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Matematicas De Primer Grado ensayos gratis y trabajos

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Documentos 901 - 950 de 27.381 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 2 de Agosto de 2015
  • Plan matematica primer semestre 3 basico

    Plan matematica primer semestre 3 basico

    TEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIMER SEMESTRE 2018 Sector o Subsector MATEMÁTICAS Profesor/a Curso 3º BÁSICO Año 2018 Nº de Horas 114 HRS. Nº de Clases 57 CLASES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO Unidad 1 (29 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 O.A. 01 (N): Contar números del 0 al 1 000 de 5 en 5,

    Enviado por lidia abarca / 625 Palabras / 3 Páginas
  • Operaciones del pensamiento y su aplicación en primer grado de primaria

    Operaciones del pensamiento y su aplicación en primer grado de primaria

    Alumna. Vanessa Lizbeth Bastidas Girón Profesora. Lourdes Daniela Delgado Morales OPERACIONES DEL PENSAMIENTO Y SU APLICACIÓN EN PRIMER GRADO Comparar: Es observar diferencias y similitudes, examinar dos o más objetos, ideas o procesos procurando observar cuáles son sus interrelaciones. Se buscan puntos de coincidencia o no coincidencia y se observa qué hay en uno y qué falta en otro. Ejemplo de aplicación: Comparar los textos informativos con otros géneros. El docente puede dar aspectos a

    Enviado por vali19 / 1.003 Palabras / 5 Páginas
  • INFORME DE PRIMER GRADO “C”

    INFORME DE PRIMER GRADO “C”

    INFORME DE PRIMER GRADO “C” TURNO: MAÑANA - CICLO LECTIVO: 2.018 Maestra: DEDOMINICHE, Laura Etel En el transcurso del ciclo lectivo 2.018, los niños han demostrado un gran interés y entusiasmo al momento de aprender nuevas cosas, fueron aprendiendo el uso y cuidado de su cuaderno y pertenencias personales, la higiene al momento de utilizar el cuaderno para trabajar, el hábito del tiempo para el recreo y el tiempo para estudiar, como así también el

    Enviado por diamesosa / 405 Palabras / 2 Páginas
  • INFORME ANUAL DE PRIMER GRADO SECCION “U”

    INFORME ANUAL DE PRIMER GRADO SECCION “U”

    ESCUELA N° 146 FRAY BUENAVENTURA RIZO PATRON- LA TERCENA FRAY MAMERTO ESQUIU INFORME ANUAL DE PRIMER GRADO SECCION “U” El grupo de primer grado de la escuela primaria jornada simple tenía una inscripción total de 10 alumnos 6 varones y 4 mujeres agregándose 1 varón en abril. Al inicio se les aplico una evaluación diagnostica con la finalidad de conocer el nivel de aprovechamiento de los alumnos, así como las habilidades que adquirieron en su

    Enviado por Jorge Matias Sosa / 478 Palabras / 2 Páginas
  • CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

    CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

    SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA. CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 14 TURNO VESPERTINO, DEL MUNICIPIO DE DZITBALCHE. Mi nombre es Alex Zuriel Chi Chi, curso el sexto semestre en el grupo 603 en el que en la asignatura de metodología de la investigación me he propuesto hacer una investigación explicativa bivariada sobre el tema CAUSAS DE CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR.

    Enviado por Zurie Chi / 2.431 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluacion de matematica tercer grado

    Evaluacion de matematica tercer grado

    Evaluación Bimestral de Matemática Nombre y apellido:………………………………………… Fecha:…………………… 1- Leemos los siguientes números 2- Rodea con un círculo los números dictados 3- Ordena de mayor a menor los números dictados. 4- Elige dos números de las bolsas de Guauta y escribe sus nombres. _____________________________ _______________________________ 5- Observa la bolsa que tiene Guauta , ¿que numera tendrá la siguiente bolsa? ¿Y la anterior? 6-Resuelve las operaciones. 404 109 380 - + x 2 267 999 7-

    Enviado por tamarasoria / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Por indicación de la Directora me solicitó integrarme al salón de primer grado grupo “A”

    Por indicación de la Directora me solicitó integrarme al salón de primer grado grupo “A”

