Los Heuristicos De Polya Y Schoenfeld En La Resolucion De Problemas ensayos gratis y trabajos
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Resolucion De Problemas
Resolución de Problemas en programación La principal razón para que las personas aprendan lenguajes de programación es utilizar un ordenador como una herramienta para la resolución de problemas. Tres fases pueden ser identificadas en el proceso de resolución : - Fase de Identificación (qué nos plantean) - Fase de resolución del problema - Fase de implementación (realización) en un lenguaje de programación Fase de resolución del problema Esta fase incluye, a su vez, el análisis
Enviado por marianlhh789 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Resolución De Problemas
Guía Resolución de Problemas Nombre: Fecha: ……………………………………… Instrucciones 1. Lee el problema antes de comenzar a resolver 4. Indica las operaciones que debes realizar 2. Subraya datos importantes 5. Resuelve las operaciones. 3. Escribe la pregunta que indica el problema 6. Anota tu respuesta al problema. Problemas 1. Juan tenía 78 dulces y junto a su amiga Paula se comieron 22. ¿Cuántos dulces tiene ahora Juan? ¿Qué te preguntaron? Operación: Desarrollo de la operación: Respuesta
Enviado por Palomavidal / 379 Palabras / 2 Páginas -
La Resolución De Problemas Y La Creatividad
La resolución de problemas y la creatividad Introducción El objetivo de este artículo, preparado para el Número 17 de la REVISTA MATEMÁTICA DIGITAL MENDOM@TICA, es que el docente reflexione sobre algunas capacidades y condicionamientos centrados en la persona-estudiante, y que se relacionan con el desarrollo de la creatividad y la resolución de problemas. Algunas de las ideas consideradas fueron publicadas en el libro Solución Creativa de Problemas (2002, 1°reedición), publicación especialmente preparada para la asignatura
Enviado por SofiT / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Cuál es el método de resolución de problemas 8D
TOPS, 8D´S, FMEA, HERRAMIENTAS ESTADISTICAS Y DE PROCESO TOPS • Un proceso disciplinado y sistemático de resolver problemas y prevenir su ocurrencia. Esta es la técnica de solución de problemas de la empresa, Ford Motor Company. • Es un acrónimo de “Total de Operaciones del Sistema de Procesamiento”. • Sistema de Procesamiento de Operaciones Total, sistema de créditos para algunos cambios en la forma en que el sistema. 8 D´S (OCHO DISCIPLINAS) ¿CUÁL ES EL
Enviado por / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Resolucion De Problemas
E l socialismo es el control por parte de la sociedad, organizada como un entero, sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas. El socialismo implica, por tanto, una planificación y una organización colectiva y consciente de la vida social y económica. Subsisten sin embargo criterios encontrados respecto a la necesidad de la centralización de la administración económica mediante el Estado como única
Enviado por derekalex / 236 Palabras / 1 Páginas -
LA TEORIA DE LA ACTIVIDAD DE FORMACION POR ETAPAS DE LAS MENTALES EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS RESUMEN CRÍTICO
LA TEORIA DE LA ACTIVIDAD DE FORMACION POR ETAPAS DE LAS MENTALES EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS RESUMEN CRÍTICO 1. Teoría de actividad El docente tiene que tener la disponibilidad en la preparación de sus temas donde sea necesario aplicar estrategias que le permitan la facilidad de implementar el concepto de ciencia, esto con el fin de que plasme el desarrollo coherente que ayude a la sistematización lógica del respectivo tema a tratar. Tener claro
Enviado por lililo / 519 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion De Problemas
En este ensayo hablaremos de la ‘‘Resolución de problemas, competencias para enseñar, aprender y hacer matemáticas’’ y las estrategias que el docente debe utilizar para que los alumnos de preescolar, logren el aprendizaje esperado. Los niños desde muy pequeños se van a enfrentando a diversos problemas, la tarea de las educadoras es ir formando a los pequeños a resolver situaciones que se les presente, promoviendo el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que cada niño
Enviado por susy110 / 591 Palabras / 3 Páginas -
¿Por Qué Se Debe Enseñar Las Matemáticas A Través De La Resolución De Problemas En El Siglo XXI?
