Proceso Educativo ensayos gratis y trabajos

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Proceso Educativo

Proceso Educativo: “Hábitos Alimenticios en un paciente con DM Tipo 2” Valparaíso, 23 de mayo del 2013 ÍNDICE Proceso Educativo……………………………………………………………………………….3 I. Valoración……………………………………………………………………….3 II. Breve exposición del caso clínico…………………………………………….3 III. Indicaciones Médicas…………………………………………………………..4 IV. Pre test oral……………………………………………………………………...4 V. Diagnóstico……………………………………………………………………....5 VI. Objetivo…………………………………………………………………………..5 VII. Planificación……………………………………………………………………..5 1. Tabla de planificación……………………………………………………...5 2. Definición de contenidos: Marco Teórico………………………………..5 VIII. Ejecución………………………………………………………………………...7 IX. Evaluación: Análisis de objetivo……………………………………………….7 PROCESO EDUCATIVO I) Valoración. - Nombre: A.V. - Edad: 67 años - Estado de Salud: Persona atendida

Enviado por olikita / 1.795 Palabras / 8 Páginas
Integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo de las personas con Discapacidad motora

Integración de la familia y la comunidad en el proceso educativo de las personas con Discapacidad motora En cuanto a la integración familiar se percibe que los planteles y servicios han programado talleres, jornadas y encuentros para promover la participación de los padres en el proceso educativo de los niños y jóvenes con necesidades especiales. Sin embargo dichas actividades tienen un carácter más informativo, que de verdadera participación activa de los padres en todo el

Enviado por alonyona / 1.004 Palabras / 5 Páginas
El Proceso Educativo

El proceso educativo • La paidogénesis El proceso es una paidogénesis, es una expresión helena que significa origen y desarrollo del niño; es el fieri de la educación, el recorrido intermedio entre el punto de partida (la educabilidad) y de la llegada (educación conseguida). El proceso educativo es la puesta en acción de lo teológico e intencional, a fin de lo, con fe en la capacidad educativa del hombre. El estudio ,la adquisición de hábitos,

Enviado por Melibu / 1.192 Palabras / 5 Páginas
La Integración Familiar En El Proceso Educativo De Las Niñas, Niños, Adolescentes Y Adultos Con Necesidades Educativas Especiales.

La educación especial, modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan necesidades educativas especiales, y que reciben las ayudas y recursos especiales, ya sea de forma temporal o permanente, para facilitarles avanzar en el logro de los aprendizajes establecidos en

Enviado por yerithefox / 1.497 Palabras / 6 Páginas
IMPLEMENTACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES COMO HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA TARCISIA DE ROMERO, MUNICIPIO TUCUPITA ESTADO DELTA AMACURO.

FASE I DIAGNOSTICO 1.1 Contextualización del problema La educación ha sido considerada como el elemento primordial que influye de forma directa en el desarrollo económico, político y social del estado. Es por ello, que debe ser atendida de manera primordial y eficiente en todos los aspectos que integran el contexto educativo, y así poder enfrentar los avances científicos y tecnológicos que actualmente reclama la calidad del producto obtenido. A través de la historia los juegos

Enviado por 10931796 / 11.185 Palabras / 45 Páginas
Proceso Educativo Y Sus Indicadores

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ACARIGUA EDO. PORTUGUESA NOVIEMBRE, 2013 INDICE PÁG. INTRODUCCIÓN EL PROCESO EDUCATIVO. SUS INDICADORES SOCIALES, ECONOMICOS Y DE SALUD 04 - Proceso educativo – Indicadores Indicativos 04 - Indicadores sociales, económicos y de salud. - Factores de riesgo en los grupos escolares 04 07 - Proceso educativo. Características de indicadores socioeconómico y de salud

Enviado por aracelisgonzalez / 2.722 Palabras / 11 Páginas
Como Pueden Participar Los Niños De Un Grupo Clase En Su Proceso Educativo

1. ¿Cómo pueden participar los niños de grupo de clase en su proceso educativo? Dejándolos que ellos expongan sus dudas y temas de interés, llevándolos así a la exploración de los mismos, ellos con la libertad que el docente les de y la inquietud de ellos por aprender, de esta manera están ya participando en el proceso educativo. Por su cuenta ellos investigaran y nosotros como docentes los vamos llevando a otros temas y aquí

Enviado por 651210 / 315 Palabras / 2 Páginas
La Importancia Y El Efecto De La Integración De Tecnología En El Proceso Educativo Con Adultos.

