Observación De ensayos gratis y trabajos
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Naturaleza Actividad 4: Informe de observación (Calificable)
Naturaleza de la Cooperativa Unidad 4: Naturaleza Actividad 4: Informe de observación (Calificable) Procedimiento Bienvenido al trabajo en equipo de las semanas 10, 11 y 12. Antes de realizar la visita a la cooperativa escogida por el equipo, o analizar el estudio de caso escogido, lo invitamos a leer atentamente la siguiente guía, teniendo en cuenta los aspectos a observar. Las herramientas de trabajo en equipo que tiene la plataforma, están a disposición de los
Enviado por manpujan / 703 Palabras / 3 Páginas -
Guia De Observacion Educacion Fisica
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SUBDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL HUAJUAPAN CLAVE: 20DNF0004D “COMUNIDAD INTERCULTURAL DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO PROFESIONAL” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA ASIGNATURA: OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I ASESOR: GUÍA DE OBSERVACIÓN ALUMNO: HCA. CD. DE HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA., OCTUBRE DE 2012 Guía de observación a) EL CONTEXTO ESCOLAR 1.- Las características de la escuela Secundaria. 2.- El
Enviado por edwaz / 3.156 Palabras / 13 Páginas -
Informe De Observación
Curso Doctrina de la Cooperativa Cuadro Actividad 5: Puesta en común de ponderación Fecha de elaboración: 22/MAYO/2012 Nombre: GLORIA PATRICIA MUÑOZ QUINTERO PROCESO VALORES PRINCIPIOS Estratégico La gestión estratégica no sólo se refiere a la toma de decisiones en las cuestiones más importantes con que se enfrenta la organización, sino que deben asegurarse de que las estrategias se pongan en práctica Como toda organización de su naturaleza, es una asociación autónoma de personas que se
Enviado por mdcabarcasjr / 300 Palabras / 2 Páginas -
Observación Y Practica
El club literario de escritores.cl es un espacio en Internet que existe desde el año 2001 para que personas interesadas en la escritura se reúnan a compartir sus trabajos e inquietudes en forma virtual sin importar su lugar de residencia. Forma parte de las redes sociales más especializadas y durante su funcionamiento ha logrado concitar el interés de muchos autores, residentes en diversas partes del mundo. Esta misma comunidad virtual de escritores ha publicado previamente,
Enviado por pqland / 262 Palabras / 2 Páginas -
Observacion
En una observación es necesario que el sujeto (encaso de una persona) tenga un comportamiento espontaneo que no se vea afectado por el observante. Para hacer una observación se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: Determinar lo que se quiere observar Determinar que se quiere obtener Relación observador observado Escalas de observación Es importante que una observación se este atento a cualquier cambio por mínimo que sea, ya que si
Enviado por uchiha27 / 344 Palabras / 2 Páginas -
La Observación.
• La observación tiene una muy variada historia, se puede identificar en 4 fases: Fase exploratoria que era la posibilidad de identificar de manera fiable y válida las interacciones. • Segunda fase se caracteriza como un período de desarrollo de instrumentos y realización de estudios tanto como descriptivos, experimentales y formativos. • Tercera fase es un período en el que los estudios sobre los efectos de la enseñanza tendían a explorar conductas de los docentes
Enviado por 241193 / 265 Palabras / 2 Páginas -
La Observacion
LA OBSERVACIÓN La observación es un proceso minucioso que el educador debe llevar a cabo con todos sus alumnos aunque sabemos que no es tarea fácil, tenemos la obligación moral con nuestros alumnos de llevarlo a cabo, ya que esto nos trae grandes beneficios, como: conocer a nuestros alumnos un poco más, saber ¿qué les pasa?, ¿qué les duele?, si ¿tienen problemas emocionales?, etc. Todo esto con el fin de contribuir de una mejor manera