    Por indicación de la Directora me solicitó integrarme al salón de primer grado grupo “A” así trabajaría enfocándome al proyecto con niños que apenas empezaban a leer y escribir. Me presente nuevamente con los niños y observé las clases haciendo anotaciones del comportamiento de diferentes alumnos, algunos al sentir mi presencia estuvieron atentos a la clase y participaban, después de unos minutos los más inquietos no tardaron en comportarse como lo hacen a diario. Fue

    Enviado por Romina Hernandez Morales / 1.642 Palabras / 7 Páginas
  • Secuencia de Matemática 4° grado

    Secuencia de Matemática 4° grado

    Secuencia Didactica de Matematica Escuela: Madre Teresa de Calcuta Grado: 4° Año: 2019 Objetivos: * Analizar distintas formas de escribir y de representar numeros, iniciando la sistematizacion de las relaciones numericas y las propiedades de las operaciones. * Generar diferentes procedimientos de calculo, tanto de forma exacta como aproximada, de acuerdo a la necesidad que impone el problema. Contenidos: * Serie numérica oral y escrita * Escalas ascendentes y descendentes de 100 en 100, de

    Enviado por Maria Noelia Viale / 986 Palabras / 4 Páginas
  • El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria

    El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria

    INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN SEDE Palenque, Chiapas. 1º. A ASIGNATURA Sistematización de experiencias I ACTIVIDAD FINAL El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria. NOMBRE DEL ALUMNO Profr. José Heredia González NOMBRE DEL CATEDRÁTICO Dr. Mauricio Torres Castillo Palenque, Chiapas. Diciembre 15 de 2018. El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de

    Enviado por negritazurita33 / 1.451 Palabras / 6 Páginas
  • Planificacion de matematica tercer grado

    Planificacion de matematica tercer grado

    PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA 3°A / 3°B Propósitos * Ofrecer variadas situaciones de enseñanza * Propiciar un buen clima de trabajo * Brindar herramientas necesarias para el aprendizaje * Generar situaciones de intercambio de información * Fomentar el trabajo cooperativo y la participación de los alumnos Objetivos Que el alumno logre: * Expresar sus ideas. * Adquirir nuevo vocabulario. * Leer, escribir y ordenar los números hasta el 1.500. * Formar un número teniendo en cuenta

    Enviado por Sol Cardozo / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA – PRIMER AÑO B

    EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA – PRIMER AÑO B

    Vanessa Galarce Lucila Godoy Alcayaga EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAPRIMER AÑO B Nombre : Contar números del 0 al 20. Completar secuencias numéricas, antecesor y sucesor. Determinar las unidades y decenas en números del 0 al 20, agrupando de a 10, de manera concreta, pictórica y simbólica. Identificar mayor y menor. 1. Cuenta y une al número correspondiente. ( 10 puntos) 2. Cuenta y encierra el número correcto. ( 6 puntos) 4. Agrupa los frascos

    Enviado por Vanessa2.0 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación de matemáticas 6 grado

    Planeación de matemáticas 6 grado

    Planeación de matemáticas 6 grado. Aprendizaje esperado: Explica las características de diversos cuerpos geométricos (número de aristas, caracas, etc) y usar el lenguaje formal. Objetivo: Que el alumno encuentre la relación que existe entre la longitud de una circunferencia y el diámetro. Que el alumno calcule la longitud de la circunferencia y del diámetro de algunos círculos. Duración: 50 minutos. Herramientas: * Libreta * Libro de texto desafíos matemáticos * Material didáctico (círculos, hilo o

    Enviado por pollorot / 581 Palabras / 3 Páginas
  • AYUDA PARA QUIMICA PRIMER GRADO BACHILLERES

    AYUDA PARA QUIMICA PRIMER GRADO BACHILLERES

    PROPÓSITO El alumno experimentará y comprenderá los diferentes métodos de separación de mezclas. PRELABORATORIO 1. ¿Qué es una mezcla? 2. ¿Cómo se clasifican las mezclas de acuerdo al número de fases que forman? 3. ¿Cuáles son los métodos para separar los componentes de una mezcla y descríbelos? MATERIAL REACTIVOS 1 Soporte universal con arillo. 1 g. de limadura de hierro 1 Mechero bunsen 0.5 g. de yodo 1 Embudo talle corto 50 ml de aceite

