Los Maestros En La Revolucion ensayos gratis y trabajos
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El Saber De Los Maestros
TEMA: LA SABIDURIA DOCENTE LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén
Enviado por EAGS / 321 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS
Partes de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. El saber se define a veces como “creencia en lo justificadamente cierto”. No todos los saberes en relación con los profesores son “saber” de acuerdo como esa definición. En la mayoría de las ocasiones
Enviado por alvarezu / 479 Palabras / 2 Páginas -
Periodos Presidenciales Desde La Revolucion Hasta Lazaro Cardenas
LINEA DEL TIEMPO. 07 DE MARZO 1908 El presidente Porfirio Díaz, después de casi 30 años en el poder, declara ante el periodista James Creelman que México está preparado para la democracia y que al llegar 1910 se retirará del poder. La entrevista se publica primero en Estados Unidos y hasta marzo en México. DICIEMBRE 1908 Francisco I. Madero publica el libro La sucesión presidencial en 1910. 19Ir arriba 1 MAYO 21909 A instancias de
Enviado por marychuy / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
El Saber De Los Maestros
El Saber De Los Maestros EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén
Enviado por pacon65 / 323 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DE LOS MAESTROS
Muy a menudo nos encontramos con maestros que se han apropiado y a su vez generado resoluciones de aprendizaje, mismos que utilizan en su vida cotidiana de la enseñanza. En el estudio de saberes docentes, se refleja que estos saberes carecen de una investigación sobre la docencia. En la práctica docente, que es desigual entre los maestros, ya sea por su medio geográfico, cultural o social, se concretan los saberes que han apropiado los maestros
Enviado por Luzlna / 332 Palabras / 2 Páginas -
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.
Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales
Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas -
Datos Caracteristicos De Los Maestros De Calidad.
Título: Datos característicos de los maestros de calidad. Introducción: En este trabajo resaltaremos cuales son las características similares que tienen los diferentes maestros de calidad. Incluyendo sus conceptos y referencias a lo que ellos llamaban calidad. Desarrollo: Los siguientes son los maestros de calidad y sus enfoques: • Philip B. Crosby. o Nacido en West Virginia en el año de 1926 o En los años 70 propuso una serie de 14 pasos a los cuales
Enviado por memosantosg / 626 Palabras / 3 Páginas -
LÍNEA DEL TIEMPO DE LA REVOLUCIÓN Y EL GOBIERNO DE LÁZARO CÁRDENAS
DICCIONARIO FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION. ASIGNATURA.- (Del lat. assignātus, signado). 1. f. Cada una de las materias que se enseñan en un centro docente o forman un plan académico de estudios. ~ pendiente. 1. f. La que queda suspensa hasta su aprobación en convocatorias posteriores. 2. f. Asunto o problema que aún no se ha solucionado. La construcción de polideportivos es la asignatura pendiente del ayuntamiento. CONTEXTUAL.- 1. adj. Perteneciente o relativo al contexto. CRITERIO.- (Del
Enviado por aguila3333 / 334 Palabras / 2 Páginas -
La Revolucion De La Inteligencia Por Luis Alberto Machado
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN Ensayo La revolución de la inteligencia el derecho a ser inteligente Luis Alberto machado EDGAR VILLASEÑOR SUARES 1 SEMESTRE INGENIERIA INDUSTRIAL SEPTIEMBRE / 2011 Introducción En este libro el autor venezolano Luis Alberto machado y también ministro de estado para el desarrollo de la inteligencia plantea en dos partes el libro la primera con el titulo la revolución de la inteligencia y el segundo con el título derecho a ser
Enviado por hedgar / 669 Palabras / 3 Páginas -
La Revolución comenzó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos del hierro
La Revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del XIX, en el que Gran Bretaña en primer lugar,[1] y el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia de la humanidad, desde el Neolítico. La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la industria y la manufactura. La Revolución comenzó con
Enviado por landin / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
LA FAMILIA EN LA REVOLUCION MEXICANA Y EL PORFIRIATO
"LA FAMILIA EN LA REVOLUCION MEXICANA Y EL PORFIRIATO” Revolución que duró 10 años con todo lo que acarrea una revuelta armada, incertidumbre, guerras fratricidas por bandos oponentes, hambre, desaparecidos, encarcelados, enfermedades, acaparamientos, inestabilidad económica, devaluación de la moneda, aparición y desaparición de moneda de cambio según quien llega al poder, desintegración familiar y muerte ¿Sabían que en esta revuelta armada murieron en ese periodo un millón de mexicanos? ¿Han pensado cuántas familias lloraron la
Enviado por Loreniita / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
Linea Del Tiempo De La Revolucion Mexicana
Además del gobierno, los intereses económicos norteamericanos, en particular los de las compañías petroleras, ejercieron una influencia enorme sobre la relación con México, Gran Bretaña era sin duda el único país capaz de disputarle a Estados Unidos la preeminencia económica sobre México. Díaz, temiendo la avasalladora influencia norteamericana, había alentado la participación económica europea. Gran Bretaña ocupaba un lugar distinguido, sobre todo a través del empresario Weetman Pearson (después Lord Cowdray), quien controlaba parte de
Enviado por antoniolp / 498 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Industrial
ÉPOCA DE REVOLUCIONES Revolución industrial y sus impactos ¿En qué consistió la revolución industrial? Debido al profundo impacto que provocó, la Revolución Industrial puede ser comparada con la revolución agrícola, desarrollada en el Neolítico. Si hace diez mil años hombres y mujeres dejaron el nomadismo para cultivar la tierra y criar animales, haciéndose sedentarios, hace solo doscientos cincuenta años que comenzaron a producir bienes en serie, en grandes establecimientos mecanizados, a cambio de un salario.
Enviado por margiza / 2.403 Palabras / 10 Páginas -
Causas De La Revolucion
CAUSAS. De la revolución El envejecimiento del sistema y la inmovilidad del gabinete porfirista.- la prolongada permanencia de Porfirio Díaz en la presidencia de la República, con todas las prerrogativas y privilegios que les ofrecía la dictadura. Para darnos una idea el ministro más joven tenía 60 años de edad y por lo menos, 20 años en el puesto. En 1910 Porfirio Díaz tenía ya 80 años de edad, la mayoría de sus colaboradores estaban
Enviado por aba_alexpa / 3.623 Palabras / 15 Páginas -
Ensayo De La Revolucion Francesa
La revolución francesa constituyo la terminación del sistema feudal, no solo en Francia si no en muchos lugares del mundo, desapareciendo así todo un régimen, donde se dan una serie de cambios en lo político, social, y económico, y donde aparecen por primera vez los términos como la constitución, derechos Humanos e igualdad social. Y donde se da el desmembramiento de una corriente como la teológica, a una más racional, donde el hombre se da
Enviado por arielz / 317 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro
CAPITULO II LOS RETOS QUE IMPLICA EL TRABAJO DOCENTE En este capítulo hablare acerca de algunos retos que implica el trabajo docente, cabe mencionar que los que aquí se presentan no son los únicos ni los más importantes, simplemente son, desde mi punto de vista, los más comunes. El trabajo del maestro muchas personas la califican como algo fácil que cualquiera puede realizar, esto es una falsa total y no solo lo digo sino lo
Enviado por yanniii / 323 Palabras / 2 Páginas -
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
VIGÉSIMOCUARTO PRODUCTO DE TRABAJO: ANÁLISIS DEL VIDEO SOBRE EL DESARROLLO DE UNA CLASE. GRUPO 1: DOCENTES FRENTE A GRUPO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES (CONTAMINACIÓN). A mi criterio el video forma parte de la Reforma anterior, por lo que no pone en practica el desarrollo de competencias en los alumnos; los elementos pedagógicos que se pueden observar constantemente durante el progreso de la clase, van desde el recordatorio de los temas vistos anteriormente, lo que les permite