Enviado por robertolaura / 355 Palabras / 2 Páginas -
Observaciones Pedagogicas
Observaciones Pedagógicas Alumnas Observadoras: Medina, Rosario Elizabet – Ramos, Alicia Yamila Escuela: Provincial Nº 106 “John F. Kennedy” Observación Nº: 2 Fecha: 16/05/12 Grado: 7º “B” Turno: mañana Docente Observada: Sr. Casanovas, Gustavo Área: Ciencias Naturales Tema: “Tipos de suelos” Tiempo de la clase: 80 minutos Objetivos específicos de la clase: Identificar los distintos tipos de suelos Contenidos trabajados: Los suelos Descripción y caracterización de los Momentos de la clase: A- INICIO Estrategias de
Enviado por LAUTARO / 2.418 Palabras / 10 Páginas -
La Observacion
Analizar debilidades y fortalezas que presenta el proceso de observación como técnica de datos para un criterio pedagógico satisfactorio. La observación se define como un acumulado de registros de comportamientos que tienen lugar en el curso normal de un acontecimiento y que son resaltados como importantes, de manera de que actúe como descriptor de algún modelo de desarrollo. En el ámbito escolar, la observación es una técnica adecuada, ya que la misma constituye el producto
Enviado por marietzis / 578 Palabras / 3 Páginas -
Tecnicas De Observacion
Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Coordinación de Educación Especial Depto Técnico Pedagógico Ficha Técnica del Documento Titulo: Guia de Observación. Objetivo: Observación y detección de alumnos y alumnas de educación Preescolar que presentan Necesidades Educativas Especiales sin discapacidad. Quién lo aplica: Educadora del programa Dyp. Para qué se aplica: Detección de alumnos que requieren apoyo. Periodicidad: Al inicio de la Intervención con el alumno, y actualización de datos en cada revisión de caso.
Enviado por jr28 / 2.925 Palabras / 12 Páginas -
Observación Y Practica Reflexiva II
Materia Observación y Practica Reflexiva II Educador Profe. Oscar Miguel Ladrón de Guevara Jiménez Alumno Índice………………………………………………….. Introducción……………………………………………. 1 Problematización……………………………………….. 2 Practica Reflexiva………………………………………. 7 Conclusión………………………………………………8 En este trabajo pretendo exponer todo lo que hemos aprendido a lo largo de las 8 sesiones en la materia de Observaciones. Para comenzar, tengo que exponer lo que sucedió durante las observaciones que realice en las diversas escuelas, pude aprender y observar en muchos de los casos que estuve dentro
Enviado por carnajera / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
REGISTRO DE PLANEACIÓN SEGUIMIENTO OBSERVACIONES
PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR GRADO/GRADOS: ___3° y 4°_____________ GRUPO: _A__ ASIGNATURA: ____Matemáticas___________ REGISTRO DE PLANEACIÓN SEGUIMIENTO OBSERVACIONES Números de reactivo Contenidos con logro insuficiente Estrategias/ actividades Recursos de apoyo Aprendizajes esperados Referencia con el programa de estudio Nivel de logro alcanzado (colorama) 014 015 052 081 Y 053 054 079 Figuras • Cálculo aproximado del perímetro y del área de figuras poligonales mediante diversos procedimientos, como reticulados, yuxtaponiendo los lados sobre una recta
Enviado por lulucitasar / 791 Palabras / 4 Páginas -
La Observación Y Registro
OBSERVACIÓN La observación es un proceso que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como proceso de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos. ¿Qué otras propiedades se pueden medir? Podemos apreciar que este proceso es un
Enviado por ana.123 / 233 Palabras / 1 Páginas -
Observación y registro (Rocas locales)
ctividad 1: Observación y registro (Rocas locales) 17 Apr by Hirvin BLOQUE I. Estrategias de enseñanza I. La observación y el registro ACTIVIDAD 1: ¿Qué tipos de rocas conocen? • Sedimentarias ¿Cuáles son las que existen en su localidad? • Ígneas ¿Qué importancia tienen las rocas en la configuración del paisaje de la localidad? Las rocas le dan un estilo propio a mi comunidad, esto en cuanto a su imagen debido a los colores y