    Enviado por Angel Gomez / 742 Palabras / 3 Páginas
  • PAUTA ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    PAUTA ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    PAUTA ACTIVIDADES: RESOLVIENDO ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA En esta guía resolveremos ecuaciones del tipo , con a, b y c números naturales. 1. Encuentra la solución de las siguientes ecuaciones asignando distintos valores a la incógnita “x”. Ocupa tu cuaderno. 1. … Solución x = 6, ya que al reemplazarlo en la ecuación obtenemos … 1. .… Solución x = 16, ya que ……………………..........................… 1. … Solución x = 2, ya que

    Enviado por marianarias / 1.666 Palabras / 7 Páginas
  • Ficha Descriptiva de Primer Grado

    Ficha Descriptiva de Primer Grado

    FICHA DESCRIPTIVA El primer grado grupo “A” cuenta con las siguientes: FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD ESPAÑOL Al inicio de cada contenido comienzo con actividades introductorias para que el alumno se le facilite el aprendizaje. Participación activa durante clases. Haciendo preguntas sobre el tema que se está viendo para hacer reflexionar a los educandos y así puedan hacer aportaciones a la clase. Material adecuado para facilitar la enseñanza. El desarrollo de la habilidad lectora mediante cuentos.

    Enviado por arthurozurita / 330 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY N.L. ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTOESCRITURA EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO DE PRIMARIA. ALUMNA: Laura Martínez Arriaga Monterrey N.L. A 23 de marzo de 2018 E. Novela escolar. El 9 de agosto de 1990, nací en el municipio de Cerritos S.L.P. Es un lugar de bonita vegetación, posee pequeños nacimientos de agua y de mucha tranquilidad debido a que es un municipio con muy pocos habitantes. Soy

    Enviado por marsanL / 911 Palabras / 4 Páginas
  • Computación primer grado

    Computación primer grado

    PRIMEROS PASOS EN COMPUTACIÓN D:\Users\G3 Computacion\Downloads\COMPUTACION-1.jpg PRIMER GRADO “A” Y “B” ESCUELA 132- 2017 FUNDAMENTACIÓN: La informática en la institución deben tratarse como lo que es, un recurso, una herramienta, especialmente en nivel primario, donde el estudiante no domina todavía la lectura ni la escritura y la imagen, el sonido y la interactividad que nos ofrecen los materiales multimedia, pueden llegar a ser un gran soporte a su desarrollo. El objetivo no es que aprendan

    Enviado por dani2611 / 458 Palabras / 2 Páginas
  • INFORME INDIVIDUAL Y GENERAL DEL GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B”

    INFORME INDIVIDUAL Y GENERAL DEL GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B”

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL Descripción: Descripción: logo gobierno de chiapas.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Descripción: Descripción: C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 010 SUPERVISORIA ESCOLAR NÚM. 041 ESCUELA PRIMARIA "PLAN DE AYALA" CLAVE C. T.: 07EPR0313Q CICLO ESCOLAR 2017- 2018 INFORME INDIVIDUAL Y GENERAL DEL GRUPO PRIMER GRADO GRUPO “B” El grupo que tengo a mi cargo, está integrado por

    Enviado por princeton9 / 5.356 Palabras / 22 Páginas
  • PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A

    PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A

    ,,UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN unsaac PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A 118-ZURITE DOCENTE: Judith Atajo Choquehuanca ALUMNAS: * Ccompi Bellido Mercé Inés * Sencia Quispe Vannesa Yofani 2019 USO DEL

    Enviado por Mercé Inés Bellido Torres / 10.414 Palabras / 42 Páginas
  • Secuencia de cs sociales para primer grado. Sociedades y culturas: cambios y continuidades

    Secuencia de cs sociales para primer grado. Sociedades y culturas: cambios y continuidades

    PLANIFICACIÓN DE CLASE Área: Ciencias Sociales. Residente: Fernández Benítez, Sheila. Curso: Primer año. Tiempo: 1 Módulo. Bloque: Sociedades y culturas: cambios y continuidades. Contenido: Vida familiar y social de distintos grupos sociales en el pasado cercano. Recorte: Formas de sociabilidad y recreación de niños/as y niñas de distintos grupos sociales en el pasado cercano. Objetivos Generales: * Establecer semejanzas y diferencias entre los aspectos de la vida de las personas en el contexto pasado y

