Rutas Metabolicas ensayos gratis y trabajos

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ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR.

TALLER DE LECTURA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR PROFRA. NALLELY JAZMÍN GUERRERO GUZMÁN TIEMPO DE 12:00 A 13:00 HRS. CADA VIERNES GRUPO 5 TOS PRIORIDADES OBJETIVOS METAS La mejora de los aprendizajes de lectura, escritura y matemáticas. Que el alumno logre el dominio y aplicación de las operaciones básicas de manera eficaz en el aprendizaje cotidiano. Lograr que el alumno aplique sus conocimientos matemáticos en su vida diaria y como base para

Enviado por niely / 282 Palabras / 2 Páginas
Facilitar la ubicación de la sede de la aplicación a través de correo personalizado y un croquis con diagramas geo referenciado que muestren las rutas hacia la sede.

RESUMEN EJECUTIVO Objetivo Automatizar la aplicación de exámenes por parte del personal IEA mediante un software y una aplicación web con base de datos, que permita agilizar el proceso de inscripción así como llevar el control de los aplicadores y las sedes de agosto a diciembre del 2014. Objetivos Específicos * Facilitar la ubicación de la sede de la aplicación a través de correo personalizado y un croquis con diagramas geo referenciado que muestren las

Enviado por Wilder Villatoro / 294 Palabras / 2 Páginas
Objetivo de la ruta de mejora escolar.

Objetivo de la ruta de mejora escolar. Avances con mi grupo Acciones implementadas en el aula que han aportado al objetivo Problemáticas que se siguen presentando ¿Qué requiero fortalecer o modificar? ________________ 1) explica el concepto de desarrollo sustentable. 2)¿cualea fueron las principalea causas que llevaron a sugerir un cambio en la manera de hacer el desarrollo, de tal forma que sea sostenible? 3)Desde tu punto de vista, ¿ es el desarrollo sostenible ralmente necesario?

Enviado por Antonio Hoil / 433 Palabras / 2 Páginas
RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2015-2016

RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2015-2016 PRIORIDAD OBJETIVO METAS ACCIONES Y COMPROMISOS RESPONSABLES ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO. MEJORA DEL APRENDIZAJE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS. 1.- Que todos los alumnos tengan una lectura de calidad de acuerdo al grado que cursan al fin del ciclo escolar. 2.-que todos los alumnos tengan las suficientes competencias matemáticas de acuerdo con su grado escolar finalizar el ciclo escolar 1.-Que los alumnos de primero y con problemas

Enviado por lemusoso / 847 Palabras / 4 Páginas
Ruta de mejora avances en lo individual

Objetivo (s) de la ruta de mejora escolar. Avances en mi grupo Acciones implementadas en el aula que han aportado a los objetivos Problemáticas que se siguen presentando ¿Qué requiero fortalecer o modificar? Incorporar a los alumnos en riesgo en las actividades de aprendizaje para mejorar su desempeño y sus resultados. Se ha logrado que bajara de un 6% a un 3% de alumnos que requieren mayor atención. Establecer tutores a los alumnos con rezago,

Enviado por dulceazu / 448 Palabras / 2 Páginas
RUTA DE MEJORA PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: LA FALTA DE ACTIVIDADES Y LA POCA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS CON N.E.E. CON O SIN DISCPACIDAD.

ESC. PRIM. JOSE MARTI C.C.T. 27DPR1937P PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: LA FALTA DE ACTIVIDADES Y LA POCA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS CON N.E.E. CON O SIN DISCPACIDAD. OBJETIVO: PLANEAR ACTIVIDADES DIVERSAS PARA LOS NIÑOS CON N.E.E. CON O SIN DISCPACIDAD, PARA MEJORAR SU PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE. META: LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS CON N.E.E. CON O SIN DISCPACIDAD PARTICIPEN Y MEJOREN SU APRENDIZAJE. Acción Responsable(s) Recursos Costos Tiempo Aplicar la

Enviado por PANFLINCON / 1.186 Palabras / 5 Páginas
El uso de las ciclo - rutas en Bogotá.

