LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ensayos gratis y trabajos
Documentos 1 - 50 de 38.395 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede
Enviado por garo873 / 489 Palabras / 2 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por MONIN / 485 Palabras / 2 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. TEMA 3. LAS TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y LA DISCUSION SOBRE LA ESCUELA PÚBLICA. 1. CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR; PACIANO, Fermoso Estébanez. Un sistema educativo de alta calidad, es capaz de asumir responsablemente las grandes exigencias planteadas por la sociedad presente. Las exigencias sociales, no constituyen un conjunto claro y homogéneo de demandas. Con el fin de ordenar analíticamente el problema de la diversidad, este puede clasificarse, por
Enviado por DENNIN / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
LECTURA 1 “Conocer para transformar: el problema del futuro” Emilio Tenti 1. ¿Qué ideas principales deduce el texto? Reconocer el pasado mediante la historia y su gran importancia e impacto para el ser humano, ya que esto ha ayudado al ser humano de manera científica y tecnológica para lograr dominar la naturaleza y la sociedad. El futuro no constituye una fatalidad histórica, un resultado inevitable, pero tampoco es un resultado caprichoso. Si el futuro no
Enviado por marisol.ugalde / 666 Palabras / 3 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO NANCY CAZARES GARCIA ACTIVIDAD FINAL Emilio Tenti explica a manera de reflexión, la importancia que tiene la actitud que debe asumir el ser humano en su devenir histórico. Se hace alusión a la historia y la importancia que tiene la política en la historia misma. Empezaremos este texto con la llamada “Ciencia prospectiva”. Esta recién llegada al campo de las ciencias humanas pretende y reclama sus derechos y
Enviado por laylateamoo / 246 Palabras / 1 Páginas -
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por kitavi / 903 Palabras / 4 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
Profesionalización docente y escuela pública 1940 a 1994 Tema 1. Las nuevas corrientes educativas en el mundo Elementos que conforman las nuevas concepciones mundiales sobre educación, escuela pública, los proyectos de formación docente y el ejercicio profesional del maestro. En 1970 Alvin Toffler escribió en El Shock del futuro que (lo que hoy pasa por educación, incluso en nuestras “mejores” escuelas y colegios es un anacronismo sin esperanza… nuestras escuelas miran hacia atrás, hacia un
Enviado por SUPERGIRL410 / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD I. LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO Tema 1. La nueva geopolítica mundial, los organismos internacionales y la reconceptualización de la educación. Lectura 1. Conocer para transformar: el problema del futuro. Empieza un nuevo milenio con grandes avances tecnológicos y científicos, el hombre empieza a influir y dominar su vida y el entorno, olvidando lo histórico. En la actualidad si bien la historia para el individuo, no tenga ninguna importancia para el futuro,
Enviado por perulero / 5.189 Palabras / 21 Páginas -
Las nuevas corrientes educativas en el mundo.
Unidad I: Las nuevas corrientes educativas en el mundo • Actividades de estudio previas: 1.-¿Qué entiende por historia¬? R= Llamamos historia a los hechos ocurridos en el pasado y que de alguna u otra manera dejan recuerdos. 2.-¿Cuál es su concepción acerca de la política? R= Pues esta es el medio por el cual un grupo de personas intentan gobernar a la sociedad, me parece bien respecto a las normas y leyes que esta exige
Enviado por yara2012 / 935 Palabras / 4 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 304 ORIZABA, VER. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. FINAL UNIDAD I. ALUMNA: J. ARACELY ÁVALOS CRISANTO. PROFESORA: BLANCA MARGARITA SÁNCHEZ AMADOR. FECHA: 19 MARZO 2011. INTRODUCCIÓN. A lo largo de la historia en nuestro país la sociedad ha demandado equidad en todos los aspectos. Es cierto que ha sido y seguirá siendo complicado que todas las sociedades vivan en las mismas condiciones refiriéndonos al
Enviado por ekaterina24 / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
