Matematicas De Primer Grado ensayos gratis y trabajos
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Examen Primer Grado
Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primara: Ernesto Guajardo Salinas Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ________________________________________________________________________ Grado: 1° Grupo: “ ” Fecha: ________________________________________________ Nombre de la maestro: ___________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 24 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio E S P A Ñ O L LEE CON ATENCIÓN 1.- Encierra el
Enviado por elicinvegvaz / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Importancia De La Movilización De Conocimientos En Los Alumnos De Primer Grado Para Desarrollar El Tema La Adquisición Del número
¿Cuál es la importancia de la movilización de conocimientos en los alumnos de primer grado para desarrollar el tema la adquisición del número? Para los alumnos es realmente importante desarrollar competencias que implican un conjunto de habilidades, conocimientos, actitudes y valores que como estudiantes son capaces de poner en práctica adquiriendo y desarrollándolos durante su estancia en la escuela para después llevarlos a la práctica a su contexto. Esta movilización engloba saber, saber hacer y
Enviado por ciber219 / 22.787 Palabras / 92 Páginas -
Secuencia Didactica Matematica 6° Grado
A DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos Gratis: SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.358.000+ documentos. Enviado por: MACASTAROJAS 09 noviembre 2013 Tags: Palabras: 1113 | Páginas: 5 Views: 610 Leer Ensayo Completo Suscríbase “2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS 6° GRADO ESCUELA PRIMARIA “CUAUHTEMOC” C.C.T. 15DPR2071G PROFR. MARIO CASTAÑEDA ROJAS REG.FED. CAUS. CARM580119HCA CLAVE PRESUPUESTAL: E0281118516 Z.E. 077
Enviado por sfm564 / 414 Palabras / 2 Páginas -
Observaciones Para Notas Primer Grado
Es una niña colaboradora y participativa. Toma decisiones por sí misma y asume con responsabilidad sus trabajos. Participa en conversaciones grupales, estamos trabajando para que Valerie acepte y respete el punto de vista de sus compañeros. Posee grandes habilidades en el área de matemáticas, establece relaciones de adicción y sustracción. Realiza conteo de cantidades hasta más de 100. Logra ordenar series numéricas de números naturales y decimales. Reconoce y expresa el valor de la familia
Enviado por yani123678 / 856 Palabras / 4 Páginas -
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA Recordar: • Una ecuación es una igualdad algebraica en la que aparecen letras (incógnitas) con valor desconocido. • El grado de una ecuación viene dado por el exponente mayor de la incógnita. En este tema trabajamos con ecuaciones lineales (de grado 1) con una incógnita. • Solucionar una ecuación es encontrar el valor o valores de las incógnitas que transforman la ecuación en una identidad. • Dos ecuaciones
Enviado por erubis / 370 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Primer Grado Segundo Bimestre
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE:________________________________________GRADO:______ GRUPO:______ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta en cada pregunta. 1.- Documento que contiene información sobre un solo tema. a) Antología b) Monografía c) Testamento d) Enciclopedia 2.- Forma de tratar un tema mencionando sólo las ideas principales. a) Resumen b) Análisis c) Hipótesis d) Descripción 3.- Consiste en decir la misma idea de otra persona pero con nuestras propias palabras. a) Cita textual b) Reseña c) Alegoría d)
Enviado por vilopez26 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Ecuaciones De Primer Grado
Curso: Matemáticas 2 Apartado: 3.1 Eje temático: SN y Tema: Significado y uso de las literales Subtema: Ecuaciones Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de primer grado de la forma ax + bx + c = dx + ex + f, con paréntesis en uno o en ambos miembros de la ecuación, utilizando coeficientes enteros o fraccionarios, positivos o negativos. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre
Enviado por chetto / 375 Palabras / 2 Páginas -
Ecuación De Primer Grado
Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores concretos de una variable, generalmente llamada x. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la igualdad. Recuerda: Si un elemento está sumando en un miembro pasa al otro restando. Si está restando pasa sumado. Si un número multiplica a todos los elementos de un miembro pasa al otro dividiendo y si los divise pasa multipllicando. Una