Enviado por chacho15 / 2.685 Palabras / 11 Páginas -
ENSAYO DE OBSERVACION Y PRACTICA DOCENTE
LOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRANSFORMATIVOS Contrariamente a muchos movimientos de reforma educativa del pasado, el llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una medida realmente desconocida hasta ahora en la historia de nuestra nación. La amenaza está representada por una serie de reformas educativas que muestran escasa confianza en la habilidad de los profesores de la escuela pública para ejercer un liderazgo intelectual y moral a favor de la juventud de nuestra nación,
Enviado por pabla / 919 Palabras / 4 Páginas -
Observacion De Jornada OPD
Introduccin La jornada que se llevo a cabo del 01 de octubre al 09 de octubre del 2012 se realizo en la Esc. Prim. "Alfredo Garza R￭os", ubicada en el municipio de Linares Nuevo Len, en la colonia Rio verde por la calle Rio Tuxpan y Rio Pablillo s/n, con la clave del centro de trabajo: 19DPR1486U, de la zona 57 y la regin 07 en el turno matutino. La escuela es perteneciente al sistema
Enviado por vikoglz / 3.396 Palabras / 14 Páginas -
Metodos De Observacion
Observación De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer
Enviado por cqkaszh01 / 507 Palabras / 3 Páginas -
GUÍA PARA LA JORNADA DE OBSERVACIÓN DEL CURSO DE ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE II
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL 2012” CURSO: ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUJE II COORDINADORA: ASTRID HERNANDEZ “GUÍA PARA LA JORNADA DE OBSERVACIÓN DEL CURSO DE ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE II ” ALUMNA: MARISOL HUERTA. GRADO Y GRUPO: 2° “B” FECHA DE ENTREGA: VIERNES 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 Ficha de identificación Nombre del jardín de niños: “miguel Gonzales” Ciudad: cárdenas, tabasco No. De niños: 18 No. De niñas: 12 Total de niños: 30 Nombre
Enviado por yasuri_bs / 338 Palabras / 2 Páginas -
Observación y práctica docente
Presentation Transcript • 1. OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I • 2. En esta asignatura por primera vez tuvimos la oportunidad de realizar directamente el trabajo docente, que nos permitió tener un contacto con los alumnos llevando a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje . Participando activamente en realizar actividades adecuadas a las necesidades de los alumnos que se habían visto en la jornada de observación. • 3. Se encuentra ubicada en San Andrés Azumiatla , con
Enviado por aaa123 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Guía De Observacion
Guía de observación Fecha: Datos de la Escuela Nombre: Tipo: Dirección: Turno: Colonia: Ciudad: Zona: a) Urbana b) Rural Horario: Modalidad: Preescolar Primaria Secundaria Localidad: Municipio: Tel.: C.P. Fecha de visita: Zona escolar: Sector: Características de Edificio Tipo de delimitación: No. de Edificios: No. de Aulas: No. de Talleres: No. de Laboratorios: No. de Baños: No. de Canchas: Recursos escolares Cuenta con: Áreas verdes: Biblioteca: Equipo Deportivo: Estacionamiento: Aires Acondicionados: Bebedores: Protecciones: Interior de Escuela
Enviado por dany_lara / 206 Palabras / 1 Páginas -
Conducta médica Frente A Lactantes Y Niños Pequeños Con Infección Respiratoria Aguda Alta: Resultados De Un Estudio De Observación
Arch.argent.pediatr 2002; 100(2) / 136 Conducta médica frente a lactantes y niños pequeños con infección respiratoria aguda alta: resultados de un estudio de observación Dres. José M. Ceriani Cernadas*, Margarita Ramonet*, Hebe González Pena*, Carlos Grandi*, Fabiana M. Ossorio*, Armando Garsd Ph.D.* y Titania Pasqualini* Artículo original Resumen La infección respiratoria aguda (IRA) alta es fre- cuente en la infancia, pero hay escasas publicacio- nes acerca del accionar del pediatra frente a esta afección. Objetivos.