    Enviado por Sheila Fernandez Benitez / 494 Palabras / 2 Páginas
  • PRUEBA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO

    PRUEBA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO

    ARZOBISPADO DE SANTIAGO FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO ROSARIO CONCHA LA FLORIDA PRUEBA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO Nota:___________ Nombre: ___________________________________( 1 pto.)Puntaje:__/ 52 pts. Objetivos: Contar números del 0 al 10 de uno en uno. Leer números naturales del 0 al 10 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. Comparar y ordenar números del 0 hasta el 10 de menor a mayor y viceversa. Conocer y utilizar números los ordinales del 1º al 10º Habilidades:Asociar

    Enviado por Profma / 999 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion primer grado telesecundaria español

    Planeacion primer grado telesecundaria español

    PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL TRIMESTRAL SECUENCIA 1: LEER CUENTOS DE DIVERSOS SUBGENEROS SESIONES ACTIVIDADES 1 * Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los géneros y subgéneros en su experiencia sobre las películas que han visto. * analizar el apartado ¿Qué vamos hacer? Que entre otras cosas tendrán que reconocer el ambiente la trama y el narrador que se utiliza. * Observar imágenes para identificar los subgéneros que representan. 2 * Revisar con el

    Enviado por hannah28 / 1.714 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion primer grado telesecundaria historia

    Planeacion primer grado telesecundaria historia

    SESION ACTIVIDADES 1 * Leer el texto de la actividad 1 en grupo, en el cual los alumnos identificaran los conceptos: libertad, propiedad individual, razón, igualdad, mandato popular, poder absoluto, que se encuentran en el pensamiento de John Locke. * invitar a que con algunos de los conceptos mencionados realicen entre todos, una frase que sea sugerente, por ejemplo: ¡Igualdad para todos, con los mismos derechos y obligaciones! ¡Respetar el mandato popular es una buena

    Enviado por hannah28 / 1.934 Palabras / 8 Páginas
  • Guia examen extraordinario español primer grado

    Guia examen extraordinario español primer grado

    ESCUELA SECUNDARIA “ARMANDO ESCOBAR NAVA” GUIA DE ESTUDIOS EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 INSTRUCCIONES: * Investiga y responde las siguientes cuestiones. * Puedes consultar en tus apuntes, libro de texto e internet. * Trabaja en tu libreta de español. * Tus respuestas deben ser escritas a mano. (No impresión) * Procura cuidar la limpieza y ortografía. 1.- Es una colección ordenada de reglas o preceptos, que por la autoridad competente

    Enviado por RUBISAN / 413 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING

    PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING

    LOGO CARATULA UPS PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Nombre del Taller : Programa de intervención 2. Escuela : Escuela Académico Profesional de Psicología 3. Asignatura : Psicología educativa 4. Semestre académico : 2019-01 5. Ciclo : V 6. Responsables : Huamanchumo Poma Hayder Michael Muñoz Moreno Stefania Pastor Saavedra Karla Antonella 1. JUSTIFICACIÓN En los últimos

    Enviado por Hayder Michael / 2.574 Palabras / 11 Páginas
  • EXAMEN PARCIAL MATEMATICAS TERCER GRADO

    EXAMEN PARCIAL MATEMATICAS TERCER GRADO

    Nombre del alumno: __________________________________Gpo. ______ Instrucciones. Relaciona las siguientes columnas, escribiendo la respuesta correcta dentro del paréntesis, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.- ¿Qué es el algebra? 2.- Elementos de un término 3.- ¿Qué es aritmética? 4.- ¿Qué es una expresión algebraica? 5.- ¿Qué es un monomio? 6.- ¿Qué es

    Enviado por jaimecalnacasco / 416 Palabras / 2 Páginas
  • EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO SECUNDARIA FCE

    EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO SECUNDARIA FCE

    Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal SriaEducacion_CMYK_VCS3_720.jpg Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Secundaria ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 71 “NARCISO BASSOLS” TURNO MATUTINO C.C.T. 09DES0071B EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN CORRESPONDIENTE A FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA _____ PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: _______ INSTRUCCIONES: CLASIFICA LAS SIGUIENTES CUESTIONES COMO PROBLEMAS ÉTICOS O PROBLEMAS MORALES, ANOTANDOLO EN LA LÍNEA. Valor 20 puntos. 1. ¿Qué es la responsabilidad moral? ____________________________________________ 2.

