Rutas Metabolicas ensayos gratis y trabajos

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Ruta de síntesis de diflubendiamida .

J. Pestic. Sci., 30(4), 354-360 (2005) Artículo Original Flubendiamida, un Insecticida Novel Altamente Activo contra Insectos Plaga Lepidópteros Masanori Tohnishi,* Hayami Nakao, Akira Seo, Hiroki Kodama, Kenji Tsubata,Shinsuke Fujioka, Hiroshi Kodama Takashi Hirooka† y Tetsuyoshi Nishimatsu‡ Research Center, Nihon Nohyaku Co., Ltd., 345 Oyamada-cho, Kawachi-Nagano, Osaka 586-0094, Japan †R & D Strategy Department, Research & Development Division, Nihon Nohyaku Co., Ltd. 1-2-5 Nihonbashi, Chuo-Ku, Tokyo 103-8236, Japan ‡Marketing & Sales Department, Sales Division, Nihon Nohyaku

Enviado por Jazmani Piceno / 4.681 Palabras / 19 Páginas
Ruta metodológica para identificar necesidades.

FASE INTENSIVA DEL CONSEJO TECNICO ESCOLAR CURSO ESCOLAR 2015 2016 La Ruta de Mejora Escolar: EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO ESCUELA PRIMARIA: ____“CLUB DE LEONES NUM 2” C.T. 30DPR0688FFECHA: 17- 21 DE AGOSTO DEL 2015 Profr.(a)_______________________________________________________________________________ Gdo/Gpo _________ 1. Ruta metodológica para identificar necesidades (Diagnóstico escuela) Punto de partida: Mejora de los aprendizajes de los alumnos 1. Descripción de la situación educativa del Universo de atención y factores internos asociados 1. Factores internos asociados

Enviado por jorgearmando2016 / 1.347 Palabras / 6 Páginas
RUTA DE MEJORA FASE INTENSIVA 2014-2015

C:\Users\Coordinacion\Documents\CICLO 2013-2014\escudo cmn.jpg C:\Users\Coordinacion\Documents\CICLO 2013-2014\escudo mc.. cmn.jpg RUTA DE MEJORA 2014-2015 1.- Normalidad Mínima Prioridad: Normalidad mínima Problema o factor crítico: Los movimientos del personal se realizaron únicamente al inicio o final del ciclo Objetivo: Todos los grupos cuenten con maestros en la totalidad del ciclo escolar Meta: 100% Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo Contratar a tiempo al personal acorde a perfil que marca el profesiograma Cumplir con el programa en el tiempo y

Enviado por mardc / 930 Palabras / 4 Páginas
Rutas comerciales y legado cultural de las antiguas civilizaciones

http://caratulasparatrabajos.com/wp-content/uploads/2013/04/caratula-fondo-papel-azul.jpg UNIDAD EDUCATIVA “OSCAR EFRÉN REYES” HISTORIA TAREA DE RECUPERACION DE NOTAS LIC. FRANKLIN PAZMIÑO ALUM. ESTEFANIA FREIRE PRIMERO “D” 2014-2015 http://static.icarito.cl/20120416/1516177_280.jpg RUTAS COMERCIALES DE LAS CIVILIZACIONES ANTIGUAS * China e India * Grecia y Roma * Egipto y Mesopotamia En Mesopotamia sus actividades comerciales fueron la agricultura y ganadería las que propiciaron optimas condiciones de vida, en Egipto fueron la agricultura, ganadería y comercio que beneficiaron a esta civilizacion ya que sus campos tenían

Enviado por estefy2001 / 1.000 Palabras / 4 Páginas
Ruta de Mejora Escolar.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #66 “IGNACIO HIERRO” 32DST0066J FRESNILLO, ZACATECAS. Fresnillo Zacatecas a 17 de Agosto de 2015. BITÁCORA DEL CTE. FASE INTENSIVA. CICLO ESCOLAR 2015-2016 PRIMERA SESIÓN FASE INTENSIVA. BALANCE DE LA RUTA DE MEJORA 2014-2015 La sesión contempla los siguientes propósitos, materiales y productos: Propósitos de la sesión Que el colectivo docente: * Valore su participación en los procesos de la Ruta de Mejora Escolar que desarrollaron en el ciclo 2014-2015. * Reconozca la

Enviado por Luis Gerardo Gonzalez Garcia / 4.708 Palabras / 19 Páginas
Objetivo de la Ruta de Mejora Escolar