Ensayo La importancia y el efecto de la integración de tecnología en el proceso educativo con adultos. Se vive en el siglo 21 donde la tecnología está integrada en la vida de las personas de forma natural. Se puede observar como está presente en los hogares, áreas de trabajo, lugares de esparcimiento, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. A pesar de esto se puede observar en al área de la educación, específicamente

Enviado por lelazz / 599 Palabras / 3 Páginas
LA GERENCIA EDUCATIVA: COLUMNA VERTEBRAL DEL PROCESO EDUCATIVO

LA GERENCIA DIRECTIVA: COLUMNA VERTEBRAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (Ensayo) Introducción Como consecuencia del análisis y estudio de la información consultada a través de diferentes fuentes y en torno al tema relacionado con la Gerencia Educativa, surge el presente ensayo en el que se expone un concepto alternativo de la misma, ajustado al entorno regional y basado en la experiencia personal, pero soportado en la normatividad y las diferentes teorías existentes acerca del mismo. Para

Enviado por / 3.654 Palabras / 15 Páginas
El Uso De Las Tics Como Un Medio De Aprendizaje En El Proceso Educativo

Hoy en día el mundo como se conoce es el resultado de la evolución de las especies habitantes, esta evolución de trasformación social implica cambios en variados aspectos como el trabajo, la familia, la economía, y por supuesto en la educación. Los cambios de este escenario del cual todos formamos parte nos lleva a pensar rápidamente en nuevas técnicas o formas de hacer frente a las diferentes necesidades a las cuales debemos responder como ciudadanos.

Enviado por nane7773 / 1.905 Palabras / 8 Páginas
Procesos educativos virtuales

Lo principal para resaltar en los procesos educativos virtuales, es comprender la responsabilidad de cada actor dentro del proceso, tanto como estudiante, contenido y tutor, traemos unas responsabilidades que se deben asumir para que los procesos de aprendizaje y de construcción del conocimiento, sean asertivos y positivos. Como tutores debemos tener claro las herramientas, teorías y modelos pedagógicos necesarios, pertinentes y acordes, con los estudiantes, los entornos y claro esta el tema que estamos desarrollando.

Enviado por santykiss / 256 Palabras / 2 Páginas
Ejes Del Proceso Educativo

Ejes del proceso educativo (hacer, saber, convivir) Aprender a hacer: Hacen falta prácticas, técnicas y procedimientos para influir en el entorno, que resultan de la interacción de lo que se sabe, los intereses o motivaciones y necesidades del sujeto, del entorno y del momento que se aplica para vivir a plenitud la realización que produce el hacer acertado. Aprender a convivir: La necesidad de "aprender a vivir juntos conociendo a los demás, su historia, sus

Enviado por gigi2012 / 809 Palabras / 4 Páginas
COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS

CHARLES, G. Mercedes. “comunicación y procesos educativos”, en: revista tecnológica y comunicación educativas. Núm. 17, México 1991, pp. 17 – 23. COMUNICACIÓN Y PROCESOS EDUCATIVOS En esta lectura nos dice que al hablar de comunicación y educación significa insertarnos en dos campos complejos cuyo objeto de estudio nos resulta un tanto dificultoso por su falta de delimitación, esto nos quiere decir que es difícil porque la comunicación es un campo muy amplio en el cual

Enviado por pericaso / 390 Palabras / 2 Páginas
Proceso Educativo

1. La educación: servicio de orden público e interés social. El carácter nacional de la legislación educativa. 2. Elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. Sujetos, instituciones y autoridades educativas. 3. El federalismo educativo. Facultades y responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y municipales. Facultades exclusivas y facultades convergentes. 11 4. La obligatoriedad de la educación secundaria y sus implicaciones en el sistema educativo. 5. Equidad en la educación. Particularidades culturales, étnicas y personales,

