del griego psyche, que se puede traducir alma Decir que la psicología "es la ciencia del alma" (Aristóteles), o que "es la investigación de los contenidos de conciencia", o que es la ciencia que estudia los fenómenos psíquicos", no es suficiente, pues queda en pie el problema de qué es el alma, qué es la conciencia o cuáles son los fenómenos psíquicos. Es aquí, precisamente donde existe disparidad
Enviado por Angie16 / 2.326 Palabras / 10 Páginas -
Análisis Macroambiental Y Fuerzas De Porter De Parmalat Colombia LTDA
MODELOS GERENCIALES ANÁLISIS MACROAMBIENTAL PARMALAT COLOMBIA LTDA INTEGRANTES Kardy López Zúñiga Luis Daniel Paredes Andrés Felipe Silva Acosta Zadira Rivera Castro PRESENTADO Profesor Oscar Rubiano Ovalle, PhD. Universidad del Valle Facultad de Ingeniería Escuela de Ingeniería Industrial y Estadística Cali 2011 ANÁLISIS MACROAMBIENTAL PARMALAT COLOMBIA LTDA Misión: El Grupo Parmalat es un grupo alimentario italiano con una estrategia multinacional que busca aumentar el bienestar de los consumidores en todo el mundo. El fin último del
Enviado por Felipe / 2.865 Palabras / 12 Páginas -
ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION
ESCUELA CLASICA DE LA ADMINISTRACION Existen dificultades al remontarse al origen de la historia de la administración; algunos escritores, remontan el desarrollo de la administración a los comerciantes sumerios y a los egipcios antiguos constructores de las pirámides. Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a hacer frente sistemáticamente a las aplicaciones de la administración. Las innovaciones tales como la extensión de los números árabes y la aparición de
Enviado por apolo1985 / 336 Palabras / 2 Páginas -
CINCO FUERZAS DE PORTER
LAS CINCO FUERZAS DE PORTER Introducción Una empresa es un organismo que realiza actividades económicas para obtener beneficios. Dichas actividades se enmarcan en diversas especialidades tecnológicas y se desarrollan en ámbitos físicos y sociales que pueden haber sido objeto de una previa ordenación. Las empresas no se encuentran aisladas una de otra, por el contrario, son un sistema abierto que se encuentra en constante interacción con su medio. La globalización de la economía y la
Enviado por oscarth27 / 4.327 Palabras / 18 Páginas -
La Implementación De La Teoría De John Rawls En La Escuela Secundaria
Introducción 1. Definición del Problema Las respuestas a la pregunta ¿Qué es la justicia? han variado desde los griegos hasta hoy. Diversas teorías acerca de la justicia se originaron en Platón y Aristóteles, y luego en Santo Tomás de Aquino, en la época contemporánea se han ocupado del tema Hans Kelsen, Nozick y Brian Barry, John Rawls entre otros. Pero más allá de evaluar su teoría, la propuesta rawlsiana está hoy presente en el diseño
Enviado por suang / 3.473 Palabras / 14 Páginas -
Los Procesos Administrativos De La Escuela Se Deben De Dar En Tres Pasos; Planeamiento, Gestión Y Control.