La matemática a pesar de ser definida como una ciencia formal y de estudiar las propiedades y las relaciones entre entes abstractos ha tenido desde sus comienzos un fin práctico como una herramienta esencial en muchos campos que aparentemente no están vinculadas con ella (Wikipedia, 2013). En este sentido la idea de Costa en relación a los conceptos de las materias como fundamentos mínimos para poder centrarse en los verdaderos objetivos de la educación, ubican
Enviado por martalily211 / 666 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion De Problemas
Un algoritmo consiste en una especificación clara y concisa de los pasos necesarios para resolver un determinado problema, pero para poder diseñar algoritmos es necesario disponer de una notación, que llamaremos ‘notación algorítmica’, que permita: Describir las operaciones puestas en juego (acciones, instrucciones, comandos,...) Describir los objetos manipulados por el algoritmo (datos/informaciones) Controlar la realización de las acciones descritas, indicando la forma en que estas se organizan en el tiempo Para poder describir cualquier tipo
Enviado por portadormvh / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
LOS HEURISTICOS DE POLYA Y SHOENFIELD
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UPN. 096. “LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA” ASESOR: FELIX ALCANTARA SEXTO GRUPO: “B” ELABORÓ: AARÓN E. HERNÁNDEZ DE LA ROSA. “LOS HEURÍSTICOS DE POLYA Y SCHOENFELD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS” RESUMEN “La solución de problemas, la creatividad y la imaginación” “La enseñanza heurística de Schoenfeld en la solución de problemas matemáticos” En esta lectura se proponen dos formas para que el estudiante se apropie de una metodología para resolver problemas,
Enviado por elprofeaaron / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Pasos De Polya Para Solución De Problemas
MARCO TEORICO Marco legal Es de reconocer que el país no está ajeno a las tendencias de renovación del sistema educativo; particularmente desde la Constitución Política de 1991 se pretende modernizar las instituciones públicas. Y el sector educativo hace parte del proceso. En ese orden, se integra lo administrativo y lo pedagógico, buscando generar transformaciones que al involucrar estos dos aspectos se puedan alcanzar los fines del estado en educación. El Ministerio de Educación Nacional
Enviado por zuly.restrepo / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
El pensamiento matematico y la resolucion de problemas
Objetivos Los objetivos que se pretenden lograr con la aplicacion de este proyecto son los siguientes: 1. Que el alumno comprenda, resuelva y explique problemas numéricos elementales en situaciones cotidianas, mediante estrategias de aprendizaje promoviendo su desarrollo intelectual, bajo competencias procedimentales. 2. El alumno comprenderá el uso de los números en situaciones cotidianas para iniciarse en la solución de problemas generando un conocimiento por medio de la experiencia. 3. Que el alumno resuelva problemas numéricos
Enviado por ailedsanchez / 371 Palabras / 2 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, COMPETENCIA PARA ENSEÑAR, APRENDER Y HACER MATEMÁTICAS Ensayo Este ensayo es con el fin de que se comprenda la importancia de la resolución de problemas como estrategia para desarrollar el pensamiento matemático en los niños, ya que esta etapa es indispensable que los pequeños se desarrollen en todos los ámbitos y mas aun en las matemáticas que se tiene la mentalidad, como algo muy difícil. Y también como docente se les
Enviado por rossy180494 / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Resolución De Problemas
Resumen Ejecutivo La resolución de problemas es la búsqueda de la causa de algo que no funciona como debiera, para su posterior solución. Para que exista un problema, para que algo se desvíe de una norma, algo debería haber cambiado. Por eso la causa de todo problema obedece a un cambio o cambios producidos. Para afirmar que tenernos una falla o problema, se debe concurrir en tres condiciones: 1. Que exista una desviación de una