Una mirada al interior de Transporte Activo en Bogotá: Un estudio cualitativo Janeth Mosquera, Diana C. Parra, Luis Fernando Gómez, Olga Sarmiento, Tom Schmid, y Enrique Jacoby Antecedentes: Los beneficios de la actividad física están bien documentados en la literatura científica. montar en bicicleta para el transporte es una modalidad de actividad física que las personas pueden incorporar fácilmente en su vida cotidiana. Métodos: Estudio cualitativo de 11 entrevistas individuales semiestructuradas y 5 grupos de

Enviado por carolinaanbc / 6.032 Palabras / 25 Páginas
“Estudio Preliminar De Trazado De Rutas”

CAMINOS 1 UPeU UNIVERSIDAD PERUANA UNION FACULTAD DE INGENERIA Y ARQUITECTURA E.A.P. INGENERIA CIVIL CAMINOS: I INFORME-N°-01: “Estudio Preliminar De Trazado De Rutas” PRESENTADO POR: MIRIAN RUTH MAMANI PILCO DOCENTES: TEORIA: Ing. Juan Edson Mamani Arraya PRACTICAS: Ing. Juan Edson Mamani Arraya SEMESTRE: VI-B Juliaca de abril de 2015 PRESENTACION En la actualidad la gran explosión demográfica que está viviendo nuestro Perú trae como consecuencia la creación y ampliación de las ciudades, pueblos y comunidades

Enviado por Minerv4 / 2.729 Palabras / 11 Páginas
CAPÍTULO 4: TRATAMIENTO DE LAS DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS 1.TRATAMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA FONÉTICA (ESCRITURA POR RUTA FONOLÓGICA.

CAPÍTULO 4: TRATAMIENTO DE LAS DIFICULTADES ORTOGRÁFICAS 1.TRATAMIENTO DE LA ORTOGRAFÍA FONÉTICA (ESCRITURA POR RUTA FONOLÓGICA. 1. Tratamiento de las omisiones e inversiones de orden. El método denominado “Programa para escribir una palabra”, consiste en inducir al niño a ejecutar todas las operaciones implicadas en la escritura de una palabra al dictado: 1. El profesor indica al niño que debe escribir una palabra, pero que va a escribirla de un modo diferente a como está

Enviado por Hio Napoles / 942 Palabras / 4 Páginas
Realice su análisis con apoyo del siguiente cuadro, partiendo de los objetivos de su Ruta de Mejora Escolar:.

Cuarta sesión producto 1 Realice su análisis con apoyo del siguiente cuadro, partiendo de los objetivos de su Ruta de Mejora Escolar: OBJETIVO DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR AVANCES EN MI GRUPO ACCIONES IMPLEMENTADAS EN EL AULA QUE HAN APORTADO AL OBJETIVO PROBLEMÁTICAS QUE SE SIGUEN PRESENTANDO ¿QUÉ REQUIERO FORTALECER O MODIFICAR? Que el total de los alumnos adquieran los aprendizajes esperados durante todo el proceso del ciclo escolar (NORMALIDAD MÍNIMA) El 80% de

Enviado por PikosiTa MarFig / 328 Palabras / 2 Páginas
Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria..

JUNTA DE CONSEJO TÉCNICO CONSULTIVO. FECHA: 29 DE ABRIL DE 2016. HORA: 8:00 a.m. a 16:00 p.m. SEDE: ESCUELA PRIMARIA “CARLOS ALVARADO LANG”. ORDEN DEL DÍA. * Bienvenida. * Pase de asistencia. * Lectura, comentarios y análisis del documento: * Guía de Trabajo: “LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR. EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO”. Sexta sesión ordinaria. * En esta sexta sesión ordinaria, la Guía de trabajo del Consejo Técnico Escolar, tiene como propósitos que

Enviado por Pilar Vasco García / 6.207 Palabras / 25 Páginas
Ruta que siguen los bioelementos parta pasar al medio ambiente a los seres vivos y se reincorporan al medio..