Planeamiento Considerado como un proceso mediante el cual las Instituciones Educativas piensan anticipadamente las acciones que van a desarrollar para alcanzar los objetivos que se han fijado e involucradas en el plan de trabajo, que debe comprender: Reconocimiento, misión, fijación de objetivos, metas, análisis de los datos internos, selección de alternativas e implantación y control. Posteriormente se debe emprender tres tareas que son, la formulación, la implantación y la administración del plan de trabajo. El
Enviado por orangel1231 / 925 Palabras / 4 Páginas -
Rol Del Director Como Gerente En El Proceso De Control De La Evaluación Cualitativa En Las Escuelas básicas Estadales Del Municipio Bolívar Estado Sucre
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE ROL DEL PERSONAL DIRECTIVO COMO GERENTE EN EL PROCESO DE CONTROL DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA LLEVADA A CABO POR LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LAS ESCUELAS BÁSICAS ESTADALES DE I Y II ETAPA DEL MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO SUCRE. TRABAJO DE GRADO PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR AL GRADO DE ESPECIALISTA EN GERENCIA EDUCACIONAL Autor: Eudys Vallejo Tutor:
Enviado por Eudys / 9.462 Palabras / 38 Páginas -
LA SEGURIDAD EN LAS FUERZA ARMADA NACIONAL
LA SEGURIDAD SOCIAL EN LA FUERZA ARMADA NACIONAL La organización de la Seguridad Social en la Fuerza Armada Nacional Evolución histórica de la Seguridad Social del Militar en Venezuela: La protección social del militar en Venezuela no puede concebirse en forma aislada de los acontecimientos sociopolíticos vividos en el país. El término compuesto de seguridad social se emplea por primera vez públicamente en el discurso pronunciado por el Libertador Simón Bolívar en la instalación del
Enviado por ryparra / 9.386 Palabras / 38 Páginas -
ESCUELA COMUNIDAD
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÙCLEO DE SUCRE – CARÙPANO ESCUELA DE HUMANIDADES Y EDUCACIÒN LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL DIAGNOSTICO SOCIO-SANITARIO DE FACTORES Y ACTORES QUE PROPICIAN LA PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES, PRESENTES EN LA COMUNIDAD DE LA LLANADA DE PUERTO SANTO-MUNICIPIO ARISMENDI. Profesora: Gómez, Beatriz. CARÙPANO, JUNIO 2011. CAPITULO I EL PROBLEMA. La salud es y ha sido considerado un bien apreciado como medio para alcanzar el bienestar físico, psíquico y social, el cual debe fundamentarse en
Enviado por eliay / 4.722 Palabras / 19 Páginas -
Pat Escuela 18 De Marzo
PLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: “MARIA ENRIQUETA” CCT: 30DPR1936D TURNO: VESPERTINO NIVEL/MODALIDAD: PRIMARIA ZONA ESCOLAR: 059 SECTOR: 06 DOMICILIO: RUIZ CORTINES 300 OBRAS SOCIALES LOCALIDAD: POZA RICA MUNICIPIO: POZA RICA ENTIDAD: VERACRUZ TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: MARIA ISABEL RODRIGUEZ PEREZ. CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012. Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar ISAIAS AGUILAR RAYAS Sello de la Escuela Sello de la Supervisión/Inspección
Enviado por marilu1985 / 3.424 Palabras / 14 Páginas -
Estructura y la vida cotidiana de la escuela
ÍNDICE 1 PRESENTACIÓN................................................................................... 4 2 JUSTIFICACIÓN.................................................................................... 6 3 OBJETIVOS........................................................................................... 8 3.1 Objetivo general 3.2 Objetivos específicos 4 MARCO CONTEXTUAL........................................................................ 9 4.1 Universo de atención 5 FUNDAMENTOS LEGALES................................................................. 12 6 MARCO TEÓRICO................................................................................ 16 6.1 Enfoque Metodológico 6.2 Estrategia didáctica 6.3 Textos de apoyo a las sesiones 7 ESTRATEGIAS DE OPERACIÓN........................................................ 52 7.1 Primera sesión 7.2 Segunda sesión 7.3 Tercera sesión 7.4 Cuarta sesión BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 1 PRESENTACIÓN La escuela es un espacio donde tenemos la oportunidad
Enviado por risneily / 10.345 Palabras / 42 Páginas -
La vida en la escuela