Enviado por K2390 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Transferencia Y Resolucion De Problemas
TRANSFERENCIA Y RESOLUCION DE PROBLEMAS La transferencia es un componente que lo vemos a diario en nuestras vidas y que ha formado parte de ella. Además de esto, la transferencia es muy importante en el proceso de nuestra formación como humanos capaces, esto nos da la pauta que el aprendizaje de acuerdo con la transferencia es más activo, mas rápido y ya no hay la necesidad de comenzar el aprendizaje desde abajo si no que
Enviado por eddierfavian / 2.211 Palabras / 9 Páginas -
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
“LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE MATEMÁTICOS DE MULTIPLICACIÓN EN EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.” 1: ¿Por qué la consideras relevante? En la escuela Emilio Carranza en la cual realizo mis practicas en el cuarto grado, grupo A uno de los problemas más relevantes y más notorios que yo he detectado, por el cual estoy interesada a resolver es la “resolución de problemas matemáticos de multiplicación” Ya que al realizar algún trabajo de otra materia se
Enviado por RACHEFELIX / 542 Palabras / 3 Páginas -
Resolución De Problema
ROLES DE GÉNERO EMILE DURKHEIM Desde mi punto de vista; bueno no sé si esté bien, si me voy por otro lado, pero podría decir que según Durkheim en los roles de género, es como en la relaciones de trabajo en el cual dicho sociólogo habla de una solidaridad que hay en las relaciones sociales; en este caso, podría decir que cuando se abre un ámbito de trabajo entre los géneros, hay igualdad y lazos
Enviado por Bbbiannna / 473 Palabras / 2 Páginas -
La resolución de problemas, utilizando la ecuación de matrices
variable de entrada : la determina el valor mayor positivo del renglón Cj- Zj, si el objetivo es Max Z o el valor mayor negativo si el objetivo es Min Z, definiéndose así, la columna seleccionada aj. 2)Determinar la variable de salida : esta variable se determina empleando la ecuación matricial : Vb = bj/aj ; es decir, el menor valor positivo de dividir cada elemento de la columna recursos bj entre sus correspondientes elementos
Enviado por e1d2i3t4h5 / 245 Palabras / 1 Páginas -
Resolucion De Problemas Matematicos
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMATICOS. El solo hecho de decir matemáticas es pensar en planteamientos, problemas y resolución de los mismos, y es un proceso largo y tendido para quienes le tememos a esta materia, pero en este semestre el estudio de la enseñanza y los procesos de aprendizaje de las matemáticas no llevo al análisis de como trabajar estos procedimientos con los alumnos, como algo que creemos tan complicado se puede trabajar de una manera
Enviado por yazyta / 353 Palabras / 2 Páginas -
HERRAMIENTAS PARA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
HERRAMIENTAS PARA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Í N D I C E 1.- INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3 2.- UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS ........................................... 3 3.- HERRAMIENTAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.......................................................................... 4 3.1. Jurado de opinión o selección ponderada ............................................................................ 4 3.1.1. Posibles problemas y deficiencias en la interpretación ............................................. 5 3.2. Matriz multicriterio ............................................................................................................. 7 3.2.1. Posibles problemas y deficiencias en la interpretación ............................................. 8 3.3. Diagrama de Pareto............................................................................................................ 9 3.3.1. Posibles problemas
Enviado por tonyyoy / 9.456 Palabras / 38 Páginas -
Ensayo De Resolución De Problemas De Desigualdades