Objetivo de la Ruta de Mejora Escolar Avances en mi grupo Acciones implementadas en el aula que han aportado al objetivo Problemáticas que se siguen presentando ¿Qué requiero fortalecer o modificar? Comprensión lectora Lograron identificar ideas principales del texto. Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. Creación de mapas conceptuales para resumir información, con la ayuda de su Tablet. Creación de mapas conceptuales o cuadros sinópticos en papel bond y en su

Enviado por ssonidero / 592 Palabras / 3 Páginas
Cetoacidosis Diabética (CAD) representa una de las más serias complicaciones metabólicas agudas de la diabetes mellitus

Hospital I.V.S.S. “Dr. Jesús García Coello” Judibana Cetoacidosis Diabética Dr. Alirio Arcaya Pediatra Judibana 2011 Cetoacidosis Diabética Introducción: La cetoacidosis diabética (CAD) representa una de las más serias complicaciones metabólicas agudas de la diabetes mellitus causada por un déficit relativo o absoluto de insulina, y un incremento concomitante de las hormonas contrareguladoras (Glucagón, catecolaminas, cortisol y hormona de crecimiento). Se caracteriza por un marcado disturbio catabólico en el metabolismo de los carbohidratos, las proteínas y

Enviado por Andres Flores / 4.036 Palabras / 17 Páginas
Ruta de mejora escolar.

LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR, EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES EN COLECTIVO CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES Cuarta Sesión Ordinaria Ciclo escolar 2015 – 2016 PRODUCTO 1 5. Contraste el avance de su grupo con relación a los objetivos de la Ruta de Mejora Escolar. Prioridad Objetivo Avances en mi grupo Acciones implementadas en el aula que han aportado al objetivo Problemáticas que se siguen presentando ¿Qué requiero fortalecer o modificar? Mejora de los Aprendizajes (Competencias Básicas). Que

Enviado por lils07 / 814 Palabras / 4 Páginas
Cuadro de Vias Metabolicas

Vía metabólica Sitio Sustrato Producto final/catabólito Importancia fisiológica Ciclo de Krebs Matriz mitocondrial Acetil CoA + Oxalacetato Acido cítrico y acido tricarboxilico de 6 carbonos CO2 y H2O Vía final común en el metabolismo de los Chos., lip., prot. Obtención energía CADENA RESPIRATORIA Membrana interna e la mitocondria NADH FADH2 ADP (utilizará en oxidación fosforilativa) Formación de ATP FOSFORILACIÓN OXIDATIVA Membrana interna e la mitocondria ADP Y Pi (pirofosfato o fosfato inorgánico) NADH=3ATP FADH2= 2ATP

Enviado por Jessica D. Scarlet / 566 Palabras / 3 Páginas
Ruta de mejora La Escuela Primaria Rural Federal “Nicolás Bravo”

http://angro.com.mx/wp-content/uploads/2012/12/Logo-de-la-SEG-11-640x230.png SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA RUTA DE MEJORA ESC. PRIM. RUR. FED. “NICOLAS BRAVO” C.C.T 12DPR0373R ZONA ESCOLAR No. 182 CICLO ESCOLAR 2015- 2016 ELABORARON: JOSUE MUÑOZ GALEANA MARIA CRUZ IVETH RIVERA BRAVO CIRIQUICHO, MPIO. DE ZIRANDARO GUERRERO., AGOSTO DEL 2015. DIAGNÓSTICO La Escuela Primaria Rural Federal “Nicolás Bravo” C.C.T. 12DPR0373R, turno matutino, perteneciente a la zona escolar 182, sector 18, ubicada en la localidad de Ciriquicho, municipio de Zirándaro

Enviado por JOSUEMG / 1.806 Palabras / 8 Páginas
RUTA DE MEJORA ESCOLAR SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016

C:\Users\equipo4\Desktop\PRESS 13.jpg “2015 AÑO DEL QUINCUAGÉSIMO ANIVERSARIO DE LA JUNTA DE PROTECCIÓN Y CONSERVACIÓN DE MONUMENTOS Y ZONAS TÍPICAS DEL EDO. DE ZAC.” RUTA DE MEJORA ESCOLAR SEGUNDA SESION ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2015-2016 J.N BEATRIZ GONZALEZ ORTEGA 32EJN0003V ZONA ESCOLAR 13 REGION 09 GRADO :3° Y GRUPO : “A” PROFESORA:MONICA DEL SOCORRO IBARRA FERNANDEZ PRINCIPALES AVANCES EN MI GRUPO ESTE PRIMER BIMESTRE . LENGUAJE ORAL Y ESCRITO,MATEMATICAS RELACIONES INTERPERSONALES ,PARTICIPACION,ASISTENCIA, OTROS INICIATIVAS PEDAGOGICAS QUE ME