Enviado por lacrimosa3000 / 229 Palabras / 1 Páginas -
ECUACIONES DE PRIMER GRADO
ECUACIONES DE PRIMER GRADO IGUALDAD Es la relación que existe entre cantidades que tienen el mismo valor. ECUACIÓN Es una igualdad relativa que se verifica sólo para determinado(s) valor(es) de su incógnita. Ejemplo: La ecuación: x - 7 = 3 Se verifica sólo para: x = 10 SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN Se llama así al valor de la incógnita que reemplazando en la ecuación verifica la igualdad. Si la ecuación tiene una sola incógnita, a
Enviado por rosi123lili / 7.130 Palabras / 29 Páginas -
Cuadernillo De Boletín Abierto Matemática 5° Grado
Cuedernillo de boletín abierto de diciembre. Área Matemática. 5° “A” y “B”. 1) Los alumnos de 5° van a vender rifas para recaudar fondos para mejorar el aula. A Juan le tocó un talonario que va del 3900 al 3949 y a Ana el que va del 3950 al 3999. Observa los siguientes números y colocá una J al lado de los números que vendió Juan y una A al lado de los números que
Enviado por mfaressainz / 418 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion Anual Primer Grado
Período Contenidos Sit. de enseñanza Indicadores de avance Materiales y bibliografía Proyectos Observaciones Marzo Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social. Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos. Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación de personas y objetos en el espacio Resolver problemas que implican la comunicación e interpretación de desplazamientos y trayectos por medio de dibujos, gráficos o instrucciones verbales orales o escritas Usar
Enviado por evemeli / 4.293 Palabras / 18 Páginas -
Como Se Favorece La Adquisición Del Valores En El Primer Grado De Educación Primaria
Actividad 1.Guía para el Maestro. Primer Grado 1. Analice el texto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en primer grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por qué es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. El papel que desempeña la primaria con los alumnos es sumamente importante para su desarrollo y desenvolvimiento en sociedad,
Enviado por Carlosflinn / 1.904 Palabras / 8 Páginas -
Geografia Primer Grado De Secundaria Cuarto Bloque
Cuestionario de actividades económicas 1.- ¿Qué fue lo que le permitió al ser humano abandonar su vida nómada y establecerse en un lugar? La domesticación de plantas. 2.- ¿Cómo se creó la actividad económica? Con el sustento asegurado y el intercambio de productos. 3.- ¿Cuáles son los países con mayor superficie agrícola? Federación Rusa, Brasil, E.U.A., Australia y China. 4.- ¿Cuáles son los países que concentran el mayor valor de la producción mundial? Japón, Brasil,
Enviado por chels_drt / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
MATEMATICA 3ER GRADO
Contexto: Centro Educacional Los Tréboles. Nivel escolar: Primaria Grado: Segundo año. Bloque: II Asignatura: Matemáticas. Competencias que se favorecen: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente Aprendizaje esperado: • Resuelve problemas aditivos con diferentes significados, modificando el lugar de la incógnita y con números de hasta dos cifras. Ejes: Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos Resolución de problemas que implican adiciones y
Enviado por roxini / 1.891 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Articulacion Primer Grado
Proyecto Una Moustrosa idea SALA: 5 “A” y “B” TURNO: MAÑANA DOCENTES: SILVIA CUEVAS CECILIA MACHADO Producto Final: Dramatización de un cuento creado por los niños. Objetivos: • Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones. • Interactuar con sus pares y el docente en proyectos de producción grupal, iniciándose en la aplicación de estrategias de planificación, textualización, revisión y edición del escrito. • Favorecer el desarrollo de situaciones
Enviado por analiamach11 / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clase Resolucion De Ecuaciones De Primer Grado En N
1) Fundamentación: En el siguiente plan áulico, se generarán situaciones didácticas con el fin que los alumnos construyan sus conocimientos a partir de la resolución de situaciones problemáticas en este caso utilizando sus conocimientos previos para introducirlos a las ecuaciones de primer grado con una incógnita en N (Números naturales) (Brousseau). El proceso de aprendizaje será activo (Piaget). Mediante el cual el alumno podrá establecer relaciones entre lo que aprende y lo que conoce (Aussubel).