LA VIDA EN LA ESCUELA GRUPO Etimológicamente procede del italiano que significa grupo escultórico, mundo y bulto. El grupo es en términos de Sociología y Psicología, un conjunto de personas. De acuerdo a Krech, Crutchfield y Ballachey, “las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás, comparten una ideología” Existen varios tipos de grupos: familias, círculos de amistad, clubs políticos, laborales,
Enviado por alexdiego / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
Escuelas De Administracion
ESCUELA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACION FREDERICK WINSLOW TAYLOR Ingeniero industrial, nació en Filadelfia. Tuvo gran influencia por parte de Robison Towne. Se desarrolló en la industria metalúrgica. En 1878 ingreso en la Midvale Steel Company; en 1884 ascendió a jefe de diseños de modelos, donde realizo importantísimas estudios, base de sus teorías. Murió en estados unidos. En 1900, ante la American Society of Mechanical Engineers, presento los estudios realizados en la Midvale Steel Co. APORTACIONES
Enviado por kathy217 / 5.465 Palabras / 22 Páginas -
"La Fuerza De Sheccid”
“La Fuerza De Sheccid” obra literaria realizada por el gran escritor mexicano Carlos Cuauhtémoc Sánchez, uno de los más grandes exponentes ha sido uno de los guías culturales de moda para en Latinoamérica y reconocido como uno de los filósofos más autorizados de la superación y el liderazgo. Para sus detractores, sin embargo, es sólo otro escritor de libros de autoayuda, un moralista conservador cuyo éxito se fundamenta en las carencias educacionales de la sociedad
Enviado por tonyvilla / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
FUERZA ELECTROMOTRIZ INDUCUDA. Ley De Lenz
INTRODUCCIÓN El conocimiento de las acciones magnéticas se remonta a la antigüedad griega, pues ya entonces se había observado la acción de la magnetita o piedra imán sobre el hierro. Pero el estudio fundamentado del magnetismo y sus leyes tienen su inicio en el siglo XIX. El físico danés Oersted comprobó la interacción entre la corriente eléctrica y una aguja imantada, lo que indicaba que los efectos de imanes y corrientes eléctricas eran similares, Algunos
Enviado por fannybarreto / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias Pedagogicas Para La Promocion De La Educ.para La Salud En La Escuela, Familia Y Comunidad
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA PROMOCIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD. La Educación para la Salud (EPS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa en curso en España, y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación reglada y en la educación social (no reglada). Sin embargo, la Educación para la Salud (EPS) es una práctica antígua, aunque ha variado sustancialmente en
Enviado por ligiaortega / 2.597 Palabras / 11 Páginas -
Escuela Nueva (ensayo)
Escuela Nueva La Escuela Nueva o Escuela Activa a es un movimiento que surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Es una transformación meramente pedagógica que va en contra de la forma de impartir clase en lo que vendría siendo escuela tradicional; dando un giro por completo a la definición de los roles de los diferentes participantes del proceso educativo maestro-alumno. Del maestro se criticaba su autoritarismo, la forma de impartir
Enviado por alitastruck / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Nueva (ensayo)
Escuela Nueva La Escuela Nueva o Escuela Activa a es un movimiento que surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Es una transformación meramente pedagógica que va en contra de la forma de impartir clase en lo que vendría siendo escuela tradicional; dando un giro por completo a la definición de los roles de los diferentes participantes del proceso educativo maestro-alumno. Del maestro se criticaba su autoritarismo, la forma de impartir
Enviado por alitastruck / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
ESCUELA NUEVA
Escuela Nueva La Escuela Nueva o Escuela Activa a es un movimiento que surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Es una transformación meramente pedagógica que va en contra de la forma de impartir clase en lo que vendría siendo escuela tradicional; dando un giro por completo a la definición de los roles de los diferentes participantes del proceso educativo maestro-alumno. Del maestro se criticaba su autoritarismo, la forma de impartir
Enviado por alitastruck / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Recurso De Nulidad Por Razones De Inconstitucionalidad Contra El Decreto Con Rango Y Fuerza De Ley De Tierras Y Desarrollo Agrario.