Enviado por javier_sta_r / 6.141 Palabras / 25 Páginas -
Análisis De Fuentes Geohistóricas: La Observación, La Toponimia,
Análisis de fuentes geohistóricas: La observación, La toponimia, La toponimia como modo de expresión de la relación entre la población toba y su espacio, se propone, como objetivo general: Interpretar las relaciones del hombre toba con el ecosistema, su antropodinamia y su cosmovisión a partir de su toponimia. Los topónimos son una entidad dinámica, es decir que reciben la influencia de los cambios sociales, y su estabilidad o permanencia depende, casi siempre, de razones histórico-políticas,
Enviado por amorosoisamar / 521 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 16: OBSERVACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA COBAES 02: BRAULIO PIZARRO CEBALLOS DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES MÓDULO 3 ACTIVIDAD 16: OBSERVACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA INSTRUCTOR: IRMA LETICIA ZAPATA RIVERA ALUMNO(A): LUIS ENRIQUE VALDEZ MONDACA Los Mochis, Sin.12 de octubre de 2012 Propósito: Diseñar un instrumento para registrar la evolución de la competencia de los estudiantes durante el ciclo escolar. Asignatura: Informática I Bloque I: sistema operativo COMPETENCIA GENERICA: Desarrolla innovaciones y propone
Enviado por luis_kike / 515 Palabras / 3 Páginas -
El Programa de Observaciones de Conducta
INTRODUCCIÓN El Programa de Observaciones de Conducta, consiste en implementar y mantener uno o varios procedimientos para la identificación continua de peligros, evaluación de riesgos y la determinación para los controles necesarios. El procedimiento o procedimientos para la identificación de peligros y la evaluación de riesgos deben tener en cuenta: • El comportamiento humano • Las capacidades y otros factores humanos La organización debe establecer, implementar y mantener uno o varios procedimientos para hacer el
Enviado por 1234567891092 / 2.312 Palabras / 10 Páginas -
Observacion
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 OBSERVACION EN EL AULA NOMBRE: HORARIO DE CLASE: DE 8:00 AM A 1:00 PM GRUPO: “A” FECHA: DEL 28/05/2012 AL 08/06/2012 NOMBRE DEL MAESTRO: EPIFANIO VENTURA DE LA CRUZ GRADO: 1°, 2° Y 3° Indicaciones: cada evaluacion debe considerarse dentro del contexto de lo que es apropiado para la edad del niño que esta valorando y debera reflejar la conducta desde el inicio del ciclo escolar. Favor de indicar
Enviado por citlalxochitl / 653 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de observación práctica
• Antúnez, Serafín (1999), “La participación de las familias en el proyecto de gestión” Análisis de OBSERVACIÓN PRÁCTICA Durante las jornadas de observación realizadas en el Jardín de niños “Héroes de 1863” fuimos para conocer y analizar, principalmente las condiciones en las que se realiza el trabajo docente dentro del aula, las necesidades y exigencias del trabajo en el aula y en la escuela, así como el desarrollo de habilidades y actitudes propicias para comunicarse
Enviado por flakiitadiiana / 2.810 Palabras / 12 Páginas -
Fases De La Investigación Por Observación
FASES DE LA INVESTIGACIÓN POR OBSERVACIÓN Partiendo del proceso de investigación de Marketing las fases las podemos resumir de una forma esquemática en: • Definir el problema de investigación. • Fijar los objetivos e hipótesis de trabajo • Metodología de obtención de los datos: observación Fijar el nivel de análisis (unidad de estudio o muestra) Alternativas o categorías del nivel de análisis Categorías; Excluyentes y Exhaustivas Tipo de observación. Procedimiento de recogida de los datos
Enviado por stevedark / 267 Palabras / 2 Páginas -
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN
INFORME Germán Gustavo Barahona Tejero Lic. En educación primaria Análisis ¿Quiénes son los niños? Los niños que son analizados en este documento se encuentran cruzando el quinto grado escolar de prmaria. Veinticuatro alumnos conforman este grupo con la edad media de 11 años. El cambio de dinámica de clase, las nuevas reglas, el cambio de asiento, entre otros aspectos provocaron en los niños sentimientos y actitudes encontrados; ya que algunos se mostraron positivos en el