Enviado por silviavg_2009 / 5.017 Palabras / 21 Páginas
LA CELULA es la unidad metabólica y fisiológica

LA CELULA 1. Indagar por la unidad estructural funcional de los organismos vivos LA CELULA Revise varios tipos de células y su diferencia, como se llama la célula renal, la neurológica, la del musculo, las Oseas Respuesta: La célula es la unidad metabólica y fisiológica de los seres vivos el cuerpo humano se desarrolla a partir de una sola célula, el huevo fertilizado y repetidas divisiones de esta célula dan origen a los organismos y

Enviado por juliana8010 / 2.561 Palabras / 11 Páginas
CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA DE PERTINENCIA Y SOSTENIBILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA DE PERTINENCIA Y SOSTENIBILIDAD PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS AGROPECUARIAS 1. HORIZONTE INSTITUCIONAL AREA DE TRABAJO HORIZONTE INSTITUCIONAL PROPUESTO Fortalecimiento del área de emprendimiento acorde con las actividades de la formación agropecuaria Enseñado los diferentes procesos de transformación y aspectos a tener en cuenta para el emprendimiento, se desarrollar las actitudes y aptitudes particulares de los estudiantes en los diversos contextos para que se logre materializar su proyecto de

Enviado por andreaflow2909 / 289 Palabras / 2 Páginas
Ruta del vino y Queso

Taller de Análisis y Química de los Alimentos F:\ \ula.jpg Claudia Ivvet Vergara Torres. “RUTA DEL VINO Y QUESO” http://revistaelconocedor.com/wp-content/uploads/2015/01/queso-y-vino.jpg Dando introducción al tema, el vino es una bebida obtenida de la uva cuya fermentación principal es la alcohólica que es llevada a cabo por las levaduras. Sin embargo en este proceso se ven involucrados otros microorganismos como las bacterias acéticas y las bacterias lácticas. Detallando un poco como se lleva a cabo; la fermentación alcohólica

Enviado por ivvetvergara / 1.002 Palabras / 5 Páginas
Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas

América Márilyn Gómez Piña. Lic. Nutrición. 8° Cuatrimestre. Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas El músculo consume energía en reposo y en actividad; este consumo se incrementa de 100 a 1000 veces durante la contracción. Menos de la mitad se transforma en trabajo y el resto produce calor, por lo tanto, el músculo se calienta durante la contracción, además ocurren procesos de recuperación (actividad de bombas iónicas, regeneración de ATP, etc.) que consumen

Enviado por lauris900 / 5.223 Palabras / 21 Páginas
Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas

Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas El músculo consume energía en reposo y en actividad; este consumo se incrementa de 100 a 1000 veces durante la contracción. Menos de la mitad se transforma en trabajo y el resto produce calor, por lo tanto, el músculo se calienta durante la contracción, además ocurren procesos de recuperación (actividad de bombas iónicas, regeneración de ATP, etc.) que consumen energía, el rendimiento (relación entre trabajo realizado y

Enviado por lauris900 / 847 Palabras / 4 Páginas
Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas

Aporte energético para la contracción muscular: vías metabólicas El músculo consume energía en reposo y en actividad; este consumo se incrementa de 100 a 1000 veces durante la contracción. Menos de la mitad se transforma en trabajo y el resto produce calor, por lo tanto, el músculo se calienta durante la contracción, además ocurren procesos de recuperación (actividad de bombas iónicas, regeneración de ATP, etc.) que consumen energía, el rendimiento (relación entre trabajo realizado y

Enviado por laumarlen / 847 Palabras / 4 Páginas
Ruta critica INSTRUCCIONES

INSTRUCCIONES Realiza una investigación de campo sobre algún procesos o proyecto que se lleve a cabo en alguna empresa de tu localidad; si no es posible esta apertura en la organización utiliza un proyecto que se esté realizando actualmente en la organización donde laboras; o bien, si esto tampoco es posible, por la falta de apertura o por que no laboras, considera un proceso sobre alguna actividad cotidiana que realices (por ejemplo el proceso de

Enviado por hola246810 / 937 Palabras / 4 Páginas
Ruta critica adminiistracion.