Enviado por pepeeee / 590 Palabras / 3 Páginas
Procesos Educativos Y Realidad Escolar

Tema 10. LA EDUCACIÓN SECUNDARIA LECTURA: PUELLES, M. de (Coord.) (1996): Política, legislación e instituciones en la educación secundaria. Barcelona: Universidad (cap. I) Es necesario apuntar en primer lugar, a la hora de analizar la presente lectura, que de los cuatro apartados que la componen, el segundo de ellos es coincidente en cuanto a su contenido en su práctica totalidad con la lectura del tema anterior, por cuanto el autor, que en este primer capítulo

Enviado por ralogor / 2.042 Palabras / 9 Páginas
Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo

Versión preliminar del ensayo Taller de lectura y redacción Ana Gabriela Hernández Lara 13/12/2013 Ensayo sobre “Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo” INCORPORACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO Este trabajo tiene la finalidad de conocer la importancia que tiene la participación activa de los padres de familia en la educación de sus hijos, En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales:

Enviado por libnyximena / 535 Palabras / 3 Páginas
El Proceso Educativo

¿En qué consiste el proceso educativo? Para entender el proceso educativo, antes es necesario analiza lo que entendemos por educación. Platón define a la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma. Esto hace referencia a los sentimientos, pensamientos y acciones, al comportamiento que muestras o demuestras, que hace sentirse bien con uno mismo. “La educación es la formación del hombre por medio de una influencia exterior consistente o inconsistente,

Enviado por nikolalo / 986 Palabras / 4 Páginas
EL PROCESO EDUCATIVO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

EL PROCESO EDUCATIVO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN SYLVIA SCHMELKES I. DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN 1. LA EDUCACIÓN DE TIPO BÁSICO Como primer punto la lectura menciona la modificación más importante que fue la sustitución del concepto “educación elemental” a “educación básica”, que está compuesta por preescolar, primaria y secundaria. Se menciona que el cursar la educación preescolar no es obligatorio para ingresar a primaria, es opcional, pero pienso que si

Enviado por vpiciosa / 874 Palabras / 4 Páginas
La Influencia Del Entorno En El Proceso Educativo

La influencia del entorno en el proceso educativo La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, destrezas, aptitudes y costumbres. Esta no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. De ahí que sea un objeto de estudio de muchas personas no sólo de pedagogos, sino también de psicólogos, filósofos, historiadores y otros, además de sociólogos, los cuales han tratado de

Enviado por 300193 / 1.456 Palabras / 6 Páginas
Participacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Participacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo Participacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo Composiciones de Colegio: Participacion Protagonica De Los Actores Involucrados En El Proceso Educativo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.361.000+ documentos. Enviado por: lourangela 10 mayo 2012 Tags: Palabras: 1002 | Páginas: 5 Views: 3918 Leer Ensayo Completo Suscríbase Participacion

Enviado por alvin1989 / 865 Palabras / 4 Páginas
Proceso educativo

La educación es un proceso en el cual el ser humano va adquiriendo las competencias necesarias para desenvolverse en una sociedad determinada, tomando en cuenta que a través de la escuela el Estado pretende formar el tipo de individuos deseados, siendo ésta una organización más en el orden de las sociedades, y como toda organización es un sistema conformado por personas, diseñado para alcanzar ciertas metas y objetivos. La administración es el proceso que busca

Enviado por ernestoguerra / 244 Palabras / 1 Páginas
Actores Del Proceso Educativo

Introducción El liderazgo educativo busca despertar en el docente el interés por innovar su función primordial: conducir el proceso de aprendizaje de los alumnos hacia el logro académico. La idea es lograr una comunidad escolar más participativa y facilitar el desarrollo integral donde se hacen vida, en personas y comunidades, los valores de respeto y responsabilidad. Son líderes quienes introducen los cambios de paradigma a partir de nuevas perspectivas. Las perspectivas que hoy se nos