Enviado por german12345 / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Sunday, October 14, 2007 CONCEPTO DE AMÉRICA LATINA. Paul Estrade Observaciones A Don Manuel Alvar Y Demás Académicos Sobre El Uso Legítimo Del Concepto "América Latina" En: Revista Rábala N° 13, 1994 (79-82) No Me Gustaría Que Se Insinuase Q
Sunday, October 14, 2007 CONCEPTO DE AMÉRICA LATINA. Paul Estrade Observaciones a don Manuel Alvar y demás académicos sobre el uso legítimo del concepto “América Latina” En: revista Rábala N° 13, 1994 (79-82) No me gustaría que se insinuase que crucé el Atlántico para recibir, agradecido, un galardón académico y declararme, ex-abrupto, academicida. Respecto a las Academias, comparto la postura intelectual de su compatriota Miguel Otero Silva, cuando declaró, al ingresar en la Academia venezolana
Enviado por nirmaclemant / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
La técnica De La Observacion
TEMA: LA TÉCNICA DE LA OBSERVACIÓN La técnica de observación es unatécnica de investigación que consiste en observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación. La técnica de observación se suele utilizar principalmente para observar el comportamiento de los consumidores; y, por lo general, al usar esta técnica, el observador se mantiene encubierto, es decir, los sujetos de estudio no son conscientes de
Enviado por kleber / 714 Palabras / 3 Páginas -
Observacion
Enfermedades de la Piel b) La higiene del agua y de los alimentos. ¿Qué enfermedades se pueden presentar si se ingieren agua o alimentos contaminados? Dolor de estomago, diarrea, vomito, intoxicación por alimentos caducados. ¿Cómo combatir la contaminación del agua y de los alimentos? El hervir el agua y lavar las frutas y verduras antes de consumirlas. ¿Cuáles son las medidas que se toman en los hogares y en la escuela para asegurarse de que
Enviado por marthabalderas / 550 Palabras / 3 Páginas -
Observacion
Los tipos de observación son: • Directa participativa: consiste en las interrelaciones directa con el medio y con la gente que lo conforma para realizar estudios. • Indirecta: (no participativa u ordinaria) El observador se mantiene al margen del fenómeno observado y se concreta a examinar, el comportamiento(actitud, ademanes, gestos, conducta, uso del lenguaje, etc) Existen dos clases de observación: Observar científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe qué
Enviado por oso76 / 279 Palabras / 2 Páginas -
El proceso de efectuar observaciones (mediciones)
INTRODUCCIÓN El proceso de efectuar observaciones (mediciones), así como el de realizar el cálculo y análisis, son tareas fundamentales de los topógrafos. Tomar buenas mediciones necesita una combinación de habilidad humana y equipo adecuado, aplicamos ambos con buen juicio. Sin embargo no importa con cuanto cuidado se haga, las mediciones nunca son exactas y siempre tendrán errores. Los topógrafos (Ingenieros en Geomántica) cuyo trabajo debe realizarse bajo estrictas normas de calidad, deben conocer los distintos
Enviado por gerar9lopez / 5.347 Palabras / 22 Páginas -
Observacion De Una Clase De Educacion Fisica: 1er Grado
GRADO: 1ero “A” DE LA ESCUELA DR. RENÉ FAVALORO PRESENTACIÓN DEL DOCENTE QUE DICTA LA CLASE Uniforme: por lo general se viste con un equipo de educación física de color azul con remera blanca, aunque este ultima varia. Presencia: es adecuada para dar la clase. Puntualidad: comienza la hora de gimnasia 10 minutos más tarde, ya que son alumnos de primer grado y la hora es la ultima del día por lo tanto antes de
Enviado por gabivaca88 / 675 Palabras / 3 Páginas -
Como Elaborar Una Guia De Observación
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL PRIMER INFORME DE OBSERVACIÓN EDUCACIÓN INICIAL ELABORO: XÓCHILTL BAUTISTA ORTEGA COORDINADOR: ABRAHAM BALAM CANCHÉ FECHA: 09/ 10/ 2012 Introducción A partir de la licenciatura educación especial y de la asignatura “escuela y contexto social” se llevó a cabo la primera práctica de observación de educación inicial en el cendi I, ubicado en la ciudad de Chetumal Q.Roo. La práctica de observación se realizó
Enviado por xochiltl / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN, ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “LA CUIDAD Y LOS PERROS”
