A qué nos vamos a dedicar?

A qué nos vamos a dedicar?

Teniendo en cuenta la lectura, y las afirmaciones de Acevedo, conseguiría entrar en pánico si asimilo que las nuevas carreras y las nuevas tecnologías podrían determinar el final dela era de la educación tal y como la conocemos, e iniciar una era de pregrados enfocados solo a satisfacer las necesidades tecnológicas y lo que genere impulso económico, claro que soy consciente de la necesidad del crecimiento económico , pero también ciencias que estudian netamente el conocimiento, como la filosofía por ejemplo quedarían desvirtuadas.

Ya que estoy seguro que aunque los avances tecnológicos y educativos son necesarios no podemos dejar de paso las carreras clásicas, la administración, la medicina y por supuesto todas las licenciaturas y ciencias humanas, que dieron origen a las preguntas más importantes en la educación y en el desarrollo del pensamiento del hombre, si este cambio fuera global e inmediato, yo me pregunto,  a qué nos vamos  a dedicar? el Foro Económico Mundial presenta a nuestro país, por segundo año consecutivo, en el puesto 69, entre 148 naciones , respecto a la educación superior, si tenemos en cuenta las carreras y pregrados actuales en el país, si los nuevos pregrados y carreras aparecieran y abolieran las antiguas, nuestra infraestructura, economía y desarrollo social y cultural se hundirían de inmediato, no pretendo decir con esto que Colombia no este calificada para hacerlo, sino que no es el momento adecuado para implementarlo, antes de esto hay que generar conciencia y necesidad ante las corrientes actuales y de influencia mundial, porque aunque queramos ser un país  desarrollado , somos culturalmente arraigados a lo que nos genera tradición.

Claro que completamente de acuerdo con la lectura en cuanto a las carreras del futuro, serán enfocadas en el servicio y el intercambio cultural, el entretenimiento, pero sigo firme en la convicción en que las carreras clásicas tendrán que avanzar y cambiar , pero a la medida que vallamos aceptando e implementando de manera responsable y coherente la trasformación y la evolución en la educacion.

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