    Enviado por Patricia Becerril / 6.042 Palabras / 25 Páginas
  • GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO

    GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO

    GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO. ASIGNATURA ARTES VISUALES RESPONDE CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE. 1. Define brevemente lo que son las Artes Visuales. 2. Escribe cuáles son los elementos básicos del Arte. 3. Escribe la definición de Punto. 4. De qué trata la técnica de Puntillismo. 5. Qué es una línea. 6. De qué trata la teoría del color. 7. Menciona los colores primarios. 8. Escribe los colores secundarios 9.

    Enviado por Marieta Coqueta / 1.272 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lectura y la escritura a través del desarrollo de competencias comunicativas en alumnos de primer grado de educación primaria

    Estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lectura y la escritura a través del desarrollo de competencias comunicativas en alumnos de primer grado de educación primaria

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Descripción: escanear0030 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA “FRAY MATÍAS DE CÓRDOVA” TURNO VESPERTINO CLAVE: 07ENL0010D Proyecto de intervención: Estrategias didácticas para favorecer la adquisición de la lectura y la escritura a través del desarrollo de competencias comunicativas en alumnos de primer grado de educación primaria. Presenta: Iran Megalin Pérez Séptimo Semestre de la Licenciatura en Educación Primaria Asesor (a): Carlos Enrique Ramírez

    Enviado por donadoni / 19.901 Palabras / 80 Páginas
  • REGISTRO DE CLASE DEL PRIMER GRADO GRUPO “A”

    REGISTRO DE CLASE DEL PRIMER GRADO GRUPO “A”

    Comunicación y proceso de enseñanza. REGISTRO DE CLASE DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” 08:10 AM. Al entrar en el salón, se saluda a los alumnos dando los buenos días, una vez dentro del aula se hace el pase de lista para corroborar la asistencia del grupo. De 10 alumnos solo existe una inasistencia. 08:14 AM. Se da inicio con la clase de Matemáticas, el docente plantea una situación sobre las calificaciones que se deben de

    Enviado por Tele781 / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Planificacion anual matemática 6to grado

    Planificacion anual matemática 6to grado

    PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICA. INSTITUTO MARIANO MORENO DOCENTES: MOSCHINI YAMILA, PANETTA JULIETA. AÑO: 6° A, B, C Y D. PERIODO 1 Número y operaciones Contenido Objetivo Resoluciones de problemas. Operaciones. Identificar los elementos de una colección y desarrollar procedimientos de control del conteo. Identificar el sentido de cada situación y resolver mentalmente. Actualizar y justificar procedimientos mentales de cálculo de productos. Representación en la recta numérica. Identificar, escribir y comparar números a partir de expresiones

    Enviado por Ramiro Vecchio / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • “LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA”

    “LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA”

    “LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, http://static.wixstatic.com/media/1c77da_852d4c6e82cf98bd87ca2801f356c2.jpg UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN http://static.wixstatic.com/media/1c77da_852d4c6e82cf98bd87ca2801f356c2.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS COORDINACIÓN DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MODELOS PSICOPEDAGÓGICOS: TEORÍA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE DR. JORGE GONZÁLEZ JUÁREZ “LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA” PRESENTA JOSÉ HUMBERTO ESTRADA SÁNCHEZ TUXTLA GUTIÉRREZ,

    Enviado por Jose Humberto Estrada Sánchez / 2.595 Palabras / 11 Páginas
  • Proyecto de Articulación Aúlico “Nos acercamos a Primer Grado”

    Proyecto de Articulación Aúlico “Nos acercamos a Primer Grado”

    Proyecto de Articulación Aúlico “Nos acercamos a Primer Grado” Fundamentación: Pensamos en la articulación entre la Educación Inicial y la Educación Primaria, entendiéndola como un proceso y una práctica educativa. Se trata de dar cuenta de una tarea permanente, sistemática y fundamentada que permita dar continuidad a un proyecto integrador entre ambos niveles. Las expectativas de los niños y niñas de sala de cinco se van acrecentando y manifestando de distintas maneras ante el ingreso

