Los Maestros En La Revolucion ensayos gratis y trabajos
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ANTECEDENTES DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL
ANTECEDENTES DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL La Revolución Industrial es el proceso de evolución que conduce a una sociedad desde una economía agrícola tradicional hasta otra caracterizada por procesos de producción mecanizados para fabricar bienes a gran escala. Este proceso se produce en distintas épocas dependiendo de cada país. En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es
Enviado por princesitaa13 / 3.135 Palabras / 13 Páginas -
MAESTRO DE TODO SABIO DE NADA
INTRODUCCION A lo largo de este articulo REFLEXIONES DE LA FORMACION DOCENTE se habla de que tanto la formación docente inicial y el desarrollo profesional son elementos fundamentales en la educación. Demandando a las escuelas formadoras de docentes iniciativas que fortalezcan las competencias y la profesionalidad de los futuros docentes. Además de pedir al docente no conformarse con lo aprendido en la Escuela Normal, conformándose con un Titulo sino continuar con una permanente actualización. Por
Enviado por JACOBIS / 1.620 Palabras / 7 Páginas -
REVOLUCION INDUSTRIAL HARTWELL R
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN INGLATERRA Y SUS R. M. Hartwell I. La economía, la historia económica y la historia de la pobreza La economía es, en el fondo, el estudio de la pobreza. Asimismo, la historia económica es, en gran medida, la historia de la pobreza. La economía estudia los problemas referentes a la escasez de recursos en relación con las necesidades del hombre y, por ende, los problemas implícitos en la elección entre las
Enviado por mayagei / 8.708 Palabras / 35 Páginas -
Historia De Los Maestros Rurales
INTRODUCCIÓN Los proyectos educativos en el periodo posrevolucionario conservaron las intenciones de civilizar y homogeneizar la cultura de la gente en el medio rural, era necesaria una formación especializada de los maestros que se encargarían de dicha tarea. En principio, la preparación de maestros rurales fue pensada sólo como una capacitación rápida, pero más adelante se planteó como un proceso de formación amplio que debía ser, ante todo, una enseñanza de tipo práctico, ligada a
Enviado por barrientos04 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Causas De La Revolucion Rusa
Introducción: la Rusia zarista El Imperio ruso era gobernado autocráticamente por los zares, y durante la 1ª mitad del S. XIX permanece ajeno a los cambios económicos y sociales de la revolución industrial. Es un país de base rural, la mayoría siervos. Los zares concentran todos los poderes, decretan las leyes, designan ministros y tienen autoridad religiosa. A diferencia de los monarcas occidentales, el zar no tiene limitaciones parlamentarias o constitucionales, gobierna con ayuda de
Enviado por bryanktm / 4.770 Palabras / 20 Páginas -
¿Consideras Que La Constitución De 1917 Logró Cumplir Con Todas Las Demandas Emanadas De La Revolución Mexicana, Como Educación, Tierra Y Empleo?
• ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Pienso que si cumplió con las expectativas de las demandas emanadas de la revolución mexicana, porque beneficio de alguna manera en todos los aspectos que aquí se mencionan, claro que no se llevaba a cabo y al pie de la letra todo lo que en los artículos se señala por ejemplo en
Enviado por AZUROSE_24 / 735 Palabras / 3 Páginas -
Maestro De Educacion
¥ Licenciatura: Educación Primaria 6° Semestre Asignatura: Regional II “La utilización del patrimonio cultural y natural de la región como recurso educativo” Sandria Escalante Renata Marzo – 2009 INTRODUCCIÓN A lo largo de la historia, la escuela ha sido el lugar en el que se adquieren conocimientos, sin embargo lo que eran aquellas escuelas de las primeras letras que solo buscaban enseñar a leer y a escribir no se asemejan en nada a las que,
Enviado por MAROSUA / 465 Palabras / 2 Páginas -
Encuesta A Maestros De Educación Básica
ENCUESTA A MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA Nombre: ________________________________Edad: _____ Sexo: _____ Nombre de la escuela: ___________________________________________ Cargo que ocupa: ___________________ Grado que atiende: _________ Años en servicio: ___________ Maestro o maestra: 1. ¿Qué considera usted que debe ofrecer la escuela en relación con la educación de los niños? 2. ¿Qué cree usted que esperan de los maestros, los padres y madres de familia en relación con la educación de sus hijos? 3. ¿Cómo valora la
Enviado por papalotzin / 782 Palabras / 4 Páginas -
LA COMUNICACIÓN COMO INTERACCION ENTRE MAESTRO-ALUMNO
ÍNDICE Introducción Capitulo I La comunicación 1.1. DEFINICION DE COMUNICACIÓN 1.2. ELEMNETOS DE LA COMUNICACION 1.3 LA COMUNICACIÓN COMO INTERACCION ENTRE MAESTRO-ALUMNO 1.4 CONCEPTO DE COMUNICACION Capitulo II el aprendizaje 2.1 concepto de aprendizaje 2.2 alumnos aprendices autónomos 2.3 aprendizaje efectivo 2.4 proceso de aprendizaje 2.5 modelo de aprendizaje Capitulo III COMUNICACIÓN Y APRENDIZAJE 3.1 importancia de la comunicación maestro-alumno en el aprendizaje 3.2 como transmitir un mensaje en el aprendizaje 3.3 el aprendizaje humano
Enviado por prosti01 / 9.817 Palabras / 40 Páginas -
La Revolución Rusa
La Revolución Rusa Sheila Fitzpatrick La guerra civil La toma de poder de octubre no fue el fin de la revolución bolchevique sino su comienzo. Los bolchevique tomaron el control de Petrogrado, y una semana después el de Moscú. Tras la toma de poder existieron tres cuestiones a resolver: 1) Si los bolcheviques habían tomado el poder con la intención de gobernar de forma convencional, los esperaba largos y difíciles enfrentamientos contra las tendencias anárquicas,
Enviado por RocioGalarza / 2.844 Palabras / 12 Páginas -
Rasgos Deseables Del Nuevo Maestro
LOS RASGOS DESEABLES DEL NUEVO MAESTRO: PERFIL DE EGRESO El estudiante busca tener los rasgos del perfil de egreso del profesor de educación física al concluir la formación inicial en la escuela normal. Los rasgos deseables del nuevo maestro se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, conocimiento de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales de sus alumnos y del
Enviado por gutmitan / 4.179 Palabras / 17 Páginas -
Reforma O Revolucion
Reforma o Revolución ¿Cuál es la diferencia? Diccionario de Historia Revolución: Modificación muy profunda de las características fundamentales de la estructura política, económica, social y cultural de una sociedad, que se opera en un corto período de tiempo y en forma muy acelerada; a menudo por la incidencia de sucesos violentos, o también por la aparición de nuevos conocimientos o aplicaciones técnicas. Una revolución cambia radicalmente la vida de un país, pues con este movimiento
Enviado por anzya / 287 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Basica En La Revolucion 1910 1920