Para el desarrollo social, se establece como punto de partida la unidad del hombre por el hombre para el reconocimiento de su práctica en general; se apoya en la teoría educativa para explicar y plantear problemas. La educación retiene como objetivo principal la utópica aspiración de producir personas genuinamente humanas; de hecho la tarea actual es encontrar un camino a seguir de la educación, no con versiones en negativo, sino en una única y positiva
Enviado por ilatfen29 / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela publica, como se dio el desarrollismo en nuestro pais que recursos tenían los maestros de esa época que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas reformas educativas que surgieron. Todo esto para poder compararlo con lo que diariamente estamos viviendo. El modelo educativo de 1945-1952 en el periodo denominado reforma,
Enviado por chikilla33 / 554 Palabras / 3 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
PROBLEMAS DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO. En nuestro país la estructura política siempre ha tenido una injerencia directa en la educación y en el tratamiento de la misma, por ejemplo en los años 50´s la educación primaria ponía gran importancia en los valores cívicos y nacionales centrándose principalmente en la revolución mexicana. Una práctica común en las zonas rurales eran las parcelas escolares con las que contaban las escuelas y en donde el niño
Enviado por GILCALO / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Previa Las Nuevas Corrientes Educativas Del Mundo
UNIDAD 1.-LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS DEL MUNDO ACTIVIDAD PREVIA CONCEPTOS ¿QUÉ ENTIENDES POR HISTORIA? como ciencia su objetivo es estudiar el pasado de la humanidad. como suceso histórico comprende desde la aparición de la escritura. historia en el lenguaje común es la narración de cualquier suceso. ¿CUAL ES SU CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? LA política es el conjunto de acciones realizadas por un individuo o un grupo de personas destinada para ejercer determinadas funciones
Enviado por tete89 / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
UNIDAD I.- LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
TEMA 1.- LA NUEVA GEOPOLÍTICA MUNDIAL, LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES Y LA RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. . Pareciera que en la actualidad la historia no tiene nada que ver con el futuro, pues el avance científico y tecnológico que se ha ido desarrollando ha sido significativo para el hombre ya que con ello ha podido dominar la naturaleza y la sociedad, por lo que el pasado ya no le es importante. Como lo explica Weber el
Enviado por nallelybela / 934 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1 Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO INTRODUCCIÓN En esta unidad se contempla para su análisis, los elementos teórico-metodológicos para explicar las nuevas corrientes educativas en el mundo, el desarrollo y críticas de la escuela pública, los proyectos de formación docente y el ejercicio profesional del magisterio. El análisis de cada rubro, habrá de hacerse tomando en cuenta la nueva geopolítica mundial que se fue conformando durante el periodo; la conformación de un
Enviado por idis.solis / 7.520 Palabras / 31 Páginas -
Unidad I: Las nuevas corrientes educativas en el mundo.
Introducción En el mundo uno de los aspectos más importantes es a tomarse en cuenta es la educación, ya que de esta dependen otras cuestiones, relaciona a una infinidad de conexiones. Educar no es una tarea fácil por lo que ha sido necesario a conforme pase el tiempo el ir modificando el modelo de enseñanza dependiendo de las necesidades que cada sociedad en cada tiempo y lugar tenga, es complicado este asunto debido a que
Enviado por flakiithamoxa / 2.666 Palabras / 11 Páginas -
Nuevas Corrientes Educativas
UNIDAD 1 : LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. ACTIVIDADES DE ESTUDIO PREVIAS: ¿Qué entiende por historia? La historia es el estudio o la ciencia que estudia los hechos o fenómenos (de todo tipo o de toda duración) trascendentes de la vida de la humanidad, en todas sus conexiones, tanto sincrónicas (con hechos de la misma época) como diacrónicas (con sus antecedentes y causas, y con sus consecuencias). ¿Cuál es su concepción acerca de