Ciclos biogeoquimico Gaseosos, sedimentarios y hidrológico * Ruta que siguen los bioelementos parta pasar al medio ambiente a los seres vivos y se reincorporan al medio. * Procesos naturales que reciclan elementos conectando componentes vivos y no vivos. Categorías: Biológicas: Participan diversos organismos, animales vegetales y microorganismos Geológica: Incluye factores abióticos representados por el suelo aire y agua Químicas: Elementos químicos que se transforman o alteran la estructura de sus moléculas durante su ruta Primarios

Enviado por daphneee / 928 Palabras / 4 Páginas
La caries dental es un proceso fisicoquímico de origen infeccioso que proviene de la desmineralización de del esmalte dental. Esta pérdida de minerales es consecuencia de la actividad metabólica de ciertas bacterias que colonizan la superficie dentari

Caries presente en niños. La caries dental es un proceso fisicoquímico de origen infeccioso que proviene de la desmineralización de del esmalte dental. Esta pérdida de minerales es consecuencia de la actividad metabólica de ciertas bacterias que colonizan la superficie dentaria. Las bacterias se encuentran normalmente en la boca y convierten todos los alimentos, especialmente los azúcares y almidones, en ácidos. Las bacterias, el ácido, los residuos de comida y la saliva se combinan en

Enviado por Luis Perez / 827 Palabras / 4 Páginas
RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN.

ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: Hernando Chicaiza Urbano Documento de identidad: 14839658 Programa: Gestion Logistica Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual. En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de las ocho (8) estaciones: ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal: 1. ¿Qué

Enviado por Hernando Chicaiza / 800 Palabras / 4 Páginas
RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 JARDIN DE NIÑOS

RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 JARDIN DE NIÑOS JORGE FEDERICO HAENDEL PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Falta de interés de los padres de familia en las actividades planeadas dentro y fuera del Jardín de Niños OBJETIVO: * Incorporar actividades de aprendizaje que desarrollen habilidades, aptitudes y destrezas a través de estrategias que tomen en cuentas sus necesidades para mejorar sus competencias para la vida. META: Lograr que el 100% de

Enviado por ANTHUAN21 / 972 Palabras / 4 Páginas
La Evolución del Concepto Saber Pedagógico: Su Ruta de Transformación

Reseña Crítica Por: Juan David Enciso Villalba Obra reseñada: La Evolución del Concepto Saber Pedagógico: Su Ruta de Transformación Autor: Vladimir Zapata Villegas Tipo: Artículo de Revista Editorial: Universidad de Antioquia, Facultad de Educación Ciudad: Medellín Año: 2003 La obra aquí presentada es un artículo de revista escrito por Vladimir Zapata Villegas, Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, que da cuenta de la creación y transformación del concepto de Saber

Enviado por aguzman20 / 744 Palabras / 3 Páginas
JUANJUÍ Y LA RUTA DEL CACAO

JUANJUÍ Y LA RUTA DEL CACAO El cacao es de origen peruano, es símbolo de la región San Martín. Se dice que semejante a la papaya por fuera y por dentro a la guanábana y que pronto el Perú será el primer exportador del cacao orgánico a nivel mundial. El nombre científico que se le d al chocolate es Teo brama= alimento de los dioses. En el Perú el consumo del chocolate es bajo, solo

Enviado por cyngi / 331 Palabras / 2 Páginas
Ejemplo ruta de mejora

ESC. PRIM. URB. MAT. “MORELOS” 12DPR2360A En la Escuela Primaria Urbana Matutina Morelos con Clave de Centro de Trabajo 12DPR2360A, de la comunidad de Pto. Márquez, se reunió para realizar primeramente una autoevaluación sobre las cuatro prioridades las cuales son: * Normalidad mínima: el colectivo docente analizo y llego a la conclusión que en los rasgos 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 que representa 84% de avance (11 maestros trabajando de manera normal.)

Enviado por lizeth260685 / 4.833 Palabras / 20 Páginas
METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS Y ENFERMEDADES METABÓLICAS

http://udistrital.files.wordpress.com/2012/12/escudo_ud-225x300.png?w=640 SECRETARIA DE EDUCACION DISTRITAL COLEGIO EL PORVENIR QUIMICA - Grado Once http://colegioelporveniried.com/web/images/stories/porvenir_escudofav.png METABOLISMO DE CARBOHIDRATOS Y ENFERMEDADES METABÓLICAS Estimado estudiante. A continuación encontrarás una historia dividida en tres secciones; lee con atención todo el relato. El escrito te dará pistas para que al final ayudes al planeta con una importante misión. Tu primer reto es leer el texto y responder a las preguntas del final de cada capítulo, algunas basándote en el escrito y