INSTRUCCIONES Realiza una investigación de campo sobre algún procesos o proyecto que se lleve a cabo en alguna empresa de tu localidad; si no es posible esta apertura en la organización utiliza un proyecto que se esté realizando actualmente en la organización donde laboras; o bien, si esto tampoco es posible, por la falta de apertura o por que no laboras, considera un proceso sobre alguna actividad cotidiana que realices (por ejemplo el proceso de

Enviado por hola246810 / 939 Palabras / 4 Páginas
Registro por docente de las iniciativas implementadas en las aulas que han favorecido el avance en el logro de objetivos de la Ruta de Mejora Escolar y problemáticas que persisten

1.- Registro por docente de las iniciativas implementadas en las aulas que han favorecido el avance en el logro de objetivos de la Ruta de Mejora Escolar y problemáticas que persisten Objetivo de la Ruta de Mejora Avances en mi escuela Acciones implementadas en mi escuela que han abonado al objetivo Problemáticas que se siguen presentando ¿Qué requiero fortalecer o modificar? En las aulas La lectura que se lleva en con padres de familia y

Enviado por Biabianucha / 672 Palabras / 3 Páginas
Bitácora de ruta evaluacion 2016

EXPERIENCIA NEL NOSOTOS ENTRE LIBROS ESCUELA FRANCISCO GONZALEZ LEÓN GRUPO 6ºA CICLO 2012-2013 MAESTRO: HERIBERTO JOEL MORENO LÓPEZ. La lectura en nuestras comunidades, como solo un ejemplo más de varias de las comunidades de nuestro país, sigue siendo una tarea subestimada o infravalorada por muchos de los miembros en nuestras familias. Como maestro de grupo he insistido en las reuniones de padres de familia -desde hace ya varios ciclos anteriores -que es en la familia

Enviado por Aula Santa Fe / 427 Palabras / 2 Páginas
Adecuaciones a la ruta de mejora.

PRIORIDAD ACCION EVALUACION Convivencia Escolar Retomar capacitación sobre bullying La Maestra Anabel presento unas diapositivas Aplicar programa juvepice Se modificó para el mes de enero por falta de tiempo Diseño de estrategias Elaboración de carteles informativos en contra de la violencia. Se ha planeado más delante Rescate de juegos tradicionales, música y biblioteca ambulante en el recreo. Préstamo de material deportivo durante la hora de recreo. Poner turnos para hacer uso de los juegos exteriores.

Enviado por Brenda Hermosillo / 1.368 Palabras / 6 Páginas
Ruta Crítica para el Control de Proyectos

Justificación: Es una planta destinada a la purificación de agua, en envases de 19 litros, se encuentra ubicada con el nombre de calle Laurel número siete; dentro de la colonia Catalina Gómez de Larrondo en la misma ciudad; esta fue fundada en el año 2005 por la Sra. y propietaria Marisela Lilia Soledad Vences Salguero, contando para esa fecha con un solo trabajador para efectuar todas las funciones que así le correspondían para su funcionamiento.

Enviado por valky82 / 2.642 Palabras / 11 Páginas
ELABORE LA RED DE PROYECTOS PARA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS SIGUIENTES RELACIONES: TABLAS, RUTA CRÍTICA, INTERPRETACION.

________________ ELABORE LA RED DE PROYECTOS PARA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES CON LAS SIGUIENTES RELACIONES: TABLAS, RUTA CRÍTICA, INTERPRETACION. 1. 1. A, B, C son ejecutados de forma concreta. 2. A y B preceden a C. 3. B precederá a E,F,H 4. F y C preceden a G. 5. E y H preceden a I y J 6. E,D,F Y J preceden a K 7. K precede L 8. E a L

Enviado por brandon1101 / 301 Palabras / 2 Páginas
Calculo de frecuencia en ruta de buses

Taller de frecuencia y flota de rutas de buses Hora pico am y pm Carga máxima de pasajeros (Cm): Frecuencia Actual (fa): Ahora podemos proceder a calcular el valor de fa tanto para la hora pico AM, esta se calcula como el inverso del intervalo, por ejemplo: 60 Seguimos con la ecuación Dónde : es la frecuencia necesaria en [vehículos/h] o [buses/h]. Es el tramo más crítico de carga este lo encontramos en el polígono

Enviado por Ricardo Bernal / 565 Palabras / 3 Páginas
Ruta de aprendizaje: Geometría Euclidiana

Universidad Estatal a Distancia Escuela de Ciencias Exactas y Naturales Cátedra de Matemáticas Básicas Curso: Fundamentos de Matemática Ruta de aprendizaje Tema: Geometría Euclidiana Oferta I- 2016 Encargada de Cátedra: Estibaliz Rojas Quesada Facilitadores: Jessica Calvo Chaves (Grupo A) Oscar Díaz Castillo (Grupo B) Ingrid Flores Chavarría (Grupo C) Grettel León Arguedas (Grupo D) Ana Gabriela Ramírez Abrahams (Grupo E) Tema: “Geometría Euclidiana” Semana del 09 al 15 de febrero Objetivo General Contenidos Experiencias de

Enviado por jordy ceciliano / 503 Palabras / 3 Páginas
Como se elabora la ruta de mejora escolar.