Enviado por victordelacruz / 607 Palabras / 3 Páginas -
Las Nuevas Corrientes Del Mundo
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO TEMA 1. LA NUEVA GEOPOLITICA MUNDIA, LOS ORGANISMOS INTERNACONAES Y LA RECONCONCEPTUAALIZACION DE LA ESCUELA LECTURA: CONOCER PARA TRANSFORMAR: EL PROBLEMA DEL FUTURO. El desarrollo de las capacidades científicas y tecnológicas que el hombre puede dominar completamente, tanto a naturaleza, como la sociedad, de modo que ha logrado liberarse, tanto de las determinaciones materiales, como de las históricas. La historia pues, si acaso, puede no tener ninguna importancia
Enviado por paulob / 583 Palabras / 3 Páginas -
Nuevas Corrientes Educativas
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por luisiclarett / 242 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes Educativas En El Mundo
UNIDAD I LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO Actividad previa ¿Qué entiende por historia? Es el estudio que se hace del pasado, todos los acontecimientos que en su momento se fueron dando en lo que viene siendo la etapa del hombre; en el cual se va recopilando la información y se va ordenando cronológicamente en las diferentes etapas de la vida humana, es de vital importancia ya que sirve para conocer la evolución del
Enviado por ilatfen29 / 639 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Educativas
Pedagogìa Constructivista Este modelo educativo me parece muy interesante, ya que nos enseña que el alumno es el responsable de su propio conocimiento y el profesor es el guía o facilitador del mismo. Este concepto de constructivismo se ha ido esculpiendo a medida que pasa el tiempo con diversos autores que han diseñado modelos educativos parecidos en los que su principal idea es que el alumno construya conceptos para su aprendizaje. A partir de la
Enviado por ana30 / 295 Palabras / 2 Páginas -
COMISION NACIONAL DE LA NUEVA LEY EDUCATIVA BOLIVIANA
COMISION NACIONAL DE LA NUEVA LEY EDUCATIVA BOLIVIANA 1 ANTEPROYECTO DE LEY DE EDUCACIÓN “AVELINO SIÑANI Y ELIZARDO PÉREZ” BASES 1. La educación es la más alta función del Estado, porque es un derecho humano fundamental ; por tanto, el Estado tiene la obligación de sostenerla y garantizarla. Ejerce tuición a través del sistema educativo nacional. 2. Es fiscal gratuita y obligatoria en todos los niveles para todas las bolivianas y bolivianos, en igualdad de
Enviado por karinssd / 2.124 Palabras / 9 Páginas -
Nueva Teoria Educativa
MAESTRIA EN DOCENCIA ELABORA UNA TEORIA PEDAGOGICA BASADA EN LAS TEORIAS EXPLICADAS DURANTE LA PRIMERA SESION INTRODUCCION Durante la primera sesión abordamos los diferentes tipos de teorías pedagógicas existentes, y algunas otras no tan comúnmente usadas en la actualidad, por ser algo obsoletas en su aplicación, así como otras mas novedosas, pero para las cuales carecemos de elementos o cualidades en los alumnos para aplicarlas. Basado en la observación de los alumnos se podría decir
Enviado por jerrydub / 522 Palabras / 3 Páginas -
EL SUBSUELO , LA NUEVA ERA DEL MUNDO DE HOY
Fuentes Subterráneas Del Poder LAS FUENTES SUBTERRANEAS DEL PODER En este capítulo, comienza a relatarse la relación que lleva América Latina con Estados Unidos, actualmente. Voy a comenzar por el petróleo; factor que beneficia a Estados Unidos principalmente y México es el último en ver ganancia de ello. De hecho actualmente México acaba de vender el petróleo, a quien mejor se lo pagó. De las inversiones norteamericanas, la mitad son dedicadas a la extracción de
Enviado por daniel25 / 323 Palabras / 2 Páginas -
China: La Nueva Fabrica Del Mundo
China: la nueva fábrica del mundo ¿Cómo explicar el crecimiento de China que paso de ser un país más a ser quizá la nueva potencia mundial? La respuesta es compleja puesto que los chinos se aplicaron en aprovechar sus fortalezas para competir en los sectores y en los puntos claves y con esto salir al comercio mundial de forma exitosa ganando amplio terreno comercial. La clave del éxito comercial de China radica en diversos puntos,
Enviado por mgarfias / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa En La Educación Básica.