Enviado por CRAYOLITA / 6.600 Palabras / 27 Páginas -
La aparición de la revolución industrial
la aparición de la revolución industrial. En el siglo XIX. Algunos piensan en la administración moderna como una disciplina que comenzó como un vástago de la economía en el siglo XIX. Los economistas clásicos tales como Adam Smith y John Stuart Mill proporcionaron un fondo teórico a la asignación de los recursos, a la producción, y a la fijación de precios. Al mismo tiempo, innovadores como Eli Whitney, James Watt y Matthew Boulton, desarrollaron herramientas
Enviado por sunema / 454 Palabras / 2 Páginas -
LA SITUACIÓN DEL MAGISTERIO DURANTE LA REVOLUCIÓN
La Revolución Mexicana de 1910, impacta de alguna manera el proyecto educativo, así como a todos los sectores de la población de México, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal. Durante ese tiempo algunas escuelas fueron sometidas a intensas presiones por los conflictos políticos, que en ocasiones tuvieron
Enviado por paaraamoree1 / 816 Palabras / 4 Páginas -
SITUACIÓN DE LOS OBREROS DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
SITUACIÓN DE LOS OBREROS DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Introducción: La Revolución Industrial iniciada en Inglaterra a mediados del siglo XVIII, al cambiar las condiciones de producción, indujo un enriquecimiento espectacular que se fue generalizando con el correr de los años. Un buen índice de este crecimiento fue su producción de hierro: 60.000 ton. en 1780; 300.000 ton. en 1800 y 700.000 ton. en 1830. Es el mayor cambio que ha conocido la producción de bienes
Enviado por rogueve / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
La Revolución Francesa
LA REVOLUCIÓ FRANCESA La Revolución Francesa en general fue un período de muchas guerras, incertidumbre, asesinatos, entre otras cosas. Se desarrolló entre 1789 y 1799 y algunas de sus causas fueron la Ilustración, el Despotismo Ilustrado, un odio a la monarquía, una oposición al Antiguo Régimen manifestada en la forma de división de la sociedad, entre otros factores, pero podemos destacar un periodo de esta Revolución, en el cual abundó el terror al mando de
Enviado por masn04 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Características Del Maestro En La Enseñanza Moral Y cívica
Características del maestro en la enseñanza moral y cívica Ferry. Jules “Circular dirigida a los maestros”. Referente a la enseñanza moral y cívica Actualidad Perfil de egreso de educación primaria RIEB 2009 Separar la escuela de la iglesia, asegurar la libertad de conciencia tanto de uno mismo como de alumnos (separar las creencias del conocimiento). Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales.
Enviado por rootsli / 1.080 Palabras / 5 Páginas -
También los maestros están pendientes de defectos
Algunos maestros no prestan suficiente atención a los efectos de las diferencia de edad de los niños, donde esto puede tener implicaciones importantes para su evolución, dado que las expectativas del maestro son importantes en la motivación del niño. Los niños pueden estar en varias etapas dentro de in mismo grupo de una u otra etapa es similar para todos. También los maestros están pendientes de defectos que se han pasado por alto. A menudo
Enviado por marisabel / 280 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion De Mexico
REVOLUCIÓN MEXICANA Entre 1910 y 1920 México fue sacudido por una serie de luchas y revueltas conocidas como revolución mexicana, que intentaron transformar el sistema político y social creado por Porfirio Díaz. La revolución mexicana, que contribuyó a formar el México contemporáneo, no tuvo un carácter homogéneo, sino que consistió en una serie de revoluciones y conflictos internos, protagonizados por distintos jefes políticos y militares que se fueron sucediendo en el gobierno de la nación.