Enviado por yesi117 / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Examen Bloque 1 Primer Grado
EXMANEN BIMESTRAL I BLOQUE 1 ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2013-2014 Nombre: _________________________________ Grupo: ______ No. de lista: _______ Lee atentamente y responde a lo que se te pide: Analiza el siguiente reglamento escolar y responde las preguntas correspondientes. Reglamento Escolar de la Secundaria #4 Reglamento Escolar. 1. Asistir a ceremonias cívicas, sociales, culturales y deportivas convocadas por la Escuela. Su asistencia será obligatoria. 2. Asistir puntualmente a clases. La entrada será a las 14:00 hrs. en
Enviado por saragastelum / 755 Palabras / 4 Páginas -
Matemática Primer año De Bachillerato
UNIVERSIDAD DE SONSONATE FACULTAD DE ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES TEMA: “DISTORCIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA: HOMOSEXUALISMO Y PORNOGRAFIA” CÁTEDRA: ÉTICA PROFESIONAL CATEDRÁTICO: LIC. SAÚL GONZÁLEZ TRABAJO PRESENTADO POR: DEPAZ SIBRIAN, ERIK ANTONIO FLORES FLORES, DANIEL GUEVARA VILLEDA, ROBERTO SAÚL PEREZ REYES, NELSON ALEXANDER RAMOS MARTINEZ, DAYSI DEL CARMEN RODRIGUEZ GONZALEZ, PAULA ELIZABETH ROSALES ORTIZ, KARLA ARACELY SONSONATE, 18 NOVIEMBRE DE 2014 1 Contenido 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2 2 INTRODUCCION. 2 1. PROBLEMA 4
Enviado por mastercalculo / 1.778 Palabras / 8 Páginas -
DIAGNOSTICOS PRIMER GRADO
ANDREA SOFIA Sofía sigue siendo una niña líder, constantemente interrumpe a sus compañeros y maestra para comentar sobre lo que ella es capaz de hacer, sin embargo cuando observa que algún compañero tiene habilidad de realizar lo mismo inmediatamente trata de hacerle ver que solo ella lo puede hacer, o incluso se molesta. Manifiesta sus necesidades y puntos de vista en todo momento, por ejemplo: tengo sed, quiero agua, quiero dibujar, quiero salir, etc.; sin
Enviado por mayelarosario / 8.244 Palabras / 33 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL PARA PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2015 Responsable: Profe Aciertos _______ Calif. ________ Nombre completo del alumno: ______________________________________________________ Fecha: ______________________ I. INDICACIONES: Subraya la respuesta correcta. 1. En un reglamento escolar se exige a los alumnos que hagan todos los días sus tareas. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la manera correcta de redactar la regla en dicho documento? a) Cumplir con las tareas b) No faltar con tareas c) Se revisarán
Enviado por villaelikar / 2.553 Palabras / 11 Páginas -
El informe de la práctica en la escuela con los estudiantes de primer grado, grupo "B"
Siendo en la Escuela “”, de turno matutino, ubicada en calle. donde se llevó a cabo la tercera jornada de Observación y Práctica Docente IV. La cual se encuentra en un contexto semi-urbano; en donde se trabajó con los estudiantes de primer grado, grupo “B”. Las asignaturas que se impartieron durante dicha jornada fueron: matemáticas I, español I, ciencias I, con énfasis en biología, inglés y geografía. Por tanto al hacer un análisis de cómo
Enviado por mcrach / 684 Palabras / 3 Páginas -
Apoyos Requridos Primer Grado
• Desarrollen habilidades para leer e identificar las características de la rima, mediante la lectura de versos tradicionales, con el objetivo de que los aprendan y los digan en un recital. Disfruten la lectura de un poema breve a partir de descubrir su significado y lo tomen como modelo para crear otros Avancen en su conocimiento del sistema de escritura mediante el reconocimiento de palabras que inician con una letra determinada, al leer un texto
Enviado por joseheroes / 308 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Primer Grado
estrategias de atención : Los alumnos Francisco, Mariana, María de los Angeles y Jehovani requieren de mayor atención y ayuda tanto del docente como de los padres de familia. Por los cual se les dío a conocer los resultados Se pretende que los alumnos cuando concluyan el ciclo escolar lo haga leyendo y escribiendo convencionalmente, sino que de manera efectiva se propicie un mayor acercamiento con la lengua escrita como objeto de conocimiento. El sentido
Enviado por veroxminam / 564 Palabras / 3 Páginas -
Examen Quinto Bimestre Primer Grado 2015