La nueva Reforma Educativa en la Educación Básica. El presente trabajo aborda los objetivos y generalidades de la reforma educativa 2009, basándose en la educación a nivel primaria. Tratando, en su contenido los cambios realizados en las diferentes asignaturas. El cambio en los programas se debió a que los contenidos y la propuesta didáctica de los libros de texto superaron los planteamientos del documento anterior, por ello fue necesario su realización, ya que la sociedad
Enviado por gris24 / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes educativas
Corrientes Educativas 1. Introducción a las corrientes educativas Dr. Luis Sime Poma 2009 http://blog.pucp.edu.pe/luissime Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2. Índice Ideas básicas La legitimidad de las corrientes educativas Tres aspectos en la construcción de las corrientes educativas 3. Ideas básicas Las corrientes educativas responden a problemas sociales cuya posibilidad de resolverlos desbordan el ámbito educativo. Las corrientes educativas son una contribución desde un ámbito de la sociedad a la conciencia de los problemas
Enviado por farolito2000 / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Cambios Sociales Y Nuevas Necesidades Educativas
Revolución Tecnológica y nuevos riesgos Estos cambios modifican las condiciones en las que se produce el desarrollo de los niños y los jóvenes, incrementando el riesgo de violencia y, por tanto, la necesidad de trabajar activamente en su prevención. Para lo cual es preciso llevar a cabo importantes innovaciones educativas. Conviene recordar que el concepto de infancia, como una etapa cualitativamente distinta de la edad adulta, surge en relación a los cambios originados por la
Enviado por Lecarolita / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
Objetivos De La Enseñanza De La Nueva Reforma Educativa
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION MEDIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 190 “JOSE AZUETA” C.C.T. 12DSTO217L Acapulco Gro a 27 de junio del 2012 Asunto: Cancelación de pago a nuestra nomina. C.C.P Eduardo Mejía Salado Jefe del área de pago. Región Acapulco-Coyuca. PRESENTE. Los que suscriben el C. Profr. José Edith Muñoz Alarcón y Socorro Bernal Salado director y representante sindical de la Esc. Sec.
Enviado por jair0084 / 506 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De Los Objetivos De La Enceyanza De La Nueva Reforma Educativa
Los que suscriben el C. Profr. José Edith Muñoz Alarcón y Socorro Bernal Salado director y representante sindical de la Esc. Sec. Tec. N° 190 de San Isidro Gallinero con clave 12DSTO217L, nos dirigimos a usted, para solicitarle de manera atenta y respetuosa que nos elimine de la nomina de nuestro centro de trabajo al C. Damián Díaz Jorge Ulises, este profesor no labora en nuestro centro de trabajo por tal motivo, solicitamos su intervención
Enviado por jair0084 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Productos Retos para una nueva práctica educativa
Nombre del Docente CLAVE DE C.C.T. NOMBRE DEL C.C.T. Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. *ANOTAR DATOS COMPLETOS TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa Elabore un texto breve que describa su práctica docente. Oriente su escrito con los planteamientos de la lectura anterior. EN EL PRESENTE ME PERMITO MENCIONAR SOBRE MI PRACTICA DOCENTE… EL RESULTADO SERA EL PRODUCTO 1 II. Desarrollo del pensamiento crítico y pensamiento complejo e importancia
Enviado por salvadorduron77 / 2.018 Palabras / 9 Páginas -
RESUMEN DE CORRIENTES EDUCATIVAS
ÍNDICE Modulo I: Constructivismo y Aprendizaje Significativo. 1. Comportamiento y aprendizaje: Teorías y Aplicaciones Escolares.…….……..…....7 1.1. Los hallazgos de Pablov …………………………………………………………….…..7 1.2. El análisis experimental del comportamiento……………………………………........7 1.3. Conductismo ……………………………………………………………………….….10 1.4. Las teorías psicológicas del aprendizaje……………………………………….……..10 1.5. Técnicas y estrategias, enseñanza, aprendizaje derivadas del análisis experimental Del comportamiento: aplicaciones a contextos educativos-…………………………10 1.6. Perspectiva crítica y conclusiones ………………………………………………..….15 2. Aprendizaje, memoria de la información: Psicología cognitiva de la Instrucción…………………………………………………………………….17 2.1. Del aprendizaje como cambio conductual
Enviado por rzamoranom / 37.578 Palabras / 151 Páginas -
A la nueva reforma educativa
El presente ensayo se refiere a la nueva reforma educativa, conocida como la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB). Entró en vigor apenas en el 2009 en nuestro país. Por esa razón, es casi seguro que algunos de sus elementos estén siendo examinados para su ajuste y modificación más pertinentes. Como docente y profesional de la educación, en estos momentos es difícil tener una visión más amplia de sus resultados. No obstante, se registra de
Enviado por gerardoska / 2.229 Palabras / 9 Páginas -
Retos para una nueva práctica educativa
TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa PRODUCTO 1 Después de realizar la lectura individual de la pág. 13 y 14 de la guía realice un escrito donde mencione la importancia de la práctica docente. Como docente frente a grupo el papel que desempeñamos en la sociedad es de suma importancia ya que contamos con la responsabilidad de guiar a los alumnos para la adquisición de los conocimientos que le serán útiles en su
Enviado por chiquilinaaaa / 4.602 Palabras / 19 Páginas -
La nueva política educativa de Bolivia
educación abierta, humanista, científica, técnica y tecnológica, productiva, territorial, teórica y práctica, liberadora y revolucionaria, crítica y solidaria, siendo obligatoria hasta el bachillerato Disposiciones Generales Participación social. Se reconoce y garantiza la participación social, la participación comunitaria, en el sistema educativo, mediante organismos representativos en todos los niveles del Estado. Unidades educativas fiscales. Se consolida y fortalece el funcionamiento de unidades educativas fiscales y gratuitas, sostenidas por el Estado Plurinacional, para garantizar el acceso, permanencia
Enviado por ferchomix / 548 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Educativas
Corrientes Educativas Las corrientes educativas responden a problemas sociales cuya posibilidad de resolverlos desbordan el ámbito educativo. Son una contribución desde un ámbito de la sociedad a la conciencia de los problemas y a la formación para su afrontamiento intergeneracional. Las corrientes educativas alimentan a los temas transversales de marcos conceptuales, metodológicos y de investigación. Un tema transversal puede ser alimentado desde diversas corrientes educativas. Las corrientes educativas no son uniformes hay tendencias al interior
Enviado por olierfer / 5.221 Palabras / 21 Páginas -
Uso De Las Nuevas Tecnologias Educativas
0 FACULTA DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ASIGNATURA: SEMINARIO DE EDUCACION CATEDRÁTICO: MSC. ROLANDO LEDEZMA INFORME DE LA INVESTIGACION TEMA: USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN PRESENTADO POR: LUGAR Y FECHA: TEGUCIGALPA M.D.C. 15 DE AGOSTO AÑO: 2012, II PERIODO. ÍNDICE Resumen……………………………………………………………………….. Introducción……………………………………………………………………. Marco teórico…………………………………………………………………… Hipótesis y variables…………………………………………………………….. Método…………………………………………………………………………… Análisis e interpretación de resultados…………………………………………… Conclusiones……………………………………………………………………… Recomendaciones………………………………………………………………… Bibliografía………………………………………………………………………. Anexos……………………………………………………………………………. RESUMEN
Enviado por 6790 / 4.953 Palabras / 20 Páginas -
RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA
TEMA 1. RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA. PRODUCTO 1. Pág. 29 ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla
Enviado por megoma / 464 Palabras / 2 Páginas -
El E-learning Y Las Nuevas Tendencias Educativas De La Educación A Distancia
República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Maestría en Tecnología Educativa Teoría y Praxis de la Educación a Distancia Participante: Prof. Thaís Ponce El e-learning y las nuevas tendencias educativas de la educación a distancia En la actualidad la educación a distancia se utiliza en diversas partes del mundo con variados fines. Tal y como afirma Paul Búzanes, en un documento publicado por la Unesco en el año 2008, entre
Enviado por thaida / 720 Palabras / 3 Páginas -
Nuevas Corrientes Administrativas
INTRODUCCION La administración no es una actividad mecánica que dependa de ciertos hábitos físicos que deben ser superados corregidos a fin de lograr un comportamiento correcto. Aunque puede enseñarse lo que un administrador debe hacer, tal hecho no lo capacitará efectivamente para aplicarlo en todas las organizaciones. El éxito de un administrador en la vida profesional no esta correlacionado del todo con lo que le enseñaron no con su brillantez académica ni con su interés
Enviado por Danydg / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
La Nueva Calidad Educativa
LA NUEVA CALIDAD EDUCATIVA: avances o retroceso en Venezuela? Por Francisco Urbano. Hay que empezar por decir que en Venezuela el criterio de calidad de la educación está planteado en términos de la respuesta a la necesidad social, como bien se señala desde el ejecutivo nacional. La necesidad social es la que demarca todo lo que significa políticas de estado y políticas de gobierno, a objeto de dar con la educación los pasos fundamentales que
Enviado por furbano13 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Retos Para Una Nueva Practica Educativa
TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa Después de realizar la lectura individual de la pág. 13 y 14 de la guía realice un escrito donde mencione la importancia de la práctica docente. Día a día va cambiando mi práctica, ya que es importante adaptarse y adecuarse a las necesidades que los alumnos vayan teniendo o se les vayan presentando. Los rasgos que forman parte de mi práctica: *Reconozco que mi práctica se desarrolla
Enviado por Reinitaa / 258 Palabras / 2 Páginas -
TEMA 1. Retos Para Una Nueva Práctica Educativa.
TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa. PRODUCTO 1 Escrito: ¿Qué implicaciones tiene fomentar una práctica reflexiva en el contexto escolar? (Mínimo una cuartilla). Páginas 18 y 19. Guía. El papel del docente en la sociedad actual es el de ser el facilitador de cambios en el contexto educativo, es el moderador en los espacios de discusión en el aula, es el guía, el orientador, es también, quien evalúa los aprendizajes, es el promotor
Enviado por rosyra / 442 Palabras / 2 Páginas -
Una Nueva Propuesta Educativa
ENSAYO LA NUEVA PROPUESTA EDUCATIVA Hablar de una nueva propuesta educativa significa no solamente el cambio en los programas y la curricula, significa que los profesores hagamos un cambio radical en nuestra forma de enseñanza, en la cual incluyamos ya como parte de nuestro ser, a las competencias. Debemos tomar en cuenta, desde que planeamos nuestras clases, el cómo voy a desarrollar mis propias habilidades para que al mismo tiempo motivar a los alumnos a
Enviado por patty.marruffo / 245 Palabras / 1 Páginas -
La Nueva Reforma Educativa
La nueva reforfa educativa , tiene dos puntos de vista el de algunos es que nos veneficia, para otros es inaudito.La nueva reforma tiene como espectativa en particular elevar la educacion, quien la esta llevando a cavo nuestro precidente Enrique peña nieto, pero esta propuesta no fue echa por Enrrique Peña Nieto sin no por nuestor ex precidente de mexico, Felipe Calderon Inojosa. Ahora yo les pregunto: ¿ustedes que saben sobre la nueva reforma educativa?,
Enviado por Cynthia / 277 Palabras / 2 Páginas -
RETOS PARA UNA NUEVA PRACTICA EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN “Educar en y para el siglo XXI, representa un desafío mayor para los sistemas nacionales en el mundo” La reforma integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el animo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las
Enviado por Ilezabeth / 5.087 Palabras / 21 Páginas -
La nueva polarizacion del mundo: marco economico
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P.P.LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P-F.G. GESTION SOCIAL VII SEMESTRE UNIDAD CURRICULAR. ESPACIOS URBANOS ANEXO_ TABASCA. PROBLEMAS URBANOS CONTEMPORANEOS PROF: MORELA FLORES BACHILLERES: FRANCIS GIL. MARLENIS MORILLO. JOSE MORILLO. . TABASCA, ABRIL 2013 1.- LA NUEVA POLARIZACION DEL MUNDO: MARCO ECONOMICO En lugar de justificar la progresiva globalización, la crisis actual deja al descubierto su extrema vulnerabilidad. Esto no significa que otros no participarán en esta revuelta
Enviado por 221279 / 3.797 Palabras / 16 Páginas -
LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA ENSAYO
Maestros de Guerrero en paro indefinido contra la reforma educativa Enrique Peña Nieto firma la reforma educativa Prepara SNTE contrapropuesta de ley de reforma educativa CIUDAD DE MÉXICO, 26 de febrero.- La Secretaría de Gobernación (Segob) publicó el decreto por el que se reforman los artículos tercero, en sus fracciones III, VII y VIII; y 73 fracción XXV, y se adiciona un párrafo tercero, (un inciso d) al párrafo segundo de la fracción II y
Enviado por mastercriss / 637 Palabras / 3 Páginas -
Nueva Reforma Educativa
Nueva Reforma Educativa. Lo que yo logré saber sobre esto es que la nueva propuesta es privatizar los servicios relacionados a la educación, hacer que las empresas (internet, agua, luz) se encarguen de dar el mantenimiento a las escuelas o a las instituciones escolares , por que el gobierno no se quiere hacer cargo de esto, es decir, se quiere deslindar de estas obligaciones. Y estas empresas no lo harán de gratis, también quieren tener
Enviado por mayrarafael / 241 Palabras / 1 Páginas