Matematicas De Primer Grado ensayos gratis y trabajos
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Evaluación Diagnostica Primer Grado
Escuela Secundaria Diurna N° 313 “Lázaro Cárdenas del Rio” Turno Matutino Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________________________ ______ Grupo: ___________ I.- Instrucciones: Escribe los números que completen correctamente las siguientes series. a) 1, 3, 9, 27, ___, ___, ___ b) 1, 4, 9, 16, ___, ___, ___ c) 1, 6, 11, 16, ___, ___, ___ II.- Instrucciones: Subraya la respuesta que resuelva correctamente cada situación. 1.- Una fotocopiadora
Enviado por mayrab1 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Guia Cuarto Bimestre Primer Grado De Primaria
Ordenando palabras y formando oraciones 1.- toma mamá te su Mi. 2.- atole Me y el los gusta tamales. 3.- la Tomas tele ve 4.- tuna Tito espinó una se con. 5.- Susú la lava taza papá de. ¡A resolver problemas! Resuelve los siguientes problemas. 1.- En una bolsa hay 10 carritos.3 son rojos y el resto son azules. ¿Cuántos carritos azules hay? R.________________ 2.- En una charola hay 9 gelatinas de limón, 4 de
Enviado por arianena / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Examen Primer Grado Cuarto Bimestre
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA INDICACIONES: Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan. ¿Cuál es la imagen que representa a la familia de Toño? ilumínala INDICACIONES: Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos pequeños accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a Lety? Ilumínala. INDICACIONES: Escribe sobre la línea obligación o derecho. Recibir alimentación. Recibir educación. Cumplir con
Enviado por mimix2013 / 692 Palabras / 3 Páginas -
Perfil De Primer Grado
PERFIL DEL NIÑO DE PRIMER GRADO ASPECTO COGNOSCITIVO • Su percepción es global. Percibe las cosas como un todo; aún no es capaz de analizar el todo en sus partes. Describe situaciones sin analizarlas. • Su pensamiento es sincrético. Percibe globalmente sin diferenciar aún la necesidad del estudio sistematizado por materiales o asignaturas. • Su capacidad de análisis surgirá a través de las experiencias del aprendizaje y de acuerdo a sus procesos de maduración. •
Enviado por reinita68 / 574 Palabras / 3 Páginas -
A ARTICULACIÓN Y TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA.
El desarrollo del potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad con valoración de la ética, del trabajo, de la identidad nacional, la participación protagónica para la transformación social con una visión latinoamericana, es el fin último de la educación venezolana, tal como aparece señalado en el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Para el logro de estos objetivos fundamentales es necesario contar con un
Enviado por lourdesguilliani / 541 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica Para Primer Grado
Área: lengua Propósito: *Comprendan la naturaleza del sistema de escritura. *Logren leer y escribir por sí mismos y puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES • Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones de sentimientos y la importancia de su nombre. • Interés y
Enviado por docentedisney / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMER GRADO
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA PRIMER GRADO ÁSIGNATURA: ESPAÑOL Recurso: libro de cuentos: “a Lucas se le perdió la a” de Silvia SCHUJER PRÓPOSITO: Escritura de palabras y oraciones breves (según el nivel de escritura de cada niño) en el marco de actividades a partir de un texto literario, ya sea en forma colectiva o individual . Participación en variadas y frecuentes situaciones de lectura y de escritura en el aula. Escritura de un
Enviado por jaguar1962 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Examen pre-enlace zona 609 matemáticas segundo grado 2011
EXAMEN PRE-ENLACE ZONA 609 MATEMÁTICAS SEGUNDO GRADO 2011 1.- La edad de Juan es el doble de la edad de Luis y ambas edades suman 24 años. ¿Cuáles son sus edades? A) Luis 7 años y Juan 14 años B) Luis 16 años y Juan 8 años C) Luis 9 años y Juan 18 años D) Luis 8 años y Juan 16 años 2.- A partir del modelo geométrico, ¿cuál es su identidad algebraica? A)