Enviado por murdocevil / 12.115 Palabras / 49 Páginas
Ruta del ATP

El ATP juega un ciclo muy importante en la ruta metabólica de muchos procesos químicos ya que ésta provee energía para llevarla a cabo ya que es un elemento de alta energía, puede decirse que se usa casi en todos estos procesos y que es vital para los seres vivos en especial para nosotros los seres humanos. Como decía es esencial en el metabolismo energético de las células donde es ocupado en reacciones como un

Enviado por carlitosblako / 432 Palabras / 2 Páginas
ACIDOSIS ALCALOSIS METABOLICA Y RESPIRATORIAS

ACIDOSIS ALCALOSIS METABOLICA Y RESPIRATORIAS MATERIAL: * 50ml. De solución indicadora de col morada. * 11 tiras de papel pH. * 11cucharas chicas de plástico * 11 vasos medianos de plástico transparente * Marcador de tinta permanente * Gotero * 4 cucharadas soperas de los siguientes productos: Refresco sabor limón, té de limón, yogurt líquido, bebida energética, alimento para bebé (gerber), leche descremada, mostaza, salsa cátsup, mayonesa, vinagre, café negro. DESARROLLO: 1. Rotulen con números

Enviado por Joel Santana / 3.233 Palabras / 13 Páginas
Ruta de mejora.

C:\Users\Invitado\Documents\ESCUDO.jpg INSTITUTO MADERO C.C.T.23PJN0110B RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 PRIORIDAD: NOMARLIDAD MÍNIMA PROBLEMÁTICA O FACTOR: Falta de asistencia en los alumnados y su falta de puntualidad. OBJETIVO: Eliminar o reducir el número de alumnos faltantes e impuntuales. META: Que los alumnos asistan puntual y regularmente a la escuela. ACCIONES RESPONSABLE RECURSOS COSTO TIEMPO Notificar a los padres el reglamento escolar para que sean conocedores de las consecuencias a realizar en los niños que faltan

Enviado por Yenel / 1.195 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN

ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: Judy Monroy Peñuela Documento de identidad: 52252070 Programa: Producción de Multimedia (ficha1181802) ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal: 1. ¿Qué observa al momento de ingresar? Encuentro un personaje que me anuncia las actividades que debo realizar, el recorrido por estaciones, la duración y las competencias. Esto en lo que se refiere a las

Enviado por Federacionmesa Lgbti Suba / 1.219 Palabras / 5 Páginas
APRENDIZAJE POR INVESTIGACION – RUTA DE INVESTIGACION

APRENDIZAJE POR INVESTIGACION – RUTA DE INVESTIGACION CICLO: CUATRO COMPONENTE AMBIENTAL DE COLEGIO (SOCIAL, CULTURAL, NATURAL, POLITICO,ETC): ENFASIS DEL CICLO: JUVENTUD, ACCIÓN Y ENTORNO EQUIPO AFIN: TODOS LOS DOCENTES GRADO OCTAVO ALEJANDRO GUTIERREZ, LILIANA ROJAS, CELIA AMAYA, SANDRA RUBIO DOCENTES DE APOYO: RICARDO LAVERDE, DIEGO DIMÁTE, YESID ALVARÉZ CRUZ, NANCY BECERRA, JULIETH PALACIOS DURACION PROYECTO(PROYECCION A MEDIANO O LARGO PLAZO): CURSOS TOPICO GENERADOR 801 – 802 – 803 - 804 “Reducir, reciclar y reutilizar,

Enviado por nuliro / 1.099 Palabras / 5 Páginas
Soyuz se inicia en Julio de 1980, a partir de 1992 tiene una alianza con Perú Bus, lo cual ha servido para determinar su supremacía en la ruta:

Empresa de Transporte Soyuz Soyuz se inicia en Julio de 1980, a partir de 1992 tiene una alianza con Perú Bus, lo cual ha servido para determinar su supremacía en la ruta: Lima – Ica Hoy en día SOYUZ S. A. - Perú Bus, cuenta con más de 100 unidades y terminales en las ciudades de Lima, Cañete, Chincha, Pisco, Ica, con salidas cada 6 minutos durante las 24 horas del día Por otra parte,

Enviado por Fiorella Arana / 353 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA: hacer uso del libro mi álbum 2 preescolar.