Enviado por lucena / 4.699 Palabras / 19 Páginas
GESTIÓN Y GERENCIA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ACTUAL

UNIVERSDIDAD CUAUTITLÁN IZCALLI COORDINACIÓN POSGRADO ENSAYO 14-I Nombre: Margarita Ibarra García Matrícula: 1410635 Fecha: 19/OCTUBRE/2013 Nombre del curso: SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Nombre del profesor: Dra.Heidi Yezel Cruz Osorio Actividad: ENSAYO GESTIÓN Y GERENCIA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ACTUAL INTRODUCCIÓN Una institución líder es lo ideal, dirigida también por líderes cuya influencia va más allá de los límites formales de la institución, trátese de escuelas, colegios, instituto o universidad .Hoy

Enviado por maibaga / 1.715 Palabras / 7 Páginas
La Violencia En La Televisión Su Impacto En Los Procesos Educativos

Escuela de Ciencias de la Educación Doctorado en educación con acentuación en comunicación y tecnología educativa. Seminario de Investigación y Teorías de la Comunicación. Ensayo Final. Tema. La violencia en la Televisión, su impacto en los procesos educativos. Alumno. Felipe Ángel Montemayor López. Asesor. Dr. Ernesto Rocha Ruiz. Monterrey. N.L. Diciembre 2013. La Violencia en la Televisión, su impacto en los procesos educativos. I. Introducción. Este tema nos ha llamado la atención desde hace tiempo,

Enviado por fmontemayor / 4.985 Palabras / 20 Páginas
Estrategias De Integración Para Mejorar La Participación De Padres Y Representantes En El Proceso Educativo De Los Niños Y Niñas

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitario Aldea Universitaria “José Rafael Núñez Tenorio” Misión Sucre Municipio Urdaneta Estado Aragua Proyecto de Aprendizaje Facilitador(a): Marisol Arias Participantes: Andrade Vid Mary Marrón yineth Enero 2014 “Estrategias de integración para mejorar la participación de padres y representantes en el proceso educativo de los niños y niñas de la sección “A” del preescolar “San Francisco de Cara” DIAGNOSTICO Las familias son de parentela amplia,

Enviado por luisanarivasa / 2.401 Palabras / 10 Páginas
¿Cómo Eran Los Docentes En Mi Proceso Educativo? ¿Como Haría Para Mejorar Esa Imagen?

Mis docente en mi proceso educativo, presentaban mucha autoridad dentro del salón de clase, es ahí en donde exigían que nosotros como alumno estuviéramos bien comportados, no habláramos, nada de andar parados y menos fuera del salón, solo teníamos la palabra cuando el no las otorgaba. Con esto antes mencionamos podemos decir que eran tradicionales, imponían lo que ellos decían, tenía un maestro que con el solo hecho de romper una regla nos encargaba, 5

Enviado por potelo / 442 Palabras / 2 Páginas
El Proceso Educativo

EL PROCESO EDUCATIVO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN SYLVIA SCHMELKES I. DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN 1. LA EDUCACIÓN DE TIPO BÁSICO Como primer punto la lectura menciona la modificación más importante que fue la sustitución del concepto “educación elemental” a “educación básica”, que está compuesta por preescolar, primaria y secundaria. Se menciona que el cursar la educación preescolar no es obligatorio para ingresar a primaria, es opcional, pero pienso que si

Enviado por paviche / 464 Palabras / 2 Páginas
SESIÓN 6 ACTIVIDAD 2 (PRODUCTO 8) DE FORMA INDIVIDUAL RELATAR LAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

¿Por qué soy maestro? Vaya pregunta eso es algo que aún yo no podría responder, sobre todo que mi padre quería que fuera Ingeniero agrónomo y esa era la idea que me había inculcado desde pequeño….recuerdo cuando me encontraba estudiando en la preparatoria (tele bachillerato de Tihuatlán) en plena juventud, desorientado sin saber qué rumbo tomaría mi vida, sin ningún objetivo en particular y simplemente me dejaba llevar por la costumbre o necesidad de que

Enviado por mendezza / 1.001 Palabras / 5 Páginas
EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

“EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO” AFECTIVIDAD: Capacidad de reacción de un sujeto ante los estímulos que provienen del medio externo o interno, cuyas principales manifestaciones son los sentimientos y las emociones. SENTIMIENTOS: Es un estado de ánimo que se produce por causas que lo impresionan. El sentimiento surge como resultado de una emoción que permite que el sujeto sea consciente de su estado anímico. Como docente, en retrospectiva diría que tengo infinidad

Enviado por anitamc / 994 Palabras / 4 Páginas
La orientación profesional como proceso educativo

UMMARY The article he permits examining the main things given criteria for the scientific community about the stages, or phases that he transits the professional orientation. The authors present another alternative starting from these criteria of to conceive said elements from the Configurationally-Holistic Socials’ processes theory, her as he permits to name these as links of the process. La orientación profesional como proceso educativo, ha sido objeto de estudio desde la psicología y la pedagogía

Enviado por eloisa170112 / 2.594 Palabras / 11 Páginas
RELATO DE PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

INICIARÉ MI RELATO CON LAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS QUE HE TENIDO DURANTE MI CARRERA DOCENTE LA CUAL HA SIDO SATISFACCIONARIA EN LA MAYORÍA DE LOS CASOS, YA QUE EL ELEGIR SER MAESTRA FUE UNA INQUIETUD QUE TUVE DESDE NIÑA, INCLUSO EN MIS JUEGOS INFANTILES SIEMPRE QUERÍA JUGAR A LA ESCUELITA Y SER YO LA MAESTRA, POR ESO CUANDO CRECÍ NO TUVE PROBLEMA ALGUNO EN ELEGIR LA PROFESIÓN QUE QUERÍA Y AUNQUE COSTÓ UN POCO DE TRABAJO

Enviado por 30EPR3787Z / 1.158 Palabras / 5 Páginas
RELATO ESCRITO DE EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENT5OS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Los sentimientos si tienen lugar en los aprendizajes y en la educación, porque los sentimientos son una dimensión fundamental en el ser humano, están siempre presente en nuestra vida e interacciones cotidianas, aunque a veces nos pasen desapercibidos. Los sentimientos son una dimensión humana de la que no podemos prescindir si queremos promover un desarrollo integral de la persona. Es muy importante promover una educación integral utilizando los elementos conceptuales, metodológicos y actitudinales, reconociendo la

Enviado por YEYIZZ / 328 Palabras / 2 Páginas
"El Proceso Educativo En La Ley General De Educación".

“El proceso educativo en la Ley General de Educación”. Introducción El tema de la educación en México, en todos los ámbitos, tanto el jurídico, económico y social, ha representado siempre un reto a seguir, y ha dependido de cada gobierno, dar un avance o retroceso en el mismo, a través de decretos, reformas a las leyes vigentes o creación de nuevos ordenamientos que pretendan modificar el rumbo de la educación en nuestro país, o simplemente

Enviado por yesy2311 / 1.391 Palabras / 6 Páginas
LA EVALUACION DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

PRODUCTO 6 ENSAYO SESION 10 LA EVALUACION DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO ANTONI ZAVALA ANEXOS CD COMO EVALUAR SOBRE LA SEXUALIDAD. En el presente ensayo abordaremos la importancia de llevar la evaluación en el proceso educativo para aspirar a una mejor calidad en la educación. Actualmente, la educación es considerada como una de las principales areas donde se debe trabajar responsablemente con el propósito fundamental de corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con respecto

Enviado por garaza / 333 Palabras / 2 Páginas
El Impacto De Las TIC En El Proceso Educativo

"Las cosas no sólo son interesantes porque sí, sino porque nos afectan de algún modo en la vida cotidiana. Esto es necesario tenerlo en cuenta para saber estimular en el alumnado el interés por la ciencia." (Manuel Toharia) Nivel Secundaria Ensayo El impacto de las TIC en el proceso educativo INDICE 4 Introducción 6 Como impactan en la organización y animación de la enseñanza. 7 Su repercusión en el proceso del aprendizaje 8 su impacto