Enviado por nauherba / 873 Palabras / 4 Páginas -
Ingles Primer Grado
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE: 30DTV GRADO: 1 GRUPO: ASIGNATURA: INGLES UNIDAD 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO DE LA UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO OBSERVACIONES ADECUACIONES ASPECTOS A EVALUAR - ESCRIBIR EXPRESIONES PARA COMENZAR UNA CONVERSACIÓN - ESCRIBIR THIS O THAT SOBRE LA LINEA SEGÚN CORRESPONDA - COMPLETAR EL ÁRBOL
Enviado por chenchogalvan / 811 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Primer Grado
Planificacion Bimestral Area : Practicas del Lenguaje Propositos : Introducir a los alumnos en las practicas del lenguaje para que se comuniquen en diversas situaciones a traves de , escuchar , hablar , leer y escribir . Tiempo : Abril-Mayo Contenidos : _ Leer , escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias : Explorar libros , compartir lecturas e intercambiar con otros . _ Buscar y seleccionar informacion. _ Expresarse espontaneamente en la propia
Enviado por de78 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Primer Grado De Primaria
Sumario de Contenido 1. Introducción. 2. Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados 5. Conclusiones 6. Discusiones 7. Bibliografía 1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por el lenguaje.
Enviado por aniram11 / 5.216 Palabras / 21 Páginas -
Actividad Orientación Y Sutoria Primer Grado
Test Estilo de Aprendizaje ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2.- Cuando
Enviado por / 339 Palabras / 2 Páginas -
Examen Primer Bimestre Primer Grado
1. Escribe una regla general que permita determinar el número de cuadrados de cualquier figura de cada una de las siguientes sucesiones: Regla: __________________________________________________ • b) Regla: __________________________________________________ a) 6, 10, 14, 18, 22, 26, … Regla: _____________________________________________________ 2. En una ciudad pequeña se quiere construir un quiosco que quede a la misma distancia del Palacio Nacional, de la Secretaría de Educación y del Edificio del Congreso, ¿dónde deberán construirlo? 3. Se tiene un terreno
Enviado por rams_881 / 226 Palabras / 1 Páginas -
"Examen De Prueba De Español Y Matemáticas VI Grado
Comienzos La camiseta de Jordan colgada de las vigas del Smith Center Arena. Michael, hijo de James y Deloris Jordan, nació en Brooklyn, Nueva York. Su familia se mudó a Wilmington , Carolina del Norte, cuando él era joven y con sus cuatro hermanos, Jordan fue a la Ogden Elementary School, y más tarde a Trask Junior High School. Posteriormente asistió al Instituto Emsley A. Laney, donde, debido a sus impresionantes condiciones atléticas, jugó al
Enviado por luisalberto896 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Examen Extraordinario Primer Grado Tecnologia Elo.
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JESUS PERALES GALICIA. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TECNOLOGIAS 1er GRADO. ENFASIS ELECTRONICA PROFA. MARY MONREAL NOMBRE DEL ALUMNO: SECCION: CALIFICACION: REALIZA LO QUE SE TE PIDE I.- Anota en el recuadro la letra que corresponda, según el tipo de tecnología que utilice: Hogar Escuela Comunidad Los neumáticos del automóvil Los juegos mecánicos El pizarrón El equipo de geometría El alumbrado publico La construcción de un edificio La televisión La licuadora Los puentes peatonales
Enviado por pato64 / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS. CUARTO GRADO
FIGURAS PARA DECORAR Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 4º Eje temático: F E y M Contenido 2.4: Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos imaginen en diferentes posiciones las caras de un cuerpo, para poder identificarlas en diseños. Consigna: Organícense en equipos. Observen los dibujos siguientes que representan cuerpos geométricos. Para hacer
Enviado por CLAUDIACANO01 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Bimestral Matemáticas 6to Grado