Campo Formativo Competencia PENSAMIENTO MATEMÁTICO NÚMERO Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos Aprendizajes esperados Usa procedimientos propios para resolver problemas. Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números. Situación de aprendizaje: (Nombre de la Situación)”LA TIENDITA ” ACTIVIDADES DE RUTA DE MEJORA: hacer uso del libro mi álbum 2 preescolar. Inicio: *

Enviado por karlacm29 / 431 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3.2 Analizar las conexiones metabólicas del ciclo de Krebs

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3.2 Analizar las conexiones metabólicas del ciclo de Krebs y correlaciones clínicas: Revisa las referencias indicadas en esta actividad, y resuelve las siguientes cuestiones. 1.- Escribe la secuencia (solo con nombres) de isocitrato a succinato, e identifica: enzimas y cofactores, producción de energía, enzimas regulatorias en ese trayecto. (Esto es hipotético puesto que el ciclo no se detiene en trayectos, pero el ejercicio sirve para su análisis). El sustrato isocitrato pasa

Enviado por adam11 / 1.600 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Argumentación Clínica Para El Fomento A La Salud En Alteración Clínica Metabólicas en DIABETES MELLITUS TIPO II

http://www.cbtis179.edu.mx/portal/images/2014/dgeti_logo_actual_.jpg CBTis 03 NOMBRE: Carlos Daniel Maldonado Garza PROFESOR: Hernández de Ita María del Pilar MATERIA: “Química Clínica” TEMA: Proyecto De Argumentación Clínica Para El Fomento A La Salud En Alteración Clínica Metabólicas en DIABETES MELLITUS TIPO II GRADO Y GRUPO: 6° AVLC CICLO ESCOLAR: FEBRERO-JULIO 2016 INTRODUCCION La Diabetes ha llegado a ser un problema de nivel mundial en lo largo de la historia su prevalencia ha aumentado de manera considerable debido a los

Enviado por Yuli Maldonado / 4.328 Palabras / 18 Páginas
Nutricion INTERRELACIONES METABÓLICAS

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA NUTRIOLOGÍA MÉDICA Enrique Torres Rasgado Alumna: Liliana Olvera Morales INTERRELACIONES METABÓLICAS - RESÚMEN 10. JUNIO. 2016 VERANO 2016 INTERRELACIONES METABÓLICAS Interrelaciones metabólicas entre tejidos especializados. Ciclo Ayuno-Alimentación.Interrelaciones metabólicas en estados fisiológicos y patológicos. RESÚMEN Los tres principales combustibles utilizados por las células para el metabolismo son los glúcidos, los ácidos grasos y los aminoácidos, además de cuerpos cetónicos y ácido láctico. Éstos son catabolizados por vías independientes

Enviado por Anailil95 / 768 Palabras / 4 Páginas
RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN.

ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: Paola paredes castillo Documento de identidad: Programa: Gestión logística ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal: 1. ¿Qué observa al momento de ingresar? * Observo una una ventana en mi parte izquierda que me permite visualizar varias opciones. 1. ¿Qué información se refleja y para qué sirve? * La información es muy clara ya

Enviado por paolacastillo31 / 716 Palabras / 3 Páginas
Un empresario inmobiliario y político llega tras atravesar una tormenta a un solitario restaurante en medio de la ruta

1- Un empresario inmobiliario y político llega tras atravesar una tormenta a un solitario restaurante en medio de la ruta. La moza lo reconoce como Cuenca, el responsable de varios conflictos económicos en su familia que derivaron en el suicidio de su padre. La cocinera del lugar, una ex-convicta, le sugiere a la moza envenenarlo con veneno para ratas pero no logra convencerla. La cocinera decide entonces hacer ella misma el trabajo sucio y envenena

Enviado por Ain Seleme Aguirre / 531 Palabras / 3 Páginas
Plan Social Media Ruta de los Pueblos Blancos.