    Enviado por Lucia Santo / 923 Palabras / 4 Páginas
  • INECUACIONES PRIMER GRADO

    INECUACIONES PRIMER GRADO

    COLEGIO DE BOYACÁ Formato SA-FR-11 SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 1 PROCESO SEGUIMIENTO ACADÉMICO Fecha: 20/03/13 TALLER DE INTERVALOS E INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Página de OBJETIVO: Dar al estudiante una serie de ejercicios que le permitan desarrollar habilidades para operar intervalos de números reales y solucionar diferentes tipos de desigualdades de primer grado , utilizando las propiedades básicas de el orden en los números reales, así como el manejo de operaciones

    Enviado por Valeria Diaz Rodriguez / 875 Palabras / 4 Páginas
  • Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río”

    Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río”

    Planeaciones de matemáticas 3er grado Escuela primaria: “Lázaro Cárdenas del Río” Clave 30DPR1927W ASIGNATURA Matemáticas GRADO y GRUPO 3º TIEMPO DIAGNÓSTICO CONTENIDO BLOQUE Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Diagnóstico SECUENCIA DE ACTIVIDADES Sesión 1 Plantear a los alumnos situaciones en las que tengan que poner en práctica la agrupación de elementos de una colección en unidades, decenas y centenas. Por ejemplo, De acuerdo a la siguiente imagen: ¿Cuál corresponde a unidades?, ¿Cuál

    Enviado por JoeGarcia / 1.999 Palabras / 8 Páginas
  • “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA” EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA” EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUÁREZ” CICLO ESCOLAR 2017-2018 PLAN DE ACCIÓN “ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA” EN LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Presenta RUBI HERNÁNDEZ CORONADO Generación 2014-2018 PACHUCA DE SOTO, HGO. FEBRERO DE 2018. AUTORIZACIÓN Del primer plan acción A la Alumna: Hernández

    Enviado por Neniitaa Rubyizz HC / 5.090 Palabras / 21 Páginas
  • BANCO DE PREGUNTAS DE MATEMATICAS PRIMER PERIODO

    BANCO DE PREGUNTAS DE MATEMATICAS PRIMER PERIODO

    BANCO DE PREGUNTAS DE MATEMATICAS PRIMER PERIODO GRADO 4° 1. EL RESULTADO QUE SE OBTIENE AL RESOLVER 530- (360-100) + (225-120) ES: 1. 3.0 2. 3 3. 2.576 4. 1.735 1. LAS PROPIEDADES NOS PERMITEN HACER CALCULOS DE MANERA MAS RAPIDA. LA ADICION Y LA MULTIPLICACION SON LAS OPERACIONES EN LAS QUE SE APLICAN. LA PROPIEDAD QUE SE APLICA EN LA MULTIPLICACION Y NO SE APLICA EN LA ADICION ES: 1. MODULATIVA 2. CONMUTATIVA 3.

    Enviado por Olegario Montañez / 5.478 Palabras / 22 Páginas
  • Evaluación diagnostica primer grado secundaria formación cívica y ética

    Evaluación diagnostica primer grado secundaria formación cívica y ética

    Evaluación diagnostica 1er grado. Formación Cívica y Ética. Nombre: _____________________________________________________ Grupo: _____ Turno: ____ 1. Para cuidar mi integridad física y estar saludable yo: 1. Como frutas y verduras, hago ejercicio, evito comida chatarra y no hablo con extraños. 2. Hago ejercicio, acepto hablar con extraños y tomo por lo menos 2 litros de refresco al día. 3. Como muchas golosinas, acepto a extraños en mis redes sociales y cruzo la calle sin fijarme. 1.

    Enviado por Javier Villalvazo / 571 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACION ESPAÑOL PRIMER GRADO

    PLANEACION ESPAÑOL PRIMER GRADO

    LENGUA MATERNA TIEMPO Del 26 de agosto al 30 de Agosto. ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. LECCIÓN 1. Nuestros Nombres. Pág. 12 del libro Lengua Materna Español 1° Grado. 2. Paseo por la escuela. Pág. 13 del libro Lengua Materna Español 1° Grado. 3. Las personas que trabajan en la escuela. Pág. 14 del libro de Lengua Materna Español 1° Grado. 4. Letras y números. Pág.