Evento y Eventualidad -Un evento es un suceso de importancia que se encuentra programado. Dicho acontecimiento puede ser social, artístico, deportivo o de algún otro tipo. Por ejemplo: “El evento de esta noche enfrentará a los dos mejores equipos del torneo”, “El próximo mes tengo tres eventos en mi universidad”, “Ya no quedan entradas para el evento del viernes”. -Una eventualidad es algo que no estaba en los planes; un evento como los mencionados anteriormente,
Enviado por agustin12 / 258 Palabras / 2 Páginas -
Popurri Estampas De La Revolucion
POPURRI “ESTAMPAS DE LA REVOLUCION”. FUE UN 20 DE NOVIEMBRE CUANDO A LA VIDA NACÍ, ENVUELTO EN PAÑAL LLAMADO, PLAN DE SAN LUIS POTOSÍ, SUFRAGIO EFECTIVO NO REELECCIÓN. MI PADRE FUE DON FRANCISCO, MI MADRE FUE LA NACIÓN, Y ASÍ FUI POR EL TIEMPO SIN DOBLEZ NI SUMISIÓN. AYUDADO POR LA GENTE QUE ERA PURO CORAZÓN: MADERO, VILLA, ZAPATA, OROZCO, GIL, OBREGÓN, PESQUEIRA, DIÉGUEZ, GONZÁLEZ, SÁNCHEZ, AMARO, RENDÓN. CONSEGUIDOS MIS ANHELOS Y LOGRADA MI ILUSIÓN,
Enviado por yadira75 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Revolucion Mexicana
Revolución mexicana. “La Revolución es una súbita inmersión de México en su propio ser. De su fondo y entraña extrae, casi a ciegas, los fundamentos del nuevo Estado. Vuelta a la tradición, reanudación de los lazos con el pasado, rotos por la Reforma y la Dictadura, la Revolución es una búsqueda de nosotros Mismos y un regreso a la madre.” La explosión revolucionaria es una portentosa fiesta en la que el mexicano, borracho de sí
Enviado por vaniajd / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
4. El Maestro Mexicano
Las sociedades del conocimiento proponen la herramienta de las tic vía internet para llegar a todos los usuarios en el universo, porque en países donde la educación es la prioridad los resultados positivos se reflejan en la excelente economía de los mismos por la creatividad imperante. 4.1 ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Si estamos inmersos en la sociedad y exigimos alumnos con perfil competente en cualquier lugar de la misma, también
Enviado por juannitta / 982 Palabras / 4 Páginas -
4. El Maestro Mexicano
4.2 ¿Cómo desarrollar y fortalecer el liderazgo académico de directivos y supervisores para una gestión escolar innovadora? Una de las dimensiones cruciales en el ejercicio de sus funciones es la del ejercer liderazgo administrativo hacia el logro de la visión de la institución. El director y supervisores de escuelas, como líder administrativo debe tener el conocimiento, las destrezas y atributos para entender y mejorar la organización, implantar planes operacionales, manejar los recursos fiscales y aplicar
Enviado por juannitta / 686 Palabras / 3 Páginas -
Presupuesto Maestro
El Presupuesto Maestro Es un Presupuesto que proporciona un plan global para un ejercicio económico próximo. Generalmente se fija a un año, debiendo incluir el objetivo de utilidad y el programa coordinado para lograrlo. Consiste además en pronosticar sobre un futuro incierto porque cuando más exacto sea el presupuesto o pronostico, mejor se presentara el proceso de planeación, fijado por la alta dirección de la Empresa. ________________________________________ Beneficios:---1. Define objetivos básicos de la empresa. 2.
Enviado por QPALZMWOSKXM / 5.964 Palabras / 24 Páginas -
Revolucion Industrial
Orígenes de la Revolución Industrial en Inglaterra Después de siglos de estancamiento en Europa, el crecimiento económico volvió a encontrar perspectivas muy favorables. La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, al cambiar las condiciones de producción, indujo un enriquecimiento espectacular que se fue generalizando con el correr de los años. El mayor cambio que ha conocido la producción de bienes desde 1800 en Inglaterra. La aparición de las máquinas, instrumentos hábiles
Enviado por maryjo / 627 Palabras / 3 Páginas -
Revolución Mexicana
Porfirio Díaz Mori nació en Oaxaca el 15 de setiembre de 1830. Sus padres fueron José Faustino Díaz y Petrona Mori. Estudió Leyes en el Instituto de Ciencias y Artes de la misma ciudad. En lugar de ejercer su carrera, en 1854 se incorporó a las fuerzas de Juan N. Álvarez que lograron derrocar al presidente Antonio López de Santa Ana. Destacó en la Guerra de la Reforma (1858-1860), derrotando a los conservadores en varias