Plan de Social Media. Ruta de los Pueblos Blancos PLAN DE SOCIAL MEDIA Ruta de los Pueblos Blancos Contenido Situación de partida Público objetivo Residentes Emigrantes Visitantes Objetivos Objetivos específicos Estrategia Estrategia específica web Acciones específicas web KPI´s específicos web Estrategia específica Facebook Acciones específicas Facebook. KPI´s específicas Facebook Estrategia específica de Twitter Acciones específicas Twitter KPI´s específicos Twitter Calendario mensual de publicación. Herramientas para la medición y análisis. Situación de partida La comarca de

Enviado por Carlos Romero Barberá / 2.491 Palabras / 10 Páginas
Ruta de aprendizaje semanal

Taller de investigación Ruta de aprendizaje semanal Reglas básicas 1 Honestidad en el trabajo La honestidad y la responsabilidad social forman parte de los Principios EBC, por lo que todas las tareas deben llevar referencias (De no ser así se aplicará el Reglamento EBC). No deben existir plagio ni deshonestidad académica. 2 Tiempos de entrega Los tiempos de entrega deberán ser respetados según lo marcado en el calendario. Todas las entregas están programadas para el

Enviado por MAX ROLDAN*OLMOS / 5.869 Palabras / 24 Páginas
Plan de Emergencias en Ruta.

Plan de Emergencia y Contingencia ““Transporte de Residuos Peligrosos y no Peligrosos” TABLA DE CONTENIDOS 1. Objetivo 2. Alcance y Responsabilidades 3. Referencias 4. Definiciones 5. Modo de Operación 6. Identificación de Riesgos y su Control 7. Identificación de Impactos y su Control 8. Almacenamiento 9. Registros 10. Anexos 11. Control de cambios 1. Objetivo Establecer un conjunto de acciones que permitan controlar las situaciones que podrían provocar una emergencia con el propósito principal de

Enviado por Jenny_rojo / 5.666 Palabras / 23 Páginas
Mientras se desarrollaban las culturas prehispánicas, Europa y Asia tenían rutas de comercio donde intercambiaban productos.

Mientras se desarrollaban las culturas prehispánicas, Europa y Asia tenían rutas de comercio donde intercambiaban productos. Al tener problemas entre ellos, Europa decidió buscar nuevas rutas. En 1942, los reyes de España apoyaron a un joven marino llamado Cristóbal Colón para que se dirigiera a nuevas tierras para comercializar. Colón sin saberlo llegó a América del Sur y exploró el territorio, al regresar a España informó que era un territorio con muchas riquezas y

Enviado por Yoselin Altamirano Bejero / 485 Palabras / 2 Páginas
Relatoría del día 19 de agosto del 2015, sesión 3 de la Ruta de Mejora de nuestra escuela, en el turno matutino.

Relatoría del día 19 de agosto del 2015, sesión 3 de la Ruta de Mejora de nuestra escuela, en el turno matutino. * Iniciamos a las 8:40 buscando un video que van a mostrar y que no localizan ni el director ni la maestra Yelma, y no se realizó la proyección. * Se nombró nuevamente a la maestra Flor Vega como relatora. * Explicación del director acerca de la actividad a realizar el día de

Enviado por Jo Gma / 658 Palabras / 3 Páginas
Bioquimica metabolica.

EVALUACIÓN SABERES PREVIOS BIOQUÍMICA METABOLICA PRESENTADO POR: YURI TATIANA ALDANA GONZALEZ CC 1014245817 YURI TATIANA ALDANA GONZALEZ CC 1014245817 OMAR ANDRES TORRES CODIGO: 80468193 PRESNETADO A: WILMER ALFONSO CUERVO GRUPO: 352001_3 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 02 ABRIL 2016 DIAGRAMA DE FLUJO 1. ESQUEMA DEL CURSO 1. MAPA CONCEPTOS B.M 3. METABOLISMO CELULAR EN LOS ORGANISMOS VIVOS. TORRES SABOYA OMAR ANDRES P. S; Grupo 352001_3; Zipaquirá; UNAD Resumen: El metabolismo se puede definir

Enviado por camilor061685 / 1.095 Palabras / 5 Páginas
Bitácora de la Ruta de Mejora Escolar

Bitácora de la Ruta de Mejora Escolar Sexta Sesión Ordinaria Se inició con la lectura de la introducción de la Ruta de Mejora Escolar para después realizar los comentarios pertinentes. Para continuar con la resolución de preguntas acerca de cómo se ha ido desarrollando la autonomía de gestión escolar, las decisiones que se han tomado, así como la toma de decisiones pertinentes en las diferentes sesiones de Consejo Técnico Escolar para mejorar la calidad educativa.