Ensayo Resolución de desigualdades de: PRIMER GRADO, DOS INCOGNITAS Las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas son una herramienta muy importante para resolver problemas que se presentan en todas las áreas del saber. En este apartado se analizarán dos casos. El primero es donde se tiene una ecuación con dos incógnitas y el segundo es cuando se tienen dos ecuaciones con dos incógnitas. Una Ecuación Con Dos Incógnitas: Ecuaciones Diofánticas: Diofanto de Alejandría, del
Enviado por chikiizz / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
Actividad: “Clasificación de conchas” Estrategia: Resolución de problemas
Grupo: 3 Fecha: ______________________ Actividad: “Clasificación de conchas” Estrategia: Resolución de problemas Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Número Propósito: Desarrollen la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediante situaciones de juego que impliquen la reflexión , la explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios Competencia: Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos Tiempo: 35
Enviado por claoeli / 257 Palabras / 2 Páginas -
Aprender pór Medio De La Resolucion De Problemas
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Las matemáticas se han construido como respuesta a preguntas que han sido traducidas en otros tantos problemas. Estas preguntas han variado en sus orígenes y en sus contextos, ¿Pueden estas consideraciones (esquemáticas) sobre el origen del conocimiento matemático y sobre las consideraciones de su elaboración, encontrar eco en una reflexión sobre la cuestión del aprendizaje? Si, pues las matemáticas están implícitas en la vida cotidiana, domestica, Ciencia,
Enviado por teaser / 807 Palabras / 4 Páginas -
Resolucion De Problemas 4
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CUARTO AÑO SEMANA 08 A 12 DE OCTUBRE 2012 08/10/12 Reinaldo tenía 4 billetes que le alcanzaron justo para comprar un objeto que valía $22.000. ¿Qué tipo de billetes crees tú que tenía Reinaldo? A. Billetes de $20.000 y de $2.000 B. Billetes de $20.000 y de $1.000. C. Billetes de $10.000 y de $1.000 D. Billetes de $10.000 y de $2.000 ________________________________________________________________ 09/10/12 Lucía dice que 1/4 de su curso son
Enviado por monicars.2013 / 345 Palabras / 2 Páginas -
Técnicas de resolución sistemática de problemas
encontrar una solución a un problema persistente? Tal vez usted sólo necesitie aprender algunas técnicas simples para la resolución de problemas y comenzar a aplicarlas. Escoja uno o dos de los métodos que se explican a continuación y acostúmbrese a usarlos en su vida personal y en sus negocios. Use el subconsciente Deje que el subconsciente se encargue de resolver sus pAprender unas pocas técnicas para roblemas. Bosqueje el problema en su mente antes de
Enviado por terecoop / 283 Palabras / 2 Páginas -
Aprender Por Medio De La Resolucion De Problemas
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS En esta lectura el autor señala que las matemáticas se han construido como respuestas a preguntas que han sido traducidas en problemas, mas sin embargo, aconseja el uso prudente de la situaciones constructivistas ya que el contexto escolar no es igual que el contexto histórico, la importancia de que el conocimiento a construir este cargado de significados, los cuales tengan un sentido común hacia los factores en
Enviado por Anahhit / 825 Palabras / 4 Páginas -
Resolucion De Un Problema
COCHE DESCOMPUESTO El siguiente caso es un problema que se presenta y se le da solución después de un análisis y lluvia de ideas tomando la mejor para obtener una solución. El día 16 de junio por la mañana fui con mi mamá al centro y el automóvil se descompuso en el estacionamiento, a lo cual no tengo conocimiento a las fallas técnicas de un automóvil. La pregunta ahora es ¿Qué haremos? Si la circunstancias
Enviado por anaisaparra / 339 Palabras / 2 Páginas -
Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución en los problemas comunes