Recurso de nulidad por razones de inconstitucionalidad contra el decreto con rango y fuerza de ley de tierras y desarrollo agrario. (Analisis Venezolano) Indice 1. Introducción 2. Sistema de control constitucional en la constitución de la República Bolivariana De Venezuela de 1999. 3. Acción de nulidad 4. Procedimiento para intentar la acción de nulidad por inconstitucionalidad de los actos administrativos de efectos generales 5. Conclusión 6. Referencias Bibliográficas 1. Introducción Dentro de las reglas jurídicas
Enviado por richard7165 / 9.693 Palabras / 39 Páginas -
Las 5 Fuerzas De Porter
LAS CINCO FUERZAS DE PORTER Que son y para qué sirven. El modelo de las cinco fuerzas de Porter es una herramienta de gestión que permite realizar un análisis externo de una empresa, a través del análisis de la industria o sector a la que pertenece. También podemos definirlo como un modelo holístico que permite analizar cualquier industria en términos de rentabilidad. Fue desarrollado por en 1980 por Michael E. Porter en su libro Competitive
Enviado por galindoventura / 2.839 Palabras / 12 Páginas -
Escuela Pitagorica
LA CORRIENTE PITAGORICA A la escuela pitagórica, entre otras cosas, se debe la fundamentación filosófica del pensamiento matemático, no menos que la búsqueda de una metodología matemática para el discurrir filosófico, tendencia esta última que adquiere en nuestros días trascendental importancia. La determinación del cuadrado de los números, la formulación matemática de las relaciones musicales, el descubrimiento o intuición de la rotación de la tierra en tomó a su eje y la búsqueda de una
Enviado por maritzabanoy / 2.448 Palabras / 10 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ESCUELA PÚBLICA. La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. • LOS CHAMANES: A través de los ritos les enseñaba los mitos vinculados con el nacimiento, la adolescencia y muerte, además ofrecían actividades para los periodos de ocio que permitían a los jóvenes probarse como adultos. • SACERDOTES ESPECIALIZADOS: La invención de la escritura marco la línea divisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico. Los primeros
Enviado por ximenajeseed2210 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
De Donde Salieron Las Escuelas
ORIGEN Y EVOLUCION DE LA ESCUELA PÚBLICA. La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. • LOS CHAMANES: A través de los ritos les enseñaba los mitos vinculados con el nacimiento, la adolescencia y muerte, además ofrecían actividades para los periodos de ocio que permitían a los jóvenes probarse como adultos. • SACERDOTES ESPECIALIZADOS: La invención de la escritura marco la línea divisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico. Los primeros
Enviado por ximenajeseed2210 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
2° Parte De Hacia Un Mejor Calidad En Nuestras Escuelas
CAPITULO VI LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO. En esta lectura la autora nos da a conocer las características de lo que debe ser un director: participativo, constante y permanente, todo esto para mejorar el nivel educativo de la institución. Tiene que conocer como está el funcionamiento de la institución, así como los objetivos y niveles de aprendizaje que se están logrando, también si existe algún problema, detectarlo, monitorear el proceso de solución y evaluar los resultados.
Enviado por Horacio1993 / 1.624 Palabras / 7 Páginas -
"Hacia Una Mejor Calidad En Nuestras Escuelas" Segunda Parte
CAPITULO VI LA CALIDAD REQUIERE LIDERAZGO. En esta lectura la autora nos da a conocer las características de lo que debe ser un director: participativo, constante y permanente, todo esto para mejorar el nivel educativo de la institución. Tiene que conocer como está el funcionamiento de la institución, así como los objetivos y niveles de aprendizaje que se están logrando, también si existe algún problema, detectarlo, monitorear el proceso de solución y evaluar los resultados.