Enviado por dostrancas / 4.466 Palabras / 18 Páginas
8 DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

8 DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. En este corto tiempo en el magisterio me he dado cuenta que es una profesión muy noble y que el contacto humano que existe cono los niños y los compañeros es muy significativo y que tienen un gran impacto en el desarrollo de las actividades a realizar y en el futuro

Enviado por / 422 Palabras / 2 Páginas
Documento Donde Los Participantes Significarán, A Través Del Relato Y Del dílogo, Sus Propias Experiencias Afectivas Y Sus Sentimientos En El Proceso Educativo

CURSO: La Educación Ambiental en la Práctica Docente II. SESIÓN 5: La dimensión afectiva de la educación ambiental. PRODUCTO 8 DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO La elección de tomar la carrera de ser docente es muy importante y debe hacerse a conciencia y no a la ligera, pues es de las profesiones en que nuestra materia prima

Enviado por 66anita / 647 Palabras / 3 Páginas
EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. Mi primer acercamiento educativo fue a través del INEA los alumnos eran personas mayores, amas de casa y trabajadores era un grupo de solo 5 personas, lo que me mas me agradaba de trabajar con ellos es que demostraban su interés por avanzar en los contenidos, sus ganas de superación, siempre en

Enviado por AkBR02 / 471 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTO # 8 DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

Dentro de una escuela, más allá de unos muros color azul eléctrico, que esconden detrás suyo unos juegos pueriles y una amplia zona de juegos color blanca, así como un campo que embarga de alegría, como de polvo o fango según las circunstancias climáticas del ambiente a esos niños que salen a disfrutar su tiempo libre, llamado recreo y que a veces desean se atrase un poco más como todos los niños de esa edad.

Enviado por alexandra2654 / 722 Palabras / 3 Páginas
Proceso educativo

La labor docente es fundamental en el proceso educativo, pero no siempre las condiciones en las que se desarrolla son óptimas. Aulas repletas de niños, material insuficiente, falta de conocimientos previos del alumnado, desinterés, falta de acompañamiento directivo, presión de los padres o ausencia de ellos, problemas de conducta, violencia escolar, son tan solo algunos de los problemas que acompañan a la práctica pedagógica. Las situaciones cambiantes del entorno cultural y social, que obliga a

Enviado por brendithapaes / 749 Palabras / 3 Páginas
Relato Y Del Diálogo De Experiencias Afectivas Y Sus Sentimientos En El Proceso Educativo

Todo inicia al finalizar la educación secundaria o preparatoria donde el elegir una carrera no era decisión propia ya que se dependía directamente de los padres, en algunos casos la elección dependía de algunos aspectos como los económicas, imposición, ubicación geográfica, herencia o vocación. A pesar de todas las situaciones que nos llevaron al ingreso de la Escuela Normal coincidimos que nuestra estancia en tal institución fue satisfactoria, pues tomamos nuestros estudios con responsabilidad y

Enviado por laura1975 / 409 Palabras / 2 Páginas
Documento Donde Los Participantes Significarán, A Través Del Relato Y El Diálogo, Sus Propias Experiencias Afectivas Y Sus Sentimientos En El Proceso Educativo.

PRODUCTO 8. Documento donde los participantes significarán, a través del relato y el diálogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. Ser o no ser…esa fue mi cuestión, lamentablemente no puedo decir que soy docente de vocación más si de convicción, la decisión de ser maestra no fue mía ni siquiera se acerca a lo que en un tiempo remoto quise estudiar, pero ni modo muchas veces los padres no comprenden

Enviado por MAOS17 / 437 Palabras / 2 Páginas
EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

SESIÓN 6 PRODUCTO 8 MARTHA TRINIDAD GARCIA. EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. A lo largo de mis 23 años de servicio he vivido diferentes experiencias, en los que se han visto involucradas diferentes emociones y / o sentimientos, estoy convencida que estos tiene gran influencia en los aprendizajes y en la educación. Los sentimientos son parte de la vida del ser humano y aun que no queramos van estar involucrados donde