Enviado por alanremf / 319 Palabras / 2 Páginas -
La Revolución Mexicana
INTRODUCCIÓN La Revolución Mexicana, sin duda fue un movimiento político, económico y social, que motivo a miles de campesinos, indígenas y obreros a tomar sus armas para luchar por la desigualdad e injusticia, lo cual habían sido sometidos por mas de treinta años, durante la dictadura; entre las demandas de los revolucionarios, se encontraban: La libertad de expresión y creencias, el sufragio efectivo y la no reelección, el derecho a huelga, el derecho a la
Enviado por claudiafdz / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Revolución Mexicana
Antecedentes De La Revolucion Mexicana Motivos de la Revolución Los motivos que causaron la revolución de 1910, surgen en el porfiriato, ya que se incubaron durante los treinta años que duró la dictadura. Durante el porfiriato se enriqueció a un pequeño grupo de familias, a costa del trabajo de los campesinos y de los obreros que eran explotados y que formaban la mayor parte de la población. Se constituyó, pues, una clase rica que era
Enviado por moshi / 319 Palabras / 2 Páginas -
Estimado Maestras y Maestros
Estimado Maestras y Maestros En el marco del Programa de Carrera Magisterial, desde su vigésima primera edición, las actividades cocurriculares forman parte de su Sistema de Evaluación, integradas en el Factor de Desempeño Profesional del Maestro. A través del tratamiento de temáticas y situaciones sociales, comunitarias y familiares relevantes para el aprendizaje de los alumnos, las actividades cocurriculares pueden coadyuvar, complementar, ampliar y/o fortalecer los contenidos y actividades de aprendizaje descritos en el currículo vigente
Enviado por bitalcesar / 496 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO RESULTADO DE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS DURANTE LAS VISTAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS Y DE ENTREVISTAS A ALUMNOS Y MAESTROS.
Mediante este ensayo quiero mostrar lo que logre identificar durante mis visitas a las escuelas secundarias referentes a las dificultades que se le presentan a un alumno al ingresar a la secundaria. Así como a los procesos de adaptación y que factores podrían influir en que el alumno tenga o no preferencia por alguna materia, considero que es de suma importancia conocer lo que pasa con los alumnos de la escuela secundaria ya que me
Enviado por flaizz / 467 Palabras / 2 Páginas -
Cosecuencias De La Revolucion Industrial
Consecuencias de la Revolución Industrial Los progresos técnicos que introdujo la Revolución Industrial, en el siglo XIX transformaron todos los aspectos relacionados con la vida europea. Surge así, una nueva historia de la civilización occidental. • Económicas: Se imponen la industrialización y el capitalismo • Sociales: Predomina la burguesía y surge el proletariado • Políticas: Se consolida el liberalismo político bajo la forma de monarquía constitucional. • Ideológicas: Prevalecen el racionalismo y el sentido crítico.
Enviado por mojarritaydelfin / 294 Palabras / 2 Páginas -
Maestro Rural
Aprenda A Ser Maestro Rural Aprenda a ser maestro rural * La problemática de los maestros que trabajan en el medio rural Ser maestro es una tarea difícil, pero ser maestro rural lo es aún más. Para poder comprender lo que es ser un maestro rural primero debemos comprender lo que significa “una comunidad rural”. Una comunidad rural es aquella en que los medios de acceso son más difíciles, la población es más pequeña y
Enviado por gabrielafraire / 589 Palabras / 3 Páginas -
Revolución Mexicana
Revolución Mexicana La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente autócrata Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, con el tiempo se transformó en una guerra civil; suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX en
Enviado por gonstrick / 9.915 Palabras / 40 Páginas -
La Independencia, La Reforma Liberal Y La Revolucion Mexicana, Movimientos Sociales Que Definen Nuestra Mexicanidad.