Secretaria de Educación Pública Subsecretaria de la Educación Escuela Primaria Primitivo Shears Villarreal Zona Escolar: 145 Sector: 25 Ciclo Escolar: 2014 – 2015 Nombre del alumno: ________________________________________________________________________ Nombre de la escuela: _________________________________________ Grado: ________ Grupo: ________ Lugar: __________________________________________ Fecha: ____________________________________ Nombre del maestro(a): _____________________________________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 30 Matemáticas 30 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 20 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee en silencio
Enviado por cindysierra24 / 975 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN EXTRA ESPAÑOL PRIMER GRADO SEC
TELESECUNDARIA “ROBERTO RUÍZ OBREGÓN”. CLAVE: 22DTV0234W EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL. PRIMER GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________ CALIFICACIÓN_________________ACIERTOS_________ REACTIVOS________________ 1. Se utiliza para decir de manera directa algo sobre el mundo o los acontecimientos. Su intención comunicativa es nombrar de una manera sencilla y clara. a) lenguaje literal b) lenguaje figurado c) lenguaje significativo d) lenguaje poético 2. Se usa para expresar de manera directa algo que sentimos, queremos o imaginamos utilizando imágenes o juego tanto de sonido
Enviado por anahis221091 / 718 Palabras / 3 Páginas -
Ejemplo De Planeación Español Primer Grado
ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “CUAUHTÉMOC” CLAVE: 30EPR0603H TURNO: MATUTINO LOCALIDAD: EL ZAPOTE MUNICIPIO: LA PERLA, VER. PRIMER GRADO DOCENTE: NANCY MARTÍNEZ RÍOS ASIGNATURA: ESPAÑOL Bloque 5 Propósito: Identifiquen los elementos y la estructura del cuento: inicio, desarrollo y desenlace Reescriban el final del cuento para compartirlo con otras personas y se diviertan. Actividad permanente: Lectura y escritura de palabras Competencias comunicativas: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. -Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por nanchipu / 637 Palabras / 3 Páginas -
INFORME FINAL DE PRIMER GRADO
EL PRESENTE INFORMEPRETENDE DAR A CONOCER ALA COMUNIDAD ESCOLAR LAS FORTALEZAS Y LAS NECESIDADES DE ATENCION OBSERVADAS EN EL GRUPO DE PRIMER GRADO, GRUPO “A”,AL FINAL DE ESTE CURSO ESCOLAR. SU SERVIDORA LA PROF: BERENICE RESENDIZ HERNANDEZ, RECIBIO UN GRUPO AL INICIO DEL CURSO ESCOLAR 13 ALUMNOS Y SE DIO A BJA DE UNA ALUMNA. ES POR LO ANTERIOR QUE LA ESTADISTICA FINAL DEL GRUPO ES: 8 MUJERES. 4 HOMBRES. LOS ALUMNOS FUERON ATENDIDOS EMPLEANDO
Enviado por astillero / 242 Palabras / 1 Páginas -
ExaESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 81 ACADEMIA DE TECNOLOGIA EXAMEN ETRAORDINARIO DE OFIMATICA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ FECHA_____________________TURNO________ GRUPO____________ LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNT
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 81 ACADEMIA DE TECNOLOGIA EXAMEN ETRAORDINARIO DE OFIMATICA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ FECHA_____________________TURNO________ GRUPO____________ LEE CON ATENCIÓN LAS PREGUNTAS Y CONTESTA CORRECTAMENTE EN LA HOJADE RESPUESTAS 1. Campo de conocimiento que estudia la tecnica, sus funciones, los insumos y losmedios que la conforman, sus procesos de cambio y su interaccion con el contexto sociocultural y natural. A. TECNOLOGÍA. B. INNOVACIÓN. C. TÉCNICA. D. CON. EMPÍRICO 2. Actividad socialcentrada en el
Enviado por CARAJAMODER / 245 Palabras / 1 Páginas -
“La solución de ejercicios a través del razonamiento matemático en alumnos de primer grado de secundaria”
El presente documento contiene información relacionada al tema de estudio: “La solución de ejercicios a través del razonamiento matemático en alumnos de primer grado de secundaria”. En éste se expresa que los estudiantes se encuentren en la necesidad de utilizar las Matemáticas en la vida cotidiana, a través de diferentes análisis de procedimientos para llegar a un resultado;así mismo, se desarrolla el contenido en el que se explore, reflexione y se represente el proyecto, para
Enviado por ivan900 / 263 Palabras / 2 Páginas -
Examen Diagnostico Primer Grado