Planeación Bimestral Matemáticas 6to Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE I TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ·1 Resolver problemas de manera autónoma ·2 Comunicar información matemática ·3 Validar procedimientos y resultados ·4 Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales, fraccionarios
Enviado por rimajuhu / 2.094 Palabras / 9 Páginas -
Secuencia De Matematicas 2 Grado
SECUENCIA DIDACTICA PARA SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: MATEMATICAS . BLOQUE: I . EJE: SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO (SNPA). TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. SUBTEMA: NUMEROS NATURALES . CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN LA UTILIZACION DE NUMEROS EN DISTINTOS CONTEXTOS. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: A) SABER CONOCER: CONOCER CONCEPTOS DE MULTIPLICACION Y DIVISION. B) SABER HACER: BUSCAR ESTRATEGIAS PARA LLEGAR A LA SOLUCION DE PROBLEMAS. C) LA EXPLORACION Y PUESTA DE ACUERDO PARA
Enviado por angelicagaribay / 729 Palabras / 3 Páginas -
Examen de diagnostico español primer grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN” TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE. CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P. CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: _________ N.LISTA.________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las
Enviado por solecito00 / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Examen Primer Grado De Tecnologia
GUIA Estructuras metalicas 1º De recuperacion A.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1.- ¿Qué entiendes por técnica? 2.- ¿Qué entiendes por tecnologia? 3.- ESCRIBE LAS PARTES QUE COMPONE EL ARCO ELECTRICO? 4.- Escribe algunas de las reglas de seguridad. 5.- Escribe un ejemplo de tecnica dentro de la vida cotidiana y un ejemplo de tecnologia B.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICION DEL LISTADO DE CONCEPTOS (
Enviado por yakaro1721 / 739 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes Esperados Y Temas Del PNIEB Para Primer Grado.
ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes esperados y temas del PNIEB para primer grado. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER GRADO: Participar en prácticas sociales del lenguaje con el fin de utilizar textos (ficción y no ficción) con fines de disfrute y autoexpresión, y tomar los primeros pasos hacia la autonomía en materia de alfabetización, a través del intercambio de información, interpretación y opiniones. A finales de año, los alumnos serán capaces de: • Producir vocabulario básico y las
Enviado por yaritabella / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Ecuasiones De Primer Grado
ECUACIONES DE PRIMER GRADO x = - 3/2 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 x=3/3 x=1 2.- 3(x+5)+2x=7x+9 3x+15+2x=7x+9 15-9=7x-3x-2x 6=2x 6/2=x x=3 3.- (5x+2)/4=x+1 5x+2=4(x+1) 5x+2=4x+4 5x-4x=4-2 x=2 4.- (3(x+2))/2=4(x-1)+3 3(x+2)=2(4x-4+3) 3x+6=8x-8+6 6+8-6=8x-3x 8=5x x=8/5 4x - 6) / 3 + 2 (x + 4) = 10x (20x - 30) / 3 + 2 (x + 4) = 10x 20x - 30 + 6 (x + 4) = 30x 20x - 30 + 6x + 24
Enviado por moreespejo / 349 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE MATEMATICAS 1° GRADO
SECUENCIA DIDÁCTICA. ASIGNATURA: Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ESTANDAR: Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizándolos algoritmos convencionales. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA: Problemas aditivos. CONTENIDO: Resolución de problemas correspondientes a los significados de juntar, agregar o quitar. APRENDIZAJE ESPERADO: Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, -, =. PROPOSITO: Que los alumnos inventen y resuelvan problemas de suma o
Enviado por rogelio160979 / 512 Palabras / 3 Páginas -
Preparacion y conservacion de alimentos primer grado
SECRETARIA DE EDUCAION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 14 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PROFR. J. GUADALUPE LONGORIA GARCIA” C.C.T. 28DES0101U CD. VICTORIA, TAM. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION TECNOLOGICA: PREPARACION Y CONSERVACION DE ALIMENTOS PRIMER GRADO CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________ GRUPO Y GRADO: _________No. DE ACIERTOS: __________CALIF: __________________ I.