En el uberrimo campo de la historia verdea en vigente primavera el arbol genealogico de la patria mostrando en su troco su sangriento tatuaje producto de luchas y conquistas senido con orlas de lumbre por el valor diamantino de las acciones incansables de sus forjadores que enraizado en el suelo del pasado beben la sabia heroica que los alimenta y enriqueze. Honorables miembros del jurado calificador distinguidas autoridades, companeros participantes, publico en general; mi nombre
Enviado por mayelita / 792 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion
Revolución es el cambio o transformación radical y profunda respecto al pasado inmediato. Se establece la revolución como una idea cambiante debido a lo que las circunstancias ameriten en el momento, éstas pueden ser tales como económicos, culturales, religiosos, políticos, sociales, militares, etcétera,Cambio político y social radical alcanzado normalmente de forma violenta y con la participación de amplios sectores de la población, como la Revolución francesa, la mexicana o la rusa. Las revoluciones son consecuencia
Enviado por psicoska / 517 Palabras / 3 Páginas -
Museo De La Revolucion
INTRODUCCION: En el siglo XX, periodo del movimiento revolucionario que se dio entre noviembre de 1910 y mayo de 1911; se llevaron a cabo operaciones militares importantes que tuvieron lugar y se desarrollaron a lo largo de las vías férreas. Los personajes representativos de dicho movimiento son Francisco I. Madero, Francisco Villa y Emiliano Zapata. Francisco I. Madero fundó el partido Antirreeleccionista, del que fue candidato a la presidencia de la república, se hizo muy
Enviado por aztronauta / 3.536 Palabras / 15 Páginas -
Modelo De La Revolucion
MAPA SEMANTICO CUADO DE CONCEPTOS POLICASUALIDAD Así como el principio de pluralidad fenoménica destaca la diversidad de formas de expresión de la conducta, el principio de policausalidad enfatiza la diversidad de causas de la misma, tanto sea de la conducta normal como de la patológica (neurosis, psicosis). EQUILIBRIO DINAMICO Equilibrio dinamico El concepto del equilibrio dinámico no es limitado a los simples cambios de estado APERTURA DEL SISTEMA Eliminar las restricciones que impiden el cambio
Enviado por xime1604 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Modelo De La Revolucion
MAPA SEMANTICO CUADO DE CONCEPTOS POLICASUALIDAD Así como el principio de pluralidad fenoménica destaca la diversidad de formas de expresión de la conducta, el principio de policausalidad enfatiza la diversidad de causas de la misma, tanto sea de la conducta normal como de la patológica (neurosis, psicosis). EQUILIBRIO DINAMICO Equilibrio dinamico El concepto del equilibrio dinámico no es limitado a los simples cambios de estado APERTURA DEL SISTEMA Eliminar las restricciones que impiden el cambio
Enviado por xime1604 / 295 Palabras / 2 Páginas -
La Revolucion Copernica De Kan
La revolución copernicana de Kant Se ha supuesto hasta ahora que todo nuestro conocer debe regirse por los objetos. Sin embargo, todos los intentos realizados bajo tal supuesto con vistas a establecer a priori, mediante conceptos, algo sobre dichos objetos -algo que ampliara nuestro conocimiento- desembocaban en el fracaso. Intentemos, pues, por una vez, si no adelantaremos más en las tareas de la metafísica suponiendo que los objetos deben conformarse a nuestro conocimiento, cosa que
Enviado por JORGESU / 575 Palabras / 3 Páginas -
La Revolución Mexicana
INTRODUCCION El movimiento armado conocido como revolución mexicana iniciada en 1910 fue la primera revolución contemporánea en América Latina. Desde las últimas décadas del siglo XIX, la extensión de las relaciones de producción y el intercambio capitalista desde Europa y EE.UU. incorporó a los países que menos desarrollo tenían y estaban en un atraso respecto al mercado mundial. El desarrollo de cierta manera espontaneo de relaciones modernas de producción en los países que no habían
Enviado por Rogerfes / 3.184 Palabras / 13 Páginas -
El Origen De La Revolucion Industrial