“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE ESPAÑOL ZONA ESCOLAR S079 Nombre del alumno:_______________________________________________________________ Grado:_____ Grupo:_____ Profra. Yeraldin Ayala Zagal 1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNA ORACION CON CADA UNA DE ELLAS. ÁNIMO_______________________________________________________________________ ANIMÓ_______________________________________________________________________ PRÁCTICO_____________________________________________________________________ PRACTICO_____________________________________________________________________ PRACTICÓ ____________________________________________________________________ 2. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA. DESENLACE PLANTEAMIENTO NUDO ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN
Enviado por yeraayza / 2.977 Palabras / 12 Páginas -
Plan De Clase Matemática 3 Grado
Escuela N°: 16 Marcelino Ugarte (La Lucila) Turno: mañana Año: 3° Tema: Figuras geométricas. Lados, vértices y diagonales Fecha de clase: 3 de junio Tiempo estimado: 80 min. (2 módulos) Objetivos: Que los alumnos logren: • Explorar, reconocer y usar características de figuras para distinguir unas de otras. • Establecer relaciones y diferencias entre distintas figuras geométricas. • Construir las distintas figuras geométricas básicas. • Identificar y reconocer lados, vértices y diagonales. Contenidos: • Figuras
Enviado por marynnpm / 284 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO
EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ABIERTAS Y RESUELVE LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Cuales son los números Cardinales? ____________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los números Ordinales? __________________________________________________________________________ Completa la siguiente Tabla, según el ejemplo: Números Centena de Millar Decena de Millar Unidad de Millar Centena Decena Unidad 152,821 100,000 50,000 2,000 800 20 1 302,502 24,300 7,8 5,002 98,000 7,002 RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: • 1.
Enviado por Daly15 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Cuadro comparativo tomos y desafíos matemáticas 4 grado
Tema Tomo Desafíos Números grandes Actividad 1 En el tomo se muestran el número de habitantes de diferentes países del mundo, con el fin de que el niño lea la cifra, para ello se le presenta una pequeña tabla para que identifique si son millones o miles, para posteriormente, explicar cuál es la lectura correcta de cada numero Actividad 63 En los desafíos solo se muestran el número de habitantes en México, haciendo la división
Enviado por Erandeni Mendivil / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Plantear y resolver problemas que involucran ecuaciones de primer grado en una variable.
Matemáticas Básicas Segunda Práctica 2015-I Objetivos: * Apoyar el estudio de la Línea Recta con el uso de Geogebra * Plantear y resolver problemas que involucran ecuaciones de primer grado en una variable. 1. Introducción: 1. Encuentre parejas de números tal que su suma sea 6: 3.5 2.5 6 0 1 5 3 3 4 2 1. Grafique las parejas (x,y) . 1. Escriba una ecuación para la recta que contiene a los puntos anteriores.
Enviado por Karen Alejandra / 1.868 Palabras / 8 Páginas -
Examen de geografia sec primer grado
ESC. SEC. OFIC. No. 572 “GRAL PLUTARCO ELIAS CALLES” EXAMEN DE GEOGRAFIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE PROFRA. ROSALINDA BARRON MEDRANO NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS COLUMNAS DE MANERA CORRECTA 1.- SON LAS ACTIVIDADES DE LAS QUE OBTENEMOS PRODUCTOS NATURALES SIN INDUSTRIALIZAR 2.-SON ACTIVIDADES CON UN PROCESO INDUSTRIAL PARA OBTENER UN BIEN MATERIAL 3.-SON ACTIVIDADES QUE INCLUYEN LOS SERVICIOS Y QUE NO GENERAN BIENES NI LOS TRANSFORMAN 4.-A ESTE TIPO DE AGRICULTURA TAMBIEN SE LE
Enviado por Rossy Barmed / 522 Palabras / 3 Páginas -
Examen global artes visuales primer grado
Secundaria Anexa a la Normal Superior de Jalisco “Ramón García Ruíz” Examen Global. 1er grado. Artes visuales. Nombre: ____________________________________________________________________________________________________________ Grupo: ________ BLOQUE I. 1. ¿Qué es una imagen? 1. Describe las siguientes funciones que tiene la imagen: * Documental: * Sagrada: * Artística: * Publicitaria: 1. ¿Qué es un fotoreportaje? 1. ¿Qué es la ley de horizonte en la artes visuales? 1. Describe una imagen que alguna vez te haya impactado. ¿Qué función tenía dicha