    Enviado por cecy015 / 2.317 Palabras / 10 Páginas
  • INTERPRETACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO GRUPO B

    INTERPRETACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO GRUPO B

    ESC. PRIM. URB. FED. DELFINA GRAJALES C.T. 27DPR0142B Z.E. 03 SECT. 13 INTERPRETACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DEL PRIMER GRADO GRUPO B El grupo de primer grado grupo B de la esc. Prim. Delfina Grajales está conformado por 36 alumnos en su totalidad, de los cuales 21 son hombres y 15 son mujeres, a este grupo se le aplico el test de estilos de aprendizaje del cual el 58 %

    Enviado por lupita72 / 515 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACIONES ESPAÑOL PRIMER GRADO

    PLANEACIONES ESPAÑOL PRIMER GRADO

    ‘’2019, Año del respeto y protección de los derechos Humanos en el Estado de Coahuila de Zaragoza. ’’ ESCUELA PRIMARIA XICOTÉNCATL T.V. Z.E. 152. CLAVE C.CT. 05DPR1649L DOCENTE: JORGE A. MALDONADO DOMÍNGUEZ. PRIMER GRADO SECCIÓN “A” CICLO ESCOLAR 2019-2020. 2019 ASIGNATURA: CAMPO FORMATIVO ACADÈMICO ORGANIZADORES CURRICULARES ÁMBITOS: BLOQUE MODALIDAD DE TRABAJO: LENGUA MATERNA, ESPAÑOL Lenguaje y comunicación * Oralidad 1 *PROYECTOS DIDÁCTICOS. NOMBRE Y PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: FECHA: PEMC MIS

    Enviado por Michelle Macias / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • CASO QUE SE PRESENTÓ DURANTE NUESTRA VISITA A LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO

    CASO QUE SE PRESENTÓ DURANTE NUESTRA VISITA A LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO

    CASO QUE SE PRESENTÓ DURANTE NUESTRA VISITA A LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO. El día 17 de junio del año en curso, visitamos a los pequeños de primer grado de la escuela primaria bilingüe “ing. Jorge l. Tamayo” ubicada en la colonia de cerro azteca, al norte del municipio de Huautla de Jiménez, para realizar algunas actividades respecto a la lectoescritura y pues, en esta ocasión planteare algún problema que observe durante mi estancia en

    Enviado por muyaburrido / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Examen matemática final grado 7

    Examen matemática final grado 7

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LAS FLORES Examen Parcial 2 (15%) Nombres y Apellidos: _________________________________ Grado: 7-02 Fecha : 3 de Abril del 2019 Cuestionario 1. Escribe un número entero que exprese la cantidad mencionada en cada caso 1. Pitágoras nació en el siglo VI a.C ________________ 2. La temperatura de una ciudad es de 5° C bajo cero:_______________ 3. El avión decreció 150m de altura:______________________ 4. Me gaste 5000 pesos:____________________________ 2. Escribe pertenece (∈) o no pertenece

    Enviado por Willington Rafael Peralta Lopez / 1.664 Palabras / 7 Páginas
  • Educar y Promocionar el lavado de manos a los niños de primer grado

    Educar y Promocionar el lavado de manos a los niños de primer grado

    Titulo - ¡Yo lavo bien mis manitos…con agua y jabón! - Que este sea tu mejor habito! -Manos limpias son manos seguras! -Tu salud en buenas manos! Introducción Este trabajo está dirigido a los niños de primer grado de una escuela primaria con el fin de aprender la forma correcta de lavarse las manos. El lavado de mano es una parte esencial de la educación de cada niño pequeño. También es de vital importancia para

    Enviado por Aldylugus / 1.101 Palabras / 5 Páginas
  • Contenidos para mejorar primer grado

    Contenidos para mejorar primer grado

    KELLY MARIAN PENSAMIENTO MATEMATICO CONSTRUYE RELACIONES DE IGUALDAD RECONOCE RELACIONES DE IGUALDAD HABILIDADES Y NOCIONES BASICAS UBICACIÓN ESPACIAL DISTINGUE ENTRE ADENTRO Y AFUERA LATERALIDAD DISTINGUE REFERENCIAS IZQUIERDA-DERECHA DISCRIMINACION VISUAL IDENTIFICA DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS COORDINACION MOTRIZ SIGUE TRAZOS COPIA FIGURAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD IDENTIFICA EL ENTORNO DONDE VIVE IDENTIFICA ANIMALES SALVAJES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN IDENTIFICA LA RELACION SONORO GRAFICA ESCRIBE SU NOMBRE SIGUE LA DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA ESCRIBE PALABRAS MAILEN PENSAMIENTO