Enviado por Horacio1993 / 1.624 Palabras / 7 Páginas -
Información de la escuela "academia europea de Salvadoreñas"
Manual de Padres y Alumnos 2007-2008 Colegio “Academia Europea Salvadoreña” San Miguel MISION Y VISION DEL COLEGIO MISION El Colegio de la Academia Europea Salvadoreña, en conjunto con los Padres de Familia, buscan proveer una educación comprensiva preparatoria para la Universidad, la misma que habilite a sus estudiantes a conseguir los más altos niveles posibles en el desarrollo intelectual, físico, social y moral, así como la preparación para la búsqueda de todo su potencial como
Enviado por eeeeeeeeeeeeee / 4.489 Palabras / 18 Páginas -
Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología
Personajes y escuelas iníciales más importantes en la historia de la Psicología Cuando Wilhelm Wundt se inició como profesor de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania para 1876, ya se habían generalizado diversos estudios independientes y tratados sobre la conciencia. Wundt no era psicólogo, sino médico, aunque también tenía amplios conocimientos en fisiología y lingüística. Para 1879 Wundt toma la iniciativa de reservar un espacio en el edificio en el que daba clases y
Enviado por covacarol / 2.387 Palabras / 10 Páginas -
La organización de las fuerzas armadas Nacionales República bolivariana de Venezuela
Organización Operativa de la Fuerza Armada Nacional • Gran Unidad de Combate (GUC) Están combinados en un todo las armas y servicio requeridos para sostener lo combates en forma independiente por un tiempo limitado, debido a que es una organización ajustada y flexible; sus capacidades y limitaciones las establece la División que le permite llevar a cabo una misión en particular • Unidad de Combate (UC) Organización militar de encuadramiento que reúne elementos y unidades
Enviado por noslen / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
Fuerza Armada Nacional Pre Militar
1° Explique cuál es el origen de las fuerzas armadas nacionales Pues el origen de toda fuerza armada es la función de proteger a su nación de origen esa es la regla básica pues siempre para defender un país. Se necesita una fuerza armada poderosa porque el fin de esto es ganar pues ha ido evolucionando desde rusticas lanzas y flechas, hasta cañones y armas de corto alcance por ejemplo una ametralladora pues también tiene
Enviado por davidson0 / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Escuela De Annales
Resumiendo brevemente En 1929 se publica la revista Annales por L. Febvre y M. Bloch. Estos autores revolucionan la historiografía contemporánea. Supone una renovación del concepto de la historia y la historiografía. Quieren superar el academicismo de Ranke y los germanistas y también el positivismo francés, haciendo protagonista a lo social, rompiendo la historia desde arriba. Introducen lo social como sujeto de la historia. Ambos querían que la revista fuera un lugar de encuentro y
Enviado por esteban2011 / 501 Palabras / 3 Páginas -
La fuerza o interacción nuclear fuerte
GRAVITATORIA: es la fuerza de atracción que un trozo de materia ejerce sobre otro, y afecta a todos los cuerpos. Es una fuerza muy débil pero de alcance infinito. ELECTROMAGNETICA: afecta a los cuerpos eléctricamente cargados, y es la fuerza involucrada en las transformaciones físicas y químicas de átomos y moléculas. Es mucho más intensa que la fuerza gravitatoria y su alcance es infinito. La fuerza o interacción nuclear fuerte: es la que mantiene unidos
Enviado por Undertakerluis97 / 271 Palabras / 2 Páginas -
Escuela básica estadal Bolivariana “Gral. Pedro Briceño Méndez”
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES ESCUELA BÁSICA ESTADAL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” EL CANTÓN ESTADO BARINAS. PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO ( P.E.I.C ) : ESCUELA BÁSICA ESTADL BOLIVARIANA “GRAL. PEDRO BRICEÑO MÉNDEZ” MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO EL CANTÓN ESTADO BARINAS. EL CANTÓN, OCTUBRE, 2009 I.- IDENTIDAD 1.1 RESEÑA HISTORICA DE LA INSTITUCIÓN Nuestra institución fue construida durante el gobierno de Rómulo Betancourt, y se crea por decreto el 25 de
Enviado por mldr / 7.232 Palabras / 29 Páginas -
El Niño, La Escuela Y La Naturaleza