Enviado por yossyrko / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Obra Dia Del Maestro
Pronto, el espectador curioso podrá observar que estos diablillos no saben lo que hacen o no hacen lo que saben, según. Se ruega al curioso espectador que no se ría muy alto, tanto para no despertar a los que quieran dormir como para no perderse la posible conocida tragedia. Hay una pizarra en el fondo, un cuadro con una imagen de la Virgen y una puesta, a la izquierda del espectador .Con esto basta, aunque
Enviado por Loreley86_4 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion Francesa
Revolución Francesa Toma de la Bastilla,14 de julio de 1789La Revolución francesa fue un proceso social y político que se desarrolló en Francia entre 1789 y 1799 cuyas principales consecuencias fueron la abolición de la monarquía absoluta y la proclamación de la República, eliminando las bases económicas y sociales del Antiguo Régimen. Si bien la organización política de Francia osciló entre república, imperio y monarquía durante años después de que la Primera República cayera
Enviado por rojitha / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
Glosas Dia Del Maestro
Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y
Enviado por euge881 / 460 Palabras / 2 Páginas -
Maestro De Educacion Primaria
UNIVERSIDAD SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE NOR-OCCIDENTE - CUNOROC- LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA CURSO: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN LICDA: INGRID FABIOLA ARGUETA ESTUDIANTE: CARNÈ: ROSALÌO BENJAMÌN AGUILAR MORALES 200843679 Huehuetenango 13 de agosto del 2011 TIPOS DE INVESTIGACIÓN Los tipos de investigación es un cuerpo de conocimiento consolidado en la actualidad desarrollos a lo largo de todo el siglo XX. A diferencia de otros cuerpos de conocimiento que se hallan en permanente
Enviado por chalio / 778 Palabras / 4 Páginas -
EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE
¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO) A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en
Enviado por katalinasoto / 407 Palabras / 2 Páginas -
Revolucion Rusa
La revolución Rusa A comienzos de 1917, Rusia, aliada de Inglaterra, Francia y Japón, estaba en guerra contra Alemania. Sus pérdidas en dos años y medio de guerra habían sido enormes, y, a pesar de ello, no había conseguido ningún resultado positivo. Sus tropas estaban agotadas, mal equipadas, mal mandadas; la mayoría de los soldados no comprendían nada en absoluto de los motivos y objetivos de la guerra. Doce años antes, la derrota de Rusia
Enviado por gorila / 885 Palabras / 4 Páginas -
Revolucion Mexicana
LA REVOLUCIÓN MEXICANA LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1910 – 1917). La Revolución Mexicana es el movimiento armado iniciado en1910 para terminar la dictadura de Porfirio Díaz y que culminó oficialmente con la promulgación de la nueva Constitución Política delos Estados Unidos Mexicanos de 1917, siendo ésta la primera a nivel mundial en reconocer las garantías sociales y los derechos laborales colectivos. Al inicio del mandato de Porfirio Díaz se dieron sublevaciones de gente perteneciente al antiguo
Enviado por evatoso / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
La reacción del estudiante y el maestro para mejorar el aprendizaje
EN QUÉ MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACIONES INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO Y AL MAESTRO PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE Anteriormente la evaluación era sumativa basada en cuestionarios y baterías pedagógicas, realizadas al final de cada bimestre, en donde las escalas estaban conformadas por el registro de cumplimiento o incumplimiento de tareas, trabajos o materiales, atendiendo solo la parte cuantitativa, es decir, solo se pretendía medir el nivel de conocimiento (saberes) que alcanzaba el estudiante, dejando
Enviado por linibeth / 537 Palabras / 3 Páginas -
Revolucion Francesa