EL ORIGEN DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL La Revolución Industrial no es simplemente una aceleración del crecimeitno económico, sino una aceleración del crecimiento determinada y conseguida por la transformación económica y social. A fines del siglo XVIII se genero una transformación económica y social en una economia capitalista. La industrialización capitalista requiere en determinadas formas un análisis, es decir, algo distinto de la no capitalista, ya que debemos explicar porque la persecución del beneficio privado condujo
Enviado por negrus26 / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Da Vinci E Inventos De La Revolucion Industrial
Leonardo Da Vinci Leonardo da Vinci (1452-1519), artista florentino y uno de los grandes maestros del Renacimiento, famoso pintor, escultor, arquitecto, ingeniero y científico. Su profundo amor por el conocimiento y la investigación fue la clave tanto de su comportamiento artístico como científico. Sus innovaciones en el campo de la pintura determinaron la evolución del arte italiano durante más de un siglo después de su muerte; sus investigaciones científicas, sobre todo en las áreas de
Enviado por vuck / 2.557 Palabras / 11 Páginas -
Revolucion
4 DE FEBRERO DE 1992 La revolución bolivariana, más que un concepto teórico, político, e ideológico que a veces no sabemos explicar a nuestros jóvenes, es un pro ceso político, social y cultural de cambio que es una realidad en Venezuela que ha dignificado a todos los venezolano independientemente de sus clase social , tienen su origen en la graves crisis que vivía la república en los ámbitos político, social y hasta moral entre otras
Enviado por larapsuv / 458 Palabras / 2 Páginas -
LA REVOLUCIÓN FRANCESA, EL ORIGEN DEL ESTADO MODERNO.
LA REVOLUCIÓN FRANCESA, EL ORIGEN DEL ESTADO MODERNO. Por su parte, Luis XIV rey de Francia, en la época del absolutismo se atreve a decir la ya conocida frase "El Estado soy yo", que esto no implica más que la falta de raciocinio en la que se vivía en ese tiempo, indica solo la más pura esencia del absolutismo en sí, se tomaba al Estado como un régimen político en el que una sola persona,
Enviado por johux / 510 Palabras / 3 Páginas -
ENCUENTROS COTIDIANOS DE MAESTROS Y PADRES EN LA ESCUELA
ENCUENTROS COTIDIANOS DE MAESTROS Y PADRES EN LA ESCUELA Se hiso un estudio sobre el trabajo en conjunto de los padres y maestros de las escuelas primarias. La participación de los padres en la escuela es muy necesaria para los profesores ya que con esta al ganarse su confianza, pueden informarles sobre el estado educativo en el que se encuentran sus hijos y así mismo, se espera la participación de ellos en la organización de
Enviado por Angel / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
La Interaccion Maestro- Alumno
La Interacción maestro/alumno Cuando la relación docente-discente es positiva y auténtica se hace posible la acción educativa, llevándose a cabo una relación profunda que se orienta a la mejora del mundo personal, intelectual y afectivo del educando. Este proceso permite que la instrucción alcance niveles educativos cualitativos superiores. La comunicación surge en la relación profesor-alumno y fluye en todas las dimensiones del ámbito curricular. En el centro educativo que laboro hemos experimentado lo comentado anteriormente
Enviado por elvira2424 / 761 Palabras / 4 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente ACTIVIDAD PREVIA
ACTIVIDAD PREVIA Desde el saber del estudiante-profesor, ¿Qué aspectos de su práctica docente considera debe preservar y cuales necesita renovar, con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados? Como docente, no puedo asegurar que poseo gran experiencia en el ámbito laboral, pues hace pocos meses empecé a involucrarme en el trabajo del aula como auxiliar docente en una escuela primaria rural. Pero, a pesar de que aun no
Enviado por StarBris / 529 Palabras / 3 Páginas -
Plan Maestro
skip to main | skip to sidebar Unidad 5 "PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN" El plan maestro de producción se utiliza para planificar partes o productos que tienen una gran influencia en los beneficios de la empresa o que asumen recursos críticos y que, por tanto, deben planificarse con especial atención. martes 20 de abril de 2010 PLAN MAESTRO DE PRODUCCIÓN Publicado por Carmen, Ale Morillon, Jovita en 18:11 5 comentarios Publicado por Carmen, Ale Morillon,
Enviado por josemtzgal / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Teoria Económica de Adam Smith, la Revolución industria