Enviado por Marck Lopez Rodriguez / 265 Palabras / 2 Páginas
Ruta de la calidad.

Ruta de la calidad Universidad Meridiano La Universidad Meridiano (Empresarial) surge para satisfacer necesidades de formación personal y profesional en áreas de conocimiento no atendidas. Con una propuesta educativa de libertad de pensamiento, de libre cátedra y de búsqueda de la verdad. Su concepto del ser humano y de la sociedad se funda en el humanismo universal, teniendo al diálogo, la tolerancia y la convivencia como su comprensión del bienestar común. Considera que la sociedad

Enviado por JAIRO2018 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
Rutas de ECUADOR

En Ecuador existen innumerables zonas de gran atractivo turístico que se destacan por su variada cultura y biodiversidad. Las rutas turísticas son caminos que tienen fines diversos: permiten admirar paisajes, visitar sitios históricos, disfrutar de zonas de playas o montañas, practicar actividades deportivas o de aventura, para quienes están de visita en el país tanto turistas nacionales como extranjeros, En las rutas turísticas no sólo se disfruta de los destinos fijados, sino del tránsito entre

Enviado por domecrespoc / 1.416 Palabras / 6 Páginas
Relatoria. Se comenzó leyendo la introducción de la guía para la ruta de mejora.

Relatoría *Se comenzó leyendo la introducción de la guía para la ruta de mejora. *Dando continuidad se leyeron los propósitos estipulados para la segunda sesión ordinaria. *Se analizaron los materiales que necesitaríamos para la elaboración de productos en esta sesión. *Se revisaron los productos que elaboraríamos para comenzar a construirlos. *La Coordinadora, en colaboración con todos los docentes comenzamos a analizar nuestra ruta de mejora realizada en el mes de octubre, cuanto hemos avanzado y

Enviado por Ceci Martinez / 253 Palabras / 2 Páginas
FORMATO DE RUTA DE MEJORA 2015-2016.

RUTA DE MEJORA ESTRATEGIAS GLOBALES DE MEJORA ESCOLAR PRIORIDADES EL DIAGNÓSTICO.(AUTOEVALUACIÓN) OBJETIVO (Verbo en infinitivo+ ¿qué queremos lograr?+ ¿cómo?+ ¿para qué lo vamos a hacer? Metas (verbo en infinitivo+ cantidad, cuántos+ objeto, qué+ adjetivo de calidad, cómo +plazo en el que se cumplirá, cuándo) EN EL AULA (EL SALÓN DE CLASES) ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA (ESCUELA) CON LOS PADRES DE FAMILIA (LOS PADRES DE FAMILIA) PREPARACIÓN DE LOS MAESTROS (LOS DOCENTES) ¿QUIÉN NOS PUEDE APOYAR?

Enviado por pexoxoman / 479 Palabras / 2 Páginas
MEJORAMIENTO DE CAMINOS BASICOS INTERMEDIOS (CBI) RUTA I-120 CAMINO I-62-G LA ESTRELLA

Página de 16 PLAN Y PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE RIESGOS OBRA: "MEJORAMIENTO DE CAMINOS BASICOS INTERMEDIOS (CBI) RUTA I-120 CAMINO I-62-G LA ESTRELLA FIRMA VER FECHA ELABORADO POR: Ing. En Prev. De Riesgos. 00 REVISADO POR: Prof. Residente 00 APROBADO POR: Insp. Fiscal CONTENIDO Pág. POLÍTICA DE CONTROL DE RIESGOS OPERACIONALES PROGRAMA DE CONTROL DE RIESGOS PROGRAMA DE ACTIVIDADES RESPONSABILIDADES POR CARGO 9 ANEXOS 16 DIAGNOSTICO INICIAL Y CARTA GANTT PROGRAMA DE TRABAJO (CRONOGRAMA DE

Enviado por Carlos Arellano / 3.250 Palabras / 13 Páginas
CASO Distribución y Planificación de Rutas

CASO 1 - Distribución y Planificación de Rutas Una marca de distribuidor es el mismo producto que el producido por el fabricante de una marca lider. El coste de producción del Fabricante es 100, igual al coste de producción del Distribuidor El coste de Marketing de la marca líder es del 15%, su margen comercial es del 25% y su margen de distribución es del 15% El Distribuidor tiene 2 alternativas para su marca propia

Enviado por Moises Carrera / 353 Palabras / 2 Páginas
En el formato "Liberación de QA" se detalla cada uno de los requerimientos que fueron probados y que serán liberados, así como la ruta de ubicación de los archivos a liberar.