¿Cómo se elabora la ruta de mejora? Primero que nada, se toman en cuenta todas y cada una de las prioridades educativas. Se analizan casos de nuestra escuela para determinar cuáles serán de mayor importancia (jerarquizar los problemas). Acorde a esos problemas, se trabajan actividades objetivando primeramente el trabajo del docente, luego, se buscan actividades para solucionar problemáticas de la escuela al nivel de los alumnos, se busca la forma de administrar los recursos, buscar

Enviado por abelardolh / 270 Palabras / 2 Páginas
RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015-2016

________________ RUTA DE MEJORA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROPÓSITO: Brindar atención educativa a toda la comunidad estudiantil partiendo de sus necesidades, implementando estrategias que ayuden a lograrlo la calidad educativa de los alumnos y vincular la escuela con la comunidad a través de actividades, socioculturales, deportivas y de desarrollo comunitario. META: Cumplir al 100% con las actividades planeadas en la ruta de mejora para que los alumnos tengan una educación de calidad atendiendo las cuatro

Enviado por sergioflores10 / 5.785 Palabras / 24 Páginas
UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE UNIDAD GUASAVE 1¿Por qué ruta transita más comúnmente?

UNIVERSIDAD DE OCCIDENTE UNIDAD GUASAVE 1¿Por qué ruta transita más comúnmente? Rumbo a la escuela ( ) rumbo al trabajo ( ) rumbo a casa ( ) 2¿Qué tipo de transporte utilizas? Automóvil ( ) camión ( ) moto ( ) bicicleta ( ) otros ( ) 3¿Estaría dispuesto a utilizar otro medio de transporte al que utiliza actualmente? SI ( ) NO ( ) 4¿En qué horario las calles presentan más conflicto vial? Mañana

Enviado por Arveyvlle / 504 Palabras / 3 Páginas
Objetivo de la ruta de mejora

OBJETIVO DE LA RM CONSOLIDAR EL PROCESO DE COMPRENSIÓN LECTORA, CONSIDERANDO ESTRATEGIAS INNOVADORAS, TENIENDO COMO BASE ESTRATEGIAS DE LECTURA, MODALIDADES PARA LOGRAR DISMINUIR EL PROBLEMA, SIEMPRE ACORDE AL GRADO. "ACCIONES IMPLEMENTADAS" ¿QUÉ ACCIONES HAN PERMITIDO AVANZAR MÁS EN NUESTRO OBJETIVO? ¿POR QUÉ ESTAN FUNCIONANDO? PROBLEMÁTICAS QUE SE SIGUEN PRESENTANDO O QUE DIFICULTAN AVANZAR AL OBJETIVO ¿QUÉ REQUERIMOS FORTALECER O MODIFICAR? Detecten necesidades en el proceso de comprensión lectora con una evaluación diagnóstica. Aplicación de evaluación

Enviado por entei_00 / 615 Palabras / 3 Páginas
Ruta Spondylus.

http://3.bp.blogspot.com/-I6dNDlKx-xk/ThFNCIL8bgI/AAAAAAAAA0M/ceMJIRbgXGw/s1600/Ruta-del-Spondylus-logo.jpg GIRA SPONDYLUS ANTECEDENTES Dentro de la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Turismo y Hotelería; en la Programación anual de la carrera, y en el Proyecto de Carrera, que en su parte sustancial dice: Dada la importancia del conocimiento del Patrimonio Turístico del país para fortalecer su formación el estudiante deberá certificar el cumplimiento de Giras de Observación en función del Reglamento de Giras de Observación; las mismas que serán en

Enviado por Patytag / 4.286 Palabras / 18 Páginas
LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014-2015: AVANCES Y DESAFÍOS