Enviado por anileve21 / 3.471 Palabras / 14 Páginas -
Planeacion De Primer Grado
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO DESARROLLO DE LECTO ESCRITURA UTILIZANDO LAS TIC EN BASE AL CUENTO COMPETENCIA A DESARROLLAR PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. (RECONSTRUYE LA TRAMA DE UN CUENTO). QUE IDENTIFIQUE, SELECCIONE, ADAPTE, ESTABLEZCA, CONOSCA, UBIQUE, COMENTE Y REESCRIBA EL CUENTO Y QUE COMPRENDA COMO ESTA ESTRUCTURADO. APRENDIZAJES ESPERADOS EL ALUMNO: IDENTIFICA LA TRAMA DE DIVERSOS CUENTOS INFANTILES. IDENTIFICA LAS SIMILITUDES Y DIFERENCIAS EN LA TRAMA DE DOS VERSIONES DEL MISMO CUENTO. CONOCE LA ESTRUCTURA
Enviado por lakone / 557 Palabras / 3 Páginas -
Material Primer Grado
Con esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de chicos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, doloroso y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres y nos cuesta a los profesores y a la escuela toda. Pero sabemos que es necesario, que van a crecer, a seguir luchando por sus
Enviado por Axelia / 298 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Proyecto 11 Primer Grado Secundaria
Cuestionario proyecto 11 1.- ¿ Qué es lírica tradicional? 2.- ¿De qué tratan sus temas? 3.-¿Qué se encuentran entre las características de la lírica tradicional? su transmisión oral: concisión: sencillez: anonimato: 4.- ¿Qué se conservan a través de los textos de la lírica tradicional 5. Pon un ejemplo: 6.- En cuánto a su forma ¿qué es un verso? 7.- ¿A qué están sometidas las palabras que conforman un verso? 8.- ¿
Enviado por floripe / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Segundo Bimestre Primer Grado
ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA” CLAVE:31DPR0007J SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL PRIMER GRADO ALUMNO (A): _____________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Observa las imágenes y encierra las que encontrarías en una fiesta. 2.- Ordena las sílabas y escribe la palabra correctamente en la línea. bo go rre ga tor tu lli to po _______________ _______________ ______________ 3.- Relaciona cada texto con su nombre. Sopa Arroz
Enviado por marijose88 / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion de los habitos de lectura de los alumnos del primer grado de secundaria del colegio “Valle sagrado de los incas”, del distrito de urubamba para mejorar el rendimiento academico de este grado
INVESTIGACION DE LOS HABITOS DE LECTURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO “VALLE SAGRADO DE LOS INCAS”, DEL DISTRITO DE URUBAMBA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE ESTE GRADO. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La necesidad de la investigación de los hábitos de lectura en el cuarto grado de primaria del colegio Valle Sagrado de los Incas, es urgente para mejorar el rendimiento académico, conocer la realidad de los hábitos de lectura
Enviado por werolele10 / 5.217 Palabras / 21 Páginas -
Examen 3er Bimestre Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE. NOMBRÉ DEL ALUMNO______________________________________ ESPAÑOL. 1.- observa las imágenes. Luego ordena las palabras y forma oraciones en las líneas de abajo. juegan niños fut bol Los 2.- completa la rima con las palabras que corresponden de acuerdo a las imágenes. 3.- Forma la palabra con las sílabas de la estrella 4.- Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los animales. __ __ch __ n __
Enviado por vibarraf / 1.655 Palabras / 7 Páginas -
Secuencia Didactica Matematicas 6 Grado
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS NOMBRE DE LA ESCUELA: EMILIANO ZAPATA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 11DPR-2113T TURNO: MATUTINO GRADO: 6º GRUPO: “A” NOMBRE DEL TEMA: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN SUBTEMA: BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN NÚMERO DE BLOQUE: II COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: INTERPRETAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN DISTINTOS PORTADORES. APRENDIZAJES ESPERADOS: ANALIZA LA INFORMACIÓN PUESTA EN TABLAS A FIN DE OBTENER NUEVA INFORMACIÓN MEDIANTE ALGUNOS CALCULOS. . SECUENCIA DIDÁCTICA