    Enviado por diegotempoal / 939 Palabras / 4 Páginas
  • PREVALENCIA DE ANEMIA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SAN MARTIN DE JULIACA, AÑO 2018

    PREVALENCIA DE ANEMIA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SAN MARTIN DE JULIACA, AÑO 2018

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD CIENCIAS BIOLOGICAS ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA Resultado de imagen para una puno insignia SEMINARIO DE TESIS PREVALENCIA DE ANEMIA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DEL PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SAN MARTIN DE JULIACA, AÑO 2018. INTEGRANTES: HILASACA APAZA CATTLEN LIZLIE NUÑEZ CHOQUEHUANCA SINDY JOBETH DOCENTE: Dr. Albaro Gabino Sarmiento Mena. 2018 PREVALENCIA DE ANEMIA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DEL PRIMER

    Enviado por jobethshim / 4.446 Palabras / 18 Páginas
  • “Proyecto de articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado”

    “Proyecto de articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado”

    “Proyecto de articulación entre Nivel Inicial y Primer Grado” C:\Users\Usuario\Pictures\Secuencias\6.jpg “La articulación implica un proceso de toma de decisiones en el diseño de estrategias y acciones inter e intra institucionales tendientes a facilitar el pasaje de los alumnos de un tramo a otro de la escolaridad”. Fundamentación: La articulación es necesariamente una graduación y secuencia de los aprendizajes donde los nuevos aprendizajes ensamblaran con los otros ya obtenidos, sin cortes ni fragmentaciones. Los logros de

    Enviado por Maria Ines Flores / 795 Palabras / 4 Páginas
  • ECUACIONES DE PRIMER GRADO “ FUNDAMENTACION ”

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO “ FUNDAMENTACION ”

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO “ FUNDAMENTACION ” NOCIONES BÁSICAS Y EJERCICIOS DE PRÁCTICA Metodología para resolver una ecuación de primer grado ECUACIONES DE PRIMER GRADO “ FUNDAMENTACION ” Igualdad algebraica: Se le llama así a dos expresiones algebraicas separadas por el signo igual “=“. a = b 3x + 15 = 4x + 13 2a + a = 3a Las igualdades algebraicas se clasifican en identidades y ecuaciones. IDENTIDAD. Es una igualdad que se cumple

    Enviado por marcogranados / 10.976 Palabras / 44 Páginas
  • EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO SECUNDARIA s/r

    EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO SECUNDARIA s/r

    ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No, 5 “LUZ GONZALEZ COSÍO ACOSTA” VILLA GARCÍA, ZAC. PROFR: FERNANDO YÁÑEZ SANTOS. EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE DE HISTORIA; PRIMER GRADO__________ A, B, C. NOMBRE______________________________________________________________ N. LISTA__________ I. Subraya la respuesta correcta. 1. Es el poderío que provee seguridad para la soberanía de una nación. …………………………………...( ) a) Militar. b) Religioso. c) Civil. d) Político. 2. Es lo que hace un país con pocos recursos bélicos cuando sostiene acuerdos con otro poderoso,

    Enviado por ferrari5858 / 2.869 Palabras / 12 Páginas
  • PARASITOSIS EN LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT DE TRUJILLO, PERIODO OCTUBRE – NOVIEMBRE

    PARASITOSIS EN LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT DE TRUJILLO, PERIODO OCTUBRE – NOVIEMBRE

    UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE ESCUELA PROFESIONAL DE 1. GENERALIDADES 1. Título: PARASITOSIS EN LOS ALUMNOS PERTENECIENTES AL PRIMER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT DE TRUJILLO, PERIODO OCTUBRE – NOVIEMBRE. 2. Equipo Investigador: 1. Autores: * CHAVEZ CARRILLO, Alexandra * CURAY OLAYA, Jhordy * HURTADO AGURTO, Ana * RAMIREZ MOGOLLON, Vanessa 2. Asesor: * CASTILLO MOSTACERO, Santiago 2. Tipo de Investigación: 1. De acuerdo a la orientación o Finalidad:

    Enviado por fresly11mendoza / 3.081 Palabras / 13 Páginas