SEDUZAC ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 12 “VICENTE ESCUDERO” 32DSTOO12F RELATORÍA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR (CTE) CICLO ESCOLAR 2014-2015 26DE JUNIO DE 2015 VALPARAÍSO, ZAC. ________________ CONTENIDO INTRODUCCIÓN ORGANICEMOS NUESTRA OCTAVA SESIÓN ORDINARIA. AVANCES EN LO INDIVIDUAL AVANCES COMO COLECTIVO LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2014-2015: AVANCES Y DESAFÍOS QUÉ FALTÓ POR HACER PARA MEJORAR? ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR ________________ INTRODUCCIÓN EN EL LUGAR QUE OCUPA EL SALÓN DE

Enviado por Rafael Torres / 2.207 Palabras / 9 Páginas
Turismo Religioso Propuesta de Ruta en el estado de Michoacán

Turismo Religioso Propuesta de Ruta en el estado de Michoacán Diana Paola Castro Jiménez ________________ Índice General Protocolo * Tema: Turismo Religioso * Título: Propuesta de Ruta en el Estado de Michoacán * Preguntas de Investigación * ¿Afecta económicamente al estado de Michoacán la disminución de turistas? * ¿Qué tipo de turismo es el que practica con mayor frecuencia en el estado de Michoacán? * ¿En qué región del estado de Michoacán se practica más

Enviado por Paola_Castro / 3.430 Palabras / 14 Páginas
Ruta de mejora-Falta de interés de los padres de familia en las actividades escolares.

Binomio_SEV.png SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INDÍGENA JEFATURA DE SECTOR No. 14 SUPERVISIÓN DE ZONA No. 725 CENTRO DE EDUCACION INICIAL INDIGENA 30DIN0046G PRIORIDAD: Promover una convivencia sana, pacífica y formativa PROBLEMAS O FACTOR CRÍTICO: Falta de interés de los padres de familia en las actividades escolares. OBJETIVO: Lograr la participación de los padres de familia para mejorar la convivencia, las relaciones afectivas, el apoyo en los trabajos

Enviado por juanis06 / 377 Palabras / 2 Páginas
Supón que debes asesorar a una empresa dedicada al giro del transporte de pasajeros, que desea incrementar sus ventas en México. Dado que le han ofrecido la concesión de una nueva ruta, debe decidir entre la compra de autobuses usados (con vida útil d

1. Supón que debes asesorar a una empresa dedicada al giro del transporte de pasajeros, que desea incrementar sus ventas en México. Dado que le han ofrecido la concesión de una nueva ruta, debe decidir entre la compra de autobuses usados (con vida útil de 6 meses) o autobuses nuevos (con vida útil de 5 años). Tu labor consistirá en plantear la mejor alternativa conceptual de proyecto de inversión, de acuerdo a la situación específica

Enviado por Luis Perez / 269 Palabras / 2 Páginas
“FOOD INC.” E INTERRELACIONES METÁBOLICAS

BENEMERIA UNIEVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA FACULTAD DE MEDICINA RESUMEN DE DOCUMENTAL “FOOD INC.” E INTERRELACIONES METÁBOLICAS NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ HUERTA LIDIA DOCENTE: ENRIQUE TORRES RASGADO NUTRIOLOGÍA MEDÍCA PERIODO: OTOÑO 2015 HORARIO: 07:00 -08:00 ________________ FOOD INC En el documental se puede observar cómo funciona la industria alimentaria, como la publicidad nos hace creer que son productos directos de la granja y que son de calidad. La vedad es todo lo contrario, hay ciertas marcas

Enviado por lucri / 578 Palabras / 3 Páginas
Ruta d emejora diagnostico

Actividad No. 18 Incorporaren, ajusten o amplíen su planeaciòn en los elementos que la conforman con el fin de atender integralmente las prioridades educativas de la escuela. Ejemplo: y regístrenlo en un pliego de papel el producto que mostrará lo que se proponen cumplir durante el ciclo escolar 2015-2016 y orientará las sesiones ordinarias de C.T.E. PROCESO ELEMENTOS PLANEACIÒN DIAGNÒSTICO: Contenidos de bajo dominio: lectura y escritura de números. Resolución de problemas matemáticos, relaciòn sonoro-gráfico,

Enviado por José Ramón Muñoz Velasco / 341 Palabras / 2 Páginas
Mencione algunos programas que permitan rastrear rutas desde un pc hasta un servidor.