UNIDAD I. ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? PROBLEMÁTICA. En la escuela primaria, es importante proporcionar a los estudiantes herramientas que le permitan desarrollar sus capacidades y habilidades para lograr obtener aprendizajes significativos a lo largo de su vida; por lo que el estudio de las ciencias naturales en la educación básica favorece el desarrollo de las capacidades intelectuales y afectivas, ya que permite que los niños interactúen con su entorno natural; mediante estas experiencias se pretende
Enviado por Merith / 1.471 Palabras / 6 Páginas -
El análisis de la competencia: el modelo de las cinco fuerzas de Porter
K. El análisis de la competencia: el modelo de las cinco fuerzas de Porter La ilustración 4 muestra el modelo del análisis de la competencia de las cinco fuerzas de Porter, el cual usan muchas industrias como un instrumento para elaborar estrategias. La intensidad de la competencia entre empresas varía mucho de una industria a otra. Según Porter, se puede decir que la naturaleza de la competencia de una industria dada está compuesta por cinco
Enviado por 316497 / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Fuerza Cortante Y Momento Flexionante
Fuerza cortante La fuerza de cortante o esfuerzo cortante es el esfuerzo interno o resultante de las tensiones paralelas a la sección transversal de un prisma mecánico como por ejemplo una viga o un pilar. Este tipo de solicitación formado por tensiones paralelas está directamente asociado a la tensión cortante. En ingeniería estructural, los esfuerzos internos son magnitudes físicas con unidades de fuerza sobre área utilizadas en el cálculo de piezas prismáticas como vigas o
Enviado por SayuriBuenfil / 3.649 Palabras / 15 Páginas -
Fuerza De Un Chorro De Agua Desviada Por Una Paleta
Introducción. Para este laboratorio se debe tener en claro los conceptos de caudal: “es la cantidad de fluido que pasa por el río en una unidad de tiempo. Normalmente se identifica con el flujo volumétrico o volumen que pasa por un área dada en la unidad de tiempo. Menos frecuentemente, se identifica con el flujo másico o masa que pasa por un área dada en la unidad de tiempo. El caudal de un río puede
Enviado por gsanchez / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
Escuelas Administrativas
Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. Escuela científica: Esta
Enviado por fredo92 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Administrativas
Escuela clásica: Es la que se centra en el problema técnico. Considera como esencia de la administración el principio de la división del trabajo. Todo se halla planificado y estructurado, recogiendo los postulados básicos de la teoría formal de la organización, caracterizada por la rigidez de los cargos, las obligaciones que emanan de éstos, la unidad de conducción o mando, etc. Es una corriente bastante impersonal, con fuerte acento en la tarea. Escuela científica: Esta
Enviado por fredo92 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Escuela De Annales
En los textos planteados en la unidad IV se puede observar que se encuentra un tema principal, que marca un quiebre en la historia, la "revolución historiográfica" de los Anales franceses, la cual tuvo un eco universal sobre esta disciplina, ampliando de manera muy positiva su campo de observación. Resumiendo brevemente En 1929 se publica la revista Annales por L. Febvre y M. Bloch. Estos autores revolucionan la historiografía contemporánea. Supone una renovación del concepto
Enviado por esteban2011 / 550 Palabras / 3 Páginas -
FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA (ARMADA VENEZOLANA)
QUE ES LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA La Fuerza Armada Nacional de la República Bolivariana de Venezuela está integrada por alrededor de 155.000 a 250.000 combatientes activos, entre ellos, una creciente Milicia Nacional Bolivariana formada por cientos de miles de hombres y mujeres en capacidad de prestar servicios como reservistas. No obstante, esta cifra de efectivos activos se aproxima a 155.000 hombres y mujeres de primera línea (incluyendo los más aptos para ser llamados primero,
Enviado por VeroJoBros / 1.831 Palabras / 8 Páginas -
La Fuerza De Sheccid
Alan Gabriel Ludwig García Pérez (Lima, 23 de mayo de 1949) es un abogado, sociólogo y político peruano. Fue Presidente del Perú en dos mandatos no consecutivos: de 1985 a 1990 y de 2006 a 2011. En su vida política, ha sido además diputado constituyente (1978-79), diputado (1980-85), y senador vitalicio (1990-92). Como miembro del Partido Aprista, fue instruido por el fundador Víctor Raúl Haya de la Torre, siendo uno de sus pupilos predilectos; ha
Enviado por tavohrawr / 343 Palabras / 2 Páginas