La Revolución Francesa planteaba muchas necesidades para asegurar la supervivencia de la nueva republica, una de ellas era la que se relaciona con la educación, respecto a lo que se hicieron varias propuestas. Abordada desde diversos puntos de vista, en especial al cómo lograrla, se refiere a la popularización de la educación, tanto como el acceso a ella como a impartirla, es decir a crear escuelas privadas. Además de enseñar a leer y escribir, una
Enviado por dyanaag / 300 Palabras / 2 Páginas -
Dia Del Maestro
Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y
Enviado por SSETHNNA / 455 Palabras / 2 Páginas -
Dia Del Maestro
Glosas para el día del docente “Un día decidiste que era lo que querías ser. Quisiste ser una persona que diera amor a los niños que pasaban por tu vida; siendo consciente que no eran tus hijos y que seguramente con el tiempo, al crecer se olvidarían de ti. Una persona que ayudaría a un montón de ojitos ansiosos a descubrir el arco iris. Una persona que sería como un albañil, que derrumbaría muros y
Enviado por SSETHNNA / 455 Palabras / 2 Páginas -
La revolución copernicana de Kant
La revolución copernicana de Kant Se ha supuesto hasta ahora que todo nuestro conocer debe regirse por los objetos. Sin embargo, todos los intentos realizados bajo tal supuesto con vistas a establecer a priori, mediante conceptos, algo sobre dichos objetos -algo que ampliara nuestro conocimiento- desembocaban en el fracaso. Intentemos, pues, por una vez, si no adelantaremos más en las tareas de la metafísica suponiendo que los objetos deben conformarse a nuestro conocimiento, cosa que
Enviado por davidmateo12 / 617 Palabras / 3 Páginas -
La Revolución Interrumpida
ENSAYO SOBRE LA OBRA DE ADOLFO GILLY “LA REVOLUCIÓN INTERRUMPIDA” Ensayo preparado por: Rafael Arturo Cuenca Dardón Tercer Cuatrimestre, Licenciatura en Derecho Grupo IMEC Septiembre 11, 2010 INTRODUCCIÓN Comprender y dimensionar el concepto y alcance de la Revolución Mexicana, no es fácil, considerando que a 100 años del inicio de su gesta y después de 6 millones de muertos, aproximadamente, más de 70 años bajo la égida de un solo partido político y los últimos
Enviado por RCuenca / 9.966 Palabras / 40 Páginas -
EL ROL DEL MAESTRO DESDE DISTINTOS PARADIGMAS
EL ROL DEL MAESTRO DESDE DISTINTOS PARADIGMAS La reflexión del rol del maestro, desde los distintos paradigmas (conductual, humanista y cognositivista) estudiados hasta el momento, nos abre la posibilidad y obligación de inscribirnos en una política y filosofía de vida, dentro de nuestro actuar en el aula como educadores con una muy clara dirección y perspectiva, en nuestro quehacer cotidiano. La característica del paradigma conductual es el pragmatismo y su primordial principio el ESTÍMULO-RESPUESTA, donde
Enviado por Avellaneda68 / 1.373 Palabras / 6 Páginas -
Modelo De La Revolución Mexicana Y Estrategias Macroeconómicas
1. Modelo de la Revolución Mexicana y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-1982. El modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato ya no representaba la opción de crecimiento económico sostenido a largo plazo, de ahí que se hizo necesario su rompimiento para impulsar un proceso de industrialización y crecimiento, surge de esta manera como alternativa un proyecto nacionalista que estableció como objetivo el impulso
Enviado por elizaah45 / 2.888 Palabras / 12 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3
INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.
Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente Unidad 1,2,3
INDICE INDICE 1 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 OPINIÓN PROPIA 5 ACTIVIDAD PREVIA 6 TEMA1: LA SABIDURÍA DOCENTE. 9 ACTIVIDAD 1. RELACIÓN DE LA SABIDURÍA DOCENTE CON EL SABER CIENTÍFICO-PEDAGÓGICO. 9 EL PROBLEMA AL REVÉS. DONALD A. SCHON 11 LA ENSEÑANZA DEL ARTE A TRAVES DE LA REFLEXIÓN EN LA ACCION 12 MIS EXPERIENCIAS EN ESCUELAS UNITARIAS. FEDERICO ACOSTA C. 13 ACTIVIDAD 2. RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES. 18 TEMA2: LA PRÁCTICA DOCENTE: RESCATE E INNOVACIÓN.