1. Mencione algunos programas que permitan rastrear rutas desde un pc hasta un servidor. * traceroute * ip tolos * visualroute * tracert 1. Cuál es la funcionalidad de este tipo de programas. * El software de rastreo de rutas es una utilidad que enumera las redes que atraviesan los datos desde el dispositivo del usuario que los origina hasta una red de destino remoto. 1. Realice una prueba bajo windows y otra sobre linux,

Enviado por danyormarcas / 391 Palabras / 2 Páginas
“RUTA DE MEJORA PARA EL GRUPO DE 2°”B”

ESC. PRIM. “BENITO JUAREZ” C.C.T. 11EPR0268G ZONA ESCOLAR: 537 CICLO ESCOLAR 2015-2016 “RUTA DE MEJORA PARA EL GRUPO DE 2°”B” PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL De los 34 alumnos inscritos que tiene el grupo de segundo grado observamos a través de los resultados del examen diagnostico que nueve de ellos se encuentran en riesgo al no aprobar dicho examen, durante la aplicación del examen se observó apatía por parte de los alumnos

Enviado por Jessi Guzman / 1.814 Palabras / 8 Páginas
INFORME DE LABORES DE LA RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014-2015.

INFORME DE LABORES DE LA RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2014- 2015 I.- MEJORA DE LOS APRENDIZAJES LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS LECTURA 1.- SE PROMOVIO LA LECTURA POR MEDIO DE DIVERSAS ACTIVIDADES DURANTE LA JORNADA DIARIA POR PARTE DEL DOCENTE. - INVITACION A PADRES DE FAMILIA PARA LEER AL GRUPO UNA VARIEDAD DE LITERATURA. - INTERCAMBIO DE NIÑOS DE UN GRUPO A OTRO PARA LEER. - ORGANIZACIÓN DE COLOQUIOS DE LECTURA GRUPALES Y GENERALES -

Enviado por Jesusduranlarios / 1.302 Palabras / 6 Páginas
Sistema móvil de ubicación de sitios y rutas de acceso con una agenda personalizable usando tecnologías de Web Semántica y Geolocalización

Resumen: El Trabajo Terminal presentado, tiene como objetivo el desarrollo de un sistema de recomendaciones empleado en una aplicación Web. Dicha aplicación realizará sugerencias de lugares de interés cercanos al punto de ubicación, estas recomendaciones estarán basadas en los gustos de los usuarios obtenidos a partir de las preferencias personales obtenidas a partir de la red social Facebook. Palabras clave –– Web Semántica, Geolocalización, Redes Sociales. I INTRODUCCIÓN Cuando una persona desea llegar a un

Enviado por pppaluche / 1.164 Palabras / 5 Páginas
TALLER No 1. POLITICA DE CALIDAD- LA RUTA DE LA CALIDAD

Sistemas Integrados de Gestión- Salud TALLER No 1. POLITICA DE CALIDAD- LA RUTA DE LA CALIDAD 1. PROBLEMA Perdida o rechazo de los productos por problemas de impresión o por no cumplir los requerimientos del cliente. 1. SITUACIÓN ACTUAL En líneas digitales por parte de cliente se han rechazado los productos impresos por ni cumplir con las especificaciones de color que han establecido los clientes en sus diseños. Por lo tanto ha sido necesario realizar

Enviado por chatica2013 / 1.436 Palabras / 6 Páginas
RUTA PARA EL ASENTAMIENTO DE MATERIAS EN EL SISTEMA – MATRICULA ACADEMICA UNIGUAJIRA.

RUTA PARA EL ASENTAMIENTO DE MATERIAS EN EL SISTEMA – MATRICULA ACADEMICA UNIGUAJIRA. Teniendo en cuenta los inconvenientes que han tenido algunos Estudiantes, en relación con el ASENTAMIENTO DE MATERIAS (Matricula Académica), comparto con ustedes la siguiente información. Aquellos Estudiantes que tienen inconvenientes para el ingreso al correo institucional, o impases con el usuario y contraseña deben: a) Acercarse a la oficina de la coordinación para solucionarle el inconveniente que tengan. b) Una vez creado

Enviado por llastra / 350 Palabras / 2 Páginas
RUTA DE MEJORAS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 176 IGNACIO ALLENDE

SECRETARIA DE EDUCACION Descripción: C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCION DE EDUCACION BASICA Descripción: logo gobierno de chiapas.png DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA ZONA ESCOLAR: 070. SECTOR: 02 TELESECUNDARIA 176 “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 07ETV0061B RUTA DE MEJORAS DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 176 IGNACIO ALLENDE PICHUCALCO, CHIAPAS 2015-2016 SESION PRIORIDAD PROBLEMA O FACTOR CRITICO OBJETIVOS META ACCION RESPONSABLE(S) RECURSOS COSTOS TIEMPO 1 LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES -BAJO NIVEL DE COMPRENSION LECTORA Y