El presente proyecto de investigación es acerca de los retos del desarrollo personal y social el cual es un tema muy importante en la formación de todo futuro contable, ya que es sociabilizar con otras personas y desarrollarse en el entorno en el que estamos. 1.1 Capacidades para la comunicación y el dialogo en la resolución en los problemas comunes Este tema nos habla sobre como comunicarse entre otras personas, nuestros conocimientos o pensamientos para
Enviado por AthziriGaro / 3.405 Palabras / 14 Páginas -
Resolución de problemas de química
El alumno: Tarea 26 Realizar una hipótesis sobre los siguientes planteamientos de problemas: ¿El aire es materia?, ¿el aire es un elemento, un compuesto o una mezcla? Tarea 27 Resolver del cuaderno de trabajo las páginas 5-8 Tarea 28 Hacer un reporte de la actividad experimental que muestra el siguiente video http://www.youtube.com/watch?v=L_TE8BRQT0Y&NR=1&feature=endscreen Tarea 29 Realizar una investigación teórica, en equipo, sobre: ¿qué es el aire? ¿de qué está hecho? ¿cuál es su composición? ¿cuáles son
Enviado por AnnaMalletteJ / 446 Palabras / 2 Páginas -
Resolucion De Problemas
Soluci6n de problemas yaprendizaje de contenidos Adquisicic'm y empleo de las habilidades Soluci6n de problemas Comprensi6n dellenguaje Lectura Escritura Matematicas Ciencias Resumen 233 234 Capitulo 7 H asta este momento, nos hemos ocupado de los procesos de aprendizaje en termi- nos generales. Los hemos detallado y aplicado en form as especificas, pero se im- plica que estos procesos son generales y que es posible aplicarlos a diversos contenidos en una amplia gama de ambientes. Por
Enviado por reiton / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
George Pólya: Estrategias para la Solución de Problemas
George Pólya: Estrategias para la Solución de Problemas (I) ________________________________________ George Polya nació en Hungría en 1887. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Budapest y en su disertación para obtener el grado abordó temas de probabilidad. Fué maestro en el Instituto Tecnológico Federalen Zurich, Suiza. En 1940 llegó a la Universidad de Brown en E.U.A. y pasó a la Universidad de Stanford en 1942. En sus estudios, estuvo interesado en el proceso del descubrimiento,
Enviado por Melinavillalobos / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
La resolución de problemas
el club de ensayos es muy bueno. Para todosEl presente trabajo consiste en analizar un ejercicio de aplicación sobre el tema Transformada de Laplace tomado en una evaluación a los alumnos de la asignatura Matemática Especiales de las carreras de Ingeniería que se dictan en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Económico Sociales (FICES). La resolución de problemas juega un papel muy importante para el desarrollo de la práctica docente en la enseñanza de la
Enviado por christhian99 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Caso Resolucion Creativa De Problemas
El proceso de creatividad aplicada en acción: recomendaciones y ejemplos Por: Eduardo Kastika 1. Comenzar con los DESEOS Observe las Figuras 1 a 20. Son varias hojas escritas con frases e ideas que resultaron de un ejercicio de Resolución Creativa de Problemas. Es el caso de un Ingeniero que está tratando de redireccionar su carrera. No se siente conforme con su vida (laboral, profesional, pero también personal) y buscó una ayuda en las técnicas de
Enviado por pabloaaaj / 7.443 Palabras / 30 Páginas -
Arte Y Resolucion De Problemas
“EL ARTE DE RESOLVER PROBLEMAS”. En general es interesante ver cómo es que el autor relaciona la creatividad con la resolución de problemas y estoy de acuerdo por la manera en la que plantea a la creatividad como algo esencial para la persona que presenta el conflicto, pero que lamentablemente se sufre de restricciones ya sean sociales, culturales, políticas pero que a la vez pueden ser eliminadas una vez identificadas…ya que es sumamente indispensable para
Enviado por aldofloma / 2.599 Palabras / 11 Páginas -
Resolucion De Problemas