Enviado por COGG680224 / 850 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion De Primer Grado
LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL 1998. REACTIVOS PARA ESTUDIO 1. Es el máximo órgano de gobierno y el único facultado para emitir normas………………………………………………………………………..( b ) a) Comisión paritaria estatal. b) Comisión Nacional SEP-SNTE c) Órgano de evaluación d) Coordinación Nacional de Carrera Magisterial 2.- Instancia responsable en las entidades federativas de difundir los lineamientos de Carrera Magisterial………………………………( c ) a) Órgano de Evaluación b) Programa Nacional de Carrera Magisterial c) Comisión paritaria estatal d) Secretaría
Enviado por raulgomezeeg / 6.618 Palabras / 27 Páginas -
ESTRATEGIAS DE LECTURA DE PRIMER GRADO
OBRA DE TEXTO Al hablar de teatro no se refiere solamente al texto teatral, considerado un genero literario, caracterizado por la utilización del dialogo y el monologo como formas expresivas fundamentales. Aunque es importante el aparte del genero dramático, el texto literario debe transcender formando parte de un espectáculo. El teatro se puede catalogar como un arte complejo ya que en el influyen otras manifestaciones artísticas, música, iluminación, escenografía, decorados, vestuarios entre otros. Todos estos
Enviado por rojomar_55 / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN DE MATEMATICAS CUARTO GRADO
matematicas Luis quiere empaquetar 96 jabones en cajas del mismo tamaño, ¿Cuántos jabones puede haber en cada caja sinque sobren ni falten? A) 9 o 6 B) 12 o 24 C) 2 o 5 D) 15 o 282. Un profesor solicitó a sus alumnos que escribieran con números decimales la fracción¿Quién lo hizo correctamente?A) Luis 85.6 B) Juan 8.56 C) Paco 0.0856 D) Raúl 0.8563. Gerardo y sus amigos están comiendo cada uno una orden
Enviado por mandalluvia1 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Recupercion De Geografia Primer Grado Secundaria
“2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACION” EXAMEN DE RECUPERACION GEOGRAFIA CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A): ______________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________ PRIMER GRADO GRUPO: _____ No. DE ACIERTOS: ________ CALIFICACIÓN: ________ INSTRUCCIONES: Lee con atención la pregunta y elige la respuesta que consideres correcta para rellenar el circulo en la hoja de respuestas. 1.- Es la ciencia que se encarga del estudio de la
Enviado por alrovi / 4.369 Palabras / 18 Páginas -
Diagnóstico grupal primer grado “A” – 2013
DIAGNÓSTICO GRUPAL PRIMER GRADO “A” – 2013 El grupo de primer grado”A” está compuesto por 25 alumnos, de los cuales hay 12 varones y 13 nenas. La mayoría de los alumnos tiene 6 años de edad, sólo dos alumnos aún no los cumplió. FORTALEZAS: * Entusiasmo por aprender. * Un 80% de los alumnos se ubica en el espacio del cuaderno y maneja los espacios. * La mayoría toma en forma correcta el lápiz, ejecutando
Enviado por Epson59 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Discriminacion de precio de primer grado
• DISCRIMINACION DE PRECIO DE PRIMER GRADO Arma tu COMBO. SODIMAC ofrece una lista con cuatro productos que se pueden adquirir en combinaciones de 2 productos cualquiera, tres productos cualquiera o todo el paquete. El producto 1 es una hamburguesera que se vende por separado en 60 nuevos soles. El producto 2 es una cafetera que se vende por separado en 55 nuevos soles. El producto 3 es un hervidor que se vende por separado
Enviado por Quidyrossi / 599 Palabras / 3 Páginas -
Cuadernillo Primer Grado
Resolución de Problemas Primer Grado Contestar cada uno de los problemas razonados en la libreta de Matemáticas. En cada problema tiene que realizar los dibujos que le corresponden. Hacerlo como en el ejemplo. Ejemplo: Antonio compró 5 paletas y su primo le regaló 6. ¿Cuántas paletas tiene Antonio? Operación + Respuesta: Antonio tiene 11 paletas. 1.- Lupita tiene 4 cuentos y Sonia tiene 6 cuentos. ¿Cuántos cuentos tienen entre las dos? 2.- Tomás tenía 3
Enviado por marycarmanhdz / 339 Palabras / 2 Páginas -
DOSIFICACION PRIMER GRADO