Enviado por fulanita83 / 309 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO
INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTACORRECTA 1.- UN REGLAMENTO NOS SIRVE PARA QUE PODAMOS… A).-CONOCER LOS VERBOS IMPERATIVOS. B).- EVITAR EL CONTACTO CON LOS SERES HUMANOS C).-ORDENAR REGLAS. D).- PARTICIPAR CON ORDEN EN UNA COMUNIDAD (ESCOLAR, LABORAL, ETC.) Y ASÍ EVITAR PROBLEMAS. 2.- SON DOCUMENTOS QUE ESPECIFICAN NORMAS PARA REGULAR LAS ACTIVIDADES DE LOS MIEMBROS DE UNA COMUNIDAD. A).- NORMAS B).- REGLAMENTOS C).-LIBROS D).- OBLIGACIONES 3.-¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PRESENTA GENERALMENTE UN REGLAMENTO? A).- ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO, VERBOS EN
Enviado por joreri / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
Examen de recuperación biologia primer grado
ESCUELA SECUNDARIA “GRAL. LAZARO CARDENAS” EXAMEN DE RECUPERACION BIOLOGIA PRIMER GRADO AGOSTO DEL 2015 Nombre________________________________________________________________________________ Grupo________N.L.________Aciertos__________Calificación______________Profr. JESUS CASAS GARCIA ACTIVIDAD 1. Completa colocando en la línea el nombre los órganos que forman el aparato digestivo humano. 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 5. _______________________ 6. _______________________ 7. _______________________ 8. _______________________ 9. _______________________ 10. ______________________ I.-INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas, analiza las opciones que se presentan escoge la correcta
Enviado por 590725 / 661 Palabras / 3 Páginas -
Examen de recuperación de biología primer grado
ESCUELA SECUNDARIA “GRAL. LAZARO CARDENAS” EXAMEN DE RECUPERACION BIOLOGIA PRIMER GRADO AGOSTO DEL 2015 Nombre________________________________________________________________________________ Grupo________N.L.________Aciertos__________Calificación______________Profr. JESUS CASAS GARCIA ACTIVIDAD 1. Completa colocando en la línea el nombre los órganos que forman el aparato digestivo humano. 1. _______________________ 2. _______________________ 3. _______________________ 4. _______________________ 5. _______________________ 6. _______________________ 7. _______________________ 8. _______________________ 9. _______________________ 10. ______________________ I.-INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas, analiza las opciones que se presentan escoge la correcta
Enviado por 590725 / 659 Palabras / 3 Páginas -
Planificación Matemática Primer año
PLANIFICACION ANUAL CICLO LECTIVO 2014 ESTABLECIMIENTO: Escuela de Educación Agropecuaria N° 1 Benito Juárez ESPACIO CURRICULAR: MATEMÁTICA CURSO: 1° “A” PROFESORA: Girado Alejandra DIAGNÓSTICO El curso consta de 9 alumnos, 6 varones y 3 mujeres; de los cuales 5 de ellos han repetido algún grado o año. Es un grupo muy heterogéneo para trabajar, y en algunos casos con problemas de conducta. En el diagnóstico lo que se incluyó fueron ejercicios en los cuales debían
Enviado por alegirado / 954 Palabras / 4 Páginas -
ASESINATO EN PRIMER GRADO
RESEÑA ASESINATO EN PRIMER GRADO Basada en una historia real. Henry Young es enviado en la década de los 30 a la prisión de Alcatraz por haber robado cinco dólares en una oficina postal, donde era acompañado de su hermana y al tratar de huir la detiene el dueño del negocio, la mandan a un orfanatorio y desde ese momento pierde contacto y no sabe de ella en años. Debido a esto, Young busca una
Enviado por imesita / 493 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA
La enseñanza de la historia en primer grado se encuentra implícita en la asignatura de exploración de la naturaleza y sociedad, ya que dentro de ella se aborda geografía, ciencias naturales e historia. Respecto a la enseñanza de la historia en primer grado, se emplean distintas estrategias para el tratamiento adecuado de los contenidos, se llevan a cabo con el fin de desarrollar distintas competencias específicas en los alumnos, y para ello es de gran