Resolución de problemas El trabajo en ingeniería, a menudo, incluye la planificación y el análisis en las fases iniciales de un proyecto, pero la esencia de la resolución de problemas en ingeniería reside en el diseño. El diseño en ingeniería es tan variado como la propia profesión. Un problema de diseño puede ser tan pequeño pero intrincado como un circuito integrado de un ordenador, o tan amplio y complejo como un transbordador espacial. La realización
Enviado por Himilce / 420 Palabras / 2 Páginas -
FASES DE RESOLUCION DE PROBLEMAS
Fases en la resolución de problemas La naturaleza de los problemas que deben ser resueltos por los ingenieros varían según las diversas ramas de la ingeniería. Realmente, cualquier ingeniero se encontrará a lo largo de su vida laboral muchos problemas diferentes. Debido a esta variabilidad de los problemas en ingeniería, no existe un procedimiento definitivo, ni un manual de usuario genérico, que recoja los pasos a los que se ajusta siempre la resolución de cualquier
Enviado por Himilce / 785 Palabras / 4 Páginas -
Resolucion De Problemas
En el presente ensayo se habla acerca de la forma en que se abordan las problemáticas y en qué consiste la resolución de problemas matemáticos en general y especialmente en preescolar, así como algunas reflexiones. Mediante esto planteo la forma de como me gustaría trabajar dichos problemas con los niños que tendré a mi cargo, utilizando diferentes estrategias para obtener un mayor aprendizaje, así mismo poder ayudarlos para que se les facilite el trabajar con
Enviado por Vero7493 / 557 Palabras / 3 Páginas -
EL ENFOQUE INGENIERIL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
EL ENFOQUE INGENIERIL PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LA NATURALEZA DEL DISEÑO EN INGENIERÍA La versión moderna del proceso de diseño abarca mucho más que el mero aspecto práctico. Los problemas de diseño se presentan en muchas formas diferentes, por ejemplo, diseño electrónico, de maquinas, arquitectónico, óptico, de transductores, de software e industrial. Dado al amplio conjunto de posibles aplicaciones, un ingeniero de diseño puede ser requerido para efectuar un gran número de actividades. Un
Enviado por ronjeremy38 / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
Falta De Concentracion Al Redactar Textos ( Resolucion De Problemas)
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ETI “SAN JOSE OBRERO” FE Y ALEGRIA – ANTIMANO 3RO SECCION CASTELLANO INFORME Jesus Choez # 23 Jesus Gonzalez # 35 Junio, 2013 Indice Introducción....................................................................................pág. 3 Capítulo I Problema………………………………………………………………..pág. 4 Justificación …………………………………………………………....pág. 5 Objetivos………………………………………………………………..pág. 6 Capítulo II Metodología……………………………………………………………..pág. 7 Diagnostico ……………………………………………………………..pág. 8 Plan de acción ………………………………………………………….pág. 10 Capítulo III Conclusión y recomendaciones………………………………………..pág. 11 Referencias………………………………………………………………pág. 13 Introducción Muchos de los problemas de los alumnos
Enviado por Davina17 / 1.733 Palabras / 7 Páginas -
Resolucion De Problemas
Resolución de problemas por medio de Investigaciones La investigación es una actividad innata del ser humano y la cual si ella no podríamos existir ni estar en donde estamos. La creatividad e inteligencia del ser humano ha contribuido a que incremente la solución de problemas que nos ayuda a sobrevivir, la investigación natural del hombre evoluciona al punto de hacer una investigación científica junto con el observar y el entender la problemática. Lidia Gutiérrez (2003)
Enviado por mabby18 / 682 Palabras / 3 Páginas -
Resolucion De Problemas
Qué es la toma de decisiones? La toma de decisiones consiste en encontrar una conducta adecuada para resolver una situación problemática, en la que, además, hay una serie de sucesos inciertos. La toma de decisiones es la asociación de un curso de acción o plan con una situación determinada. El modelo que se presenta de toma de decisiones tiene los siguientes pasos: 1. Realizar un modelo de la situación actual o una definición del problema.