DOSIFICACIÓN ESPAÑOL PROPÓSITOS Reconocer textos útiles, por medio de una indagación, para tener información sobre un tema, registrándola y utilizando recursos gráficos para exponerla. Ordenar la Biblioteca del Aula para hacer una recomendación de cuentos a otros niños y escoger aquellos libros que se leerán en el transcurso del bimestre. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. Identificar textos útiles para obtener información acerca de
Enviado por LAPICITA / 4.767 Palabras / 20 Páginas -
Matemáticas 4 Grado
5 MATEMÁTICA Este material ha sido pensado con la intención de colaborar con la práctica cotidiana de los docentes. Es reconocida la complejidad que adquiere dicha práctica al momento de pensar la enseñanza: armado de planificaciones, carpetas didácticas, selección de libros de texto, elaboración de actividades, diseño de evaluaciones, etcétera. Y estos desafíos generalmente son poco considerados a la hora de valorar la labor de los docentes. Por este motivo, y buscando acompañar las decisiones
Enviado por chelysaucedo / 1.168 Palabras / 5 Páginas -
EL JUEGO DE ROLES COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS CON APRENDIZAGE LENTO DE LA FUNDACION LUIS GUANELA DEL EN LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: VILLA LUZ SEDE TOKIO DE
INTRODUCCIÓN Gracias a Los aportes de diversos saberes a nivel mundial la educación en la primera infancia a despertado gran interés como objeto de investigación científica y de intervención social lo cual ha generado una ampliación y complejización de los referentes para su comprensión y la convierte en la etapa de mayor importancia en la vida del ser humano. Por ende Él periodo de educación infantil es ante todo, desde el punto de vista educativo,
Enviado por mcfr123 / 7.907 Palabras / 32 Páginas -
Examen Diagnistico De Ingles Primer Grado De Secunaria
EXAMEN DE DIAGNOSTICO INGLES PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________________ INSTRUCCIONES: ESCRIBE EL SIGNIFICADO EN INGLES A CADA DIBUJO __________________ ____________ ____________________ ______________ __________________ _________________________ __________________ _______________________ ______________________ _____________________ ESCRIBE EN INGLES SEGÚN CORRESPONDA DAYS OF THE WEEK MONTHS OF THE YEAR CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUEIENTES PREGUNTAS CON LAS RESPUESTAS DEL RECUADRO MY NAME IS ANTONIO TODAY IS FRIDAY I´M FINE , THANKS I´M STUDENT I´M THIRTEEN YEARS OLD CASTILLO I´M FROM MORELIA ROBERTO IT´S 3
Enviado por hernandezcasas / 876 Palabras / 4 Páginas -
Mejora Academica Para Primer Grado
BLOQUE: III ASIGNATURA: ESPAÑOL APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DE APOYO ESTABLECE CORRESPONDENCIA ENTRE LAS PARTES DE ESCRITURA Y LAS PARTES DE ORALIDAD AL TRATAR DE LEER FRASES Y ORACIONES. -COMPLETAR PALABRAS, EJEMPLO: __ AN__A__ __ C__R__O, ETC IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS Y LA FUNCIÓN DE LAS NOTAS INFORMATIVAS. -EN FICHAS REALIZAR NOTAS INFORMATIVAS BREVES SOBRE 5 ANIMALES, CON UNA ILUSTRACIÓN. -ENTRE DISTINTOS TEXTOS SELECCIONES NOTAS INFORMATIVAS BREVES, LOS LEA Y COMENTE DE QUE SE TRATAN ELABORA ANUNCIOS
Enviado por nadiamercado1703 / 365 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas Para Fomentar Valores En Un Grupo De Primer Grado
INTRODUCCIÓN En los últimos años se han producido importantes modificaciones en los escenarios escolares, de ser espacios destinados a la difusión y transmisión de saberes y a la asimilación, por parte de los estudiantes, de contenidos conceptuales, han pasado a convertirse en ámbitos de promoción de actitudes y valores, con fines orientados a promover conductas de respeto, tolerancia y cooperación con el entorno social y cultural, asimismo, a esta nueva situación se ha añadido el
Enviado por anybupa / 15.443 Palabras / 62 Páginas -
Examen Primer Grado
Examen 1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 25 MATEMÁTICAS 25 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 30 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 12 PROMEDIO ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos.