Enviado por kor15 / 10.450 Palabras / 42 Páginas -
El Maestros U Practica Docente
*Introducción A continuación se abordan los temas analizados en la asignatura “El maestro y su práctica docente”, en donde se analiza todo los puntos abordados en el semestre, se hace una pequeña remembranza de algunos temas en especifico; también se habla de algunos temas en general, todos enfocados a una sola cuestión ¿Qué de mi práctica docente debo conservar, y que debo cambiar? Con esto se pretende tener un panorama visual de cómo nos encontramos
Enviado por sofiasantana / 2.480 Palabras / 10 Páginas -
Revolucion Mexicana
LA REVOLUCIÓN MEXICANA (RESUMEN) Emiliano Zapata, líder de la Revolución Mexicana. Dibujo: Darth-Bunny (Deviantart). Resumen de la Revolución Mexicana de 1910 (Historia resumida) Principales causas 1. La dictadura de Porfirio Díaz. Este caudillo autoritario estaba en el poder desde 1876, reeligiéndose en 7 oportunidades. 2. El latifundismo 40 por ciento de las tierras mexicanas era propiedad de solo 480 hacendados, quienes mantenían en la ignorancia y la miseria a millones de campesinos. 3. El imperialismo
Enviado por tizcu4 / 334 Palabras / 2 Páginas -
DIA DEL MAESTRO
DIA DEL MAESTRO I A pesar de la muerte de Domingo Faustino Sarmiento, a partir de la cual se conmemora el día del Maestro, es un día de júbilo para nosotros los trabajadores de la Educación, así como también el sentir una profunda emoción al ser agasajados por nuestros alumnos. El compartir a diario las arduas tareas dentro de un mismo recinto una buena parte de nuestras vidas, nos hace reflexionar sobre la noble función
Enviado por diepom / 267 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia Que Tiene El Maestro Con El Alumno
La importancia que tiene el docente para que el alumno desarrolle las competencias es esencial ya que el profesor debe tener la capacidad de no solo enseñar sino que el docente debe enseñar aprendiendo, debido a los cambios constantes en la información los estudiantes deben aprender a aprender de manera autónoma debido al desarrollo cognitivo y personal mediante actividades aprovechando la inmensa información como las herramientas TIC (tecnologías de información y comunicación) en todas las
Enviado por JUANFRANCISCO / 725 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios Unidad 16. Documentos Maestros
LAGARTO – KIBRAY: 13 Dic. – 9 Ene. Generalidades: Como el camaleón, los lagartos poseen la capacidad de mimetizarse con los lugares, regiones y personas que los rodean. Su capacidad de adaptación no tiene límites. Son personas sencillas, que siempre crean un clima ameno a su alrededor, a su lado siempre estás a gusto. Para entrar a su mundo debes primero aceptar ciertas reglas: primero, son fanáticos del orden, en especial en su habitación, cada
Enviado por stephapineda / 436 Palabras / 2 Páginas -
Firmacion Continua Para Maestros En Servicios2011
RETOS QUE IMPLICA LA RIEB EN LA PRÁCTICA DOCENTE Los planes y programas actuales basados en la articulación curricular impulsan a una formación integral de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, al logro de un perfil de egreso de calidad, es decir, que los alumnos estén preparados para la vida y para la sociedad, tomando en cuenta los cambios vertiginosos de nuestro tiempo y que el alumno sea capaz de adaptarse y desarrollarse sin
Enviado por mariarosaura / 448 Palabras / 2 Páginas -
Revolución Industrial
BIOGRAFIA MOCKUS PUERTO GAITAN, 2011 TRAYECTORIA POLITICA Todo comienza cuando el señor aurelijus retenis antanas mockus sivickas de Bogotá, nació el 25 de marzo de 1952. Un político, filósofo y matemático colombiano es recordado por muchos por sus polémicas como ir a su despacho en bicicleta y más que todo por el episodio de bajarse los pantalones en un auditorio de la universidad nacional para mostrar su trasero frente a un grupo de estudiantes que
Enviado por juan152008 / 512 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro Mexicano Ante Los Retos De Los Nuevos Alumnos Y La Sociedad Del Conocimiento
El maestro mexicano ante los retos de los nuevos alumnos y la sociedad del conocimiento. Los continuos cambios políticos, sociales, económicos y culturales que caracterizan el mundo contemporáneo y la importancia del acceso al conocimiento en las so¬ciedades actuales, plantean nuevos retos y demandas a los sistemas educativos, así como profundas transformaciones en la manera de enseñar y aprender en la educación básica. La presencia y necesidad de las tecnologías de la información y la
Enviado por SIXTOTELLEZ / 2.548 Palabras / 11 Páginas -
Maestros Del Futuro
Maestros del Futuro. Rubén Núñez de Cáceres V. Periódico El Sol de Tampico. Domingo 20 de Mayo de 2001. Año 51. 179. No. 18466. Primera Sección. Página 5. Para el maestro de ayer, de hoy y de siempre. El maestro del mañana será el que, sin abandonar la maravilla de su paradigma, que es enseñar, quiera hacer también que los demás aprendan. Será el que, sin dejar a un lado su admirable vocación de servir,
Enviado por adamarismartinez / 906 Palabras / 4 Páginas