FINCA NETWORK SUPPORT B.V. SOP: “[nombre]” Data Classification: Contributors: Standard Operating Procedure: “[nombre] ” 1. DESCRIPCION En el formato "Liberación de QA" se detalla cada uno de los requerimientos que fueron probados y que serán liberados, así como la ruta de ubicación de los archivos a liberar. 1. OBJETIVO El objetivo de este documento es dar por aprobada una versión o ejecutables de determinado proyecto de desarrollo cuando las pruebas de QA han terminado exitosamente.

Enviado por SergioMarin09 / 891 Palabras / 4 Páginas
`` RUTAS Y TESOROS DE NUESTRO ESTADO TÁCHIRA´´

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Unidad Educativa Nacional Andrés Bello http://www.portafolioblog.com/wp-content/uploads/2008/07/dib.jpg Cordero – Edo – Táchira Proyecto de Aprendizaje ``Rutas y Tesoros de Nuestro Estado Táchira.´´ Docente: mapa_tachira Doris Contreras 2° Grado Sección: ``A´´ Cordero, Enero 2014 IDENTIFICACIÓN Institución: Unidad Educativa Nacional Andrés Bello Subsistema de Educación: Primaria Grado: segundo Sección: ``A´´ Número de estudiantes: 13 Hembras: 08 Varones: 05 Nombre del proyecto: `` RUTAS Y TESOROS DE NUESTRO

Enviado por dorisita_860 / 909 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN.

ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: ELKIN ADRIAN OSPINA ZULETA Documento de identidad: 94356800 Programa: GESTION LOGISTICA 1181731 Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual. En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de las ocho (8) estaciones: ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal:

Enviado por 94356800 / 564 Palabras / 3 Páginas
RUTA TURISTICA DE LAS PLAZAS Y PLAZOLETAS EN EL CENTRO DE BOGOTA

RUTA TURISTICA DE LAS PLAZAS Y PLAZOLETAS EN EL CENTRO DE BOGOTA PAULA CRISTINA SANTIESTEBAN MARIA CAMILA MARTIN DANIELA FERNANDEZ HERRERA CRISTIAN DIAZ RODRIGUEZ ANDRES GONZALEZ JIMENEZ UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA ANTROPOLOGIA Bogotá, abril 24 de 2014 RUTA TURISTICA DE LAS PLAZAS Y PLAZOLETAS EN EL CENTRO DE BOGOTA PAULA CRISTINA SANTIESTEBAN MARIA CAMILA MARTIN DANIELA FERNANDEZ HERRERA CRISTIAN DIAZ RODRIGUEZ ANDRES GONZALEZ JIMENEZ ANTROPOLOGIA I SEMESTRE TURISMO Lic. ESPERANZA BRICEÑO SANCHEZ DOCENTE UNIVERSIDAD

Enviado por kadafehe / 4.281 Palabras / 18 Páginas
RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN

ACTIVIDAD TÉCNICA RESPUESTAS DE LA RUTA DE EXPLORACIÓN Nombre: JESÚS ELÍAS ORTEGA GARCÍA Documento de identidad: 1090393265 Programa: ADSI - 1181592 Apreciado Aprendiz, la ruta de exploración lo llevará por diferentes herramientas de su Ambiente de Aprendizaje Virtual. En este documento debe consignar las respuestas a las preguntas de cada una de las ocho (8) estaciones: ESTACIÓN 1: LA PRIMERA IMAGEN Responda las siguientes preguntas sin ingresar a ningún enlace o botón del menú principal:

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Linea dos de ruta.

La linea 2 de RUTA y la movilidad urbana Planteamiento del Problema. En la ciudad de Puebla se ha establecido un sistema de transporte que trata de conectar los extremos de la ciudad y hacer más fácil el desplazamiento de los usuarios de transporte público, a este sistema se le conoce como RUTA (Red Urbana de Transporte Articulado), tras dos años de haber lanzado la primera línea en 2015 se inauguró la línea 2, el

Enviado por Erandy Garcia / 1.574 Palabras / 7 Páginas

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