Enviado por AnnieRose94 / 395 Palabras / 2 Páginas -
Resolución De Problemas
INTRODUCCIÓN: Quienes hemos pasado por una institución educativa sabemos que en el área de Matemática en algún momento resolvimos problemas. Todos los días de nuestra vida nos enfrentamos a una variedad de problemas, en particular a problemas matemáticos cuya complejidad es cada vez más creciente dado el avance científico y tecnológico en el mundo actual. De allí que la educación básica ha de garantizar un nivel de alfabetización matemática que permita a cualquier persona ser
Enviado por Nadiz / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Estrategia: resolución de problemas
Estrategia: resolución de problemas. Propósito: que los alumnos resuelvan problemas que impliquen agregar o quitar objetos a una colección. Material: 17 ovejas de fomy. Secuencia de la actividad: Juanito el dormilón. 1. Se narra la historia de Juanito el dormilón: cuando Juanito saca su rebaño, se queda dormido, al despertar en ocasiones hay más ovejas y en otras hay menos, pero Juanito nunca se da cuenta de lo que pasa. 2. Preguntarles si ellos podrían
Enviado por Josheliin / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCION DE PROBLEMAS
“Aprender (por medio de) la resolución de problemas” R. Charnay. De acuerdo al autor la matemática surge como respuesta a preguntas que tienen su origen en problemas de orden doméstico, en la vinculación con otras ciencias, al tratar de organizar el cuerpo de conocimientos para su enseñanza. “Para muchos hacer matemática es hacer problemas”- expresa, pero afirma que son los problemas los que “le dan sentido a las matemáticas producidas”. Construir el sentido implica el
Enviado por manitasmagicas66 / 620 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL PREESCOLAR
ENSAYO SOBRE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN EL PREESCOLAR El presente ensayo muestra un panorama general acerca de la solución de problemas en el preescolar en base a lo escrito por Irma Fuenlabrada “hasta el 100 no”, quien desde su punto de vista, aborda diferentes ideas sobre la reforma, planes y programas de estudio en el nivel preescolar; y algunas otras contribuciones como las de los psicólogos Fernando Cerdán y Jean William Fritz Piaget, los
Enviado por griseldacastillo / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
6.4.6 Resolución De Problemas De Sumarización De Ruta
Tarea 1: Examinar las rutas sumarizadas en el router HQ. Examine las rutas sumarizadas en el router HQ y responda las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la ruta sumarizada para las LAN WEST? 172.16.32.0/21 2. ¿Es correcta esta ruta sumarizada? No 3. Si la ruta es incorrecta, ¿cuál es la ruta sumarizada correcta para las LAN WEST? 172.16.48.0/21 4. ¿Cuál es la ruta sumarizada para las LAN EAST? 172.16.56.0/23 5. ¿Es correcta esta ruta sumarizada?
Enviado por Moss281283 / 387 Palabras / 2 Páginas -
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL NÚMERO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL NÚMERO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. La enseñanza de las matemáticas en la etapa preescolar, resulta ser de gran importancia para que el niño comience a desarrollar sus capacidades y tenga un panorama más amplio de lo que es su entorno. Dentro de esta enseñanza, la estrategia que se emplea para que el niño pueda aprender las matemáticas es la Resolución de Problemas, la cual desarrolla a través de un proceso complejo
Enviado por BetziMichelle / 559 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas, Metáforas Y Resolución De Problemas En Teoria De La Organizacion
LA ORGANIZACIÓN Y LA DOCTRINA ADMINISTRATIVA 1) En mi opinión, la idea central de las ideas-fuerza del fayolismo es “el objeto de análisis del fayolismo no es la planta de producción sino la organización como un todo” porque como indica la frase, Fayol considera a la organización como la unidad de su análisis y busca solucionar el problema propuesto por él que es la eficiencia de la organización. Esta eficiencia se puede lograr por medio
Enviado por alexaroa / 218 Palabras / 1 Páginas -
FASES DE LA ENSEÑANSA EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
• PRESENTACION DEL PROBLEMA. PARTICIPACION DEL MAESTRO: PRESENTA EL PROBLEMA SIN HACER EXPLICITO EL OBJETIVO DE LA CLASSE. Estatus de los alumnos: Abordan la tarea pero no necesaria mente conocen el objetivo de la clase. • Planeación y predicción de la solución Participación del maestro: Guiar a los alumnos para que reconozcan el objetico Estatus de los alumnos: Tienen expectativas, conocen el objetivo de la clase, reconocen tanto datos como las incógnitas de que se
Enviado por sgrissel / 297 Palabras / 2 Páginas -
Resolución de problemas de física
1. A un camión de 1.2 metros de altura se desea subir por medio de un plano inclinado una resistencia de 500 kilogramos: si la fuerza que se desea hacer es de 150 dinas, qué ángulo debe formar el plano si el coeficiente de fricción de la superficie es de 0.3? N= m*g cos cos(1.2m )/(9.8 m/s2) cos cos 2. Sobre un cuerpo de 4 kgr de masa actúan dos fuerzas de 6N y 8N
Enviado por jhaaa / 268 Palabras / 2 Páginas