Enviado por marthatrinidad / 622 Palabras / 3 Páginas
Bloque II LA EXPRESIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS *

LA EXPRESIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN EL CONJUNTO DE LAS ASIGNATURAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA VISIÓN GENERAL EL CURRICULUM Y NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS * ELISA BONILLA RÍUS Es evidente que la organización de un seminario, foro en que se aborde y reflexiones sobre uno de los subsistemas más complejos y poco estudiado, la secundaria, representa varias dificultades. De los tres niveles de educación básica, el nivel de secundaria es quizás el que durante más

Enviado por wendyjazmin / 1.991 Palabras / 8 Páginas
RELATO SOBRE EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO ¿Por qué soy maestro? Mi padre fue maestro de educación básica en la escuela primaria Vicente Guerrero del ejido Oviedo del municipio de Pánuco y ya estaba pronto a jubilarse. Yo me encontraba trabajando en la frontera de Tamaulipas, en Nuevo Laredo. Ahí fue donde él se comunicó por teléfono conmigo y me dio la noticia de que pronto se jubilaría y quería dejarme su plaza y

Enviado por bandajunior / 633 Palabras / 3 Páginas
El Proceso Educativo

Introducción Desde hace mucho tiempo se han elaborado teorías sobre el aprendizaje, la mayoría de las cuales después de un éxito inicial han acabado olvidadas. El proceso educativo es muy complejo y no admite soluciones drásticas como se ha venido demostrando a lo largo de la historia. En las Facultades de Ciencias se investiga en la enseñanza de las Ciencias. Los resultados de estas investigaciones se presentan en congresos y reuniones, y se publican en

Enviado por lobomortal / 5.784 Palabras / 24 Páginas
La implementación de la metodología en el proceso educativo

Planteamiento de un problema Efectos que provocó la implementación de la metodología en el proceso educativo en el nivel primario del sector público, distrito número seis, área urbana San Francisco de la Paz, Olancho año 2013. Objetivo General Investigar los Efectos que provocó la implementación de la metodología en el proceso educativo en el nivel primario del sector público, distrito número seis, área urbana San Francisco de la Paz, Olancho año 2013. Objetivos Específicos 

Enviado por rociosalgado / 414 Palabras / 2 Páginas
Documento Donde Los Participantes Significarán A Través Del Relato Y Del Diálogo, Sus Propias Experiencias Afectivas Y Sus Sentimientos En El Proceso Educativo.

Los sentimientos son una dimensión humana de la que no podemos Documento donde los participantes significarán a través del relato y del diálogo, sus propias experiencias afectivas y sus sentimientos en el proceso educativo. prescindir si queremos promover un desarrollo integral de la persona. (Chase, Lyon, Moreno, Rogers. Según Moreno López se han descuidado los afectos a la hora de enseñar, porque no hacer algo más propositivo e intencionado para promover un adecuado desarrollo e

Enviado por ramona010930 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
CAMBIO DE ROLES GENERADOS AL IMPLEMENTAR LOS RECURSOS TECNOLOGICOS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

“CAMBIO DE ROLES GENERADOS AL IMPLEMENTAR LOS RECURSOS TECNOLOGICOS EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS” Orlando Lòpez Gonzalez Introducción La aplicación de las tics a la pedagogía ha abierto un nuevo horizonte en los procesos de aprendizaje, como una herramienta de apoyo a la creación de aulas virtuales; con los elementos necesarios para la interacción de profesores y alumnos en un entorno que facilite el aprendizaje activo colaborativo a través de experiencias no presenciales; de igual manera,

Enviado por orlo2013 / 956 Palabras / 4 Páginas
El Proceso Educativo

EL PROCESO EDUCATIVO Lo anterior es el resultado de la reflexión de la reforma integral de la educación básica, donde se destaca un enfoque humanista y donde los alumnos se consideran como entes individuales, únicos, diferentes a los demás; personas con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para desarrollar actividades y para solucionar problemas creativamente; es decir el estudiante es considera como una persona con afectos, intereses y valores particulares, a quienes debe

Enviado por Kendal7813 / 316 Palabras / 2 Páginas

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