REALIDAD NACIONAL OBSERVACIÓN, REFLEXIÓN, ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “LA CUIDAD Y LOS PERROS” ALUMNOS: CLAUDIA LEÓN PALOMA LUQUE 1. Describe la personalidad de los 5 principales personajes de la historia. • El Teniente Jaguar es disciplinado, correcto y se hace respetar por todos. • El Jaguar es un vándalo que hace que todos le teman dentro de la escuela, crea como un club llamado “El círculo” para mantener a todos bajo sus órdenes pero fuera
Enviado por Polomosa / 689 Palabras / 3 Páginas -
OBSERVACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA COMPETENCIA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR LAS FUNCIONES DE LENGUAJE (Conativa, referencial, metalingüística, fática y poética.) COMPETENCIAS INDICADORES A CALIFICAR SI NO CONOCIMIENTO Domina los conceptos básicos de las funciones conativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Identifica las funciones de lenguaje en textos informativos y narrativos. Aplica de manera asertiva cada una de las funciones de lenguaje en las actividades desarrolladas en clase. HABILIDADES Mediante un análisis logra diferenciar entre el lenguaje oral y escrito. Refleja
Enviado por MAYELISUGEY / 367 Palabras / 2 Páginas -
La información sobre las observaciones y la práctica pedagógica en la telesecundaria de la escuela "Rafael Sánchez de la Vega"
Realice mis jornadas de observación y práctica docente I en la Escuela Telesecundaria “Rafael Sánchez de la Vega” ubicada en la calle Lic. Guillermo Jiménez Morales Núm.1, San Francisco Cuapan, San Pedro Cholula, de turno matutino, la cual se encuentra en un contexto semiurbano; la comunidad cuenta con muchas tradiciones las cuales se cumplen cada año. La Escuela cuenta con 6 grupos, dos de cada grado. El grupo en donde me asignaron practicar es el
Enviado por vini / 449 Palabras / 2 Páginas -
Observacion Participante Y Diario De Campo En El Trabajo Docente
el investigador registra palabras o claves para recordar lo que sucede, que sondesarrolladas después con calma en el Diario de Campo.Lo anteriormente expresado son ideas generales del diario de campo talcomo se lo utiliza en etnología; enseguida se enfoca al caso del trabajodocente.Aquí se entiende como instrumento de reflexión y análisis del trabajo en elaula, ya que pretende describir, valorar y explicar los niveles de significaciónde la práctica educativa.Y nos previene el autor, ya que
Enviado por jarochita / 957 Palabras / 4 Páginas -
Observación
VER: A la palabra ver es el término que empleamos para referirnos alsentido de la vista que disponemos los seres humanos y los animales, Gracias al órgano receptor del ojo nos llegan las impresiones de luz y éstas a su vez son transmitidas al cerebro a través de las vías ópticas que se ocupan de procesar la información y materializarla en imágenes. Sin el mencionado proceso de percepción sería imposible que podamos percibir la forma
Enviado por edgardo2306 / 279 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Observación
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINADORA GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL. DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES. ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE TEPOSCOLULA OAXACA. CLAVE: 20DNP0016P PROYECTO DE OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE ESCUELA PRIMARIA: “JOSÉ DOMINGO VÁSQUEZ” 3º GRADO GRUPO: “A” CLAVE: 20DPR1111W TURNO: VESPERTINO COMUNIDAD: H. CD. TLAXIACO, OAXACA QUE PRESENTA: FLAVIO IZUCAR PLAYAS 2º SEMESTRE GRUPO: “A” TITULAR DE INICIACIÓN AL TRABAJO ESCOLAR: LIC. ANA BEATRIZ
Enviado por Flavioizucar / 3.544 Palabras / 15 Páginas -
Observación
El cuadrado, el triángulo y el rectángulo son figuras geométricas planas, formadas por líneas rectas cerradas. El círculo también es una figura plana pero a diferencia de las anteriores está formado por una línea curva cerrada. De qué forma es o son Rectangular Esférica Cuadrado Triangular El cuadro de tu casa?_____________________________________ El tablero de tu salón?____________________________________ La ventana de tu salón?___________________________________ Los televisores de tu colegio?_______________________________ El pupitre de tu maestra?__________________________________ Los objetos y sus
Enviado por julieh / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
Observacion Y Práctica Docente