Enviado por Hernan Mendoza Hernandez / 1.713 Palabras / 7 Páginas
PRESENTACION DEL CASO 1 DEL MODULO DISTRIBUCION Y PLANIFICACION DE RUTAS

PRESENTACION DEL CASO 1 DEL MODULO DISTRIBUCION Y PLANIFICACION DE RUTAS CASO 1 Una marca de distribuidor es el mismo producto que el producido por el fabricante de una marca lider. El coste de producción del Fabricante es 100, igual al coste de producción del Distribuidor El coste de Marketing de la marca líder es del 15%, su margen comercial es del 25% y su margen de distribución es del 15% El Distribuidor tiene 2

Enviado por ramcas02 / 364 Palabras / 2 Páginas
RUTA DE LA SPONDYLUS

________________ RUTA DE LA SPONDYLUS “SALINAS – MONTAÑITA – PUERTO LÓPEZ – MANTA” 1. TEMA: Realizar la Ruta de la Spondylus los días 16 al 20 de Marzo del 2016. 1. OBJETIVO GENERAL: Adquirir conocimiento sobre los centros turísticos visitados en la gira de observación. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Observación de los distintos atractivos turísticos y alcanzar un máximo nivel de conocimiento. * Promover la observación y el análisis de los lugares visitados y comparar

Enviado por Victor Sarango / 848 Palabras / 4 Páginas
El método de minimización de costo de oportunidad, determina la celda o ruta con mayor ganancia y reste de esta todos las demás para cada ruta.

METODOS CUANTITATIVOS 3ra. Evaluación 2010 Nombre: ………………………………………………………………………………………… Secc. .................. A 1. Complete el sentido de cada uno de los siguientes postulados: 1. La forma más fácil de reconocer un problema de transporte es por su naturaleza o estructura: de - hacia 1. El método de minimización de costo de oportunidad, determina la celda o ruta con mayor ganancia y reste de esta todos las demás para cada ruta. 1. El tiempo más tardío de terminación

Enviado por danielehl / 4.801 Palabras / 20 Páginas
TRABAJO DE MANDO “EN LA RUTA DE LO PARÁSITOS”

TRABAJO DE MANDO “EN LA RUTA DE LO PARASITOS” CADETE: Máximo Javier Pinto Ponce. CURSO : 3° Año Bote. AÑO : 2009. 1) Se ha establecido que mandar obliga: Servir, Proveer, Exigir. De un ejemplo de estos tres conceptos. Servir obliga el guiar, el cumplimiento del beber dar ejemplo, instruir, enseñar, aconsejar a sus subordinados. Este es el primer paso del cual el mando esta obligado hacer ya que sin servir los subordinados no sabrían

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IMPLEMENTACION DE UN SOFTWARE PARA EL CONTROL DE RUTAS Y SEGURIDAD EN LA E.T CHACARITA LIMA PERÚ EN EL PERIODO 2016” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

E:\upsb logo PNG.png “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” FACULTAD DE INGENIERIA “IMPLEMENTACION DE UN SOFTWARE PARA EL CONTROL DE RUTAS Y SEGURIDAD EN LA E.T CHACARITA LIMA PERÚ EN EL PERIODO 2016” PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Presentado por: Arotinco Rivera Diego Stev. Área del proyecto: Sistemas de control. LIMA – PERU 2015 INTRODUCCION. 1.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: Las empresas de transportes públicas y privadas son entidades que prestan servicios a

Enviado por Diego Stev Arotinco Rivera / 2.803 Palabras / 12 Páginas
Manual de bioquimica metabolica Universidad de Sonora

Universidad de Sonora Unidad Regional Sur Departamento de Ciencias Químico Biológicas y Agropecuarias Prácticas de Laboratorio de Bioquímica Metabólica Q.F.B. Eva Irma Vejar Rivera INDICE NOMBRE PÁG. PRACTICA 1 OBTENCIÓN DE ATP DEL MÚSCULO DE CONEJO................ 3 PRÁCTICA 2 CATALASA Y DESHIDROGENASA LÁCTICA......................... 9 PRÁCTICA 3 PEROXIDASA Y POLIFENOL OXIDASA.................................. 13 PRÁCTICA 4 UREASA..................................................................................... 17 PRÁCTICA 5 PANCREATINA........................................................................... 20 PRÁCTICA 6 TRIPSINA................................................................................... 24 PRACTICA No. 1 OBTENCION DE ATP DEL MUSCULO DE CONEJO INTRODUCCION Los

Enviado por Milagros Valdez Estrella / 9.873 Palabras / 40 Páginas

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