Teoria Económica de Adam Smith, la revolución industria. Durante la primera fase de la Revolución Industrial el liberalismo político define un modelo de Estado; una teoría similar trata de definir un modelo de economía. Se considera a Adam Smith (imagen) , con su obra La riqueza de las naciones (1776), como el fundador del liberalismo económico y el iniciador del período de los llamados economistas clásicos. El propósito de Smith, como el de los fisiócratas
Enviado por suann / 624 Palabras / 3 Páginas -
El Saber De Los Maestros
EL SABER DE LOS MAESTROS EL SABER DE LOS MAESTROS. Parte de lo que sabe los maestros, como la noción de que clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el habito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. Pero tanto la teoría como la práctica se contemplan como provisionales y susceptibles de modificación a la luz de la experiencia. Para subrayar el punto
Enviado por jeeydi / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Antecedentes De La Revolucion
La revolución Mexicana. Antecedentes La Revolución Mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente autócrata Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas, populistas y agrarios. Aunque en principio era una lucha contra el orden establecido, civil; pero con el tiempo se transformó en una guerra político y social más importante del siglo XX en México. Los antecedes
Enviado por naiie92 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion Cubana
REVOLUCIÓN CUBANA CAUSAS • El régimen autoritario y dictatorial de Fulgencio Batista • La conflictividad socioeconómica • La dependencia económica del exterior, y sobre todo de EE.UU. La tradición de corrupción, mala administración, irresponsabilidad fiscal y falta de sensibilidad ante los problemas sociales había empezado durante el régimen de José Miguel Gómez, y toda esta conflictividad se agudizó durante el régimen de Batista. Los lazos entre el régimen de Batista y los intereses económicos norteamericanos
Enviado por KcireSandy / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
La Revolución Industrial
on la Revolución Industrial inglesa, cambiaron las formas de producción y organización del trabajo con la introducción de nuevas tecnologías, lo cual dio origen a la organización profesional en sindicatos o trade-unions, para los ingleses. En México, por el desarrollo industrial tardío (1876-1911), la aparición del proletariado industrial ocurrió prácticamente durante esa época. La prohibición, existencia clandestina y después la tolerancia fueron etapas por la que transcurrió, en México, como en otros países, la organización
Enviado por zaretrdz / 400 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Y Revolucion
Durante toda la historia de México se ha buscado el desarrollo del pueblo y fue a través de la educación que se intentó llegar a este objetivo, sin embargo la tarea no era tan simple como se pensó. Durante la época del porfiriato surgió un especial interés por la educación y por lo tanto se le otorgó una mayor importancia al hecho de educar al indio, siendo este el único medio con el cual podría
Enviado por karloxmaniaco / 322 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Francesa
El legado educativo de la Revolución Francesa Como he indicado en otro lugar, todo lo que sucede en la educación durante el período 1789-1793 no es más que la consecuencia de un acto verdaderamente revolucionario: la nacionalización de los bienes eclesiásticos en noviembre de 1789. La Iglesia católica de Francia sufragaba con las rentas de estos bienes, entre otras actividades, los gastos de dos importantes sectores: la caridad o asistencia pública y la educación. Al
Enviado por meryzing / 579 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Maestro
Rol del maestro rol del alumno. En el contexto del aula, los protagonistas son el maestro y el alumno, ambos tienen una interacción entre el enseñar y el aprender que se manifiestan en las actividades cotidianas que son previamente diseñadas por el maestro. Durante la clase el maestro explica, pregunta y califica las habilidades del alumno considerando preguntas o planteamientos que exponen el aprendizaje por parte del alumno y así evaluar los resultados obtenidos y
Enviado por rgo_sb / 328 Palabras / 2 Páginas