Enviado por lainitas / 891 Palabras / 4 Páginas -
Rubrica Primer Grado
Planificación Tema de Relevancia Social “Bulling” Formación Cívica y Ética, y Educación Física. Intención pedagógica: En esta secuencia se espera que el alumnado reconozca y fortalezca sus habilidades para el manejo no violento de conflictos y valore la cooperación como la actitud que favorece la solución de los conflictos. Aprendizajes esperados: Emplea el diálogo, la negociación y la mediación como formas pacíficas de resolución de conflictos. Participa en actividades que exigen la puesta en marcha
Enviado por emilianocms / 439 Palabras / 2 Páginas -
Examen Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA PRIMARIA RURAL “LIC. GUSTAVO DÍAZ ORDAZ” CLAVE: 20DPR1002P EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE 1° “A” ALUMNO:__________________________________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:___________________________________________________________ ESPAÑOL UN HUEVO SALTARIN Una vez una gallina encontró un huevo grandote en su nido. De pronto el huevo desapareció. Al poco tiempo, una pata le dijo a la gallina: Encontré un huevo grandote en mi nido y no sé de quién es.
Enviado por pulguita18 / 1.991 Palabras / 8 Páginas -
PROBLEMAS DE PLANTEO SOBRE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA
PROBLEMAS DE PLANTEO SOBRE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA 1) Un número multiplicado por 5 sumado con el mismo número multiplicado por 6 da 55. ¿Cuál es el número? 2) ¿Qué número se debe restar de p+2 para obtener 5? 3) El doble de un número aumentado en 12 es igual a su triple disminuido en 5. ¿Cuál es el número? 4) Tres números impares consecutivos suman 81. ¿Cuáles son los números? 5)
Enviado por oca_7849 / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Emplear El Laminario Como Recurso Intruccional Para La Enseñanza De La Lectura En Los Niños Y Niñas Del Primer Grado De La Unidad Educativa Nacional Bolivariana Para La Diversidad Funcional Auditiva "Guanare", Del Municipio Guanare Estado Portugues
INTRODUCCIÓN La educación venezolana requiere de profundas trasformaciones que aseguren la formación del buen ciudadano de hoy y del mañana, capaz de contribuir con el desarrollo del país en todos sus ámbitos y de participar plenamente en la vida democrática. Además, la nueva escuela venezolana como la Escuela Bolivariana significa que no podemos quedarnos en el discurso educativo. El compromiso tiene que traducirse en las aulas, en una práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva. Igualmente,
Enviado por MARIANGELALEJAND / 10.434 Palabras / 42 Páginas -
Examen Extraordinario Matematicas Primer año Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “IGNACIO M. ALTAMIRANO” EXAMEN EXTAORDINARIO DE MATEMATICAS PRIMER AÑO NOMBRE: __________________________________________________GRUPO________ I. INSTRUCCIONES: ANOTA EN EL PARENTESIS DE LA DERECHA LA LETRA QUE CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Los símbolos 0 y1 pertenecen al sistema. -----------------------------------------------------------------( ) a) Maya b)Azteca c) Egipcio d) Binario 2.- El número 25 es representado en sistema binario por-------------------------------------------------- ( ) a) 101012 b)10101112 c) 110012 d) 111012 3.- Que fracción representa la parte sombreada…………………………………………………………………………………( ) a) 2/3 b)
Enviado por olvera53 / 1.364 Palabras / 6 Páginas