En este ensayo platicare a cerca de algunos temas que son importantes para la educación preescolar, el primer tema comentare sobre las características del programa de educación preescolar ¿qué es lo que nos dice dicho programa?, ¿para qué nos sirve este? abordare de los contexto donde el niño se desenvuelve y como puede esto afectar o contribuir al aprendizaje del niño en la escuela, otro tema muy importante es cómo deben comprender las educadoras a
Enviado por gabriela19 / 737 Palabras / 3 Páginas -
OBSERVACIÓN DE CÉLULAS PROCARIOTICAS (BACTERIAS)
OBSERVACIÓN DE CÉLULAS PROCARIOTICAS (BACTERIAS) Las bacterias son organismos unicelulares microscópicos, sin núcleo ni clorofila, que pueden presentarse desnudas o con una cápsula gelatinosa, aisladas o en grupos y que pueden tener cilios o flagelos. La bacteria es el más simple y abundante de los organismos y puede vivir en tierra, agua, materia orgánica o en plantas y animales. Las bacterias son las células más pequeñas y solo se pueden ver con la ayuda del
Enviado por LauOsorio / 539 Palabras / 3 Páginas -
METODOS DE OBSERVACION
Poca observación y muchas teorías llevan al error. Mucha observación y pocas teorías llevan a la verdad. (Alexis Carrel (1873-1944) Biólogo y médico francés.) Métodos básicos (observación) En este documento aportare los procedimientos más comunes los cuales llevan a cabo la observación, como lo son los tipos de observadores y los sistemas de observación y que es lo que los determina. Partiendo de que un método es la técnica que se obtiene en la adquisición
Enviado por paogar9 / 791 Palabras / 4 Páginas -
Observación a una Comunidad
Estimado estudiante bienvenido, la “Observación a una Comunidad” es una actividad a realizarse durante las semanas 13 y 14, se desarrolla en equipo; lo invitamos a utilizar todas las herramientas que ofrece la plataforma desde el enlace de Trabajo en Equipo (menú principal), recuerde, que todas y todos aportan a través de las herramientas intercambio de archivos y tablero de discusión, allí se evidencia su esfuerzo y compromiso, el tutor verifica estos aspectos para definir
Enviado por adosa / 218 Palabras / 1 Páginas -
La observación participante
La observación participante es una técnica de observación utilizada en las ciencias sociales en donde el investigador comparte con los investigados (objetos de estudio según el cánon positivista)su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre su propia realidad, o sea, pretender conocer la vida cotidiana de un grupo desde el interior del mismo. Uno de los principales aspectos que debe vencer el investigador en
Enviado por casttrok / 523 Palabras / 3 Páginas -
Informe Observacion
Naturaleza de la Cooperativa Unidad 4: Naturaleza Actividad 4: Informe de observación (Calificable) Curso Naturaleza de la Cooperativa Unidad 4: Naturaleza Guía-Informe Observación de la visita a la cooperativa: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬BENEFICIAR Nombre del estudiante: Aspectos observados Descripción detallada de la observación Quienes son los asociados, nivel educativo, estrato, liderazgo, reconocimiento de la comunidad. Identificar líderes, fundadores, directivos actuales. Sus asociados son empleados, trabajadores independientes y personas naturales o jurídicas. Entre las personas que mas ionfluyenron en
Enviado por Audiliaf / 570 Palabras / 3 Páginas -
Observación De Levaduras
OBSERVACIÓN DE LEVADURAS Luego de diluir polvo de levadura y realizar la muestra húmeda tibia, esto es lo que observamos, en el microscopio a 40X. A pesar de que en este procedimiento se encontraron unas células llamadas (gemas) no fue posible visualizar células más detalladamente ya que para este se necesita un cultivo, la cual se debe calentar a 36 grados y durante 24 horas, y no se detectaron. GEMAS OBSERVACION DEL AGUA DE CHARCO
Enviado por dani_16_f.r / 337 Palabras / 2 Páginas -
OBSERVACION
LAS COMPETENCIAS DIDÁCTICAS Y LA PRÁCTICA EDUCATIVA Norma Lilia Nieva Jurado De acuerdo a los ejemplos de diversas clases que se exponen en la lectura, no dimos cuenta de las características de enseñanza de cada maestro, como por ejemplo: que el profesor no aclara las dudas de los chicos lo que ocasiona que ellos no lleguen a la comprensión o que el profesor solo se encarga de que los alumnos memoricen la tabla periódica sin
Enviado por vampiyoshi / 235 Palabras / 1 Páginas