Enviado por ALMI22A / 473 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE EDUCACION FISICA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. “MARTIRES DEL RIO BLANCO” CLAVE: 14DES0081U EXAMEN DE EDUCACION FISICA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA. NOMBRE DEL MAESTRO: _____________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________ GRADO Y GRUPO: _________________ INSTRUCCIONNES: Analiza los siguientes cuestionamientos y contesta lo que se pide. 1.- Durante el receso escolar, un grupo de alumnos decidió organizar un juego y todos votaron por jugar pelota al aire. ¿A que tipo de juego pertenece? (valor 1 punto) 2.- En la
Enviado por leayana / 426 Palabras / 2 Páginas -
Examen de ingles para primer grado
Nombre: ___________________________________________________________________ fecha: __________________________grado:_3___:______ Asignatura: _____Ingles____________________________________ Ciclo: ______II____ Docente: ______________________________________________ 1. Escribe el número correspondiente a su nombre en inglés: One: ____________ Four: ____________ Ten: ____________ Five: ____________ Twenty: ___________ 1. Escribe el nombre correspondiente al número en inglés: 22 _____________ 19 ____________ 15 _____________ 6 _____________ 18 _____________ 1. Pinta la carita de acuerdo al color correspondiente: Pink Brown purple 1. Une con una línea los colores correspondientes: Yellow café Purple gris Red rosado
Enviado por Vanessa Jimenez / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA IGUALA, GRO. JUNIO 2014 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C ENSEÑANZA–APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ADÁN BARRAGÁN ÁVILA PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN PLAN 94 IGUALA, GRO.
Enviado por Alee Huerta / 26.070 Palabras / 105 Páginas -
Plan de Clases de Ecuaciones de Primer Grado con una incógnita corregido
– PROFESORADO DE MATEMÁTICA ________________ Institución Escolar: Curso: 2daDivisión: Turno: Cantidad de alumnos: Docente Tutor Docentes de Práctica Alumno Practicante Fecha: 9 de Junio (primera clase) 10 de Junio (segunda Clase) Turno: Tarde Cantidad aproximada de horas de clase: 2 módulo de 80min. Horarios Primera Clase: 14:00 hs. A 15:20 Horarios Segunda Clase: 14:00 hs. A 15:20 Contenidos a desarrollar: * Ecuaciones de primer grado: concepto de variable e incógnita. * Resolución de ecuaciones sencillas,
Enviado por zoeydesdemona / 3.452 Palabras / 14 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE “OFIMÁTICA”
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA EN EL VALLE DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 49 “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15DST0057L EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE “OFIMÁTICA” NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ PROFESORA___________________________________________________________________________________ Tu cuadro de respuestas lo encontrarás al final de la hoja del examen, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que
Enviado por Jorge Ruiz Martínez / 28.380 Palabras / 114 Páginas -
Matematica primer ciclo
PLAN PERIÒDICO Nº 4 – 2012 – PRIMER AÑO ESCUELA Nº 1.309 “ARMADA ARGENTINA DESDE: 11-08-2012 HASTA: 11-09-2012 APRENDIZAJES ACREDITABLES: * Comprender y resolver consignas sencillas. * Leer a través de imágenes y escuchar, canciones, poesías, recetas y cuentos. * Comprender y explicar lo escuchado. * Leer palabras y oraciones breves. * Incorporar y reproducir letras (vocales y consonantes * Utilizar en forma oral y escrita las letras aprendida e incorporación PAULATINA DEL PROGRAMA DE
Enviado por fabidem69 / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES 1 Si Juan tiene x dólares, ¿cuántos tendrá Julia en cada caso?: 1. Ella tiene $ 4.00 más que Juan. 2. Ella tiene $ 3.00 menos del doble de lo que tiene Juan. 3. Ella tiene $ 2.00 más que la mitad de lo que tiene Juan. 2 Una vendedora gana un salario base de $600 por mes más una comisión del 10% de las ventas que
Enviado por VANE9601 / 3.077 Palabras / 13 Páginas -
Unidad didactica cuentos tradicionales primer grado
Unidad didáctica. Escuela asociada: EP N° 5. Manuel Belgrano. Residente: Giampieri, María Lorena. Co-formadora: Liliana Martín. Año y sección: 1° “B”. Espacio curricular: Prácticas del Lenguaje. Ámbito: Formarse como lector de literatura. Bloque (eje): • Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Contenido (secuenciación de contenidos): • Expresar los efectos que las obras producen en el lector. • Intercambiar y acordar, antes de empezar a escribir, qué y cómo se va a
Enviado por lore1984 / 1.839 Palabras / 8 Páginas